Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: 4' - Gọi HS lên bảng làm bài Học sinh thực hiện.. tập - GV nhận xét, ghi điểm.[r]
(1)TUẦN 19 SÁNG Thứ Hai ngày 13 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 19: (Tiết 1+2) NGUYÊN ÂM ĐÔI UA VẦN CÓ ÂM CUỐI : UÔN - UÔT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 154) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán TIẾT 72: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI (Tr101) A MỤC TIÊU Nhận biết cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm chục và (2) đơn vị - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi B ChuÈn bÞ 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- KTBC (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II- BÀI MỚI (32') 1- Giíi thiÖu bµi: H«m c« híng dÉn vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 11 vµ sè 12 ) 2- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 11: Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ mét que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 11 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi mét” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 11 gồm chục và đơn vị - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - 11 que tÝnh - Häc sinh theo dâi híng dÉn - CN – N - §T - LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 11 (2) - Sè 11 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè viÕt liÒn 11 * Giíi thiÖu sè 12: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ hai que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 12 que tÝnh - Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - 12 que tÝnh - CN – N - §T - LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 12 - GV ghi b¶ng “Mêi hai” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 12 gồm chục và đơn vị - Sè 12 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 12 3, Thùc hµnh Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV híng dÉn cho häc sinh th¶o luận nhóm đôi và điền số vào SGK - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết qu¶ - GV quan s¸t, híng dÉn thªm - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 2: VÏ thªm chÊm trßn (theo mÉu) Cho HS lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp - GV theo dâi nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 3: T« mµu - Cho HS lµm bµi ë vë bµi tËp - Dùng bút đếm và tô mầu các hình ngôi tô đủ 11 hình mầu xanh và đếm hình táo tô đủ 12 hình mầu đỏ - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi vµo SGK ( b»ng bót ch×) - HS lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp - §æi chÐo phiÕu ,chÊm bµi cho b¹n - HS lµm bµi theo híng dÉn - VÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -CHIỀU Thứ Hai ngày 13 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy (3) Thứ Ba ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 19: (Tiết 3+4) VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI UA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 157) -Tiết 4: Toán Tiết 73: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM (Tr 103) A Môc tiªu Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi B ChuÈn bÞ 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- KTBC (4') - Cho HS viết và đọc số 11, 12 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng II- BÀI MỚI (36') 1- Giíi thiÖu bµi: H«m c« híng dÉn vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 13,14,15) 2- Gi¶ng bµi -Häc sinh theo dâi híng dÉn * Giíi thiÖu sè 13: -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng - Cho häc sinh lÊy mét chôc que dÉn cña gi¸o viªn tÝnh vµ ba que tÝnh rêi - Cã 13 que tÝnh ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 13 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi ba” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - CN-§T - Số 13 gồm chục và đơn vị - Sè 13 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè viÕt liÒn sè ta cã sè 13 -LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 13 (4) - Cho HS viÕt b¶ng * Giíi thiÖu sè 14: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ bèn que tÝnh rêi -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Cã 14 que tÝnh ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 14 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi bèn” - CN-§T - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 14 gồm chục và đơn vị - Sè 14 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè , số1, ch÷ sè viÕt liÒn 14 - Cho HS viÕt b¶ng * Giíi thiÖu sè 15: Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ n¨m que tÝnh rêi -LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 14 -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Cã 15 que tÝnh ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ:15 que tÝnh - CN-§T - GV ghi b¶ng “Mêi l¨m” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 15 gồm chục và đơn vị -LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 15 - Sè 15 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn - HS viÕt vµo vë « li 15 - Cho HS viÕt b¶ng - HS đếm điền: 13 14 15 3, Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè - Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë « li -Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng §æi phiÕu kiÓm tra bµi cña b¹n Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng HDHS đếm số ngôi hình -Về nhà học bài xem trớc bài học sau råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV theo dâi, nhËn xÐt Bµi 3: nèi mçi tranh víi mét sè thÝch hîp theo mÉu (5) - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -CHIỀU Thứ Ba ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1+2: TVTC ÔN VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI UA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 157) -Tiết 3: Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần19) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè nhËn biÕt 10, 11, 12 -Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5' Cho hs viết bảng các số từ 0-12 Viết bảng 0, 1, 2, ….12 và ngược lại 12, 11, 10…1, NXsửa sai B BÀI MỚI : 32' 1.gtb 2.thực hành Bµi 1: y/c hs làm vào sau đó so sánh kq trên bảng Bµi 2: y/c hs làm vào bài tập Gv gọi vài hs nêu kq bài làm mình Bµi 3: cho hs chơi trò chơi bắn tên hs viết bảng Bài 4: cho hs chơi trò chơi bắn tên y/c hs làm theo nhóm Bài 5: cho hs làm bảng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 3' -HS viÕt vµo vë bµi tËp –so sánh kq - Hs làm vào bài tập 10 11 12 13 15 14 13 - Hs chơi trò chơi 12 14 15 11 10 - Hs chơi trò chơi bắn tên 11…12 14…15 12…11 12…12 15…14 12…13 -HS viÕt bảng -gv cc bài - Hs chú ý nghe -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 15 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt (6) Tuần 19: (Tiết 5+6) LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 160) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: TVTC ÔN LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 160) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 15 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 74: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN (tr 105) A MỤC TIÊU Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục và số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, biết viết các số đó; điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi B ChuÈn bÞ 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I- KTBC (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh - GV nhËn xÐt II- BÀI MỚI (32') 1- Giíi thiÖu bµi: H«m c« h- -Häc sinh l¾ng nghe íng dÉn vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 16,17,18,19) 2- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 16: -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ s¸u que tÝnh rêi dÉn cña gi¸o viªn - Cã 16 que tÝnh ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 16 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi s¸u” - CN-§T (7) - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 16 gồm chục và đơn vị - Sè 16 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm ch÷ sè viÕt liÒn sè ta cã sè 16 * Giíi thiÖu sè 17: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ b¶y que tÝnh rêi -LuyÖn viÕt b¶ng sè 16 -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Cã 17 que tÝnh ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 17 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi b¶y” - CN-§T - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 17 gồm chục và đơn vị -LuyÖn viÕt b¶ng sè 17 - Sè 17 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 17 -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng * Giíi thiÖu sè 18: Cho häc sinh dÉn cña gi¸o viªn lÊy chôc que tÝnh vµ que tÝnh - Cã 18 que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 18 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi t¸m” - CN-§T - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 18 gồm chục và đơn vị -LuyÖn viÕt b¶ng sè 18 - Sè 18 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 18 dÉn cña gi¸o viªn * Giíi thiÖu sè 19: Cho häc sinh - Cã 19 que tÝnh lÊy chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 19 que tÝnh - GV ghi b¶ng “Mêi chÝn ” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 19 gồm chục và đơn vị - Sè 19 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm - CN-§T -LuyÖn viÕt b¶ng sè 19 (8) ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 19 - HS viÕt vµo vë « li 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 3, Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè a, Cho HS viÕt vµo vë « li b, §iÒn sè vµo « trèng - GV híng dÉn cho häc sinh th¶o luận nhóm đôi và điền số vào SGK Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Cho HS th¶o luËn nhãm - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết qu¶ tõng h×nh - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 3: Nèi mçi tranh víi sè thÝch hîp - HDHS đếm số vật hình råi nèi víi sè t¬ng øng - GV theo dâi híng dÉn Bµi 4: §iÒn sè vµo díi mçi v¹ch cña tia sè - Cho HS lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp - §iÒn sè 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - §Õm sè nÊm ë mçi h×nh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - HS nèi - Lµm phiÕu c¸ nh©n - 1-2 HS đọc bài làm - Cả lớp đọc lại tia số vừa hoàn thành 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - Về học và làm bài tập GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 1-2P - GVcủng cố lại nội dung bài nhận xét tiết học -Tiết 2: TVTC ÔN LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 160) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Năm ngày 16 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 19: (Tiết 7+8) NGUYÊN ÂM ĐÔI ƯƠ: VẦN CÓ ÂM CUỐI ƯƠN ƯƠT (9) Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 161) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 16 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiêt 75: HAI MƯƠI, HAI CHỤC(tr 107) A Môc tiªu Nhận biết số hai mươi gồm chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I- KTBC (4') - Cho HS đọc, viết số 16,17,18,19 -2 Häc sinh thùc hiÖn -C¶ líp lµm vµo nh¸p - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II- BÀI MỚI (32') 1- Giíi thiÖu bµi: H«m c« híng dÉn sè hai m¬i – hai chôc 2- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 20: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ lÊy thªm mét chôc que tÝnh n÷a ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh -Häc sinh l¾ng nghe -Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Cã 20 que tÝnh - Cã hai chôc que tÝnh ? chôc que tÝnh vµ thªm chôc que tÝnh n÷a hái ta cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ 10 que tÝnh lµ 20 que tÝnh - Hai m¬i cßn gäi lµ hai chôc - GV ghi b¶ng “hai m¬i” - 20 - CN-§T - GV đọc gọi học sinh đọc lại -LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 20 (10) - Viết số 20 : Gồm chữ số đứng trớc, chữ số đứng sau 3, Thùc hµnh Bµi - Cho HS viÕt vµo vë c¸c sè tõ 10 đến 20 và từ 20 đến 10 - Cho HS đọc các số vừa viết GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 2:Tr¶ lêi c©u hái - GV nªu c©u hái , HS nèi tiÕp tr¶ lêi +Số 12 gồm chục và đơn vÞ? +Số 16 gồm chục và đơn vÞ? +Số 11 gồm chục và đơn vÞ? +Số 10 gồm chục và đơn vÞ? +Số 20 gồm chục và đơn vÞ? - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 3: §iÒn sè vµo díi mçi v¹ch tia số đọc các số đó - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - CN-§T +Số 12 gồm chục và đơn vị +Số 16 gồm chục và đơn vị +Số 11 gồm chục và đơn vị +Số 10 gồm chục và đơn vị +Số 20 gồm chục và đơn vị - HS ®iÒn 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - Cả lớp đọc lại tia số vừa hoàn thành -VÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng III- CỦNG CỐ DẶN DÒ (3') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -Tiết 3: Tiếng việt ÔN NGUYÊN ÂM ĐÔI ƯƠ: VẦN CÓ ÂM CUỐI ƯƠN ƯƠT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 161) -SÁNG Thứ Sáu ngày 17 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 19: (Tiết 9+10) VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI ƯA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 164) -Tiết 3: TVTC (11) Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 4: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 19 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 19: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bµi: Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh đạt điểm 10 - Các em đã có đủ đồ dùng học tập * Nhîc ®iÓm: - Mét sè em ngåi häc cha ng¾n nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Thao - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao Ph¬ng híng tuÇn 20: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm -TUẦN 20 SÁNG Thứ Hai ngày 20 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 20: (Tiết + 2): LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI IA/UA/ƯA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 167 ) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 76 : PHÉP CỘNG DẠNG 14+3(tr108) I MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), bài (cột 2, 3), bài (phần 1) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp (12) 2- Học sinh: - SGK, vbt, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC : 4' - Đọc cho HS viết số 20 ? Số 20 gồm chục và đơn vị - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI : 33' a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em làm phép cộng dạng 14 + b- Giảng bài * Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + - Cho HS lấy 14 que tính.thêm que tính thành 17 ?14 que tính gồm chục và thêm đơn vị HS thực HS nêu HS lắng nghe HS lấy que tính và thực theo hướng dẫn GV 14 que tính gồm chục và đơn vị thêm que tính thành 17 17 gồm chục và đơn vị - Hướng dẫn ghi bảng Chụ Đơn c vị + chục que tính ta viết số hàng chục que tính rời viết hàng đơn vị que tính ta viết HS theo dõi GV thực hàng đơn vị - GV hướng dẫn HS đặt tính HS nêu => 14 + = 17 - Gọi HS nêu lại cách đặt tính - Nhận xét c-Thực hành HS lên bảng điền kết Bài 1: Tính 14 15 GV ghi phép tính lên bảng hướng + + dẫn gọi HS lên bảng điền kết 16 18 12 17 15 + 13 18 (13) + + - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính 19 19 - GV hướng dẫn cho HS thảo luận nhóm và nêu kết 13 + = 19 - Đại diện các nhóm đọc kết 16 + = 18 - GV nhận xét, tuyên dương 12 + = 14 Bài 3: Điền số thích hợp - GV hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập - Đại diện các nhóm lên bảng trình 14 bày 15 GV nhận xét, tuyên dương + 16 12 + = 13 15 + = 15 10 + = 15 16 17 18 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 20 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 21 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 20: (Tiết 3+4): MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 169 ) -Tiết 4: Toán Tiết 77: LUYỆN TẬP( Trang 109 ) I MỤC TIÊU: - Thực phép cộng (không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1, 3) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò (14) 1-KTBC :4' - gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2-BÀI MỚI : 33' a- Giới thiệu bài Hôm cô hướng dẫn luyện tập HS lắng nghe làm tính cộng, tính nhẩm b-Luyện tập: Bài 1: Tính GV ghi phép tính lên bảng hướng HS lên bảng điền kết dẫn gọi HS lên bảng điền kết Lớp làm vào bảng 12 13 10 16 + + + + 15 17 12 19 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho HS thảo luận 15 + = 16 10 + = 12 nhóm và nêu kết 18 + = 19 12 + = 12 - Đại diện các nhóm đọc kết 13 + = 18 15 + = 18 13 19 + - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Tính Gv HD cách tính: cộng từ HS làm bài vào phiếu bài tập trái sang phải cộng đơn vị 10+1+3 = 14 11 + + =16 16+1+2 = 19 12 + + =19 trước cộng số có chứa hàng chục sau Về nhà học bài xem trước bài học sau GV nhận xét, tuyên dương 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ :2' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học -CHIỀU Thứ Ba ngày 21 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt ÔN MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 169 ) -Tiết 3: Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần20) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè các phép cộng dạng 14+3 -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 (15) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: bài tập thực hành - Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KTBC: 5' Cho hs viết bảng các số từ 16, 17,18, 19, 20 NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 16, 17, 18 19, 20 và ngược lại B BÀI MỚI : 33' 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs nêu miệng trên bảng -HS nêu miệng 10 + = 15 14 + = 16 10 + = 19 16 + = 17 -HS viÕt bảng Bµi 2: cho hs làm bảng y/c hs làm vào sau đó so sánh kq Nx-sửa sai Bµi 3: Hs lên bảng lớp làm vào - Hs lên bảng lớp làm vào Nx-sửa sai Bài 4: - 1Hs lên bảng lớp làm vào - 1Hs lên bảng lớp làm vào bài tập bài tập GV NX-sửa sai C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 2' -gv cc bài -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 22 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 20: (Tiết 5+6) VẦN OĂN, OĂT BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A, Ă,  Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 172 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN VẦN OĂN, OĂT BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A, Ă,  Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 172 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 22 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán (16) Tiết 78: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3(tr110) I MỤC TIÊU: - Biết làm các phép trừ (không nhớ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - - BT cần làm: Bài (a), bài (cột 1, 3), bài (phần 1) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC : 4' - Đọc cho HS viết số 17, 20, - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2-BÀI MỚI : 33' a- Giới thiệu bài Hôm cô hướng dẫn các em làm HS lắng nghe phép trừ dạng 17 - b-Giảng bài * GT cách làm tính trừ dạng 17 - - Cho HS lấy 17 que tính ? 17 gồm chục và đơn vị? 17 gồm chục và đơn vị - HD HS thao tác trên que tính 17 que tính bớt que tính còn lại 14 que tính * Hướng dẫn ghi bảng HS theo dõi GV thực Chục Đơn vị _1 chục que tính ta viết số hàng chục que tính rời viết hàng đơn vị que tính bớt ta viết hàng đơn vị - GV hướng dẫn HS đặt tính => 17 - = 17 - Gọi HS nêu lại cách đặt tính - Nhận xét c-Thực hành HS nêu Bài 1: Tính GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi HS lên bảng điền kết Lớp làm vào bảng HS lên bảng điền kết - GV nhận xét, tuyên dương _1 _1 _1 _1 _1 (17) Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho HS thảo luận nhóm và nêu kết 11 12 13 13 15 - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền số thích hợp HS thảo luận nhóm và nêu kết - GV hướng dẫn HS làm bài vào 12 - = 11 14 - = 13 phiết bài tập 17 - = 12 19 - = 11 - Đại diện các nhóm lên bảng trình 14 - = 14 18 - = 18 bày HS làm bài vào phiếu bài tập GV nhận xét, tuyên dương 16 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3' 15 14 13 12 11 - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: TVTC ÔN VẦN OĂN, OĂT BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A, Ă,  Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 10172 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Năm ngày 23 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 20: (Tiết 7+8) VẦN UÂN, UÂT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 176 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 23 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy (18) Tiết 3: Toán Tiết 79: LUYỆN TẬP (tr111) I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – - BT cần làm: Bài 1, bài (cột 2, 3, 4), bài (dòng 1) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ :4' - gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2-Bài : 33' a-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn luyện tập làm tính cộng, tính nhẩm b-Luyện tập: Bài 1: Tính GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi HS lên bảng điền kết quả.Lớp làm vào bảng Hoạt động trò HS thực HS lắng nghe HS lên bảng điền kết _14 _16 _17 _17 _19 5 2 11 11 12 15 17 _19 12 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính nhẩm HS thảo luận nhóm và nêu kết - GV hướng dẫn cho HS thảo luận 15 - = 11 17- = 15 15- = 12 nhóm và nêu kết 19 - = 11 16- = 14 15- = 13 - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Tính Gv HD thứ tự thực dãy phép 12 + - = 14 tính.Gọi HS lên bảng làm 17 - + = 14 GV nhận xét, tuyên dương 15 - - = 11 3-Củng cố, dặn dò : 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học Tiết 3: TVTC ÔN VẦN UÂN, UÂT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 176 ) (19) Thứ Sáu ngày 24 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 20: (Tiết 9+10) VẦN EN, ET Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 180 ) -Tiết 3: TV TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 20 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 20: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bµi: Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh * Nhîc ®iÓm: - Một số em đến lớp còn thiếu VBT toỏn em: Đinh Khụi, Quõn, Thao… - Mét sè em ngåi häc cha ng¾n nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Thao - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao Ph¬ng híng tuÇn 21: - Sau nghỉ tết các em cần : - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 21 SÁNG Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 21: (Tiết 1+2) VẦN EN, ÊN, IN, IT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( tr 183) (20) Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 80: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - (tr112) I MỤC TIÊU: - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ *Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 3, 4), bài (cột 1, 3), bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC : 4' - Đọc cho HS viết số 17, 20 - GV nhận xét, ghi điểm Học sinh thực 17, 18, 19, 20 20, 19, 18, 17 2-BÀI MỚI : 33’ a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em làm Học sinh lắng nghe phép trừ dạng 17 - b- Giảng bài * Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - - Cho học sinh lấy 17 que tính 17 que tính gồm chục que tính và que tính rời Chục Đơn bớt que tính rời còn 10 que tính vị 17 gồm chục và đơn vị Học sinh lấy que tính và thực theo hướng dẫn giáo viên 1 chục que tính ta viết số hàng chục 7que tính rời viết7ở hàng đơn vị que tính bớt ta viết hàng đơn vị - GV hướng dẫn HS đặt tính HS theo dõi GV thực => 17 - = 10 - Gọi HS nêu lại cách đặt tính HS nêu - Nhận xét c-Thực hành Bài 1: Tính GV ghi phép tính lên bảng hướng HS lên bảng điền kết (21) dẫn gọi HS lên bảng điền kết _1 1 10 _13 _14 _16 _18 _19 10 10 10 10 10 - GV nhận xét, tuyên dương _12 _15 Bài 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn cho HS thảo luận 10 10 nhóm và nêu kết - Đại diện các nhóm đọc kết HS thảo luận nhóm 15 - = 10 - GV nhận xét, tuyên dương 12 - = 10 Bài 3: Viết phép tính thích hợp 13 - = 11 - GV hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập - 1HS lên bảng trình bày Hs làm vào phiếu GV nhận xét, tuyên dương 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ :3' 15 - = 10 - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học _17 10 16 - = 13 14 - = 10 19 - = 10 Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 11 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 21: (Tiết 3+4): VẦN OEN, OET, UÊN, UÊT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 186 ) -Tiết 4: Toán Tiết 81: LUYỆN TẬP (tr113) I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; - viết phép tính thích hợp với hình vẽ (22) *Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 3, 4), bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1, 2), bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1-KTBC: 4' - gọi học sinh lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò HS thực 2-BÀI MỚI: 33’ a- Giới thiệu bài Hôm cô hướng dẫn luyện tập làm HS lắng nghe tính cộng, tính nhẩm b-Thực hành Bài 1: Tính GV HD ghi phép tính, tính lên bảng HS lên bảng _1 _1 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho HS làm bài 10 10 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Tính GV nhận xét, tuyên dương 19 - 10 - 10 10 + 19 HS lên bảng, bảng 10+3=13 10+ 5= 15 18-8=10 13-3=10 15-5 = 10 10+8=18 HS làm bài vào phiếu bài tập 11 +3 – =10 14- + = 12 12+ 5- = 10 15- + = 11 Bài 5: Điều dấu thích hợp Cho hs làm viêc theo nhóm - GV nhận xét 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’ GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học CHIỀU 16 HS làm việc theo nhóm đại diện nhóm trình bày kết 12 - = 10 Về nhà học bài xem trước bài học sau Thứ Ba ngày 11 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN VẦN OEN, OET, UÊN, UÊT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 186 ) -Tiết 3: Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần20) (23) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè các phép cộng dạng 14+3 -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p Cho hs viết bảng các số từ 16, 17,18, 19, 20 NXsửa sai Viết bảng 16, 17, 18 19, 20 và ngược lại B BÀI MỚI : 33p 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs nêu miệng trên bảng Bµi 2: cho hs làm bảng y/c hs làm vào sau đó so sánh kq Nx-sửa sai Bµi 3: Hs lên bảng lớp làm vào Nx-sửa sai Bài 4: - 1Hs lên bảng lớp làm vào bài tập GV NX-sửa sai -HS nêu miệng 10 + = 15 14 + = 16 10 + = 19 16 + = 17 -HS viÕt bảng - Hs lên bảng lớp làm vào - 1Hs lên bảng lớp làm vào bài tập C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2p -gv cc bài -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 21: (Tiết 5+6) VẦN UYN, UYT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 190 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN VẦN UYN, UYT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 190 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy (24) -CHIỀU Thứ Tư ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG (tr114) I MỤC TIÊU: Biết tìm số liền trước, số liền sau Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 3) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy 1-KTBC: 4' - gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò HS thực 2-BÀI MỚI :33’ a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn luyện tập làm HS lắng nghe tính cộng, trừ và tính nhẩm b-Thực hành Bài 1: Điền vào vạch tia số HS lên bảng điền kết - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Trả lời câu hỏi: HS làm bài theo nhóm đôi GV theo dõi, nhận xét Bài 3: Trả lời câu hỏi: HS làm bài theo nhóm đôi GV theo dõi, nhận xét 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 em hỏi- em trả lời Số liền sau số là Số liền sau số là 10 Số liền sau số 10 là 11 Số liền sau số 19 là 20 Bài 4: Đặt tính tính - GV hướng dẫn cho HS tính em hỏi- em trả lời Số liền trước số là Số liền trước số 10 là Số liền trước số 11 là 10 Số liền trước số là - GV nhận xét HS làm bảng (25) Bài 5: Tínhvà nêu kết - Đại diện đọc kết 12+3=15 15-3=12 HS tính 11+7=18 18-7=11 GV nhận xét, tuyên dương 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học 11+2+3=16 12+3+4=19 17-5-1=11 17-1-5=11 Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Toán TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN UYN, UYT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 190 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 13 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 21: (Tiết 7+8 ) VẦN ON, OT, ÔN, ÔT, ƠN, ƠT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 194 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 13 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 83: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN(tr115) I MỤC TIÊU: Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ *Bài tập cần làm: bài toán bài học (26) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : 4' - gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2-Bài : 33’ a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn giải bài toán có lời văn b-Giảng bài * Giới thiệu bài toán có lời văn c-Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung tranh, nêu bài toán cần tìm - Gọi HS nêu bài toán hoàn chỉnh HSG? Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? Theo câu hỏi này ta phải làm gì - Gọi HS đọc lại bài toán Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống để có bài toán HS thảo luận tranh HS nêu bài toán ? Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì Bài 3: Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm ? Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm Viết số thích hợp vào chỗ trống để có bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trò HS thực HS lắng nghe HS nêu yêu cầu bài tập Thảo luận nội dung tranh Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi tất có bao nhiêu bạn? Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi tất có bao nhiêu bạn? Phải tìm xem có bao nhiêu bạn HS nêu đề bài HS thảo luận nội dung tranh HS nêu bài toán Có thỏ, có thêm thỏ chạy tới Hỏi có tất bao nhiêu thỏ? HS nêu bài toán HS thảo luận nội dung tranh Có1 gà mẹ và gà Hỏi đàn gà có tất bao nhiêu con? HS thảo luận nội dung tranh HS nêu bài toán 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ :3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học Có chim đậu trên cành, có thêm2 (27) - GV nhận xét học chim bay đến Hỏi có tất bao nhiêu chim? Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN ON, OT, ÔN, ÔT, ƠN, ƠT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 190 -Thứ Sáu ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 21: (Tiết 9+10) VẦN UN, UT, ƯN, ƯT Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 197 ) -Tiết 3: TVTC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 21 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 21: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bµi: Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Thoa, Kiệt… * Nhîc ®iÓm: - Sau nghỉ tết các em học sút hẳn - Một số em đến lớp còn thiếu VBT toỏn em: Đinh Khụi, Quõn, Thao, Lưu, Thương - Mét sè em ngåi häc cha ng¾n nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Thao - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao Ph¬ng híng tuÇn 22: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm (28) TUẦN 22 SÁNG Thứ Hai ngày 17 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 22: (Tiết 1+2) LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP N/T Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 200 ) Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 84: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tr117) I MỤC TIÊU: - Hiểu đề toán: cho biết gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC: 4' - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS lắng nghe 2- BÀI MỚI: 33’ a-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn giải bài toán có lời văn b- Giảng bài * Giới thiệu cách giải, cách trình bày - GV đọc đề toán CN -ĐT - Cho HS đọc lại đề toán ? Bài toán đã cho biết gì Bài toàn cho biết: Nhà An có gà Mẹ An mua thêm gà ? Bài toán hỏi gì Hỏi nhà An có tất bao nhiêu gà? - GV ghi tóm tắt bài toán.Tóm tắt: Có : gà Thêm: gà Có tất cả: gà? - Cho HS nhìn vào tóm tắt và nêu lại HS nêu lại tóm tắt (29) - Hướng dẫn HS cách giải ? Muốn biết nhà An có gà ta phải làm nào ? Lấy cộng ? Như nhà An có gà - Gọi HS nhắc lại câu trả lời - Cách viết bài giải: + Viết chữ “Bài giải” +Viết câu lời giải.(GV HD- HS nêu ) +Viết phép tính.(HS nêu – gà nên viết “con gà” dấu ngoặc đơn ) + Viết đáp số - GV nhắc lại cách giải - Gọi HS đọc lại cách giải c-Thực hành Bài tập 1: GV cho HS đọc đề toán - Cho HS nhìn vào tóm tắt SGK để phân tích nội dung bài toán ? Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết hai bạn có bóng ta làm nào - Dựa vào bài toán viết sẵn trên bảng , Gọi học sinh lên điền phép tính vào bài giải - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: - GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán - Cho lớp làm bài bảng - GV hướng dẫn làm bài - Kiểm tra bài HS - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: - GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn học sinh phân tích bài toán - Gọi HS lên bảng làm bài - GV hướng dẫn làm bài - GV nhận xét, tuyên dương 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ :3' Ta phải làm phép tính cộng Lấy cộng Có tất gà CN – N Bài giải: Số gà nhà An có là: + = (con gà) Đáp số: gà HS viết số thích hợp vào tóm tắt An có: bóng Bình có: bóng Cả hai bạn có: …quả bóng? Ta phải làm phép tính cộng Bài giải: Cả hai bạn có số bóng là: + = ( bóng) Đáp số: bóng Tóm tắt: Có: bạn Thêm: bạn Có tất cả: …bạn? Bài giải: Số bạn tổ em là: + = (bạn) Đáp số: bạn Tóm tắt: Dưới ao: vịt Trên bờ: vịt Tất có: … vịt? Bài giải: Số vịt có là: (30) - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học + = (con vịt) Đáp số: vịt Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 17 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 22: (Tiết 3+4): VẦN EM, EP, ÊM, ÊP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 202 ) -Tiết 4: Toán Tiết 85: XĂNG -TI -MÉT ĐO ĐỘ DÀI(TR119) I MỤC TIÊU: Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, vbt, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC :4' - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI : 33' a-Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Xăng – ti – mét Đo độ dài b-Giảng bài * Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) HS thực hiện.HS lắng nghe và dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có vạch chia cm) - Cho HS lấy thước quan sát và HS quan sát thước kẻ mình giới thiệu: Đây là thước có vạch chia cm, ta dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng, vạch đầu tiên là (31) vạch 0, độ dài từ vạch đến vạch là (cm) xăng -ti -mét - Cho HS thực từ vạch đến vạch tương tự - GV hướng dẫn viết xăng – ti – mét (cm) - Gọi HS đọc (cm) *, Giới thiệu các thao tác đo độ dài - GV hướng dẫn HS đo đội dài theo bước - GV làm mẫu và hướng dẫn - đặt vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng - Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng đọc kèm theo tên đơn vị (cm), chẳng hạn đoạn thẳng SGK dài cm - Viết số đo độ dài đoạn thẳng - Gọi HS đọc độ dài đoạn thẳng SGK c-Thực hành Bài tập1:Viết kí hiệu xăngtimét:cm HS vào vạch trên thước mình HS dùng bút chì di chuyển từ đến trên mép thước, đầu bút chì đến vạch thì nói xăng - ti - mét HS quan sát Xăng – ti - mét (cm)CN - ĐT HS theo dõi CN – N - ĐT HS viết HS nêu yêu cầu Bài tập 2: HS làm bài tập theo nhóm Viết số thích hợp vào ô trống đọc Đại diện các nhóm trình bày - Cho HS làm bài theo nhóm 3cm; 4cm; 5cm - GV nhận xét, tuyên dương HS nêu yêu cầu Bài tập 3: Cho HS quan sát hình vẽ và ghi Làm việc theo nhóm đúng(đ), sai(s) vào ô trống Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 4: Đo độ dài viết số đo thích hợp - GV kẻ các đoạn thẳng lên bảng - Gọi HS lên bảng đo và viết độ dài đoạn thẳng - GV nhận xét, tuyên dương HS nhận xét 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’ - GV nhấn mạnh nội dung bài (32) Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN VẦN EM, EP, ÊM, ÊP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 202 ) -Tiết 3: Toán TC ÔN TIẾT (Tuần22) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè các phép tính cộng trừ phạm vi 20 -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p Cho hs viết bảng NXsửa sai Viết bảng 14+3=17 14+4=18 B BÀI MỚI : 33p 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs lên bảng viết tiếp vào tóm tắt và giải Tóm tắt Mẹ nuôi : thỏ Mẹ nuôi thêm: thỏ Mẹ nuôi tát cả:…con thỏ? Bµi 2: cho hs làm theo nhóm Nx-sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2p -GV CC bài -2 HS lên bảng em giải em viết bài tóm tắt BÀI GIẢI 4+4=8 (con thỏ) Đáp số: thỏ - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 19 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 22: (Tiết 5+6): VẦN IM, IP, OM, OP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 205 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy (33) -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN VẦN IM, IP, OM, OP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 205 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 19 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 86: LUYỆN TẬP(tr 121) I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, vbt, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : 4' - Gọi HS lên bảng làm bài tập HS thực - GV nhận xét, ghi điểm 2-Bài : 33' a-G thiệu bài Hôm chúng ta học tiết Luyện HS lắng nghe tập b-Thực hành Bài tập 1: - GV cho HS đọc đề toán HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng điền số và tóm tắt Tóm tắt: Có: 12 cây Thêm: cây - Hướng dẫn HS giải bài Có tất cả: … cây? ? Muốn biết vườn có bao nhiêu cây chuối ta làm nào - Ta phải làm phép tính công - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Bài giải: - GV nhận xét, tuyên dương Số cây chuối vườn có là Bài tập 2: 12 + = 15 (cây chuối) - GV cho HS đọc đề toán Đáp số: 15 cây chuối (34) - Gọi HS lên bảng tóm tắt - GV hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng giải bài toán - GV nhận xét, ghi điểm Nêu yêu cầu bài toán và tự ghi tóm tắt Tóm tắt Có: 14 tranh Thêm: tranh Có tất cả: …bức tranh? Bài giải: Số tranh trên tường có là 14 + = 16 ( tranh) Đáp số: 16 tranh Bài tập 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Có: hình vuông Có: hình tròn Có tất cả:… hình vuông và hình tròn? -Gọi HS nhìn vào tóm tắt và nêu lại bài - Gọi HS lên bảng làm bài, Nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán lớp làm bài vào Bài giải: Số hình vuông và hình tròn là: - GV nhận xét, tuyên dương + = ( hình) 3-Củng cố, dặn dò : 3' Đáp số: hình - GV nhấn mạnh nội dung bài học Nhận xét bài bạn - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Toán TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN IM, IP, OM, OP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 205 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 22: (Tiết 7+8): (35) VẦN ÔM, ÔP, ƠM, ƠP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 207 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 87: LUYỆN TẬP (tr 122) I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, vbt, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ (4') - Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Học sinh thực - GV nhận xét B- Bài (34') 1- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục học tiết Luyện tập 2- Luyện tập Bài tập 1: * Học sinh lắng nghe - GV đọc đề toán - Gọi học sinh lên bảng điền số và * Học sinh đọc lại: CN- ĐT Tóm tắt: tóm tắt Có : bóng xanh - Hướng dẫn học sinh giải bài Có : bóng đỏ Có tất cả:… bóng? Muốn biết có tất bóng ta * Ta phải làm phép tính cộng làm nào? Bài giải: - Gọi học sinh lên bảng làm, An có tất là: lớp làm bài vào + = ( bóng) Đáp số: bóng Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: - GV đọc đề toán * Học sinh đọc lại: CN-ĐT - Gọi học sinh lên bảng tóm tắt Tóm tắt (36) Có : bạn nam Có : bạn nữ - GV hướng dẫn học sinh làm bài Có tất cả: … bạn? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài tập 4: Tính (theo mẫu) Bài giải - Hướng dẫn học sinh thực cộng Tổ em có tất là: trừ theo mẫu 5+ = 10 ( bạn) - Gọi học sinh lên bảng ghi kết Đáp số: 10 bạn * HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - GV nhận xét, ghi điểm bài tập cm + cm = cm cm - cm = cm C- Củng cố, dặn dò (2') cm + cm = cm cm - cm = cm - GV củng cố nội dung bài học cm +2 cm = 10 cm cm - cm = cm - GV nhận xét học 14cm + 5cm = 19cm 17cm - 7cm =10cm * Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN ÔM, ÔP, ƠM, ƠP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 207 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày 21 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 22: (Tiết 9+10): VẦN UM, UP, UÔM, UÔP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 210 ) -Tiết 3: TV TC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 22 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 22: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã đạt điểm 10: Hoàng khụi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Thoa, Kiệt… * Nhîc ®iÓm: (37) - Một số em đến lớp còn thiếu VBT toỏn em: Đinh Khụi, Quõn, Thao, Lưu, Thoa, Vỹ - Mét sè em ngåi häc cha ng¾n nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Quân, Lê - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao Ph¬ng híng tuÇn 23: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 23 SÁNG Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 23: (Tiết 1+2) VẦN IÊM, IÊP, ƯƠM, ƯƠP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 215 ) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiêt 87: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC( TR 123) I MỤC TIÊU: Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm (38) *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KTBC (4') Hôm chúng ta học bài Vẽ đoạn HS thực thẳng có độ dài cho trước B- BÀI MỚI 33' Giới thiệu bài: Giảng bài - GV hướng dẫn HS thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm sau: Đặt thước có vạch cm trên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch thẳng theo mép thước Nhấc thước lên ta viết A bên điểm đầu và B bên điểm cuối ta đoạn thẳng AB có độ dài là cm 2- Thực hành Bài tập 1: vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, cm, cm - GV hướng dẫn cách vẽ và yêu câu HS làm bài - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: - GV ghi tóm tắt lên bảng: Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng:…cm? - Gọi HS nêu bài toán - Hướng dẫn cách giải cho HS - Đại diện các nhóm lên bảng làm bài - GV nhận xét, sửa sai Bài tập 3:Vẽ các đoạn thẳng có độ HS lắng nghe HS theo dõi các thao tác thực GV A B cm HS lên bảng kẻ: 5cm A B cm B C cm HS nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán Thảo luận nhóm và nêu cách giải Bài giải: Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: 5+3 = (cm) Đáp số: cm Các nhóm khác nhận xét bài bạn HS lên bảng kẻ các đoạn thẳng Về nhà học bài xem trước bài học sau - hs lên bảng vẽ lớp vẽ vào (39) dài bài tập Gv gọi hs lên bảng vẽ C CỦNG CỐ DẶN DÒ:2' GVcủng cố lại nội dung bài nhận xét tiết học -CHIỀU Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 23: (Tiết 3+4): VẦN ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 219 ) -Tiết 4: Toán Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG(Tr124) I MỤC TIÊU: Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò HS thực 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Luyện tập HS lắng nghe chung b- Thực hành Bài tập 1: HS nêu yêu cầu Điền các số từ đến 20 vào ô trống - GV hướng dẫn cách làm - GV theo dõi, sửa sai cho HS 11 12 - Gọi HS đếm lại các số từ -> 20 13 14 10 15 (40) - GV nhận xét, ghi điểm 16 17 18 19 20 Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống HS đếm số -> 20 - GV hướng dẫn mẫu và gọi HS lên bảng làm bài - Gọi đại diện các nhóm trình bày Thảo luận nhóm và lên bảng làm bài +2 +3 11 13 16 +1 14 + 15 +3 17 + - GV nhận xét, tuyên dương 15 18 19 Bài tập 3: GV đọc yêu cầu bài toán - Hướng dẫn HS nêu tóm tắt và cách giải bài toán Tóm tắt: - Yêu cầu HS làm bài vào Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Tất có: … bút? - GV nhận xét, sửa sai Bài giải: Bài tập 4: Điền số thích hợp vào ô Trong hộp có tất số bút là: trống 12 + = 15 ( bút ) - GV hướng dẫn, cho HS thảo luận Đáp số: 15 bút theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm 13 bài 14 15 16 17 18 19 - GV nhận xét, tuyên dương 3- CỦNG CỐ, DẶ DÒ (3’) 12 - GV nhấn mạnh nội dung bài học 16 13 19 17 14 - GV nhận xét học 12 Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN VẦN ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 219 ) -Tiết 3:Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần 23) (41) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè các phép tính cộng trừ phạm vi 20 -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p Cho hs viết bảng NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 14+3=17 14+4=18 B BÀI MỚI : 33p 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs lên bảng viết tiếp vào ô trống Gv nhận xét sửa sai Bµi 2: cho hs làm theo nhóm Nx-sửa sai Bài 3: gọi hs đọc y/c bài tập y/c hs giải vào bài tập Gọi hs lên bảng chữa GV NX- sửa sai Bài 4: y/c hs vẽ vào giấy nháp nhận xét sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2p -GV CC bài - HS lên bảng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - hs đọc y/c bài tập - Hs giải vào bài tập Bài giải hai bạn gấp số thuyền là: 10 + = 15(cái) Đáp số: 15 cái thuyền Hs vẽ vào giấy nháp 1hs lên bảng vẽ M N cm -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 26 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 23: (Tiết 5+6): VẦN UNG, UC, ƯNG, ƯC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 223 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC (42) ÔN VẦN UNG, UC, ƯNG, ƯC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 223 ) Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 26 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 90: LUYỆN TẬP CHUNG(tr125) I MỤC TIÊU: Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài Hôm chúng ta tiếp tục học tiết HS lắng nghe Luyện tập chung b- Luyện tập Bài tập 1: HS nêu yêu cầu HS lên bảng điền kết a, 12 + = 15 15 + = 19 15 - = 12 19 - = 15 + = 10 14 + =17 10 - =8 17 - =14 b 11+4+2=1 19-5-4=10 14+2-5=11 - GV nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: Gọi hs nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu và gọi HS lên Khoanh tròn vào số lớn nhất: bảng làm bài 14 18 11 15 - Gọi đại diện các nhóm trình bày Khoanh tròn vào số bé nhất: 17 13 19 10 - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: GV đọc yêu cầu bài toán Vẽ đoạn thẳng dài cm - Yêu cầu HS làm bài vào (43) 4cm - GV nhận xét, sửa sai Bài tập 4: GV đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - GV nhận xét, tuyên dương 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’) - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học HS lên bảng làm bài, các bạn lớp làm bài vào HS đọc bài Bài giải: Đoạn thẳng AC dài: cm + cm = (cm) Đáp số: cm Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Toán TC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN UNG, UC, ƯNG, ƯC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 223 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 23: (Tiết 7+8): VẦN IÊNG, IÊC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 226 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2014 Tiết 1: Âm nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 91: CÁC SỐ TRÒN CHỤC(tr 126) I MỤC TIÊU: - Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài (44) II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC : 4' - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2- BÀI MỚI : 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết: Các số tròn chục b- Giảng bài *Giới thiệu các số tròn chục từ 10 -> 90 +Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính,Gv gài bó que tính ? bó que tính là chục que tính? Gv viết vào cột chục SGK ? Một chục còn gọi là bao nhiêu? - Viết số 10 lên cột viết số SGK - Gọi HS đọc số 10( mười) GV viết mười vào cột đọc số + Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính, Gv gài bó que tính ? bó que tính là chục que tính? Gv viết vào cột chục SGK ? Hai chục còn gọi là bao nhiêu? - Viết số 20 lên cột viết số SGK - Gọi HS đọc số 20( hai mươi) GV viết hai mươi vào cột đọc số + GV hướng dẫn cho HS nhận số lượng và cách viết số từ 10->90 tương tự các số 10, 20 - Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 -> 90 KL: các số tròn chục từ 10 -> 90 là các số có hai chữ số các số tròn chục có số cuối c- Thực hành Bài 1: Viết ( theo mẫu) HS lắng nghe Lấy bó chục que tính chục que tính Một chục que tính còn gọi là 10 Lấy bó que tính, bó có chục que tính Có hai chục que tính chục còn gọi và 20 CN – N - ĐT HS lấy que tính theo hướng dẫn GV thực từ 10 đến 90 HS đọc các số tròn chục từ chục đến chục và ngược lại (45) - GV hướng dẫn cách viết - Gọi HS lên bảng viết số HS theo dõi Lên bảng viết đọc số viết số đọc số 20 Hai mươi Sáu mươi 10 Mười Tám mươi 90 Chín mươi Năm mươi 70 bảy mươi Ba mươi b, ba chục : 30 bốn chục: 40 tám chục: 80 sáu chục: 60 Một chục: 10 Năm chục: 50 c, 20: hai chục 50: năm chục 70: bảy chục 80: tám chục 90: chín chục 30: ba chục - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Số tròn chục -Hướng dẫn HS lên bảng điền