tuan 27 lop 2

 Hoạt động 2- Nắm được một số từ ngữ về muông thú BT2 - Bài 2 -Tổ Chức cho các nhóm thi nhau đố về con vật và nói một từ chỉ về hoạt động của con vật -Theo dõi và nhắc lại - Tổng kết cu[r]

Tuần 27 Tiết 79: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Ngày soạn: 08/03/2014 Ngày dạy: 17/03/2014 I Mục tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) - Hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trà lời CH với nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học : 1/ Khởi động: (2p) CTHĐTQ lên điều khiển CTHĐTQ mời lớp hát bài Mời P.CTHĐTQ lên ôn bài, nhận nhiệm vụ 2/ Kiểm tra bài cũ (Ôn bài): (5p) P.CTHĐTQ mời bạn bốc thăm đọc bài P.CTHĐTQ báo cáo với cô ôn bài xong GV kiểm tra phần ứng dụng đã dặn học sinh tiết trước TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - HS lên bảng đọc - Giới thiệu bài ghi tựa 5’ Hoạt động bản: * Kiểm tra tập đọc và HTL: GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và chỗ câu hỏi nội dung bài vừa đọc chuaån bò - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - HS đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động thực hành: 15’ - HS theo doõi vaø Nhaän xeùt * Hoạt động cặp đôi: Trả lời câu hỏi * Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi naøo”: Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Tìm phận câu đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” + Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội -Hỏi thời gian dung gì ? + Hãy đọc câu văn phần a -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? -Muøa heø + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi -Muøa heø naøo ?” - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè - GV yeâu caàu HS laøm baøi phaàn b - HS laøm baøi Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm Những đêm trăng sáng, dòng sông - Gọi HS đọc câu văn phần a trở thành đường trăng lung linh dát vaøng + Bộ phận nào câu trên in đậm ? -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” + Bộ phận này dùng để điều gì ? -Chỉ thời gian + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy -Khi nào dòng sông trở thành nhö theá naøo ? đường trăng lung ling dát vàng ? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè 5’ 1’ - GV nhận xét sửa sai * Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn người khaùc : Bài : Nói lời đáp em a Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm việc toát cho baïn -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn người khác - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, suy nghĩ để nói lời đáp em b Khi cụ già cảm ơn em vì em đã đường cho cụ c Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã troâng giuùp em beù cho baùc moät luùc -Gọi HS lên đóng vai thể lại tình huoáng -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá : + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi nội dung gì ? + Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào ? Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà làm bài tập bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Ve nhởn nhơ ca hát nào ? - HS đọc yêu cầu HS đọc câu a a Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Thoâi maø coù gì ñaâu./ b Thöa baùc khoânng coù gì ñaâu aï!/ Baø ñi đường cẩn thận bà nhé./Dạ không có gì ñaâu aï ! - Từng cặp lên đóng vai -Hỏi thời gian -Thể thái độ lịch sự, đúng mực IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 80: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T2 ) Ngày soạn: 08/03/2014 Ngày dạy: 17/03/2014 I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trà lời CH với nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2); Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chơi - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : 1/ Khởi động: (2p) CTHĐTQ lên điều khiển CTHĐTQ mời lớp hát bài Mời P.CTHĐTQ lên ôn bài, nhận nhiệm vụ 2/ Kiểm tra bài cũ (Ôn bài): (5p) P.CTHĐTQ mời bạn bốc thăm đọc bài P.CTHĐTQ báo cáo với cô ôn bài xong GV kiểm tra phần ứng dụng đã dặn học sinh tiết trước TL 1’ 5’ 15’ Hoạt động dạy Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động bản: * Kiểm tra tập đọc : -GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc leân baøn - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động thực hành: * Hoạt động cặp đôi: Trả lời câu hỏi Bài : Trò chơi mở rộng vốn từ bốn muøa GV phaân chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp *Nhóm :Mùa xuân có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? Hoạt động học - Lần lựơt HS lên bốc thăm chuaån bò phuùt - HS đọc bài trả lời câu hỏi theo yêu caàu -HS nhaän xeùt -HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phieáu hoïc taäp - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả cómận, quýt, xoài, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn *Nhóm :Mùa hạ có loại hoa -Mùa hạ có hoa phượng, hoa lăng, nào ? Thời tiết nào ? hoa loa kèn… Quả có nhãn, vải, xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng có mưa to *Nhóm :Mùa thu có loại hoa - Mùa thu có loài hoa cúc Quả có bưởi, nào ? Thời tiết nào ? hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ maøu vaøng *Nhóm :Mùa đông có loại hoa -Muøa ñoâng coù hoa maän coù quaû saáu,leâ nào ? Thời tiết nào ? Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc -Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Các nhóm lên báo cáo - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm đúng Bài :Ngắt đoạn trích thành câu và -HS đọc yêu cầu 5’ 1’ chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -1 HS lên bảng làm lớp làm vào bài bài tập taäp -GV nhận xét sửa sai Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dân lên + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải - Phải nghỉ laøm gì ? Cuûng coá : + Một năm có mùa ? Nêu rõ đặc -2 HS trả lời câu hỏi điểm mùa ? + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết theá naøo Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài taäp -Nhận xét đánh giá tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 131: Toán SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA Ngày soạn: 08/03/2014 Ngày dạy: 17/03/2014 I Muïc tieâu - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia với chính số đó * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II Đồ dùng dạy – học: - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp - HS: SGK, VBT II Các hoạt động dạy học : Khởi động: (1’) CTHĐTQ cho lớp hát Ôn bài (kiểm tra bài cũ) : (4’) - Thu số bài tập để chấm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm TL 10’ 17’ Hoạt động dạy Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - Giới thiệu bài ghi tựa: Giới thiệu phép nhân có thừa số là - GV neâu pheùp nhaân x vaø yeâu caàu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng + Vaäy nhaân baèng maáy ? - GV thực tiến hành với các phép tính x vaø x + Từ các phép nhân x = 2, x = 3, x = caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa các phép nhân với số ? - GV yêu cầu HS thực tính : 2x1 ; 3x1 ; 4x1 + Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì kết phép nhân có gì ñaëc bieät ? Kết luận : Số nào nhân với chính số đó * Giới thiệu phép chia cho - GV neâu pheùp tính x = - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng -Vậy từ x = ta có phép chia tương ứng : : = - Tiến hành tương tự trên để rút các pheùp tính : = vaø : = + Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá chia laø 1? Keát luaän : Soá naøo chia cho cuõng baèng chính số đó Hoạt động ứng dụng: Baøi :Tính nhaåm - GV yêu cầu HS tự làm bài tập - GV gọi HS đọc bài làm mình trước Hoạt động học - HS : x = + = 1x2=2 - HS thực để rút : x = + + = Vaäy x 3= x = +1 + +1 = Vaäy1 x = -Số nhân với số nào chính số đó - HS neâu keát quaû - Thì kết là chính số đó - Vaøi HS nhaéc - HS lập phép chia tương ứng : 2:1=2 , 2:2=1 - Caùc pheùp chia coù soá chia laø thì thöông baèng soá bò chia - HS nhaéc laïi 1x2=2 2x1=2 1x3=3 3x1=3 1x5=5 5x1=5 lớp -GV nhận xét sửa sai Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài 3’ 2:1=2 3:1=3 5:1=5 - Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 1x2=2 x1 = :1 = 2x1=2 5:1=5 1x4=4 -GV nhận xét sửa sai Baøi 3:Tính - GV ghi baûng : x x = + Moãi daõy tính coù maáy daáu tính ? + Vậy thực tính ta phải làm - Có dấu tính naøo ? -Thực từ trái sang phải - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng x x 1= x 4:2x1=2x1 = = x :1 = 24 : -GV nhận xét sửa sai = 24 Cuûng coá - Daën doø: - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän moät soá nhân với và số chia cho -2 HS nhaéc laïi - Nhaän xeùt - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 53: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) Ngày soạn: 09/03/2014 I Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Ngày dạy: 18/03/2014 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu ? ( BT2,BT3); - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 - tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chơi - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -Kiểm tra đọc -Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi -Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa 2’ * Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn TL 23’ 3’ Hoạt động dạy Hoạt động ứng dụng: - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - GV nhaän xeùt ghi ñieåm * Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - GV chia lớp thành nhóm – phát cho nhóm lá cờ Phổ biến luật chơi : Trò chơi dieãn voøng + Vòng 1: GV đọc lần lựơt câu đố các loài chim Mỗi lần GV đọc các nhóm phất cờ giành quyền trả lời, đội nào nhanh, trả lời đúng điểm, sai khôngđược ñieåm +Vòng GV yêu cầu các nhóm đọc câu đố nhau.nhóm đọc câu đố, 3nhóm giành quyền trả lời và đổi lại Nếu nhóm trả lời câu đố thì điểm, không …thì đội câu đố bị trừ điểm Hoạt động học - HS lên bốc thăm và chỗ chuaån bò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo doõi vaø nhaän xeùt 1.Con gì biết đánh thức người vào moãi buoåi saùng ? ( gaø troáng ) Con chim coù moû vaøng bieát noùi tieáng người ? ( vẹt ) 3.Con chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän ( sôn ca ) 4.Con chim nhắc đến bài hát coù caâu : “ luoáng rau xanh saâu ñang phaù, coù thích khoâng …( chích boâng ) Chim gì bơi giỏi sống Bắc Cực ? ( cánh cụt) Chim gì có khuôn mặt giống với - GV theo doõi caùc nhoùm chôi - GV tổng kết, đội nào giành nhiều mèo ? ( cúmèo) Chim gì có lông đuôi đẹp ? điểm thì đội đó thắng ( coâng ) * Viết đoạn văn ngắn loài chim - HS đọc yêu cầu hay gia caàm maø em bieát - HS nối tiếp trả lời + Em ñònh vieát veà chim gì ? + Hình dáng chim đó nào ( lông - HS làm bài vào noù coù maøu gì ? To hay nhoû ? …) + Em biết hoạt động nào chim đó? - GV gọi vài HS làm miệng trước lớp - HS trình baøy -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài làm trước lớp - GV nhận xét tuyên dương HS làm 1’ toát Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi cuõ - Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc bài làm trước lớp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Ngày soạn: 09/03/2014 I Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu ?” -Ôân luyện cách đáp lời xin lỗi người khác (Tiết 4) Ngày dạy: 18/03/2014 II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng để HS điền từ trò chơi - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh: (1’) Haùt Kieåm tra baøi cuõ : (5’) + Một năm có mùa? Nêu rõ mùa + Thôiø tieát cuûa moãi muøa nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm TL 4’ 20’ Hoạt động dạy Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: Giới thiệu bài ghi tựa Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn bài tập đọc lên baøn - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm hoạt động ứng dụng: * Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở ñaâu ? Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì ? + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì ? - Yêu cầu HS đọc câu văn phần a + Hoa phượng nở đỏ rực đâu ? + Bộ phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu? -Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b + Vậy phận trả lời cho câu hỏi “ Ở ñaâu ?”laø boä phaän naøo ? -GV nhận xét sửa sai Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ soâng + Bộ phận nào câu trên in đậm ? + Bộ phận này dùng để làm gì ? + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo ? b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm -GV nhận xét sửa sai Bài Nói lời đáp em : a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo em + Cần nói lời xin lỗi các trường trên với thái độ nào? - GV gọi nhiều HS thực hành đối đáp tình Hoạt động học - HS lên bốc thăm và chỗ chuaån bò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo doõi vaø nhaän xeùt - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : “ Ở đâu ?” - Câu hỏi “ Ở đâu ? “ dùng để hỏi ñòa ñieåm ( nôi choán ) a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ rực -Hai bên bờ sông -Hai bên bờ sông -Trên cành cây -HS đọc yêu cầu -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -Hai bên bờ sông - Chæ ñòa ñieåm -Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu ? -Ở đâu trăm hoa khoe sắc -Với thái độ lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi làm phiền em đã biết lỗi mình và xin lỗi em VD: HS1 ; Xin loãi baïn nheù ! Mình troùt laøm baån quaàn aùo cuûa baïn huoáng a -GV nhận xét sửa sai 3’ 1’ HS2 : Thoâi khoâng mình seõ giaët ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước có người bên cạnh nhé - HS thực hành hỏi đáp theo cặp b Thôi, không chị ạ./ Bây b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm chị hiểu em là em c Daï, khoâng ñaâu baùc aï./Daï, khoâng c Khi baùc haøng xoùm xin loãi vì raùch maéng coù gì laàm em - HS trả lời - Gọi HS thực hành đối đáp tình huoáng b, c -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá : + Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ naøo ? Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài taäp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Thuû coâng LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY Ngày soạn: 09/03/2014 (T1) Ngày dạy: 18/03/2014 I Muïc tieâu : - Biết cách làm đồng hồ đeo tay Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối HS biết cách làm và làm đồng hồ đeo tay giấy - Thích làm đồ chơi và yêu thích sản phẩm lao động II Đồ dùng dạy học : - GV : Mẫu đồng hồ đeo tay giấy Qui trình làm đồng hồ đeo tay Giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước - HS : Giấy thủ cơng, kéo, bút chì, thước III Các hoạt động dạy học : TL 3’ 25’ 4’ 2’ Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS -GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu mẫu đồng hồ + Nêu các phận đồng hồ ? + Đồng hồ làm gì ? - Ngoài giấy màu còn có thể làm đồng hồ từ lá chuối, lá dừa … * Hướng dẫn mẫu : Bước 1: Cắt thành nan giấy - Caét nan giaáy maøu nhaït daøi 24 oâ roäng oâ để làm mặt đồng hồ - Caét vaø daùn noái thaønh nan giaáy khaùc daøi 30 -35 ô rộng gần ô cắt vát bên đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt nan giấy dài ô rộng ô để làm đai caøi Bước : Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp H2 ta H3 Bước :Làm dây cài đồng hồ - Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe nếp gấp mặt đồng hồ - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa gài Kéo nan giấy cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây ñeo - Dán nối đầu nan giấy cài ô rộng ô làm đai để giữ dây đồng hồ Bước : vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -Lấy điểm chính để ghi số 3, 6, 9, 12 chấm các điểm khác -Vẽ kim ngắn kim dài phút - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ gài đầu dây thừa qua đai ta đồng hồ Cuûng coá : + Để làm đồng hồ phải qua bước ? Đó là bước nào ? Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết sau Hoạt động học - HS quan saùt -Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Laøm baèng giaáy maøu - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt - HS trả lời thực hành -Nhận xét đánh giá tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 132: Toán SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA Ngày soạn: 09/03/2014 Ngày dạy: 18/03/2014 I Muïc tieâu : - Số nhân với số nào cho kết là Số nào nhân với - Khoâng coù pheùp chia cho Biết số nhân với số nào 0.Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác không Biết không có phép chia cho II Đồ dùng dạy học : - GV: Đồ dùng dạy học - HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học : Khởi động: (1’) CTHĐTQ cho lớp hát Ôn bài (kiểm tra bài cũ) : (4’) - GV thu bài toán chấm em - GV nhaän xeùt chung TL 10’ 15’ Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - 5HS - Giới thiệu bài ghi tựa a Giới thiệu phép nhân có thừa số là : - Neâu pheùp nhaân x vaø YC HS chuyeån pheùp nhân này thành tổng tương ứng 0x2=0 +0=0 +Vaäy nhaân baèng maáy ? - Tiến hành tương tự với phép tính : x 0x2=0 + Vaäy nhaân baèng maáy ? x 3= + + = + Từ các phép tính x ; x - các em có nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân cuûa 0x3=0 với số khác ? - Số nhân với số nào - GV ghi baûng :2 x ; x -Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì kết phép nhân có gì đặc biệt ? - x = ; x = * Kết luận : Số nào nhân với - Khi ta thực phép nhân số với thì kết thu b Giới thiệu phép chia có số bị chialà : - HS nhaéc laïi - GV neâu pheùp tính x = - HS neâu pheùp chia :0 : = - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bị chia là - HS neâu : - Vậy từ x = ta có phép chia : = - Tương tự trên GV nêu phép tính x = - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân để lập thành - Các phép chia có số bị chia là có pheùp chia thöông baèng - Vậy từ x = ta có phép chia : = - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì - HS nối tiếp nhắc lại veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá bò chia laø Keát luaän: Soá chia cho soá naøo khaùc cuõng - HS laøm mieäng theo coät baèng 0x4=0 0x2=0 3x0=0 Löu yù : khoâng coù pheùp chia cho 4x0=0 2x0=0 0x3=0 Hoạt động ứng dụng: Thực hành : 0:4=0 0:2= 0:3=0 Baøi : Tính nhaåm -GV nhận xét sửa sai - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vaøo 0x5=0 x0=0 Baøi :Soá ? 