- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bài 3 - Học sinh làm việc cá nhân các em viết đoạn văn có sử dụng câu “Uống nước nhớ - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.. - Học sinh làm bài trên giấy và [r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn:9.3.2014 Ngày giảng: Tiết 1: Chào cờ Tiết 2:TOÁN: Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2014 KIỂM TRA (GV chép đầu bài lên bảng HS làm vào phiếu bài tập) Tiết 3:TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào, ca ngợi -Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên - Biết ơn tổ tiên II Chuẩn bị:GV: Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Hộp thư mật - Học sinh lắng nghe B.Các hoạt động: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân -Học sinh đọc toàn bài, lớp đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thầm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng - Học sinh luyện đọc các từ ngữ khó từ ngữ khó, dễ lẫn - Nhiều học sinh đọc thành tiếng (mỗi VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, lần xuống dòng là một) sừng sững, ngã ba Hạc … HS đọc nhóm- KT nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài với nhịp điệu - học sinh đọc – lớp đọc thầm chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả Hoạt động nhóm, lớp Tìm hiểu bài Bài văn viết cảnh đền Hùng, cảnh - Bài văn viết cảnh vật gì? Ở nơi nào? thiên nhiên vùng núi Nghĩa, huyện - Hãy kể điều em biết các vua Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị Hùng vua Hùng, tổ tiên dân tộc - Những cảnh vật nào đền Hùng gợi nhớ - Các vua Hùng là người đầu truyền thuyết nghiệp dựng nước tiên lập nước Văn Lang, cách đây… dân tộc - Học sinh đọc thầm đoạn – 3, trả lời - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi nhóm để tìm hiểu ý nghĩa câu Cảnh núi Ba Vì truyền thuyết Sơn văn.” Các vua Hùng……nước” Tinh – Thuỷ Tinh: nghiệp dựng nước Núi Sóc Sơn truyền thuyết Thánh Gióng: chống giặc ngoại xâm Hình ảnh nước mốc đá truyền thuyết An Dương Vương: nghiệp (2) Rèn đọc diễn cảm C Củng cố - Yêu cầu học sinh tìm nội dung chính bài dựng nước và giữ nước dân tộc Giếng Ngọc truyền thuyết Chữ Đồng Tử và Tiên Dung: nghiệp xây dựng đất nước - HS thi đua đọc theo nhóm Tiết 4: CHÍNH TẢ: AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ? I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, sai không quá lỗi - Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ, nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ HS : SGK III Các hoạt động: A Bài cũ: Học sinh lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh đọc thầm - Giáo viên đọc các tên riêng bài - học sinh viết đúng bảng – lớp viết Chúa Trời, Ê Va, Trung Quốc, Nữ Oa Ấn nháp Độ, Brahama, Sác-lơ Đắc - uyn - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài vừa viết bài - học sinh nhắc lại - Giáo viên đọc câu phận - Học sinh viết câu cho học sinh viết - Học sinh soát lỗi, cặp đổi kiểm - Giáo viên đọc lại toàn bài tra c Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động nhóm, bàn Bài 2a: - học sinh đọc – Lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên nhận xét - Học sinh làm bài – sửa bài Bài 2b: - Lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên nhận xét - Học sinh làm bài – sửa bài Bài 3: - Lớp nhận xét - Giáo viên nêu yêu cầu học sinh đọc- Lớp đọc thầm - Giáo viên giải thích từ: Cửu phủ tên - học sinh đọc phần chú giải loài tiền cổ Trung Quốc thời xưa (3) D Củng cố - Học sinh làm bài - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” - Hoạt động cá nhân - Nhận xét tiết học - Nêu lại qui tắc viết hoa - Nêu ví dụ Tiết 6: Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: - Ôn lại kt đã học cho học sinh - Giả số bài toán nâng cao Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 165 : 1,5 354,7 : 21 Bµi : a 82,4 : 4,5 32,7 x 1,9 TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 31 vµ 35 b TÝnh 25% cña 17 kg: c T×m mét sè