Hoạt động 1: Khám phá GV: Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học của môn Đạo đức Lớp 5 và các em sẽ thể hiện những chuẩn mực đạo đức đó bằng những[r]
(1)Giáo án – Lớp A Tuần 35 TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC ÔN TẬP – KIỂM TRA (T1) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút Vận dụng, khắc sâu kiến thức CN- VN kiểu câu kể - Học sinh tự giác, tích cực kiểm tra II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên 11 bài tập đọc; bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 34 - Phiếu học tập Bảng phụ chép nội dung CN- VN các kiểu câu kể III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: *Khám phá - Học sinh lên bốc thăm chọn bài chỗ chuẩn bị a) Kiểm tra 1/ số học sinh 1- phút ? Học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi - Giáo viên theo dõi, câu hỏi - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập lớn- Trình bày trước lớp Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá a) Kiểu câu Ai nào? Thành phần câu Chủ ngữ Vị ngữ Ai (cái gì, gì) Thế nào Đặc điểm Câu hỏi Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) - Tính từ (cụm tính từ) - Đại từ - Động từ (cụm động từ) b) Kiểu câu Ai là gì? Thành phần câu Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai (cái gì, gì) Là gì (là ai, là gì) Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Đặc điểm Là + danh từ (cụm danh từ) Vận dụng: - Hệ thống nội dung bài - Liên hệ - nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Vận dụng kĩ thực hành tính và giải toán - Kĩ làm toán nhanh - Học sinh chăm học toán II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hà Huy Sơn Trang (2) Giáo án – Lớp A Tuần 35 Ổn định: Kiểm tra: ? Bài tập (176) Bài mới: *Khám phá Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá a) 12 12 ; b) 10 : 11 10 : 10 15 nhân 11 11 11 22 7 7 c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = x 4,1 = 24, Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận - Giáo viên nhận xét, đánh giá Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao mực nước bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Chiều cao bể bơi là: 0,96 x = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá - Học sinh làm cá nhân nhân a) Vận tốc thuyền xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Quãng sông thuyền xuôi dòng 3,5 giờ: 8,8x3,5=30,8 (km) b) Vận tốc thuyền ngược dòng là: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h) Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm cá Thời gian thuyền ngược dòng để 30,8 km/ h là: nhân 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) - Giáo viên chấm chữa nhận xét Đáp số: a) 30,8 km b) 5,5 Vận dụng: - Hệ thống nội dung ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH CUỐI KÌ II VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu: HS biết : - Hệ thống lại các chuẩn mực đạo đức đã học - Thể các chuẩn mực đạo đức đó việc làm cụ thể II Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Khám phá GV: Tiết học này chúng ta cùng ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học môn Đạo đức Lớp và các em thể chuẩn mực đạo đức đó việc làm cụ thể sống hàng ngày Hoạt động 2: Thực hành kĩ - HS tiếp nối nêu lại tên các bài đạo đức đã học Nêu lại nội dung ghi nhớ bài ( Bài 1: Em là HS lớp 5; Bài 2: Có trách nhiệm việc làm - GV nhận xét và giúp HS hiểu kĩ các chuẩn mực đạo đức mình; Bài 3: Có chí thì nên; Bài 4: đó Nhớ ơn tổ tiên; ) Hoạt động 3: Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung bài đạo đức - HS tham gia chơi, GV làm trọng tài - GV phổ biến luật chơi: Các em chơi theo tổ, hình thức chơi chơi tiếp sức, tổ là đội chơi, các em xếp thành hàng, có hiệu lệch chơi các em đầu hàng nhanh chóng lên bảng