b/ Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lư[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC CƯMGAR Trường tiểu học Phan Bội Châu Số :02./BC- TTH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********===******* EaDrơng, ngày 30 tháng 05 năm 2013 BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013 Năm học 2012-2013 là năm học thứ thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, tiếp tục thực ”Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổng thông, Giáo dục Thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013; Công văn số 1071/SGDĐT-VP ngày 10/9/2012 Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013; Kế hoạch số 08/KH-GD ngày 26/8/2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện CưMgar thực phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 Thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 20082013 ; Quán triệt Nghị Đại hội Đảng huyện CưMgar lần thứ VII,Nghị Đại hội Đảng xã EaDrơng lần thứ … Căn vào công văn số 1063 SGDĐT-GDTH việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 20122013 Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk, trên sở thực nhiệm vụ năm học Phòng Giáo dục Cư Mgar, Trường tiểu học Phan Bội Châu đã tích cực khắc phục khó khăn, thách thức và cụ thể là năm học 2012-2013 đã đạt kết sau I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA ĐƠN VỊ : Đặc điểm tình hình; Tổng số cán giáo viên,công nhân viên là : 58 Trong đó quản lý : Trên chuẩn , Đạt 100 % Tổng phụ trách : ; Giáo viên 42, kế toán 1, y tế học đường 1, bảo vệ 1, Thư viện 1- Thiết bị 1.Văn thư kiêm TQ : Giáo viên đạt chuẩn là :42 đồng chí , đạt 100 %.Trên chuẩn là 32 đồng chí đạt 74,4 % Hợp đồng lao động phục vụ bán trú và vệ sinh là : Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 28 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 494 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi 2.Thuận lợi : Nhà trường đóng trên địa bàn Nông trường Phú Xuân , thuộc xã EaDrơng đạt chuẩn quốc gia mức độ từ tháng 11 năm 2001 Về CSVC thiết bị đảm bảo phục vụ tối thiểu cho dạy và học Đội ngũ cán giáo viên an tâm công tác có tay nghề chuyên môn vững vàng Đây là yếu tố định để nhà trường tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục , đánh giá giáo viên , học sinh theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và chuẩn kiến thức kỹ (2) Nhà trường luôn dành quan tâm đạo cấp uỷ, chính quyền và các tổ chức đoàn thể địa phương, quan tâm đạo UBND huyện, phòng giáo dục và đào tạo huyện Cưmgar và đặc biệt là quan tâm giáo dục hệ trẻ đông đảo phụ huynh có em gửi trường 3.Khó khăn : Về CSVC so với yêu cầu đơn vị trường chuẩn mức độ nhà trường còn thiếu phòng Hiệu bộ, số phòng học đã xuống cấp cần nâng cấp để đáp ứng yêu cầu học tập cho học sinh, và phòng ăn cho bán trú.Với học sinh là em đồng bào chỗ 279/795 em, đó số học sinh phân hiệu Buôn GramB là 121 em, chất lượng chưa cao ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo toàn trường phấn đấu đạt chuẩn mức Việc triển khai học buổi/ngày phân hiệu buôn GramB còn gặp nhiều khó khăn tỷ lệ chuyên cần học sinh Một số ít phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em( phân hiệu buôn GramB) đó ảnh hưởng đến chất lượng dạy học , giáo dục gia đình - nhà trường – xã hội chưa thật đạt yêu cầu cao II/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013 : Công tác tư tưởng chính trị, thực các phong trào thi đua và các vận động lớn ngành: a/ Tiếp tục “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tập thể Cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh trường tiểu học Phan Bội Châu tiếp tục thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục tập trung đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học và hoạt động giáo dục nhà trường Tổ chức sơ kết tuyên dương điển hình tiên tiến học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2012-2013, lựa chọn và đề nghị Đảng ủy khen thưởng cá nhân, UBND huyện tôn vinh tập thể và cá nhân b/ Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên với các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo - Đã thực tốt việc bàn giao lớp lên lớp trên, không để học sinh ngồi sai lớp, tập trung phụ đạo học sinh yếu, tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu c/ Xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: -Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động : -Tiếp tục triển khai phong trào trường học thân thiện , học sinh tích cực , trường lớp luôn xanh đẹp, không có bạo lực học đường - Trường đã có nhân viên y tế tủ thuốc đảm bảo để làm tốt công tác sơ cứu ban đầu, thực tốt vấn đề bảo hiểm y tế , bảo hiểm xã hội , bảo hiểm thân thể (3) - Đưa các bài hát ,điệu múa , âm nhạc truyền thống dân tộc vào nhà trường cách có hiệu Phong trào văn hóa văn nghệ trường luôn sôi đã tổ chức đêm văn nghệ và quyên góp triệu đồng để ủng hộ cho HS nghèo có hoàn cảnh khó khăn - Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh 2/ Thực các nhiệm vụ giáo dục: a/ Công tác huy động và trì số lượng học sinh Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Phấn đấu không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 28 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 494 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Số học sinh năm học 2012-2013 KHỐI LỚP T/SỐ NỮ D/TỘC ND/TỘC GHI CHÚ 148 71 66 26 182 97 63 20 171 95 62 34 143 81 47 24 5 151 68 51 20 CỘNG 28 795 412 279 134 b/ Họat động dạy và học : * Họat động dạy : -Thực nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo và các quy định ngành Xây dựng nề nếp chuyên môn cách nghiêm túc Dạy đủ các môn học, thực tốt thời khóa biểu quy địmh và giảm tải hợp lý nội dung chương trình - Cải tiến phương pháp dạy học, theo hướng tích cực hóa họat động học tập học sinh nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo và lực tự học các em Tổ chức bàn giao học sinh từ đầu năm học - Thực khảo sát chất lượng đầu năm, nắm vững đối tượng học sinh để có kế họach nâng cao chất lượng mũi nhọn và chất lượng đại trà - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu Thực nghiêm túc việc dạy thật, học thật, thi thật và đánh giá kết đúng thực chất cho học sinh Phần lớn các đồng chí lên lớp đủ ngày công ,bám trường, bám lớp Thực đúng nội quy nhà trường.soạn giảng, chấm trả bài đúng quy chế Thực đúng thông tư 32 ngành.Tham gia đầy đủ các phong trào chung nhà trường - Công tác dự giờ, thao giảng diễn thường xuyên tất các tháng Hàng tháng có tổ chức kiểm tra, báo cáo đầy đủ, kịp thời.Trong năm học đã tổ chức 06 chuyên đề chuyên môn và tổ khối có hiệu Tổ chức dự 299 tiết ( Trong đó :Giỏi:272 tiết,Khá :23 tiết, ).Phần lớn tiết dạy các đồng chí đã thể hết nội dung cần trưyền tải tới học sinh Đã tiếp cận đổi phương pháp Sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học Kiểm tra 284 lượt hồ sơ (Trong đó :Tốt :279 lượt, Khá :5 lượt) Tham gia thi kể chuyện gương đạo đức HCM đạt giải nhì cấp huyện Tham gia soạn bài giảng giáo án điện tử dự thi cấp huyện kết tiết công nhận cấp huyện Tham gia thi SKKN cấp huyện kết đạt giải B ; giải C (4) * Xây dựng nề nếp học tập học sinh : -Xây dựng, trì các nề nếp học tập học sinh (Như học chuyên cần, học thuộc bài, xây dựng bài và tự giác làm bài tập đầy đủ trước tới lớp ) -Giáo dục học sinh biết “Giữ sạch, viết chữ đẹp” qua kiểm tra chấm điểm cuối năm có 22 lớp đạt lớp chữ đẹp, có 16 lớp đạt lớp tiên tiến *Tham gia các kỳ thi cấp huyện, tỉnh Học sinh đạt chữ viết đẹp cấp huyện: 12 Học sinh giỏi tỉnh:05 ( giỏi TDTT, em giỏi toán, giỏi anh văn, đạt chữ viết) Học sinh giỏi huyện : 39 (22 em giỏi toán, 15 em giỏi anh văn, em TD) Kết đánh giá xếp loại cuối năm: * Về hạnh kiểm: - Thực đầy đủ: 786 em : Thực chưa đầy đủ: em * Về học lực: KHỐI LỚP T/SỐ XẾP LOẠI GIÁO DỤC GHI CHÚ GIỎI KHÁ TB YẾU 148 56 50 33 182 80 61 37 171 55 73 40 143 45 54 44 5 151 58 53 38 CỘNG 28 795 294 291 192 14 - Hiệu suất đào tạo : Khóa học 2008-2013, đầu vào năm học 2008-2009 là : 148 em, đầu năm học 2012-2013 là: 139 , hiệu suất đào tạo sau năm là 95,2% 3/ Các họat động khác : a/ Họat động văn thể mỹ : Thường xuyên tổ chức và trì các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường thông qua các buổi sinh họat, theo chủ đề, chủ điểm Trong giảng dạy, giáo viên đã chú ý giáo dục cho các em cách ứng xử văn hóa, nhắc nhở các em ngồi đúng tư và ăn mặc gọn gàng Tổ chức các họat động ngoại khóa Tham gia các họat động thể dục thể thao, nghi thức đội, thi múa hát tập thể… 3/ Kết hoạt động các tổ chức đoàn thể : + Công tác đòan thể : Tổ chức sinh họat và kiện toàn lại các đòan thể chi đoàn, đội TNTPHCM từ đầu năm học, nhằm xây dựng kế họach họat động cách kịp thời, cụ thể và mang tính khả thi cao Quan tâm đến việc xây dựng khối đòan kết trí cao trường, xây dựng nề nếp sinh họat, làm việc cách khoa học, hợp lý và nghiêm túc Tổ chức xét thi đua theo tháng, kỳ và năm học - Công đòan : Phát huy chức công đòan trường học (Công đòan thực là tổ chức tập hợp sức mạnh tòan thể đòan viên và thật là đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, tham gia xây dựng nhà trường lớn mạnh) Động viên anh chị em đòan kết trí.Thực tốt công tác chuyên môn và tham gia tốt phong trào:“Nữ giỏi việc trường đảm việc nhà”, thực tốt KHHGĐ, đạt gia đình nhà giáo văn hóa Bảo vệ quyền lợi và chăm sóc chu đáo đời sống cho công đoàn viên Thăm hỏi cán giáo viên gặp khó khăn, họan nạn sống Thực tốt các quy định văn hóa nơi công sở 100% cán giáo viên tham gia sinh hoạt tổ chức công đoàn nhà trường Cán giáo viên tích cực tham gia các phong trào thi đua dạy tốt, hưởng ứng tích cực các vận động công (5) đoàn ngành triển khai, xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, phát huy tốt vai trò tổ chức các hoạt động văn nghệ - TDTT, tham gia các hội thi ngành phát động Phối hợp tổ chức tốt các ngày lễ lớn : 20/10 ; 20/11; 8/3 tham mưu với ban đại diện cha mẹ HS tọa đàm liên hoan gặp mặt Công đoàn nhà trường tặng quà cho CBGVCNV nhân dịp ngày nhà giáo việt nam 20/11 = 100.000đ/1người Tết nguyên đán = 50.000đ/người - Tổ chức tốt ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 và đêm trung thu cho con, em CBGVCNV tặng quà và phát thưởng cho các cháu - Thành lập và trì qũy khuyến học nhà trường và phát thưởng cho các cháu đậu đại học cao đẳng 200.000đ/cháu.Đại học 300.000đ/cháu - Phối hợp với BGH trì tín chấp cho số GV vay vốn phát triển kinh tế gia đình Cũng giải đầy đủ kịp thời các chế độ chính sách theo quy định - Đòan TNCSHCM : Chỉnh đốn công tác sinh họat và hoạt động chi đoàn từ đầu năm học Nghiêm túc chấp hành và thực kế họach đoàn xã đề ra, có chương trình hành động năm, tháng, tuần Trong năm học chi đoàn đã tổ chức các phong trào văn hóa, văn nghệ kết đạt ( giải ba và giải KK): thể thao( giải nhì 1cấp huyện và cấp xã), 26 tiết dạy giỏi chào mừng các ngày lễ lớn 20/11,26/3( đó 15 tiết giáo án điện tử), đoàn viên ưu tú đã kết nạp vào hàng ngũ Đảng và giới thiệu cho đảng đoàn viên ưu tú để chi cử học lớp cảm tình đảng và phân công theo dõi giúp đỡ và sớm kết nạp vào đảng Kết cuối năm đạt chi đòan tốt - Đội TNTPHCM : Tổ chức đại hội liên đội theo đúng kế họach để kiện toàn BCH liên đội, chi đội để vào họat động từ đầu năm học ổn định nề nếp họat động đội cờ đỏ tăng cường công tác tự quản đội viên Qua hoạt động đội giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau, tránh tình trạng bạo lực học đường, giáo dục các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, kính thầy mến bạn, tôn trọng người lớn, biết giúp đỡ em nhỏ Giáo dục cho các em đạo lý uống nước nhớ nguồn, phát động phong trào đền ơn đáp nghĩa, làm tốt công tác từ thiện Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước Lòng tự hào dân tộc Mỗi đội viên nhi đồng phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Liên đội sử dụng đúng mục đích và phát huy tốt các nguồn quỹ : "Vì bạn nghèo"tặng 10 chíiếc áo ấm cho học sinh nghèo, tặng 45 suất quà hỗ trợ học sinh nghèo suất 100.000đ "Thiếu nhi nghèo vượt khó", N " uôi heo đất vì bạn nghèo"thu 4500.000 đồng; 100% Chi đội vận động thiếu nhi tham gia các hoạt Tổ chức các hoạt động giao lưu, kết nghĩa, vận động các nguồn lực xã hội giúp đỡ thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn liên đội bạn (Nguyên Khuyến) 1.152.000 đồng 4/ Công tác xây dựng đội ngũ: a Công tác bồi dưỡng đội ngũ : Làm tốt công tác dự nguồn quy hoạch cán cho giai đoạn 2012-2015 và giai đoạn 20162020.Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua công tác thao giảng dự thăm lớp, tổ chức chuyên đề chuyên môn và tổ khối Động viên giáo viên tham gia học tin học đến thời điểm này đã có trên 90 % cán giáo viên , nhân viên biết sử dụng máy vi tính, Đã thành lập trang Website trường có các chuyên mục chứa các bài giảng , giáo án , kế hoạch … Bài giảng E-Leaning Phong trào học tập và ứng dụng CNTT trường đã có bước tiến đáng kể , có 100% soạn bài bằng giáo án vi tính Đặc biệt để nâng cao chất lượng dạy nhà trường phát động phong trào soạn và dạy giáo án điện tử, tất các khối tham gia, năm học đã có 61 tiết dạy và đạt kết tốt Số lượng giáo viên giảng dạy có trình chiếu ngày càng tăng, các bài (6) giảng ngày càng có chất lượng và kỹ thuật cao tạo điều kiện và tăng cường việc tự học để nâng cao nghiệp vụ, có người theo học cao đẳng và đại học Về quản lý hành chính: Có đủ hệ thống các văn pháp lý tổ chức quản lý nhà trường, có đủ, đúng các lọai hồ sơ, sổ sách quy định Thực và đổi công tác quản lý, tiến hành kiểm tra, tra chuyên môn cách thường xuyên và nghiêm túc b Công tác kiểm tra nội bộ: Trong công tác kiểm tra, tra năm học vừa qua đã tra toàn diện 13 đ/c: xếp loại tốt: 13đ/c Thanh tra đột xuất 02 lần bếp ăn bán trú kết đạt yêu cầu Thanh tra đồ dùng học sinh và tra nề nếp, tra đội mũ bảo hiểm, tất đạt yêu cầu Công tác phổ biến giáo dục pháp luật và công tác học sinh: a Công tác phổ, giáo dục pháp luật: Đẩy mạnh và nâng cao hiệu công tác pháp chế., đã xây dựng tổ pháp chế gồm đ/c hoạt động tuyên truyền tháng lần vào phiên họp hội đồng, và thực ngày pháp luật theo đạo UBND Huyện, tủ sách pháp luật củng cố bổ sung và đặt vị trí thuận lợi để cán giáo viên dễ tiếp cận Xây dựng kế hoạch cụ thể và phân công cho báo cáo viên pháp luật để triển khai Tổ chức góp ý kịp thời, có chất lượng vào dự thảo văn quy phạm pháp luật d0 sở, Bộ ngành gửi lấy ý kiến b Giáo dục đạo đức cho học sinh: Giáo dục cho các em thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường và nhiệm vụ người học sinh Xây dựng cho các em động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho các em truyền thống yêu nước, có ý thức tham gia các họat động nhà trường, đòan thể tổ chức (Lao động bảo vệ CSVC, sinh họat đội) Có tinh thần đòan kết giúp đỡ cùng tiến Cung cấp cho các em hiểu biết luật lệ an tòan giao thông, ý thức bảo vệ công và bảo vệ môi trường “Xanh-sạch đẹp” hiểu biết phòng chống tai nạn thương tích, ma túy, HIV, và phòng chống các tệ nạn xã hội khác Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, các tiết chào cờ, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh Giáo dục các em đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống Đảng, Đội TNTPHCM Thực tốt nếp chào cờ, sinh họat đội Nhà trường cần nêu gương “Người tốt việc tốt”, vấn đề gần gũi để giáo dục, thuyết phục các em C Công tác y tế trường học : Công tác y tế luôn nhà trường chú trọng, giao cho nhân viên y tế xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động hàng tuần, tháng, hàng năm cụ thể Quản lý, chăm sóc tốt sức khỏe cho học sinh, sơ cấp cứu kịp thời, năm học đã phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh lần Đã thành lập các ban ban phòng chống bệnh truyền nhiễm, phòng chống tai nạn thương tích và các ban đã hoạt động có hiệu Triển khai tuần lễ quốc gia không thuốc lá, Tuần lễ quốc gia nước vệ sinh môi trường Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho bếp ăn bán trú với 494 em học sinh, có trang thiết bị y tế tương đối đầy đủ, có đủ số thuốc đảm bảo để sơ, cấp cứu cho học sinh 6.Xây dựng sở vật chất, thiết bị giáo dục , công tác xã hội hóa giáo dục và xây dựng trường chuẩn quốc gia : a Cơ sở vật chất nhà trường (7) Bảo vệ tốt và sử dụng có hiệu CSVC có, tiếp tục tham mưu cấp trên cấp thêm cho máy vi tính trị giá 50 triệu đồng , 27 bàn ghế trị giá 30 triệu đồng , tu sửa phòng học trị giá gần 300 triệu đồng tất từ nguồn vốn ngân sách Sử dụng các nguồn thu đúng nguyên tắc và đảm bảo thu chi đúng mục đích Tiếp tục đầu tư mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học Thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động để phong quang trường lớp, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, tạo cảnh quan trường học luôn xanh –sạch- đẹp Có đủ nước uống cho học sinh dùng trường và bảo vệ nguồn nước để sử dụng Xây dựng bếp ăn tập thể an tòan, vệ sinh và sẽ.Tiếp tục đầu tư mua sắm dụng cụ thay thế, mua tủ lạnh thay tủ cũ , để đảm bảo vệ sinh và lưu giữ mẫu thức ăn Đảm bảo phần ăn cho học sinh Liên tục thay đổi các món ăn để giúp học sinh ăn ngon miệng Đảm bảo cho học sinh ngủ trưa theo quy định nhằm giúp cho học sinh có sức khỏe tốt để học tập Làm mái che hai dãy phòng học để chuyển cơm và thức ăn trời mưa gió b Công tác Thư viện- Thiết bị giáo dục Luôn phục vụ bạn đọc nhiệt tình, tỷ lệ bạn đọc tới thư viện đạt 92% Năm học 2012-2013 đã bổ sung triệu đồng mua thêm sách thiếu nhi, mua bổ sung sách tham khảo nghiệp vụ 3.338000 đồng, thư viện