biÕt 32% cña nã lµ 26: Bµi : T×m x : a X : 2,4 = 1,6 + 2,4 b 264,5 : X = 4,9 - Bài : Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 20m , chiều rộng 14m Ngời ta dành 32% diện tích để làm nhà Tính diện tích phần đất làm nhà Ngày giảng: Tiết 1: TOÁN: Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2014 BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN I Mục tiêu: Biết: - Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm nào đó thuộc kỉ nào (4) - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: + GV:Bảng đơn vị đo thời gian III Các hoạt động: A Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm B.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hình thành bảng đơn vị đo thời gian - Giáo viên chốt lại và củng cố cho cụ thể năm thường 365 ngày năm nhuận = 366 ngày - năm đến năm nhuận - Nêu đặc điểm? c Luyện tập Bài 1: - Nêu yêu cầu cho học sinh Bài 2: - Giáo viên chốt lại cách làm bài - rưỡi = 2g30 phút = 150 phút Bài 3:a - Nhận xét bài làm C.Củng cố - Học sinh sửa bài 1, - Cả lớp nhận xét Tổ chức theo nhóm - Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vị đo thời gian - Các nhóm khác nhận xét - Số năm nhuận chia hết cho - Học sinh đọc bảng đơn vị đo thời gian - Lần lượt nêu mối quan hệ - tuần = ngày - = phút - phút = giây - Làm bài - Sửa bài - Học sinh làm bài – vận dụng mối quan hệ thực phép tính - Nêu yêu cầu đề - Học sinh làm bài cá nhân - Sửa bài Hoạt động lớp Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ I Mục tiêu: - Hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (Ghi nhớ) ; hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm các bài tập mục III - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt, có ý thức liên kết câu phép lặp II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2 III Các hoạt động: A Bài cũ: Nối các vế câu ghép cặp từ hô ứng B Bài mới: a Giới thiệu bài b Phần nhận xét Hoạt động lớp Bài (5) - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên gợi ý: Câu (1) và (2) ví dụ trên nói vật gì? Bài - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên gợi ý Bài - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp để thực yêu cầu đề bài * Phần ghi nhớ c Phần luyện tập Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và thực yêu cầu đề bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng - – em Hoạt động lớp, nhóm - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi VD: Cả hai ví dụ nói đền Thờ Cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi VD: Từ “đền” giúp em nhận liên kết nội dung câu trên học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ Từng cặp học sinh trao đổi để thử thay từ đền câu các từ: nhà, chùa, trường, lớp nhận xét kết thay - Học sinh phát biểu ý kiến VD: Nếu thay từ “đền” các từ trên Bài - Giáo viên phát giấy cho – học sinh - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài cá nhân, các em đọc làm bài trên giấy - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải lại đoạn văn chọn tiếng thích hợp điền vào ô trống đúng (tài liệu HD) - Học sinh làm bài trên giấy viết thời gian quy định dán bài lên bảng, đọc kết - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bài - Học sinh làm việc cá nhân các em viết đoạn văn có sử dụng câu “Uống nước nhớ - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài Giáo viên phát giấy cho – học sinh nguồn” làm bài - Học sinh làm bài trên giấy và dán kết bài làm trên bảng lớp và đọc kết - Giáo viên nhận xét, kết luận 4: Củng cố Tiết 4: KỂ CHUYỆN: VÌ MUÔN DÂN I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể giáo viên và tranh minh hoạ SGK, học sinh kể lại đoạn và toàn câu chuyện “Vì muôn dân” - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa:Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa (6) - Tự hào truyền thống đoàn kết của, dân tộc ta, có tinh thần đoàn kết với cộng đồng II Chuẩn bị: + GV : Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động: A.Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến 2HSkể tham gia B Bài Giới thiệu bài Các hoạt động: Học sinh lắng nghe Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Học sinh quan sát tranh và lắng nghe kể chuyện - Giáo viên kể lần – Hoạt động nhóm đôi, lớp Hoạt động 2: HD HS kể chuyện + Yêu cầu 1:Giáo viên nêu yêu cầu, nhắc - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại học sinh chú ý cần kể ý đoạn câu chuyện theo tranh câu chuyện, không cần lặp lại - học sinh nối tiếp dựa theo nguyên văn lời thầy cô tranh minh hoạ kể lại đoạn câu - Giáo viên nhận xét, khen học sinh kể chuyện tốt - Cả lớp nhận xét + Yêu cầu 2:Gv nhận xét, tính điểm - học sinh đọc yêu cầu bài +Yêu cầu 3:Giáo viên gợi ý để học sinh - Học sinh thi đua kể lại toàn câu tự nêu câu hỏi-cùng trao đổi-trình bày ý chuyện (2 – em) kiến riêng - Cả lớp nhận xét - Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Nếu bạn là Trần Quốc Tuấn thì bạn - học sinh đọc yêu cầu – lớp suy nghe lời cha hay làm Trần Quốc nghĩ Học sinh tự nêu câu hỏi và câu trả lời theo Tuấn? Vì sao? ý kiến cá nhân - Câu chuyện khiến cho bạn có suy nghĩ - Học sinh chọn bạn kể chuyện hay gì? và nêu ưu điểm bạn - Bạn biết ca dao tục ngữ nào nói truyền thống đoàn kết dân tộc? - Giáo viên nhận xét – chốt lại: C Củng cố Tiết 5: Tiếng Việt LUYỆN VIẾT: BÀI 25 I Mục tiêu: -HS luyện viết chữ đẹp, trình bày sẽ, rõ ràng, viết đúng chính tả -HS hoàn thành bài viết đầy đủ, luyện viết danh từ riêng, luyện viết câu, chính tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét và trang viết kiểu chữ viết nghiêng -HS học tập theo nội dung, ý nghĩa câu văn, đoạn văn, bài văn II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn bài văn -Vở bài viết HS viết đẹp năm trước III Lên lớp: (7) 1.KT bài cũ : -Kiểm tra viết HS 2.Bài : 1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung A Viết luyện viết -Hai, ba HS đọc bài luyện viết: Bài 25 -Nêu ý nghĩa câu văn và nội dung chính đoạn văn -HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn -GV kết luận: - HS nêu kỹ thuật viết *HS viết bài khoảng 20-25 phút -GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn, mắt cách khoảng 25cm,Trang viết đứng, Trang viết nghiêng 15độ, trước viết đọc thầm cụm từ đến lần để viết khỏi sai lỗi chính tả -HS viết bài vào luyện viết -GV chấm bài 8-10 bài và nhận xét lỗi sai chung lớp -GV tuyên dương bài HS viết đẹp, điểm tốt B Luyện viết bài tuần 25: Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục mình -GV dặn HS nào viết chưa xong nhà hoàn chỉnh bài -HS đoạn văn, bài văn -HS phát biểu -HS lắng nghe -HS viết bài nắn nót -HS rút kinh nghiệm -HS viết bài -HS nêu hướng khắc phục Tiết 6: KHOA HỌC: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT) I Mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II Chuẩn bị: GV: - Dụng cụ thí nghiệm - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… HS: - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng các nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III Các hoạt động: A Bài cũ: Ôn tập: vật chất và Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lượng lời B.Bài (8) 1.Giới thiệu bài mới: Ôn tập: vật chất và lượng (tt) ND các hoạt động Hoạt động 1: Triển lãm - Giáo viên phân công cho các nhóm sưu tầm (hoặc tự vẽ) tranh ảnh/ thí nghiệm và chuẩn bị trình bày về: - Đánh giá dựa vào các tiêu chí như: nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã học, - Trình bày đẹp, khoa học - Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn - Trả lời các câu hỏi đặt Hoạt động 2: Củng cố - Giới thiệu sản phẩm hay, sáng tạo - Tuyên dương C Tổng kết - dặn dò: Ngày giảng: Hoạt động cá nhân, lớp - Nhóm 1: Vai trò và việc sử dụng lượng Mặt Trời - Nhóm 2: Vai trò và việc sử dụng lượng chất đốt - Nhóm 3: Vai trò và việc sử dụng lượng gió và nước chảy - Nhóm 4: Sử dụng điện tiết kiệm và an toàn - Nhóm 5: Vẽ sơ đồ và lắp mạch điện sử dụng pin thắp sáng đèn - Các nhóm