Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 2 theo 4 tiêu chí sau Mỗi tiêu chí 2,5 đ: * Tiêu chí 1: Xây dựng được kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp với đầy đủ nội dung và theo[r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BUK Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TH HOÀNG DIỆU PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NỘI DUNG NĂM HỌC 2013 -2014 Họ và tên giáo viên: Tổ chuyên môn………… Nội dung đánh giá: Điểm GV tự đánh giá Nội dung đánh giá Mã mô đun (1) Nội dung bồi dưỡng TỔNG Tiêu chí đánh giá (2) Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Điểm tổ CM đánh giá Điểm tối đa Điểm nhà trường đánh giá ( Tổ chấm) Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (4) (5) (6) (7) (8) (9) (3) 2,5đ 2,5đ 2,5đ 2,5đ 10 Ký hiệu điểm tương ứng với nội dung và mô đun (10) B Ngày…….tháng… năm 2014 Ban đánh giá BDTX ( Tổ chấm) ……………………… ………………………… ……………………… (2) PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG BUK TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG DIỆU HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng theo tiêu chí sau( Mỗi tiêu chí 2,5 đ): * Tiêu chí 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài lên lớp với đầy đủ nội dung và theo tháng cụ thể theo mẫu Phòng giáo dục Krông Buk * Tiêu chí 2: Trình bày phương pháp cụ thể ( Thầy) cô cần sở dụng để giáo dục bảo vệ môi trường Nêu ví dụ * Tiêu chí 3: Thầy (cô) soạn giáo án minh hoạ đó có thể tích hợp giáo dục về tài nguyên và môi trường Biển, Hải đảo * Tiêu chí 4: Nêu kiến thức mà ( Thầy) cô đã hiểu biết về phương pháp “ Bàn tay nặn bột” Cư Né, ngày …….tháng năm 2014 HIỆU TRƯỞNG DƯƠNG ĐÌNH CẢNH (3)