đã công nhận là thư viện tiên tiến Các thiết bị đã phân bố và cho giáo viên mượn lớp để tiện sử dụng cho việc giảng dạy, năm học phòng thiết bị đã mua bổ sung thêm thiết bị và đồ dùng 40 triệu đồng c.Công tác xã hội hóa giáo dục và công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: Phát huy cao dân chủ hóa trường học.Thường xuyên tạo gắn kết nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục thống lành mạnh Trong hoạt động mình, nhà trường luôn gắn với địa phương, vào tình hình địa phương để xây dựng kế họach và tìm các biện pháp thực tích cực để đạt hiệu cao BGH đã thường xuyên báo cáo tình hình trường và kịp thời tham mưu đề xuất với lãnh đạo địa phương vấn đề cần thiết, giúp cho phong trào giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ Phát huy vai trò hội cha mẹ học sinh, thông qua đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm xây dựng cầu nối nhà trường và gia đình Động viên phụ huynh học sinh hòan thành tốt nghĩa vụ mình trường, lớp Cùng nhà trường huy động vốn để xây dựng CSVC theo quy chế dân chủ và phối hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh Quản lý tốt các nguồn thu để chi tiêu cách hiệu quả, đúng mục đích.Trong năm học nhà trường và chi đã tiếp tục tham mưu hội cha mẹ học sinh bằng quy chế dân chủ huy động để xây lại cổng trường trị giá trên 100 triệu đồng Tiếp tục rà soát trường theo tiêu chí trường chuẩn quốc gia mức độ 1, xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng tiêu chuẩn đã đạt tiếp tục phấn đấu chuẩn mức Làm tốt công tác tuyên truyền các chủ trương, chính sách phát triển Giáo dục Đảng và Nhà Nước tạo thống và đồng thuận toàn xã hội việc tham gia phát triển giáo dục Công tác khảo thí, kiểm định CLGD: a Công tác khảo thí: Nhà trường luôn quan tâm đến phát triển chất lượng mũi nhọn nên số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi tăng năm học trước Trong năm học trường đã có em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, 39 em đạt học sinh giỏi cấp huyện , 12 em đạt chữ viết đẹp cấp huyện và học sinh khá, giỏi đạt trên 70% Trường đã xây dựng ngân hàng đề thi ,đề thi đảm bảo và duyệt kỹ trước tổ chức thi, tổ chức thi nghiêm túc , đánh giá công bằng khách quan (8) b Công tác Kiểm định chất lượng: Thành lập hội đồng tự đánh giá , thu thập thông tin minh chứng , xây dựng sở liệu bằng mã hóa và báo cáo tự đánh giá đạt cấp độ Trường đã hoàn thành hồ sơ tự đánh giá vào tháng năm 2013 8.Phong trào thi đua “ Hai tốt” Năm học 2012 – 2013 là năm học tiếp tục triển khai và thực có hiệu các vận động lớn mà Đảng và nhà nước ngành đã triển khai Trường đã phấn đấu hoàn thành tốt các tiêu chính đã đề ra, Ban giám hiệu nhà trường cùng với cán giáo viên , công nhân viên và học sinh thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” Ban giám hiệu nhà trường, công đoàn, tổ khối chuyên môn đã có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, học kỳ để phấn đấu hoàn thành các tiêu đã đăng ký Đã phối kết hợp với công đoàn trường tổ chức phong trào thi đua phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ năm học Tổ chức phát động phong trào thi đua nhân các ngày lễ lớn như: ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3/2 Phong trào thi đua đã dấy lên sôi nổi, động viên đội ngũ tích cực học tập, rèn luyện nâng cao lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ ; thực đổi phương pháp dạy học, đổi công tác quản lý; đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao Tiếp tục thực phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm và nhân rộng sáng kiến kinh nghiệm Trong đợt phát động phong trào viết SKKN năm học 2012-2013, có 48/52 đề tài dự thi Hội đồng Khoa học cấp trường công nhận và đạt giải, dự thi cấp huyện 5/7 đề tài đạt giải ( giải B, giải C) Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, 35/37 giáo viên dự thi công nhận và giáo viên dạy giỏi cấp huyện bảo lưu Năm học 2012-2013, trường Ủy ban nhân dân huyện CưMgar khen thưởng đã có thành tích: học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Qua các phong trào thi đua và các Hội thi đã có nhiều nhân tố điển hình thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường Cụ thể: Được UBND tỉnh công nhận danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc Hội đồng thi đua huyện CưMgar công nhận danh hiệu và khen thưởng: - Đối với tập thể: Tập thể lao động tiên tiến - Đối cá nhân: + Lao động tiên tiến: 48 Chiến sĩ thi đua cấp sở: 04 + UBND huyện Tặng Giấy khen: + UBND tỉnh tặng bằng khen: III ĐÁNH GIÁ CHUNG: Ưu điểm: Tập trung đạo thực sâu rộng và có hiệu thị 03/CT-TW Bộ Chính trị tiếp tục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bởi đã tạo chuyển biến mạnh mẽ các hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tập trung xây dựng trường “Xanh-sạch-đẹp-an toàn” Ban giám hiệu, tổ chuyên môn luôn nêu cao trách nhiệm, có nhiều đổi mới; quản lý đã có nhiều biện pháp đạo thực đạt hiệu cao (9) Huy động số lượng đảm bảo tiêu kế hoạch giao, giữ vững sĩ số học sinh, tỷ lệ chuyên cần hằng ngày đảm bảo và không có học sinh bỏ học Công tác phổ cập GDTHĐĐT tiếp tục củng cố và nâng cao Chất lượng đội ngũ và chất lượng giáo dục đã nâng cao Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu thực xuyên xuốt năm học Quan tâm giáo dục học sinh đân tộc, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật Tổ chức nhiều hội thi, hội diễn an toàn và đạt chất lượng, hiệu quả, phong trào thi giải Violimpic, IOE trên mạng đã thu hút học sinh tham gia tích cực, tạo sân chơi tri thức lành mạnh Số lượng học sinh đạt giải cấp huyện cao, có học sinh đạt giải cấp tỉnh Công tác ứng dụng CNTT tiếp tục đẩy mạnh Trường đã kết nối internet, hầu hết cán bộ, giáo viên, nhân viên lập hộp thư điện tử cá nhân để trao đổi thông tin, báo cáo nhanh chóng và thuận lợi Việc soạn giảng bài giảng điện tử đã có tiến rõ rệt chất và lượng Trang thiết bị dạy học tăng cường, phòng học tu sửa, công tác xã hội hóa đẩy mạnh đã góp phần không nhỏ việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Quan tâm công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Các tổ chức đoàn thể xã hội, các bậc cha mẹ học sinh, các nhà hảo tâm đã tích cực hỗ trợ mặt để xây dựng trường lớp ngày khang trang 2.Hạn chế : - Tỷ lệ chuyên cần phân hiệu Buôn kramb chưa đảm bảo nên ảnh hưởng tới chất lượng toàn trường - Việc đổi PP dạy học còn GV thực chưa linh hoạt, sáng tạo Việc thực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn hạn chế, giáo án trình chiếu còn số giáo viên chưa thực - Mặc dù đã quan tâm các cấp hỗ trợ kinh phí để sửa chữa còn số phòng học đã xuống cấp chưa tua sửa - Việc xây dựng trường chuẩn mức chưa thực tiêu chí sở vật chất chưa đáp ứng Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 trường tiểu học Phan Bội Châu Tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường tâm phát huy các thành tích đạt và rút kinh nghiệm khắc phục các tồn tại, hạn chế năm học 2012-2013 để thực tốt nhiệm vụ năm học 2013-2014 Hiệu trưởng Hoàng Đình Lộc (10) PHÒNG GIÁO DỤC CƯMGAR Trường tiểu học Phan Bội Châu Số : …./KH-GD DỰ THẢO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********===******* EaDrơng , ngày 20 tháng 09 năm 2013 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013 – 2014 Năm học 2013-2014 là năm học Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Căn Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH, ngày 08 tháng năm 2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2013-2014; Căn Quyết định số 1349/QĐ-UBND, ngày 12/7/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh; Căn Công văn số 1125/SGDĐT-GDTH, ngày 12 tháng năm 2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014; Căn Công văn số 20/KH-PGDĐT, ngày 15/8/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014; Căn Công văn số 21/GD&ĐT-TH, ngày 23/9/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện CưMgar Kế hoạch trọng tâm Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014 Trường Tiểu học Phan Bội Châu xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2013- 2014 sau: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thiết thực kỷ niệm 45 năm Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành Giáo dục(15/10/196815/10/2013) Đưa nội dung các vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên trường Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ sống; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, cố nâng cao kết phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; Tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí và dạy học II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua + Về giáo viên : a Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: (11) -Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học và hoạt động giáo dục nhà trường - Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp; động viên, khuyến khích cán quản lí, giáo viên học tập và sáng tạo, ngăn ngừa và đấu tranh kiên các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo -Thực nghiêm túc thị số 2325/CT-BGDĐT, ngày 28/6/2013 Giáo dục và Đào tạo và công văn số 1007/SGDĐT-GDTH, ngày 19/8/2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Đăk Lăk việc chấn chỉnh tình trạng dạy trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 08/2013/QĐ-UBND, ngày 01/2/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk ban hành quy định dạy thêm, học thêm - Tiếp tục tăng cường quản lý công tác thu chi, thực nghiêm túc Công văn số 5584/BGD ĐT, ngày 23/8/2011 Bộ giáo dục và Đào tạo tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục và Công văn số 1021//SGDĐT-KHTC, ngày 20/8/2013 Sở việc hướng dẫn các khoản thu đầu năm và chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục - Tiếp tục thực bàn giao lớp lên lớp trên, không dể học sinh ngồi sai lớp, tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát và bồi dưỡng học sinh giỏi b Tiếp tục thực sáng tạo các nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ năm học 2013-2014, nội dung này trở thành hoạt động thường niên nhà trường, chú trọng các hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng việc giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Nhà vệ sinh đảm bảo thường xuyên - Tiếp tục đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, các bài hát dân ca, trò chơi dân gian, các hoạt động ngoài lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện địa phương và nhà trường Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và và hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học - Tổ chức “Tuần làm quen” đầu năm học lớp nhằm giúp học sinh thích nghi với môi trường học tập và cảm thấy vui thích học - Tổ chức lễ trường trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trường, trao giấy chứng nhận trường cho học sinh * Tổng số cán công nhân viên toàn trường : Tổng số cán giáo viên,công nhân viên là : 57 Trong đó quản lý : Trên chuẩn , Đạt 100 % Tổng phụ trách : Giáo viên 41, kế toán 1, y tế học đường 1, bảo vệ 1, Thư viện 1- Thiết bị Văn thư kiêm TQ : Giáo viên đạt chuẩn là :41 đồng chí , đạt 100 %.Trên chuẩn là 32 đồng chí đạt 74,4 % Hợp đồng lao động phục vụ bán trú và vệ sinh là : + Về học sinh : Giáo dục cho các em thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường và nhiện vụ người học sinh Xây dựng cho các em động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho các (12) em truyền thống yêu nước, có ý thức tham gia các họat động nhà trường, đòan thể tổ chức (Lao động bảo vệ CSVC, sinh họat đội) Có tinh thần đòan kết giúp đỡ cùng tiến Cung cấp cho các em hiểu biết luật lệ an tòan giao thông, ý thức bảo vệ công và bảo vệ môi trường “Xanh-sạch đẹp” hiểu biết phòng chống tai nạn thương tích, ma túy, HIV, và phòng chống các tệ nạn xã hội khác Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh Giáo dục các em đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống Đảng, Đội TNTPHCM Thực tốt nếp chào cờ, sinh họat đội Nhà trường cần nêu gương “Người tốt việc tốt”, vấn đề gần gũi để giáo dục, thuyết phục các em Chú ý quan tâm đến học sinh có hòan cảnh khó khăn và học sinh cá biệt Tổ chức sân chơi phù hợp với lứa tuổi Kết hợi chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội 2.Hoạt động dạy và học: a Công tác huy động và trì số lượng học sinh Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Phấn đấu không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 27 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 512 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Về số lượng học sinh năm học 2013- 2014: Tổng số học sinh toàn trường là 805 em với 27 lớp, học sinh dân tộc toàn trường có 284 em Số học sinh khối lớp sau: Khối Lớp Năm học 2013 - 2014 Nữ D tộc Nữ DT KT 165 87 64 33 144 70 54 26 177 94 59 28 175 96 62 34 5 144 81 45 22 Cộng 27 805 428 284 143 b Họat động dạy và học : * Họat động dạy : -Thực nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo và các quy định ngành Xây dựng nề nếp chuyên môn cách nghiêm túc Dạy đủ các môn học, thực tốt thời khóa biểu quy địmh và giảm tải hợp lý nội dung chương trình - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, thực tốt các nề nếp, kỷ cương nhà trường Thực điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện và đối tượng học sinh lớp, trường Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Thực dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật theo hướng điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình địa phương, đối tượng học sinh theo hướng dẫn Bộ - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh; dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường thực hành Tổ chức dạy tích hợp các nội dung biến đổi khí hậu, tiết kiệm lượng, môi trường, biển đảo, kỹ sống và đạo đức Hồ Chí Minh, quyền và bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông vào các môn học Việc dạy tích hợp đảm bảo hợp lý, nhẹ nhàng không gây áp lực cho học sinh (13) - Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến hằng ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đó chú trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh điểm học sinh cần cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời Đặc biệt với lớp 1, khuyến khích giáo viên nhận xét, không chấm điểm học sinh; giáo viên tuyệt đối không có biểu so sánh các học sinh, chê trách học sinh hoàn cảnh nào Tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp đến lớp 5, môn Anh văn cho học sinh từ lớp và lớp - Tập trung xây dựng nề nếp học tập lớp, nhà cho học sinh, vận động phụ huynh thường xuyên quan tâm việc học em, xây dựng góc học tập nhà cho học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu, quan tâm học sinh dân tộc thiểu số đặc biệt là học sinh lớp - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm nhằm để phân nhóm đối tượng học sinh trình độ từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp Nâng cao trách nhiệm giáo viên công tác chủ nhiệm lớp và đảm bảo chất lượng dạy học - Triển khai thực tốt giáo dục thể chất, giáo dục sức khoẻ nha học đường, an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích, tuyên truyền tốt phòng chống các dịch bệnh, các tệ nạn xã hội và ngoài nhà trường Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình phòng ngừa bạo lực - Giáo dục học sinh phòng, chống ma túy, HIV/AIDS, các tệ nạn xã hội, nghiện gem, thông qua các môn học và hoạt động ngoài lên lớp - Ngay từ đầu năm có kế hoạch tổ chức các đội tuyển và bồi dưỡng để dự thi các thi giải Toán trên internet, thi tiếng Anh trên internet, Olympic Toán tuổi thơ, thi kể chuyện, thi học sinh giỏi thể dục thể thao theo quy định, thi chữ viết đẹp học sinh - Về dạy học cho học sinh khuyết tật: Phối hợp chặt chẽ với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật để tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền nâng cao nhận thức làm cho phụ huynh hiểu rõ, hiểu đúng trẻ khuyết tật và giáo dục hòa nhập nhằm thực các Luật, Chính sách quốc gia và công bằng xã hội trẻ khuyết tật Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại theo điều 10, thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Giáo viên phải quan tâm chăm sóc để các em hưởng quyền giáo dục Học sinh khuyết tật nặng không đánh giá xếp loại, không tính vào tiêu chung lớp Học sinh khuyết tật nhẹ giảm, miễn và khuyến khích đánh giá, xếp loại *Xây dựng nề nếp học tập học sinh : -Xây dựng, trì các nề nếp học tập học sinh (Như học chuyên cần, học thuộc bài, xây dựng bài và tự giác làm bài tập đầy đủ trước tới lớp ) -Giáo dục học sinh biết “Giữ sạch, viết chữ đẹp” phấn đấu cuối năm có 22 lớp đạt lớp chữ đẹp - Tham gia tốt các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và cấp huyện, kể tham gia thi giải toán giải anh văn qua mạng * Công tác giáo dục học sinh dân tộc: - Duy trì tốt sĩ số HSDT không có HS bỏ học , tập trung đạo đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số với số HS 284/805 - Các chế độ chính sách giáo dục học sinh dân tộc thực tốt, cấp phát đúng đối tượng , đủ số lượng tổ chức dạy buổi /ngày -Tăng cường thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số,tổ chức dạy song ngữ cho HS dân tộc từ khối 3- khối (14) Các họat động khác : a Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục - Chú trọng chất lượng mũi nhọn, xây dựng thư viện đề kiểm tra Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra an toàn, nghiêm túc, không có sai