trình sản phẩm Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1: TOÁN: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, SGK III Các hoạt động: A Bài cũ: Học sinh sửa bài 2,3 - Học sinh sửa bài Nêu cách làm B, Bài mới: Giới thiệu bài Thực phép cộng Hoạt động nhóm đôi Học sinh làm việc nhóm đôi - VD: 15 phút + 14 phút - GV theo dõi và thu bài làm - Thực đặt tính cộng nhóm Yêu cầu nhóm nêu cách làm - Lần lượt các nhóm yêu cầu trình (Sau kiểm tra bài làm) bày bài làm - GV chốt lại - Cả lớp nhận xét GV chốt: - Lần lượt các nhóm đôi thực Kết có cột đơn vị nào lớn - Cả lớp nhận xét và giải thích kết số quy định là phải đổi đơn vị nào Đúng - Sai lớn liền trước Luyện tập Hoạt động cá nhân Bài 1: Tính Dòng 1, Bài 1: (9) Bài 2: - GV nhận xét bài làm - Bài *Bài 4: - GV nhận xét bài làm C Củng cố - học sinh cho ví dụ, học sinh tính - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Sửa bài Thi đua cặp Bài 2: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Giải – em lên bảng Bài 4: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Giải – em lên bảng sửa bài - dãy thi đua ( em/dãy Tiết 2: TẬP ĐỌC: CỬA SÔNG I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy diễn văn bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, gắn bó - Qua hình ảnh cửa sông tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết ơn cội nguồn (Trả lời các câu hỏi1, 2, 3, thuộc 3,4 khổ thơ) II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ SGK, tranh ảnh phong cảnh cửa sông III Các hoạt động: A Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng - Giáo viên gọi – học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi B.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài thơ - Giáo viên nhắc học sinh chú ý đọc ngắt giọng đúng nhịp thơ bài - Gọi học sinh đọc từ ngữ chú giải - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng, tha thiết, trầm lắng Tìm hiểu bài - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - học sinh đọc bài thơ - Nhiều học sinh tiếp nối đọc khổ thơ - Học sinh đọc đúng các từ luyện đọc - học sinh đọc, lớp đọc thầm, học sinh có thể nêu thêm từ ngữ các em chưa hiểu (nếu có) - – học sinh đọc bài -Tìm biện pháp chơi chữ khổ thơ Học sinh đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu đầu hỏi - Nhờ biện pháp chơi chữ, tác giả nói - Tác giả dựa vào “Cửa sông” để chơi điều gì cửu sông chữ: cửa sông là cửa không có then, có khoá cửa bình thường - Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm - Tác giả đã giới thiệu hình ảnh cửa đặc biệt sông thân quen và độc đáo (10) Tìm biện pháp nhân hoá khổ thơ cuối? Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã nói điều gì “tấm lòng” cửa sông cội nguồn Cách xếp ý bài thơ có đặc sắc Tìm nội dung chính bài thơ Rèn đọc diễn cảm C Củng cố - GV yêu cầu học sinh nêu nội dung chính bài thơ Cửa sông là nơi giữ lại phù sa bồi đắp bãi bồi, nơi nước chảy vào biển rộng, nơi biển tìm với đất liền, nơi sông và biển hoà lẫn vào Cửa sông “giáp mặt” với biển rộng, lá xanh “bỗng nhớ vùng nước non Tác giả muốn gửi lòng mình vào cội nguồn, không quên cội nguồn, nơi đã sinh và trưởng thành - học sinh đọc bài thơ, lớp đọc thầm Tiết 3: KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II Chuẩn bị: GV: Dụng cụ thí nghiệm HS: Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng các nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III Các hoạt động: Khởi động: - Hát Bài cũ: An toàn và tránh lãng phí sử - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời dụng điện - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Hoạt động cá nhân, lớp - Làm việc cá nhân - Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - Chữa chung lớp, câu hỏi trang 92, 93 SGK (học sinh chép lại - Giáo viên yêu cầu vài học sinh trình các câu 1, 2, 3, vào để làm) bày, sau đó thảo luận chung lớp - Phương án 2: - Giáo viên chia lớp thành hay nhóm - Từng nhóm bốc chọn tờ câu đố gồm - Giáo viên chữa chung