3 hình tứ giác - Vẽ hình vào vở rồi kẻ thêm đoạn thẳng - Yêu cầu hs làm bài Khuyến khích hs tìm nhiều cách kẻ khác - Nêu yêu cầu nhau - Chấm, chữa bài Bài 4 Ghi tên tất cả các hình chữ n[r]
(1)Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2013 Tuần 18: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC: MÙA THU CỦA EM 1/ Luyện đọc bài(chú ý hs đọc yếu) - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu - Luyện đọc từ ngữ khó - Gọi Hs đọc nối khổ thơ - Giải nghĩa từ “cốm”, “chị Hằng” -Cho Hs đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi hs đọc lại bài, lớp theo dõi ? Mùa thu có màu sắc gì? Nhận xét Bài 2: Hs khá Yêu cầu hs đọc thầm lại bài lượt ? Hoa cúc mùa thu so sánh với hình ảnh nào? Nhận xét Bài 3: HSTB ? Vào mùa thu, các bạn hs có hoạt động gì? Câu thơ nào miêu tả hoạt động ấy? Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Mỗi Hs đọc nối tiếp dòng thơ Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp khổ thơ - Hs đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) - Lớp đọc đồng bài hs đọc lại bài, lớp theo dõi Màu vàng hoa cúc Màu xanh cốm Hs đọc thầm lại bài lượt Hoa cúc mùa thu so sánh với hình ảnh nghìn mắt Vui trung thu , học Rước đèn họp bạn Lật trang (2) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP Củng cố bảng chia Dựa vào bảng chia để làm tính Bài tập: hs đọc Bài 1:HSTB Gọi hs đọc yêu cầu …biết số bị chia và số chia ?Cột bài tập cho biết gì? …tìm thương ? Cột bài tập hỏi biết gì? Lấy số bị chia chia cho số chia ? Muốn tìm thương ta làm nào? biết số chia và thương ?Cột bài tập cho biết gì? tìm số bị chia ? Cột bài tập hỏi biết gì? 6 12 30 42 54 8 Gọi hs nêu miệng kết 10 Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu hs đọc ? Thế nào là tính nhẩm? Hs nêu Gọi hs nêu miệng kết 18 : = 54 : = 42 : = 48 : = 60 : = 10 36 : = - Nhận xét, chữa bài , củng cố …… -Cho hs đọc lại bảng chia Bài 3: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài tập yêu cầu làm gì? ? 12 chia cho mấy? ? Vậy ô trống thứ điền số mấy? Tương tự gọi hs lên bảng điền Lớp làm vào Nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Số Điền số thích hợp vào ô trống 12 : = Số □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ (3) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP: UT- ƯT I MỤC TIÊU: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên -Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó -Viết các tiếng, từ mang vần trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Bài cũ: Ut ưt Bài : Chim cút sút bóng sứt nứt nẻ 3.1 Đọc bảng lớp Bay cao cao vút GV ghi nội dung cần ôn lên bảng Chim biến - Cho hs nối tiếp đọc Chỉ còn tiếng hát - Thi đua dãy tổ + đt lớp Làm xanh da trời Đọc diễn cảm và giải ngĩa số câu thơ trên -Đối với hs giỏi-khá - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đối với hs yếu -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 3.3 Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv - Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) - luyện viết 3.4 Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp bút chì mứt gừng (4) -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai - Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn 4.Củng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học - từ 3dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - Ôn luyện từ vật - Hệ thống hoá vốn từ tình cảm - Rèn kĩ đặt câu với các từ tìm theo mẫu: Ai làm gì? - Rèn kĩ sử dụng dấu câu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: - Hát 2.Bài cũ: Bài : - Nghe 3.1 Giới thiệu bài : 3.2 Ôn tập: - Đọc yêu cầu Bài 1: Tìm các từ theo mẫu bảng: Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây người vật vật cối - đội - tủ - chim - măng (5) - Hoạt động theo nhóm, dán phiếu đọc kết thảo luận.Lớp theo dõi nhận - Tổ chức cho hs thi tìm từ nhanh đúng theo xét, bình chọn nhóm thắng nhóm sâu cụt - Nối tiếp nêu VD: nhường nhịn, yêu thương, chăm Bài 2: Tim từ nói tình cảm thương yêu sóc, giúp đỡ, chăm lo, chăm chút, anh chị em.Đặt câu với từ tìm - Đọc đồng từ tìm - Làm bài.Đọc bài làm mình cho theo mẫu câu: Ai làm gì? lớp cùng nghe - Yêu cầu hs nêu miệng từ tìm Lớp theo dõi nhận xét cách đặt câu bạn - hs đọc đề bài và đọc đoạn văn cần điền dấu Lớp đọc thầm - Gọi hs đọc câu đã đặt - Nhận xét, kết luận Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào đoạn văn sau: Em bước vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân Ttường vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào vân lụa Em thấy tất sáng lên và thơm tho nắng mùa thu - Yêu cầu hs làm bài vào vở.1 em là phiếu lớn ? Vì phải đặt dấu phẩy? ? Vì lai điền dấu chấm ? - Nhận xét, tuyên dương em làm bài tốt 4.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Luyện tập đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? - Suy nghĩ làm vào Dán phiếu chữa bài,lớp theo dõi đối chiếu với bài trên bảng - Trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ (6) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐẶT TÍNH, TÍNH ;GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đặt tính, tính các dạng toán đã học; Giải toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nội dung luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 12 trừ số - hs Bài : 3.1Giới thiệu bài : - Nghe 3.2 Luyện tập : Bài 1: 32 - 72 +17 100 - 65 62 + 18 92 - 58 100 – 39 - Yêu cầu hs tự đặt tính - 3hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm (rèn kĩ đặt tính và tính cộng, trừ có nhớ cho bảng hs yếu) Nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 15= 72 46 - x = 28 20 + x = 30 x - 35 = 62 - 1hs nêu yêu cầu - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính - Nhận xét, chữa - Trả lời Bài 3: Tóm tắt : hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm Buổi sáng bán : 73 kg đường VN Buổi chiều bán ít : 29 kg đường Buổi chiều : kg đường? - Yêu cầu hs tự đặt đề toán nhận dạng toán ( ít - 1hs đọc tóm tắt bài toán hơn) nêu cách giải, giải vào - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ ( hs khá, giỏi) - em lên bảng làm, lớp làm vào – = 15 ; 12 - = ; – + = 20 vở, sau đó theo dõi bài chữa – = 18 ; 30 - = 13 ; + - = 24 bạn, kiểm tra bài mình (7) - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Đọc yêu cầu Tự làm bài ĐẠO ĐỨC Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I ‘ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Việc làm đúng, sai - Ứng xử phù hợp với các thành viên gia đình - thực nôi qui trường, lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu học tập cho học sinh thực (mỗi em phiếu) Nội dung phiếu học tập đúng ghi đ, sai ghi s vào trước câu sau: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học trẻ em không cần ăn mặc gọn gàng, giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp các em học tập tốt học có hại cho sức khỏe chọn các từ (gọn gàng, kính trọng, sẽ, thương yêu) vào chỗ chấm các câu sau cho phù hợp đầu tóc em chảy Áo quần………………… trông càng thêm yêu anh chị em nhà…………………… trẻ em có bổn phận phải………………….lễ phép và vâng lời ông bà cha mẹ Nối các từ ngữ cột a với các từ ngữ cột b cho thích hợp: A B Ngiêm trang và đúng (8) trật tự khi chào cờ học vào lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: ôn tập: 3.giới thiệu: nêu và ghi bảng - thực hành kĩ cuối kì I 3.1 hoạt động 1: vấn đáp - hỏi: em đã học bài đối đáp nào học kì I? + đồ dùng dạy học gồm gì? Làm nào để đồ dùng học tập luôn bền đẹp? + bạn hãy hát bài đọc thơ nói gia đình? 3.2 hoạt động 2: thực hành trên phiếu - phát phiếu học tập cho học sinh và nêu ý kiến thực - theo dõi giúp đỡ hay nhắc nhở học sinh thực theo yêu cầu - thu phiếu, kiểm tra kết nêu nhận xét chung lớp 4.Củng cố dặn dò: hát nhắc lại tlch: Mỗi câu vài em nêu lên, lớp nhận xét, bổ sung nhà thương nhau, làm anh,.v.v Làm bài trên phiếu (cá nhân) nộp phiếu (9) Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Ôn luyện về: - Cách nói lời an ủi, lời mời, đề nghị số trường hợp - Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn (5 câu) theo chủ đề cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Hát 2.Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: - Nghe 3.Ôn luyện: Bài 1: Ôn luyện cách nói lời an ủi Trên đường học bạn Nam gặp em nhỏ khóc Nam hỏi: - Vì em khóc? Em nhỏ trả lời: - Em không biết đường nhà Nếu em là Nam , em hỏi thêm gì để đưa em nhỏ nhà? - Gọi hs đọc tình - hs đọc - Yêu cầu hs thực hành theo cặp Sau đó gọi - Thực theo yêu cầu số cặp lên trình bày Nhận xét, tuyên dương cặp trình bày tốt Bài 2: Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị Ghi lại lời em: a Mời cô tổng phụ trách đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 lớp em - hs đọc b Nhờ bạn hướng dẫn gấp thuyền giấy - Làm vào nháp c Đề nghị các bạn lại sinh hoạt tổ (10) - Gọi hs đọc tình bài - Yêu cầu hs suy nghĩ và viết lời nói em các tình - Gọi hs đọc bài làm mình Nhận xét, chữa Ghi điểm động viên Bài 3: Ôn luyện kĩ viết đoạn văn ngắn Viết khoảng – câu giới thiệu lớp em - Yêu cầu hs đọc đề bài - Yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi số em đọc bài làm và chỉnh sửa lỗi cho các em, có Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em yếu Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Nhiều hs nêu ý kiến Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - hs đọc - Viết vào và đọc bài làm Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN NHẬN BIẾT HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: - Củng cố khả vẽ, nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác, tam giác, hình vuông - Phát huy tính độc lập, khả tư hs II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập -Phiếu BT (Bài 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: - Để sách, lên bàn - Kiểm tra sách, chuẩn bị cho môn học (11) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện tập: Bài 1: HS nhận dạng các hình sau hình nào là hình chữ nhật, tam giác, tứ giác, hình vuông; đọc tên các hình đó - Nhận phiếu bài tập, làm bài - Phát phiếu bài tập cho hs làm - 4-5 hs lên đọc và tên các hình đó, - Treo phiếu bài tập lên bảng,gọi hs đọc tên lớp theo dõi nhận xét các hình - hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào Bài 2: Rèn kĩ vẽ hình Nhận xét bài bạn đối chiếu với bài - Yêu cầu hs vẽ hình chữ nhật, tứ giác, tam mình Đọc tên các hình vẽ giác, hình vuông vào - Nhận xét Bài 3:Kẻ thêm đoạn thẳng hình sau để được: a hình chữ nhật và hình tứ giác b hình tứ giác - Vẽ hình vào kẻ thêm đoạn thẳng - Yêu cầu hs làm bài Khuyến khích hs tìm nhiều cách kẻ khác - Nêu yêu cầu - Chấm, chữa bài Bài Ghi tên tất các hình chữ nhật có hình sau: - Hướng dẫn hs tìm các hình theo thứ tự để - Lắng nghe, làm bài theo nhóm đôi khỏi nhầm và bỏ sót cách: Tìm hình chữ nhật tạo hình, sau đó tìm - Đại diện nhóm trình bày hình chữ nhật tạo hình Lớp theo dõi, nhận xét - Gọi 1số nhóm trình bày kết 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các Bt (12) Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Ôn luyện tổng hợp cho bài kiểm tra cuối năm - GD HS ý thức ôn tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi các bài tập đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra: Không Bài mới: Giới thiệu Ghi bài * Kiểm tra tập đọc và HTL:.(6-7 HS) - HS bốc thăm đọc bài - Cho HS lên bốc thăm bài đọc, chỗ chuẩn bị 1’; sau đó len đọc bài và trả lời câu hỏi bài vừa đọc 3.1 HD làm bài tập: BT2: Đọc và trả lời câu hỏi BT2: Hs đọc Y/C - Cho HS đọc bài “ Chiều biên giới” - 2-3 HS đọc bài - Cho đọc câu hỏi và thảo luận - HS thảo luận theo bàn - Cho trình bày câu, NX, bổ sung - Đại diện trình bày - GV chốt lại ý đúng a) Biên giới, b) Từ “đầu”, “ ngọn” dùng làm nghĩa chuyển c) Đại từ xưng hô bài: Em, ta Củng cố, dặn dò: d) lúa lẫn mây nhấp nhô uốn lượn - GV nhận xét ý thức học bài HS làn sóng trên ruộng bậc thang - Dặn HS ôn tập để chuẩn bị kiểm tra (13) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - giúp hs học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 -Vận dụng bảng công trừ để làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định : Bài cũ: - Đọc bảng cộng trừ -Bảng cộng trừ phạm vi 10 - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ Đọc cn-đt Bài tập: -Thi đua theo tổ - Ra số bài tập lên bảng 1/ tính 3.1 HD hs làm vào 7+2+0= 10 -6+0 = - chấm để kiểm tra lực hs 4+ 6-2= + +5= - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoăc các trực quan khác - đặt thẳng cột Bài3 Tính 10 Bài 4: tính Củng cố-dặn dò - Nhận xét chữa bài 6+4= 10- 6= 7+3= - 2= 4+4= 10- 4= + (14) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ bài 3.1 Đọc bảng lớp At ăt ât ot ôt ơt ut ưt et êt it iêt uôt ươt GV ghi nội dung cần ôn lên bảng Chót vót bát ngat việt nam - Cho hs nối tiếp đọc Con gì có cánh - Thi đua dãy tổ + đt lớp Mà lại biết bơi Ngay xuống ao chơi Đêm đẻ trứng -Đối với hs giỏi khá -Tập ngắt nhịp câu thơ – ngắt cụm từ câu Đọc lưu loát, trôi chảy -Đối với hs yếu - Cho phân tích cấu tạo vần ,tiếng - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Cả lớp đọc đồng bài 3.2 Đọc sgk -Đọc thầm toàn bài Mở sgk và đọc theo yêu cầucủa gv - Đọc cá nhân theo trang -Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) - Đọc theo nhóm , tổ 3.3 luyện viết - Đọc đồng lớp a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ chuột nhắt (15) -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn 4.Củng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học lướt ván - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết 10 còn gọi là chục - Biết đọc và ghi số trên tia số - Rèn tính chính xác, ham học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nội dung ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra: - Xem toán nhà bài 67 BTT1 - Nhận xét Bài mới: GV cho HS xem tranh và đếm số trên cây 10 que tính còn gọi là chục que tính Một chục bao nhiêu đơn vị? 3.1 Giới thiệu tia số: - GV vẽ tia số giới thiệu Hát - HS lên bảng - HS quan sát, trả lời - HS nhắc lại kết đúng -10 đơn vị (16) Thư giãn 10 -Hs nối tiếp đọc các số trên tia số - Hát -Cho hs vẽ tia số vào bảng - gv nhận xét 3.2 Thực hành: - Cô ghi bảng - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép tính - Tuyên dương 12 + ; 16 + ; 14 + - Nhận xét Củng cố-Dặn dò: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp SƠ KẾT THÁNG VUI VĂN NGHỆ I Mục tiêu: - Giúp HS nắm tình hình lớp, cá nhân sau tháng hoạt động - Giúp các em hiểu thêm số bài hát truyện thống quê hương đất nước, mái trường mến yêu, thầy cô - GD lòng từ hào quê hương đất nước, kính trọng thầy cô II Nội dung và hình thức hoạt động : Nội dung: - Các bài hát quê hương, anh đội Hình thức: - Biểu diễn văn nghệ III Chuẩn bị : Phương tiện :- Các tiết mục văn nghệ , sơ kết tuần : Tổ chức : - Đội văn nghệ chuẩn bị 2,3 tiết mục văn nghệ - Các tổ sưu tầm , tập hát - Phân công dẫn chương trình IV Tiến hành hoạt động: Khởi động: Người điều khiển: Lớp trưởng - Hát tập thể bài hát: “Lớp chúng ta kết đoàn” (17) - Giới thiêụ chương trình Chương trình văn nghệ : - Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ - Nội dung hoạt động: - Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiét mục văn nghệ : Bụi phấn, Mái trường mến yêu - Ba tổ thi hát các bài hát có tên các loài hoa Mỗi tổ có lần bắt thăm - Người dẫn chương trình tổng hợp số điểm, công bố tổ dành chiến thắng V Kết thúc hoạt động : Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Tuần 19: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo nhóm - HS đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - HS đọc đề a Chúng thẳng tay chém giết dân lành b Cướp hết ruộng nương màu mỡ c Bắt dân lên rừng săn thú lạ - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cha sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông (18) - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề Đánh dấu nhân vào ô: Vì hai lí đã nêu trên - HS đọc đề bài - HS lên bảng Đoàn quân rùng rùng lên đường Giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suốt đường hành quân Củng cố dặn dò: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số chữ số theo vị trí nó hàng Thực hành: Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào H H H C ĐV - Chữa bài, chốt lời giải đúng N T và nhận giá trị các Viết số 1234 Đọc số Một nghìn hai trăm ba mươi 2571 Hai nghìn năm trăm bảy mươimốt 3892 Ba nghìn tám trăm chín mươi hai (19) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò: 1 5 4611 Bốn nghìn sáu trăm mười 6555 Sáu nghìn năm trăm năm mươi lăm - HS đọc đề bài Số gồm có Viết Đọc số số Ba nghìn, năm 3549 Ba nghìn năm trăm trăm, bốn chục và bốn mươi chín chín đơn vị Hai nghìn, ba trăm, 2345 Hai nghìn ba trăm bốn chục và năm bốn mươi năm đơn vị Chín nghìn, 9188 Chín nghìn trăm, tám chục và trăm tám mươi tám tám đơn vị - HS đọc đề bài Hàng nghìn là1 Hàng nghìn là2 Hàng nghìn là3 1234 2134 3124 1324 2314 3214 (20) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP: OC- AC I MỤC TIÊU: : - Giúp HS hiểu, đọc cách chắn các vần oc, ac tiếng và câu ứng dụng vừa học - Đọc các từ và câu ứng dụng: - Làm các bài tập bài tập -Viết đúng theo mẫu BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp kẻ ô li, - HS bài tập Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Bài cũ 3.Bài mới: 3.1Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK - Mở sách đọc cá nhân.