sót và đánh giá chất lượng đúng thực chất - Thành lập hội đồng tự đánh giá KĐCLGD, xây dựng kế hoạch, tiến hành thực công tác kiểm định CLGD và hoàn thành hồ sơ tự đánh giá theo quy định b Công tác tra - Xây dựng và triển khai thực kế hoạch công tác tra, kiểm tra nội trường học - Xây dựng kế hoạch và thực tra hoạt động sư phạm nhà giáo 14 người Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động tra, kiểm tra nhà trường - Thực tốt việc tiếp công dân theo đúng quy định c Công tác pháp chế - Thành lập tổ pháp chế, tổ chức hoạt động thường xuyên; tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật tháng lần vào thứ tuần Mua bổ sung sách pháp luật Tổ chức tốt việc giảng dạy các kiến thức pháp luật cho học sinh trên sở lồng ghép vào HĐNGLL, hoạt động ngoại khoá - Thường xuyên kiểm tra việc thực pháp luật, các quy định văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục và các quy định khác có liên quan d.Họat động văn thể mỹ : - Thường xuyên tổ chức và trì các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường thông qua các buổi sinh họat, theo chủ đề, chủ điểm - Trong giảng dạy, giáo viên cần chú ý giáo dục cho các em cách ứng xử văn hóa, nhắc nhở các em ngồi đúng tư và ăn mặc gọn gàng Tổ chức các họat động ngoại khóa Tham gia các họat động thể dục thể thao, nghi thức đội, thi múa hát tập thể… e Công tác lao động và xây dựng CSVC : Bảo vệ tốt và sử dụng có hiệu CSVC có, tổ chức thu các khỏan đóng góp trường theo quy chế dân chủ Trong năm nhà trường và chi đã tiếp tục tham mưu hội cha mẹ học sinh bằng quy chế dân chủ huy động để xây thêm tường rào, làm hệ thống mương thoát nước và chỗ để xe cho phụ huynh đưa đón học sinh với số tiền 40 triệu đồng Sử dụng các nguồn thu đúng nguyên tắc và đảm bảo thu chi đúng mục đích Tiếp tục đầu tư sửa chữa, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học Thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động để phong quang trường lớp, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, tạo cảnh quan trường học luôn xanh –sạch- đẹp Có đủ nước uống cho học sinh dùng trường và nguồn nước luôn đảm bảo để sử dụng Xây dựng bếp ăn tập thể an tòan, vệ sinh Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm luôn chú trọng và đặc biệt quan tâm Tiếp tục đầu tư mua sắm dụng cụ thay , làm tốt công tác lưu giữ mẫu thức ăn Đảm bảo phần ăn cho học sinh Liên tục thay đổi các món ăn để giúp học sinh ăn ngon miệng Đảm bảo cho học sinh ngủ trưa đúng theo quy định nhằm giúp cho học sinh có sức khỏe tốt để học tập Các nguồn cung cấp thực phẩm phải ký hợp đồng cụ thể, hàng hóa phải có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.Tham mưu với ban đại diện để có hướng xây dựng nhà ăn cho học sinh bán trú năm 4.Xây dựng đòan thể - đội ngũ : + Công tác đòan thể : Tổ chức sinh họat và kiện toàn lại các đòan thể chi đoàn, đội TNTPHCM từ đầu năm học, nhằm xây dựng kế họach họat động cách kịp thời, cụ thể và mang tính khả thi cao Quan tâm đến việc xây dựng khối đòan kết trí cao trường, xây dựng nề nếp sinh họat, làm việc cách khoa học, hợp lý và nghiêm túc Tổ chức xét thi đua theo tháng, kỳ và năm học (15) - Công đòan : Phát huy chức công đòan trường học (Công đòan phải thực là tổ chức tập hợp sức mạnh tòan thể đòan viên, phải thật là đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, tham gia xây dựng nhà trường lớn mạnh) Động viên anh chị em đòan kết trí.Thực tốt công tác chuyên môn và tham gia tốt phong trào:“Nữ giỏi việc trường đảm việc nhà”, thực tốt KHHGĐ, đạt gia đình nhà giáo văn hóa Bảo vệ quyền lợi và chăm sóc chu đáo đời sống cho công đoàn viên Thăm hỏi cán giáo viên gặp khó khăn, họan nạn sống Thực tốt các quy định văn hóa nơi công sở - Đòan TNCSHCM : Tổ chức đại hội để kiện toàn lại BCH chi đoàn và đưa hoạt động chi đoàn vào nề nếp từ đầu năm học Nghiêm túc chấp hành và thực kế họach đoàn xã đề ra, có chương trình hành động năm, tháng, tuần Giới thiệu cho đảng đoàn viên ưu tú để chi cử học lớp cảm tình đảng và phân công theo dõi giúp đỡ và sớm kết nạp vào đảng Phấn đấu đạt chi đòan tốt - Đội TNTPHCM : Tổ chức đại hội liên đội theo đúng kế họach để kiện toàn BCH liên đội, chi đội để vào họat động từ đầu năm học ổn định nề nếp họat động đội cờ đỏ tăng cường công tác tự quản đội viên Qua hoạt động đội nhằm giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau, tránh tình trạng bạo lực học đường, giáo dục các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, kính thầy mến bạn, tôn trọng người lớn, biết giúp đỡ em nhỏ Giáo dục cho các em đạo lý uống nước nhớ nguồn, phát động phong trào đền ơn đáp nghĩa, làm tốt công tác từ thiện Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước Lòng tự hào dân tộc Mỗi đội viên nhi đồng phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - Công tác xã hội hóa giáo dục : Phát huy cao dân chủ hóa trường học.Thường xuyên tạo gắn kết nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục thống lành mạnh Trong hoạt động mình, nhà trường phải gắn với địa phương, vào tình hình địa phương để xây dựng kế họach và tìm các biện pháp thực tích cực để đạt hiệu cao BGH phải thường xuyên báo cáo tình hình trường và kịp thời tham mưu đề xuất với lãnh đạo địa phương vấn đề cần thiết, giúp cho phong trào giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ - Hoạt động hội cha mẹ học sinh: Phát huy vai trò hội cha mẹ học sinh, thông qua đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm xây dựng cầu nối nhà trường và gia đình Động viên phụ huynh học sinh hòan thành tốt nghĩa vụ mình trường, lớp Cùng nhà trường huy động vốn để xây dựng CSVC theo quy chế dân chủ và phối hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh,hiện nhà trường tham mưu cho hội bằng nguồn vốn huy động theo quy chế dân chủ để tu sửa cửa sổ và cửa chính phòng học Quản lý tốt các nguồn thu để chi tiêu cách hiệu quả, đúng mục đích -Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục : Làm tốt công tác dự nguồn quy hoạch cán cho giai đoạn 2012-2015 và giai đoạn 20162020.Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tham gia bồi dưỡng lực cán quản lí và đội ngũ giáo viên về: nội dung, quan điểm đổi công tác quản lý, đạo cấp học nói chung, công tác đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ nói riêng Đặc biệt quan tâm tự bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí, đạo và đổi phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành Thông tư số (16) 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) và quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) Củng cố đội ngũ giáo viên cốt cán nhà trường, tổ chức thao giảng, dự thăm lớp, đánh giá xếp loại dạy giáo viên Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên cần tích cực đổi phương pháp dạy học, linh hoạt tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh lớp Tổ chức khối chuyên đề chuyên môn trường, tham gia chuyên đề cấp cụm Tổ chức tiếp tục quán triệt Thông tư 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học Đẩy mạnh phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm để tham gia dự thi cấp trường, chọn sáng kiến kinh nghiệm tốt tham gia dự thi cấp huyện Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo thông tư số 21/2010/ TT- BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên Tổ chức thi chữ viết đẹp cấp trường chọn đội ngũ giáo viên tham gia dự thi cấp huyện Tăng cường vai trò hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm; chủ động thực chương trình, điều chỉnh nội dung phù hợp đối tượng học sinh Tiếp tục đẩy mạnh đỏ hoá đội ngũ, giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia học cảm tình đảng và giới thiệu 01quần chúng ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương,đồng thời phối hợp với các ban ngành đòan thể nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục và đảm bảo an ninh chính trị trường III CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: - 100% cán giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn, chương trình, thời khóa biểu, giáo viên lên lớp phải đúng và đủ giáo án - 100% giáo viên thao giảng đạt từ lọai khá trở lên (Trong đó xếp lọai giỏi là 60%) - Tham gia tốt các phong trào họat động phòng, trường và địa phương tổ chức - Mỗi năm khối làm đồ dùng có chất lượng để tham gia dự thi cấp trường, cấp huyện - Dự rút kinh nghiệm đồng chí ít là :09 tiết /năm - Đi dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp đồng chí ít 01 tiết /tuần - Tổ chức hội giảng vào các ngày lễ lớn năm là 03 đợt với số tiết dạy là 15 tiết.(20/10, 20/11, 8/3).Chú trọng giảng dạy bằng giáo án điện tử Mỗi khối dạy thao giảng tiết thay vào sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm - Mỗi giáo viên soạn và dạy tiết giáo án bằng đèn chiếu Mỗi khối soạn tiết bài giảng điện tử dự thi cấp huyện - Trong năm số giáo viên soạn giáo án bằng máy tính là 100%, kể giáo án bổ sung Hồ sơ xếp loại tốt: 41 bộ; - 100% giáo viên sử dụng đồ dùng phục vụ cho tiết dạy.Tất giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm - 100% giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt từ 70- 80% - Chữ viết đẹp học sinh cấp trường là : 44 em - Chữ viết đẹp cấp huyện là: 12 học sinh - Số SK- KN dự thi cấp huyện là : đề tài -Tổ chức chuyên đề cấp trường: đề tài - Duy trì số lượng đạt 100% - Chuyên cần :+Phân hiệu chính đạt: 99% (17) +Phân hiệu buôn Gram B đạt: 97% - 100% lớp có nề nếp tự học, có thái độ học tập tốt, không vi phạm an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, giữ vệ sinh cá nhân và lớp học - Tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường các cấp phát động - Tất các giáo viên chủ nhiệm lớp từ khối 1- khối phân hiệu chính năm học phải có ít là em đủ điều kiện tham gia dự thi giải toán violimpic cấp huyện - Riêng môn anh văn khối có ít em tham gia dự thi cấp huyện ( khối 3- khối 5) - Đạt lớp chữ đẹp : 22 lớp, học sinh lên lớp đạt chất lượng chuẩn Lớp 1,2 phải đọc, viết tương đối thành thạo HS lên lớp đạt 98% 100% học sinh lớp hoàn thành chương trình tiểu học Có học sinh giỏi cấp huyện,cấp tỉnh, cấp quốc gia CHỈ TIÊU CUỐI NĂM VỀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM VÀ XẾP LOẠI GIÁO DỤC NĂM HỌC 2013-2014 KHỐI TSHS HẠNH KIỂM XẾP LOẠI GIÁO DỤC K THƯỞNG Ghi chú KT 2 THĐĐ THCĐĐ GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU GIỎI TT 165 159 45 58 51 10 45 58 144 140 40 52 46 40 52 177 176 46 66 62 46 66 175 173 31 74 66 31 74 144 144 38 60 46 38 60 TỔNG 805 792 13 200 310 271 18 200 310 - em khuyết tật có em đưa vào đánh giá chung còn lại em không đưa vào đánh giá Phấn đấu cuối năm đạt : * Danh hiệu cá nhân : Lao động tiên tiến: 51 Chiến sĩ thi đua : đ/c * Danh hiệu tập thể: Chi “Trong sạch, vững mạnh” Công đoàn vững mạnh xuất sắc Chi đoàn tốt Liên đội mạnh cấp tỉnh XD trường tiên tiến xuất sắc – giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia IV BIỆN PHÁP,GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : Tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua: Xây dựng kế hoạch thực cụ thể, tham mưu tích cực với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương Làm tốt công tác tuyên truyền, phát động phong trào thực các vận động và phong trào thi đua Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể địa phương, nhà trường, hội chữ thập đỏ, BĐDCMHS, hội khuyến học Tổ chức cho học sinh lớp tham quan các di tích lịch sử tỉnh nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh Về công tác số lượng: Tuyên truyền thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Phối hợp với các thôn, buôn, đoàn thể, gia đình chặt chẽ Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài lên lớp để thu hút các em đến trường Giao số lượng cho giáo viên (tháng 10) Khi có học sinh nghỉ học không rõ nguyên nhân giáo viên chủ nhiệm liên hệ với gia đình kịp thời, có tượng học (18) sinh bỏ học phối kết hợp với tổ chuyên môn, chi hội lớp để vận động học sinh học chuyên cần Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể xã hội, chi hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, Ban đại diện Cha mẹ học sinh, các nhà hảo tâm thực tốt “3 đủ” Về nâng cao chất lượng: Mỗi giáo viên phải chịu trách nhiệm chất lượng học sinh lớp, môn mình đảm nhiệm, lấy chất lượng học sinh để đánh giá xếp loại giáo viên Xếp loại chuẩn nghề nghiệp, công chức cuối năm phải vào kết chất lượng giảng dạy, giáo dục giáo viên Từng giáo viên chủ động xây dựng chương trình các môn học thông qua tổ, khối bàn bạc thống và ban giám hiệu nhà trường phê duyệt để thực có hiệu Đổi hoạt động chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm; kiểm tra việc thiết kế bài giảng, làm và sử dụng đồ dùng giáo viên thường xuyên Tập trung giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh thông qua chào cờ, sinh hoạt tập thể, các môn học, sinh hoạt ngoại khoá, biểu dương kịp thời gương tốt Tìm hiểu rõ hoàn cảnh học sinh, khả tình hình học tập các em từ đầu năm học, thực tốt việc “Bàn giao lớp lên lớp trên” đầu năm học Hướng dẫn học sinh xây dựng nội quy lớp học Tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả: học sinh nêu ý kiến mình để bạn bè và thầy cô hỗ trợ, giúp đỡ Thường xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài nhà học sinh Khi bầu Ban đại diện CMHS lớp phải chú trọng lòng nhiệt tình, quan tâm và am hiểu công tác giáo dục Quan hệ chặt chẽ với ban chấp hành chi hội lớp, thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu Phối hợp chặt chẽ môi trường: Nhà trường, gia đình và xã hội Thực giáo viên gắn với địa nhân đạo đó là phụ đạo học sinh yếu Quan tâm bồi dưỡng thường xuyên học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh yếu ngày đầu năm học Xây dựng phong trào VSCĐ, kiểm tra theo khối và chéo khối Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập hàng ngày, tổ chức kiểm tra nề nếp thường xuyên Kiểm tra góc học tập, bàn ghế học nhà học sinh, hướng dẫn học sinh cách học tập để đạt hiệu Giáo viên phải có trách nhiệm phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp, môn mình đảm nhiệm, nhà trường chọn lọc và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tuần buổi; tổ chức ôn tập văn hoá hè học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Khi học sinh học yếu chưa hoàn thành nhiệm vụ môn học giáo viên tổ chức giúp đỡ và kiểm tra bổ sung nhiều là 3lần/môn học để học sinh thực hoàn thành nhiệm vụ môn học Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt; thi đua giành điểm cao, noi gương người tốt việc tốt, chống gian lận, quay cóp kiểm tra, xây dựng tốt phong trào ''Đôi bạn cùng tiến'' Tổ chức sơ kết, tổng kết Phải coi trọng việc sử dụng thiết bị sẵn có và làm thêm thiết bị dạy học để giảng dạy Công tác tài chính, sở vật chất, trang thiết bị trường học: - Xây dựng quy chế chi tiêu nội thông qua hội đồng, hàng năm toán công khai tài chính vào họp hội đồng và niêm yết công khai bảng thông báo - Làm tốt công tác tuyên truyền, giao sở vật chất cho lớp học Phân công chăm sóc bồn hoa, lượm rác cho các lớp, hàng tuần tổ chức kiểm tra và đưa vào công tác thi đua - Đẩy mạnh hoạt động tổ nghiệp vụ thư viện, phong trào kể chuyện theo sách, tháng tổ chức cho học sinh kể câu chuyện vào chào cờ tuần đầu tháng, giáo viên chủ nhiệm mượn sách hàng tuần hướng dẫn cho học sinh đọc vào chơi Phát động phong trào (19) CC,VC, học sinh đóng góp đầu sách tháng 10/2013 Hàng tháng phải đánh giá tình hình hoạt động thư viện - Các khối chuyên môn phải lên kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần nộp cho đ/c thiết bị vào sáng thứ sáu tuần trước đó, theo dõi chính xác việc mượn đồ dùng để giảng dạy giáo viên Cán thiết bị tham gia dự để nắm bắt tình hình sử dụng đồ dùng giáo viên Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Ban giám hiệu, tổ trưởng phải trì hoạt động đội ngũ cốt cán chuyên môn - Tăng cường dự đột xuất, kiểm tra đột xuất các hoạt động nhà trường Phải quản lý tốt hồ sơ nhà trường - Thực tiết kiệm điện: Tắt điện, quạt khỏi phòng và không sử dụng không cần thiết - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên tích cực tự học và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị và tin học - Nêu cao tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình hội họp, sinh hoạt Kiên chống tư tưởng vì lợi ích cá nhân, cục bộ, bè phái gây đoàn kết, có trách nhiệm xây dựng trường vững mạnh - Tiếp tục bồi dưỡng sử dụng mã nguồn mở cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mỗi khối thực chuyên đề bằng giáo án điện tử, tăng cường sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Giữa kì, cuối kì giáo viên có trách nhiệm đề kiểm tra nộp vào phai ngân hàng đề trường Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải nêu cao trách nhiệm việc thực công tác kiểm định Tóm lại : Năm học 2013 – 2014 là năm học tiếp tục triển khai và thực có hiệu các vận động lớn mà Đảng và nhà nước ngành đã triển khai Để phấn đấu hoàn thành các tiêu chính đã nêu trên , Ban giám hiệu nhà trường đề nghị cán giáo viên , công nhân viên và học sinh thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” Ban giám hiệu nhà trường, công đoàn, tổ khối chuyên môn cần có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, học kỳ để phấn đấu hoàn thành các tiêu đã đăng ký, đặc biệt chú ý đến công tác kiểm tra Để xây dựng trường đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Ban giám hiệu nhà trường mong đón nhận quan tâm đạo thường xuyên lãnh đạo Phòng giáo dục và đào tạo