on tap kiem ta hoc ki 2 lop 8

Trả lời: Tài sản của Nhà nước bao gồm đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn nước, tài nguyên trong lòng đất, nguồn lợi ở vùng biển, thềm lục địa, vùng trời, phần vốn và tài sản do Nhà nước đ[r]

LỚP 8B ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ ÔN GDCD: Câu 1: HIV là gì? AIDS là gì ? Trả lời: HIV là tên loại vi-rút gây suy giảm miễn dịch người AIDS là giai đoạn cuối nhiễm HIV, thể triệu chứng các bệnh khác nhau, đe dọa tính mạng người HIV/AIDS là đại dịch giới và Việt Nam Đó là bệnh vô cùng nguy hiểm sức khỏe, tính mạng người và tương lai nòi giống dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tếxã hội đất nước Câu 2: Con đường lây nhiễm HIV là gì? Trả lời: - Đường máu - Mẹ sang ( mẹ bị nhiễm HIV có nguy bị nhiễm HIV ) - Quan hệ tình dục với người có nhiễm HIV Câu 3: Để phòng chống nhiễm HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định nào? Trả lời: Để phòng, chống HIV/AIDS, pháp luật nước ta quy định: - Mọi người có trách nhiệm thực các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội ; tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS gia đình và cộng đồng - Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác - Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS mình, không bị phân biệt đối xử phải thực các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng Câu 4: Em hãy nêu nguy cháy nổ địa phương em? Trả lời: - Chuyên chở, vận chuyển, buôn bán, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại - Kinh doanh mua bán, tàng trữ cá chất dễ cháy nổ Nhà hàng khách sạn chứa cồn dơ, cồn đông đặc Ví dụ: cháy nổ cây xăng dùng điện thoại Câu 5: Là người học sinh cần làm gì để phòng chống, cháy nổ? Trả lời: - Không đùa nghịch, chơi đùa với chất dễ cháy nổ - Báo cho người lớn biết thấy chất cháy nổ, nghi ngờ vật dễ cháy - Tuyên truyền cho gia đình và bạn bè biết để phòng chống cháy nổ - Tự giác tìm hiểu và thực nghiêm chỉnh các quy định phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại - Tố cáo hành vi vi phạm xúi giục người khác vi phạm các quy định trên Câu 6: Em hãy nêu các nguy dẫn tới độc hại địa phương? Trả lời: - Chiến tranh kết thúc để lại nhiều chất độc hại cho người dân như: chất độc màu da cam, chất độc đi-ô-xin Theo các nhà khoa học chúng ta phải 150 năm thì chất đôc này môi trường vì nó không dễ phân hủy môi trường - Do ý thức người dân vì lợi nhuận kinh tế mà người buôn bán dùng thuốc bảo vệ thực vật gây nguy hiểm cho người dân - Dùng chất bảo quản và phụ gia ảnh hưởng đến sức khỏe người Câu 7: Thế nào là tài sản nhà nước? Trả lời: Tài sản Nhà nước bao gồm đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn nước, tài nguyên lòng đất, nguồn lợi vùng biển, thềm lục địa, vùng trời, phần vốn và tài sản Nhà nước đầu tư vào các xí nghiệp công trình thuộc các ngành kinh tế, văn hóa, xã hội… cùng các tài sản mà pháp luật quy định là Nhà nước thuộc sỡ hữu toàn dân, nhà nước chịu trách nhiệm quản lí Lợi ích công cộng là lợi ích chung dành cho người và xã hội Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là sở vật chất xã hội để phát triển kinh tế đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần nhân dân Câu 8: Trách nhiệm công dân tài sản nhà nước? Trả lời: Công nhân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Không xâm phạm (lấn chiếm, phá hoại sử dụng vào mục đích cá nhân) tài sản nhà Nhà nước và lợi ích công cộng Khi