các câu hỏi cho khoảng câu g chọn số các câu hỏi từ đến SGK và chọn nhóm phải lớp (11) trả lời - Trả lời câu hỏi đó cộng với câu hỏi nhóm đố đưa thêm 10 phút Hoạt động 2: Củng cố Tiết 4: LỊCH SỬ: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Mục tiêu: - Biết Tổng tiến công và dậy quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn : + Tết Mậu Thân 968, quân và dân miền Nam đồng loạt Tổng tiến công và dậy khắp các thành phố và thị xã + Cuộc cuíen đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt và là kiện tiêu biểu Tổng tiến công - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lịch sửa nước nhà II Chuẩn bị: + GV: Ảnh SGK, ảnh tự liệu, đồ miền Nam Việt Nam + HS: Tìm hiểu nội dung bài, sưu tầm ảnh tư liệu III Các hoạt động: A Bài cũ: Đường Trường Sơn - Đường TS đời nào? Giáo viên nhận xét bài cũ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài Phát triển Hoạt động 1: Tìm hiểu tổng tiến công Xuân Mậu Thân - Giáo viên nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đã lập chiến công gì ? Hoạt động 2: Kể lại chiến đấu quân giải phóng Toà sứ quán Mĩ Sài Gòn ? - Thi đua kể lại nét chính chiến đấu Toà đại sứ quán Mĩ Sài Gòn Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Ý nghĩa tổng tiến công và dậy Xuân Mậu Thân - Hãy nêu ý nghĩa lịch sử tổng tiến công và dậy Xuân Mậu Thân? Giáo viên nhận xết + chốt Ý nghĩa: Tiến công địch khắp miền Nam, gây cho địch kinh hoàng, lo ngại Tạo bước ngoặt cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước Học sinh nêu (2 em) Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc SGK - Học sinh thảo luận nhóm đôi - vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh trình bày Hoạt động lớp, nhóm Học sinh đọc thầm theo nhóm - Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét Hoạt động lớp (12) C Củng cố Ngày giảng: Tiết 1: TOÁN: Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2014 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: báng nhóm - HS: Bảng III Các hoạt động: A Bài cũ: Học sinh sửa bài Giáo viên nhận xét cho điểm - Cả lớp nhận xét B.Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động nhóm, lớp Thực phép trừ - Các nhóm thực - Ví dụ: 45 phút – phút - Lần lượt các nhóm trình bày - Yêu cầu nhóm nêu cách làm (Sau kiểm tra bài làm) - Giáo viên chốt lại - Các nhóm khác nhận xét - Đặt tính thẳng hàng, thẳng cột - Giải thích vì sai đúng - Trừ riêng cột ? Học sinh nêu cách trừ 3.Thực hành - Cả lớp nhận xét và giải thích Bài 1: Hoạt động cá nhân, lớp HS làm bảng - Giáo viên chốt - Lớp nhận xét Bài 2: - Lưu ý cách đặt tính - H làm bài Hoạt động 3: Củng cố - Sửa bài - Nhận xét tiết học Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: VIẾT BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Viết bài văn tả đồ vật có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: Một số tranh ảnh đồ vật: đồng hồ, lọ hoa … III Các hoạt động: (13) A Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật - Giáo viên gọi học sinh kiểm tra dàn ý bài văn tả đồ vật mà học sinh đã làm vào nhà tiết trước - Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh đọc các đề bài SGK - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viết bài văn hoàn chỉnh theo dàn ý đã lập - Nhận xét - Theo dõi học sinh làm bài - Hướng dẫn HS chữa bài C.Tổng kết - dặn dò: - HS thực theo yêu cầu GV -Theo dõi học sinh đọc đề bài -Theo dõi – học sinh đọc lại dàn ý đã viết Học sinh làm bài viết - Sửa chữa - Theo dõi Tiết 3:LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG THAY THẾ TỪ NGỮ I Mục tiêu: - Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ (ND ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay thé từ ngữ đó (làm BT mục III) - Giáo dục học sinh ý thức sử dụng phép để liên kết câu II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to ghi ví dụ BT1 (phần nhận xét) HS : SGK III Các hoạt động: Bài cũ:5' MRVT: Liên kết các câu em làm lại BT2, em làm BT3 bài phép lặp