huyện, cấp uỷ Đảng, chính quyền các cấp và giúp đỡ phụ huynh học sinh có em học trường Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển với bậc học tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, nhằm trang bị cho các em học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ cần thiết, để các em có điều kiện tốt tiếp tục cho các bậc học Trách nhiệm chính thuộc đội ngũ thầy cô và cố gắng học tập tốt học sinh Do đó để xây dựng nhà trường trở thành đơn vị tiên tiến thầy và trò nhà trường cần phải tâm nhiều nữa, phát huy tốt thành tích đã đạt và khắc phục tồn thiếu sót để hoàn thành tốt tiêu kế hoạch đã đề Hiệu trưởng Hoàng Đinh Lộc (20) PHÒNG GD & ĐT CƯMGAR TRƯỜNG TH PHAN BỘI CHÂU Số:…./KH-TTH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc EaDrơng, ngày 20 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013 – 2014 THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC 8/2013 - Tham gia học bồi dưỡng chính trị hè 2013; - Học sinh tựu trường 15/8, học chính thức vào 19/8 - Tập trung phụ đạo cho học sinh yếu, tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung sau hè và xét học sinh lên lớp; tổ chức bàn giao học sinh; ổn định nề nếp đầu năm; - Thực kế hoạch, thời gian năm học theo QĐ 1349/QĐ-UBND uỷ ban nhân dân tỉnh ngày 12/7/2013 9/2013 - Tổ chức lễ, hội khai giảng năm học 2013-2014, - Tham gia tập huấn công tác chuyên môn Phòng GD-ĐT - Tổ chức hội nghị CMHS đầu năm - Tổ chức thao giảng, dự giờ, đánh giá, xếp loại giáo viên đầu năm - Kiểm tra chất lượng đầu năm học từ lớp -> lớp 5, phân loại chất lượng HS, tổ chức phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi - Sinh hoạt ngoại khoá theo chủ đề tháng - Hoàn thành hồ sơ phổ cập ĐĐT toàn địa bàn, tự KT đề nghị CN lại - Tuyên truyền Luật giao thông , tổ chức cho CC,VC và học sinh ký cam kết Tham gia thi “giao thông thông minh” 10/2013 11/2013 - Tham gia tập huấn công tác chuyên môn phòng tổ chức và triển khai tập huấn trường - Tổ chức Hội nghị CC-VC, Đại hội Liên đội, đại hội chi đoàn, đại hội công đoàn theo kế hoạch - Thao giảng, dự thăm lớp; Tổ chức chuyên đề CM cấp trường “Dạy lồng ghép kỹ sống vào các môn học” (Tổ thực hiện) - Kiểm tra kỳ I; tổ chức HĐ ngoại khoá theo chủ đề tháng - Phối hợp với y tế khám sức khoẻ lần cho học sinh - Kiểm tra nề nếp dạy học, dạy thêm học thêm - Tham gia tập huấn pp dạy trẻ khuyết tật, phần mềm KĐCL Phòng GD&ĐT CưMgar - Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: 05GV - Đón đoàn tra toàn diện Phòng Giáo dục và Đào tạo CưMgar - Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 và tổ chức các hoạt động VH, VN, TDTT; - Kiểm tra kỳ I; tổ chức HĐ ngoại khoá theo chủ đề tháng - Đánh giá hoạt động thư viện theo tiêu chí thư viện chuẩn, thư viện tiên tiến - Cập nhật liệu PMIS - Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: GV - Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo Thông tư 21/2010/TT-BGD ĐT ngày 20/7/2010 Bộ giáo dục & Đào tạo (21) 12/2013 01/2014 02/2014 03/2014 04/2014 05/2014 06/2014 - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày TLQĐNDVN 22/12, tổ chức hội thi “Búp măng xinh” sinh hoạt ngoại khoá chủ đề “Anh đội cụ Hồ” - Thi Olympic Toán tuổi thơ cấp trường,Thi Violympic tiếng Anh, Toán cấp trường - Kiểm tra PT VS-CĐ cuối kỳ I; - Kiểm tra cuối học kỳ I, chuẩn bị sơ kết kỳ I - Xét nâng lương tháng cuối năm và trước thời hạn - Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: 02 GV - Tuyên truyền ngày HSSV Việt Nam 09/01 - Tổ chức sơ kết học kỳ I và báo cáo học kỳ I - Tham gia dự thi Olympic Toán tuổi thơ cấp cụm và HS nói tiếng Anh cấp huyện - Tuyên truyền kỷ niệm ngày thành lập Đảng CS Việt Nam 03/02 - Sinh hoạt ngoại khoá chủ đề Đảng CSVN - Thi đồ dùng dạy học cấp trường - Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: 2GV - Tuyên truyền kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3, Quốc tế PN 8/3 - Thi chữ viết đẹp giáo viên, học sinh cấp trường - Thi sáng kiến kinh nghiệm cấp trường - Tham gia thi Violympic tiếng Anh, Toán cấp huyện - Tổ chức cho học sinh lớp tham quan các di tích lịch sử tỉnh - Thanh tra hoạt động sư pham nhà giáo: 03 GV - Tuyên truyền kỷ niệm ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 30/4 Sinh hoạt ngoại khoá chủ đề tháng - Kiểm tra việc thực tiến độ chương trình; - Tham gia thi Violympic tiếng Anh, Toán cấp tỉnh - Tham gia thi chữ viết đẹp giáo viên-học sinh cấp huyện - Thi lớp chữ đẹp, học sinh chữ đẹp cuối năm báo cáo kết Phòng - Hoàn hành hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục - Tuyên truyền, kỷ niệm ngày Quốc tế lao động 1/5 và kỷ niện ngày sinh Bác Hồ 19/5 Sinh hoạt ngoại khoá; Thi kể chuyện Bác Hồ học sinh cấp trường - Phối hợp với y tế khám sức khoẻ lần hai cho học sinh - Kiểm tra cuối kỳ II, hoàn thành chương trình đúng tiến độ - Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVTH; chuẩn hiệu trưởng, phó HT, đánh giá công chức cuối năm - Xét học sinh lớp hoàn thành chương trình TH trước 30/5 - Tổ chức lễ tổng kết năm học, bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương - Tổ chức lễ công nhận học sinh hoàn thành chương trình TH và trường cho học sinh lớp - Hoàn thành hồ sơ học bạ, báo cáo cuối năm nộp Phòng - Kiểm kê CSVC, KK thư viện, thiết bị cuối năm học - Xét nâng lương tháng đầu năm 2014 - Tuyên truyền, tổ chức kỷ niệm ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6, lễ phát thưởng - Triển khai công tác hè - BGH kiểm tra học bạ, hiệu trưởng ký xác nhận học bạ cuối năm HIỆU TRƯỞNG Hoàng Đình Lộc (22) PHÒNG GIÁO DỤC CƯMGAR Trường tiểu học Phan Bội Châu Số : …./KH-GD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********===******* EaDrơng , ngày tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Năm học 2013-2014 là năm học Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Căn Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH, ngày 08 tháng năm 2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2013-2014; Căn Quyết định số 1349/QĐ-UBND, ngày 12/7/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh; Căn Công văn số 1125/SGDĐT-GDTH, ngày 12 tháng năm 2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014; Căn Công văn số 20/KH-PGDĐT, ngày 15/8/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014; Căn Công văn số 21/GD&ĐT-TH, ngày 23/9/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện CưMgar Kế hoạch trọng tâm Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014 Trường Tiểu học Phan Bội Châu xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2013- 2014 sau: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thiết thực kỷ niệm 45 năm Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành Giáo dục(15/10/196815/10/2013) Đưa nội dung các vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên trường Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ sống; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, cố nâng cao kết phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; Tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí và dạy học II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua + Về giáo viên : (23) a Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: -Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học và hoạt động giáo dục nhà trường - Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp; động viên, khuyến khích cán quản lí, giáo viên học tập và sáng tạo, ngăn ngừa và đấu tranh kiên các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo -Thực nghiêm túc thị số 2325/CT-BGDĐT, ngày 28/6/2013 Giáo dục và Đào tạo và công văn số 1007/SGDĐT-GDTH, ngày 19/8/2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Đăk Lăk việc chấn chỉnh tình trạng dạy trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 08/2013/QĐ-UBND, ngày 01/2/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk ban hành quy định dạy thêm, học thêm - Tiếp tục tăng cường quản lý công tác thu chi, thực nghiêm túc Công văn số 5584/BGD ĐT, ngày 23/8/2011 Bộ giáo dục và Đào tạo tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục và Công văn số 1021//SGDĐT-KHTC, ngày 20/8/2013 Sở việc hướng dẫn các khoản thu đầu năm và chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục - Tiếp tục thực bàn giao lớp lên lớp trên, không dể học sinh ngồi sai lớp, tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát và bồi dưỡng học sinh giỏi b Tiếp tục thực sáng tạo các nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ năm học 2013-2014, nội dung này trở thành hoạt động thường niên nhà trường, chú trọng các hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng việc giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Nhà vệ sinh đảm bảo thường xuyên - Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học - Tổ chức “Tuần làm quen” đầu năm học lớp nhằm giúp học sinh thích nghi với môi trường học tập và cảm thấy vui thích học * Tổng số cán công nhân viên toàn trường : Tổng số cán giáo viên,công nhân viên là : 57 Trong đó quản lý : Trên chuẩn , Đạt 100 % Tổng phụ trách : Giáo viên 41, kế toán 1, y tế học đường 1, bảo vệ 1, Thư viện 1- Thiết bị Văn thư kiêm TQ : Giáo viên đạt chuẩn là :41 đồng chí , đạt 100 %.Trên chuẩn là 32 đồng chí đạt 74,4 % Hợp đồng lao động phục vụ bán trú và vệ sinh là : + Về học sinh : Giáo dục cho các em thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường và nhiện vụ người học sinh Xây dựng cho các em động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho các em truyền thống yêu nước, có ý thức tham gia các họat động nhà trường, đòan thể tổ chức (Lao động bảo vệ CSVC, sinh họat đội) Có tinh thần đòan kết giúp đỡ cùng tiến Cung cấp cho các em hiểu biết luật lệ an tòan giao thông, ý thức bảo vệ công và bảo vệ môi (24) trường “Xanh-sạch đẹp” hiểu biết phòng chống tai nạn thương tích, ma túy, HIV, và phòng chống các tệ nạn xã hội khác Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh Giáo dục các em đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống Đảng, Đội TNTPHCM Thực tốt nếp chào cờ, sinh họat đội Nhà trường cần nêu gương “Người tốt việc tốt”, vấn đề gần gũi để giáo dục, thuyết phục các em Chú ý quan tâm đến học sinh có hòan cảnh khó khăn và học sinh cá biệt Tổ chức sân chơi phù hợp với lứa tuổi Kết hợi chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội 2.Hoạt động dạy và học: a Công tác huy động và trì số lượng học sinh Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Phấn đấu không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 27 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 512 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Về số lượng học sinh năm học 2013- 2014: Tổng số học sinh toàn trường là 805 em với 27 lớp, học sinh dân tộc toàn trường có 284 em Số học sinh khối lớp sau: Khối Lớp Năm học 2013 - 2014 Nữ D tộc Nữ DT KT 165 87 64 33 144 70 54 26 177 94 59 28 175 96 62 34 5 144 81 45 22 Cộng 27 805 428 284 143 b Họat động dạy và học : * Họat động dạy : -Thực nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo và các quy định ngành Xây dựng nề nếp chuyên môn cách nghiêm túc Dạy đủ các môn học, thực tốt thời khóa biểu quy địmh và giảm tải hợp lý nội dung chương trình - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, thực tốt các nề nếp, kỷ cương nhà trường Thực điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện và đối tượng học sinh lớp, trường Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Thực dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật theo hướng điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình địa phương, đối tượng học sinh theo hướng dẫn Bộ - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh; dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường thực hành Tổ chức dạy tích hợp các nội dung biến đổi khí hậu, tiết kiệm lượng, môi trường, biển đảo, kỹ sống và đạo đức Hồ Chí Minh, quyền và bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông vào các môn học Việc dạy tích hợp đảm bảo hợp lý, nhẹ nhàng không gây áp lực cho học sinh - Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến hằng ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đó chú trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh điểm học sinh cần (25) cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời Đặc biệt với lớp 1, khuyến khích giáo viên nhận xét, không chấm điểm học sinh; giáo viên tuyệt đối không có biểu so sánh các học sinh, chê trách học sinh hoàn cảnh nào Tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp đến lớp 5, môn Anh văn cho học sinh từ lớp và lớp - Tập trung xây dựng nề nếp học tập lớp, nhà cho học sinh, vận động phụ huynh thường xuyên quan tâm việc học em, xây dựng góc học tập nhà cho học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu, quan tâm học sinh dân tộc thiểu số đặc biệt là học sinh lớp - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm nhằm để phân nhóm đối tượng học sinh trình độ từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp Nâng cao trách nhiệm giáo viên công tác chủ nhiệm lớp và đảm bảo chất lượng dạy học - Triển khai thực tốt giáo dục thể chất, giáo dục sức khoẻ nha học đường, an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích, tuyên truyền tốt phòng chống các dịch bệnh, các tệ nạn xã hội và ngoài nhà trường Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình phòng ngừa bạo lực - Giáo dục học sinh phòng, chống ma túy, HIV/AIDS, các tệ nạn xã hội, nghiện gem, thông qua các môn học và hoạt động ngoài lên lớp - Ngay từ đầu năm có kế hoạch tổ chức các đội tuyển và bồi dưỡng để dự thi các thi giải Toán trên internet, thi tiếng Anh trên internet, Olympic Toán tuổi thơ, thi kể chuyện, thi học sinh giỏi thể dục thể thao theo quy định, thi chữ viết đẹp học sinh - Về dạy học cho học sinh khuyết tật: Phối hợp chặt chẽ với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật để tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền nâng cao nhận thức làm cho phụ huynh hiểu rõ, hiểu đúng trẻ khuyết tật và giáo dục hòa nhập nhằm thực các Luật, Chính sách quốc gia và công bằng xã hội trẻ khuyết tật Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại theo điều 10, thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Giáo viên phải quan tâm chăm sóc để các em hưởng quyền giáo dục Học sinh khuyết tật nặng không đánh giá xếp loại, không tính vào tiêu chung lớp Học sinh khuyết tật nhẹ giảm, miễn và khuyến khích đánh giá, xếp loại *Xây dựng nề nếp học tập học sinh : -Xây dựng, trì các nề nếp học tập học sinh (Như học chuyên cần, học thuộc bài, xây dựng bài và tự giác làm bài tập đầy đủ trước tới lớp ) -Giáo dục học sinh biết “Giữ sạch, viết chữ đẹp” phấn đấu cuối năm có 22 lớp đạt lớp chữ đẹp - Tham gia tốt các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và cấp huyện, kể tham gia thi giải toán giải anh văn qua mạng * Công tác giáo dục học sinh dân tộc: - Duy trì tốt sĩ số HSDT không có HS bỏ học , tập trung đạo đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số với số HS 284/805 - Các chế độ chính sách giáo dục học sinh dân tộc thực tốt, cấp phát đúng đối tượng , đủ số lượng tổ chức dạy buổi /ngày -Tăng cường thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số,tổ chức dạy song ngữ cho HS dân tộc từ khối 3- khối Các họat động khác : a Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục - Chú trọng chất lượng mũi nhọn, xây dựng thư viện đề kiểm tra Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra an toàn, nghiêm túc, không có sai sót và đánh giá chất lượng đúng thực chất (26) - Thành lập hội đồng tự đánh giá KĐCLGD, xây dựng kế hoạch, tiến hành thực công tác kiểm định CLGD và hoàn thành hồ sơ tự đánh giá theo quy định b Công tác tra - Xây dựng và triển khai thực kế hoạch công tác tra, kiểm tra nội trường học - Xây dựng kế hoạch và thực tra hoạt động sư phạm nhà giáo 14 người Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động tra, kiểm tra nhà trường - Thực tốt việc tiếp công dân theo đúng quy định c Công tác pháp chế - Thành lập tổ pháp chế, tổ chức hoạt động thường xuyên; tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật tháng lần vào thứ tuần Mua bổ sung sách pháp luật Tổ chức tốt việc giảng dạy các kiến thức pháp luật cho học sinh trên sở lồng ghép vào HĐNGLL, hoạt động ngoại khoá - Thường xuyên kiểm tra việc thực pháp luật, các quy định văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục và các quy định khác có liên quan d.Họat động văn thể mỹ : - Thường xuyên tổ chức và trì các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường thông qua các buổi sinh họat, theo chủ đề, chủ điểm - Trong giảng dạy, giáo viên cần chú ý giáo dục cho các em cách ứng xử văn hóa, nhắc nhở các em ngồi đúng tư và ăn mặc gọn gàng Tổ chức các họat động ngoại khóa Tham gia các họat động thể dục thể thao, nghi thức đội, thi múa hát tập thể… 4.Xây dựng đòan thể - đội ngũ : + Công tác đòan thể : Tổ chức sinh họat và kiện toàn lại các đòan thể chi đoàn, đội TNTPHCM từ đầu năm học, nhằm xây dựng kế họach họat động cách kịp thời, cụ thể và mang tính khả thi cao Quan tâm đến việc xây dựng khối đòan kết trí cao trường, xây dựng nề nếp sinh họat, làm việc cách khoa học, hợp lý và nghiêm túc Tổ chức xét thi đua theo tháng, kỳ và năm học - Công đòan : Phát huy chức công đòan trường học (Công đòan phải thực là tổ chức tập hợp sức mạnh tòan thể đòan viên, phải thật là đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, tham