0:5= 0:4 =0 -GV nhận xét sửa sai Baøi : Tính 2:2x0= -Coù daáu tính + Mỗi biểu thức cần tính có dấu tính ? -Ta thực từ trái sang phải + Vậy thực tính ta phải làm : x = x ; : x = x naøo? = =0 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào 0:3x3=0x3; 0:4x1=0x1 =0 3’ 1’ -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá : + Neâu caùc keát luaän baøi -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập -Nhận xét đánh giá tiết học =0 HS nhaéc laïi - HS leân baûng laøm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Đạo đức Lịch đến nhà người khác Ngày soạn: 10/03/2014 ( Tieát ) Ngày dạy: 19/03/2014 I Muïc tieâu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư sử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Đồ dùng dạy học : - GV : Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập - HS : Các bìa xanh, đỏ, VBT III Các hoạt động dạy và học: TL 1’ Hoạt động dạy 1.Khởi động: HS hát Hoạt động học HS haùt: Hoa laù muøa xuïaân 27’ Bài mới: * Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác ? - Chia lớp thành nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quaû - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt boå sung 3’ * Hoạt động 2: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm Phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình sau và ghi vào phiếu - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể thái độ em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy tủ Ngọc có búp bê đẹp Höông lieàn laáy chôi - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm quê Lan lánh mặt không chaøo baø cuûa Taâm - Đồng tình - Phản đối - Không biết c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt hình - Đồng tình - Phản đối - Không biết 2/ Viết lại cách cư xử em trường hợp sau : - Em đến chơi nhà bạn nhà có người ốm - Em mẹ bạn mời ăn bánh đến chôi nhaø baïn - Em chơi nhà bạn thì có khách ba mẹ bạn đến chơi - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn đọc - Khen ngợi em biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu caàu -Ví dụ : Các việc lên làm : Gõ cửa bấm chuông trức vào nhà Lễ phép chào hỏi người nhà.Nói nhẹ nhaøng , roõ raøng , + Các việc không nên làm : Đập cửa ầm ĩ Khoâng chaøo hoûi ai.Chaïy lung tung nhà Nói cười to.Tự ý lấy đồ dùng nhà - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huoáng vaø ghi vaøo phieáu hoïc taäp - Một số em nêu kết trước lớp -Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu vào các ý thể thái độ mình đã lịch đến nhà người khác hay chưa - Nếu chưa thì lớp cùng chọn ý đúng trường hợp - Học sinh tự suy nghĩ và viết lại lần em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp trên và kể lại cách cư xử em lúc đó - Lần lượt số em đọc bài làm trước lớp - Lớp nhận xét cách cư xử bạn - Thực hành vào sống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 81: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Ngày soạn: 10/03/2014 Ngày dạy: 19/03/2014 I Muïc tieâu - Mức độ đạt yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nào? (BT2,BT3) Biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( 1trong tình BT4) - Nắm từ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3) II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : 1/ Khởi động: (2p) CTHĐTQ lên điều khiển CTHĐTQ mời lớp hát bài Mời P.CTHĐTQ lên ôn bài, nhận nhiệm vụ 2/ Kiểm tra bài cũ (Ôn bài): (5p) P.CTHĐTQ mời bạn bốc thăm đọc bài P.CTHĐTQ báo cáo với cô ôn bài xong GV kiểm tra phần ứng dụng đã dặn học sinh tiết trước TL 1’ 5’ 15’ Hoạt động dạy Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động bản: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV để các thăm ghi sẵn bài tập đọc leân baøn - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động thực hành: * Hoạt động cặp đôi: Trả lời câu hỏi * Ôân luyện cách đọc và trả lời câu hỏi ntn? Baøi taäp2 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi veà noäi dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng nở nhö theá naøo ? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Nhö theá naøo ?” - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào baøi taäp -GV nhận xét sửa sai Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? + Chim đậu nào? + Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp -GV nhận xét sửa sai * Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp Hoạt động học - HS lên bốc thăm và chỗ chuaån bò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo doõi vaø nhaän xeùt - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : “ nhö theá naøo” ? - Dùng để hỏi đặc điểm -Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ soâng -Đỏ rực hai bên bờ sông - HS lên bảng làm, lớp làm bài tập -Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Chim đậu trắng xoá trên cành cây - Trắng xoá - Trên cành cây chim đậu nào ?/ a Chim đậu nào trên cành cây ? - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi nhận xét b Bông cúc sung sướng nào ? - Đáp lại lời khẳng định phủ định người khác - cặp HS khá giỏi thực hành hỏi đáp lớp theo doõi nhaän xeùt VD : a Ôi thích quá ! Cảm ơn ba đã báo cho biết./ Thế ? Con chờ để xem noù./ Caûm ôn ba aï./… b Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Oâi, thật ? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Oâi, tuyệt quá Cảm ơn bạn nhieàu./… c Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hônaï / Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chuùng em seõ lcoá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chúng em cố gắng để đoạt giải nhất./ Cô đừng buồn Chúng em hứa tháng sau coá gaéng nhieàu hôn aï./… 5’ 1’ -GV nhận xét sửa sai -Dùng đểå hỏi đặc điểm Cuûng coá : + Câu hỏi “Như nào ?” dùng để hỏi -Thể lịch đúng mực noäi dung gì ? + Khi đáp lại lời khẳng định phủ định người khác chúng ta cần phải có thái độ nào? Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi cuõ - Nhận xét đánh giá tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Tự nhiên xã hội LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? Ngày soạn: 10/03/2014 Ngày dạy: 19/03/2014 I Muïc tieâu : -Loài vật có thể sống khắp nơi -Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû -Sưu tầm và bào vệ các loài vật II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh SGK, các tranh ảnh các loài vật - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học : TL 5’ Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : + Hãy kể tên các loài cây sống nước maø em bieát ? + Haõy chæ vaøo hình veõ SGK noùi teân caùc Hoạt động học - Một số loài cây sống nước -2 HS leân baûng trình baøy 27’ 3’ 2’ loài cây và nêu ích lợi chúng ? -GV nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Kể tên các vật + Haõy keå teân caùc vaät maø em bieát ? - HS keå : choù, meøo, khæ, chim chaøo maøo, chích choeø, caù, toâm, cua * Hoạt động : Loài vật sống đâu ? -Hoạt động nhóm: -Quan sát hình SGK cho biết tên H1 : Đàn chim bay trên bầu trời các vật hình H2 : Đàn voi trên đồng cỏ, chú voi ñi beân caïnh meï thaät deã thöông H3:Một chú dê bị lạc đàn ngơ ngác H4 : Những chú vịt thảnh thơi bơi lội treân maët hoà H5: Dưới biển có nhiều loài cá,tôm cua -Voi, deâ +Trong loài vật này loài nào sống trên mặt đất ? - Toâm, caù, cua, oác + Loài nào sống nước ? - Chim + Loài nào sống trên không trung ? * Kết luận : Loài vật có thể sống khắp nơi trên canï, nước, trên không * Hoạt động : Triễn lãm tranh Bước : Hoạt động theo nhóm - HS tập trung tranh ảnh ; phân công người - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm dán, người trang trí các thành viên tổ để dán và trang trí vào tờ giấy to, và ghi tên và nôi soáng cuûa vaät - Caùc nhoùm leân treo tranh leân baûng Bước : Trình bày sản phẩm - GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm - Đại diện các nhóm đọc tên các vật cuûa nhoùm mình treân baûng đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi sống - GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các vật mà nhóm mình sưu tầm theo nhóm : Trên mặt đất nhóm sống nước và nhóm bay trên không Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật, Chúng có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nướcvà trên không trung.Chuùng ta caàn chaêm soùc vaø baûo veä chuùng Cuûng coá : + Loài vật sống đâu ? -Loài vật có thể sống khắp nơi trên canï, nước, trên không + Kể tên số loài vật sống trên cạn, - HS kể nuớc, trên không Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà học bài cũ, xem trước bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 133: Toán LUYEÄN TAÄP Ngày soạn: 10/03/2014 Ngày dạy: 19/03/2014 I Muïc tieâu : - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số -Củng cố phép nhân có thừa số và 0, phép chia có số bị chia là II Đồ dùng dạy học : - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ - HS: VBT, phaán, Bộ thực hàng Toán III Các hoạt động dạy - học : Khởi động: (1’) CTHĐTQ cho lớp hát Ôn bài (kiểm tra bài cũ) : (4’) - GV thu bài toán chấm em Hai HS lên làm bài tập Lập bảng nhân 1, chia - GV nhaän xeùt chung TL 1’ 24’ Hoạt động dạy Giới thiệu tên bài và mục tiêu bài học: - Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động ứng dụng: Thực hành : Hoạt động học *Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp đọc phép tính bài -GV nhaän xeùt ghi baûng 1x1=1 1x6=6 x2 = 1x7=7 1x3=3 x 8= 1x4=4 1x9=9 1x5=5 x 10 = 10 - HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc - Lớp làm bài vào vở,2HS lớp +3= +1=6 +0=3 +5=6 0x3=0 1x5=5 3x0=0 5x1=5 laøm baûng 4:1=4 0:2=0 0:1=0 1:1=1 :1 = :1 = 2:1=2 : 1= 3:1=3 8:1=8 4:1=4 9:1=9 5:1=5 10 : = 10 -Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia Baøi : Tính nhaåm + Một số cộng với cho kết nào ? 3’ 1’ - Một số cộng với cho kết là CHÍNH SỐ ĐÓ + Một số nhân với cho kết nào ? - Một số nhân với cho kết là + Khi cộng thêm vào số nào đó thì khác - Khi cộng thêm vào số nào đó gì với việc nhân số đó với ? thì số đó tăng thêm đơn vị Còn nhân số với thì kết baèng chính noù + Phép chia có số bị chia là thí kết - Pkép chia có số bị chia là không theá naøo? coù keát quaû baèng Baøi : Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - Tìm keát quaû naøo laø keát quaû naøo laø - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với - - HS đọc bảng nhân và bảng chia keát quaû - GV nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá : - Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt, daën doø : -Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập -Nhận xét đánh giá tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Ngày soạn: 11/03/2014 Ngày dạy: 20/03/2014 I Muïc tieâu - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nào ? ( BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (1 tình BT4) - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật mình biết (BT3) HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học : TL 1’ 4’ Hoạt động dạy OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ : * KTTÑ vaø HTL - Cho HS leân baûng boác thaêm choïn baøi taäp đọc ( đến em) - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu ỏi noäi dung Hoạt động học -Haùt -HS boùc thaêm.vaø