( lớp đọc) - Rèn cho HS yếu đánh vần - HS yếu đọc vần tiếng - HS giỏi đọc trơn - HS khá giỏi đọc từ, câu ứng dụng 3.3.Làm bài tập / Nối: Gọi HS đọc to các từ cần nối - Nêu yêu cầu bài tập, đọc các từ cần - Hướng dẫn nối các từ cột trái với nối cột phải cho thích hợp - Làm bài vào bài tập Chúng em học cho bà nghe Bé đọc báo đằng đông Chúng em học cho bà nghe Mặt trời mọc hai buổi Bé đọc báo đằng đông ngày Mặt trời mọc hai buổi - Gọi HS lên bảng nối và đọc lại các từ ngày vừa nối -Nhận xét đánh giá 2/ Điền: oc hay ac? - em lên bảng nối (21) - Tranh vẽ gì? - Chú ý đọc kĩ các từ ngữ đưới tranh và quan sát tranh để điền cho thích hợp 3/ Viết: hạt thóc; nhạc -Giáo viên viết mẫu vừa viết vừa HD cách viết hạt thóc nhạc -Nhận xét độ cao -Thu chấm,nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Về nhà đọc lại bài chuẩn bị tốt bài ôn tập - Đọc lại các từ vừa nối - Quan sát tranh trả lời theo ý mình - Nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài - Một em đọc lại bài - Quan sát để viết cho đúng mẫu (22) Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc trôi chảy Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng xuân Hạ, Thu, Đông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung bài dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Bài 3.1 Luyện đọc - HS nối tiếp LĐ câu - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm - HD luyện đọc đoạn 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - LĐ nhóm - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc còn chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Thi đọc theo vai Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại bài - Nhắc nhở các em nhà đọc lại - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc - HS TLN phân vai thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay (23) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN: TOÁN THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU: -Biết tên gọi thành phần và kết phép nhân - Củng cố cách tìm kết phép nhân -Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định Bài cũ Bài 3.1 Luyện tập - Thực hành - GV theo dõi HD HS chưa làm - Học sinh làm bài cá nhân bài tập Bài 1: Chuyển tổng thành tích tính tích Bài 1: Chuyển tổng thành tích tính cách tính tổng tương ứng tích cách tính tổng tương ứng - Nhóm đôi đổi kiểm tra - Nhận xét bài bạn a + + + + = x b + + + = 5x4 c + + = 8x3 Bài 2: Chuyển tích thành tổng các số hạng Bài 2: Chuyển tích thành tổng các số tính tích đó theo mẫu hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 x = 12 a x = + = 18 b x = + + + +3 = 15 - Nhóm đôi đổi kiểm tra - Nhận xét bài bạn Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: a x = 16 b x = 18 c 10 x 3= 30 - số HS đọc kết - Lớp nhận xét (24) 4.Củng cố - Dặn dò: -HS nêu các thành phần phép nhận - Chuẩn bị: Bảng nhân ĐẠO ĐỨC Lớp LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU : - Học sinh nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Học sinh biết vì phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy cô giáo GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ Bút chì màu Tranh BT2 phóng to - Điều 12 công ước QT quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra học sinh - Sửa sai chung trên bảng lớp - KTCBBM 3.Bài : 3.1 Giới thiệu bài: 3.2Hoạt động : Đóng vai Mt : Học sinh thể đóng vai để tập xử lý các tình - Giáo viên nêu tình , yêu cầu - Học sinh lập lại tên bài học chia nhóm đóng vai theo tình khác Em gặp thầy giáo , cô giáo trường - Học sinh nhận tình (25) Em đưa sách cho thầy cô giáo - Giáo viên hỏi : + Qua việc đóng vai các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa? - Cần làm gì gặp thầy giáo cô giáo ? - Cần làm gì đưa và nhận sách từ tay thầy cô giáo ? * Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm tay - Lời nói đưa : Thưa thầy ( cô ) đây ! - Lời nói nhận : Em cảm ơn thầy (cô) ! 3.3 Hoạt động : Làm BT2 Mt : Học sinh quan sát tranh , hiểu việc làm đúng , việc làm sai để tự điều chỉnh - Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu + Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo + Cho Học sinh nêu hết việc làm đúng sai các bạn tranh * Giáo viên kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo , các em cần lễ phép và làm theo lời thầy cô dạy bảo phân , thảo luận phân công đóng vai - Cử đại diện lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến - Khi đưa và nhận tay - Học sinh quan sát trao đổi nhận xét - Nêu : T1,4 : Thể bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngắn , đúng , vứt rác vào thùng rác ) T2,3,5 : Thể các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , học còn nói chuyện ) 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học, lưu ý số em chưa ngoan học (26) - Dặn học sinh chuẩn bị kể câu chuyện người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp - Rèn kĩ viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nội dung bài: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.Ổn định Bài cũ Bài mới: 3.1Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: (miệng) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm - GV cho nhóm HS thực hành lại, quan sát tranh, đọc lời đối đáp trước lớp theo tranh Gợi ý chị phụ trách tranh cho HS cần nói lời đáp với thái độ - HS TLN4 thực hành đối đáp theo lịch , vui vẻ Sau nhóm làm tranh bài thực hành, - Một số nhóm trình bày trước lớp, bạn nhận xét + Chị phụ trách: Chào các em + Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ/ chào chị Bài tập 2: (miệng) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp -1 người lạ mà em chưa gặp đọc thầm lại đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu - HS TLN đôi là bạn bố em thăm bố mẹ em Em - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu nói nào, xử nào (trường – đáp lời tự giới thiệu theo tình hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em vắng)? a) Nếu có bố em nhà, có nói: Cháu chào chú, chú chờ bố mẹ cháu chút ạ./ Cháu chào chú (Báo với bố mẹ) có khách b) bố mẹ em vắng, có thể nói: (27) - Cháu chào chú Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa Bài tập 3: (viết) - HS đọc yêu cầu bài tập gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, - HS điền lời đáp Nam vào lời tự giới thiệu mẹ bạn thể - Nhiều HS đọc bài viết thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ - Lớp nhận xét chọn lời đáp đúng và hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tên gọi thành phần và kết phép tính nhân - Củng cố kết phép tính nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Bài mới: 3.1 Hướng dẫn làm bài tập - Chuyển tổng sau thành phép nhân +4 +4 +4=16 5+5+5=15 3+3+3+3+ 3=15 7+7+7 +7=28 Bài 1: Viết các tổng dạng tích Hướng dẫn mẫu Bài 2: Viết các tích dạng tổng - Nêu tên gọi thành phần (thừa số, thừa số, tích) - Đọc 2× 5=10 (28) Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu thông qua hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng lớp + bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Xác định đề bài - Làm vào - bảng lớp - Nêu yêu cầu bài tập - Làm theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Đọc bài tập đã làm - Mỗi đội em 4.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi viết tên gọi thành phần các phép tính sau: ×4=12 × 4=24 - Nhận xét chung tiết học Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Kiểm tra kĩ đọc- hiểu và luyện từ và câu - Rèn kĩ làm bài cho HS - Giáo dục ý thức tự giác làm bài kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ bài 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 3.2 Làm bài: - Phát phiếu kiểm tra cho HS - HS nhận phiếu kiểm tra (29) - Cho HS làm bài kiểm tra thời gian 30 - HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi phút - Thu , chấm bài, nhận xét, sửa chữa Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng: 1.Nên chọn tên nào đặt cho bài văn? b Những cánh buồm 2.Suốt bốn mùa, dòng sông có đặc điểm gì? a Nước sông đầy ắp Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với gì? c Màu áo người gia đình 4.Cách so sánh trên( câu hỏi 3) có gì hay? c Thể tình yêu tác giả cánh buồm trên dòng sông quê - HS làm bài hương - 4-5 em đọc bài, nhận xét Câu văn nào bài tả đúng cánh buồm căng gió? b Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ Vì tác giả nói cánh buồm chung thuỷ cùng người? b Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời Trong bài văn có từ đồng nghĩa với từ to lớn? b.Hai từ ( Đó là các từ: lớn, khổng lồ) Trong câu: “Từ bờ tre làng tôi, tôi gặp cánh buồm lên ngược xuôi.”, có cặp từ trái nghĩa? a.Một cặp từ ( Đó là các từ: ngược/ xuôi ) Từ trong phấp phới gió và từ cụm từnắng đẹp trời có quan hệ với nào? c.Đó là hai từ đồng âm 10.Trong câu: Còn lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi.”, có quan hệ từ? c Ba quan hệ từ.( Đó là các từ: còn, thì, như) Củng cố-dặn dò: (30) - GV nhận xét bài làm HS TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU: -Củng cố cho HS nắm cách đo độ dài đoạn thẳng thành thạo -Rèn cho HS c kĩ đo độ di đoạn thẳng -Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - sách bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định : Bài cũ: -Đọc tên các đoạn thẳng bài tập trang 73 Nhận xét sửa sai Hs nối tiếp đọc 3.Bài mới: Bi 1: Ghi dấu vào vo đoạn thẳng dài Nêu yêu cầu Quan sát xem đoạn thẳng nào dài Theo dõi , nhận xét sửa sai Bai 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng(theo mẫu) Nhận xét , sửa sai Bài 3: Tô màu đỏ vào cột cao nhất, màu xanh cột thấp nhất, ghi số thích hợp vào cột em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu ô vuông tương ứng với đoạn thẳng, đếm đoạn thẳng nào có ố vuông thì ghi số tương ứng Nu yu cầu (31) Quan sát tìm cột cao với cột thấp tô màu -Viết số thích hợp vào cột Nhận xét , sửa sai 4.Củng cố dặn dò: -Thực hành đo nhà thành thạo Thực nhà TV- TĂNG CƯỜNG Lớp UÔT_ ƯƠT I MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu, đọc cách chắn các vần uôt, ươt tiếng và câu ứng dụng vừa học - Đọc các từ và đoạn thơ ứng dụng: - Làm các bài tập bài tập - Viết đúng theo mẫu BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp kẻ ô li, - HS bài tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc - Mở sách đọc cá nhân.( lớp -Yêu cầu HS mở SGK đọc) -Rèn cho HS yếu đánh vần - HS yếu đọc vần tiếng -HS giỏi đọc trơn - HS khá giỏi đọc từ, câu ứng dụng 3.3 Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập, đọc các từ cần (32) / Nối: Gọi HS đọc to các từ cần nối - Hướng dẫn nối các từ cột trái với các từ cột phải cho thích hợp Ruộng mạ ngồi vuốt râu Vận động viên vượt chướng ngại vật Cụ già xanh mướt - Gọi HS lên bảng nối và đọc lại các từ vừa nối -Nhận xét đánh giá 2/ Điền: uôt hay ươt ? - Tranh vẽ gì? - Chú ý đọc kĩ các từ ngữ đưới tranh và quan sát tranh để điền cho thích hợp 3/ Viết: trắng muốt, ướt ẩm -Giáo viên viết mẫu vừa viết vừa HD cách viết trắng muốt; ẩm ướt -Nhận xét độ cao -Thu chấm,nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Về nhà đọc lại bài chuẩn bị tốt bài ôn tập nối - em lên bảng nối Ruộng mạ ngồi vuốt râu vận động viên vượt chưỡng ngại vật Cụ già xanh mướt - Đọc lại các từ vừa nối - Quan sát tranh trả lời theo ý mình - Trượt bang, máy tuốt lúa, - Nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài - Một em đọc lại bài - Quan sát để viết cho đúng mẫu Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2013 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc: bàn học sinh, bảng đen… cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” gang tay, bước chân, thước kẻ học sinh (33) - Nhận biết rằng: gang tay, bước chân hai người khác thì thiết không giống Từ đó biết sai lệch, tính xấp xỉ hay ước lượng quá trình đo các độ dài đơn vị đo “chưa chuẩn” - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài - Phụ đạo hs yếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: 2.Bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học buổi sáng: - Đọc thuộc bảng trừ và bảng cộng phạm vi ,8, - Kiểm tra số cá nhân - Thi đua các tổ - Nhận xét, đánh giá - Giúp hs yếu ghi nhớ bảng cộng 3.3 Làm bài tập: Cho HS thực hàng đo độ dài theo yêu cầu giáo viên - Quan sát - Hướng dẫn HS đo độ dài lớp học - Thực hành đo bước chân mình - Đo sách gang tay HS c Trò chơi: - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức viết số thích hợp vào ô trống” - hs đại diện tổ lên thi đua - Nhận xét, tính điểm thi đua - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học (34) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: -HS hiểu cần thiết phải có môi trường lành cho người sống và hoạt động -Bết yêu quý môi trường xung quanh -Biết thực các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV xây dựng nội dung thi vẽ tranh chủ đề “Con người với môi trường” -Chuẩn bị số tranh có nội dung trên để dúp HScó thể vào đó mà sáng tạo tranh sáng tạo -HS Giấy A4 và màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 GDBVMT Bài hát các em vừa hát nói điều gì? Vậy môi trường cần thiết nào - Hát bài: ( Điều đó tuỳ thuộc hành động sống người? vì bạn) nhạc và lời : Vũ Kim Dung lại cần bảo vệ môi trường? Để BVMT - Bài hát nói trách nhiệm chúng ta cần phải làm gì? Cuộc thi vẽ người việc giữ gìn bảo vệ môi tranh hôm giúp chúng ta hiểu trường điều đó 3.3 Hoạt động : Thi vẽ tranh chủ HS tiến hành vẽ tranh: đề “ Con người với môi trường” */ GV nêu thể lệ thi; thời gian 20 phút Các em tự vẽ tranh môi trường Sau 20 phút thu tranh chấm và trưng bày tranh lên lớp học để tranh làm đẹp thêm lớp học Kết luận : Muốn cho môi trường lành vì sống hôm và mai sau thì người phải có trách nhiệm (35) giữ gìn và bảo vệ môi trường bàng việcc làm cụ thể Hoạt động2: Liên hệ Yêu cầu HS kể lại cho toàn lớp nghe việc làm mình đã góp phần làm cho môi trường , đẹp 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học nhà thực tốt gí đã học Nhắc nhở người cung thực - HS lên kể - – HS nhắc lại việc mà các bạn đã nêu Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2013 Tuần 20: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Hs nghe viết chính xác đoạn bài “ở lại với chiến khu” - Rèn chữ viết cho các em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn viết bài GV đọc mẫu đoạn viết – hs theo dõi + Hỏi: - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - Tìm và tập viết chữ khó nháp + Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút + Đọc cho hs viết bài (36) + Thu bài chấm số bài, nhận xét chính tả Củng cố dặn dò: - nhận xét - Yêu cầu em sai lỗi trở lên viết lại bài TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Giúp hs củng cố cách đọc,viết số có bốn chữ số -So sánh số, thứ tự các số phạm vi 10000 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ôn định 2.Bài cũ: Bài 3.1 Luyện tập: Bài 1: a,Đọc các số sau:6402 ; 6204 ;2640 ; 4062 b ,Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn Bài Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm 4825 5248 100 phút 30 phút 7210 7120 990 g 1kg 5505 5000 +500 +5 2m 2cm 202 cm Bài3:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số lớn các số 5067 ; 5706 ; 6705 ; 6750 là: A,5067 B,5706 C,6705 D,6750 Bài 4(dành cho hs khá giỏi) Tìm x, biết x là số có bốn chữ số (37) a x <1001 Bài 5: b,x >9998 >; <; =? a) 9673 .9659 b) 8079 7980 c) 5196 6982 d) 3905 3509 e) 1987 1985 g) 4679 9764 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 6: c,912 < x < 1002 >; <; =? a) 1km 1000m b) 1giờ 60 phút c) 1m42cm 142cm d) 4990m 4km800m e) 1giờ20 phút 90 phút f) 500 phút g) 15 phút 256 phút - Hướng dẫn học sinh làm bài - giáo viên chữa bài Củng cố dặn dò: - Cả lớp làm bài tập vào toán chiều - học sinh lên bảng làm a) 9673 >9659 b) 8079 > 7980 c) 5196 < 6982 d) 3905 > 3509 e) 1987 > 1985 g) 4679 < 9764 - học sinh lớp nhận xét bài học sinh làm trên bảng lớp - Học sinh làm bài vào a) 1km = 1000m b) 1giờ = 60 phút c) 1m42cm = 142cm d) 4990m > 4km800m e) 1giờ20 phút < 90 phút f) < 500 phút g) 15 phút < 256 phút - học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh khác nhận xét (38) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP: ACH I MỤC TIÊU: H/s đọc,viết lưu loát ach,cuốn sách -Đọc lưu loát từ và câu ứng dụng bài -Vận dụng để làm bài tập tiếng việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK-VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ: -G/v chỉnh sửa phát âm,uốn nắn cách -H/s đọc bài 81 viết -H/s viết từ ứng dụng 3.Bài 3.1Giới thiệu bài:G/v nêu y/c học 3.2Luyện đọc -H/s đọc bài sgk -G/v chỉnh sửa phát âm,uốn nắn cách -H/s viết từ ứng dụng theo y/c viết g/v 3.3Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Nối ?Nêu cách làm -G/v giảng nội dung,chỉnh sửa phát âm Bài 2:Điền ach ?Nêu cách làm -G/v giảng từ,nhận xét Bài 3:Viết từ:sạch sẽ,bạch đàn ?Nêu cách viết chữ ghi từ,nhận xét độ cao ,khoảng cách -G/v hướng dẫn uốn nắn -G/v nhận xét bài làm h/s 4.Củng cố,dặn dò: -H/s đọcy/c -Nối từ thành câu -H/s nối,đọc bài -H/s đọc y/c -Quan sát tranh,tìm vần thích hợp để điền -H/s điền vần,đọc bài -H/s nêu cách viết -H/s viết dòng -H/s đổi nhận xét -H/s tìm thi -H/s ôn bài nhà,chuẩn bị bài sau (39) ?Tìm tiếng chứa vần vừa ôn -G/v nhận xét giao bài nhà Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc trôi chảy Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - sách III CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Bài mới: - HS nối tiếp LĐ câu 3.1 Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm - HD luyện đọc câu 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình - GV theo dõi hướng dẫn HS thi đọc phát âm sai, đọc còn chậm - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm nhân, nhóm đọc đúng và hay thi đọc cá nhân, đồng Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại bài - Nhắc nhở các em nhà đọc lại (40) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN LUYỆN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Giúp HS - Lập bảng nhân - Học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân - Giải toán và đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: 2.Bài cũ: Bài mới: 3.1Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nhẩm nêu đúng kết Kg x2= 8kg x2 = 4l x2 = 6l x = Thao tác theo GV và nêu kết ×1 ; 3× 2; × Bài 2: Giải bài toán liên quan đến bảng nhân - Chấm chữa bài Bài 3: Biết đếm thêm và điền số thích hợp vào ô trống Củng cố, Dặn dò: - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - HS đọc đề toán nhóm: HS 10 nhóm: ? HS - Giải bài toán + bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Thi theo dãy A / B - Mỗi dãy HS - Đọc lại bài đã hoàn chỉnh A / B (41) - Thi đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét chung tiết học ĐẠO ĐỨC Lớp LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU : - Học sinh nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Học sinh biết vì phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy cô giáo GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ Bút chì màu Tranh BT2 phóng to - Điều 12 công ước QT quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra học sinh - Sửa sai chung trên bảng lớp 3.Bài : 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Khởi động: Yêu cầu Hs hát Hát “Những em bé ngoan” Hỏi: Em có thích khen là em bé Nêu ý kiến CN ngoan không? Làm nào để khen? Theo em lớp mình bạn nào Nhận xét, chọn “những em đã trở thành “em bé ngoan?” bé ngoan” lớp - Khen “Những em bé ngoan ai” 3.3Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Chọn Hs đóng vai: Phân vai, giao -3hs đóng vai Lớp nhận xét nhiệm vụ và giúp đỡ các em nhận vai, vai Cho lời khuyên với diễn theo kịch bản: Vâng lời cô giáo bạn chưa vâng lời thầy - Nêu câu hỏi hướng dẫn thảo luận cô giáo + Theo em bạn Hùng đã vâng lời chưa? - Thảo luận, nêu ý kiến sao? (42) + Nếu em là Hùng em nói gì với An và Nam? KL: Hùng chưa vâng lời cô vì chưa làm xong