gia xây dựng nhà trường lớn mạnh) Động viên anh chị em đòan kết trí.Thực tốt công tác chuyên môn và tham gia tốt phong trào:“Nữ giỏi việc trường đảm việc nhà”, thực tốt KHHGĐ, đạt gia đình nhà giáo văn hóa Bảo vệ quyền lợi và chăm sóc chu đáo đời sống cho công đoàn viên Thăm hỏi cán giáo viên gặp khó khăn, họan nạn sống Thực tốt các quy định văn hóa nơi công sở - Đòan TNCSHCM : Tổ chức đại hội để kiện toàn lại BCH chi đoàn và đưa hoạt động chi đoàn vào nề nếp từ đầu năm học Nghiêm túc chấp hành và thực kế họach đoàn xã đề ra, có chương trình hành động năm, tháng, tuần Giới thiệu cho đảng đoàn viên ưu tú để chi cử học lớp cảm tình đảng và phân công theo dõi giúp đỡ và sớm kết nạp vào đảng Phấn đấu đạt chi đòan tốt - Đội TNTPHCM : Tổ chức đại hội liên đội theo đúng kế họach để kiện toàn BCH liên đội, chi đội để vào họat động từ đầu năm học ổn định nề nếp họat động đội cờ đỏ tăng cường công tác tự quản đội viên Qua hoạt động đội nhằm giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau, tránh tình trạng bạo lực học đường, giáo dục các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, kính thầy mến bạn, tôn trọng người lớn, biết giúp đỡ em nhỏ Giáo dục cho các em đạo lý uống nước nhớ nguồn, phát động phong trào đền ơn đáp nghĩa, làm tốt công tác từ thiện Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước Lòng tự hào dân tộc Mỗi đội viên nhi đồng phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ (27) - Công tác xã hội hóa giáo dục : Phát huy cao dân chủ hóa trường học.Thường xuyên tạo gắn kết nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục thống lành mạnh Trong hoạt động mình, nhà trường phải gắn với địa phương, vào tình hình địa phương để xây dựng kế họach và tìm các biện pháp thực tích cực để đạt hiệu cao BGH phải thường xuyên báo cáo tình hình trường và kịp thời tham mưu đề xuất với lãnh đạo địa phương vấn đề cần thiết, giúp cho phong trào giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ - Hoạt động hội cha mẹ học sinh: Phát huy vai trò hội cha mẹ học sinh, thông qua đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm xây dựng cầu nối nhà trường và gia đình Động viên phụ huynh học sinh hòan thành tốt nghĩa vụ mình trường, lớp Cùng nhà trường huy động vốn để xây dựng CSVC theo quy chế dân chủ và phối hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh,hiện nhà trường tham mưu cho hội bằng nguồn vốn huy động theo quy chế dân chủ để tu sửa cửa sổ và cửa chính phòng học Quản lý tốt các nguồn thu để chi tiêu cách hiệu quả, đúng mục đích -Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục : Làm tốt công tác dự nguồn quy hoạch cán cho giai đoạn 2012-2015 và giai đoạn 20162020.Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tham gia bồi dưỡng lực cán quản lí và đội ngũ giáo viên về: nội dung, quan điểm đổi công tác quản lý, đạo cấp học nói chung, công tác đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ nói riêng Đặc biệt quan tâm tự bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí, đạo và đổi phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) và quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) Củng cố đội ngũ giáo viên cốt cán nhà trường, tổ chức thao giảng, dự thăm lớp, đánh giá xếp loại dạy giáo viên Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên cần tích cực đổi phương pháp dạy học, linh hoạt tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh lớp Tổ chức khối chuyên đề chuyên môn trường, tham gia chuyên đề cấp cụm Tổ chức tiếp tục quán triệt Thông tư 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học Đẩy mạnh phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm để tham gia dự thi cấp trường, chọn sáng kiến kinh nghiệm tốt tham gia dự thi cấp huyện Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo thông tư số 21/2010/ TT- BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên Tổ chức thi chữ viết đẹp cấp trường chọn đội ngũ giáo viên tham gia dự thi cấp huyện Tăng cường vai trò hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm; chủ động thực chương trình, điều chỉnh nội dung phù hợp đối tượng học sinh Tiếp tục đẩy mạnh đỏ hoá đội ngũ, giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia học cảm tình đảng và giới thiệu 01quần chúng ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương,đồng thời phối hợp với các ban ngành đòan thể nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục và đảm bảo an ninh chính trị trường (28) III CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: - 100% cán giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn, chương trình, thời khóa biểu, giáo viên lên lớp phải đúng và đủ giáo án - 100% giáo viên thao giảng đạt từ lọai khá trở lên (Trong đó xếp lọai giỏi là 60%) - Tham gia tốt các phong trào họat động phòng, trường và địa phương tổ chức - Mỗi năm khối làm đồ dùng có chất lượng để tham gia dự thi cấp trường, cấp huyện - Dự rút kinh nghiệm đồng chí ít là :09 tiết /năm - Đi dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp đồng chí ít 01 tiết /tuần - Tổ chức hội giảng vào các ngày lễ lớn năm là 03 đợt với số tiết dạy là 15 tiết.(20/10, 20/11, 8/3).Chú trọng giảng dạy bằng giáo án điện tử Mỗi khối dạy thao giảng tiết thay vào sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm - Mỗi giáo viên soạn và dạy tiết giáo án bằng đèn chiếu Mỗi khối soạn tiết bài giảng điện tử dự thi cấp huyện - 100% giáo viên sử dụng đồ dùng phục vụ cho tiết dạy.Tất giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm - 100% giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt từ 70- 80% -Tổ chức chuyên đề cấp trường: đề tài - Duy trì số lượng đạt 100% - Chuyên cần :+Phân hiệu chính đạt: 99% +Phân hiệu buôn Gram B đạt: 97% - 100% lớp có nề nếp tự học, có thái độ học tập tốt, không vi phạm an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, giữ vệ sinh cá nhân và lớp học - Tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường các cấp phát động - Tất các giáo viên chủ nhiệm lớp từ khối 1- khối phân hiệu chính năm học phải có ít là em đủ điều kiện tham gia dự thi giải toán violimpic cấp huyện - Riêng môn anh văn khối có ít em tham gia dự thi cấp huyện ( khối 3- khối 5) - Đạt lớp chữ đẹp : 22 lớp * Về tiêu xếp loại hạnh kiểm và học lực cuối kỳ I ( có bảng số liệu kèm theo) IV BIỆN PHÁP,GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ I : Tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua: Xây dựng kế hoạch thực cụ thể, tham mưu tích cực với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương Làm tốt công tác tuyên truyền, phát động phong trào thực các vận động và phong trào thi đua Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể địa phương, nhà trường, hội chữ thập đỏ, BĐDCMHS, hội khuyến học Tổ chức cho học sinh lớp tham quan các di tích lịch sử tỉnh nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh Về công tác số lượng: Tuyên truyền thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Phối hợp với các thôn, buôn, đoàn thể, gia đình chặt chẽ Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài lên lớp để thu hút các em đến trường Giao số lượng cho giáo viên (tháng 10) Khi có học sinh nghỉ học không rõ nguyên nhân giáo viên chủ nhiệm liên hệ với gia đình kịp thời, có tượng học sinh bỏ học phối kết hợp với tổ chuyên môn, chi hội lớp để vận động học sinh học chuyên cần Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể xã hội, chi hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, Ban đại diện Cha mẹ học sinh, các nhà hảo tâm thực tốt “3 đủ” (29) Về nâng cao chất lượng: Đổi hoạt động chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm; kiểm tra việc thiết kế bài giảng, làm và sử dụng đồ dùng giáo viên thường xuyên Tập trung giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh thông qua chào cờ, sinh hoạt tập thể, các môn học, sinh hoạt ngoại khoá, biểu dương kịp thời gương tốt Tìm hiểu rõ hoàn cảnh học sinh, khả tình hình học tập các em từ đầu năm học, thực tốt việc “Bàn giao lớp lên lớp trên” đầu năm học Hướng dẫn học sinh xây dựng nội quy lớp học Tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả: học sinh nêu ý kiến mình để bạn bè và thầy cô hỗ trợ, giúp đỡ Thường xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài nhà học sinh Khi bầu Ban đại diện CMHS lớp phải chú trọng lòng nhiệt tình, quan tâm và am hiểu công tác giáo dục Quan hệ chặt chẽ với ban chấp hành chi hội lớp, thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu Phối hợp chặt chẽ môi trường: Nhà trường, gia đình và xã hội Thực giáo viên gắn với địa nhân đạo đó là phụ đạo học sinh yếu Quan tâm bồi dưỡng thường xuyên học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh yếu ngày đầu năm học Xây dựng phong trào VSCĐ, kiểm tra theo khối và chéo khối Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập hàng ngày, tổ chức kiểm tra nề nếp thường xuyên Kiểm tra góc học tập, bàn ghế học nhà học sinh, hướng dẫn học sinh cách học tập để đạt hiệu Giáo viên phải có trách nhiệm phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp, môn mình đảm nhiệm, nhà trường chọn lọc và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tuần buổi; tổ chức ôn tập văn hoá hè học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Khi học sinh học yếu chưa hoàn thành nhiệm vụ môn học giáo viên tổ chức giúp đỡ và kiểm tra bổ sung nhiều là 3lần/môn học để học sinh thực hoàn thành nhiệm vụ môn học Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt; thi đua giành điểm cao, noi gương người tốt việc tốt, chống gian lận, quay cóp kiểm tra, xây dựng tốt phong trào ''Đôi bạn cùng tiến'' Tổ chức sơ kết, tổng kết Phải coi trọng việc sử dụng thiết bị sẵn có và làm thêm thiết bị dạy học để giảng dạy Công tác tài chính, sở vật chất, trang thiết bị trường học: - Xây dựng quy chế chi tiêu nội thông qua hội đồng, hàng năm toán công khai tài chính vào họp hội đồng và niêm yết công khai bảng thông báo - Làm tốt công tác tuyên truyền, giao sở vật chất cho lớp học Phân công chăm sóc bồn hoa, lượm rác cho các lớp, hàng tuần tổ chức kiểm tra và đưa vào công tác thi đua - Đẩy mạnh hoạt động tổ nghiệp vụ thư viện, phong trào kể chuyện theo sách, tháng tổ chức cho học sinh kể câu chuyện vào chào cờ tuần đầu tháng, giáo viên chủ nhiệm mượn sách hàng tuần hướng dẫn cho học sinh đọc vào chơi Phát động phong trào CC,VC, học sinh đóng góp đầu sách tháng 10/2013 Hàng tháng phải đánh giá tình hình hoạt động thư viện - Các khối chuyên môn phải lên kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần nộp cho đ/c thiết bị vào sáng thứ sáu tuần trước đó, theo dõi chính xác việc mượn đồ dùng để giảng dạy giáo viên Cán thiết bị tham gia dự để nắm bắt tình hình sử dụng đồ dùng giáo viên Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Ban giám hiệu, tổ trưởng phải trì hoạt động đội ngũ cốt cán chuyên môn - Tăng cường dự đột xuất, kiểm tra đột xuất các hoạt động nhà trường Phải quản lý tốt hồ sơ nhà trường (30) - Thực tiết kiệm điện: Tắt điện, quạt khỏi phòng và không sử dụng không cần thiết - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên tích cực tự học và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị và tin học - Nêu cao tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình hội họp, sinh hoạt Kiên chống tư tưởng vì lợi ích cá nhân, cục bộ, bè phái gây đoàn kết, có trách nhiệm xây dựng trường vững mạnh - Tiếp tục bồi dưỡng sử dụng mã nguồn mở cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mỗi khối thực chuyên đề bằng giáo án điện tử, tăng cường sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Giữa kì, cuối kì giáo viên có trách nhiệm đề kiểm tra nộp vào phai ngân hàng đề trường Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải nêu cao trách nhiệm việc thực công tác kiểm định Để triển khai và thực có hiệu các vận động lớn mà Đảng và nhà nước ngành đã triển khai Để phấn đấu hoàn thành các tiêu chính đã nêu học kỳ , Ban giám hiệu nhà trường đề nghị cán giáo viên , công nhân viên và học sinh thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” Ban giám hiệu nhà trường, công đoàn, tổ khối chuyên môn cần có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, học kỳ để phấn đấu hoàn thành các tiêu đã đăng ký, đặc biệt chú ý đến công tác kiểm tra Để xây dựng trường đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Ban giám hiệu nhà trường mong đón nhận quan tâm đạo thường xuyên lãnh đạo Phòng giáo dục và đào tạo huyện, cấp uỷ Đảng, chính quyền các cấp và giúp đỡ phụ huynh học sinh có em học trường Hiệu trưởng Hoàng Đinh Lộc (31) PHÒNG GIÁO DỤC CƯMGAR Trường tiểu học Phan Bội Châu Số :02./KH-GD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********===******* EaDrơng , ngày tháng 10 năm 2013 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013 – 2014 Năm học 2013-2014 là năm học Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Căn Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH, ngày 08 tháng năm 2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2013-2014; Căn Quyết định số 1349/QĐ-UBND, ngày 12/7/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh; Căn Công văn số 1125/SGDĐT-GDTH, ngày 12 tháng năm 2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014; Căn Công văn số 20/KH-PGDĐT, ngày 15/8/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014; Căn Công văn số 21/GD&ĐT-TH, ngày 23/9/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện CưMgar Kế hoạch trọng tâm Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014 Trường Tiểu học Phan Bội Châu xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2013- 2014 sau: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thiết thực kỷ niệm 45 năm Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành Giáo dục(15/10/196815/10/2013) Đưa nội dung các vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên trường Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ sống; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, cố nâng cao kết phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; Tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí và dạy học II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua + Về giáo viên : (32) a Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: -Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học và hoạt động giáo dục nhà trường - Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp; động viên, khuyến khích cán quản lí, giáo viên học tập và sáng tạo, ngăn ngừa và đấu tranh kiên các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo -Thực nghiêm túc thị số 2325/CT-BGDĐT, ngày 28/6/2013 Giáo dục và Đào tạo và công văn số 1007/SGDĐT-GDTH, ngày 19/8/2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Đăk Lăk việc chấn chỉnh tình trạng dạy trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 08/2013/QĐ-UBND, ngày 01/2/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk ban hành quy định dạy thêm, học thêm - Tiếp tục tăng cường quản lý công tác thu chi, thực nghiêm túc Công văn số 5584/BGD ĐT, ngày 23/8/2011 Bộ giáo dục và Đào tạo tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục và Công văn số 1021//SGDĐT-KHTC, ngày 20/8/2013 Sở việc hướng dẫn các khoản thu đầu năm và chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục - Tiếp tục thực bàn giao lớp lên lớp trên, không dể học sinh ngồi sai lớp, tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát và bồi dưỡng học sinh giỏi b Tiếp tục thực sáng tạo các nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ năm học 2013-2014, nội dung này trở thành hoạt động thường niên nhà trường, chú trọng các hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng việc giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Nhà vệ sinh đảm bảo thường xuyên - Tiếp tục đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, các bài hát dân ca, trò chơi dân gian, các hoạt động ngoài lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện địa phương và nhà trường Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và và hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học - Tổ chức “Tuần làm quen” đầu năm học lớp nhằm giúp học sinh thích nghi với môi trường học tập và cảm thấy vui thích học - Tổ chức lễ trường trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trường, trao giấy chứng nhận trường cho học sinh * Tổng số cán công nhân viên toàn trường : Tổng số cán giáo viên,công nhân viên là : 57 Trong đó quản lý : Trên chuẩn , Đạt 100 % Tổng phụ trách : Giáo viên 41, kế toán 1, y tế học đường 1, bảo vệ 1, Thư viện 1- Thiết bị Văn thư kiêm TQ : Giáo viên đạt chuẩn là :41 đồng chí , đạt 100 %.Trên chuẩn là 32 đồng chí đạt 74,4 % (33) Hợp đồng lao động phục vụ bán trú và vệ sinh là : + Về học sinh : Giáo dục cho các em thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường và nhiện vụ người học sinh Xây dựng cho các em động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho các em truyền thống yêu nước, có ý thức tham gia các họat động nhà trường, đòan thể tổ chức (Lao động bảo vệ CSVC, sinh họat đội) Có tinh thần đòan kết giúp đỡ cùng tiến Cung cấp cho các em hiểu biết luật lệ an tòan giao thông, ý thức bảo vệ công và bảo vệ môi trường “Xanh-sạch đẹp” hiểu biết phòng chống tai nạn thương tích, ma túy, HIV, và phòng chống các tệ nạn xã hội khác Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh Giáo dục các em đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống Đảng, Đội TNTPHCM Thực tốt nếp chào cờ, sinh họat đội Nhà trường cần nêu gương “Người tốt việc tốt”, vấn đề gần gũi để giáo dục, thuyết phục các em Chú ý quan tâm đến học sinh có hòan cảnh khó khăn và học sinh cá biệt Tổ chức sân chơi phù hợp với lứa tuổi Kết hợi chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội 2.Hoạt động dạy và học: a Công tác huy động và trì số lượng học sinh Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Phấn đấu không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 27 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 512 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Về số lượng học sinh năm học 2013- 2014: Tổng số học sinh toàn trường là 805 em với 27 lớp, học sinh dân tộc toàn trường có 284 em Số học sinh khối lớp sau: Khối Lớp Năm học 2013 - 2014 Nữ D tộc Nữ DT KT 165 87 64 33 144 70 54 26 177 94 59 28 175 96 62 34 5 144 81 45 22 Cộng 27 805 428 284 143 b Họat động dạy và học : * Họat động dạy : -Thực nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo và các quy định ngành Xây dựng nề nếp chuyên môn cách nghiêm túc Dạy đủ các môn học, thực tốt thời khóa biểu quy địmh và giảm tải hợp lý nội dung chương trình - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, thực tốt các nề nếp, kỷ cương nhà trường Thực điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện và đối tượng học sinh lớp, trường Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Thực dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật theo hướng điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình địa phương, đối tượng học sinh theo hướng dẫn Bộ - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh; dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường thực hành Tổ chức dạy tích hợp các (34) nội dung biến đổi khí hậu, tiết kiệm lượng, môi trường, biển đảo, kỹ sống và đạo đức Hồ Chí Minh, quyền và bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông vào các môn học Việc dạy tích hợp đảm bảo hợp lý, nhẹ nhàng không gây áp lực cho học sinh - Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến hằng ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đó chú trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh điểm học sinh cần cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời Đặc biệt với lớp 1, khuyến khích giáo viên nhận xét, không chấm điểm học sinh; giáo viên tuyệt đối không có biểu so sánh các học sinh, chê trách học sinh hoàn cảnh nào Tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp đến lớp 5, môn Anh văn cho học sinh từ lớp và lớp - Tập trung xây dựng nề nếp học tập lớp, nhà cho học sinh, vận động phụ huynh thường xuyên quan tâm việc học em, xây dựng góc học tập nhà cho học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu, quan tâm học sinh dân tộc thiểu số đặc biệt là học sinh lớp - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm nhằm để phân nhóm đối tượng học sinh trình độ từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp Nâng cao trách nhiệm giáo viên công tác chủ nhiệm lớp và đảm bảo chất lượng dạy học - Triển khai thực tốt giáo dục thể chất, giáo dục sức khoẻ nha học đường, an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích, tuyên truyền tốt phòng chống các dịch bệnh, các tệ nạn xã hội và ngoài nhà trường Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình phòng ngừa bạo lực - Giáo dục học sinh phòng, chống ma túy, HIV/AIDS, các tệ nạn xã hội, nghiện gem, thông qua các môn học và hoạt động ngoài lên lớp - Ngay từ đầu năm có kế hoạch tổ chức các đội tuyển và bồi dưỡng để dự thi các thi giải Toán trên internet, thi tiếng Anh trên internet, Olympic Toán tuổi thơ, thi kể chuyện, thi học sinh giỏi thể dục thể thao theo quy định, thi chữ viết đẹp học sinh - Về dạy học cho học sinh khuyết tật: Phối hợp chặt chẽ với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật để tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền nâng cao nhận thức làm cho phụ huynh hiểu rõ, hiểu đúng trẻ khuyết tật và giáo dục hòa nhập nhằm thực các Luật, Chính sách quốc gia và công bằng xã hội trẻ khuyết tật Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại theo điều 10, thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Giáo viên phải quan tâm chăm sóc để các em hưởng quyền giáo dục Học sinh khuyết tật nặng không đánh giá xếp loại, không tính vào tiêu chung lớp Học sinh khuyết tật nhẹ giảm, miễn và khuyến khích đánh giá, xếp loại *Xây dựng nề nếp học tập học sinh : -Xây dựng, trì các nề nếp học tập học sinh (Như học chuyên cần, học thuộc bài, xây dựng bài và tự giác làm bài tập đầy đủ trước tới lớp ) -Giáo dục học sinh biết “Giữ sạch, viết chữ đẹp” phấn đấu cuối năm có 22 lớp đạt lớp chữ đẹp - Tham gia tốt các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và cấp huyện, kể tham gia thi giải toán giải anh văn qua mạng * Công tác giáo dục học sinh dân tộc: - Duy trì tốt sĩ số HSDT không có HS bỏ học , tập trung đạo đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số với số HS 284/805 (35) - Các chế độ chính sách giáo dục học sinh dân tộc thực tốt, cấp phát đúng đối tượng , đủ số lượng tổ chức dạy buổi /ngày -Tăng cường thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số,tổ chức dạy song ngữ cho HS dân tộc từ khối 3- khối Các họat động khác : a Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục - Chú trọng chất lượng mũi nhọn, xây dựng thư viện đề kiểm tra Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra an toàn, nghiêm túc, không có sai sót và đánh giá chất lượng đúng thực chất - Thành lập hội đồng tự đánh giá KĐCLGD, xây dựng kế hoạch, tiến hành thực công tác kiểm định CLGD và hoàn thành hồ sơ tự đánh giá theo quy định b Công tác tra - Xây dựng và triển khai thực kế hoạch công tác tra, kiểm tra nội trường học - Xây dựng kế hoạch và thực tra hoạt động sư phạm nhà giáo 14 người Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động tra, kiểm tra nhà trường - Thực tốt việc tiếp công dân theo đúng quy định c Công tác pháp chế - Thành lập tổ pháp chế, tổ chức hoạt động thường xuyên; tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật tháng lần vào thứ tuần Mua bổ sung sách pháp luật Tổ chức tốt việc giảng dạy các kiến thức pháp luật cho học sinh trên sở lồng ghép vào HĐNGLL, hoạt động ngoại khoá - Thường xuyên kiểm tra việc thực pháp luật, các quy định văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục và các quy định khác có liên quan d.Họat động văn thể mỹ : - Thường xuyên tổ chức và trì các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường thông qua các buổi sinh họat, theo chủ đề, chủ điểm - Trong giảng dạy, giáo viên cần chú ý giáo dục cho các em cách ứng xử văn hóa, nhắc nhở các em ngồi đúng tư và ăn mặc gọn gàng Tổ chức các họat động ngoại khóa Tham gia các họat động thể dục thể thao, nghi thức đội, thi múa hát tập thể… e Công tác lao động và xây dựng CSVC : Bảo vệ tốt và sử dụng có hiệu CSVC có, tổ chức thu các khỏan đóng góp trường theo quy chế dân chủ Trong năm nhà trường và chi đã tiếp tục tham mưu hội cha mẹ học sinh bằng quy chế dân chủ huy động để xây thêm tường rào, làm hệ thống mương thoát nước và chỗ để xe cho phụ huynh đưa đón học sinh với số tiền 40 triệu đồng Sử dụng các nguồn thu đúng nguyên tắc và đảm bảo thu chi đúng mục đích Tiếp tục đầu tư sửa chữa, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học Thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động để phong quang trường lớp, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, tạo cảnh quan trường học luôn xanh –sạch- đẹp Có đủ nước uống cho học sinh dùng trường và nguồn nước luôn đảm bảo để sử dụng Xây dựng bếp ăn tập thể an tòan, vệ sinh Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm luôn chú trọng và đặc biệt quan tâm Tiếp tục đầu tư mua sắm dụng cụ thay , làm tốt công tác lưu giữ mẫu thức ăn Đảm bảo phần ăn cho học sinh Liên tục thay đổi các món ăn để giúp học sinh ăn ngon miệng Đảm bảo cho học sinh ngủ trưa đúng theo quy định nhằm giúp cho học sinh có sức khỏe tốt để học tập Các nguồn cung cấp thực phẩm phải ký hợp đồng cụ thể, hàng hóa phải có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.Tham mưu với ban đại diện để có hướng xây dựng nhà ăn cho học sinh bán trú năm 4.Xây dựng đòan thể - đội ngũ : + Công tác đòan thể : (36) Tổ chức sinh họat và kiện toàn lại các đòan thể chi đoàn, đội TNTPHCM từ đầu năm học, nhằm xây dựng kế họach họat động cách kịp thời, cụ thể và mang tính khả thi cao Quan tâm đến việc xây dựng khối đòan kết trí cao trường, xây dựng nề nếp sinh họat, làm việc cách khoa học, hợp lý và nghiêm túc Tổ chức xét thi đua theo tháng, kỳ và năm học - Công đòan : Phát huy chức công đòan trường học (Công đòan phải thực là tổ chức tập hợp sức mạnh tòan thể đòan viên, phải thật là đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, tham gia xây dựng nhà trường lớn mạnh) Động viên anh chị em đòan kết trí.Thực tốt công tác chuyên môn và tham gia tốt phong trào:“Nữ giỏi việc trường đảm việc nhà”, thực tốt KHHGĐ, đạt gia đình nhà giáo văn hóa Bảo vệ quyền lợi và chăm sóc chu đáo đời sống cho công đoàn viên Thăm hỏi cán giáo viên gặp khó khăn, họan nạn sống Thực tốt các quy định văn hóa nơi công sở - Đòan TNCSHCM : Tổ chức đại hội để kiện toàn lại BCH chi đoàn và đưa hoạt động chi đoàn vào nề nếp từ đầu năm học Nghiêm túc chấp hành và thực kế họach đoàn xã đề ra, có chương trình hành động năm, tháng, tuần Giới thiệu cho đảng đoàn viên ưu tú để chi cử học lớp cảm tình đảng và phân công theo dõi giúp đỡ và sớm kết nạp vào đảng Phấn đấu đạt chi đòan tốt - Đội TNTPHCM : Tổ chức đại hội liên đội theo đúng kế họach để kiện toàn BCH liên đội, chi đội để vào họat động từ đầu năm học ổn định nề nếp họat động đội cờ đỏ tăng cường công tác tự quản đội viên Qua hoạt động đội nhằm giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau, tránh tình trạng bạo lực học đường, giáo dục các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, kính thầy mến bạn, tôn trọng người lớn, biết giúp đỡ em nhỏ Giáo dục cho các em đạo lý uống nước nhớ nguồn, phát động phong trào đền ơn đáp nghĩa, làm tốt công tác từ thiện Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước Lòng tự hào dân tộc Mỗi đội viên nhi đồng phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - Công tác xã hội hóa giáo dục : Phát huy cao dân chủ hóa trường học.Thường xuyên tạo gắn kết nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục thống lành mạnh Trong hoạt động mình, nhà trường phải gắn với địa phương, vào tình hình địa phương để xây dựng kế họach và tìm các biện pháp thực tích cực để đạt hiệu cao BGH phải thường xuyên báo cáo tình hình trường và kịp thời tham mưu đề xuất với lãnh đạo địa phương vấn đề cần thiết, giúp cho phong trào giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ - Hoạt động hội cha mẹ học sinh: Phát huy vai trò hội cha mẹ học sinh, thông qua đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm xây dựng cầu nối nhà trường và gia đình Động viên phụ huynh học sinh hòan thành tốt nghĩa vụ mình trường, lớp Cùng nhà trường huy động vốn để xây dựng CSVC theo quy chế dân chủ và phối hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh,hiện nhà trường tham mưu cho hội bằng nguồn vốn huy động theo quy chế dân chủ để tu sửa cửa sổ và cửa chính phòng học Quản lý tốt các nguồn thu để chi tiêu cách hiệu quả, đúng mục đích -Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục : Làm tốt công tác dự nguồn quy hoạch cán cho giai đoạn 2012-2015 và giai đoạn 20162020.Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tham gia bồi dưỡng lực cán quản lí và đội ngũ giáo viên về: nội dung, quan điểm đổi công tác quản lý, đạo cấp học nói chung, công tác đạo và quản lí việc dạy học (37) theo chuẩn kiến thức kĩ nói riêng Đặc biệt quan tâm tự bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí, đạo và đổi phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) và quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) Củng cố đội ngũ giáo viên cốt cán nhà trường, tổ chức thao giảng, dự thăm lớp, đánh giá xếp loại dạy giáo viên Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên cần tích cực đổi phương pháp dạy học, linh hoạt tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh lớp Tổ chức khối chuyên đề chuyên môn trường, tham gia chuyên đề cấp cụm Tổ chức tiếp tục quán triệt Thông tư 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học Đẩy mạnh phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm để tham gia dự thi cấp trường, chọn sáng kiến kinh nghiệm tốt tham gia dự thi cấp huyện Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo thông tư số 21/2010/ TT- BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên Tổ chức thi chữ viết đẹp cấp trường chọn đội ngũ giáo viên tham gia dự thi cấp huyện Tăng cường vai trò hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm; chủ động thực chương trình, điều chỉnh nội dung phù hợp đối tượng học sinh Tiếp tục đẩy mạnh đỏ hoá đội ngũ, giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia học cảm tình đảng và giới thiệu 01quần chúng ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương,đồng thời phối hợp với các ban ngành đòan thể nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục và đảm bảo an ninh chính trị trường III CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: - 100% cán giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn, chương trình, thời khóa biểu, giáo viên lên lớp phải đúng và đủ giáo án - 100% giáo viên thao giảng đạt từ lọai khá trở lên (Trong đó xếp lọai giỏi là 60%) - Tham gia tốt các phong trào họat động phòng, trường và địa phương tổ chức - Mỗi năm khối làm đồ dùng có chất lượng để tham gia dự thi cấp trường, cấp huyện - Dự rút kinh nghiệm đồng chí ít là :09 tiết /năm - Đi dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp đồng chí ít 01 tiết /tuần - Tổ chức hội giảng vào các ngày lễ lớn năm là 03 đợt với số tiết dạy là 15 tiết.(20/10, 20/11, 8/3).Chú trọng giảng dạy bằng giáo án điện tử Mỗi khối dạy thao giảng tiết thay vào sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm - Mỗi giáo viên soạn và dạy tiết giáo án bằng đèn chiếu Mỗi khối soạn tiết bài giảng điện tử dự thi cấp huyện - Trong năm số giáo viên soạn giáo án bằng máy tính là 100%, kể giáo án bổ sung Hồ sơ xếp loại tốt: 41 bộ; - 100% giáo viên sử dụng đồ dùng phục vụ cho tiết dạy.Tất giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm - 100% giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt từ 70- 80% - Chữ viết đẹp học sinh cấp trường là : 44 em - Chữ viết đẹp cấp huyện là: 12 học sinh (38) - Số SK- KN dự thi cấp huyện là : đề tài -Tổ chức chuyên đề cấp trường: đề tài - Duy trì số lượng đạt 100% - Chuyên cần :+Phân hiệu chính đạt: 99% +Phân hiệu buôn Gram B đạt: 97% - 100% lớp có nề nếp tự học, có thái độ học tập tốt, không vi phạm an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, giữ vệ sinh cá nhân và lớp học - Tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường các cấp phát động - Tất các giáo viên chủ nhiệm lớp từ khối 1- khối phân hiệu chính năm học phải có ít là em đủ điều kiện tham gia dự thi giải toán violimpic cấp huyện - Riêng môn anh văn khối có ít em tham gia dự thi cấp huyện ( khối 3- khối 5) - Đạt lớp chữ đẹp : 22 lớp, học sinh lên lớp đạt chất lượng chuẩn Lớp 1,2 phải đọc, viết tương đối thành thạo HS lên lớp đạt 98% 100% học sinh lớp hoàn thành chương trình tiểu học Có học sinh giỏi cấp huyện,cấp tỉnh, cấp quốc gia CHỈ TIÊU CUỐI NĂM VỀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM VÀ XẾP LOẠI GIÁO DỤC NĂM HỌC 2013-2014 KHỐI TSHS HẠNH KIỂM XẾP LOẠI GIÁO DỤC K THƯỞNG Ghi chú KT 2 THĐĐ THCĐĐ GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU GIỎI TT 165 159 45 58 51 10 45 58 144 140 40 52 46 40 52 177 176 46 66 62 46 66 175 173 31 74 66 31 74 144 144 38 60 46 38 60 TỔNG 805 792 13 200 310 271 18 200 310 - em khuyết tật có em đưa vào đánh giá chung còn lại em không đưa vào đánh giá Phấn đấu cuối năm đạt : * Danh hiệu cá nhân : Lao động tiên tiến: 51 Chiến sĩ thi đua : đ/c * Danh hiệu tập thể: Chi “Trong sạch, vững mạnh” Công đoàn vững mạnh xuất sắc Chi đoàn tốt Liên đội mạnh cấp tỉnh XD trường tiên tiến xuất sắc – giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia IV BIỆN PHÁP,GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : Tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua: Xây dựng kế hoạch thực cụ thể, tham mưu tích cực với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương Làm tốt công tác tuyên truyền, phát động phong trào thực các vận động và phong trào thi đua Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể địa phương, nhà trường, hội chữ thập đỏ, BĐDCMHS, hội khuyến học Tổ chức cho học sinh lớp tham quan các di tích lịch sử tỉnh nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh Về công tác số lượng: (39) Tuyên truyền thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Phối hợp với các thôn, buôn, đoàn thể, gia đình chặt chẽ Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài lên lớp để thu hút các em đến trường Giao số lượng cho giáo viên (tháng 10) Khi có học sinh nghỉ học không rõ nguyên nhân giáo viên chủ nhiệm liên hệ với gia đình kịp thời, có tượng học sinh bỏ học phối kết hợp với tổ chuyên môn, chi hội lớp để vận động học sinh học chuyên