viết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung bài đạo đức các em đã học, sau đó chạy nhanh xuống cuối hàng và lại đến người tiếp theo, thời gian 10 phút tổ nào viết nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ và đúng là tổ thắng Vận dụng: GV tổng kết tiết học Tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt năm học và đạt kết cao Hà Huy Sơn Trang (3) Giáo án – Lớp A Tuần 35 BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP: TIẾT I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1) Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL các tuần từ 19 đến 34 - Một tờ giấy khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK để GV giải thích yêu cầu BT III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Bài cũ - HS nêu lại các loại trạng ngữ đã học - GV nhận xét, cho điểm Bài a) Khám phá : Nêu mục tiêu tiết học b) Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (Khoảng 1/4 số HS lớp) Tiến hành tiết Bài 2: Dựa vào kiến thức đã học hãy hoàn c Bài tập 2: Cách thực tương tự BT2 tiết thành bảng tổng kết sau: - GV kiểm tra HS xem đã xem lại kiến thức các loại * TN nguyên nhân - Trả lời cho câu TN Lớp nào: hỏi Ở đâu? + Trạng ngữ là gì? - VD: Ngoài đường, xe cộ lại mắc + Có loại TN nào? cửi + Mỗi loại TN trả lời cho câu hỏi nào? - HS làm bài và chữa bài.GV chốt lại nội dung đúng HS * TN nơi chốn - Trả lời cho câu hỏi chữa lại bài làm mình theo nội dung đúng Khi nào? Mấy giờ? (Các loại TN: TN nguyên nhân, TN nơi chốn, TN - VD: thời gian, TN mục đích, TN phương tiện) Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã đồng Đúng giờ, chúng tôi bắt đầu lên đường Vận dụng - GV nhấn mạnh ND cần nhớ bài Dặn HS * TN thời gian - ghi nhớ kiến thức vừa ôn *TN mục đích - *TN phương tiện - KHOA HỌC ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh Vận dụng, khắc sâu hiểu biết về: - Một số từ ngữ liên quan đến môi trường - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và số biện pháp bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a) Khám phá b) Giảng bài - Giáo viên giúp học sinh hiểu khái nhiệm môi trường + Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai nhanh, - Học sinh đọc SGK và chuẩn bị đúng” - Giáo viên đọc câu hỏi trò chơi “Đoán chữ” - Học sinh suy nghĩ trả lời và câu hỏi trắc nghiệm Dòng 1: Tính chất đất đã bị xói mòn BẠC MÀU Dòng 2: Đồi cây đã bị đốn đốt trụi ĐỒI TRỌC Dòng 3: Là môi trường nhiều … RỪNG Dòng 4: Của cải sẵn có … TÀI NGUYÊN Hà Huy Sơn Trang (4) Giáo án – Lớp A Tuần 35 Dòng 5: Hậu mà rừng phải chịu việc đốt rừng làm BỊ TÀN PHÁ nương rẫy, … + Giáo viên hướng dẫn học sinh trọn câu trả lời đúng Câu 1: Điều gì đã xảy có quá nhiều khói, khí độc b) Không khí bị ô nhiễm thải vào không khí? Câu 2: Yếu tố nào nêu đây có thể làm ô nhiễm c) Chất thải nước? Câu 3: Trong các biện pháp …… d) Tăng cường dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu Câu 4: Đặc điểm nào là quan trọng nước sạch? e) Giúp phòng tránh các bệnh đường - Giáo viên nhận xét, chữa bài tiêu hoá, bệnh ngoài da, đau mắt, … Vận dụng: - Nội dung bài TIẾNG VIỆT: Ôn luyện ÔN TẬP VỀ VỐN TỪ : QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức quyền và bổ phận - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét hoàn chỉnh Bài tập :Tìm từ: Bài làm a/ Chứa tiếng “quyền” mà nghĩa tiếng quyền là a/ Quyền lợi, nhân quyền điều mà pháp luật xã hội công nhận cho hưởng, làm, đòi hỏi b/Chứa tiếng “quyền” mà nghĩa tiếng quyền là điều có địa vị hay chức vụ mà làm b/ Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền Bài tập 2: a/ Bổn phận là gì? Bài làm a/Bổn phận là phần việc phải lo liệu, phải làm theo b/ Tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận đạo lí thông thường b/ Từ đồng nghĩa với từ bổn phận là: Nghĩa vụ, c/ Đặt câu với từ bổn