Nhà nước giao quản lí, sử dụng tài sản nhà nước phải bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, tham ô, lãng phí Câu 9: Thế nào là pháp luật? Trả lời: Pháp luật là các quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Câu 10: Phân tích các đặc điểm pháp luật? Trả lời: Đặc điểm pháp luật: a) Tính quy phạm phổ biến: các quy định pháp luật là thước đo hành vi người xã hội quy định khuôn mẫu, quy tắc xử chung mang tính phổ biến b) Tính xác định chặt chẽ: các điều luật quy định rõ ràng, chính xác, chặt chẽ, thể các văn pháp luật c) Tính bắt buộc (tính cưỡng chế): Pháp luật Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị Nhà nước xử lí theo quy định ÔN LỊCH SỬ: Câu 1: Trong chiến tranh giới thứ (1914-1918) Pháp đã có chính sách gì Đông Dương? Hậu chính sách đó? Trả lời: + Đẩy mạnh việc vơ vét sức người, sức Đông Dương để phục vụ cho chiến tranh đế quốc Xã hội : bắt lính cung cấp cho chiến tranh Kinh tế : bắt nhân dân ta trồng cây công nghiệp khai thác mỏ, mua bán công trái - Chính trị, văn hóa : thực chính sách lừa bịp  Sản xuất sa sút, đời sống nhân dân khốn đốn, mâu thuẫn giai cấp, dân tộc lên cao Câu 2: Nêu thủ đoạn thống trị và bóc lột thực dân Pháp chính trị, kinh tế, văn hóa giáo dục? Trả lời: *Thủ đoạn: + Chính trị: - Năm 1897 Pháp thành lập liên bang Đông Dương gồm xứ toàn quyền Đông Dương ( người Pháp ) đứng đầu - Việt Nam bị chia làm xứ: Bắc Kì- Trung Kì- Nam Kì Bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương người Pháp chi phối Vẽ sơ đồ máy tổ chức chính quyền: Toàn quyền Đông Dương (Pháp) Bắc Kì Trung Kì (Thống sứ) (Khâm sứ) Nam Kì Lào (Thống đốc) (Khâm sứ) Campuchia (Khâm sứ) Bộ máy hành chính cấp Kì ( Pháp ) Bộ máy hành chính cấp Tỉnh ( Pháp ) Bộ máy hành chính cấp Phủ, Huyện ( Pháp ) Bộ máy hành chính cấp Xã, Thôn ( Bản xứ ) + Kinh tế: a) Nông nghiệp: - Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất - Bóc lột hình thức: phát canh thu tô => Thu lợi nhuận b) Công nghiệp: - Tập trung khai thác mỏ than, kim loại,… - Sản xuất xi măng c) Giao thông vận tải: - Tăng cường xây dựng hệ thống đường giao thông d) Thương nghiệp: - Độc chiếm thị trường Việt Nam - Đánh thuế nặng vào các mặt hàng đặc biệt là muối, rượi, thuốc phiện,… + Chính sách văn hóa giáo dục: Duy trì văn hóa giáo dục phong kiến - Hệ thống giáo dục chia làm ba bậc  Hậu quả: Tài nguyên nước ta bị cạn kiệt nhân dân bị bóc lột nặng nề đa số mù chữ Câu 3: Nêu tên và thái độ các giai cấp và tầng lớp xã hội nước ta lúc đó? Trả lời:  Các giai cấp tầng lớp: + Nêu tên : - Giai cấp nông dân - Giai cấp địa chủ phong kiến - Giai cấp công nhân - Tầng lớp tư sản - Tầng lớp tiểu tư sản + Thái độ: - Giai cấp nông dân: sẵn sàng tham gia cách mạng - Giai cấp địa chủ phong kiến: hết ý thức dân tộc, làm tay sai cho đế quốc - Giai cấp công nhân: sớm có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ - Tầng lớp tư sản: chưa dám tỏ thái độ tham gia cách mạng -Tầng lớp tiểu tư sản: có ý thức độc lập dân tộc Câu 4: Trình bày xu hướng cứu nước Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh? Trả lời:  Phong trào Đông Du (1905-1909): - Năm 1904 Hội Duy Tân thành lập - Người lãnh đạo: Phan Bội Châu - Mục đích: Đánh Pháp dành độc lập dân tộc xây dựng xã hội tiến - Biện pháp: nhờ Pháp giúp khí giới tiền bạc, bạo động - Hoạt động: Đưa học sinh sang Nhật du học viết sách báo, giáo dục, tuyên truyền yêu nước - Kết quả: Tháng 9- 1908 Pháp cấu kết với Nhật, phong trào