Việc nhà nước quyết định và đầu tư xây dựng hệ thống các trường phổ thông Dân tộc nội trú với đặc trưng là trường chuyên biệt có nhiệm vụ đào tạo con em các dân tộc thiểu số nhằm nâng[r]
(1)I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG PTDTNT VĨNH LINH 1.Vị trí:
Vĩnh Linh Huyện phía Bắc Tỉnh Quảng Trị với diện tích tự nhiên 820 Km2 chủ yếu người kinh người bru Vân Kiều
Nhằm mục đích xây dựng phát triển giáo dục miền núi trường PTDTT Vĩnh Linh xây dựng phát triển 55 năm qua
Hiện trường nằm trung tâm thị trấn Hồ Xá tọa lạc đường Trần Hưng Đạo thuộc Khóm Hữu Nghị Vị trí trường nằm gần quan ban ngành huyện, đặc biệt gần với nhiều sở giáo dục như: Phòng giáo dục, trường tiểu học Kim Đồng thị trấn Hồ Xá, trường trung học phổ thông huyện Vĩnh Linh, trường mầm non Hoa Phượng, trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Với vị trí thuận lợi tạo điều kiện cho trường phát triển lớn mạnh khơng ngừng
2.Q trình hình thành phát triển
Trường Thanh Niên Dân Tộc Vĩnh Linh – Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Vĩnh Linh: Đứa đầu lòng nghiệp giáo dục Miền Núi Quảng Trị Trường Đảng, nhà nước trao gửi trọng trách giáo dục đào tạo nguồn lực, nhân lực cán cho em xã Miền Núi Huyện Vĩnh Linh Tỉnh Quảng Trị Trường đời từ vùng quê đói nghèo đồng bào Brũ Vân Kiều tự hào mang họ Hồ Bác, đoàn kết lòng theo Đảng, Bác Hồ lòng gắn bó son sắt với đất nước Việt Nam thân yêu
(2)Trường kế thừa phát huy truyền thống vẻ vang quê hương Vĩnh Linh lũy thép anh hùng Với bề dày truyền thống đáng tự hào kiêu hãnh nghiệp giáo dục Miền Núi Bất luận hoàn cảnh Trường PTDTNT Vĩnh Linh giữ vững truyền thống giáo dục đào tạo nhà trường Hiện với đặc thù truờng PTDTNT nói chung trường PTDTNT Vĩnh Linh nói riêng mang tính trường chun biệt đào tạo nguồn lực tương lai cho xã Miền Núi, đối tượng học sinh cấp II nhỏ quen sống với môi trường tự rừng núi, trở trường ăn sinh hoạt học tập nội trú, xa gia đình, xa qn xuyến chăm sóc bố,mẹ Nhà trường song song thực hai nhiệm vụ nuôi dạy thầy cô giáo vừa làm thầy dạy em học vừa làm thay bố mẹ gia đình em chăm sóc cho em bữa ăn, giấc ngủ lúc ốm đau Với tất tình thương trách nhiệm
(3)chức lĩnh vực y tế, giáo dục, công an, quân đội doanh nghiệp….Có nhiều học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi văn hóa giải khiếu TDTT cấp Tỉnh, cấp huyện
Trường đạt danh hiệu đơn vị văn hóa cấp huyện 2007-2008
Đội ngũ cán giáo viên công nhân viên đủ số lượng trình độ đạt chuẩn Đại Học đại học, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác nhà Trường Nhận thức rõ vị trọng trách Trường PTDTNT Vĩnh Linh với bề dày 55 năm truyền thống vẻ vang đổi tự hào trường Truyền thống vẻ vang niềm tự hào thuộc vào trí tuệ cơng sức đóng góp xây dựng hệ cán quản lí hệ thầy cô giáo, cán công nhân viên tâm huyết gắn bó thủy chung với nhà trường Với vị trách nhiệm cán giáo viên công nhân viên nhà trường tiếp tục phát triển ổn định, không ngừng phấn đấu giữ vững nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường nghiệp giáo dục Miền Núi Mãi xứng đáng với tên gọi Trường PTDTNT Vĩnh Linh “ngơi trường giàu nghĩa tình kinh thượng”
(4)(5)III KẾT LUẬN 1 Nhũng suy nghĩ sau thời gian thực tập
Thực tế xã miền núi, vùng cao, đội ngũ cán người dân tộc có trình độ cao cịn thiếu, mặt chung dân trí thấp, vậy, kinh tế - xã hội chậm phát triển so với vùng khác Việc nhà nước định đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông Dân tộc nội trú với đặc trưng trường chuyên biệt có nhiệm vụ đào tạo em dân tộc thiểu số nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nguồn cán cho xã vùng sâu vùng xệ, góp phần rút dần khoảng cách phát triển kinh tế - xã hội xã miền núi với vùng xuôi Đây việc làm thiết thực, thể quan tâm Đảng Nhà nước, cấp ủy, quyền địa phương việc nêu cao vai trò người cán dân tộc thiểu số công xây dựng đất nước Để đạt mục tiêu cần phải giáo dục em trở thành người phát triển toàn diện trí đức thể lực
(6)2 Những kiến nghị đề xuất
Qua thời gian kiến tập trường PTDTNT huyện Vĩnh Linh tơi có số kiến nghị đề xuất sau:
- Các em HS trường DTNT thường vùng khó khăn kinh tế đời sống khó khăn, trường số em có dấu hiệu suy dinh dưỡng từ đầu nhà trường phải quán triệt vấn đề chăm sóc ni dưỡng em theo chế độ dinh dưỡng cho trẻ em lứa tuổi dậy Các ni phải thực u thương , quan tâm chăm sóc em em Sự tận tâm làm việc đầy tình thương trách nhiệm giúp em yêu trường mến lớp an tâm học tập
- Nhà trường có bếp ăn nhà ăn tương đối hoàn thiện cần phải cải tạo tu sủa lại số hạng mục để đáp ứng tốt nhu cầu công việc như: phải sạch, đẹp , vệ sinh
- Một số đề xuất cải tạo lại sau:
+ Xây hệ thống rửa rau loại thực phẩm bồn rửa thép i-nốc có hệ thống nước khép kín tránh tình trạng nước xã tràn lan gây vệ sinh ô nhiễm môi trường
+ Cần mở rộng khu vực bếp nấu ăn khu chế biến thực phẩm
+ Diện tích phịng ăn học sinh đảm bảo nhung cần sơn lại cho sẽ, la phông lại trần xung quanh tường nhà ăn trang trí đẹp tạo cảnh quan cho học sinh hứng thú ăn ngon miệng
+ Cần trang bị lại hệ thống quạt mát nhà ăn
(7)