cần Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể xã hội, chi hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, Ban đại diện Cha mẹ học sinh, các nhà hảo tâm thực tốt “3 đủ” Về nâng cao chất lượng: Mỗi giáo viên phải chịu trách nhiệm chất lượng học sinh lớp, môn mình đảm nhiệm, lấy chất lượng học sinh để đánh giá xếp loại giáo viên Xếp loại chuẩn nghề nghiệp, công chức cuối năm phải vào kết chất lượng giảng dạy, giáo dục giáo viên Từng giáo viên chủ động xây dựng chương trình các môn học thông qua tổ, khối bàn bạc thống và ban giám hiệu nhà trường phê duyệt để thực có hiệu Đổi hoạt động chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm; kiểm tra việc thiết kế bài giảng, làm và sử dụng đồ dùng giáo viên thường xuyên Tập trung giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh thông qua chào cờ, sinh hoạt tập thể, các môn học, sinh hoạt ngoại khoá, biểu dương kịp thời gương tốt Tìm hiểu rõ hoàn cảnh học sinh, khả tình hình học tập các em từ đầu năm học, thực tốt việc “Bàn giao lớp lên lớp trên” đầu năm học Hướng dẫn học sinh xây dựng nội quy lớp học Tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả: học sinh nêu ý kiến mình để bạn bè và thầy cô hỗ trợ, giúp đỡ Thường xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài nhà học sinh Khi bầu Ban đại diện CMHS lớp phải chú trọng lòng nhiệt tình, quan tâm và am hiểu công tác giáo dục Quan hệ chặt chẽ với ban chấp hành chi hội lớp, thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu Phối hợp chặt chẽ môi trường: Nhà trường, gia đình và xã hội Thực giáo viên gắn với địa nhân đạo đó là phụ đạo học sinh yếu Quan tâm bồi dưỡng thường xuyên học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh yếu ngày đầu năm học Xây dựng phong trào VSCĐ, kiểm tra theo khối và chéo khối Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập hàng ngày, tổ chức kiểm tra nề nếp thường xuyên Kiểm tra góc học tập, bàn ghế học nhà học sinh, hướng dẫn học sinh cách học tập để đạt hiệu Giáo viên phải có trách nhiệm phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp, môn mình đảm nhiệm, nhà trường chọn lọc và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tuần buổi; tổ chức ôn tập văn hoá hè học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Khi học sinh học yếu chưa hoàn thành nhiệm vụ môn học giáo viên tổ chức giúp đỡ và kiểm tra bổ sung nhiều là 3lần/môn học để học sinh thực hoàn thành nhiệm vụ môn học Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt; thi đua giành điểm cao, noi gương người tốt việc tốt, chống gian lận, quay cóp kiểm tra, xây dựng tốt phong trào ''Đôi bạn cùng tiến'' Tổ chức sơ kết, tổng kết Phải coi trọng việc sử dụng thiết bị sẵn có và làm thêm thiết bị dạy học để giảng dạy Công tác tài chính, sở vật chất, trang thiết bị trường học: - Xây dựng quy chế chi tiêu nội thông qua hội đồng, hàng năm toán công khai tài chính vào họp hội đồng và niêm yết công khai bảng thông báo - Làm tốt công tác tuyên truyền, giao sở vật chất cho lớp học Phân công chăm sóc bồn hoa, lượm rác cho các lớp, hàng tuần tổ chức kiểm tra và đưa vào công tác thi đua (40) - Đẩy mạnh hoạt động tổ nghiệp vụ thư viện, phong trào kể chuyện theo sách, tháng tổ chức cho học sinh kể câu chuyện vào chào cờ tuần đầu tháng, giáo viên chủ nhiệm mượn sách hàng tuần hướng dẫn cho học sinh đọc vào chơi Phát động phong trào CC,VC, học sinh đóng góp đầu sách tháng 10/2013 Hàng tháng phải đánh giá tình hình hoạt động thư viện - Các khối chuyên môn phải lên kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần nộp cho đ/c thiết bị vào sáng thứ sáu tuần trước đó, theo dõi chính xác việc mượn đồ dùng để giảng dạy giáo viên Cán thiết bị tham gia dự để nắm bắt tình hình sử dụng đồ dùng giáo viên Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Ban giám hiệu, tổ trưởng phải trì hoạt động đội ngũ cốt cán chuyên môn - Tăng cường dự đột xuất, kiểm tra đột xuất các hoạt động nhà trường Phải quản lý tốt hồ sơ nhà trường - Thực tiết kiệm điện: Tắt điện, quạt khỏi phòng và không sử dụng không cần thiết - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên tích cực tự học và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị và tin học - Nêu cao tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình hội họp, sinh hoạt Kiên chống tư tưởng vì lợi ích cá nhân, cục bộ, bè phái gây đoàn kết, có trách nhiệm xây dựng trường vững mạnh - Tiếp tục bồi dưỡng sử dụng mã nguồn mở cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mỗi khối thực chuyên đề bằng giáo án điện tử, tăng cường sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Giữa kì, cuối kì giáo viên có trách nhiệm đề kiểm tra nộp vào phai ngân hàng đề trường Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải nêu cao trách nhiệm việc thực công tác kiểm định Tóm lại : Năm học 2013 – 2014 là năm học tiếp tục triển khai và thực có hiệu các vận động lớn mà Đảng và nhà nước ngành đã triển khai Để phấn đấu hoàn thành các tiêu chính đã nêu trên , Ban giám hiệu nhà trường đề nghị cán giáo viên , công nhân viên và học sinh thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” Ban giám hiệu nhà trường, công đoàn, tổ khối chuyên môn cần có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, học kỳ để phấn đấu hoàn thành các tiêu đã đăng ký, đặc biệt chú ý đến công tác kiểm tra Để xây dựng trường đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Ban giám hiệu nhà trường mong đón nhận quan tâm đạo thường xuyên lãnh đạo Phòng giáo dục và đào tạo huyện, cấp uỷ Đảng, chính quyền các cấp và giúp đỡ phụ huynh học sinh có em học trường Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển với bậc học tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, nhằm trang bị cho các em học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ cần thiết, để các em có điều kiện tốt tiếp tục cho các bậc học Trách nhiệm chính thuộc đội ngũ thầy cô và cố gắng học tập tốt học sinh Do đó để xây dựng nhà trường trở thành đơn vị tiên tiến thầy và trò nhà trường cần phải tâm nhiều nữa, phát huy tốt thành tích đã đạt và khắc phục tồn thiếu sót để hoàn thành tốt tiêu kế hoạch đã đề Hiệu trưởng (41) Hoàng Đinh Lộc PHÒNG GIÁO DỤC CƯMGAR Trường tiểu học Phan Bội Châu Số :01./BC-GD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********===******* EaDrơng , ngày 25 tháng 12 năm 2013 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Năm học 2013-2014 là năm học Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Căn Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH, ngày 08 tháng năm 2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2013-2014; Căn Quyết định số 1349/QĐ-UBND, ngày 12/7/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh; Căn Công văn số 1125/SGDĐT-GDTH, ngày 12 tháng năm 2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014; Căn Công văn số 20/KH-PGDĐT, ngày 15/8/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014; Căn Công văn số 21/GD&ĐT-TH, ngày 23/9/2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện CưMgar Kế hoạch trọng tâm Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014 Trường Tiểu học Phan Bội Châu xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2013- 2014 sau: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thiết thực kỷ niệm 45 năm Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành Giáo dục(15/10/196815/10/2013) Đưa nội dung các vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên trường Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ sống; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, cố nâng cao kết phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; Tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí và dạy học II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua + Về giáo viên : (42) a Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: -Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học và hoạt động giáo dục nhà trường - Thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp; động viên, khuyến khích cán quản lí, giáo viên học tập và sáng tạo, ngăn ngừa và đấu tranh kiên các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo -Thực nghiêm túc thị số 2325/CT-BGDĐT, ngày 28/6/2013 Giáo dục và Đào tạo và công văn số 1007/SGDĐT-GDTH, ngày 19/8/2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Đăk Lăk việc chấn chỉnh tình trạng dạy trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 08/2013/QĐ-UBND, ngày 01/2/2013 UBND tỉnh Đăk Lăk ban hành quy định dạy thêm, học thêm - Tiếp tục tăng cường quản lý công tác thu chi, thực nghiêm túc Công văn số 5584/BGD ĐT, ngày 23/8/2011 Bộ giáo dục và Đào tạo tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục và Công văn số 1021//SGDĐT-KHTC, ngày 20/8/2013 Sở việc hướng dẫn các khoản thu đầu năm và chấn chỉnh tình trạng lạm thu các sở giáo dục - Tiếp tục thực bàn giao lớp lên lớp trên, không dể học sinh ngồi sai lớp, tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát và bồi dưỡng học sinh giỏi b Tiếp tục thực sáng tạo các nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ năm học 2013-2014, nội dung này trở thành hoạt động thường niên nhà trường, chú trọng các hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng việc giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Nhà vệ sinh đảm bảo thường xuyên - Tiếp tục đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, các bài hát dân ca, trò chơi dân gian, các hoạt động ngoài lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện địa phương và nhà trường Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và và hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học - Tổ chức “Tuần làm quen” đầu năm học lớp nhằm giúp học sinh thích nghi với môi trường học tập và cảm thấy vui thích học - Tổ chức lễ trường trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trường, trao giấy chứng nhận trường cho học sinh * Tổng số cán công nhân viên toàn trường : Tổng số cán giáo viên,công nhân viên là : 57 Trong đó quản lý : Trên chuẩn , Đạt 100 % Tổng phụ trách : Giáo viên 41, kế toán 1, y tế học đường 1, bảo vệ 1, Thư viện 1- Thiết bị Văn thư kiêm TQ : Giáo viên đạt chuẩn là :41 đồng chí , đạt 100 %.Trên chuẩn là 32 đồng chí đạt 74,4 % (43) Hợp đồng lao động phục vụ bán trú và vệ sinh là : + Về học sinh : Giáo dục cho các em thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường và nhiện vụ người học sinh Xây dựng cho các em động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho các em truyền thống yêu nước, có ý thức tham gia các họat động nhà trường, đòan thể tổ chức (Lao động bảo vệ CSVC, sinh họat đội) Có tinh thần đòan kết giúp đỡ cùng tiến Cung cấp cho các em hiểu biết luật lệ an tòan giao thông, ý thức bảo vệ công và bảo vệ môi trường “Xanh-sạch đẹp” hiểu biết phòng chống tai nạn thương tích, ma túy, HIV, và phòng chống các tệ nạn xã hội khác Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ sống cho học sinh Giáo dục các em đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” và truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống vẻ vang Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống Đảng, Đội TNTPHCM Thực tốt nếp chào cờ, sinh họat đội Nhà trường cần nêu gương “Người tốt việc tốt”, vấn đề gần gũi để giáo dục, thuyết phục các em Chú ý quan tâm đến học sinh có hòan cảnh khó khăn và học sinh cá biệt Tổ chức sân chơi phù hợp với lứa tuổi Kết hợi chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội 2.Hoạt động dạy và học: a Công tác huy động và trì số lượng học sinh Huy động hết số học sinh đủ tuổi vào trường học Đảm bảo sĩ số chuyên cần hàng ngày đạt 98% Phấn đấu không có học sinh bỏ học Duy trì tốt mô hình học buổi/ngày với 27 lớp và mô hình bán trú với số học sinh là 512 em Tiếp tục giữ vững công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Về số lượng học sinh năm học 2013- 2014: Tổng số học sinh toàn trường là 805 em với 27 lớp, học sinh dân tộc toàn trường có 284 em Số học sinh khối lớp sau: Khối Lớp Năm học 2013 - 2014 Nữ D tộc Nữ DT KT 165 87 64 33 144 70 54 26 177 94 59 28 175 96 62 34 5 144 81 45 22 Cộng 27 805 428 284 143 b Họat động dạy và học : * Họat động dạy : -Thực nghiêm túc chương trình dạy học theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo và các quy định ngành Xây dựng nề nếp chuyên môn cách nghiêm túc Dạy đủ các môn học, thực tốt thời khóa biểu quy địmh và giảm tải hợp lý nội dung chương trình - Tập trung nâng cao chất lượng dạy học, thực tốt các nề nếp, kỷ cương nhà trường Thực điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện và đối tượng học sinh lớp, trường Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Thực dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật theo hướng điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình địa phương, đối tượng học sinh theo hướng dẫn Bộ - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh; dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường thực hành Tổ chức dạy tích hợp các nội dung biến đổi khí hậu, tiết kiệm lượng, môi trường, biển đảo, kỹ sống và đạo (44) đức Hồ Chí Minh, quyền và bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông vào các môn học Việc dạy tích hợp đảm bảo hợp lý, nhẹ nhàng không gây áp lực cho học sinh - Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến hằng ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đó chú trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh điểm học sinh cần cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời Đặc biệt với lớp 1, khuyến khích giáo viên nhận xét, không chấm điểm học sinh; giáo viên tuyệt đối không có biểu so sánh các học sinh, chê trách học sinh hoàn cảnh nào Tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh từ lớp đến lớp 5, môn Anh văn cho học sinh từ lớp và lớp - Tập trung xây dựng nề nếp học tập lớp, nhà cho học sinh, vận động phụ huynh thường xuyên quan tâm việc học em, xây dựng góc học tập nhà cho học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu, quan tâm học sinh dân tộc thiểu số đặc biệt là học sinh lớp - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm nhằm để phân nhóm đối tượng học sinh trình độ từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp Nâng cao trách nhiệm giáo viên công tác chủ nhiệm lớp và đảm bảo chất lượng dạy học - Triển khai thực tốt giáo dục thể chất, giáo dục sức khoẻ nha học đường, an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích, tuyên truyền tốt phòng chống các dịch bệnh, các tệ nạn xã hội và ngoài nhà trường Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình phòng ngừa bạo lực - Giáo dục học sinh phòng, chống ma túy, HIV/AIDS, các tệ nạn xã hội, nghiện gem, thông qua các môn học và hoạt động ngoài lên lớp - Ngay từ đầu năm có kế hoạch tổ chức các đội tuyển và bồi dưỡng để dự thi các thi giải Toán trên internet, thi tiếng Anh trên internet, Olympic Toán tuổi thơ, thi kể chuyện, thi học sinh giỏi thể dục thể thao theo quy định, thi chữ viết đẹp học sinh - Về dạy học cho học sinh khuyết tật: Phối hợp chặt chẽ với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật để tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền nâng cao nhận thức làm cho phụ huynh hiểu rõ, hiểu đúng trẻ khuyết tật và giáo dục hòa nhập nhằm thực các Luật, Chính sách quốc gia và công bằng xã hội trẻ khuyết tật Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại theo điều 10, thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Giáo viên phải quan tâm chăm sóc để các em hưởng quyền giáo dục Học sinh khuyết tật nặng không đánh giá xếp loại, không tính vào tiêu chung lớp Học sinh khuyết tật nhẹ giảm, miễn và khuyến khích đánh giá, xếp loại *Xây dựng nề nếp học tập học sinh : -Xây dựng, trì các nề nếp học tập học sinh (Như học chuyên cần, học thuộc bài, xây dựng bài và tự giác làm bài tập đầy đủ trước tới lớp ) -Giáo dục học sinh biết “Giữ sạch, viết chữ đẹp” phấn đấu cuối năm có 22 lớp đạt lớp chữ đẹp - Tham gia tốt các kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và cấp huyện, kể tham gia thi giải toán giải anh văn qua mạng * Công tác giáo dục học sinh dân tộc: - Duy trì tốt sĩ số HSDT không có HS bỏ học , tập trung đạo đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số với số HS 284/805 - Các chế độ chính sách giáo dục học sinh dân tộc thực tốt, cấp phát đúng đối tượng , đủ số lượng tổ chức dạy buổi /ngày (45) -Tăng cường thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số,tổ chức dạy song ngữ cho HS dân tộc từ khối 3- khối Các họat động khác : a Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục - Chú trọng chất lượng mũi nhọn, xây dựng thư viện đề kiểm tra Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra an toàn, nghiêm túc, không có sai sót và đánh giá chất lượng đúng thực chất - Thành lập hội đồng tự đánh giá KĐCLGD, xây dựng kế hoạch, tiến hành thực công tác kiểm định CLGD và hoàn thành hồ sơ tự đánh giá theo quy định b Công tác tra - Xây dựng và triển khai thực kế hoạch công tác tra, kiểm tra nội trường học - Xây dựng kế hoạch và thực tra hoạt động sư phạm nhà giáo 14 người Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động tra, kiểm tra nhà trường - Thực tốt việc tiếp công dân theo đúng quy định c Công tác pháp chế - Thành lập tổ pháp chế, tổ chức hoạt động thường xuyên; tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật tháng lần vào thứ tuần Mua bổ sung sách pháp luật Tổ chức tốt việc giảng dạy các kiến