tan rã, Hội Duy Tân ngừng hoạt động  Cuộc vận động Duy Tân và phong trào chống thuế Trung Kì (1908): a) Cuộc vận động Duy Tân: - Người lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng - Chủ trương: Vận động cải cách theo cái - Hoạt động: Mở trường diễn thuyết tuyên truyền đả phá hủ tục phong kiến, cổ động mở mang công thương tổ chức phong trào đóng thuế b) Phong trào chống thuế Trung Kì: - Diễn Quãng Nam, Quãng Ngãi sau lan rộng Trung Kì Kết : thực dân Pháp thẳng tay áp đàn Ý nghĩa : Thể tình yêu nước và lực cách mạng nông dân Câu 5: Nêu hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước Trả lời: + Tiểu sử: Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19-5-1890 gia đình trí thức yêu nước xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Người sinh và lớn lên hoàn cảnh nước nhà bị vào tay thực dân Pháp Nhiều khởi nghĩa và phong trào cách mạng xảy liên tục song không đến thắng lợi Tuy không phục Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh Nguyễn Tất Thành không tán thành đường lối hoạt động họ nên định tìm đường cứu nước cho dân tộc + Hoàn cảnh: Đất nước bị Pháp thống trị, các phong trào yêu nước chống Pháp thất bại + Qúa trình hoạt động: Ngày 5- -1911 Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước bến cảng Nhà Rồng (Sài Gòn) - năm qua nhiều nước - Năm 1917 Pháp Người tham gia các hoạt động yêu nước, tiếp nhận ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga có chuyển biến tư tưởng Câu 6: Ý nghĩa hoạt động đó cách mạng nước ta? Trả lời: Những hoạt động yêu nước Người mới bắt đầu, là điều kiện quan trọng để Người xác định đường cứu nước đúng cho dân tộc Việt Nam ÔN VẬT LÍ: Bài 1: Công học  Thuật ngữ công học dung trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời  Công học phụ thuộc hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển  Công thức tính công học lực F làm vật dịch chuyển quãng đường s theo hướng lực: A = F.s Đơn vị công là Jun, ( kí hiệu là J ) 1J = 1N.1m = 1Nm Bài 2: Định luật công  Định luật công: Không máy đơn giản nào cho ta lợi công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường và ngược lại Bài 3: Công suất  Công suất xác định công thực đơn vị thời gian  Công thức tính công suất P = , đó: A công thực được, t là thời gian thực công đó  Đon vị công suất là oát, kí hiệu là W 1W = 1J/s (jun trên giây) 1Kw (kilôoát) = 000W 1MW (mêgaoát) = 000 000W Bài 4: Cơ  Khi vật có khả sinh công, ta nói vật có  Cơ vật phụ thuộc vào độ cao vật so với mặt đất, so với vị trí khác chọn làm gốc đẻ tính độ cao, gọi là trọng trường Vật có khối lượng càng lớn và càng cao thì trọng trường vật càng lớn  Cơ vật phụ thuộc vào độ biến dạng vật gọi là đàn hồi  Cơ vật chuyển động mà có gọi là động Vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động càng lớn  Động và là hai dạng Cơ vật tổng động và động nó Bài 5: Các chất cấu tạo nào ?  Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử  Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách Bài 6: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?  Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng  Nhiệt độ vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh Bài 7: Nhiệt  Nhiệt vật là tổng động các phân tử cấu tạo nên vật  Nhiệt vật có thể thay đổi hai cách : Thực công truyền nhiệt  Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt quá trình truyền nhiệt Đơn vị nhiệt và nhiệt lượng là jun (J) Bài 8: Dẫn nhiệt  Nhiệt có thể truyền từ phần này sang phần khác vật , từ vật này sang vật khác băng hình thức dẫn nhiệt  Chất rắn dẫn nhiệt tốt Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt  Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém Bài 9: Đối lưu – Bức xạ nhiệt  Đối lưu là truyền nhiệt các dòng chất lỏng chất khí, đó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất lỏng và chất khí  Bức xạ nhiệt là truyền nhiệt các tia nhiệt thẳng Bức xạ nhiệt có thể xảy chân không Bài 10: Công thức tính nhiệt lượng  Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc khối lượng, độ tăng nhiệt độ vật và nhiệt dung riêng chất làm vật  Công thức tính nhiệt lượng vật thu vào Q = m.c ,trong đó : Q là nhiệt lượng (J), m là khối lượng vật (kg), là độ tăng nhiệt độ vật ( oC K), c là nhiệt dung riêng chất làm vật (J/kg.K)  Nhiệt dung riêng chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho kg chất đó tăng thêm oC Bài 11: Phương trình cân nhiệt  Khi có hai vật truyền nhiệt cho thì: + Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp nhiệt độ hai vật + Nhiệt lượng vật này tỏa nhiệt lương vật thu vào  Phương trình cân nhiệt : Qtỏa = Qthu vào _ ÔN ĐỊA LÍ: Câu 1: Nêu vị trí địa lí, giới hạn, đặc điểm lãnh thổ nước ta? Trả lời: a) Vị trí địa lí: Việt Nam thuộc Châu Á, nằm khu vực Đông Nam Á, biên giới đất liền giáp Trung Quốc, Lào, Cam – pu – chia Phía Đông giáp biển Đông (từ Móng Cái đến Cà Mau) và Vịnh Thái Lan (từ Hà Tiên đến Cà Mau) b) Giới hạn: Điểm cực Bắc: Xã Lũng Cú, Hà Giang : 23o23’B Điểm cực Nam: Xã Đất Mũi, Cà Mau : 8o34’B Điểm cực Tây: Xã Sín Thầu, Điện Biên : 102o10’Đ Điểm cực Đông: Bán đảo Hòn Gốm, Khánh Hòa : 109o24’Đ  Nhận xét: Nước ta kéo dài 15 vĩ độ, nằm khu vực khí hậu nóng, múi thứ c) Đặc điểm lãnh thổ: Hình dạng: Nước ta có hình dạng chữ S Chiều dài từ Bắc xuống Nam: 1650 km Đường bờ biển: 3260 km Đường biên giới: 4600 km Nơi hẹp khoảng 50 km thuộc tỉnh Quảng Bình Câu 2: Vị trí địa lí và hình dạnh lãnh thổ nước ta có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế - xã hội? Trả lời: a) Thuận lợi: - Vị trí tiếp xúc các luồng gió mùa và các luồng sinh vật => Sinh vật đa dạng loài - Thuận lợi cho giao thông các nước khu vực Đông Nam Á, cửa ngõ giao thông biển quốc tế Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương - Khí hậu nhiệt đới gió mùa => Cây trồng đa dạng, sinh trưởng nhanh - Giáp biển, mang tính chất bán đảo => Phát triển kinh tế biển - Nhiều khu vực khí hậu khác => tạo nên cảnh quan đa dạng b) Khó khăn: - Ảnh hưởng thiên tai: bão lụt, khí hậu thay đổi bất thường - Ảnh hưởng đến xây dựng hệ thống giao thông, chi phí tốn kém - Tính thời vụ khác sản xuất nông nghiệp Câu 3: Nêu các đặc điểm chung địa hình Việt Nam? Trả lời: 1.Đồi núi là phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam - 3/4 diện tích là đồi núi, 1/4 diện tích là đồng - 85% đồi núi thấp và trung bình 1000m, núi cao trên 2000m chiếm 1% - Núi ăn lan sát biển ( dãy Hoàng Sơn, Bạch Mã,….) , chia cắt dải đồng miền Trung Địa hình nước ta tân kiến tạo nâng lên và tạo thành nhiều bậc - Vận động tạo núi Himalaya nâng cao địa hình và tạo thành nhiều bậc đồi núi, đồng và thềm lục địa - Địa hình có hai hướng chính : + Tây Bắc – Đông Nam : Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc,… + Vòng cung: dãy Trường Sơn Nam, sông Gâm, Bắc Sơn, Đông Triều,… Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa và chịu tác động mạnh mẽ người: * Tác động khí