số - Cho HS đọc lại các số tròn chục - GV theo dõi, hướng dẫn Nhận xét Bài 3: Điền dấu > ; < ; = 10 20 30 - GV hướng dẫn cách làm 90 - Cho HS thảo luận nhóm CN – N - ĐT - Cho đại diện các nhóm lên bảng làm bài - GV nhận xét, tuyên dương 3- CỦNG CỐ DẶN DÒ :3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học 40 50 60 70 viết số 60 80 50 30 80 HS thảo luận nhóm, làm bài 20>10 40<80 90>60 30<40 80>40 60<90 50<70 40=40 90=90 Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN IÊNG, IÊC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 226 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày 28 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 23: (Tiết 9+10): (46) VẦN UÔNG, UÔC, ƯƠNG, ƯƠC Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 229 ) -Tiết 3: TVTC Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 23 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 23: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã đạt điểm 10: Hoàng khụi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Thoa, Kiệt… * Nhîc ®iÓm: - Một số em đến lớp còn thiếu VBT toỏn em: Đinh Khụi, Quõn, Thao, Lưu, Thoa, Vỹ - Mét sè em cha có ý thức học nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Đinh Khôi, Quân - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao, Vỹ Ph¬ng híng tuÇn 24: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 24 SÁNG Thứ Hai ngày 03 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 24: (Tiết 1+2) LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP M/P, NG/C Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 232 ) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy (47) -Tiết 5: Toán Tiết 92: LUYỆN TẬP (tr 128) I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Luyện tập b- Thực hành Bài tập 1: Nối ( theo mẫu) - Hướng dẫn cách làm bài - Gọi HS lên bảng thi nối - Gọi đại diện các nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Viết (theo mẫu) - GV hướng dẫn cách viết lên bảng + Số 40 gồm chục và đơn vị - Gọi HS lên bảng viết HS lắng nghe HS thảo luận và làm vào phiếu bài tập Hai nhóm thi nối trên bảng HS làm bài a Số 40 gồm chục và đơn vị b Số 70 gồm chục và đơn vị c.Số 50 gồm chục và đơn vị d Số 80 gồm chục và đơn vị - GV nhận xét Hai nhóm lên bảng thi làm bài Bài tập 3: GV hướng dẫn cách làm A, Khoanh tròn vào số bé và gọi hai nhóm học sinh lên thi làm 70, 40, 20, 50, 30 bài B, Khoanh tròn vào số lớn 10, 80, 60, 90, 70 - GV nhận xét, tuyên dương a.Viết các số theo thứ tự bé đến lớn: Bài tập 4: Viết số theo thứ tự từ bé 20 50 70 80 90 đến lớn b.Viết các số theo thứ tự lớn đến bé: - Gọi HS lên bảng làm bài 80 60 40 30 10 - Dưới lớp HS làm bài vào - GV nhận xét (48) 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ(3’) - GV nhấn mạnh nội dung bài học Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học -CHIỀU Thứ Hai ngày 03 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 04 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 24: (Tiết 3+4): VẦN OI, ÔI, ƠI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 234 ) -Tiết 4: Toán Tiết 93: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC(tr 129) I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; giải bài toán có phép cộng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2-BÀI MỚI (33') a-Giới thiệu bài Hôm chúng ta học tiết Cộng các số tròn chục b- Giảng bài *Giới thiệu phép cộng: 30+20=50 - Hướng dẫn thao tác trên que tính: HS lấy bó chục que tính.Gv gài bó chục que tính ? Em lấy bao nhiêu que tính? ? 30 gồm chục và đơn vị? - Ta viết cột chục, cột đơn vị - Yêu cầu HS lấy 20 que tính 20 que tính gồm chục và HS lắng nghe HS thao tác trên que tính 30 que tính Số 30 gồm chục và đơn vị HS nghe HS lấy 20 que tính (49) đơn vị Gồm chục và đơn vị - Hướng dẫn viết chục thẳng với chục, số hàng đơn vị thẳng với ? Gộp lại ta bao nhiêu que tính? 50 que tính - Ta viết cột chục, cột đơn vị *Hướng dẫn học sinh thực đặt HS theo dõi tính - Đặt tính: Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục và đơn vị thẳng cột với đơn vị - Viết dấu + - Kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái + 30 20 50 cộng viết cộng viết Vậy : 30 + 20 = 50 - Nêu lại cách thực tính cộng c- Thực hành Bài - GV làm mẫu và hướng dẫn HS cách tính ?Nêu cách thực phép tính? - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS nhẩm 20 + 30 = ? Nhẩm: 2chục+ 3chục = chục Vậy : 20 + 30 = 50 Cho HS thảo luận Gọi các nhóm trình bày kết - GV ghi kết trên bảng - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3: - GV đọc đề toán -GV hướng dẫn cách làm và gọi HS lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp làm bài vào -GV kiểm tra, hướng dẫn thêm HS nêu cách đặt tính Thực phép tính từ phải sang trái, cộng hàng đơn vị trước, hàng chục sau: + 40 30 70 + 50 40 90 + 30 30 60 10 70 80 + + 20 50 70 + 60 20 80 HS thảo luận theo nhóm và nêu kết 50+10 = 60 40+30=70 50+40=90 20+20 = 40 20+60=80 40+50=90 30+50 = 80 70+20=90 20+70=90 HS đọc đề toán Tóm tắt: (50) - Nhận xét 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Thùng : 20 gói bánh Thùng : gói bánh Cả thùng:… gói bánh? Bài giải: Số bánh hai thùng là: 20 + 30 = 50 ( gói ) Đáp số: 50 (gói bánh) Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Ba ngày 04 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 24: (Tiết 5+6) VẦN UI, ƯI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 237 ) -Tiết 3:Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần 24) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè cộng trừ các các số tròn chục giả toán các số tròn chục phép tính cộng trừ phạm vi 20 -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5' Cho hs viết bảng NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 10+10=20 20+20=40 B BÀI MỚI : 33' 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs lên bảng tính Gv nhận xét sửa sai Nx-sửa sai Bµi 2: cho hs làm theo nhóm Nx-sửa sai Bài 3: gọi hs lên bảng làm y/c hs giải vào bài tập GV NX- sửa sai Bài 4: y/c hs viết vào giấy nháp nhận xét sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2' - HS lên bảng lớp làm bảng - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - hs lên bảng làm lớp viết bài tập - Hs lên bảng khoanh (51) -GV CC bài -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 05 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 24: (Tiết 7+8) VẦN UÔI, ƯƠI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 241 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN VẦN UÔI, ƯƠI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 241 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 05 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 94: LUYỆN TẬP (tr130) I MỤC TIÊU: Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục Bước đầu biết tính chất phép cộng Biết giải toán có phép cộng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài (a), bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2- Bài (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Luyện tập b- Thực hành Bài tập 1: Đặt tính tính - GV Hướng dẫn cách làm bài ? Nêu cách đặt tính Hoạt động trò HS thực HS lắng nghe HS nêu yêu cầu Nêu cách đặt tính (52) - Gọi HS lên bảng làm bài + - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm - Gọi HS lên bảng viết kết 40 20 60 30 30 + 60 10 70 + 80 + 50 40 90 HS thảo luận nhóm 30+20 = 50 40+50 = 90 20+30= 50 50+40 = 90 60 + 80 30 40 + 70 10+60=70 60+10=70 - GV nhận xét ? Vị trí hai số thay đổi thì kết có thay đổi không Bài tập 3: Gọi HS đọc bài GV hướng dẫn cách làm và gọi hai nhóm HS lên thi làm bài - Gọi HS tóm tắt bài toán HS đọc bài, tóm tắt bài toán - Yêu cầu các nhóm làm bài Tóm tắt Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn: … bông hoa? Bài giải: Số hoa hai bạn hái là: 20+10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa - GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 4: Nối ( theo mẫu) - Gọi HS lên bảng làm bài - Dưới lớp HS làm bài vào phiếu bài HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu tập bài tập - GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Đạo đức Đ/C Nguyễn Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN UÔI, ƯƠI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 241 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 06 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC (53) Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 24: (Tiết 9+10): VẦN EO, ÊU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 244 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -SÁNG Thứ Năm ngày 06 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 95: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC(tr131) I MỤC TIÊU: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - SGK, bài tập, đồ dùng học tập Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm HS thực 2-BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Trừ các số tròn chục b- Giảng bài * Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục: Bước 1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Cho HS lấy bó que tính, bó chục que tính ?5 bó que tính có bao nhiêu que tính ? 50 gồm chục và đơn vị -Viết hàng chục, hàng đơn vị - Cho HS bớt bó que tính, bó chục que tính ?2 bó que tính có bao nhiêu que tính HS lắng nghe HS lấy 50 que tính, bó, bó có chục que tính 50 que tính 50 gồm chục và đơn vị Hs bớt 20 que tính, bó, bó có (54) ? 20 gồm chục và đơn vị -Viết hàng chục, hàng đơn vị ?Bớt tương ứng với phép tính gì Bước 2: Hướng dẫn HS đặt tính - Đặt tính: Viết 50 viết 20 cho thẳng cột chục và đơn vị - Viết dấu trừ - Kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái -GV làm mẫu chục que tính 20 gồm chục và đơn vị Phép tính trừ Theo dõi cách đặt tính 50 trừ 0, viết Vậy: - 5020- 205 trừ = 30 3, viết c- Thực30 hành Bài tập 1: Tính - GV hướng dẫn cách làm và gọi HS lên bảng thực -Yêu cầu HS lớp làm bài vào HS làm bài 40 80 90 70 90 60 - GV theo dõi, hướng dẫn thêm 20 50 10 30 40 60 - Nhận xét 20 30 80 40 50 Bài tập 2: Tính nhẩm - Hướng dẫn cách tính nhẩm Nhẩm: chục – chục = chục Vậy 50 - 20 = 30 HS thảo luận nhóm: 40- 30 = 10 80- 40 = 40 Bài tập 3: Gọi hs đọc đề bài 70 - 20 = 50 90- 60 = 30 ? Bài toán cho biết gì? 90 - 10 = 80 50 - 50 = ? Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt bài toán Bài giải: - YC làm bài An có tất là: - Nhận xét, tuyên dương 30 + 10 = 40 ( cái kẹo) 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học Đáp só: 40 cái kẹo - GV nhận xét học Dặn hs học bài Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC (55) ÔN VẦN EO, ÊU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 244 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày tháng năm 2014 NGHỈ TỌA ĐÀM 8/3 TUẦN 25 SÁNG Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 25: (Tiết 1+2) VẦN IU, ƯU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 248 ) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 96: LUYỆN TẬP(tr132) I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: 4' - Gọi HS lên bảng làm bài Học sinh thực tập - GV nhận xét, ghi điểm 2-Bài mới: 33' a.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Học sinh lắng nghe Luyện tập b-.Thực hành Bài tập 1: Đặt tính Học sinh nêu yêu cầu tính - GV Hướng dẫn cách làm bài ? Nêu cách đặt tính (56) - Gọi HS lên bảng làm bài Nêu cách đặt tính _ 70 50 20 _80 40 40 _60 30 30 -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Số - GV hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm Học sinh thảo luận nhóm - Gọi HS lên bảng viết k 40 -20 -30 -20 70 _40 10 30 _90 50 40 _90 40 50 +10 20 - GV nhận xét Bài tập3:Đúng ghi đ, sai ghi s Học sinh thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu bài - Gọi học sinh lên bảng tập làm bài a.60cm -10cm=50 - Dưới lớp học sinh làm bài b.60cm-10cm=50cm vào phiếu bài tập c.60cm-10cm=40cm - GV nhận xét Bài tập 4: Gọi HS đọc bài GV hướng dẫn cách làm và gọi 2nhóm HS lên thi làm Học sinh đọc bài, tóm tắt bài toán bài Tóm tắt -Gọi HS tóm tắt bài toán Lan có : 20 cái bát -Y/cầu các nhóm làm bài Mẹ mua : 10 cái bát - GV nhận xét, tuyên Có tất : … cái bát? dương Bài giải: 3- CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 3’ Nhà Lan có số cái bát là: - GV nhấn mạnh nội dung 20+10 = 30 (cái bát) bài học Đáp số: 30 cái bát - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 11 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt (57) Tuần 25: (Tiết 3+4) VẦN IÊU, ƯƠU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 251 ) -Tiết 4: Toán Tiết 97: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng *Bài tập cần làm:Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC: 4' - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI :33' Học sinh thực 70 - 30 = 40 30 + 40 = 70 50 + 40 = 90 a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Điểm Học sinh lắng nghe trong, điểm ngoài hình b- Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình - Giáo viên vẽ hình HD HS nhận biết Theo dõi hình, ngoài hình - Giáo viên vẽ điểm A, N - Cho học sinh quan sát .N A ?Điểm A là điểm hay ngoài hình vuông ?Điểm N là điểm hay ngoài hình vuông c- Thực hành Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn học sinh làm bài - Điểm A: Là điểm hình - Điểm N: Là điểm ngoài hình Đúng điền Đ, Sai điền S -Điểm A hình tam giác Đ (58) -Điểm B ngoài hình tam giác -Điểm E ngoài hình tam giác -Điểm C ngoài hình tam giác -Điểm I ngoài hình tam giác -Điểm D ngoài hình tam giác - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 2: - Cho học sinh vẽ a, vẽ điểm hình vuông vẽ điểm ngoài hình vuông Học sinh vẽ: C G A B S Đ Đ S Đ .H D b, vẽ điểm hình tròn vẽ điểm ngoài hình tròn .A - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài B Tính: 20+10+10=40 60-10-20=30 30+10+20=60 60-20+10=30 30+20+10=60 70+10-20=60 - GV theo dõi hướng dẫn thêm - Nhận xét Bài tập 4: - Đọc nội dung bài tập Đọc bài: - Gọi học sinh lên bảng làm, Bài giải: lớp làm bài vào Hoa có số nhãn là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn - GV nhận xét, chữa bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -SÁNG Thứ Tư ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 25: (Tiết 5+6) VẦN OAM,OAP, OĂM, OĂP, UYM, UYP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 254 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC (59) ÔN VẦN OAM,OAP, OĂM, OĂP, UYM, UYP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 254 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 98: LUYỆN TẬP CHUNG(tr135) I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp Học sinh thực hiện: làm vào bảng Đặt tính tính: 70 + 20 - GV nhận xét, ghi điểm 80- 30 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết Luyện tập b- Luyện tập Bài tập 1: Viết( theo mẫu ) Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm bài Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu Học sinh viết: Số 10 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập a, Viết số từ bé đến lớn: -HS quan sát hình vẽ có in các chữ số 13 30 50 làm BT vào bảng b,Viết số từ lớn đến bé: 80 40 17 - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: Đặt tính tính Tính: a)Nêu miệng cách đặt tính 50+20=70 60cm+10cm =70cm - Lớp làm vào bảng con; em lên 70-50= 20 30cm+20cm= 50cm bảng làm (60) 70-20= 50 40cm- 20cm =20cm HS nêu miệng kết các phép tính b) Tính nhẩm miệng: - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 4: - Đọc bài toán 2-3 em đọc - Bài toán cho biết gì và bài toán hỏi HS nêu gì? - GV tóm tắt bài Tóm tắt 1A : 20 tranh 1B : 30 tranh Cả hai lớp: tranh? - Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài Bài giải: toán Cả lớp vẽ số tranh là: - Y/C lớp làm vào vở, em lên bảng 20 + 30 = 50 (bức) làm Đáp số: 50 tranh - GV nhận xét, chữa bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn hs học bài Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Toán TC Đ/C Ngần Thị Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN OAM, OAP, OĂM, OĂP, UYM, UYP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 254 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 13 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 25: (Tiết 7+8) VẦN OĂNG, OĂC, UÂNG, UÂC HOÀN THÀNH VIẾT CHỮ HOA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 257 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 13 tháng năm 2014 (61) Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 3: Toán Tiết 99: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(tr 136) I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập, Học sinh thực hiện: 50 + 20=70 lớp viết bảng B/C: 60cm + 10cm = 70cm - GV nhận xét, ghi điểm 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài: Các số có hai chữ số b- Giới thiệu các số từ 20 đến 50: - GV hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính -Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời - GV giơ hai bó que tính và thêm que tính rời hỏi hs ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính - Ghi bảng số 23 ? Số 23 gồm chục và đơn vị? Cho HS đọc: Hai mươi ba * Hướng dẫn số 36: - GV HD học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi HS ? Vậy chục và que tính rời tất Học sinh lắng nghe chục que tính que tính rời 23 que tính số 23 gồm chục và đơn vị CN- ĐT chục que tính que tính rời (62) có que tính - Ghi bảng số 36 * Hướng dẫn số 42: - GVgắn bó que tính và que tính rời ? Có chục que tính - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi HS ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính - Ghi bảng số 42 Cho HS đọc từ số 20 đến 50 c- Thực hành: Bài - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách viết số HS lên bảng + b/c - Nhận xét bài Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm HS làm xong đổi phiếu kiểm tra - Nhận xét bài Bài tập 4: Yêu cầu gì? GVHD HS thi điền nhanh theo tổ 36 que tính chục que tính que tính rời 42 que tính viết số vào bảng Hai mươi: 20 Hai mươi lăm: 25 Hai mươi mốt: 21 Hai mươi sáu: 26 Hai mươi hai: 22 Hai mươi bảy: 27 Hai mươi ba: 23 Hai mươi tám: 28 Hai mươi tư: 24 Hai mươi chín: 29 Viết số - HS làm phiếu học tập Bốn mươi: 40 Bốn mươi lăm:45 Bốn mươi mốt:41 Bốn mươi sáu:46 Bốn mươi hai:42 Bốn mươi bảy:47 Bốn mươi ba:43 Bốn mươi tám:48 Bốn mươi tư:44 Bốn mươi chín:49 Năm mươi: 50 - Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 35 41 NX-sửa sai 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học 36 42 37 43 38 44 39 45 40 46 39 40 41 42 45 46 47 48 Học sinh viết số vào vở: 43 49 44 50 (63) - GV nhận xét học - Về nhà học bài , làm bài tập VBT, xem trước bài học sau Tiết 3: Tiếng việt ÔN VẦN OĂNG, OĂC, UÂNG, UÂC HOÀN THÀNH VIẾT CHỮ HOA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 257 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 25: (Tiết 9+10) VẦN UÊNH, UÊCH, UYNH Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 260 ) -Tiết 3: TVTC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 25 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 25: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - Các em cú ý thức học tập Nhiều em đã đạt điểm 10: Hoàng khụi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Thoa, Kiệt, có em Quân, Đinh Khôi , Oanh đọc viết có nhiều tiến * Nhîc ®iÓm: - Một số em đến lớp còn thiếu VBT toỏn em: Đinh Khụi, Quõn, Thao, Lưu, Thoa, Vỹ - Mét sè em cha có ý thức học nh em Vỹ,Quân - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Đinh Khôi, Quân - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao, Vỹ Ph¬ng híng tuÇn 26: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm (64) TUẦN 26 SÁNG Thứ Hai ngày 17 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 26: (Tiết 1+2) VẦN OAO, OEO Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 262 ) Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 100: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp tr 138) I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC: 5' - Gọi học sinh lên bảng làm bài Học sinh viét số: 21, 14, 26, 19 tập, lớp làm vào bảng - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI: 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Các số Học sinh lắng nghe có hai chữ số(tiếp) b- Giới thiệu các số từ 50 đến 70: - GVHDHS lấy bó que tính, (65) bó có chục que tính ? Có chục que tính? - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời? - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi học sinh ? Vậy chục và que tính rời tất có bao nhiêu que tính? - Ghi bảng số 54 * Hướng dẫn số 61: -GVHDHS lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính? - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời? - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi học sinh ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 61 * Hướng dẫn số 68: -GVHDHS lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính? - Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời? - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi học sinh ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 68 c- Thực hành: Bài tập 1: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm - Nhận xét bài Bài tập 2:Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm trên bảng và làm vào - Nhận xét bài Bài tập 3:Viết số thích hợp vào ô chục que tính que tính rời 54 que tính chục que tính que tính rời 61 que tính chục que tính que tính rời 68 que tính HS viết số vào bảng con, em lên bảng làm 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 Học sinh viết số lên bảng: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69,70 HS lên bảng viết số thích hợp vào ô trống (66) trống - Nêu yêu cầu bài tập 30 hướng 31 dẫn 32 cách 33 làm 34 - GV 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 - Nhận 60 xét 61 bài 62 63 64 65 66 67 68 69 Về nhà học bài xem trước bài học sau 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học -CHIỀU Thứ Hai ngày 17 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 26: (Tiết 3+4) VẦN UAU, UÊU, UYU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 264 ) -Tiết 4: Toán Tiết 101: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp)(tr140) I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99; nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài Học sinh lên bảng viết:36, 47, 59, 62, 68 tập Lớp viết vào bảng - GV nhận xét 2- BÀI MỚI (33’) a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Các số Học sinh lắng nghe (67) có hai chữ số.(tiếp) b- Giới thiệu các số từ 70 đến 90: - GVHDHS lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính? -Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời? - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi HS ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 72 * Hướng dẫn số 84: - GV Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính ? Có chục que tính? -Lấy thêm que tính rời ? Có thêm que tính rời? - GV giơ bó que tính và thêm que tính rời hỏi HS ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 84 c- Thực hành Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm chục que tính que tính rời 72 que tính chục que tính que tính rời 84 que tính Học sinh viết số vào bảng con, em lên bảng viết: 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80 - Nhận xét bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập Học sinh viết số lên bảng: - GV hướng dẫn cách làm trên a, bảng và làm vào 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 95 96 97 98 99 b, 89 - Nhận xét bài Bài tập 3:Viết theo mẫu: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm 90 91 92 93 94 em nêu a Số 76 gồm chục và đơn vị b Số 95 gồm chục và đơn vị (68) - Gọi HS lên bảng viết c Số 83 gồm chục và đơn vị d.Số 90 gồm chục và đơn vị lớp theo dõi- nhận xét - GV nhận xét bài HS nêu yêu cầu bài tập Bài tập 4: HS làm vào - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm trên Trong hình vẽ có 33 cái bát Trong số đó có chục và đơn vị bảng và làm vào - Nhận xét bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhấn mạnh ND bài học - GV nhận xét học -CHIỀU Thứ Ba ngày 18 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN VẦN UAU, UÊU, UYU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 264 ) -Tiết 3:Toán TC ÔN TIẾT 1(Tuần 26) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè so sánh các số có chữ số giả toán có lời văn -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5' Cho hs viết bảng NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 43 > 35 70 < 99 B BÀI MỚI : 33' 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs nêu miệng Gv nhận xét sửa sai Bµi 2: cho2 hs lên bảng Nx-sửa sai Bài 3: hs hs lên bảng GV NX- sửa sai Bài 4: y/c 2hs lên bảng lớp viết vào giấy nháp nhận xét sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2' - Hs nêu miệng - Hs lên bảng lớp viết bảng - hs lên bảng lớp làm - Hs lên bảng tóm tắt và giải (69) -GV CC bài -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày 19 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 