thức pháp luật cho học sinh trên sở lồng ghép vào HĐNGLL, hoạt động ngoại khoá - Thường xuyên kiểm tra việc thực pháp luật, các quy định văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục và các quy định khác có liên quan d.Họat động văn thể mỹ : - Thường xuyên tổ chức và trì các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường thông qua các buổi sinh họat, theo chủ đề, chủ điểm -Tổ chức các họat động ngoại khóa Tham gia các họat động thể dục thể thao, nghi thức đội, thi múa hát tập thể, đã tổ chức công diễn đêm văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam và thông qua đó đã quyên góp gần triệu đồng để xây dựng quỹ khuyến học e Công tác lao động và xây dựng CSVC : Bảo vệ tốt và sử dụng có hiệu CSVC có, tổ chức thu các khỏan đóng góp trường theo quy chế dân chủ Trong năm nhà trường và chi đã tiếp tục tham mưu hội cha mẹ học sinh bằng quy chế dân chủ huy động để xây thêm tường rào, làm hệ thống mương thoát nước và chỗ để xe cho phụ huynh đưa đón học sinh với số tiền 40 triệu đồng Sử dụng các nguồn thu đúng nguyên tắc và đảm bảo thu chi đúng mục đích Tiếp tục đầu tư sửa chữa, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học Thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động để phong quang trường lớp, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, tạo cảnh quan trường học luôn xanh –sạch- đẹp Có đủ nước uống cho học sinh dùng trường và nguồn nước luôn đảm bảo để sử dụng Xây dựng bếp ăn tập thể an tòan, vệ sinh Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm luôn chú trọng và đặc biệt quan tâm Tiếp tục đầu tư mua sắm dụng cụ thay , làm tốt công tác lưu giữ mẫu thức ăn Đảm bảo phần ăn cho học sinh Liên tục thay đổi các món ăn để giúp học sinh ăn ngon miệng Đảm bảo cho học sinh ngủ trưa đúng theo quy định nhằm giúp cho học sinh có sức khỏe tốt để học tập Các nguồn cung cấp thực phẩm phải ký hợp đồng cụ thể, hàng hóa phải có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.Tham mưu với ban đại diện để có hướng xây dựng nhà ăn cho học sinh bán trú năm 4.Xây dựng đòan thể - đội ngũ : + Công tác đòan thể : Tổ chức sinh họat và kiện toàn lại các đòan thể chi đoàn, đội TNTPHCM từ đầu năm học, nhằm xây dựng kế họach họat động cách kịp thời, cụ thể và mang tính khả thi cao (46) Quan tâm đến việc xây dựng khối đòan kết trí cao trường, xây dựng nề nếp sinh họat, làm việc cách khoa học, hợp lý và nghiêm túc Tổ chức xét thi đua theo tháng, kỳ và năm học - Công đòan : Phát huy chức công đòan trường học (Công đòan phải thực là tổ chức tập hợp sức mạnh tòan thể đòan viên, phải thật là đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, tham gia xây dựng nhà trường lớn mạnh) Động viên anh chị em đòan kết trí.Thực tốt công tác chuyên môn và tham gia tốt phong trào:“Nữ giỏi việc trường đảm việc nhà”, thực tốt KHHGĐ, đạt gia đình nhà giáo văn hóa Bảo vệ quyền lợi và chăm sóc chu đáo đời sống cho công đoàn viên Thăm hỏi cán giáo viên gặp khó khăn, họan nạn sống Thực tốt các quy định văn hóa nơi công sở - Đòan TNCSHCM : Tổ chức đại hội để kiện toàn lại BCH chi đoàn và đưa hoạt động chi đoàn vào nề nếp từ đầu năm học Nghiêm túc chấp hành và thực kế họach đoàn xã đề ra, có chương trình hành động năm, tháng, tuần Giới thiệu cho đảng đoàn viên ưu tú để chi cử học lớp cảm tình đảng và phân công theo dõi giúp đỡ và sớm kết nạp vào đảng Phấn đấu đạt chi đòan tốt - Đội TNTPHCM : Tổ chức đại hội liên đội theo đúng kế họach để kiện toàn BCH liên đội, chi đội để vào họat động từ đầu năm học ổn định nề nếp họat động đội cờ đỏ tăng cường công tác tự quản đội viên Qua hoạt động đội nhằm giáo dục các em tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau, tránh tình trạng bạo lực học đường, giáo dục các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, kính thầy mến bạn, tôn trọng người lớn, biết giúp đỡ em nhỏ Giáo dục cho các em đạo lý uống nước nhớ nguồn, phát động phong trào đền ơn đáp nghĩa, làm tốt công tác từ thiện Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước Lòng tự hào dân tộc Mỗi đội viên nhi đồng phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - Công tác xã hội hóa giáo dục : Phát huy cao dân chủ hóa trường học.Thường xuyên tạo gắn kết nhà trường, gia đình và xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục thống lành mạnh Trong hoạt động mình, nhà trường phải gắn với địa phương, vào tình hình địa phương để xây dựng kế họach và tìm các biện pháp thực tích cực để đạt hiệu cao BGH phải thường xuyên báo cáo tình hình trường và kịp thời tham mưu đề xuất với lãnh đạo địa phương vấn đề cần thiết, giúp cho phong trào giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ - Hoạt động hội cha mẹ học sinh: Phát huy vai trò hội cha mẹ học sinh, thông qua đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm xây dựng cầu nối nhà trường và gia đình Động viên phụ huynh học sinh hòan thành tốt nghĩa vụ mình trường, lớp Cùng nhà trường huy động vốn để xây dựng CSVC theo quy chế dân chủ và phối hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh,hiện nhà trường đã tham mưu cho hội bằng nguồn vốn huy động theo quy chế dân chủ để tu sửa cửa sổ và cửa chính phòng học trị giá 44 triệu đồng Quản lý tốt các nguồn thu để chi tiêu cách hiệu quả, đúng mục đích -Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục : Làm tốt công tác dự nguồn quy hoạch cán cho giai đoạn 2012-2015 và giai đoạn 20162020.Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tham gia bồi dưỡng lực cán quản lí và đội ngũ giáo viên về: nội dung, quan điểm đổi công tác quản lý, đạo cấp học nói chung, công tác đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ nói riêng Đặc biệt quan tâm tự bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông (47) tin đổi quản lí, đạo và đổi phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) và quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) Củng cố đội ngũ giáo viên cốt cán nhà trường, tổ chức thao giảng, dự thăm lớp, đánh giá xếp loại dạy giáo viên Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên cần tích cực đổi phương pháp dạy học, linh hoạt tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh lớp Tổ chức khối chuyên đề chuyên môn trường, tham gia chuyên đề cấp cụm Tổ chức tiếp tục quán triệt Thông tư 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học Đẩy mạnh phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm để tham gia dự thi cấp trường, chọn sáng kiến kinh nghiệm tốt tham gia dự thi cấp huyện Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo thông tư số 21/2010/ TT- BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên Tổ chức thi chữ viết đẹp cấp trường chọn đội ngũ giáo viên tham gia dự thi cấp huyện Tăng cường vai trò hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm; chủ động thực chương trình, điều chỉnh nội dung phù hợp đối tượng học sinh Tiếp tục đẩy mạnh đỏ hoá đội ngũ, giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia học cảm tình đảng và giới thiệu 01quần chúng ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương,đồng thời phối hợp với các ban ngành đòan thể nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục và đảm bảo an ninh chính trị trường III CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: - 100% cán giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn, chương trình, thời khóa biểu, giáo viên lên lớp phải đúng và đủ giáo án - 100% giáo viên thao giảng đạt từ lọai khá trở lên (Trong đó xếp lọai giỏi là 60%) - Tham gia tốt các phong trào họat động phòng, trường và địa phương tổ chức - Mỗi năm khối làm đồ dùng có chất lượng để tham gia dự thi cấp trường, cấp huyện - Dự rút kinh nghiệm đồng chí ít là :09 tiết /năm - Đi dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp đồng chí ít 01 tiết /tuần - Tổ chức hội giảng vào các ngày lễ lớn năm là 03 đợt với số tiết dạy là 15 tiết.(20/10, 20/11, 8/3).Chú trọng giảng dạy bằng giáo án điện tử Mỗi khối dạy thao giảng tiết thay vào sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm - Mỗi giáo viên soạn và dạy tiết giáo án bằng đèn chiếu Mỗi khối soạn tiết bài giảng điện tử dự thi cấp huyện - Trong năm số giáo viên soạn giáo án bằng máy tính là 100%, kể giáo án bổ sung Hồ sơ xếp loại tốt: 41 bộ; - 100% giáo viên sử dụng đồ dùng phục vụ cho tiết dạy.Tất giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm - 100% giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt từ 70- 80% - Chữ viết đẹp học sinh cấp trường là : 44 em - Chữ viết đẹp cấp huyện là: 12 học sinh - Số SK- KN dự thi cấp huyện là : đề tài -Tổ chức chuyên đề cấp trường: đề tài (48) - Duy trì số lượng đạt 100% - Chuyên cần :+Phân hiệu chính đạt: 99% +Phân hiệu buôn Gram B đạt: 97% - 100% lớp có nề nếp tự học, có thái độ học tập tốt, không vi phạm an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, giữ vệ sinh cá nhân và lớp học - Tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường các cấp phát động - Tất các giáo viên chủ nhiệm lớp từ khối 1- khối phân hiệu chính năm học phải có ít là em đủ điều kiện tham gia dự thi giải toán violimpic cấp huyện - Riêng môn anh văn khối có ít em tham gia dự thi cấp huyện ( khối 3- khối 5) - Đạt lớp chữ đẹp : 22 lớp, học sinh lên lớp đạt chất lượng chuẩn Lớp 1,2 phải đọc, viết tương đối thành thạo HS lên lớp đạt 98% 100% học sinh lớp hoàn thành chương trình tiểu học Có học sinh giỏi cấp huyện,cấp tỉnh, cấp quốc gia CHỈ TIÊU CUỐI NĂM VỀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM VÀ XẾP LOẠI GIÁO DỤC NĂM HỌC 2013-2014 KHỐI TSHS HẠNH KIỂM XẾP LOẠI GIÁO DỤC K THƯỞNG Ghi chú KT 2 THĐĐ THCĐĐ GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU GIỎI TT 165 159 45 58 51 10 45 58 144 140 40 52 46 40 52 177 176 46 66 62 46 66 175 173 31 74 66 31 74 144 144 38 60 46 38 60 TỔNG 805 792 13 200 310 271 18 200 310 - em khuyết tật có em đưa vào đánh giá chung còn lại em không đưa vào đánh giá Phấn đấu cuối năm đạt : * Danh hiệu cá nhân : Lao động tiên tiến: 51 Chiến sĩ thi đua : đ/c * Danh hiệu tập thể: Chi “Trong sạch, vững mạnh” Công đoàn vững mạnh xuất sắc Chi đoàn tốt Liên đội mạnh cấp tỉnh XD trường tiên tiến xuất sắc – giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia IV BIỆN PHÁP,GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : Tiếp tục thực nội dung các vận động và phong trào thi đua: Xây dựng kế hoạch thực cụ thể, tham mưu tích cực với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương Làm tốt công tác tuyên truyền, phát động phong trào thực các vận động và phong trào thi đua Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể địa phương, nhà trường, hội chữ thập đỏ, BĐDCMHS, hội khuyến học Tổ chức cho học sinh lớp tham quan các di tích lịch sử tỉnh nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh Về công tác số lượng: Tuyên truyền thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Phối hợp với các thôn, buôn, đoàn thể, gia đình chặt chẽ Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài lên lớp để thu (49) hút các em đến trường Giao số lượng cho giáo viên (tháng 10) Khi có học sinh nghỉ học không rõ nguyên nhân giáo viên chủ nhiệm liên hệ với gia đình kịp thời, có tượng học sinh bỏ học phối kết hợp với tổ chuyên môn, chi hội lớp để vận động học sinh học chuyên cần Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể xã hội, chi hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, Ban đại diện Cha mẹ học sinh, các nhà hảo tâm thực tốt “3 đủ” Về nâng cao chất lượng: Mỗi giáo viên phải chịu trách nhiệm chất lượng học sinh lớp, môn mình đảm nhiệm, lấy chất lượng học sinh để đánh giá xếp loại giáo viên Xếp loại chuẩn nghề nghiệp, công chức cuối năm phải vào kết chất lượng giảng dạy, giáo dục giáo viên Từng giáo viên chủ động xây dựng chương trình các môn học thông qua tổ, khối bàn bạc thống và ban giám hiệu nhà trường phê duyệt để thực có hiệu Đổi hoạt động chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm; kiểm tra việc thiết kế bài giảng, làm và sử dụng đồ dùng giáo viên thường xuyên Tập trung giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh thông qua chào cờ, sinh hoạt tập thể, các môn học, sinh hoạt ngoại khoá, biểu dương kịp thời gương tốt Tìm hiểu rõ hoàn cảnh học sinh, khả tình hình học tập các em từ đầu năm học, thực tốt việc “Bàn giao lớp lên lớp trên” đầu năm học Hướng dẫn học sinh xây dựng nội quy lớp học Tổ chức hoạt động nhóm có hiệu quả: học sinh nêu ý kiến mình để bạn bè và thầy cô hỗ trợ, giúp đỡ Thường xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài nhà học sinh Khi bầu Ban đại diện CMHS lớp phải chú trọng lòng nhiệt tình, quan tâm và am hiểu công tác giáo dục Quan hệ chặt chẽ với ban chấp hành chi hội lớp, thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh học yếu Phối hợp chặt chẽ môi trường: Nhà trường, gia đình và xã hội Thực giáo viên gắn với địa nhân đạo đó là phụ đạo học sinh yếu Quan tâm bồi dưỡng thường xuyên học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh yếu ngày đầu năm học Xây dựng phong trào VSCĐ, kiểm tra theo khối và chéo khối Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập hàng ngày, tổ chức kiểm tra nề nếp thường xuyên Kiểm tra góc học tập, bàn ghế học nhà học sinh, hướng dẫn học sinh cách học tập để đạt hiệu Giáo viên phải có trách nhiệm phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp, môn mình đảm nhiệm, nhà trường chọn lọc và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tuần buổi; tổ chức ôn tập văn hoá hè học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Khi học sinh học yếu chưa hoàn thành nhiệm vụ môn học giáo viên tổ chức giúp đỡ và kiểm tra bổ sung nhiều là 3lần/môn học để học sinh thực hoàn thành nhiệm vụ môn học Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt; thi đua giành điểm cao, noi gương người tốt việc tốt, chống gian lận, quay cóp kiểm tra, xây dựng tốt phong trào ''Đôi bạn cùng tiến'' Tổ chức sơ kết, tổng kết Phải coi trọng việc sử dụng thiết bị sẵn có và làm thêm thiết bị dạy học để giảng dạy Công tác tài chính, sở vật chất, trang thiết bị trường học: - Xây dựng quy chế chi tiêu nội thông qua hội đồng, hàng năm toán công khai tài chính vào họp hội đồng và niêm yết công khai bảng thông báo - Làm tốt công tác tuyên truyền, giao sở vật chất cho lớp học Phân công chăm sóc bồn hoa, lượm rác cho các lớp, hàng tuần tổ chức kiểm tra và đưa vào công tác thi đua - Đẩy mạnh hoạt động tổ nghiệp vụ thư viện, phong trào kể chuyện theo sách, tháng tổ chức cho học sinh kể câu chuyện vào chào cờ tuần đầu tháng, giáo viên chủ (50) nhiệm mượn sách hàng tuần hướng dẫn cho học sinh đọc vào chơi Phát động phong trào CC,VC, học sinh đóng góp đầu sách tháng 10/2013 Hàng tháng phải đánh giá tình hình hoạt động thư viện - Các khối chuyên môn phải lên kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần nộp cho đ/c thiết bị vào sáng thứ sáu tuần trước đó, theo dõi chính xác việc mượn đồ dùng để giảng dạy giáo viên Cán thiết bị tham gia dự để nắm bắt tình hình sử dụng đồ dùng giáo viên Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Ban giám hiệu, tổ trưởng phải trì hoạt động đội ngũ cốt cán chuyên môn - Tăng cường dự đột xuất, kiểm tra đột xuất các hoạt động nhà trường Phải quản lý tốt hồ sơ nhà trường - Thực tiết kiệm điện: Tắt điện, quạt khỏi phòng và không sử dụng không cần thiết - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên tích cực tự học và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị và tin học - Nêu cao tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình hội họp, sinh hoạt Kiên chống tư tưởng vì lợi ích cá nhân, cục bộ, bè phái gây đoàn kết, có trách nhiệm xây dựng trường vững mạnh - Tiếp tục bồi dưỡng sử dụng mã nguồn mở cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mỗi khối thực chuyên đề bằng giáo án điện tử, tăng cường sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Giữa kì, cuối kì giáo viên có trách nhiệm đề kiểm tra nộp vào phai ngân hàng đề trường Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên phải nêu cao trách nhiệm việc thực công tác kiểm định Tóm lại : Năm học 2013 – 2014 là năm học tiếp tục triển khai và thực có hiệu các vận động lớn mà Đảng và nhà nước ngành đã triển khai Để phấn đấu hoàn thành các tiêu chính đã nêu trên , Ban giám hiệu nhà trường đề nghị cán giáo viên , công nhân viên và học sinh thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” Ban giám hiệu nhà trường, công đoàn, tổ khối chuyên môn cần có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, học kỳ để phấn đấu hoàn thành các tiêu đã đăng ký, đặc biệt chú ý đến công tác kiểm tra Để xây dựng trường đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Ban giám hiệu nhà trường mong đón nhận quan tâm đạo thường xuyên lãnh đạo Phòng giáo dục và đào tạo huyện, cấp uỷ Đảng, chính quyền các cấp và giúp đỡ phụ huynh học sinh có em học trường Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển với bậc học tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, nhằm trang bị cho các em học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ cần thiết, để các em có điều kiện tốt tiếp tục cho các bậc học Trách nhiệm chính thuộc đội ngũ thầy cô và cố gắng học tập tốt học sinh Do đó để xây dựng nhà trường trở thành đơn vị tiên tiến thầy và trò nhà trường cần phải tâm nhiều nữa, phát huy tốt thành tích đã đạt và khắc phục tồn thiếu sót để hoàn thành tốt tiêu kế hoạch đã đề Hiệu trưởng (51) Hoàng Đinh Lộc (52)