xem laïi baøi -HS đọc theo yêu cầu lá thăm và trả lời câu hỏi 25’ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a)Giơi thiệu bài : b)Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: - Mức độ đạt yêu cầu kĩ đọc tiết -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này  Hoạt động 2- Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) - Bài -Tổ Chức cho các nhóm thi đố vật và nói từ hoạt động vật -Theo dõi và nhắc lại - Tổng kết thi Lưu ý : Đặt câu hỏi cuối câu phải có dấu chấm hỏi  Hoạt động 3: Kể ngắn vật mình biết (BT3) -Bài tập yêu cầu HS thi kể chuyện vật mà em biết -Tổ chức cho các nhóm thi kể ngắn vật mà em biết 4’ - HS nhaän xeùt - Nhắc lại tựa bài - Cá nhân -Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị -Đọc và trả lời câu hỏi -Theo dõi và nhận xét - Nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thi đố theo yêu cầu + Một bên nói tên vật, các nhóm còn lại phải nêu từ hoạt động đặc điểm vật đó + Sau đó Các nhóm đổi việc cho - Đại diện nhóm trình bày phiếu bài tập - Nhóm - Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thi kể vật nhóm - Trình bày kể vật trước lớp VD : Nhà em có nuôi mèo nó tên là meo Nó có lông trắng bông, mắt tròn hai viên bi ve, chân nó có bốn móng vuốt sắt dao Meo nhà em thường giúp người bắt các chuột độc ác phá hoại đồ đạc nhà Em rát thích chú mèo em và xem chú người bạn thân -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu - Nhận xét tiết học câu hỏi “Vì sao?” và cách đáp lời đồng ý người khác IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 27: Taäp vieát ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Ngày soạn: 11/03/2014 Ngày dạy: 20/03/2014 I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao? (BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi muông thú, chim chóc để chơi trò chơi, lá cờ - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy - học : TL 1’ 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Kiểm tra đọc : GV để các thăm ghi sẵn - HS lên bốc thăm và chỗ các bài tập đọc lên bàn chuaån bò - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả - HS đọc bài và trả lời câu hỏi lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - HS theo doõi vaø nhaän xeùt -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Trò chơi mởû rộng vốn từ muông - HS đọc cách chơi thuù - GV chia lớp nhóm, phát cho nhóm lá cờ - GV phoå bieán luaät chôi : Troø chôi dieãn theo voøng * Vòng 1: GV đọc câu đố tên vật Mỗi lần GV đọc, các nhóm phất cờ để giành quyền trả lời, nhóm nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, nhóm bạn quyền trả lời 3’ 2’ -Chia nhóm theo hướng dẫn GV -Giải câu đố Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và mạnh danh là vua rừng xanh (sư tử ) Con gì thích aên hoa quaû ? ( khæ ) Con gì coå raát daøi ? ( höôu cao coå ) Con gì trung thành với chủ ? (chó ) Nhaùt nhö …? ( thoû ) Con gì nuôi nhà cho bắt chuoät ? ( meøo )… 1.Cáo mạnh danh là vật theá naøo ? ( tinh ranh ) 2.Nuôi chó để làm gì ? ( trông nhà ) Soùc chuyeàn caønh nhö theá naøo ? (nhanh nheïn ) Gaáu traéng coù tính nhö theá naøo? toø moø 5.Voi keùo goã nhö theá naøo? khoeû nhanh * Vòng 2: Các nhóm câu đố cho Nhóm câu đố cho nhóm 2,…nhóm Nếu nhóm bạn không trả lời thì nhóm câu đố giải đáp và cộng thêm ñieåm - GV tổng kết, nhóm nào giành nhiều điểm thì nhóm đó thắng - GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Baøi 3: Thi keå teân veà moät vaät maø em - HS noái tieáp keå chuyeän bieát: + Em hãy nói tên các loài vật mà em VD: Tuần trước bố mẹ em đưa em choïn keå công viên Trong công viên, lần đầu em đã thấy hổ Con hổ lông vàng coù vaèn ñen Noù raát to ñi laïi chaäm raõi veû Nghe tiếng nó gầm gừ, em sợ, mặc dù biết nó đã bị nhốt chuồng sắt chẳng làm hại Löu yù : Coù theå keå teân moät caâu chuyeän coå - HS keå theo yù mình tích mà em nghe, đọc vaät cuõng coù theå keå vaøi neùt veà hình daùng, hoạt động vật đó mà em biết tình cảm em với vật đó -GV nhận xét, tuyên dương HS kể tự nhieân, haáp daãn Cuûng coá : + Các em vừa học bài gì ? - GV coâng boá ñieåm Nhaän xeùt, daën doø : - Về ôn lại bài xem trước bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: - Tuần 27 Tiết 134: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày soạn: 11/03/2014 Ngày dạy: 20/03/2014 I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thức số , số bị chia Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng nhân 4) * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II Đồ dùng dạy học : - Giaùo vieân : Hình veõ baøi - Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học : Khởi động: (1’) CTHĐTQ cho lớp hát Ôn bài (kiểm tra bài cũ) : (4’) - GV thu bài toán chấm em Hai HS lên làm bài tập Lập bảng nhân 1, chia - GV nhaän xeùt chung TL 5’ 25’ Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Tính nhaåm: - Yeâu caàu HS nhaåm tính -GV nhận xét sửa sai + Khi đã biết x = 6, có thể ghi kết quaû cuûa : vaø : hay khoâng, vì ? Hoạt động học -Luyeän taäp 2x3=6 6:2=3 6:3=2 -Vì laáy x =12 x =5 12 : = 5:5=1 12 : = 5:1=5 tích chia cho thừa số này ta Baøi : Tính nhaåm - GV giới thiệu cách nhẩm : + 20 coøn goïi laø maáy chuïc ? - Để thực 20 x ta có thể tính chuïc x = chuïc, chuïc laø 40 Vaäy 20 x = 40 - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi taäp -GV nhận xét sửa sai Baøi Tìm x : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chöa bieát pheùp nhaân vaø soá bò chia chöa bieát pheùp chia -GV nhận xét sửa sai 2’ 2’ thừa số -2 chuïc 30 x = 90 20 x = 60 20 x = 80 90 : = 30 60 : = 30 80 : = 40 40 x = 80 - HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập X x = 15 X x = 15 X = 15 : X = 15 : X= X= Y: = Y:5=3 Y=2x2 Y=5x3 Y= Y = 15 - HS đọc đề bài - Có 24 tờ báo -Chia thaønh phaàn baèng -Mỗi tổ nhận tờ báo -Thực phép chia 24 : - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Mỗi tổ nhận số tờ báo là : 24 : = (tờ báo) Đáp số : tờ báo Baøi : + Có tất bao nhiêu tờ báo ? + Chia cho tổ nghĩa là chia naøo ? + Bài toán hỏi gì ? + Làm nào để biết tổ nhận tờ báo - GV yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét tổ : 24 tờ báo tổ : ? tờ báo Baøi 5: Xeáp hình tam giaùc thaønh hình vuoâng Goïi HS leân baûng xeáp hình Cuûng coá : + Muốn tìm thừa số chia biết ta làm - HS trả lời naøo ? + Muốn tìm số bị chia biết ta làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết naøo ? Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài taäp -Nhận xét đánh giá tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 54: Chính taû ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Ngày soạn: 12/03/2014 Ngày dạy: 21/03/2014 I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) -HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao? (BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy - học : TL 1’ 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : - Soát đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Kieåm tra hoïc thuoäc loøng : - GV để các thăm ghi sẵn bài học thuộc - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài phút loøng leân baøn - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và - HS lên đọc bài lớp theo dõi bài trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài :Tìm phận câu trả lời cho câu hoûi :Vì ? - Hỏi nguyên nhân, lí việc nào a Sôn ca khoâ caû coå hoïng vì khaùt + Câu hỏi “ Vì sao”dùng để hỏi nội đó dung gì ? 4’ 2’ + Vì sôn ca khoâ caû hoïng ? - Vì khaùt + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi - Vì khát “ Vì sao” ? b Vì trời mưa to, nước suối dâng ngập - Bộ phận trả lời cho câu hỏi vì là :Vì hai bờ trời mưa to -GV nhận xét sửa sai -HS đọc yêu cầu - Vì thöông xoùt sôn ca Baøi 3: Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu - Vì maõi chôi in đậm -2HS lên bảng làm, lớp làm vào a Boâng cuùc heùo laõ ñi vì thöông xoùt sôn ca a Vì boâng cuùc heùo laû ñiõ ? b.Vì mải chơi, nên đến mùa đông,ve khoâng coù gì aên b Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? + Bộ phận nào câu trên in -HS đọc yêu cầu đậm ? - GV nhận xét và sửa sai Bài 4: Nói lời đáp em các trường hợp sau - Yêu cầu HS đóng vai thể tình huoáng - Thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy (cô) a Cô (thầy) hiệu trưởng nhân lời đến - Thích quá ! chúng em cảm ơn thầy( cô) / dự liên hoan văn nghệ với lớp em Chuùng em caûm ôn thaày( coâ) b Cô (thầy) giáo chủ nhiệm tổ chức Dạ! Con cảm ơn mẹ / Thích quá ! phải cho lớp thăm viện bảo tàng chuẩn bị gì mẹ?./ c Mẹ đồng ý cho em chơi xa cùng meï -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá : + Khi đáp lại lời đồng ý người khác Chúng ta cần phải có thái độ theá naøo ? -2 HS trả lời + Câu hỏi “ Vì sao” dùng để hỏi nội dung gì ? Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: Tuần 27 Tiết 135: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày soạn: 12/03/2014 Ngày dạy: 21/03/2014 I Muïc tieâu: - Hoïc sinh thuộc bảng nhân, bảng chia đã học Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia ; nhân, chia bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép tính chia Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài ,Bài (b) II Đồ dùng dạy học : - GV: Vieát baûng baøi 2-3 - HS: Sách Toán, BT, bảng III Các hoạt động dạy học : Khởi động: (1’) CTHĐTQ cho lớp hát Ôn bài (kiểm tra bài cũ) : (4’) - GV thu bài toán chấm em Hai HS lên làm bài tập a Ñaët tính roài tính : 45 + 26; 62 – 29; 34 + 46; 45 62 34 + 26 - 29 + 46 71 33 80 b Tìm x : x - = 40 x - = 40 x = 40 + x = 44 - GV nhaän xeùt chung TL 25’ Hoạt động dạy Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a Hướng dẫn luyện tập -Bài : A/ Yêu cầu học sinh tự làm bài - Khi bieát x = coù theå ghi keát quaû cuûa : vaø : hay khoâng, vì ? Hoạt động học -Luyeän taäp chung A/ Cả lớp làm phần a -Khi bieát x = coù theå ghi keát quaû cuûa : vaø : vì laáy tích chia cho thừa số này ta thừa -Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Yeâu caàu gì ? 3’ 1’ soá B/ Thực nhân chia với các số đo đại lượng -Khi thực nhân chia với các số đo đại -Khi thực nhân chia với các số đo lượng ta thực tính nào ? đại lượng ta thực tính bình thường, sau đó viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết -GV goïi em leân baûng -3 em lên bảng làm, lớp làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm (coät 1,2,3 caâu a;coät 1,2 caâu b) Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Khi thực biểu thức trên em thực -Thực từ trái sang phải theá naøo ? -Khi nhân chia số với thì kết -Kết là chính số đó naøo ? -Khi nhân chia số với thì kết -bằng naøo ? -cuõng baèng -Pheùp chia coù soá bò chia laø -HS laøm baøi a/ x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b/ : x = x =0 0x4+6=0+6 =6 Bài : Gọi em đọc đề.(bài b) - em đọc đề Có 12 học sinh chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù hoïc sinh.Hỏi chia thành nhóm ? -1 em lên bảng làm, lớp làm Giaûi Soá nhoùm hoïc sinh: -Nhận xét, chấm số 12 : = (nhoùm) Đá p soá : nhoùm 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Giaùo duïc tính caån thaän chính xaùc Daën doø : OÂn soá 1, soá pheùp nhaân, chia -OÂn soá 1, soá pheùp nhaân, chia IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Nhaän xeùt – Cheùp baøi, hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: TUẦN 27 SINH HOẠT TẬP THỂ SƠ KẾT LỚP TUẦN 27 Ngày soạn: 12/03/2014 Ngày dạy: 21/03/2014 I Yêu cầu giáo dục: - Nhận thức sơ nhiệm vụ Đoàn viên, niên - Giáo dục cho HS hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ (08/03), ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh (26/03), trách nhiệm học sinh lớp phải thương yêu, kính trọng ông bà, cha mẹ và thầy cô giáo - Thi đua Dạy tốt - học tốt , ổn định nếp vào thực tốt kế hoạch tháng 03/2010 II Chuẩn bị - GVCN hướng dẫn HS hiểu người Đoàn viên niên nay, truyền thống vẻ vang Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 Hiểu sơ ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ (08/03) trách nhiệm học sinh lớp phải thương yêu , quý trọng mẹ , cô giáo , bạn gái - Tổng kết tình hình tuần trước và kế hoạch cho hoạt động lớp tuần tới Nhận định ghi nhận tiến học sinh và hướng khắc phục uốn nắn học sinh khuyết điểm tuần qua III Nội dung hoạt động: TL 20’ Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 27: 1.Các Trưởng ban tổng kết tình hình ban Hoạt động học Các Trưởng ban báo cáo - Đội cờ đỏ sơ kết thi đua - Lắng nghe CTHĐTQ báo cáo nhận xét chung CTHĐTQ tổng kết : - Học tập: + Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu - Nề nếp: Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi + Đi học đúng , mang khăn quàng đầy đủ - Vệ sinh: + Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng + Trực nhật vệ sinh quan cảnh, nhà vệ sinh và chăm sóc hoa kiểng, cây xanh đầy đủ - Phát huy ưu điểm tuần qua -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung - Thực thi đua các ban Góp ý và biểu dương HS khá tốt thực + Ý kiến các ban nội quy * GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động lớp tuần * Điểm các ban: Ban Học tập Lao động Văn nghệ Thư viện TD TT Đối ngoại Trật tự 10’ Điểm Xếp loại *Hoạt động 2: Hướng tuần sau: *Đạo đức: - Giáo dục Học sinh theo điều Bác Hồ dạy theo chủ đề tuần tới : - Nói lời hay làm việc tốt nhặt rơi trả lại người mất; đến trường không ăn quà vặt, thực ăn chín, uống sôi mùa khô - Luôn quan tâm giúp đở bạn cùng lớp nghèo, có hoàn cảnh khó khăn, cho bạn mượn dụng cụ học học tập, tổ phân công HS khá, giỏi hướng dẫn bạn cùng học nhóm để cùng tiến - Lễ phép chào hỏi, vâng, với người lớn tuổi, Ông bà, cha mẹ, thầy cô và anh chị, người xung quanh hàng ngày giao tiếp *Học tập: - Đi học đầy đủ đúng giờ, học bài làm đầy đủ trước đến lớp, bài mang đầy đủ sách theo thời khoá biểu hàng ngày - Chuẩn bị sách và đồ dùng học tập cho tuần sau - Hăng phái tham gia phát biểu, xây dựng bài học cách nhiệt tình, tích cực, giúp đở bạn yếu cùng vươn lên học tập * Giáo dục phòng chống: - Thực tốt An toàn giao thông, tham ATGT phải đội mũ bảo hiểm - Thực diệt muỗi vằn để phòng chống beänh soát xuaát huyeát - AÊn chín uoáng chín phoøng traùnh beänh tieâu chaûy caáp Phoøng traùnh tai naïn thöông tích vaø té nước và H1N1 Thực tốt An tồn giao thoâng -Thực biểu dương - Các ban thực theo kế hoạch GVCN Lớp đề - Giao trách nhiệm cho các ban cán lớp tổ chức thực hiện; ghi chép vào sổ trực hàng tuần Bổ sung rút kinh nghiệm qua tiết hoạt động : Tuần 27 Tiết 27: Tiết đọc thư viện Bài:Hướng dẫn học sinh trò chơi vui đọc sách, đọc truyện sông biển Truyện kể : Sơn Tinh – Thủy Tinh Ngày soạn: 12/03/2014 Ngày dạy: 21/03/2014 I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận thấy bổ ích và lý thú mà sách đem đến cho mình Ôn tập lại đọc hiểu giới thiên nhiên, động vật, thực vật, - Hiểu truyện nhằm giải thích tương lũ lụt xảy nước ta năm là Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhân dân ta việc đắp đê chống lụt lội - Tạo bầu không khí vui nhộn để trẻ thấy việc đọc và sách gần gũi thân thiện,là người bạn vui vẻ mình II CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Lớp học hay thư viện - Giáo viên: Truyện tranh: Sơn Tinh – Thủy Tinh Tự điển, tranh, dụng cụ sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRƯỚC KHI ĐỌC: Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai mà tài thế” - Mục tiêu: Giúp HS nắm nghĩa số từ - HT : Nhóm / lớp có liên quan đến câu chuyện - Cách tiến hành: + Chủ điểm tháng này là gì? - Sông biển + Hướng dẫn và tổ chức thi đua - HS tìm hiểu nghĩa số từ khó hiểu (Phát nhóm tự điển ) truyện: Cầu hôn, lễ vật, ván, nệp (đệp) ngà, cựa, hồng mao Cầu hôn Lễ vật * Giáo viên gợi ý: qua các từ vừa tìm hiểu, - Quan sát nghe gợi ý các em đoán xem – câu chuyện - Phỏng đoán tên truyện tìm hiểu có tên là gì ? + GV đính tranh giới thiệu truyện - HS nêu gì nhìn thấy tranh: vua Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh 20’ 5’ + Giới thiệu câu chuyện: Sơn Tinh –Thủy Tinh - Cho HS quan sát tranh bìa chuyện và cho biết tranh vẽ gì? - GV đọc câu chuyện lần - Treo bảng phụ ( Bộ câu hỏi) + Trong truyện có nhân vật nào? + Em thích nhân vật nào? Vì sao? + Những đến cầu hôn Mị Nương? + Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn nào? + Em hãy kể lại chiến đấu hai vị thần ? + Ai là người chiến thắng ? TRONG KHI ĐỌC: - Nêu yêu cầu GV nhóm hỏi HS và trò chuyện với HS - GV nhận xét SAU KHI ĐỌC: - Tổ chức cho HS trình bày lại nội dung câu chuyện Trò chơi: Đóng vai (Nếu còn thời gian) -Nhận xét –Tuyên dương * GV liên hệ giáo dục HS : Đây là câu chuyện truyền thuyết, các nhân vật truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, Hùng Vương, Mị Nương nhân dân xây dựng nên không có thật Tuy nhiên câu chuyện lại cho chúng ta biết thật sống có từ hàng ngàn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cường * Dặn dò: - Giới thiệu số tranh truyện thơ ngắn sông biển -Chốt lại ,giới thiệu danh mục sách các câu chuyện sông biển… -Cho HS ghi vào nhật kí đọc -HS lắng nghe câu chuyện - Đọc thầm các câu hỏi - Mỗi nhóm đọc truyện, em đọc trang nối tiếp - Nêu theo suy nghĩ mình - Đại diện nhóm trình bày (qua các câu trả lời) - HS đóng vai nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh truyện HS lớp trò chuyện với nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh - HS nêu theo suy nghĩ minh - Nghe và tiếp thu -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS tìm đọc thư viện và chọn theo mã màu - Ghi vào nhật kí đọc IV RÚT KHINH NGHIỆM QUA TIẾT HOẠT ĐỘNG: Tuần 27 Tiết : Ngày soạn: 12/03/2014 Ngày dạy: 21/03/2014 Tieáng Vieät KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ĐỌC (BAN GIÁM HIỆU RA ĐỀ) Tieáng Vieät KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ ( VIEÁT ) (BAN GIÁM HIỆU RA ĐỀ)