phận nhiệm vụ, trách nhiệm, phận c/ Đặt câu: Bổn phận làm là phải biết hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc cha mẹ Bài tập 3: H: Viết đoạn văn ngắn đó có câu em vừa đặt Bài làm: bài tập Gia đình hạnh phúc là gia đình sống hòa thuận Anh em yêu thương, quan tâm đến Cha mẹ luôn chăm lo dạy bảo khuyên nhủ, động viên các sống Còn bổn phận làm là phải biết hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc cha mẹ Củng cố, dặn dò Hà Huy Sơn - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau Trang (5) Giáo án – Lớp A Tuần 35 - Nhận xét học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành Thứ ba ngày tháng năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh Vận dụng tính giá trị biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a) Khám phá b) Giảng bài Bài 1: - Học sinh làm chữa bài - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm a) 0,08 - Giáo viên nhận xét chữa bài b) 99 phút = 39 phút Bài 2: - Học sinh tự làm chữa bài - Giáo viên cho học sinh ôn lại cách tìm Kết là: số trung bình cộng số a) 33 b) 3,1 Bài 3: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài Bài giải - Giáo viên nhận xét chữa bài Số học sinh gái lớp đó là: 19 + = 21 (học sinh) Số học sinh lớp là: 19 + 21 = 40 (học sinh) Tỉ số % số học sinh trai và số học sinh lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số % học sinh gái và cố học sinh lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% ; 52,5% Bài 4: Cho học sinh làm bài chữa Bài giải - Giáo viên gọi học sinh lên chữa Sau năm thứ số sách thư viện tăng thêm là: - Giáo viên nhận xét chữa bài 6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ số sách thư viện có là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là: 7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách thư viện có tất là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển) Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh Bài giải giải loại bài toán chuyển động Vận tốc dòng nước là: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa (28,4 - 18,6) : = 4,9 (km/ giờ) - Giáo viên nhận xét chữa bài Vận tốc tàu thuỷ nước lặng là: 28,4 – 4,9 = 23,5 (km/ giờ) Đáp số: 23,5km/ 4,9 km/ Vận dụng - Nhận xét - Giao bài nhà CHÍNH TẢ ÔN TẬP – KIỂM TRA (T3) I Mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng Vận dụng lập bảng thống kê qua bài tập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta *GDKNS: Hà Huy Sơn Trang (6) Giáo án – Lớp A Tuần 35 -Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê -Ra định (lựa chọn phương án) II Đồ dùng dạy học:- Phiếu viết tên bài tập đọc Hai ba tờ phiếu ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: * Kiểm tra học thuộc lòng: (1/ học sinh lớp) Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.Giáo viên hỏi: ? Các số liệu tình hình phát triển giáo dục Tiểu - Thống ke theo mặt: Số trường, số học sinh, số học nước ta năm học thống kê giáo viên, tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số… theo mặt nào? ? Như cần lập bảng thống kê gồm cột - Gồm cột dọc dọc? ? Bảng thống kê có hàng ngang? - Có hàng ngang ghi số liệu năm học - Học sinh trao đổi ghi trên giấy nháp - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn mẫu - Học sinh đọc nội dung bài tập gọi học sinh lên bảng ghi bảng thống kê - Học sinh làm bài trên phiếu - Giáo viên và học sinh cùng nhận xét - Trình bày kết Bài 3: a) Số trường năm tăng hay giảm? (- Tăng) - Giáo viên phát bút cho học sinh làm b) Số học sinh năm tăng hay giảm?