hậu: gió, mưa, dòng chảy, sóng, thủy triều,… => Đất đá phong hóa, xói mòn, các dòng chảy cắt xẻ, xâm thực tạo nên các hang động * Con người: Xây dựng cảnh quan nhân tạo đồi nương, nhà máy, đô thị, khu du lịch Câu 4: Địa hình nước ta chia làm khu vực( nêu tên) Trình bày đặc điểm địa hình khu vực đồi núi? Trả lời: Địa hình nước ta chia làm khu vực: + Khu vực đồi núi + Khu vực đồng  Khu vực đồi núi Vùng đồi núi Đông Bắc Nằm tả ngạn sông Hồng Đây là vùng đồi núi thấp có hướng vòng cung phổ biến là địa hình cacxtơ và nhiều hang động Vùng núi Tây Bắc Nằm sông Hồng và sông Cả Khu vực núi và cao nguyên hiểm trở nước ta, hướng Tây Bắc-Đông Nam Vùng núi Trường Sơn Bắc Từ phía nam sông Cảtới dãy núi Bạch Mã Sườn Đông dốc biển và có nhiều núi ăn lan chia cắt đồng Vùng núi Trường Sơn Nam Gồm các cao nguyên bazan hùng vĩ và phân thành nhiều bậc Vùng bán bình nguyên Đông Nam Bộ và vùng đồi Trung Du Bắc Bộ  Khu vực đồng Đồng châu thổ Đồng sông Hồng, diện tích 15 000km2 - Đồng sông Cửu Long, diện tích 40 000km2 Đồng duyên hải Trung Bộ - Diện tích 15 000km2 : nhỏ, hẹp, bị chia cắt Câu 5: Miền núi nước ta có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế - xã hội? Trả lời:  Thuận lợi: - Đối với công nghiệp là nơi tập trung nhiều tiềm để phát triển + Dự trữ thủy để phát triển thủy điện + Tập trung các mỏ khoáng sản tạo khả phát triển công nghiệp khai thác và chế biến khoáng sản - Đối với nông, lâm nghiệp: + Tài nguyên rừng và đất rừng phong phú tạo điều kiện để phát triển lâm nghiệp, các cao nguyên thuận lợi để hình thành nên các vùng chuyên canh cây công nghiệp, cây ăn và chăn nuôi gia súc + Đối với du lịch: phong cảnh đẹp, khí hậu mát mẻ thuận lợi để hình thành nên các điểm du lịch tiếng  Khó khăn: + Địa hình bị chia cắt mạnh, là nơi xảy nhiều thiên tai, gây ảnh hưởng đến các hoạt động kinh tế, xã hội ( giao thông, khai thác tài nguyên và giao lưu kinh tế các vùng…) + Các tượng thiên nhiên, thời tiết khắc nghiệt ( rét đậm, rét hại, sương muối, …) ảnh hưởng đến đời sống, sức khỏe dân cư + Có nguy phát sinh động đất + Nạn phá rừng + Thiếu đất trồng trọt và khan nước vào mùa khô… Câu 6: Nước ta có miền khí hậu Nêu đặc điểm miền khí hậu? Trả lời: Do ảnh hưởng địa hình, gió mùa, vĩ độ trải dài Nước ta có miền khí hậu - Miền khí hậu phía Bắc: từ Hoành Sơn (vĩ tuyến 10oB) trở có mùa đông lạnh, tương đối ít mưa và nửa cuối mùa đông ẩm ướt, mùa hè nóng và mưa nhiều - Miền khí hậu phía Nam: bao gốm Nam Bộ và Tây Nguyên có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, với mùa mưa và mùa khô tương phản sâu sắc Miền khí hậu Đông Trường Sơn: bao gồm phần lãnh thổ Trung Bộ phía Đông dãy Trường Sơn, từ Hoành Sơn tới Mũi Dinh (vĩ tuyến 11oB) có mùa mưa lệch hẳn thu đông - Miền khí hậu biển Đông Việt Nam mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương Câu 7: Nêu phân bố, đặc tính, giá trị sử dụng các nhóm đất chính nước ta? Trả lời: Nước ta có nhóm đất chính: a) Nhóm đất Feralit: Vùng đồi núi chiếm 65% diện tích Đất chua, nghèo mùn, nhiều đất sét, chứa nhiều sắt, nhôm Đất có màu vàng, đỏ, dễ kết vón thành đá ong Có nhóm: + Feralit hình thành trên đá vôi + Feralit hình thành trên đá bazan b) Nhóm đất mùn núi cao: Chiếm 11% diện tích, vùng núi cao Đất giàu mùn, ẩm, xốp c) Nhóm đất bồi tụ phù sa: Ở đồng bằng, chiếm 24% diện tích Tơi xốp, ít chua, phì nhiêu, giữu ẩm tốt, dễ canh tác Thích hợp trồng lúa, hoa màu, cây ăn _ ÔN SINH HỌC: Câu 1: Trình bày cấu tạo nơron