bài tập cô giao Nếu là Hùng em nói với An và Nam: Tập TD thì tốt phải đúng lúc (sáng sớm) Còn chưa học bài xong thì không dù là chơi bóng đá có lợi cho sức khoẻ 3.4 hoạt động 2: Trắc nghiệm Nêu số tình huống, yêu cầu hs suy nghĩ chọn đúng sai Gọi Hs nói thêm vì giơ thẻ đỏ (xanh) => KL đúng sai cho tình Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn Hs đọc câu thơ cuối bài + Tại cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo? + Như nào là lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - Dặn Hs: Thực tốt yêu cầu, nhiệm vụ thầy cô đưa ra: Chào hỏi, cư xử lễ phép với thầy cô kể thầy cô không trực tiếp dạy mình Dùng thẻ (cờ) xanh, đỏ giơ tay Giơ cờ đỏ -> đúng (giơ tay) Xanh -> sai (không giơ tay) không giơ -> không biết (giơ tay không xoè bàn tay) - Đọc: Thầy cô thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép là trò ngoan (43) Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2013 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Xếp các ý theo lời bà Đất - Biêt đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giao khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ Bài 3.1Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập - Kể tên các tháng năm biết tháng giêng… tháng mười hai mùa tháng nào và kết thúc tháng Mỗi mùa có tháng… nào? - Đại diện các nhóm trính bày trước lớp - Nêu yêu cầu bài tập Bài tập 2: Nối tên mùa với đặc điểm - Làm bài vào vở- Học sinh làm bài mùa cho phù hợp: bảng Mùa xuân: học sinh bát đầu năm học Muà hạ: trăm hoa đua nở tiết trời ấm áp - Nêu yêu cầu bài tập Mùa thu: tiết trời giá lạnh, cây trụi lá - Thảo luận nhóm đôi- Hỏi- đáp các câu Mùa đông: học sinh nghỉ, tiết trời hỏi nóng - Đại diện các nhóm trình bày Bài tập 3: Viết câu trả lời cho ôỗi câu hỏi sau vào chỗ trống: a.Khi nào trẻ em đón Tết Trung thu? ………………………………… b Khi nào kết thúc năm học (44) ……………………………………… c.Em thường quét dọn nhà cửa giúp mẹ nào? ……………………………………………… …… Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh Nội dung: Một số em mang tên theo mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông Giáo viên nêu tên tháng tương ứng với mùa đó phải hô lên: VD:Tháng 3→ mùa xuân - Nhận xét chung tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp HS - Lập bảng nhân - Học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân - Giải toán và đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: 2.Bài cũ: Bài mới: 3.1 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó nối tiếp - Hsy nêu kết đọc kết x = x = 24 x = 3 x = 15 x = 12 x 10 = 30 x = 27 x = x = 18 - Nhận xét, chữa bài x = 21 Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có HS, có 10 nhóm (45) - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết có tất bao nhiêu HS ta làm nào ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét đặc điểm dãy số - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm từ đến 30) bớt (từ 30 đến 3) Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hỏi tất bao nhiêu HS - Thực phép tính nhân Tóm tắt: Mỗi nhóm: HS 10 nhóm : …HS ? Bài giải: 10 nhóm có số học sinh là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - HS đọc yêu cầu - Mỗi số số đứng trước nó cộng với (46) Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết văn tả người cho HS HS hoàn thành bài văn tả người bạn thân em II Đề bài: Bạn bè là nghĩa tương thân Khó khăn hoạn nạn ân cần bên Trong sống học tập, lúc vui, buồn em thường bạn bè chia sẻ, động viên an ủi Đó là người bạn thân thiết em Em hãy tả lại người bạn đó và nói lên cảm nghĩ em có người bạn tốt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ - Cho HS nêu cấu tạo bài văn tả HS cá nhân người - GV kết luận HS nghe 3.Luyện tập - GV chép đề lên bảng HS đọc, HS còn lại đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề HS nghe - Nhắc nhở cách làm bài: + Cần vạch dàn ý trước viết bài văn hoàn chỉnh + Bố cục đầy đủ theo cấu tạo bài văn tả người + Sử dụng từ ngữ, biện pháp nghệ thuật HS viết bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS Lần lượt HS đọc HS còn lại nhận - Gọi HS đọc bài viết mình xét, bổ sung - GV kết luận sau bài Củng cố, dặn dò - GV cho HS nêu lại số nội dung cần lưu ý qua bài học - Biểu dương, động viên HS hoàn thành HS cá nhân nêu HS nghe (47) bài còn lại(Nếu chưa hoàn thành xong) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp Luyện tập phép cộng dạng 14 +3 I MỤC TIÊU:: - HS biết làm tính cộng phạm vi 20 biết cộng nhẩm dạng 14 +3 - Làm đúng bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ: Bài 3.1 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - GV gọi HS đọc đầu bài - HS đọc: Tính - Cho HS làm bài - HS làm và lên bảng chữa bài - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Điền số - GV cho HS tự làm bài - HS làm bài và chữa bài - GV nhận xét Bài 3: Điền số - Bài yêu cầu gì? - 1HS nêu: Điền số thích hợp - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập vào HS nêu - GV theo dõi và hướng dẫn thêm miệng kết Củng cố , dặn dò - NX học và giao bài nhà - HS lắng nghe (48) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN : OP- AP I.Mục tiêu -Đọc viết lưu loát op,ap,họp nhóm,múa sạp -Đọc lưu loát từ và câu ứng dụng bài -Vận dụng để làm bài tập tiếng việt II.Chuẩn bị:SGK-VBT III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định 2.Bài cũ: -G/v chỉnh sửa cách đọc,cách viết -H/s đọc bài s gk,viết từ ứng dụng 3.Bài theo y/c giáo viên 3.1G.t b:G/v nêu yêu cầu học 3.2Luyện đọc -G/v chỉnh sửa cách đọc ,cách viết -H/s đọc bài s g k,viết từ ứng dụng c.Hướng dẫn học sinh làm bài theo yêu cầu giáo viên Bài 1:Nối ?Nêu cách làm -H/s đọc yêu cầu -G/v giảng nội dung,chỉnh sửa phát -Nối từ thành câu âm -H/s nối,đọc câu Bài2:Điền op hay ap? ?Nêu cách làm -G/v giảng từ,chỉnh sửa phát âm Bài 3:Viết từ:Đóng góp,xe đạp ?Nêu cách viết chữ ghi từ,nhận xét độ cao,khoảng cách -G/v hướng dẫn uốn nắn -H/s đọc yêu cầu -Quan sát tranh,tìm vần thích hợp để điền -H/s điền từ ,đọc -H/s đọc từ cần viết -H/s nêu cách viết -H/s viết dòng 4.Củng cố,dặn dò ?Tìm tiếng chứa vần op ap (49) -G/v nhận xét học,giao bài nhà -H/s tìm thi -H/s ôn bài nhà,chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 02 tháng 01 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết làm tính trừ phạm vi 20 biết cộng nhẩm dạng 17 -3 - Làm đúng bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ Bài mới: 3.1 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - GV gọi HS đọc đầu bài - HS đọc: Tính - Cho HS làm bài - HS làm và chữa bài trên bảng - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Điền số thích hợp - GV cho HS tự làm bài - HS làm bài và chữa bài - GV nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp - Bài yêu cầu gì? - 1HS đọc đầu bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập vào - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Bài 4: Điền số thích hợp - Bài yêu cầu gì? - 1HS đọc : Điền số thích hợp vào - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập vào - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - HS chữa bài trên bảng - GV nhận xét Củng cố và dặn dò - NX học và giao bài nhà - HS lắng nghe (50) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN I Yêu cầu giáo dục: - Giúp các em phân biệt và yêu thích trò chơi dân gian - Tạo không khí vui chơi sôi nổi, môi truờng học tập thân thiện II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Tổ chức các trò chơi : kéo co, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột Hình thức: - Thi đua các tổ III Chuẩn bị: - Một sợi dây thừng kéo co - Khăn bịt mắt - Địa điểm: Ngoài sân trường IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu : - Hát tập thể - GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động 1: GV chia các đội thi đấu theo tổ, thông báo các trò chơi tổ -HS lắng nghe chức và thể lệ tham gia trò chơi Hoạt động 2: Các đội tham gia chơi -HS tham gia chơi - GV làm trọng tài - Nhận xét, tuyên dương đội thắng V Kết thúc hoạt động: - Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dương hs tích cực buổi sinh hoạt (51) Thứ hai ngày 06 tháng 01năm 2014 Tuần 21: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu - HS ôn tập kiểu câu Ai làm gì ? Nhân hóa, cách đặt và TLCH Khi nào? - Vận dụng làm BT - GD HS yêu thích phân môn II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn câu BT1 III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ HS làm theo yêu cầu Gv - Kết hợp bài Bài + Tìm các phận câu 3.1 Bài tập - Trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, gì ) ? Bài tập 1: - Trả lời câu hỏi : làm gì ? - GV treo bảng phụ viết sẵn câu - Đàn chim bay lượn - Nêu yêu cầu BT gì ? làm gì ? - Các em học sinh tập thể dục Ai ? làm gì ? - Chú công nhân làm việc Ai ? làm gì ? Đặt câu có sử dụng nhân hóa - GV chấm bài - HS làm bài vào Bài tập 2: - 3, HS đọc bài làm mình bảng - Nêu yêu cầu BT phụ - Nhận xét chữa bài cho bạn - GV nhận xét cho điểm Bài tập 3: - Gọi 2- HS nêu Y/C - Đặt câu hỏi cho phận in đậm các câu GV nêu - Làm bài - HS làm bài trên bảng lớp - N/X chữa bài (52) - Chốt kết đúng Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn đến có bốn chữ số và giải toán hai phép tính - Rèn kỹ trình bày bài - GD HS yêu thích giải Toán II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Bài cũ -Nhận xét, ghi điểm -Chữa bài tập tiết trước Bài mới:Giới thiệu bài 3.1Hoạt động 1Hướng dẫn học sinh giải bài tập +Bài 1: -Nêu yêu cầu -Viết: 4000 + 3000 -Hướng dẫn HS nhẩm: -Đọc bài mẫu nghìn + nghìn = nghìn 4000 + 3000 = 7000 +Bài 2: -Tính nhẩm và nêu cách nhẩm các Mẫu: 6000 + 500 = 6500 phép tính còn lại -Nêu cách cộng nhẩm -Lớp làm vào -2 em chữa bài +Bài 3: Đặt tính tính -Tự làm bài vào -Theo dõi, giúp đỡ số em -2 em chữa bài -Chấm bài, nhận xét +Bài 4: -Đọc đề toán Tóm tắt 432 l -Tự làm bài vào Buổi sáng ?l -1 em lên bảng giải: Buổi chiều -Chấm bài, nhận xét 4.Củng cố.Dặn dò (53) -Xem bài luyện tập TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN ÔP- ƠP I Mục tiêu -Hs đọc viết lưu loát ôp,ơp hộp sữa,lớp học -Đọc lưu loát từ và câu ứng dụng bài -Vận dụng để làm bài tập tiếng việt II.Chuẩn bị:SGK-VBT III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Bài cũ:Gv nhận xét cách đọc,cách -Hs đọc bài 86,viết từ ứng dụng theo viết y/c giáo viên 3.Bài 3.1GTB:Gv nêu yêu cầu học -Hs đoc lại bài cũ,viết từ ứng dụng đã 3.2Luyện đọc học Gv chỉnh sửa cách phát âm,cách viết -Hs đọc y/c c.Hd học sinh làm bài -Quan sát tranh,nối từ phù hợp Bài 1:Nối -Hs đọc từ ?Nêu cách làm -Gvgiảng nội dung,chỉnh sửa cách phát -Hs đọc y/c âm -Tìm vần thích hợp để điền Bài 2:Điền ôp hay ơp -Hs đọc từ,nhận xét ?Nêu cách làm -Gv giảng nội dung,chỉnh sửa cách -Hs đọc y/c phát âm -Hs nêu cách viết Bài 3:Viết từ :tốp ca,hợp tác -Hs viết dòng ?Nêu cách viết chữ ghi từ,nhận xét độ cao khoảng cách -Gv h/d uốn nắn -Hs tìm thi 4.Củng cố,dặn dò -Hs ôn bài nhà,chuẩn bị bài sau ?Tìm tiếng chứa vần vừa ôn -Gv nhận xét,giao bài nhà (54) Thứ ba ngày 07 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC:CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó.Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc còn chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc cá nhân, đồng thi đọc Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá - em đọc lại bài nhân, nhóm đọc đúng và hay - Nhắc nhở các em nhà đọc lại (55) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài tóan - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - sách,vở bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài 3.1Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố - Hát việc ghi nhớ bảng nhân Bài 1: Tính nhẩm - GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu biết tính chất giao hoán phép nhân Bài 2: Cho HS làm bài tập vào và trình bày theo mẫu x – = 20 – = 11 - HS đọc đề nêu yêu cầu x – 15 = 35 – 15 - HS tự làm bài vào = 20 - Nhóm đôi đổi kiểm tra 3.2 Hoạt động 2: Thực hành giải toán có - HS đọc đề nêu yêu cầu lời văn - HS đọc phép nhân Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm - HS lên bảng làm tắt bài toán và giải bài toán - Lớp làm bảng con, nhận xét bài làm bạn Bài 5: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài vào chữa - 1HS lên bảng giải bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu - Lớp làm vào vở, nhận xét bài bạn nhận xét đặc điểm dãy số Bài giải: Số Liên học tuần lễ là: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 (56) Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Lớp EM VÀ CÁC BẠN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết được: Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi -Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn xung quanh -GDKNS: +KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè +KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè +KN thể cảm thông với bạn bè +KN phê phán, đánh giá hành vi ứng xử chưa tốt với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi Hs bông hoa giấy Một giỏ đựng hoa - Bài hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân) - Giấy vẽ và màu Tiểu phẩm để đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: -Cả lớp hát bài Tìm bạn thân, 2.Bài cũ nhạc và lời: Việt Anh Bài mới: 3.1Giới thiệu bài: GV hỏi HS: +Hàng ngày, các em cùng học, cùng - Nghe, nhắc lại chơi với ai? +Em thích chơi, học mình hay cùng học, cùng chơi với bạn? +GV dẫn vào bài: Các em có bạn bè Có bạn cùng học, cùng chơi vui là học và chơi mình Muốn có nhiều bạn, chúng ta phải cư xử với bạn nào? Bài học hôm chúng ta tìm hiểu điều đó 3.2Hoạt động : Trò chơi: tặng hoa - Viết và bỏ hoa vào giỏ (57) - Nêu yêu cầu và cách chơi: Mỗi em viết tên bạn vào bông hoa - Chuyển hoa đến cho bạn chọn - Lấy ý kiến lớp chọn HS có nhiều hoa khen và tặng quà (nếu có) 3.3hoạt động : Đàm thoại *Mục tiêu: hs biết muốn các bạn yêu quý cần phải cư xử tốt với bạn HS thể mạnh dạn, tự tin quan hệ bạn bè Rèn cho HS kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng *Cách tiến hành: - Bạn nào tặng nhiều hoa? - Ai tặng hoa cho bạn A (B, C)? - Vì em tặng hoa cho bạn ? KL: Bạn tặng nhiều hoa vì đã cư xử đúng với các bạn cùng học, cùng chơi 3.4Hoạt động : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi *Mục tiêu:HS biết trẻ em có quyền học tập, vui chơi và kết bạn; biết muốn có nhiều bạn phải cùng học, cùng chơi Rèn kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng cho HS *Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu và phân nhóm cho Hs thảo luận nội dung các hình BT (3’) + Các bạn nhỏ làm gì? +Chơi học mình vui hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn? +Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần đối xử nào cùng học cùng chơi với bạn? - Gọi Hs trình bày nội dung quan sát tranh và TLCH KL: Trẻ em có quyền học tập, - Nhận hoa - Nhận hoa (3 Hs chọn) - Chọn và nêu tên Giơ tay đúng theo yêu cầu Vài HS nêu ý kiến Lắng nghe - Đọc yêu cầu BT2 - Lắng nghe và thực theo nhóm TLCH GV - Trình bày nội dung tranh => Nhận xét, bổ sung (58) vui chơi, tự kết bạn Có bạn cùng học, cùng chơi vui có mình Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn 3.5Hoạt động : Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS phân biệt việc nên làm và không nên làm cùng học, cùng chơi với bạn HS có kỹ tư phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm - Yêu cầu nhóm trình bày kết (có thể nhóm nhận xét tranh) Tranh 2, không nên làm Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” - Gọi HS hát - Dặn Hs học hát cho thuộc Chọn tình cùng học cùng chơi với bạn, tiết sau đóng vai Vẽ tranh chủ đề “Bạn em” - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày => Nhận xét, bổ sung - Hát theo giáo viên (3lần) - Hát thuộc lời - Lắng nghe để thực (59) Thứ tư ngày 08 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I MỤC TIÊU: - Biết nói lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể - Biết viết đến câu tả ngắn loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài 3.1Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu Cả lớp cùng suy - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng nghĩ đóng vai thể lại tình - HS làm việc theo cặp bài + Tuấn ơi, tớ có truyện hay - Gọi cặp HS đóng lại tình lắm, cho cậu mượn này - Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời + Cảm ơn Hưng Tuần sau mình trả đáp khác - HS lớp nhận xét và đưa 3.2Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết lời đáp khác đến câu tả ngắn loài chim b) Có gì đâu mà bạn phải cảm ơn./ Bạn Bài 3: đừng nói thế, chúng mình là bạn bè - Những câu văn nào tả hình dáng mà./ Bạn không phải cảm ơn chích bông? chúng tớ đâu, bạn nghỉ học làm - Những câu văn nào tả hoạt động người nhớ đấy./ chim chích bông? - HS đọc bài - Gọi HS đọc yêu cầu c - Viết 2, câu loài chim - HS làm bài thích - HS tự làm bài - số HS đọc bài làm mình Lớp (60) nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - Dặn dò HS thực hành đáp lại lời cảm ơn người khác sống hàng ngày TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải toán - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ - Nêu yêu cầu bài tập 3.Bài 5x5= x5 = 3x5 = 3.1 bài tập x5 = x9 = 5x2= Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết tính - Nêu yêu cầu bài tập nhẩm - Lớp làm vào - Nhận xét, đối chiếu Bài 3: Giải bài toán liên quan đến phép nhân Bài 4: - Tổ chức HS thi giải đúng, nhanh (Lấy 10 em đầu) Củng cố, dặn dò: - Thi đọc bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận xét chung tiết học - HS đọc đề toán Mỗi ngày: ngày: ? - Giải bài tập bảng - - Nhận xét, đối chiếu bài làm - HS đọc đề toán can: lít dầu 10 can: ? lít dầu - Giải bài tập Đúng, nhanh - Nêu yêu cầu bài tập (61) Thứ năm ngày 09 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN VIẾT I.MỤC TIÊU: Rèn chữ viết cho HS - Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định Rèn cho HS kĩ viết chữ đứng nét nét đậm - Trình bày bài đúng quy định Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu bài - Có ý thức giữ viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Vở luyện viết lớp tập - Bút nét thanh, nét đậm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Nội dung bài giảng: - Yêu cầu HS mở luyện viết (tr1) - Chấm vài HS nhận xét - Gọi HS đọc bài viết GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết: - Bài viết trình bày theo thể loại nào? - Trong bài viết có chữ nào viết hoa? - HS đọc bài viết - Những chữ viết hoa cao ly? - Những chữ viết thường cao ly? - Bài viết trình bày nào? - Nội dung bài viết nói gì? c) HS viết bài: - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đạt - Bài viết trình bày dạng văn xuôi - Những chữ viết hoa bài viết là: q; l; a; u; t; n; v Những chữ này trình bày cao hai ly rưỡi - HS tả lời (62) d) Chấm bài, nhận xét đánh giá - GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể bài Củng cố Dặn dò: - Nêu nội dung bài viết - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS có bài viết đẹp đung quy định - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau - HS chú ý viết bài - HS viết bài sau đó đổi để kiểm tra lỗi chính tả TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp1 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Củng cố cách đặt và thực tính trừ dạng 17-3 -Rèn kĩ thực hành tính -Hs có tính cẩn thận ,chính xác làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK-Vở ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gv y/c học sinh làm bảng phép tính -Hs làm bảng theo cột dọc sau: 17-5 16-4 15-3 -Gv nhận xét cách đặt và tính 3.Bài 3.1Giới thiệu bài:Gvnêuy/c học 3.2Hướng dẫn học sinh làm bài Bài1:Tính -Hs đọc y/c ?Nêu cách làm -Nhẩm tính,viết kết thẳng -Gv nhận xét cách đặt và thực tính hàng đơn vị,hàng chục Ví dụ: 13 -Hs làm ô li,chữa bài -2 bảng,nhận xét 11 (63) Bài 2:Tính ?Nêu cách làm -Gv hướng dẫn giúp đỡ em tính chậm,nhận xét,sửa sai -Gv lưu ý h/s cách trình bày Bài 3(110) Điền số thích hợp vào ô trống ?Nêu cách làm -Gv nhận xét,sửa sai -Gv lưu ý h/s viết số cho 4.Củng cố,dặn dò ?Nêu cách đặt và thực tính -Gv nhận xét,giao bài nhà -Hs đọc y/c -Tính nhẩm và điền kết -Hs làm bài vào vở,đọc kết quả,đổi nhận xét, -Hs đọc y/c -Lấy số ô đầu tiên trừ các số hàng ngang -Hs nhẩm tính và điền só vào ô -Hs nêu cách đặt và thực tính -Hs ôn bài nhà,chuẩn bị bài sau TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN LUYỆN IP, UP I MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình (Vật thực): hoa sen, búp sen - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2Vần ip: Giới thiệu vần và viết HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ip (64) bảng - GV viết bảng: nhịp - GV làm động tác bắt nhịp và hô 2,3 Hỏi: cô vừa làm động tác gì ? (BH ảnh làm gì ?) - GV viết bảng: bắt nhịp + Vần up: - GV Giới thiệu vần và viết lên bảng: up - Hỏi: Vần thứ hai có gì khác với vần thứ ? - GV viết bảng: búp - GV hỏi HS theo mô hình búp sen - GV viết bảng: búp sen - GV dạy từ và câu ứng dụng GV viết bảng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ 3.3 Luyện tập: * Luyện đọc: Luyện đọc SGK * Luyện Viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - GV viết mẫu bảng và hd HS viết * Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ * Hd HS làm bài tập Củng cố dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi ghép chữ - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học HS viết bảng con: ip, nhịp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: nhịp HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp HS so sánh: ip với up HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: up HS viết chữ b trước up và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: búp HS đv, đọc trơn, phân tích: búp HS đọc trơn: up, búp, búp sen HS đọc thầm, phát và gạch chân các tiếng có chứa vần trên bảng HS đọc trơn tiếng và từ - HS quan sát và nhận xét tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS viết bảng: ip, up, bắt nhịp, búp sen - HS tập viết TV1/2 - Quan sát tranh và Giới thiệu các bạn tranh làm gì ? HS thảo luận nhóm, Giới thiệu nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ - HS trình bày trước lớp - HS làm BTTV1/2 - Các tổ thi ghép chữ (65) Thứ sáu ngày 10 tháng 01năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp1 ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ thực phép trừ, tính nhẩm - Biết làm phép trừ dạng 17 + 3, 17 - và tính nhẩm - Thích học môn Toán Tích cực học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Của giáo viên: Các bài tính ghi bảng lớp - Của học sinh : Bảng con, ô li Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ:“ Phép trừ dạng 17 + 7” - Cho HS thực phép tính trừ trên bảng - HS làm tính 11 13 - Tính nhẩm ghi kết - - - Viết phép tính thích hợp Có : 15 kẹo Ăn : kẹo Còn : .kẹo 3.Bài mới: Bài tập 1: Đặt phép tính tính Bài tập 2: Hướng dẫn nhẩm theo cách thuận tiện Bài tập 3: Thực phép tính từ trái sang phải ghi kết cuối cùng - Mẫu: 11 + - 11 cộng 14 14 trừ 10 Bài tập 4: Nhẩm vế so sánh, điền dấu 16 - - HS 2: nhẩm 12 - = 18 - = 19 - = 16 - = - HS viết: 15 - = 12 - HS tự đặt phép tính vào ô li cặp một: 13 - ; 11 - - HS làm bài và chữa bài - Ghi: 11 + - = 10 6-6 > 11 < 3-3 12 (66) 15 - = 14 - - HS ghi phép tính: 15 - = 10 4.Củng cố.dặn dò: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp SẠCH SẼ KHOẺ MẠNH I Yêu cầu giáo dục: - HS biết số bệnh thường mắc phải thói quen sinh hoạt các em - Biết cách phòng tránh số bệnh thường gặp, bỏ thói quen xấu có hại cho sức khoẻ - Có ý thức giữ gìn vệ sinh sẽ, bảo vệ sức khoẻ cho thân II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Tìm hiểu nguyên nhân, tác hại và cách phòng tránh số bệnh thường mắc phải thói quen sinh hoạt ngày các em - Tập hát bài : “ Mẹ mua cho bàn chải xinh” Hình thức: - Sinh hoạt theo lớp III Chuẩn bị hoạt động: IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - Tập thể lớp hát - GV giới thiệu nội dung và mục đích tiết học Phần hoạt động: Hoạt Động 1: Thảo Luận - Gv Đưa Ra Câu Hỏi Thảo Sâu răng, đau mắt, cận thị, viêm phế Luận: (?) Các Em Thường Mắc Bệnh Gì? quản,giun sán, tiêu chảy - Đau nhức khó chịu (?) Tác hại mắc bệnh - Ốm phải nghỉ học - Nguy hiểm chất người (67) - Tốn tiền bố mẹ v.v Hoạt động 2: Cách phòng tránh bệnh Trò chơi: Phòng tránh bệnh: Bác sĩ dặn em Cách làm : Có nhiều khổ giấy nhỏ, tờ ghi việc làm vệ sinh phòng bệnh như: + Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh + Không dụi tay bẩn lên mắt + Đánh sau ăn và buổi tối trước ngủ + Ăn uống đủ chất + Dùng muối I ốt v.v… -HS đọc to tờ giấy mà mình - Mỗi em nhận tờ giấy, nhận và trả lời câu hỏi đọc to nội dung và trả lời câu hỏi : để phòng tránh bệnh gì? - GV nhận xét, tuyên dương -HS tập hát câu Hoạt động 3: Tập hát bài “ Mẹ mua cho bàn chải xinh” Mẹ mua cho em bàn chải xinh Như các anh em đánh mình Mẹ khen em bé mà thật ngoan Thật đáng khen trắng tinh V Kết thúc hoạt động: - Gv nhận xét buổi sinh hoạt - Dặn dò các em nhà thực hiện: ăn sạch, uống sạch, để phòng bệnh tật, nâng cao sức khoẻ (68) Thứ hai ngày 13 tháng 01năm 2014 Tuần 22: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Củng cố vốn từ cho H chủ điểm Sáng tạo và ôn luyện dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - sách bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Điền tiếp từ người lao động trí óc vào chỗ chấm: Kĩ sư, bác sĩ, Bài 2: Khoanh tròn chữ cái trước các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo: a khám bệnh d Lắp xe ô tô b dạy học đ May quần áo c chế tạo máy e chăn nuôi gà Bài 3: Ghi dấu phẩy vào chỗ ngăn cách các phận địa điểm, thời gian với các phận khác câu sau: Tết đến hoa đào nở đỏ rực nhà Vào ngày đầu xuân trời ấm Trong vườn cây cối bắt đầu nảy lộc non - H làm bài - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn: Xem lại các BT đã làm (69) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp3 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố phép trừ số có chữ số phạm vi 10 000 - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định - Hát Bài cũ:: Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Đọc đề? - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và thực tính? 3546 5673 5489 - Gọi HS làm trên bảng 2145 2135 3564 1401 3538 1925 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Điền dấu >; <; = - Đọc đề? - Ta tính hiệu biểu thức so sánh số - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? có chữ số - Lớp làm - Gọi HS làm trên bảng 9875 - 1235 > 3456 7808 < 9763 - 456 8512 - 1987 > 5843 - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Điền số vào chỗ chấm - Đọc đề? - HS nêu - Số cần điền là thành phần nào phép tính? - Lấy tổng trừ số hạng đã biết (70) a - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? b- Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - Lấy SBT trừ hiệu c- Muốn tìm SBT ta làm ntn? - Lấy hiệu cộng với số trừ - Gọi HS giải trên bảng - lớp làm a- 4658 + 3039 = 7697 b- 9744 - 3305 = 6439 - Chấm bài, nhận xét c- 6823 - 2456 = 4367 Củng cố dặn dò: - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại bài TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p - Làm tốt bài tập ôn luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe 3.1 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90 * Đọc cá nhân- đồng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 88 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào 2, HS nêu kết (71) vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ep hay ươp ăp -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền cảm động thịt ngỗng ăn tép -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập -yêu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xét kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các câu trên Bài 4: Viết đầy ắp ; đón tiếp : dũng -Yêu cầu HS viết bài vào -GV chấm số bài nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào Thứ ba ngày 14 tháng 01năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, đã học - Vận dụng các bảng nhân đã học để làm tính và giải toán - Tính độ dài đường gấp khúc theo cách - Rèn kĩ làm bài cho học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: (72) Bài mới: 3.1Cho học sinh làm bài toán *Bài 1: Lần lượt gọi HS lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, - Hỏi học sinh yêu cầu bài - GV hướng dẫn phép tính mẫu - Học sinh làm bài vào - học sinh đọc bài làm mình Cả lớp theo dõi nhận xét *Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt: Mỗi chuồng có : thỏ chuồng có : … thỏ? - Học sinh nêu tóm tắt bài - Hỏi học sinh bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Học sinh làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài 3: Số Thừa số 2 Thừa số 4 Tích - Học sinh suy nghĩ tự làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài làm mình - Gv nhận xét bài học sinh và cho điểm *Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài theo cách vào - Gọi học sinh lên chữa bài học sinh1 cách - Học sinh khác nhận xét bổ sung 4.Củng cố – dặn dò 4 12 5 5 20 5 (73) - Nhận xét học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết viết từ phép nhân thành phép chia Biết vận dụng phép nhân để tính kết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định 2.Bài cũ: 3.Bài mới: 3.1Cho HS làm bài toán Bài 1: Cho phép nhân, viết hai phép chia a) 2x4=8 b) x = 12 c) x = 15 d) x = 14 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài - HS tự làm bài vào vở- nhận xét bài - GV kết luận Bài 2: Tính 2x6= 2x9= 12: = 18 : = 12 : = 18 : = - HS nêu bài toán - HS tự làm bài – nêu cách làm - HS lên bảng làm - GV kết luận Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học (74) ĐẠO ĐỨC Lớp EM VÀ CÁC BẠN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết được: Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi -Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn xung quanh -GDKNS: +KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè +KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè +KN thể cảm thông với bạn bè +KN phê phán, đánh giá hành vi ứng xử chưa tốt với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi Hs bông hoa giấy Một giỏ đựng hoa - Bài hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân) - Giấy vẽ và màu Tiểu phẩm để đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Hát 2.Bài cũ Bài mới: Luyện tập 3.1Hoạt động 1: Khởi dộng - Yêu cầu Hs hát bài “Lớp chúng ta - Hát theo yêu cầu Gv đoàn kết” - Hỏi: Em cảm thấy nào - Nêu ý kiến cá nhân (vài các bạn yêu quí ? em) 3.3hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu : HS có kỹ ứng xử phù hợp, thể cảm thông với bạn bè số tình cụ thể - Chia nhóm (4 – em) Yêu cầu Hs - Chọn tình (75) chọn tình BT2, để đóng vai giới thiệu cho HS tiểu phẩm “Bơm bóng bay” Chọn học sinh phân vai và đóng vai phân vai Nghiên cứu kịch GV đưa - Đóng vai và theo dõi nhận xét => Gợi ý để HS thảo luận theo nhóm nêu ý kiến - HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè - Thảo luận nhóm 4, nêu ý phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ kiến học tập và vui chơi KL: Khi học, chơi với bạn các em phải đoàn kết giúp đỡ bạn Như tình bạn thân thiết và gắn bó 3.4 Hoạt động 3: Thi đua dán tranh *Mục tiêu: Rèn kỹ trình bày - Hai tranh (BT 2, 3) cắt rời - Chia nhóm - Yêu cầu nhóm cử em lên thi (2 em bôi hồ, em dán) nối tiếp dán tranh - Phát cho đội tranh, vẽ bảng sẵn cho đội khuôn mặt khóc, khuôn mặt cười - Nêu nhiệm vụ cho HS thực hiện: Hình nào có hành vi đúng dán mặt cười, sai dán vào phía mặt khóc - Cho HS còn lại nhóm lên thuyết minh tranh - Nhận xét, ghi điểm: + Dán đúng tranh: 10đ Sai hình không có điểm + Mỗi lời thuyết minh đúng 10đ 4.Củng cố, dặn dò: - Trưng bày tranh vẽ HS (đã dặn tiết trước) - Nhận xét, chọn tranh đẹp - KL chung: Trẻ em có quyền - Cử đội thi - Nhận hình và dán - Cả lớp đếm từ – 20 thì đổi (bạn dán đổi qua bôi hồ và ngược lại) - Từng bạn nhóm lên trình bày - Nhận xét, tính điểm cho đội - Chọn đội thắng - Trưng bày tranh - Nhận xét tranh (76) họctập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn phải biết cư xử tốt với bạn Thứ tư ngày 15 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC : CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tiếng khó: Y- rơ- pao,rung động,mênh mông, ríu rít kơ púc rướn…Ngắt nghỉ sau đúng - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: rung động, mênh mông, ríu rít chao lượn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : chao lượn, rợp, hoà âm,thanh mảnh - Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyêncó nhiều loài, với lông nhiều màu sắc,tiếng hót hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS đọc đọc bài : Một trí khôn trăm trí khôn - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - GV ghi bảng Gọi HS đọc lại 3.2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu (77) - GV chia đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc đoạn trước lớp: + HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ: Y- rơ- pao,ríu rít,mênh mông,trắng muốt,lanh lảnh - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm GV yêu cầu HS nhóm đọc đoạn 1của bài - HS nhận xét phần đọc bạn - GV nhận xét phần đọc các em và cho điểm 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi và đọc thầm đoạn bài, trả lời các câu hỏi SGK Luyện đọc lại - HS thi đọc lại bài văn - HS nhận xét phần đọc bạn - GV nhận xét cho điểm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp (78) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết viết từ phép nhân thành phép chia Biết vận dụng phép nhân để tính kết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định 2.Bài cũ: Bài mới: 3.1Cho HS làm bài toán Bài 1: Cho phép nhân, viết hai phép chia b) x = b) x = 12 d) x = 15 d) x = 14 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài - HS tự làm bài vào vở- nhận xét bài - GV kết luận Bài 2: Tính 2x6= 2x9= 12: = 18 : = 12 : = 18 : = - HS nêu bài toán - HS tự làm bài – nêu cách làm - HS lên bảng làm - GV kết luận Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 16 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG (79) Lớp LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung ôn tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn - HS trình bày tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập : Cho các ví dụ sau : Bài làm: a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang a/ Các vế câu nguyên nhân: Để cho dũa ngọc, mâm vàng xa Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời b/ Vì trời mưa to, đường trơn đổ mưa to mỡ b/ Các vế câu kết H: Em hãy cho biết : - Để cho đũa ngọc mâm vàng xa - Các vế câu nguyên nhân hai ; ví dụ trên - đường trơn đổ mỡ - Các vế câu kết c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì - Quan hệ từ, cặp quan hệ từ ví dụ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ Ví dụ: từ quan hệ từ các câu sau: a) Nếu thì a) Hà kiên trì luyện tập cậu đã trở thành vận động viên giỏi b) Nếu thì ; Giá mà thì b) trời nắng quá em lại đừng c) Nếu thì c) hôm bạn đến dự chắn họp mặt càng vui d) Khi thì ; Hễ thì d) hươu đến uống nước rùa lại lên Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành Ví dụ: (80) ngữ sau: a) Ăn b) Giãy c) Nói d) Nhanh (GV cho HS giải thích các câu thành ngữ trên) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau a) Ăn tằm ăn rỗi b) Giãy đỉa phải vôi c) Nói vẹt (khướu) d) Nhanh sóc (cắt) - HS lắng nghe và thực TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP : ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TIÊU: - HS biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài Biết dùng thước có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng - Làm đúng bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.bài cũ 3.Bài mới: - HS đọc: Viết 3.1 Hướng dẫn làm bài tập: - HS viết dòng cm Bài 1: Viết - GV gọi HS đọc đầu bài - Cho HS làm bài: Viết dòng cm - HS quan sát GV làm mẫu - GV theo dõi HS viết (81) Bài 2: Viết số thích hợp vào - Hướng dẫn HS đo độ dài và điền số vào chỗ chấm - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi giúp HS làm bài Bài 3: Đo độ dài các đoạn thẳng - Bài yêu cầu gì? - Cho HS làm bài tập - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Củng cố và dặn dò - NX học và giao bài nhà - HS làm bài tập vào BT - 1HS nêu: Đo độ dài các đoạn - HS làm bài tập vào HS nêu miệng kết - HS lắng nghe TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần oai - oay Tìm đúng tiếng có chứa vần oai - oay - Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài 3.1Giới thiệu bài Lắng nghe 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Bài Điền vần, tiếng có vần oai - oay - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Lớp làm vào HS nêu kết -Yêu cầu HS làm vào thực hành đó điền -Nhận xét kết luận đáp án đúng (82) Bài 2: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: Đọc bài Chớm thu -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Bài 4: Viết: Bà loay hoay ngoài sân -Yêu cầu HS viết bài vào -Nhắc HS nét nối các chữ -GV chấm số bài nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học * Lớp làm vào HS lên bảng nối * HS theo dõi bài - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào Thứ sáu