(- Giảm) - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải c) Số học sinh năm tăng hay giảm? đúng (- Lúc tăng lúc giảm.) d) Tỉ số học sinh dân tộc thiểu số năm tăng hay giảm? (- Tăng.) Vận dụng: LUYỆN TỪ & CÂU ÔN TẬP – KIỂM TRA (T4) I Mục đích, yêu cầu: Vận dụng kĩ lập biên họp qua bài luyện tập viết biên họp chữ viết bài “cuộc họp chữ viết” *GDKNS: -Ra định/ giải vấn đề Xử lí thông tin II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Tiếng Việt Tập III Các hoạt động dạy học: Khám phá : HD học sinh đọc nội dung bài tập: - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc bài “Cuộc họp chữ viết” ? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? - Giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không dùng dấu chấm ? Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? câu nên đã viết dấu câu kì quặc ? Nêu lại cấu tạo biên bản? - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ xung - Học sinh trả lời - Giáo viên và học sinh thống mẫu biên họp chữ viết - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên - Học sinh viết vào vở bài tập theo mẫu trên - Giáo viên nhận xét, chấm điểm số biên - Học sinh nối tiếp đọc biên - Giáo viên mời 1, học sinh viết biên tốt trên phiếu, dán bài lên bảng và đọc kết - Cả lớp chọn thư kí viết biên giỏi - Học sinh đọc kết Vận dụng: - Nhận xét học - Giao bài nhà Hà Huy Sơn Trang (7) Giáo án – Lớp A Tuần 35 Thứ tư ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC ÔN TẬP – KIỂM TRA (T5) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Hiểu bài thơ: “Trẻ Sơn Mỹ”, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết hình ảnh sống động; biết miêu tả hình ảnh bài thơ II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bút và 3- tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: 3.1 Khám phá : 3.2 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số học - Học sinh thực theo yêu cầu ghi sinh còn lại) phiếu - Gọi học sinh lên bảng bốc phiếu - Nhận xét, cho điểm 3.3 Hoạt động 2: Bài tập - Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là tỉnh, xã thuộc huyện - học sinh đọc yêu cầu bài tập Sơn Tịnh, Quảng Ngãi (1 học sinh đọc yêu cầu và bài thơ và - Giáo viên nhắc học sinh: Miêu tả hình ảnh không phải là học sinh đọc các câu hỏi tìm hiểu bài) diễn lại văn xuôi, câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng - Lớp đọc thầm bài thơ “Tóc bết đầy nước mạn tượng suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi - Mời học sinh đọc trước lớp câu thơ gợi ………………………………… hình ảnh sống động trẻ em Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn” Từ Hoa xương rang chói đỏ đến hết - Mời học sinh đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn ban đêm vùng quê ven biển mình - Cho học sinh chọn hình ảnh mà em thích - Nhận xét, cho điểm Vận dụng- dặn dò: - Hệ thống lại bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập Vận dụng về: + Tỉ số % và giải toán tỉ số % + Tính diện tích và tính chu vi hình tròn - Phát triển trí tưởng tượng không gian học sinh II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Khám phá b) Giảng bài: Phần I: C Bài 1: 1000 Bài2: C 100 Bài 3: Khoanh vào D Phần II: Hướng dẫn học sinh cách giải các bài tập Bài 1: Hướng dẫn cách giải - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên gọi học sinh giải a) Diện tích phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) - Giáo viên nhận xét chữa bài b) Chu vi phần không tô màu: 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2 b) 62,8 cm Hà Huy Sơn Trang (8) Giáo án – Lớp A Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ Tuần 35 Bài giải Số tiền mua cá là: 88 000 : (5 + 6) x 11 = 48 000 (đồng) Đáp số: 48 000 đồng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét chữa bài Vận dụng: Nhận xét học KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I Mục tiêu Như tiết II Đồ dùng dạy - học - G mẫu 1-2 mô hình đã gợi ý sgk - G + H lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học * Hoạt động Học sinh thực hành lắp mô hình đã chọn