Phát triển các hoạt động: 25' Hoạt động lớp Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài -1 học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài thầm, suy nghĩ và trả lời Bài VD: Cả câu nói Trần Quốc - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài Gợi ý: Tìm từ ngữ các câu trên Toản Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ Trần Quốc Tuấn trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, chốt lại - học sinh lên bảng làm bài và trình Bài bày kết VD: Từ ngữ Trần Quốc Tuấn – Hưng Đạo Vương – ông Quốc Công Tiết Chế – vị chủ tướng tài ba – Giáo viên bổ sung Hưng Đạo Vương – ông – người (14) - Cả lớp nhận xét - 1em nêu ghi nhớ sgk - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn văn bài và bài - Học sinh phát biểu ý kiến - Học sinh nêu ví dụ để minh hoạ cho Bài nội dung ghi nhớ - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Học sinh đọc thầm đoạn văn làm Giáo viên phát giấy đã viết sẵn BT2 cho việc cá nhân – gạch các từ ngữ học sinh lên bảng làm bài lặp lại để liên kết câu GV nhận xét, chốt lời giải đúng - học sinh làm bài trên giấy xong Bài dán bài lên bảng lớp và trình bày - Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài kết - Giáo viên nhận xét – kết luận, chấm điểm - học sinh đọc yêu cầu bài, cho bài viết học sinh trên bảng lớp đọc thầm, suy nghĩ, làm việc cá nhân Các em tìm từ thay Hoạt động 4: Củng cố.5' từ ngữ đã lặp lại đoạn văn - Yêu cầu học sinh nhà làm bài vào - Những học sinh làm bài trên giấy BT3 trình bày kết quả: - Chuẩn bị: “MRVT: Truyền thống Hoạt động 2: Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài Giáo viên phát giấy đã viết sẵn đoạn văn cho học sinh làm bài Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1: ĐỊA LÍ CHÂU PHI I.Mục tiêu: - Mô tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn châu Phi + Châu Phi phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang châu lục -Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu : + Địa hình chủ yếu là cao nguyên + Khí hậu khô và nóng +Đại phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van - Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ, nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên đồ (lược đồ) * Giải thích và châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc thé giới : vì nẳmtong vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền * Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi II.Chuẩn bị: - GV: Bản đồ Tự nhiên châu Phi Quả địa cầu Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài: Ôn tập HS trả lời (15) B Bài mới: HS mở sách Giới thiệu bài 2HS quan sát trả lời 2.Vị trí, địa lý, giới hạn: -HS dựa vào đồ, lược đồ và kênh chữ sgk trả lời câu hỏi mục 1.-HS trình bày, đồ vị trí, địa lý, giới hạn Châu HS trả lời Phi -GV trên địa cầu vị trí, địa lý Châu Phi, nhấn mạnh: Châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đường xích đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng hai chí tuyến -HS trả lời câu hỏi mục sgk Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên giới sau châu Á và châu Mĩ c Đặc điểm tự nhiên: - HS dựa vào sgk, lược đồ và tranh ảnh: +Địa hình Châu Phi có đặc điểm gì? +Khí hậu Châu Phi có đặc điểm gì khác các châu khác mà em đã học? Vì sao? -Trả lời các câu hỏi mục sgk -HS trình bày kết quả, cặp trình bày nội dung, nhóm khác bổ sung Kết luận:GV vẽ sẵn sơ đồ yêu cầu HS đánh mũi tên nối các ô sơ đồ cho hợp lý Rút bài học d Củng cố: Đánh dấu x vào sau ý đúng Đại diện nhóm trình bày HS đọc bài học HS làm bài bảng 1HS làm bảng lớp HS lắng nghe * Giải thích và châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc thé giới : vì nẳm vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền * Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi Đường xích đạo ngang qua phần nào châu Phi: Bắc Phi Giữa châu Phi Nam Phi Tiết 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Bíêt cộng, trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài tập đơn giản - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II Chuẩn bị: Bảng phụ; bảng III Các hoạt động: A.Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài - Học sinh sửa bài 1, 2/ 44 (16) Thực hành Bài 1:b - Giáo viên chốt - Lớp nhận xét - Lưu ý = = 90 phút (3/2 60) 24 = = (9/4 60) = 135 giây Bài 2: - Giáo viên chốt dạng bài c – d - Đặt tính - Cộng - Kết Bài 3: - Giáo viên chốt - Cột số bị trừ < cột số trừ đổi - Dựa vào bài a, b * Bài 4: - Giáo viên chốt bài đặt tính bước C Củng cố Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian qua bài tập thi đua - Học sinh đọc đề – làm bài Lần lượt sửa bài Nêu cách làm Cả lớp nhận xét Học sinh đọc yêu cầu – làm bài - Sửa bài - Nêu cách thực phép cộng số đo thời gian - Học sinh đọc đề Học sinh làm bài Sửa bài Nêu cách trừ số đo thời gian dạng - Học sinh đọc đề – tóm tắt - Sửa bài bước - Cả lớp nhận xét Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép cộng trừ số đo thời gian - Cả lớp nhận xét Sửa bài Tiết 3: TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mục tiêu: - Dựa trên câu chuyện “Thái sư Trần Thủ Độ” và gợi ý GV, viết tiếp các lời đối thoại màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) * Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch đó - Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc - Giáo dục tính trung thực, chí công vô tư cho học sinh ** GDKNS: KN thể tự tin, KN hợp tác II Chuẩn bị: GV: Một số trang phục đơn giản để học sinh tập đóng kịch HS: Xem lại nội dung câu chuyện SGK (17) III Các hoạt động: A Bài cũ: - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hình thức lựa chọn a, b, c, d - Cả lớp giơ bảng a, b, c Giáo viên chốt - Giáo viên yêu cầu câu - Vì câu chọn b B Bài mới: Giới thiệu bài 2, Thực hành Bài tập - Y/c học sinh trình bày nội dung câu chuyện Thái sư Trần Thủ Độ Bài tập -Gợi ý cho HS dựa theo gợi ý SGK để viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch - Khi viết chú ý thể tính cách hai nhân vật: thái sư và phú ông Giáo viên nhận xét Bài tập * Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch đó Y/c hs chọn hình thứcđọc phân vai đóng vai diễn thử màn kịch b Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chỉnh lại nội dung bài viết vào - Học sinh chọn đáp án đúng giơ bảng Học sinh nhắc lại nội dung câu Học sinh giơ bảng chọn đáp án đúng Học sinh trả lời Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc lại yêu cầu - lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ - Hai học sinh cạnh thảo luận kể lại tóm tắt nội dung câu chuyện - HS nối tiếp đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc thầm toàn nội dung BT2 Học sinh đọc gợi ý thảo luận nhóm, viết vào bảng nhóm -Đại diện nhóm đọc lời đối thoại - Các nhóm thảo luận -1HS đọc yêu cầu Từng nhóm tiếp nối thi đọc diễn thử màn kịch - Cả lớp và GV bình chọn đọc diễn sinh động, tự nhiên, hấp dẫn Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - HS nhận xét ưu khuyết diểm tuần 25 - Lập kế hoạch hoạt động cho tuần 26 - Rèn kỹ nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tố II Chuẩn bị: Phương hướng tuần 26 II Các HĐ : A.Ổn định : - Văn nghệ B:Nhận xét các hoạt động tuần 25 - Các tổ trưởng báo cáo (18) - Các tổ khác bổ sung - Lớp trưởng nhận xét - Báo cáo tình hình chung lóp tuần qua - GV nhận xét chung , tuyên dương, nhắc - Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích nhở số cá nhân, tổ nhóm xuất sắc có tiến C Sinh hoạt văn nghệ: GV tổ chức cho HS trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị D Kế hoạch tuần 26 - Học chuyên cần - Truy bài đầu - Giúp các bạn còn chậm - Học bài và làm bài tốt trước đến lớp -Xây dưng nếp lớp - Vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường Phân công nhiệm vụ cho các tổ: -Các tổ trình diễn -Bình chịn tiết mục hay Lắng nghe ý kiến bổ sung Tổ 1: trực nhật lớp Tổ 2: trực nhật sân trường Tổ 3: VS cầu thang, chăm sóc tưới nước cho cây (19)