ngày 17 tháng 01năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết giải toán và trình bày bài giải Biết thực cộng, trừ các số đo độ dài - Làm đúng bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ Bài 3.1 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (83) - GV gọi HS đọc đầu bài - Cho HS đọc tóm tắt bài toán - GV hỏi: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết bạn hái bao nhiêu bông hoa ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào BT - Gọi HS đọc bài giải, HS chữa bài trên bảng - GV nhận xét, nêu lời giải đúng Bài 2, ( HD HS làm tương tự bài 1) Bài 4: Tính ( theo mẫu ) - Cho HS tự làm bài - GV gọi HS chữa bài trên bảng - GV nhận xét đúng sai Củng cố và dặn dò - NX học và giao bài nhà - HS đọc đầu bài - HS đọc tóm tắt bài toán - HS nêu: Mỹ hái 10 bông hoa, Linh hái bông hoa - Hỏi bạn hái bao nhiêu bông - Làm phép tính cộng - HS làm bài vào BT - 1HS làm trên bảng - HS nhận xét - HS làm bài tập - 2HS làm trên bảng - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp MÚA HÁT TẬP THỂ Thứ hai ngày 20 tháng 01năm 2014 (84) Tuần 23: TV- TĂNG CƯỜNG Lớp Luyện kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I.MỤC TIÊU: - Luyện cho HS : - Dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện( lời Xô-phi Mác), kể tự nhiên, đúng nội dung chuyện, biết phối hợp nét mặt, cử kể - Biết nghe và NX lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định KT: Gọi hs nối tiếp đọc đoạn chuyện “Nhà - hs nối tiếp đọc đoạn TLCH nội dung ảo thuật” bài - NX cho điểm Luyện kể chuyện: - Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Y/c hs quan sát tranh, nêu ND tranh - HS nêu - Hỏi : + Bài y/c kể lại câu chuyện lời ai? - Xô-phi Mác + Khi kể câu chuyện lời Xô-phi Mác em cần xưng hô nào? - Hs trả lời - GV nhắc hs: Khi nhập vai mình là Xô-phi - hs kể hay Mác, em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó; dùng từ xưng hô tôi em -y/c HS khá kể mẫu đọan - NX cho điểm - GV chia lớp làm các nhóm ( nhóm 4)- y/c hs kể chuyện theo nhóm theo lời - Hs kể chuyện nhóm nhân vật - gọi nhóm lên thi kể nối tiếp câu chuyện, - nhóm thi kể chú ý hs phối hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - NX - Bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn - Bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn - Vài hs kể - Gọi hs kể toàn chuyện (85) - NX cho điểm Củng cố, dặn dò - Truyện khen ngợi chị em Xô-phi Truyện còn ca ngợi - NX học - Y/c hs nhà tiếp tục luyện kể toàn chuyện theo vai cho người thân nghe - Ca ngợi chú Lí- nhà áo thuật tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Luyện cho HS : - Nhân số có chữ số với số có chữ số - Vân dụng để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở BT toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định KT: Y/c đặt tính tính: 1217 x 3152 x - NX cho điểm Luyện tập: a Bài 1: - Gọi HS đọc y/c - HS tự làm bài - NX cho điểm - HS lên bảng - NX bài bạn - ….đặt tính tính - HS lên bảng , HS khác làm VBT, HS lên bảng nêu cách thực - Đổi chéo KT 2138 1029 1127 1508 x x x x 4276 3087 4508 7540 (86) b Bài 2: Thực tương tự bài c.Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề, Tóm tắt và giải - NX cho điểm Bài : Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề - Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN - Y/c HS lên bảng giải, lớp làm VBT 4.Củng cố dặn dò: - NX học - Về nhà làm VBT - hs đọc - HS lên bảng giải, lớp làm VBT Tóm tắt: xe chở: 3019kg xe chở: ? kg Bài giải xe chở số kg gạo là: 3109 x = 9057 ( kg) Đáp số: 9057 kg gạo - hs đọc - HS thực hiên theo y/c gv - NX bài làm bạn Bài giải Chu vi khu đất đó là: 1204 x = 4816(m) Đáp số: 4816 m TV- TĂNG CƯỜNG (87) Lớp ÔN TẬP: oan, oăn; oang,oăng I MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần oan ; oăn ; oang ; oăng Tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oăn ; oang ; oăng - Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Luyện tập 3.1Giới thiệu bài Lắng nghe 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Điền vần, tiếng có vần oan oăn ; oang ; oăng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Lớp làm vào HS nêu kết -Yêu cầu HS làm vào thực hành đó điền -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 2: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Lớp làm vào HS lên bảng nối -Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: Đọc bài Mặt trời kết bạn -GV đọc mẫu toàn bài * HS theo dõi bài -Hướng dẫn cách đọc - HS lắng nghe Bài 4: Viết: hoa xoan thoang thoảng - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Yêu cầu HS viết bài vào -Nhắc HS nét nối các chữ -GV chấm số bài nhận xét * HS viết vào Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học Thứ ba ngày 21 tháng 01năm 2014 (88) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết phép chia - Củng cố các tìm kết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Ổn định: Bài cũ: 3.Luyện tập: 3.1HS thực hành làm bài BT Bài 1: HS thực chia nhẩm viết vào - HS thực chia nhẩm viết vào vở - 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - GV theo dõi HD HS chưa làm - HS lên bảng làm - HS làm bảng con, nhận xét bài bạn 2x6=3 6:2=3 Bài 3:Viết phép chia thích hợp vào ô trống -HS làm bài vào BT (theo mẫu): -2HS chữa bài bảng -Nhận xét 4.Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Bảng chia - Nhận xét tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG (89) Lớp ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biểu tượng phần hai - Học sinh nhận biết cách tô màu vào các hình và số ô vuông - Rèn kĩ làm bài cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập, các hình mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đinh: 2.Bài cũ: 3.Luyện tập: 3.1Cho học sinh làm bài toán Bài - Hỏi học sinh yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng chữa bài và đọc các hình tô mầu Bài 2: ` - Học sinh nêu yều cầu bài - Học sinh làm bài và chữa bài - Học sinh nêu cách tô mầu số ô vuông hình Bài 3: Khoanh vào số bông hoa: (90) a) b) - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh khoanh số bông hoa - Hỏi học sinh cách làm - Gv nhận xét bổ sung 4.Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Lớp I MỤC TIÊU: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực -GDKNS: +KN an toàn +KN phê phán, đánh giá hành vi không đúng qui định II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Các tờ bìa vẽ ghi tín hiệu đèn và các phương tiện giao thông - Tranh “Đi đúng qui định” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: 2.Bài cũ Hát (91) Bài mới: 3.1Họat động : Làm bài tập - Cho HS quan sát tranh, nêu ý kiến theo nhóm đôi với gợi ý: + Ở nông thôn phải nào? Tại sao? Còn thành phố thì đâu? - Treo tranh lên, gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Kết luận: Ở thành phố trên vỉa hè, qua đường đúng vạch qui định Ở nông thôn sát lề bên phải 3.2 hoạt động : Làm bài tập - Nêu yêu cầu, cho HS suy nghĩ 1’, sau đó gọi vài em lên trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung KL : Tr1: Đi đúng qui định Tr2: Bạn nhỏ qua đường sai qui định Tr3: Hai bạn qua đường đúng qui định - HS khá giỏi phân biệt hành vi đúng quy định và sai quy định 3.4 Hoạt động : Trò chơi qua đường *Mục tiêu: GDKN an toàn - Chia nhóm phát các tờ bìa có vẽ đèn xanh, đỏ và các phương tiện giao thông cho HS - Nêu yêu cầu và phổ biến luật chơi (vẽ ngả tư có vạch qui định cho người bộ) - Cho nhóm thực hiện, lớp nhận xét khen bạn đúng qui định Củng cố, dặn dò: - Cho Hs nhắc lại qui định dành cho người - Dặn xem trước các bài tập còn lại và đọc câu ghi nhớ - Nhắc lại bài - Nêu yêu cầu bài - Thảo luận nhóm đôi - Lên trình bày ý kiến - Lắng nghe - Làm việc cá nhân - Xem tranh tự phát biểu => nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm, giao cho bạn phương tiện giao thông - Lắng nghe - Thực và nhận xét (92) Thứ tư ngày 22 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN: CHÍNH TẢ BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: -Rèn kĩ viết chính tả: - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - ghi bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ Luyện tập 3.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS đọc lại - GV đọc đoạn viết chính tả - HS tự đọc lại bài chính tả - Luyện viết từ khó vào bảng - Viết tiếng khó vào BC - GV theo dõi, uốn nắn - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra - Chấm, sửa bài - Nhận xét - GV nhận xét - HS viết bài - GV đọc bài chính tả - Nhóm đôi đổi kiểm tra 3.2Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, - Yêu cầu các đội trình bày KQ - Nhận xét và tuyên dương 4.Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét bài viết HS - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả - Đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - số em đọc KQ, lớp nhận xét (93) - GV nhận xét tiết học TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: -HS thuộc bảng chia - Làm các bài tập củng cố bảng chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ 3.Luyện tập Bài 1: giải bài toán - số HS nêu KQ, lớp nhận xét + Bài tập cho biết gì? - HS đọc đề, phân tích đề + Bài tập hỏi gì? - HS lên bảng - GV nhận xét - Cả lớp làm bài tập Nhận xét bài bạn Bài giải: Số học sinh tổ là: 24 : = (học sinh) Bài 2: Đáp số: học sinh - HS tính và viết theo mẫu: - HS tính và viết theo mẫu 8cm : = 4cm Bài 3: - Tính nhẩm: 27 : = - HS tính nhẩm: 27 : = (Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn không viết 27l : = - HS trình bày bài giải Bạn nhận xét 9l) Bài giải Số can dầu là: (94) 27 : = (can) Đáp số: can dầu Bài 4: Giải bài toán GV nhận xét - HS lên bảng giải - Lớp làm vở, nhận xét bài bạn Bài giải Số bàn học là: 20 : = 10 (bàn) Đáp số: 10 bàn học 4.Củng cố Dặn dò: Thứ năm ngày 23 tháng 01năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS kiến thức cách nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : -Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh bài : 3.1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập : Học sinh làm bài vào (95) a/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ không những… mà còn… Không bạn Hoa giỏi toán mà bạn Hoa còn giỏi tiếng Việt b/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ chẳng những… mà còn… Chẳng Dũng thích đá bóng mà Dũng còn thích bơi lội Bài tập ; Học sinh đọc đầu bài Phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến các ví dụ sau : a/ Bạn Lan không học giỏi tiếng Việt mà bạn còn học giỏi toán b/ Chẳng cây tre đợc dùng làm đồ dùng mà cây tre còn tưîng trng cho phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam Bài làm a/ Chủ ngữ vế : Lan ; vị ngữ vế : học giỏi tiếng Việt Chủ ngữ vế : bạn ; vị ngữ vế : giỏi toán b/ Chủ ngữ vế : Cây tre ; vị ngữ vế : đợc dùng làm đồ dùng Chủ ngữ vế : cây tre; vị ngữ vế : tợng trng cho phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam Bài tập : Viết đoạn văn, đó có câu em đã đặt bài tập Bài làm Trong lớp em, ban Lan là học sinh ngoan, gương mẫu Bạn lễ phép với thấy cô và người lớn tuổi Bạn học giỏi Không bạn Lan học giỏi toán mà bạn Lan còn học giỏi tiếng Việt 4.Củng cố, dặn dò : -Nhận xét học -Dặn dò học sinh nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP (96) I MỤC TIÊU: - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên vẽ đoạn thẳng: cm, - GV kiểm tra cm - Nhận xét, ghi điểm:………………… - HS nhận xét Dạy học bài mới: Bài 1: Điền số từ đến 20 vào ô trống: - Giáo viên nói: Học sinh có thể điền - HS làm cá nhân vào SGK theo hàng dọc hàng ngang - Kiểm tra chéo cho - GV chữa bài Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống: - HS làm cá nhân vào SGK - GV cho HS làm vào SGK - Kiểm tra chéo cho Bài 3: Giải toán vào - Giáo viên hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên - em đọc đề bài bảng - em đọc tóm tắt - Gọi học sinh giải trên bảng - Lớp làm vào Bài giải Số bút có tất là : 12 + = 15 ( bút ) - GV chấm bài và sửa bài trên bảng lớp Đáp số: 15 bút - Giáo viên chấm số em Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Gọi học sinh nêu yêu cầu - em - Hướng dẫn mẫu: Lấy 13 + = 14, - Làm bài vào sách giáo khoa viết 14 vào ô trống - Đổi bài kiểm tra - số em nêu lại cách làm Củng cố, dặn dò: - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét tiết học - Nghe, thực (97) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 -> 97 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 - 97 - Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan - Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - em viết, đọc: lưu bút, đoạt giải, chỗ - GV kiểm tra ngoặt, nhọn hoắt - GV nhận xét, cho điểm: - em đọc bài ứng dụng SGK bài 96 bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Ôn vần oa – oe - Giáo viên tổ chức trò chơi: Thi viết - nhóm thi viết giấy bảng nhựa các vần tròn môi giấy ( giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Giáo viên mở bảng ôn đã viết sẵn - Học sinh quan sát, bổ sung các vần còn thiếu ( thiếu ) - Tuyên dương các nhóm viết đúng c) Học bài ôn - Yêu cầu đọc vần trên bảng - Đọc vần nhiều em - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Đọc bài bất kì SGK, từ bài 91 - Ghép chữ cột dọc với chữ cột - Học sinh ghép và đánh vần -> đọc trơn ngang tạo vần VD : o – a – oa – oa - Yêu cầu học sinh nhìn vào bảng ôn o – an – oan – oan để đánh vần , đọc trơn các vần vừa o – at – oat – oat ghép ( o – a – t – oat – oat ) c) Đọc vần và từ ứng dụng: - Từng cặp làm việc trên sách giáo khoa - Yêu cầu: em vần, em đọc (98) trơn ( ngược lại ) - Giáo viên gắn từ lên bảng - Thi viết chữ đúng cỡ, đúng mẫu - Giáo viên giao nhóm: Nhóm 1: viết vần: oa, oe, oai, oay Nhóm 2: viết vần: oat, oăt, oach Nhóm 3: viết vần: oang, oăng, oanh Nhóm 4: viết vần: oan, oăn, oanh - Cả lớp nhận xét xem có: đúng vần, đúng kiểu chữ, có nét nối chưa - Giáo viên nhận xét và tuyên dương - Thi đọc trơn từ - Các nhóm lắng nghe và viết Củng cố, dặn dò: - Đọc lại sách giáo khoa lần - Tổng kết, khen thưởng - Nhận xét tiết học - Theo dõi - nhóm treo bài lên bảng lớp và đọc kết viết Thứ sáu ngày 24 tháng 01năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG (99) Lớp ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học - GD HS yêu thích toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ: cm + cm = 15 + - = - Kiểm tra em cm - cm = 12 + - = - Nhận xét, cho điểm: Dạy học bài mới: Bài 1: Tính ( theo hàng ngang ) - Nêu yêu cầu, HS làm bài vào sách giáo khoa, nêu kết quả, tự kiểm tra Bài 2: a) Khoanh vào số lớn - 1em khoanh vào số lớn b) Khoanh vào số bé - em khác khoanh vào số bé Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Gọi học sinh nêu cách vẽ - học sinh nêu: chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch - Nối từ - - Thi vẽ vào bảng - Vài học sinh đọc kết quả: đoạn thẳng AB ( BC , MN … ) dài cm - Quay bảng kiểm tra nhau(có thể đo lại) Bài : Giải toán - học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên vừa hỏi, vừa tóm tắt lên - HS trả lời bảng - Tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu - Ta cần tìm đoạn thẳng AC dài bao cách: Lấy độ dài AB, cộng với độ dài nhiêu cách nào? BC Hãy nêu lời giải bài toán ? - Đoạn thẳng AC dài là - Độ dài đoạn thẳng AC là - Yêu cầu học sinh tự chọn câu lời giải - Học sinh giải vào thích hợp để ghi vào - Giáo viên chấm số bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Theo dõi (100) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp CHƠI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN Thứ hai ngày 10 tháng 02 năm 2014 Tuần 24: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Giúp HS: - Biết thực phép chia trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ Luyện tập Bài GV nêu yêu cầu Bài 1:Tính Yêu cầu HS nêu cách làm 4284 3369 GV nhận 02 2142 03 1123 08 06 04 09 0 Bài Bài 2: An có 7500 đồng, An có vừa đủ (101) GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm tiền mua Hỏi bài cá nhân giá bao nhiêu tiền? GV chữa bài chốt lời giải đúng Giải Số tiền là: 7500 : = 1500 (đồng) Đáp số: 1500 đồng Bài GV yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần Bài3:Tìm x chưa biết X x = 2045 x X = 3514 GV nhận xét chốt mội dung bài X = 2045 : X = 3514 : X = 409 4.