a/ Lắp phận - G yêu cầu H nhớ lại phần ghi nhớ Sgk để nắm vững quy trình lắp ghép các mô hình đã học -H chọn đúng và đủ các chi tiết -Yêu cầu H đảm bảo đúng quy trình lắp ghép theo SGK và để riêng loại b/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh vào nắp hộp - HS lắp ráp mô hình theo các bước đã học - Chú ý lắp ráp các mô hình hoàn chỉnh HS phải kiểm tra -H nhớ lại các kiến thức đã học để hoạt động mô hình thực hành c/ Trưng bày sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm - Gv tổ chúc nhận xét chất lượng sản phẩm( Tiêu chí SGK) IV/Vận dụng - G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ lắp ghép các mô hình KỂ CHUYỆN ÔN TẬP – KIỂM TRA (T6) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu bài thơ “Trẻ Sơn Mỹ” - Vận dụng kĩ viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết em và hình ảnh gợi từ bài thơ Trẻ Sơn Mỹ II Chuẩn bị: - Băng giấy viết để bài III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Khám phá : 3.2 Hoạt động 1: Nghe - viết - Học sinh nghe và theo dõi SGK - Học sinh đọc thầm lại - Học sinh viết - Đọc yêu cầu bài a) Tả đám trẻ (không phải tả đứa trẻ) chơi đùa chăn trâu, chăn bò b) Tả buổi chiều tối đêm yêu tĩnh vùng biển làng quê - Học sinh làm bài Vận dụng- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét - Chuẩn bị bài sau Hà Huy Sơn Trang (9) Giáo án – Lớp A Tuần 35 Thứ năm ngày tháng năm 2014 LUYỆN TỪ & CÂU KIỂM TRA (T7) (Đề và đáp án tổ ra) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập, Vận dụng giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hộp chữ nhật … và sử dụng máy tính bỏ túi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Bài mới: 2.1 Khám phá : 2.2 Hoạt động 1: Làm phiếu cá nhân - Đọc yêu cầu bài 1, 2, - Phát phiếu cho học sinh Học sinh làm bài nêu kết C Học sinh làm- trao đỏi phiếu kiểm tra A Vì: Thể tích bể là: - Học sinh chấm, báo cáo kết 60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) = 96 (dm3) Nửa thể tích bể cá là: 96 : = 48 (dm3) 3.B: Vì Vừ tiến gần Lềnh được: 11 - = (km) Thời gian Vừ để đuổi kịp Lềnh là: Hoạt động 2: Làm 8:6=1 - Đọc yêu càu bài - Cho học sinh làm - Gọi lên chữa bài - Nhận xét, cho điểm 2.4 Hoạt động 3: Làm - chấm - Nhận xét, cho điểm Vận dụng: - Hệ thống bài - Nhận xét - Chuẩn bị bài sau KHOA HỌC (giờ) = 80 (phút) Bài giải Phân số tổng số tuổi gái và trai là: 1 (tuổi mẹ) 20 Tuổi mẹ là: 18 : 40 (tuổi) 20 - Đọc yêu cầu bài Bài giải a) Số dân Hà Nội năm đó là: 2627 x 921 = 419 467 (người) Số dân Sơn La năm đó là: 61 x 14210 = 866 810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La và số dân Hà Nội là: 866 810 : 419 467 = 0,3582 = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La là 100 người/ km2 thì trung bình km2 có thêm: 100 - 61 = 39 (người) Khi đó dân số tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554 190 (người) Đáp số: a) Khoảng 35,82% b) 554 190 người KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề và đáp án tổ ra) Hà Huy Sơn Trang (10) Giáo án – Lớp A Tuần 35 TIẾNG VIỆT: Ôn luyện LUYỆN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức các chủ đề và cách nối các vế câu ghép - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu Bài làm: ghép các ví dụ sau: a/ Tuy trời mưa to Lan học đúng a/ Tuy trời mưa to b/ thì cô giáo phê bình b/ Nếu bạn không chép bài thì cô giáo phê bình c/ Nếu bạn không chép bài vì đau tay c/ Nếu bạn không chép bài vì đau tay thì mình chép bài hộ bạn Bài tập 2: Bài làm: Tìm từ ngữ có tác dụng liên kết điền vào “ Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa Những chỗ trống ví dụ sau: cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông Những “ Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa Những dòng suối, thác ngày đêm đổ ào ào vang động cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông Những không dứt và gió núi heo heo ánh trăng ngàn dòng suối, thác ngày đêm đổ ào ào vang mờ ảo càng làm cho cảnh vật đây mang cái vẻ động không dứt gió núi heo heo ánh trăng âm u huyền bí mà hùng vĩ Nhưng sinh ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật đây mang cái hoạt đồng bào đây lại thật là sôi động” vẻ âm u huyền bí mà hùng vĩ sinh hoạt đồng bào đây lại thật là sôi động” Bài làm: a/ Tuy nhà bạn Lan xa Lan chưa Bài tập 3: Đặt câu ghép có cặp quan hệ từ: học muộn a)Tuy…nhưng…; b/ Nếu trời nắng thì chúng em cắm trại c/ Vì trời mưa to nên trận đấu bóng phải hoãn lại b)Nếu…thì…; - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau c)Vì…nên…; Củng cố, dặn dò - Nhận xét học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành Thứ sáu ngày tháng năm 2014 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II (Đề và đáp án tổ ra) TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT (T8) (Đề và đáp án tổ ra) Hà Huy Sơn Trang 10 (11) Giáo án – Lớp A Tuần 35 ĐỊA LÝ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II (Đề và đáp án tổ ra) BUỔI CHIỀU Toán: Ôn luyện LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố cho HS các dạng toán đã học - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 28m 5mm = m A 285 B.28,5 C 28,05 D 28,005 2 b) 6m 318dm = dm2 A.6,318 B.9,18 C.63,18 D 918 c) Một chim sẻ nặng 80 gam, đại bàng nặng 96kg Con đại bàng nặng gấp chim sẻ số lần là: A.900 lần B 1000 lần C 1100 lần D 1200 lần Bài tập 2: Cô Mai mang bao đường bán Cô đã bán số đường đó, bao đường còn lại 36 kg Hỏi bao đường lúc đầu nặng bao nhiêu kg? - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B c) Khoanh vào D Lời giải : Phân số số kg đường còn lại là: = (số đường) 5 Như 36 kg đường tương đương với Bài tập3: Điền dấu <; > ;= a) 3m2 5dm2 350dm2 b) 15 phút 2,25 c) 4m3 30cm3 400030cm3 Bài tập4: (HSKG) Hà Huy Sơn đường Bao đường lúc đầu nặng nặng kg là: 36 : = 90 (kg) Đáp số: 90 kg Lời giải: a) 3m2 5dm2 < 350dm2 ( 305 dm2) b) 15 phút = 2,25 (2,25 giờ) c) 4m3 30cm3 > 400030cm3 (4000030cm3) Trang 11 số (12) Giáo án – Lớp A Tuần 35 Để lát phòng, người ta đã dùng vừa hết Lời giải 180 viên gạch vuông có cạnh 50 cm Hỏi Diện tích viên gạch là: phòng đó có diện tích bao nhiêu m2, biết diện tích 50 50 = 2500 (cm2) phần mạch vữa không đáng kể? Diện tích phòng đó là: 2500 180 =450000 (cm2) = 45m2 Đáp số: 45m2 Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II (Đề và đáp án tổ ra) SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Giúp học sinh thấy ưu và nhược điểm mình tuần qua Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy ưu điểm, hoàn thành tốt kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể - Tổng kết hoạt động tuần qua - Đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục học sinh ý thức thi đua học tập; rèn luyện nề nếp cho HS * GDKNS: + Tự nhận thức + Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh công việc chung II Hoạt động dạy học: Khám phá: Kết nối: a) Nhận xét chung mặt: đạo đức và văn hoá - Các tổ trưởng báo cáo theo mặt: học tập, chuyên cần, vệ sinh kỷ luật, phong trào - Các ý kiến đóng góp cho tổ, bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân điển hình - Giáo viên tổng hợp, nhận xét chung, đánh giá: ưu - Lớp trưởng nhận xét điểm, nhược điểm tuần - HS lắng nghe - Biểu dương học sinh có thành tích, nhắc nhở bạn có khuyết điểm - HS lắng nghe b) GV triển khai hoạt động tuần tới - Tiếp tục ôn tập và hoàn thành chương trìnhg năm hoc - Tổ chức thi bù cho hs vắng thi, thi lại cho hs ko đủ điểm - Phân công trực nhật - Lao động theo kế hoạch nhà trường - Nhắc nhở học sinh học đúng - Khắc phục nhược điểm tuần Vận dụng: -Chuẩn bị HĐ tuần sau Hà Huy Sơn Trang 12 (13)