26: (Tiết 5+6) LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 264 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 264 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy CHIỀU Thứ Tư ngày 19 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán Tiết 102: SO SÁCH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ( tr142) I MỤC TIÊU: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số *Bài tập cần làm: Bài 1, bài (a, b), bài (a, b), bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC (5') - Gọi học sinh lên bảng đọc các số từ Học sinh thực 80 đến 90; từ 20 đến 50 - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài So sách các Học sinh lắng nghe số có hai chữ số * Giới thiệu 62<65 - GV HD HS lấy bó que tính, bó có chục que tính Lấy thêm que tính rời (70) ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 62 - GV Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính; Lấy thêm que tính rời ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 65 - Số hàng chục là 6; Số hàng đơn vị là và số hàng đơn vị là 2<5 ta kết luận: 62 < 65 *Giới thiệu 63 > 58 - GV Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính; Lấy thêm que tính rời ? Vậy chục và que tính rời tất có bao nhiêu que tính? - Ghi bảng số 63 - GV Hướng dẫn học sinh lấy bó que tính, bó có chục que tính; Lấy thêm que tính rời ? Vậy chục và que tính rời tất có que tính? - Ghi bảng số 58 - Số hàng chục là > 5; - Ta kết luận: 63 > 58 b- Thực hành Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm.Gọi HS lên bảng làm 62 que tính 65 que tính CN- N- ĐT: 62 < 65 63 que tính 58 que tính CN- N- ĐT: 63 > 58 em nêu 34 < 38 36 > 30 37 = 37 25< 30 55 < 57 55 = 55 55 > 51 85< 95 - Nhận xét bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập Khoanh tròn vào số lớn nhất: - GV hướng dẫn cách làm trên bảng và làm vào a 72 68 80 b 91 87 69 - Nhận xét bài Bài tập 3: 90 = 90 97 > 92 92 < 97 48 > 42 (71) - Nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm Khoanh tròn vào số bé a, 38 48 18 b, 76 78 75 - Nhận xét bài Bài tập 4:Viết các số 72, 38, 64: - Nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm a.Theo thứ tự từ bé đến lớn:38,64,72 b.Theo thứ tự từ lớn đến bé:72,64,38 - Nhận xét bài 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau Dặn hs học bài -Tiết 2: Toán TC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN LUYỆN TẬP Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 2( Trang 264 ) -SÁNG Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 26: (Tiết 7+8) TỪNG TIẾNG DỜI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 14 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 20 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 103: LUYỆN TẬP(TR144) I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị (72) *Bài tập cần làm: Bài 1, bài (a, b), bài (cột a, b), bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1- KTBC: 4' Hoạt động trò Học sinh thực - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm 2- BÀI MỚI: 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện tập b- Luyện tập Bài tập yêu cầu gì? - GV hướng dẫn cách làm - Gọi HS lên bảng làm, lớp viết bảng - Nhận xét bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - GV HD cách làm trên bảng và phát phiếu cho HS làm vào bài tập, em lên bảng làm - Nhận xét bài.cho HS đọc Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ? Bài tập Y/ C gì - GV hướng dẫn cách làm:Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức( tổ chơi) - Nhận xét bài Bài tập 4: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm Lớp làm vào vở, em lên bảng làm viết số: a, b, Ba mươi:30 Bảy mươi bảy:77 Mười ba: 13 Bốn mươi tư:44 Mười hai: 12 Chín mươi sáu:96 Hai mươi: 20 Sáu mươi chín:69 c,Tám mươi mốt:81 Mười: 10 Chín mươi chín:99 Bốn mươi tám:48 Viết( theo mẫu) a/ Số liền sau 23 là 24 Số liền sau 70 là 71 b/ Số liền sau 84 là 85 Số liền sau 98 là 99 Điền >, <, =? HS lên bảng làm 34 < 50 47 > 45 78 > 69 81 < 82 72 < 81 95 > 90 62 = 62 61 < 63 Viết( theo mẫu) a/Số 87 gồm chục và đơn vị: 87=80+ b/Số 59 gồm chục và đơn vị: 59=50+ c/Số 20 gồm chục và đơn vị: 20=20+ d/Số 99 gồm chục và đơn vị: 99=90+9 (73) - Nhận xét bài.cho HS đọc 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3' - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN TỪNG TIẾNG DỜI Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 14 ) SÁNG Thứ Sáu ngày 21 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 26: (Tiết 9+10) TIẾNG KHÁC NHAU Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 20 ) -Tiết 3: TVTC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 26 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 26: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - C¸c em có ý thức häc tËp Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Hải Anh Kiệt, có em Quân, Đinh Khôi , Oanh đọc viết có nhiều tiến * Nhîc ®iÓm: - Mét sè em líp không chú ý vào bài: Đinh Khôi, Quân, Thao, Lưu, Thoa, Vỹ - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Đinh Khôi, Quân - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao, Vỹ Ph¬ng híng tuÇn 27: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 27 (74) SÁNG Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 27: (Tiết 1+2) TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 24) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 104: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 (tr145) I MỤC TIÊU: *Nhận biết 100 là số liền sau 99; đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100; biết số đặc điểm các số bảng *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi học sinh lên bảng viết các số từ 80 Học sinh thực đến 90; từ 20 đến 50 - GV nhận xét, ghi điểm 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài Bảng các số từ đến 100 b- Giới thiệu bước đầu số 100 Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu - Số liền sau số 97 là: 98 - Số liền sau số 98 là: 99 - Số liền sau số 99 là: 100 ? Số liền sau số 99 là số nào? - Nhận xét bài - GV ghi bảng số 100 - Hướng dẫn đọc, viết số 100 * Số 100 không phải là số có chữ số mà là số có chữ số Vậy 100 = 99 + em nêu: 100 là số có chữ số c- Giới thiệu bảng các số từ đến 100: (75) Bài tập 2: - GV treo bảng phụ viết số từ đến 100 - Hướng dẫn viết số còn thiếu vào ô trống - Gọi học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét - Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100 Học sinh lên bảng điền số Bài tập 3:Trả lời: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm: Chơi trò chơi Các số có chữ số là: hỏi đáp Các số có chữ số là: 11 12 … 98 99 Số bé có chữ số là số: 10 Số lớn có chữ số là số: 99 Số có chữ số là số 100 Các số tròn chục là: 10, 20, 30, 40 Các số có hai chữ số giống là - Nhận xét bài 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 27: (Tiết 3+4) TIẾNG THANH NGANG Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 32 ) -Tiết 4: Toán Tiết 105: LUYỆN TẬP (tr146) I MỤC TIÊU *Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau số; so sánh các số, thứ tự số Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: (76) 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC: 5' - Gọi học sinh lên bảng viết các số từ 80 Học sinh thực đến 90; từ 20 đến 50 - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI: 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện tập b- Luyện tập Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm -Gọi HS lên bảng + b/c - Nhận xét bài Bài tập - GV hướng dẫn cách làm tìm số liền trước ta làm nào? Tìm số liền sau ta làm nào? - GV đọc cho lớp viết bảng - Nhận xét bài - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm: Gọi em lên bảng làm, lớp viết vào - Nhận xét bài Cho HS thi điền nhanh NX -sửa sai Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu.Viết số Ba mươi ba:33 Chín mươi:90 Chín mươi chín:99 Năm mươi tám:58 Tám mươi lăm:85 Hai mươi mốt:21 Bảy mươi mốt:71 Một trăm: 100 Lấy số đã biết trừ Lấy số đã biết cộng thêm a/- Số liền trước số 62 là: 61 Số liền trước số 80 là: 79 Số liền trước số 99 là: 98 Số liền trước số 61 là: 60 Số liền trước số 79 là: 78 Số liền trước số 100 là: 99 b/- Số liền sau số 20 là: 21 - Số liền sau số 99 là: 100 - Số liền sau số 75 là: 76 - Số liền sau số 38 là: 39 c/Số liền trước Số đã biết 44 45 68 69 98 99 Viết các số từ 50 đến 60 Số liền sau 46 70 100 (77) - GV hướng dẫn HS viết số và đọc - Nhận xét bài 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 Từ 85 đến 100 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học -CHIỀU Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN TIẾNG THANH NGANG Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 32 ) -Tiết 3:Toán TC ÔN TIẾT 2(Tuần 27) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè cấu tạo số có chữ số Nắm số liền trước, số liền sau -Bài tập cần làm: 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5' Cho hs viết bảng NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 43 > 35 70 < 99 B BÀI MỚI : 33' 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs nêu miệng Gv nhận xét sửa sai Bµi 2: cho3 hs lên bảng Nx-sửa sai Bài 3: hs hs lên bảng GV NX- sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2' -GV CC bài - Hs nêu miệng - 3Hs lên bảng lớp viết bài tập - hs lên bảng lớp làm -Nhận xét tiết học -Thứ Tư ngày 26 tháng năm 2014 NGHỈ HOẠT ĐỘNG 26/3 -SÁNG Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2014 (78) Tiết 1: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 27: (Tiết 5+6) PHỤ ÂM Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 36 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 106: : LUYỆN TẬP CHUNG(tr147) I MỤC TIÊU: *Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có phép tính cộng *Bài tập cần làm:Bài 1, bài 2, bài (b, c), bài 4, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ: 4' - Gọi học sinh lên bảng viết nối tiếp các số từ đến 100 - GV nhận xét, ghi điểm 2-Bài mới: 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện tập chung b-Thực hành Bài tập 1:Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm - Gọi HS lên điền số - Nhận xét bài Cho HS đọc Bài tập 2:Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách đọc Hoạt động trò Học sinh thực Học sinh lắng nghe a-Viết các số từ 15 đến 25 15,16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 b/Viết các số từ 69 đến 79 69,70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 Đọc số sau (79) - em lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét bài Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập - HDHS cách so sánh điền >, <, =? b/ 85 > 65 42 < 76 33 < 66 - Nhận xét bài Bài tập 4: Muốn giải bài toán có lời văn ta thực qua bước? Gọi HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm bài - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét bài Bài tập 5: - Nêu yêu cầu bài tập - GVHD hs làm vào bảng - Nhận xét bài 35: Ba mươi lăm 85: Tám mươi lăm 41: Bốn mươi mốt 69: Sáu mươi chín 64: Sáu mươi tư 70: Bảy mươi c/ 15 > 10 + 16 = 10 + 18 = 15 + 3 bước CN - ĐT có 10 cây cam và cây chanh Hỏi có tất bao nhiêu cây Tóm tắt: Có : 10 cây cam Có : cây chanh Có tất cả: cây? Bài giải: Tất có số cây là: 10 + = 18 (cây) Đáp số: 18 cây Số lớn có hai chữ số là: 99 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’ - GV nhấn mạnh nội dung bài học Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN PHỤ ÂM Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 36 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày 28 tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 27: (Tiết 7+8) Tiết 107: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Đề chuyên môn trường (80) Tiết 3: Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Đề chuyên môn trường -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 27 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 27: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - C¸c em có ý thức häc tËp Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Hải Anh Kiệt, có em Quân, Đinh Khôi , Oanh đọc viết có nhiều tiến * Nhîc ®iÓm: - Mét sè em líp không chú ý vào bài: Đinh Khôi, Quân, Thao, Lưu, Thoa, Vỹ - Một số em đến lớp còn hay quên vở, bút, bảng con, cha học bài nhà nh em: Đinh Khôi, Quân - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao, Vỹ Ph¬ng híng tuÇn 28: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 28 SÁNG Thứ Hai ngày 31 tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 28: (Tiết 1+2) NGUYÊN ÂM Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 40) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 108: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tr148 ) (81) I-MỤC TIÊU *Hiểu bài toán có phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài bài học II-ĐỒ DÙNG 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi học sinh lên bảng viết và đọc nối Học sinh thực tiếp các số từ đến 100 - GV nhận xét, ghi điểm 2-BÀI MỚI (33’) a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Giải bài toán có lời văn b- Bài - Giới thiệu cách giải và cách trình bày lời giải ? Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi ta điều gì - GV ghi tóm tắt Có : gà Bán : gà Còn lại: gà? ? Nêu cách trình bày giải toán có lời văn Bài tập 1: - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng giải Học sinh lắng nghe CN- ĐT Nhà An có gà, bán gà Nhà An còn lại gà -Ghi bài giải Ghi lời giải Viết phép tính Viết đơn vị đo liền kết Viết đáp số Bài giải: Số gà còn lại là: - = (con ) Đáp số: gà CN- ĐT Có : chim Bay : chim Còn lại : chim? Dưới lớp làm Bài giải: Số chim còn lại là: (82) - Nhận xét bài Bài tập 2: -HS đọc bài toán cho HS TLN2 ?Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm.tóm tắt và bài giải - Nhận xét bài - = ( ) Đáp số: chim Thảo luận N2 Có : bóng Thả: bóng Còn: bóng? Bài giải: Số bóng còn lại là: - = (quả bóng) Đáp số: bóng CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày 31 tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 28: (Tiết 3+4) QUAN HỆ ÂM - CHỮ Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 45 ) -Tiết 4: Toán Tiết 109: LUYỆN TẬP( tr150) I- MỤC TIÊU *Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II- ĐỒ DÙNG 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') ? nêu cách giải bài toán có lời văn - GV nhận xét, ghi điểm 2- BÀI MỚI (33’) a- Giới thiệu bài Học sinh nêu (83) Hôm chúng ta học bài Luyện tập b- Luyện tập: Bài tập 1: Cho HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết còn lại bao nhiêu búp bê ta phải làm tính gì? - GV ghi tóm tắt.HD cách giải Có : 15 búp bê Bán: búp bê Còn lại: búp bê? - Nhận xét bài Bài tập 2: - Cho HS đọc bài toán - GV hướng dẫn cách làm - Nhận xét bài Bài tập 3:Yêu cầu gì? - GV hướng dẫn cách làm Lên bảng thi điền Học sinh lắng nghe CN - ĐT Có 15 búp bê, đã bán búp bê Cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê Tính trừ Bài giải Số búp bê còn lại là: 15 - = 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê CN - ĐT Tóm tắt: Có : 12 máy bay Bay đi: máy bay Còn lại : máy bay? Bài giải: Số máy bay còn lại trên sân bay là: 12 - = 10 ( máy bay ) Đáp số: 10 máy bay Điền số thích hợp vào ô trống 1 -2 -4 15 55 14 +2 - Nhận xét bài -3 +1 -5 16 12 15 11 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học -CHIỀU Thứ Ba ngày tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt TC ÔN QUAN HỆ ÂM - CHỮ Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 45 ) -Tiết 3:Toán TC (84) ÔN TIẾT 1(Tuần 28) i Môc tiªu: -Gióp HS tiÕp tôc cñng cè giải toán có lời văn -Bài tập cần làm: 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: bài tập thực hành Học sinh: vơ bài tập thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5' Cho hs viết bảng NXsửa sai Hoạt động trò Viết bảng 49 > 45 80 < 90 B BÀI MỚI : 33' 1.gtb: 2.thực hành Bµi 1: y/c hs Thảo luận nhóm Gv nhận xét sửa sai Bµi 2: cho2 hs lên bảng Nx-sửa sai Bài 3: hs hs lên bảng GV NX- sửa sai - hs Thảo luận nhóm - Đại diện lên TB - Hs lên bảng lớp viết bài tập - hs lên bảng lớp làm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2' -GV CC bài -Nhận xét tiết học -SÁNG Thứ Tư ngày tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 28: (Tiết 5+6) VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 49 ) -Tiết 3: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 4: Tiếng việt TC ÔN VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 49 ) -Tiết 5: Thủ công Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Tư ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Toán (85) Tiết 110: LUYỆN TẬP(Tr151) I- MỤC TIÊU *Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II- ĐỒ DÙNG 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') ? nêu cách giải bài toán có lời văn - GV nhận xét, ghi điểm Học sinh thực 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện tập b- Luyện tập: Bài tập 1: Cho HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? Học sinh lắng nghe CN - ĐT Lan gấp 14 cái thuyền, cho bạn cái thuyền - Lan còn lại ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết Lan còn lại bao nhiêu cái Ta làm phép tính trừ thuyền ta làm tính gì? - GV ghi tóm tắt Có : 14 cái thuyền Cho bạn: cái thuyền Còn lại : cái thuyền? HS lên bảng Bài giải: Lan còn lại số cái thuyền là: 14 - = 10 (cái) Đáp số: 10 cái thuyền - Nhận xét bài - Nhận xét bài Bài tập 2: HS nêu Cho HS đọc bài toán Tóm tắt: - Bài toán cho biết gì? Có : bạn ? Bài toán hỏi gì? Bạn nữ: bạn Bạn nam: bạn? - Nhận xét bài Bài giải: Số bạn nam có là: - = (bạn) Đáp số: bạn - Nhận xét bài (86) Bài 3: Cho HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? Cho HS TLN theo câu hỏi trên GVHDHS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? Muốn biết sợi dây còn lại bao nhiêu cm ta làm tính gì? CN- ĐT Một sợi dây dài 13cm, cắt 2cm Sợi dây còn lại bao nhiêu cm? HSTL - Tính trừ Bài giải Sợi dây còn lại số cm là: 13 – = 11 ( cm ) Đáp số: 11cm - Nhận xét bài - Nhận xét bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 2: Toán TC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 49 ) -SÁNG Thứ Năm ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Toán TC Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 28: (Tiết 7+8) LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 53 ) -Tiết 4: TN-XH Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -CHIỀU Thứ Năm ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Hát nhạc Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2: Toán Tiết 111: LUYỆN TẬP CHUNG(tr152) I- MỤC TIÊU (87) * Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán * Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán * Bài tập cần làm:Bài 1, bài II- ĐỒ DÙNG 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập đồ dùng học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') ? nêu cách giải bài toán có lời văn - GV nhận xét, ghi điểm Học sinh thực 2- BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài Luyện tập chung b- Luyện tập: Bài tập 1a: Yêu cầu gì? Nhìn tranh viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán đó - Cho học sinh dựa vào tranh nêu tiếp Trong bến có ô tô, có thêm ô tô phần còn thiếu bài toán vào bến Hỏi có tất bao nhiêu ô tô - Hướng dẫn làm bài bến? Bài giải: Số ô tô bến là: + = (ô tô) Đáp số: ô tô - Nhận xét bài Bài tập 1b: - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn quan sát tranh ? Lúc đầu trên cành có chim? có chim ? Sau đó bay chim? bay chim ? Muốn biết trên cành còn lại - Tính trừ chim ta làm tính gì? Tóm tắt: Có : chim Bay : chim Còn lại : chim? Bài giải: Số chim còn lại là : - = (con ) - Nhận xét bài Đáp số: chim Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán giải bài toán đó (88) - GV hướng HS quan sát tranh và tóm tắt Gọi HS lên giải lớp làm vào - Nhận xét bài Tóm tắt Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : thỏ? Bài giải: Số thỏ còn lại là: – = (con ) Đáp số: thỏ 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau -Tiết 3: Tiếng việt TC ÔN LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 53 ) -SÁNG Thứ Sáu ngày tháng năm 2014 Tiết 1+2: Tiếng việt Tuần 28: (Tiết 9+10) TÊN THỦ ĐÔ Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 57 ) -Tiết 3: TVTC Đ/C Nguyễn Thị Mai dạy -Tiết 4: Đạo đức Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -TiÕt Sinh ho¹t: Sinh ho¹t tuÇn 28 I Môc tiªu: - Học sinh nhận thấy đợc u điểmvà nhợc điểm tuần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i II Lªn líp: NhËn xÐt u ®iÓm, nhù¬c ®iÓm tuÇn 28: * ¦u ®iÓm: - C¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« §oµn kÕt víi b¹n - C¸c em có ý thức häc tËp Hoàng khôi, Hạnh, Hoa, Hồng Anh, Hải Anh Kiệt, có em Quân, Đinh Khôi , Oanh đọc viết có nhiều tiến * Nhîc ®iÓm: - Mét sè em líp không chú ý vào bài: Đinh Khôi, Quân, Thao, Thoa, Vỹ - Hát đầu hát nhỏ, không đều, cha hát theo bắt nhịp quản ca - Mét sè em viÕt cha đẹp nh em : Oanh, Quân, Đinh Khôi,Thao, Vỹ (89) Ph¬ng híng tuÇn 29: - Đi học và đúng - Học bài và viết bài trớc đến lớp - Ngåi häc ng¾n - VÖ sinh CN vµ vÖ sinh chung s¹ch sÏ - Nộp các khoản đóng góp năm TUẦN 29 SÁNG Thứ Hai ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 29: (Tiết 1+2) LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 61) -Tiết 4: Mĩ thuật Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 5: Toán Tiết 112: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(CỘNG KHÔNG NHỚ) I MỤC TIÊU: *Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.*Bài tập cần làm:Bài 1, bài 2, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-KTBC: 4' - Gọi học sinh giải bài tập - GV nhận xét, ghi điểm Học sinh thực 2-BÀI MỚI: 33' a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Phép cộng Học sinh lắng nghe phạm vi 100 b- Nội dung - Giới thiệu cách làm tính cộng (cộng không nhớ) - GV hướng dẫn thao tác trên que tính Lớp quan sát và thao tác theo Y/C - Lấy 35 que tính rời ( bó, que tính GV rời), xếp bó bên trái, các que tính rời bên phải, các bó que tính rời xếp trước - Viết bảng: hàng chục, hàng đơn vị (90) - Hướng dẫn gộp các que tính lại - Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng - Để làm tính cộng dạng 35+24 ta đặt tính 35 + 24 59 Vậy: 35 + 24 = 59 - Phép cộng dạng 35+20: GV thao tác tương tự 35 + 20 55 - Phép cộng dạng 35 + 35 + 37 Chú ý: Khi đặt tính cột đợn vị thẳng với cột đơn vị, cột hàng chục phải đặt thẳng với cột hàng chục c- Thực hành Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài.Lớp làm phiếu học tập - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì - Cho học sinh tự làm bài vào Gọi em lên bảng làm - GV nhận xét, chữa bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’ Học sinh cộng cộng viết cộng viết 5 cộng viết cộng viết 35 + 20 = 55 cộng viết Hạ viết 35 + = 37 Tính: 52 + 36 88 + 82 14 96 Đặt tính tính 35 41 + + 12 34 47 75 + + 43 15 58 60 38 98 + + 76 10 86 22 40 62 - Nêu y/c bài tập - HS nêu Tóm tắt Lớp 1A : 35 cây Lớp 1B : 50 cây Cả hai lớp : cây? Bài giải: Cả hai lớp trồng số cây là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây (91) - GV nhấn mạnh nội dung bài học Về nhà học bài làm bài tập xem trước - GV nhận xét học bài học sau -CHIỀU Thứ Hai ngày tháng năm 2014 Đ/C Nguyễn Mai dạy -SÁNG Thứ Ba ngày tháng năm 2014 Tiết 1: Thể dục Đ/C Ngần Văn Đồng dạy -Tiết 2+3: Tiếng việt Tuần 29: (Tiết 3+4) MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Dạy theo sách thiết kế công nghệ giáo dục tập 3( Trang 65) -Tiết 4: Toán Tiết 113: LUYỆN TẬP(tr156) I MỤC TIÊU: *Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm.Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước *Bài tập cần làm:Bài 1( cột 1,2), bài 2( cột 1,3), bài 3, bài II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KTBC (4') - Gọi HS chữa bài tập nhà - GV nhận xét, ghi điểm Học sinh thực 2-BÀI MỚI (33') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện tập Học sinh lắng nghe b- Luyện tập Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập Đặt tính tính - Gọi học sinh lên bảng làm bài.lớp 47 51 + + làm b/c 22 35 69 86 - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập Tính nhẩm: GVHDHS cách nhẩm + 80 89 + 20 40 60 (92) - Tổ chức cho học sinh chơi trò 30 + = 36 chơi bắn tên 40 + = 45 52 + = 58 + 52 = 58 - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu Lớp em có 21 bạn nữ và 14 bạn nam Hỏi lớp có tất bao nhiêu bạn - HD HS tìm hiểu bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Bạn nữ : 21 bạn Bạn nam: 14 bạn Cả lớp : bạn? ? Muốn biết lớp có bao nhiêu bạn - Tính cộng ta làm tính gì? - Cho học sinh lên bảng làm, lớp làm Bài giải: bài vào Số bạn lớp em có là: 21 + 14 = 35 (bạn) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 35 bạn Bài tập 4: - Nêu yêu cầu bài tập Vẽ đoạn thẳng: ? Vẽ đoạn thẳng ta dùng dụng cụ gì? 8cm - Cho HS tự làm bài vào - GV nhận xét, chữa bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Về nhà học bài xem trước bài học sau (93) (94) (95)