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp VUI CHƠI TỰ CHỌN Thứ ba ngày 11 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG X = 502 (102) Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỹ giải bài tập: “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm số hạng chưa biết” - Rèn luyện kỹ giải bài toán có phép chia - Rèn kỹ trình bày bài cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ Luyện tập 3.1 GV ghi đề bài lên bảng: *Bài 1: Số ? x = 10 x = 10 x = 12 x = 21 x3 = 3 x = 30 - Hỏi HS yêu cầu bài - HS suy nghĩ làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Gọi HS nhận xét và đọc bài làm mình *Bài 2: Tìm x: a) x + = 10 x + = 30 x + = b) x x = 10 x x = 30 x x = 30 - Cho HS gọi tên các thành phần và kết phép tính - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài và nêu cách tìm các thành phần - HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét cho điểm *Bài 3: Số? Thừa số 3 (103) Thừa số Tích 18 21 10 30 - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài và chữa bài - HS khác đọc bài làm mình *Bài 4: Người ta lắp 24 bóng điện vào các phòng, phòng có bóng điện Hỏi phòng lắp bóng điện? - HS đọc đầu bài trên bảng - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét và đọc lời giải mình - GV nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài TV- TĂNG CƯỜNG Lớp (104) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -vở sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định 2.Bài cũ : HS lên bảng làm bài tập 1,3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập - GV nêu yêu cầu bài: - HS đọc bài thơ " Đồng hồ báo thức " - HS quan sát đồng hồ báo thức - Yêu cầu HS tự làm bài và trao đổi theo nhóm - Gọi HS làm thi trên bảng lớp - GV cùng lớp nhận xét chốt lại * Bài tập - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài và làm bài theo cặp, trả lời trước lớp - GV cùng lớp nhận xét Bài1: Một HS đọc yêu cầu bài HS đọc bài thơ " Đồng hồ báo thức " HS làm bài theo nhóm HS thi làm nhanh 1,2 HS nhắc lại lớp nhận xét Bài 2: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “ở đâu?” a)Chẳng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ làm to triều đình nhà Lê b) Không có lối xuống, ông đành lại trên lầu c) Giấc ngủ còn dính trên mi sương dài 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học TV- TĂNG CƯỜNG Lớp (105) LUYỆN ĐỌC: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tiếng khó: suýt nữa, ném lại, lật qua lật lại,… Ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảmvà bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Bắc cực, thuỷ thủ, khiếp đảm - Hiểu nội dung bài: Gấu trắng Bắc cực là vật tò mò Nhờ biết tận dụng tính tò mò nó mà chàng thuỷ thủ đã thoát nạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS đọc đọc bài : Quả tim khỉ - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh sgk và giới thiệu bài - GV ghi bảng Gọi HS đọc lại 3.2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV chia đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc đoạn trước lớp: +HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ:( theo yêu cầu) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - GV yêu cầu HS nhóm đọc đoạn 1của bài - HS nhận xét phần đọc bạn - GV nhận xét phần đọc các em và cho điểm Củng cố - Dặn dò: - Truyện này kể điều gì? - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc bài Thứ tư ngày 12 tháng 02 năm 2014 (106) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN : UÂN- UYÊN I MỤC TIÊU: - HS đọc và viết đựợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS làm các bài tập: Nối, điền vần - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng – SGK – Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết: mùa xuân, bóng chuyền, - HS viết bảng lớp huân chương - Cả lớp viết bảng con: tuần lễ, chim khuyên, - HS viết bảng theo tổ kể chuyện Tổ 1: tuần lễ - GV nhận xét Tổ 2: chim khuyên Tổ 3: kể chuyện Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn ôn bài * Luyện viết bảng con: - GV cho HS thi viết tiếng có vần uân, - HS viết bảng uyên - HS đọc bài bạn - GV nhận xét * Đọc bài SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - HS mở SGK - GV cho HS đọc thầm lần - HS đọc thầm lần - GV cho lớp đọc đồng lần toàn - Cả lớp đọc đồng bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - GV nhận xét * Làm bài tập + Bài tập 1: Nối: Mỗi tuần lễ cô kể hay Giờ kể chuyện chơi bóng chuyền (107) Các anh chị có bảy ngày - Nêu yêu cầu - Muốn nối đúng ta phải làm gì? - Gọi HS lên bảng nối - Cho HS đọc lại bài + Bài tập 2: Điền uân hay uyên? kh…… tai lò l…… thép kh… vác - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV- HS chữa bài - Cho HS đọc bài vừa điền - HS: phải đọc và tìm từ thích hợp để nối - HS lên bảng nối và đọc: Mỗi tuần lễ có bảy ngày Giờ kể chuyện, cô kể hay Các anh chị chơi bóng chuyền - HS nêu yêu cầu - HS điền và nêu kết quả: Tổ 1: khuyên tai Tổ 2: lò luyện thép Tổ 3: khuân vác Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài, HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp Thứ năm ngày 13 tháng 02 năm 2014 (108) TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục ( từ 10 đến 90) - Biết so sánh các số tròn chục - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ chép bài tập HS : Vở toán, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: hai mươi, sáu mươi, bảy chục, - HS viết bảng con: 20, 60, 70, 30 ba chục - GV nhận xét Bài mới: 3.1Giới thiệu bài 3.2Hướng dẫn làm bài tập * Bài Viết (theo mẫu) a) Năm mươi: 30: ba mươi - GV mở bảng phụ 50 60: …… - Cho HS nêu yêu cầu Hai mươi: … 40: …… - GV hướng dẫn HS cách viết Chín mươi: 80: …… - Gọi HS lên bảng làm mẫu … 50: năm mươi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức Bảy mươi: … 80: …… - Nhận xét b) Sáu chục: 60 10: …… Hai chục: … 40: …… Bảy chục: … Chín chục: … - HS chơi trò chơi tiếp sức * Bài a) Viết các số tròn chục từ 10 đến 90: - HS viết trên bảng lớp …………………………………… - Cả lớp viết vào b) Viết các số tròn chục từ 90 đến 10: a) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 …………………………………… b) 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng, lớp viết vào (109) - Cho HS đọc lại bài - GV nhận xét, chấm bài * Bài Nối với số thích hợp: < 20 10 < 50 30 60 < 40 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng nối tiếp sức 70 < 20 - Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - Cho HS lên bảng làm bài - Nhận xét 10 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài TV- TĂNG CƯỜNG Lớp < 50 30 60 < 40 70 (110) ÔN: UYNH-UYCH I MỤC TIÊU : - HS đọc và viết đựợc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS làm các bài tập: Nối, điền vần? - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng – SGK – Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp: phụ huynh, ngã - HS viết bảng lớp huỵch, luýnh quýnh - Cả lớp viết bảng theo tổ - Cả lớp viết bảng con: khuỳnh tay, huỳnh + Tổ 1: khuỳnh tay huỵch, uỳnh uỵch + Tổ 2: huỳnh huỵch - GV nhận xét + Tổ 3: uỳnh uỵch Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn ôn bài * Đọc bài SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - HS mở SGK - GV cho HS đọc thầm lần - HS đọc thầm lần - GV cho lớp đọc đồng lần toàn - Cả lớp đọc đồng bài đọc - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - GV nhận xét * Viết bảng - Cho HS thi viết tiếng có vần uynh, - HS thi viết trên bảng uych tiếng có vần uynh, uych - Nhận xét, cho HS đọc bài - HS đọc bài * Làm bài tập + Bài tập : Nối + Hội phụ +bạn Châu luýnh huynh lớp em quýnh mãi không gài lại +Quai dép +dành nhiều phần bị tuột thưởng cho các bạn học giỏi - HS nêu yêu cầu (111) - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS đọc từ - GV cho HS tìm từ thích hợp để nối - Cho HS thực trên bảng lớp - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi 1-2 HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 103 - HS đọc và tìm từ thích hợp để nối - HS đọc bài vừa nối: + Hội phụ huynh lớp em dành nhiều phần thưởng cho các bạn học giỏi + Quai dép bị tuột bạn Châu luýnh quýnh mãi không gài lại - HS đọc bài Thứ sáu ngày 14 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MUC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Đặt tính và thực phép tính, tính nhẩm các số tròn chục phạm vi 100 - Rèn kỹ giải toán có lời văn - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: chép sẵn bài tập lên bảng lớp HS : toán, bảng con, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đặt tính tính: - HS đặt tính và thực 40 + 40 60 + 30 +60 +40 +10 - Cả lớp làm bảng con: 10 + 70 40 30 70 - GV nhận xét, cho điểm 80 90 80 Bài mới: - Nhận xét (112) 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập * Bài Tính : 50 +20 +60 +20 +30 10 20 30 60 40 +70 20 - Cộng từ phải sang trái, cộng hàng đơn vị trước cộng hàng chục - Cho HS nêu yêu cầu + 50 +20 +60 +20 - Gọi HS nêu cách tính +70 +30 20 30 60 40 20 - Cho HS làm bảng theo tổ, tổ 10 phép tính 60 40 90 80 70 90 - GV nhận xét - HS làm bảng theo tổ * Bài Tính nhẩm: 40+10= 30+40= 50+30= 30+30= 60+20= 30+50= 20+50= 10+80= 40+20= - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính nhẩm VD: 40 + 10 ta nhẩm: - HS nêu yêu cầu, nêu cách nhẩm chục + chục = chục - HS thi tiếp sức Vậy 40 + 10 = 50 40+10=50 30+40=70 50+30=80 - GV chia lớp thành nhóm, nhóm 30+30=60 60+20=80 30+50=80 HS thi tiếp sức 20+50=70 10+80=90 40+20=60 - Nhận xét - Nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm * Bài > 20 + 40 … 80 50 … 30 + 20 < ? 30 + 60 … 70 90 … 70 + 10 = 60 + 10 … 60 70 … 30 + 40 - Cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS dựa vào cách tính nhẩm các số tròn chục để so sánh - Cho HS làm bài vào Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài - HS nêu yêu cầu, nêu miệng cách so sánh - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài 20 + 40 < 80 50 = 30 + 20 30 + 60 > 70 90 > 70 + 10 60 + 10 > 60 70 = 30 + 40 - HS chú ý lắng nghe (113) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - HS đọc và viết được: uê, uân, uơ, uât, uy, uya, uyên, uyêt, uynh, uych - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS làm các bài tập: Nối, điền vần - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng – SGK – Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp: uyêt, uynh, uych - HS lên bảng viết bài - Cả lớp viết bảng con: uỷ ban, hoà thuận, - HS viết bảng theo tổ luyện tập Tổ 1: uỷ ban - GV nhận xét Tổ 2: hoà thuận Bài mới: Tổ : luyện tập 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn ôn bài * Đọc bài SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - HS mở SGK - GV cho HS đọc thầm lần - HS đọc thầm lần - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - GV cho lớp đọc đồng lần toàn - Cả lớp đọc đồng bài đọc - GV nhận xét * Làm bài tập + Bài tập : Nối Luyện tập thể thao biết đêm dài Con chim khuyên để khoẻ mạnh Thức khuya nhảy nhót trên cành - HS đọc từ– tìm từ thích hợp để nối - GV cho HS nêu yêu cầu - HS nêu kết quả: - GV cho HS đọc từ + Luyện tập thể thao để khoẻ mạnh - GV cho HS nối với từ thích hợp + Con chim khuyên nhảy nhót trên - Cho HS thực trên bảng lớp nêu kết cành + Thức khuya biết đêm dài - GV nhận xét (114) + Bài tập 2: Điền uân hay uy? Công nhân kh… vác Văn phòng … ban - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng - Cho HS nêu kết - nhận xét + Bài tập 3: Viết ô li - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư - GV đọc cho HS viết câu ứng dụng có bài - GV giúp đỡ em còn viết chậm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài - HS nêu yêu cầu - Thi làm trên bảng + Tổ 1: công nhân khuân vác + Tổ 3: văn phòng uỷ ban - HS nghe – viết bài vào theo yêu cầu - HS viết bài Súng nõng thuyền Lao hối Lưới tung trũn Khoang đầy cá Giú lờn Cánh buồm (115) Thứ hai ngày 17 tháng 02 năm 2014 Tuần 25: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn HS luyện tập - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu - Một em đäc đề bài các hoạt động và thời điểm diễn hoạt - Cả lớp tự làm bài động đó trả lời các câu hỏi - em nêu miệng kết lớp bổ - Gọi HS nêu kết sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút Bài 2: + Học bài lúc 10 24 phút - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút - Yêu cầu HS tự làm bài + Đi ngủ lúc 10 kém phút - Mời học sinh nêu kết - Một em đọc yêu cầu BT - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài Bài 3: - em nêu miệng kết lớp bổ - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài sung: - Yêu cầu lớp thực vào + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: - Chấm số em, nhận xét chữa H – B; I – A; K – C ; L – G ; M – D; (116) bài Củng cố - dặn dò - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ N – E - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS nêu số HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Luyện phép chia, phép nhân - Giải toán phép chia - Tổ chức trò chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài cũ 3.1 Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học - Lớp phó điều khiển (117) - Trò chơi: Đố bạn x + 16 = : + 16 = x + 38 = 24 : + 35 = - HS tiến hành chơi 3.2Hoạt động 2: Bài tập củng cố Bài tập 1: Tìm x: x + 28 = 71 x – 36 = 24 52 – x = 15 x x = 35 Bài tập 2: Tính Chia: 25 : Nhân: x 5:5 4x5 30 : 5x6 - GV nhận xét chấm điểm - HS lên bảng - Cả lớp làm bảng - HS đọc đề bài Bài tập 3: Có 28 chia cho - HS trả lời - HS lên bàng làm tổ Hỏi tổ - Cả lớp làm vào - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Một hoc sinh lên bảng làm, lớp làm vào - GV chấm, nhận xét 3.3Hoạt động 3: Trò chơi: Kiến tha mồi -GV phổ biến luật chơi -Các đội tiến hành chơi - Cả lớp tiến hành chơi -HS nhận xét- GV tuyên dương 4.Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học (118) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN :HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định : Bài cũ: 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc: - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo - Nối tiếp đọc câu viên theo dõi uốn nắn học sinh - Luyện đọc các từ khó mục A phát âm sai - em đọc nối tiếp đoạn câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ chuyện mục A - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn trước chú thích) lớp - Học sinh đọc đoạn nhóm - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – - Lớp đọc đồng bài SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài 3.2 Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu chuyện - em thi đọc lại đoạn và (119) - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Một em đọc bài văn - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN : SƠN TINH THỦY TINH I.MỤC TIÊU: -Luyện đọc lại bài: Sơn Tinh Thủy Tinh -HS đọc lời bài đọc theo phân vai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ Luyện tập 3.1 Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: Lớp phó học tập điều khiển - Nêu các câu hỏi bài tập đọc 3.2 Hoạt động 2: Trò chơi – Luyện đọc Bài tập 1: - GV cho HS luyện đọc bài: “Sơn Tinh Thủy Tinh” qua hình thức trò chơi “Nhìn từ đọc đoạn” - GV nêu luật chơi - GV tuyên dương Bài tập 2: Thi đọc theo vai - Học sinh trả lời - HS tiến hành chơi - HS nhận xét (120) - GV phổ biến luật chơi - GV tuyên dương đội thắng - HĐ nhóm - Các nhóm tiến hành chơi - HS nhận xét - HS trả lời Củng cố dặn dò: - Hôm chúng ta học nội dung gì? - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN : TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: -Củng cố cách đọc bài trường em, làm quen cách đọc câu, đoạn và tìm từ, nói câu có tiếng chứa vần ai, ay Làm tốt bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra: Bài ôn: Giới thiệu bài … 3.1HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Ôn tập: Trường em Cho HS nhắc tên bài học - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện - Nối tiếp em câu, em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em nào đọc câu nhanh cho đọc bài - Cho lớp đồng lần - HS luyện đọc theo dãy 3.2 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 20 VBT (121) - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Viết tiếng bài a Có vần ai: b Có vần ay: - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài a Có vần ai: b Có vần ay: Bài 3: Trong bài, trường học gọi là gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: ngôi nhà thứ hai - HS làm bài tập vào bài tập nơi em học điều tốt, điều hay Nơi trẻ em sinh - Yêu cầu HS làm vào VBT 3.3 HĐ3: Luyện nói Hỏi trường lớp VD: Trường bạn tên là gì? Bạn học lớp mấy? Ở lớp bạn thích nhất? - Gọi số nhóm thực trước lớp Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ai, ay Hỏi HS tiếng, từ chứa vần ai, ay GV gạch chân và cho HS đọc Nhận xét – đánh giá tuyên dương Củng cố Dặn dò: -Ôn lại bài đã ôn hôm - Về nhà xem trước bài : Tặng cháu - HS tham gia trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ (122) Lớp Thứ năm ngày 20 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ giải toán có lời văn và cộng trừ các số tròn chục Áp dụng để làm tốt bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng con, phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn tập Bài ôn: Giới thiệu bài … 3.1Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Minh cắt 20 lá cờ, Mai cắt - Làm bảng 30 lá cờ Hỏi hai bạn cắt tất bao nhiêu Bài giải: lá cờ? Hai bạn cắt tất số lá cờ là: - Cho HS đọc tìm hiểu và làm bảng 20 + 30 = 50 ( lá cờ ) - Kiểm tra, nhận xét Đáp số: 50 Lá cờ - Làm bảng Bài : Đội văn nghệ khối lớp có 10 Bài giải: bạn Đội văn nghệ khối lớp có 30 bạn Đội văn nghệ củaẩc hai khối có tất Hỏi đội văn nghệ hai khối có tất bao số bạn là: nhiêu bạn? 10 + 20 = 30 ( bạn ) - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Đáp số: 30 bạn Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - Làm Có : 60 Số sách thư viện có tất Mua thêm : 30 là: Có tất : 60 + 30 = 90 ( ) Bài giải: Đáp số: 90 - Cho HS làm v ào ô ly Bài 4: Tính 40 – 20 = 60 – 40 = 80 – 20 = 90 HS làm và nêu cách làm – 40 = 30 + 40 = 40 + 10 = 50 + 30 = 20 (123) + 70 = Bài 5: Điền dấu >, <, = 20 + 40 90 – 20 60 + 10 30 + 40 80 – 30 90 – 30 - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương Củng cố Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập - HS làm vào TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN VIẾT: TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU: -Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài “Tặng cháu” khoảng 15 – 17 phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK, bảng con, tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giới thiệu bài … 3.1HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép - GV chép bài lên bảng Cho HS đọc bài - Đọc bài trên bảng chính tả đã chép trên bảng - Gạch chân các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai: Tặng cháu, mong cháu, nước non, - Đọc ( CN, ĐT ) giúp - Viết vào bảng - Gọi HS đọc số chữ trên - GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng - Gv nhận xét, sửa lỗi - Chép vào ô li 3.2HĐ2: Hướng dẫn chép vào ô li - HS soát lỗi chính tả Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái - HS thực theo yêu cầu đầu câu (124) - Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả HS đổi để kiểm tra nhau, HS tự sửa lỗi - Đọc lại bài Củng cố dặn dò: - Về nhà chép lại bài Thứ sáu ngày 21 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách giáo khoa Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra: GV vẽ hình tam giác và - học sinh lên bảng làm hình vuông Gọi HS lên bảng làm Viết điểm - Lớp làm bảng hình tam giác Viết điểm ngoài hình - Nhận xét vuông Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài … 3.1HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Viết theo mẫu Bài 1: Nêu yêu cầu - Lớp làm bảng Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu - Lớp làm bảng Giáo viên ghi bảng phụ học sinh lên a 13 30 50 bảng làm b 80 40 17 (125) Nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS TB lên bảng thực Nhận xét Bài 4: Gọi học sinh đọc đề HS tóm tắt và giải tranh Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Kiểm tra Đặt tính tính 70 20 80 10 + 20 + 70 - 50 + 60 90 - 40 Lớp 1A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp: … tranh Bài giải: Cả hai lớp vẽ số tranh 20 + 30 = 50 (Bức tranh) Đáp số: 50 - Nhận xét TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học tuần Làm tốt bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra: Bài ôn: Giới thiệu bài … - Ôn tập: uơ, uya 3.1HĐ1: a Đọc bài SGK - Đọc cá nhân - đồng - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc (126) b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: mùa xuân, bóng chuyền, huân chương, chim khuyên, sản xuất, duyệt binh, băng tuyết, tuyệt đẹp, nghệ thuật, phụ huynh, ngã huỵch, luýnh quýnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn 3.2HĐ2: Ôn phần tập đọc - Cho HS nhắc lại các bài tập đọc đã học: Trường em, tặng cháu, cái nhãn - Chia nhóm tổ chức luyện đọc nhóm - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh cho đọc bài - Cho lớp đồng lần Bài 1: GV ghi bảng gọi HS đọc yêu cầu bài tập a Tìm tiếng có vần ai, ay b Tìm tiếng có vần ao, au - Cho HS làm miệng Nối tiếp em từ Bài 2: gọi HS nêu yêu cầu bài tập a Nói câu có chứa vần ai, ay b Nói câu có chứa vần ao, au - Chỉnh sửa cho HS nói thành câu Lưu ý: Cho HS nói lại câu đã chữa để HS nhớ lâu Bài 3: Thi đọc thuộc lòng hai bài trên, thi đọc diễn cảm bài “Tặng cháu” Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS nhắc lại các bài đã học - HS luyện theo nhóm - HS tìm và viết vào bảng - Thi đọc nhóm, đọc trước lớp (127) 4.Củng cố Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn Xem trước bài Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014 Tuần 26: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) II.CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - Bảng , SGK, BT * Học sinh: - SGK, luyện chung, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Ổn định Kiểm tra - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét Bài 3.1Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Bút chì: 1500 đồng HS nhắc lại Bút chữ A : 2500 đồng Compa: 3500 đồng - HS đọc yêu cầu Hộp bút : 8000 đồng Hỏi các đồ dùng học tập trên đồ dùng nào có giá cao nhất, đồ dùng nào có giá thấp nhất? - Hướng dẫn HS nêu miệng - GV nhận xét , sửa sai Bài 2: Bạn Lan mua bút hết 2500 đồng, mua HS làm nêu miệng thước hết 1000 đồng Hỏi ban Lan mua tất bao nhiêu tiền? - HS đọc yêu cầu (128) Hướng dẫn HS làm bài vào giấy nháp Bài : Làm vào luyện chung: ( HS lớp làm) Mẹ mua rau hết 5600 đồng Mẹ đưa cô bán hàng tờ giấy bạc loại 5000 đồng và tờ loại 2000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền? GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS làm bài vào luyện chung - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV chấm mười bài làm nhanh Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - HS làm bài vào giấy nháp - HS đổi chéo bài kiểm tra cho - HS đọc yêu cầu bài toán - HS trả lời - HS làm bài vào luyện chung HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp (129) Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : -Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số -Biết thời điểm, khoảng thời gian -Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày -Bài tập cần làm: Bài 1, bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình đồng hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : -Gọi hs làm bài 19 40 phút – = ? 