và chức nó ? Trả lời : Cấu tạo : Mổi nơron bao gồm thân, nhiều sợi nhánh và sợi trục Sợi trục thường có bao miêlin Tận cùng sợi trục có các cút xináp là nơi tiếp giáp các nơron này với nơron khác với quan trả lời Chức : Nơron có chức căm ứng và dẫn truyền xung thần kinh Câu : Nêu các phận hệ thần kinh và thành phần cấu tạo ? Trả lời : - Hệ thần kinh bao gồm não bộ, tủy sống (bộ phận trung ương) các dây thần kinh và hạch thần kinh (bộ phận ngoại biên) Dựa vào chức năng, hệ thần kinh chia thành hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng - Cấu tạo: Hệ thần kinh bao gồm phận trung ương và phận ngoại biên + Bộ phận trung ương có não và tủy sống bảo vệ các khoang và màng não tủy Hộp sọ chứa não, tủy sống nằm rong ống xương sống + Nằm ngoài trung ương thần kinh là phận ngoại biên có các dây thần kinh các dây thần kinh tủy và cột sống tạo nên Thuộc phận ngoại biên còn có hạch thần kinh Câu 3: Trình bày cấu tạo cầu mắt và màng lưới Trả lời : Cầu mắt gồm lớp: lớp ngoài cùng là màng cứng có nhiệm vụ bảo vệ phần cầu mắt Phía trước màng cứng là màng giác suốt để ánh sáng qua vào cầu mắt, tiếp đến là lớp màng mạch có nhiều mạch máu và các tế báoắc tố đen tạo thành phòng tối cầu mắt Lớp cùng là màng lưới đó chứa dịch thủy tinh Gồm loại : Tế bào nón và tế bào que - Các tế bào nón tiếp nhận các kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc - Các tế bào nón tập trung chủ yếu điểm vàng (nằm trên trục mắt), càng xa điểm vàng số lượng tế bào nón càng ít và chủ yếu là các tế bào que Câu : Nêu nguyên nhân kận thị và cách khắc phục ? Trả lời: Nguyên nhân cận thị : Là bẩm sinh cầu mắt dài không giữ đúng khoảng cách vệ sing học đường làm cho thể thủy tinh luôn luôn phồng lâu dần khả dãn Cách khắc phục : Muốn nhìn rõ vật khoảng cách bình thường phải đeo kính cận ( kính có mặt lõm – kính phân kì ) để làm giảm độ hội tụ làm cho ảnh lùi đúng màng lưới Câu : Tại người già phải đeo kính lão Trả lời : Vì cầu mắt ngắn thể thủy tinh bị lão hóa tính đàng hồi, không phồng nên người già phải đeo kính lão Câu : Tại không nên đọc sách nơi thiếu ánh sáng trên tàu xe bị xóc nhiều ? Trả lời : - Không nên đọc sách nơi thiêý ánh sáng vì nơi thiếu ánh sáng thì ánh sáng phản chiếu lại thấp nên thể thủy tinh phải phồng lên để hội tụ ánh sáng Làm các tế bào thụ cảm thị giác dạng que hoạy động không chất lỏng các tế bào nón - Không nên đọc sách trên tàu xe xóc nhiều vì khoảng cách từ sách đến mắt luôn thay đổi khiến mắt phải điều tiết liên tục để nhận hình ảnh chính xác và rõ ràng Các vận động mắt hoạt đọng liên tục để hướng phía sách làm ta mỏi mắt, lâu ngày gây tật cho mắt Câu : Nêu rõ ý nghĩa giấc ngủ với sức khỏe , muốn đảm bảo giấc ngủ tốt đảm bâỏ điều kiện gì ? Trả lời : + Ý nghĩa giấc ngủ với sức khỏe: - Ngủ là quá trình ức chế não đảm bảo phục hồi làm việc hệ thần kinh + Biện pháp:  Luôn giữ cho thể sảng khoái  Chỗ ngủ thuận tiện  Không dùng các chất kích thích: chè, càfê Câu : Nêu các chất có hại với hệ thần kinh và tác hại chúng Trả lời: Loại chất Tên chất Chất kích thích Rượu, nước chè, cà - fê Tác hại Hoạt động vỏ nãobị rối loạn, trí nhớ kém Kích thích hệ thần kinh gây khó ngủ Chất gây nghiện Thuốc lá Cơ thể bị suy yếu, dễ mắc các bệnh ung thư, khả làm việc giảm trí nhớ kém Chất làm suy Ma túy giảm chức hệ thần kinh Suy yếu nòi giống, cạn kiệt kinh tế, gây nhiễm HIV nhân cách ÔN CÔNG NGHỆ: (ôn bài 50, 51, 55) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………