11 + 10 phút = ? 10 + = ? – = ? 45 phút – 10 phút = ? -Nhận xét, cho điểm bài : 3.1 Luyện tập; Bài 1: -Gọi hs đọc bài tập -Cho HS quan sát tranh vẽ -GV hướng dẫn : Để làm đúng bài tập này, em phải đọc câu hỏi hình minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, trên đồng hồ chính là thời điểm diễn việc hỏi đến - Cho HS tự làm bài theo cặp -Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét -HS làm bài 19 40 phút – = ? 11 + 10 phút = ? 10 + = ? – = ? 45 phút – 10 phút = ? -HS nhắc lại -Đọc sgk -Quan sát -Nêu xảy số hành động -HS tự làm bài theo cặp (1 em đọc câu hỏi, em đọc ghi trên đồng hồ) -Một số cặp lên trình bày trước lớp (130) Bài : -Gọi em đọc đề bài phần a -Hà đến trường lúc ? -Hà đến trường lúc Toàn đến trường lúc 15 phút Ai đến trường sớm ? -Gọi em lên bảng quay kim đồng -Hà đến trường lúc hồ đến vị trí 15 phút, gắn mô -1 em thực Cả lớp theo dõi, nhận xét hình đồng hồ lên bảng -Bạn Hà đến sớm -Em quan sát đồng hồ và cho biết đến sớm ? -Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phút -Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao -Tiến hành tương tự với phần b nhiêu phút ? Bài 3: - Gọi em đọc đề -Em hãy đọc kĩ công việc phần và ước lượng xem em cần bao nhiêu lâu để làm việc mà bài đưa -Gọi hs làm bài -Nhận xét -Đọc sgk -Theo dõi -Suy nghĩ tự làm bài -HS làm bài -HS nhắc lại 4.Củng cố,dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà làm bài (131) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC :SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, -Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Bài cũ: 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi 3.2 Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát - Luyện đọc các từ khó mục A âm sai - em đọc nối tiếp đoạn câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục chuyện A - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 3.3 Luyện đọc lại: - em thi đọc lại đoạn - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, - Mời 1HS đọc bài có công với dân, với nước ND kính yêu - Theo dõi bình chọn em đọc hay và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT Củng cố, dặn dò : (132) - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: Hướng dẫn học sinh Đọc diễn cảm bài : “Tôm Càng và Cá Con” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết bài lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Bài cũ Luyện tập 3.1Hoạt động 1: Phần giới thiệu Hôm chúng ta ôn luyện đọc -vài em nhắc lại tên bài 3.2Hoạt động 2: Luyện đọc :Bài “Tôm Càng và Cá Con"Luyện đọc : - Gv đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc giải nghĩa từ : HS luyện đọc giải nghĩa từ : * Đọc câu - HS đọc câu, luyện đọc từ khó - HS đọc câu, luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp : - HS đọc đoạn, đọc câu dài, giải nghĩa từ * Thi đọc các nhóm * Đọc đồng -T/C: Thi đọc theo nhóm G/V: Theo dỏi và uốn nắn giúp h/s đọc tốt Củng cố,dặn dò -G/V: Chấm và nhận xét 4- em -Hệ thống lại bài Thi đọc theo nhóm (133) Thứ tư ngày 26 tháng 02 năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU: -Củng cố giúp HS đọc trơn bài"Bàn tay mẹ" -HS biết nghỉ, ngắt gặp dấu chấm, dấu phảy -HS nói trôi chảy câu có tiếng chứa vần an, at -Học sinh khuyết tật đánh vần đọc bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS đầy đủ luyện Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài 3.1Hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ, diễn cảm bài"Bàn tay mẹ" - HS đọc câu, GV uốn nắn, chỉnh sửa cách ngắt, nghỉ -HS đọc nối dãy bàn, cá nhân - HS thi đọc diễn cảm 3.2.Gv hd làm bài tập luyện trang 26 Bài 1:Viết câu chứa tiếng có vần an, vần at HS thi nói câu mình vừa viết, lớp nhận xét, chỉnh sửa GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách để vở, cầm bút…nhắc nhở HS viết chưa đúng độ cao chữ "h, g, p…" Bài : điền từ đúng tranh ( nấu , tắm , giặt ) Hs làm bài - hs đọc từ , câu vừa điền Gv nhận xét + mẹ nấu cơm ; mẹ tắm cho em bé + mẹ giặt quần áo Bài : vì bình yêu đôi bàn tay mẹ ? Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng vì đôi bàn mẹ đẹp (134) vì đôi bàn tay mẹ mền mại vì đôi bàn tay mẹ đã vất vả làm bao nhiêu là việc cho chị em bình Hs đọc lại bài - hs làm bài và chữa bài HS làm bài tập ô li Bài 1, Nối viết thành câu Bình yêu đôi bàn tay mẹ GV nhận xét, , chọn số bài viết đẹp, để tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp Thứ năm ngày 27 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: -Củng cố nhận biét số lượng đọc viết các số từ 50 đến 69 -Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 50 đến 69 -Hướng dẫn HS làm tốt các BT luyện -Học sinh khuyết tật không làm bài tập 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS đầy đủ luyện, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Kiểm tra :Gọi HS lên bảng nêu các số từ 50 đến 69 HS viết bảng con:50, 55, 57, 61, 62, 67 3.Luyện tập:.Cho HS lấy luyện để làm bài tập:trang HS nêu yêu cầu bài HS làm bài, lên bảng trình bày, (135) Bài : viết ( theo mẫu ) Hs làm bài vào - gọi hs chữa bài Gv nhận xét chữa Bài : hs đọc yêu cầu bài Hs làm bài vào - chữa bài trên bảng Gv nhận xét chung Bài : hs nêu yêu cầu Hs quan sát gv làm mẫu Hs làm bài vào - gv gọi hs chữa bài Nhận xét chữa chung hs đọc lại các số từ 40 đến 69 Bài : + ,- ? -nêu yêu cầu và làm bài Chữa bài trên bảng gv nhận xét 40 30 = 70 60 10 20 = 50 50 20 = 30 20 20 20 = 60 GV chấm số bài, nhận xét 3.Bài tập nâng cao: Số liền trước 56 là… Số liền sau 56 là… Số 55 và 57 là… HS làm bài, gọi HS lên trình bày bài làm, GV nhận xét, chữa bài 4.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nào làm còn lúng túng nhà đọc, viết nhiều lần TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU - Luyện HS viết đúng, đẹp bài :"Bàn tay mẹ" - HS biết vận dụng các vần đã học để làm tốt bài tập -Rèn viết chữ đẹp, giữ cho HS - Học sinh khuyết tật nhìn sách chép bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (136) GV viết mẫu bài viết HS đầy đủ tập viết, bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Bài cũ : Luyện tập 3.1Hướng dẫn HS quan sát bài viết mẫu bài"bàn tay mẹ”.Gọi HS đọc, nhận xét tiếng khó viết, viết hay sai"gầy gầy, xương xương, "nêu tiếng viết hoa.HS đọc bài 3.2.Gv đọc cho HS viết GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách để vở, cầm bút…nhắc nhở HS viết chưa đúng độ cao chữ "h, g, y…" Gv đọc cho HS soát lỗi, HS gạch chân chữ viết sai, chữa lỗi lề GV chấm số bài, chọn số bài viết đẹp, để tuyên dương 3.3Hướng dẫn HS làm bài tập: Điền an hay at: Đan áo len ngào ngạt cái bàn Mắc màn hạt thóc thơm ngát Chữa bài, chấm số bài 4.Củng cố, dặn dò Dặn HS viết còn sai lỗi chính tả nhiều viết lại bài vừa viết (137) Thứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Củng cố lại kiến thức đã học các số có hai chữ số HS nhớ cách viết, so sánh các số có hai chữ số Hướng dẫn HS làm tốt các BT luyện Học sinh khuyết tật không làm bài tập 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS đầy đủ luyện, vở, bút, thước kẻ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ : ôn tập 3.1Cho HS lấy luyện để làm bài tập trang HS nêu yêu cầu bài HS làm bài, lên bảng trình bày, , nhận xét Bài : Điền dấu > < = vào chỗ chấm cho phù hợp 23 32 67 76 75 50 + 30 37 35 59 61 21 12 + 46 49 88 83 90 70 + 30 Bài : nối ô trống với số thích hợp theo mẫu Hs làm nhận xét chữa 25 < 35 < 21 37 < 88 19 < 40 + 20 69 < 30 - 10 Bài : a) viết các số : 73 , 59 , 37 , 51 theo thứ tự từ lớn đến bé hs làm miệng - nhận xét chữa bài : số ? a) số bé có chữ số là : số bé có chữ số giống la số lớn có chữ số là số tròn chục lớn có chữ số là b) 89 < 37 < < 39 78 < < 60 + 20 GV chữa bài, nhận xét (138) Củng cố, dặn dò TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU: -Củng cố giúp HS đọc trơn bài" Hoa ngọc lan" -HS biết nghỉ, ngắt gặp dấu chấm, dấu phảy - HS nói trôi chảy câu có tiếng chứa vần ăm, ăp -Học sinh khuyết tật đánh vần đọc bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -HS đầy đủ luyện Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định Bài cũ: Luyện đọc 1.Hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ, diễn cảm bài"Hoa ngọc lan" HS đọc câu, GV uốn nắn, chỉnh sửa cách phát âm"lá dày, ngọc lan, lấp ló, trắng ngần" HS đọc nối dãy bàn, cá nhân HS thi đọc diễn cảm 2.Gv cho HS làm bài tập luyện trang 27 Bài : điền âm đầu : Hs điền và đọc trơn từ vừa điền - gv nhận xét Bạc trắng , lấp ló , kẽ lá , ngan ngát Bài : viết câu chứa tiếng - có vần ăm : - có vần ăp : Hs viết câu đọc câu hs khác nhận xét Bài : bài văn nói điều gì ? đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời sau : vẽ đẹp và hương thơm đặc biệt hoa ngọc lan bé yêu hoa ngọc lan ngọc lan là loại hoa vườn nhà nào có Hs hỏi - hs khác trả lời và gv nhận xét Bài : viết tên hai , ba loại hoa mà em thích Ha kể tên hoa Gv nhận xét HS làm bài vào ô li (139) Bài 1:Viết câu chứa tiếng có vần ăm, ăp HS thi nói câu mình vừa viết, lớp nhận xét, chỉnh sửa GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách để vở, cầm bút…nhắc nhở HS viết chưa đúng độ cao chữ "h, g, p…" Bài 2:Nối viết lại thành câu: để bố mẹ vui lòng học tập em chăm Gọi số HS nói câu mình vừa làm GV gợi ý để HS viết câu GV nhận xét, chấm số bài, chọn số bài viết đẹp, để tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2014 Tuần 27: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số - Giáo dục HS thích chăm học B/ Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phân tích bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Hai em đọc số - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - Lần lượt học sinh lên bảng chữa (140) - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: + Sáu mươi ba nghìn hai trăm hai mươi mốt: 63221 + Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :31942 + Chín mươi baỷ nghìn trăm chín mươi lăm: 97145 - HS nêu yêu cầu bài tập - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào (141) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Luyện số phép nhân và phép chia - Ôn bảng nhân, bảng chia - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ : - Tìm y : y + = 15 42 – y = 28 - 2hs lên làm, lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài : 3.1Giới thiệu bài: - Nghe 3.2 Luyện tập: Bài 1: Ôn số phép nhân 1x2= 1x3= 1x4= 1x5= - Đọc 2x1= 3x1= 4x1= 5x1= - Yêu cầu hs nêu miệng kết - Nối tiếp nêu miệng theo cột - Yêu cầu hs nhận xét tích có 1thừa số - Kết chính số đó là Bài 2: Ôn số phép chia - Đọc - Tiến hành tương tự bài1 - Làm bài 2:1= 4:1= (142) : 1= 5:1= - Yêu cầu hs nhận xét thương số chia Bài 3: Ôn kiến thức bài 1, …x 3=3 : …=3 x…=4 : …=5 - Yêu cầu hs làm vào - Chấm bài, nhận xét - Yêu cầu hs trả lời vì lại điền số đó Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) (b) a) : x = b) … : x = 3:1x1= 4:… x …=4 - Yêu cầu hs làm VN, sau đó em lên sửa bài Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs nêu lại kết luận sgk - Nhận xét học - Dặn: Học thuộc kết luận đó - Thương số bị chia - Làm bài, em lên bảng làm trả lời - Làm bài - Nêu kết luận - Lắng nghe TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh hoạ truyện kể SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: (143) Bài cũ Nêu các bài tập đọc đã học học kì Bài mới: 3.1HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần - Lần lượt số HS lớp lên thăm mình bốc thăm, xem lại bài phút - Đọc theo yêu cầu phiếu - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài - Trả lời câu hỏi GV đọc - HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm + Dùng phép nhân hoá để kể lại 3.2HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo" truyện - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc phần - 2HS nêu yêu cầu BT chữ tranh để hiểu nội dung truyện - Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các theo nội dung tranh vật có hành động, suy nghĩ, cách nói - HS tiếp nối kể theo tưng tranh người - 2HS khá kể toàn truyện - GV và HS nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết trò - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU: - Ôn tập đặt và trả lời câu hỏi”Khi nào?” - Mở rộng vốn từ “Bốn mùa”, “Chim chóc” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập; PBT III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: - Hát 2.Bài cũ Bài mới: - Lắng nghe (144) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện tập: Bài 1: Tìm phận câu đây trả lời cho câu hỏi”Khi nào?” a) Mùa hè tới, hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ b) Hằng năm, mùa xuân đến, đồng bào Ê-đê, Mơ- nông lại tưng bừng mở hội đua voi - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm vào phiếu to, sau đó đính lên bảng, còn lại làm vào VN - Nhận xét, chữa Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận in đậm a) Những đêm có trăng sao, luỹ tre làng đẹp tranh vẽ b) Chúng tôi thường thăm ông bà vào ngày nghỉ cuối tuần - Gọi hs đọc yêu cầu - Phát phiếu BT yêu cầu hs làm bài - Yêu cầu dán phiếu, chữa bài Bài 3: Trò chơi: “Mở rộng vốn từ” bốn mùa,chim chóc - Chia lớp thành đội chơi, phát cho đội phiếu lớn , đội nào tìm nhiều từ là đội thắng - Đọc - Làm bài a) Mùa hè b) Khi mùa xuân đến - Đọc - Nhận phiếu làm bài, em làm vào phiếu lớn Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận phiếu, phối hợp cùng tìm từ Dán phiếu đọc các từ đội mình - Nhận xét, bình chọn đội thắng Củng cố, dặn dò: - Dùng để hỏi thời gian ? Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung - Nghe gì ? - Nhận xét học - Ôn lại bài (145) Thứ tư ngày 05 tháng 03 năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Hoàn thành các bài tập ngày + Học sinh đọc viết tiếng, từ, câu có vần oat, oăt - Rèn kĩ đọc, viết cho học sinh - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Bài cũ: Bài 3.1 Hoàn thành các bài tập ngày - Học sinh hoàn thành bài tập ngày 3.2 Hướng dẫn học sinh đọc, viết - Giáo viên viết bài lên bảng: loắt choắt trắng toát hoạt bát trốn thoát -hôm nay, các bạn học sinh lớp 1A xem phim hoạt hình vào cuối - Yêu cầu học sinh đọc - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Yêu cầu học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa - Yêu cầu học sinh viết bài vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn - Giáo viên thu chấm và nhận xét * Chơi trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần: oat, oăt Giáo viên nêu luật chơi và hướng dẫn cách chơi - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh viết bài vào bảng - Học sinh viết bài vào ô li - Học sinh chơi trò chơi -Học sinh lắng nghe (146) Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp ĐỌC SÁCH THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết cách tìm sách theo chủ đề: Cổ tích - Giúp học sinh có kĩ tìm sách, đọc sách, kĩ sử dụng các đồ dùng, thiết bị thư viện - Giáo dục học sinh ý thức ham đọc sách, ham tìm hiểu, ý thức cẩn thận , ngăn nắp tìm sách, ngồi đọc sách, biết khâm phục người tài giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - các truyện cổ tích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: -Học sinh để dép ngắn gọn gàng và - Hướng dẫn học sinh ngồi vào vị trí thích ngồi vào vị trí bàn học hợp Hướng dẫn tìm sách: -Học sinh nghe a Tìm sách theo chủ đề: Cổ tích b hướng dẫn học sinh tìm sách- đọc sách: - Giới thiệu thứ tự xếp các loại sách trên giá để học sinh biết ( có biển dẫn) - Cách nhận biết các loai truyện theo mã màu ( theo biển hướng dẫn) - Hướng dẫn cách tìm sách: + Tra danh mục treo đầu giá sách theo mã màu + Lấy truyện theo mã màu -Học sinh lắng nghe, nhắc lại cách tìm c Hướng dẫn cách ngồi đọc sách: sách - Kéo ghế ngồi, bật đèn, ngồi ngắn đọc sách Trong đọc sách không đùa nghịch, không gây trật tự Đọc xong thì tắt đèn, đẩy ghế vào gậm bàn sau đó trả sách cho thủ thư Tìm sách và đọc sách: -Học sinh nghe và nhắc lại - Theo dõi học sinh tìm sách, giúp đỡ học -Học sinh tìm sách và đọc sách sinh Thu hoạch: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò (147) Thứ năm ngày 06 tháng 03năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp I MỤC TIÊU: - Hoàn thành các bài tập ngày + Làm bài tập củng cố trừ các số tròn chục - Rèn kĩ làm toán cho học sinh - Học sinh có ý thức học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Hoàn thành các bài tập ngày Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính 40 – 10 = 80 – 60 = 10 + 30 = 90 – 70 = 50 – 40 = 60 – 50 = - Yêu cầu học sinh làm bài Bài 2:Khoanh vào số lớn nhất: 16, 4, 60, 20 - Khoanh vào số bé nhất: 6, 10, 18, Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 4cm, 7cm - Yêu cầu hs làm bài Bài 4: Nhà An có1chục gà mái và gà trống Hỏi nhà An có tất gà? - Yêu cầu học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi uốn nắn Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò - Học sinh hoàn thành các bài tập ngày - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào ô li - Học sinh làm bài vào ô li - Học sinh làm bài vào ô li - Học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào ô li - Học sinh lắng nghe (148) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - Hoàn thành các bài tập ngày + Học sinh đọc đúng nhanh đoạn bài: Ngày em tới trường - Rèn kĩ đọc cho học sinh - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định Hoàn thành các bài tập ngày - Học sinh hoàn thành các bài tập hướng dẫn học sinh đọc ngày - Giáo viên viết bài lên bảng: Ngày em tới trường Lễ chào cờ năm học bắt đầu không khí trang nghiêm Tí thấy mình lớn hẳn còn học lớp mẫu giáo Sau vào lớp học, Tí thầy giáo dạy viết chữ đầu tiên là tên trường Tí: Trường Tiểu học Nguyễn Du - Yêu cầu học sinh đọc -Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Học sinh đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: bài + Tí học viết chữ đầu tiên là chữ gì? -Học sinh trả lời Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò - Học sinh lắng nghe (149) Thứ sáu ngày 07 tháng 03 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Hoàn thành các bài tập ngày + Làm bài tập củng cố cách nhận biết số lượng các số từ 20 đến 50 - Rèn kĩ làm toán cho học sinh - Học sinh có ý thức học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Hoàn thành các bài tập ngày - Học sinh hoàn thành các bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài ngày Bài 1: Viết số Hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai, hai mươi ba, hai mươi tư, ba mươi ba, ba mươi lăm, bốn mươi tám, bốn mươi chín, năm mươi -Yêu cầu học sinh làm bài Bài 2: Đọc số 26, 28, 30, 32, 46, 47 - Học sinh làm vào ô li -Yêu cầu học sinh làm bài Bài 3: Hà có chục nhãn Mẹ mua thêm cho Hà nhãn Hỏi Hà có tất bao nhiêu nhãn ? - Yêu cầu học sinh làm bài * Giáo viên thu chấm và nhận xét Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò -Học sinh làm bài vào ô li - Học sinh đọc bài toán - Học sinh nêu tóm tắt bài toán - Học sinh làm bài vào ô li -Học sinh lắng nghe (150) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Hoàn thành các bài tập ngày + Học sinh viết đúng chính tả bài: Kiến không nghe lời mẹ - Rèn kĩ viết cho học sinh - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định Hoàn thành các bài tập ngày - Học sinh hoàn thành các bài tập Hướng dẫn học sinh viết ngày - Giáo viên viết bài lên bảng: Kiến không nghe lời mẹ -Học sinh theo dõi Một hôm, trời có bão Kiến mẹ dặn các kiếm thức ăn dự trữ quay nhà Trong lúc các anh chị tản khắp nơi kiếm mồi thì kiến nhỏ chơi Nó nhìn thấy chú chuồn chuồn đậu trên mô cát, nó vội đến cắn vào đuôi chuồn chuồn khiến chuồn chuồn giật mình bay vọt lên cao - Giáo viên đọc bài viết lần - Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Yêu cầu học sinh viết bài vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn - Học sinh viết bài vào ô li - Giáo viên thu chấm và nhận xét Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò - Học sinh lắng nghe (151) Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2014 Tuần 28: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có chữ số - Biết so sánh các số - Biết àm tính với các số phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: KTBC: Ssánh các số phvi 100 - HS lên làm bài 000 a 8258; 16999; 30620; 31855 - HS lên bảng viết b 76253; 65372; 56372; 56327 - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 Luyện tập: - Điền số vào ô trống Bài 1: Bài tập YC chúng ta làm gì? 99 600 99 601 99 602 99 603 - HS tự làm bài - Nhận xét – ghi điểm - Lớp chia làm nhóm cùng làm Đại Bài 2: Làm việc theo nhóm diện các nhóm lên dán kết - HD tương tự bài b.3 000+2< 3200 - HS làm việc theo nhóm 500+200 > 621 - Đại diện nhóm lên thi đua 700 -700=8 000 - Nhận xét – ghi điểm 000+900 < 10 000 Bài : Tính nhẩm - HS giải, sau đó nêu miệng - HS nêu miệng trước lớp, HS khác a 8000-3000=5000 6000 + 3000 = 9000 nghe và nhận xét 7000 + 500 = 7500; 9000 + 900 + 90 = 9990 b 3000 x = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : = 200 + 4000 = 4200 300 + 4000 x2 = 300 + 8000 = 8300 Củng cố – Dặn dò: (152) - Nhận xét tiết học - Xem bài sau Luyện tập ( tiếp ) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp ĐỌC SÁCH THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết cách tìm sách theo chủ đề: Cổ tích - Giúp học sinh có kĩ tìm sách, đọc sách, kĩ sử dụng các đồ dùng, thiết bị thư viện - Giáo dục học sinh ý thức ham đọc sách, ham tìm hiểu, ý thức cẩn thận , ngăn nắp tìm sách, ngồi đọc sách, biết khâm phục người tài giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - các truyện cổ tích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: -Học sinh để dép ngắn gọn gàng và - Hướng dẫn học sinh ngồi vào vị trí thích ngồi vào vị trí bàn học hợp Hướng dẫn tìm sách: -Học sinh nghe a Tìm sách theo chủ đề: Cổ tích b hướng dẫn học sinh tìm sách- đọc sách: - Giới thiệu thứ tự xếp các loại sách trên giá để học sinh biết ( có biển dẫn) - Cách nhận biết các loai truyện theo mã màu ( theo biển hướng dẫn) - Hướng dẫn cách tìm sách: + Tra danh mục treo đầu giá sách theo mã màu + Lấy truyện theo mã màu -Học sinh lắng nghe, nhắc lại cách tìm c Hướng dẫn cách ngồi đọc sách: sách - Kéo ghế ngồi, bật đèn, ngồi ngắn đọc sách Trong đọc sách không đùa nghịch, không gây trật tự Đọc xong thì tắt đèn, đẩy ghế vào gậm bàn sau đó trả sách cho thủ thư Tìm sách và đọc sách: -Học sinh nghe và nhắc lại - Theo dõi học sinh tìm sách, giúp đỡ học -Học sinh tìm sách và đọc sách sinh Thu hoạch: - Giáo viên nhận xét học và dặn dò (153) Thứ ba ngày 11 tháng 03 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU: -Củng cố các kiến thức : Thực phép nhân phép chia Tìm thành phần chưa biết phép tính Tình chu vi hình tam giác , tứ giác Giải toán có lời văn phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Ổn định: Bài cũ : Bài mới: Gọi HS đọc đề bài , xác định yêu cầu Bài : Khoanh vào chữ cái đặt trước -Cả lớp làm bảng ghi chữ cái các kết kết đúng các phép tính sau : phép tính đúng a)3 x = 20 b) 25 : = c) x = 24 d) x = 30 e) 18 : = g) x 10 = 21 -Nhận xét h) x = 35 i ) 16 : = Bài : Tìm x Bài : Đọc đề -Gọi HS đọc đề , phải xác định tên gọi -Trả lời HS lên bảng làm thành phần chưa biết các phép tính , Xx5=0 x:3=4 -Gọi em nhắc lại quy tắc , Tìm thừa số , số x=0:5 x=4x3 bị chia chưa biết x=0 x = 12 -Yêu cầu lớp làm bài vào x X = 36 x : = 10 -Nhận xét – Chữa bài – Ghi điểm x = 36 : x = 10 x Bài : Gọi em đọc đề bài x=9 x = 20 -Gọi em phân tích bài toán -Yêu cầu HS làm bài vào Bài : Lớp đọc thầm -Nhận xét – Chữa bài – Ghi điểm -Phân tích bài toán -1 em lên bảng làm -Tóm tắt : hàng : 36 học sinh hàng : ……… ? học sinh (154) Bài : Gọi em đọc đề bài -2 em phân tích bài toán -Yêu cầu làm bài vào -Chấm bài -Nhận xét – chữa bài – ghi điểm Bài giải Số học sinh hàng có là : 36 : = 9( học sinh ) Đáp số học sinh Bài : Bài giải Chu vi hình tứ giác MNPQ là : 12 + 20 + 30 + 26 = 88 (cm ) Đáp số : 88 cm Củng cố, dặn dò: Hai HS nhắc lại quy tắc Tìm thừa số , số bị chia chưa biết -Muốn tính chu vi hình tam giác , tứ giác ta làm nào ? TV- TĂNG CƯỜNG Lớp LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: KTBC: Bài mới: 3.1 GTB: - HS nhắc lại 3.2 HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần * HD cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn có chữ nào phải - Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu (155) viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - HS tìm từ khó phân tích - HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả: - Đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chấm bài: Thu - bài chấm và nhận xét 3.2 HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài viết HS - Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả và tên nhân vật – Ngựa Con - Viết chữ khó vào bảng con: khỏe, giàng, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn - HS viết bài - Đổi chéo để kiềm tra - Chấm chữa bài - HS đọc YC SGK - Lời giải: Giải b: mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp anh –hùng dũng chàng hiệp sĩ TV- TĂNG CƯỜNG Lớp Luyện đọc: KHO BÁU I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng , người đó có ấm no, hạnh phúc - HS biết yêu quý đất đai Có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định - Hát (156) Bài cũ Bài a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 1, b) Luyện phát âm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc đoạn -Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù công việc nhà nông -Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc -Gọi HS đọc lại đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn -Gọi HS đọc đoạn Sau đó theo dõi HS đọc và sửa lỗi sai các em mắc phải -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: quanh năm, hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, mặt trời, dặn dò, ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, ăn để,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai ông bà ngày già yếu … các hãy đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// - HS đọc bài - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho (157) GV và lớp theo dõi để nhận xét -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Thứ tư ngày 12 tháng 03 năm 2014 TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Ôn lại các vần iêu, yêu - HS biết nghỉ gặp các dấu câu, nhớ nội dung bài - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng – SGK – Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - HS đọc – viết các từ sau: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm - HS đọc – viết theo tổ phức - HS nhận xét - GV nhận xét (158) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2Hướng dẫn ôn bài - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh ** Luyện đọc tiếng , từ khó: - GV cho HS đọc thầm bài tìm tiếng, từ khó đọc - GV viết tiếng, từ khó đọc lên bảng - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó ** Luyện đọc câu, khổ thơ : - Cho học sinh đọc câu thơ, khổ thơ - Nhận xét **Luyện đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ 3.3 Luyện tập : Bài 1: Viết tiếng ngoài bài : - có vần iêu: ……………… - có vần yêu: ……………… - Cho HS viết bảng - GV nhận xét Bài 2: Viết lại dòng thơ bài tả tiếng chim: ………………………………… ………………………………… - Cho HS viết bài vào Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học, biểu dương bạn học tốt - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Quà bố - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc - HS nêu tiếng, từ khó - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nối tiếp đọc câu thơ, khổ thơ - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét - HS thi tìm và viết vào bảng - HS đọc bài mình, HS khác nhận xét VD: - diều, tiêu, phiêu, biêu, … - yêu: yếu, yểu - HS viết vào đọc trước lớp Em yêu tiếng chim Đầu hồi lảnh lót - HS lắng nghe (159) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Lớp 1Thứ năm ngày 13 tháng 03 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về: - Kỹ giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng –Vở toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Trong bài toán có lời văn câu hỏi là: - HS trả lời Có tất bao nhiêu thì ta làm tính gì? Có tất bao nhiêu thì ta làm tính Còn lại bao nhiêu thì ta làm nào? cộng Còn lại bao nhiêu thì ta làm tính trừ - GV nhận xét - HS nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2Hướng dẫn làm bài tập * Bài An có viên bi, An cho Bảo viên bi Hỏi An còn lại viên bi? Tóm tắt Có : … viên bi Cho : … viên bi Còn lại : … viên bi? - Cho HS đọc thầm đề toán, và cho biết: - HS đọc đề toán và trả lời câu hỏi Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Nêu tóm tắt miệng - GV cho HS tìm câu lời giải hay - Nêu câu lời giải - GV phát phiếu cho HS làm bài - Làm bài trên phiếu Bài giải An còn lại số viên bi là: – = (viên bi) Đáp số: viên bi * Bài Đàn gà có 16 con, đã vào (160) chuồng Hỏi còn bao nhiêu gà chưa vào chuồng? - Cho HS làm bài miệng - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài * Bài Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Có : bóng Cho bạn : bóng Còn lại : … bóng? - Hướng dẫn HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán - Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài - GV chấm số bài - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài - HS đọc bài toán, tự tóm tắt và làm bài vào - HS lên bảng chữa bài Bài giải Số gà chưa vào chuồng là: 16 – = 10 (con) Đáp số: 10 gà - HS tự tóm tắt, tìm câu lời giải hay - HS làm bài vào vở, chữa bài Bài giải Bạn Huy còn lại số bóng là: – = (quả) Đáp số: bóng - HS chú ý lắng nghe (161) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN KỂ CHUYỆN : BÔNG HOA CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU : - HS dựa vào trí nhớ và tranh minh, HS kể lại đoạn câu chuyện - HS nhớ ý nghĩa câu chuyện - HS yêu thích môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Nội dung câu chuyện HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại đoạn toàn chuyện - HS lắng nghe Bông cúc trắng - Nhận xét - GV nhận xét Bài mới: 3.1Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn kể chuyện - GV gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Bông cúc trắng - HS kể chuyện - GV nhận xét - Nhận xét - Chuyện có nhân vật? Đó là nhân vật nào? - Có nhân vật đó là người mẹ, cụ - GV hướng dẫn HS cách chuyển giọng già, cô bé linh hoạt từ lời người kể sang lời nhân vật - GV cho HS nhìn tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Cho HS kể theo nhóm em có phân vai - HS kể phân vai theo nhóm Một người dẫn chuyện, người mẹ , - Nhận xét sau lần HS kể cụ già, cô bé Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện trên các em thấy là chúng ta phải làm gì bố mẹ? - Là phải yêu thương cha mẹ, (162) - Trong chuyện Bông cúc trắng cô bé đã phải chăm sóc, hiếu thảo với bố mẹ làm gì? - Nhờ vào lòng yêu thương, hiếu - Khen em kể chuyện tốt thảo mà cô bé đã chữa bệnh - Về cần học tập cô bé chuyện cho mẹ Thứ sáu ngày 14 tháng 03 năm 2014 TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về: - Rèn kĩ giải toán - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi các số đến 20 - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: chép sẵn bài tập lên bảng lớp HS : toán, bảng con, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - GV nêu các phép tính cho HS làm bài - HS làm bài theo tổ trên bảng trên bảng con: 17 + 2, 16 – 6, 19 - Tổ 1: 17 + = 19 Tổ 2: 16 – = 10 - GV nhận xét Tổ 3: 19 – = 11 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2Hướng dẫn làm bài tập * Bài Có 15 cam, đã ăn cam Hỏi còn lại bao nhiêu cam? - Cho HS nêu bài toán - HS tự nêu bài toán - Cho HS nêu miệng tóm tắt - HS điền vào chỗ chấm phần tóm tắt - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp làm Tóm tắt nháp Có : 15 cam Đã ăn : cam Còn lại : … cam Bài giải Số cam còn lại là: 15 – = 11 (quả) - GV nhận xét Đáp số: 11 cam (163) * Bài Số ? 16 15 12 +3 -5 -2 +6 +5 -3 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài - GV hướng dẫn điền mẫu - Cho HS nối tiếp lên bảng điền 16 15 12 - Nhận xét *Bài Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng AO dài cm Hỏi đoạn thẳng OB dài xăng – ti – mét ? - GV vẽ tóm tắt lên bảng 8cm A O B 5cm ?cm - Cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng OB ta làm tính gì? - Cho HS làm bài vào - GV nhận xét, chấm điểm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài +3 19 -5 14 -2 13 +6 19 +5 17 -3 14 - Nhận xét chữa bài - HS đọc bài toán - HS làm bài vào - HS đọc bài mình - HS khác nhận xét Bài giải Đoạn thẳng OB dài số xăng- ti- mét là: – = (cm) Đáp số: cm - HS chú ý lắng nghe (164) TV- TĂNG CƯỜNG Lớp ÔN TẬP ĐỌC : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Ôn lại các vần ưt, ưc - HS biết nghỉ gặp các dấu câu, nhớ nội dung bài - HS có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK , Bảng chép bài tập HS : Bảng – SGK – Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài Vì bây mẹ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi sau: Khi bị đứt tay, cậu Cậu bé lúc đứt tay không khóc mà cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu bé đợi lúc mẹ khóc Cậu bé làm khóc? Vì sao? nũng mẹ - GV nhận xét - HS nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2Hướng dẫn luyện đọc *Luyện đọc tiếng , từ khó: - GV cho HS đọc thầm bài tìm tiếng, từ khó đọc - HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc - GV viết tiếng, từ đó lên bảng - HS nêu tiếng, từ khó - GV hướng dẫn HS luyện đọc - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét * Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu theo bàn - Nhận xét - Nhận xét *Luyện đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Đọc diễn cảm bài - GV nhận xét - Nhận xét (165) * Tìm hiểu bài: - HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi: + Cậu bé nhà bị làm sao? - Cậu bé cắt bánh bị đứt tay + Vì cậu bé đợi lúc mẹ khóc? - Vì cậu bé muốn làm nũng mẹ Bài tập 1: Viết tiếng ngoài bài: có vần ưt : ………………… có vần ưc : ……………… - GV cho HS thi viết trên bảng - GV nhận xét Bài tập 2: Ghi lại câu hỏi và câu trả lời bài văn - Cho HS đọc câu hỏi và câu trả lời có bài - HS thi viết trên bảng VD: bứt, sứt, nứt, dứt, … lực, cực, mực, rực, bực, … - Đọc câu hỏi và câu trả lời Con làm thế? Đứt nào thế? Sao đến bây khóc? Con bị đứt tay Lúc nãy ạ! Vì bây mẹ - HS tự viết vào câu hỏi và câu trả lời - Cho HS viết vào Củng cố- dặn dò: - Qua bài văn trên các em có học tập theo bạn nhỏ không? vì sao? - Không nên học theo bạn nhỏ vì bố mẹ - GV nhận xét học, biểu dương làm ngày vất vả và mệt rồi… bạn học tốt - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Mẹ và cô - HS ôn bài và chuẩn bị bài (166) Thứ hai ngày 17 tháng 03 năm 2014 Tuần 29: TOÁN TĂNG CƯỜNG Lớp (167)