- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện sự vui vẽ hồn nhiên khi hát - Giáo dục trẻ yêu quý cái đẹp, yêu thiên nhiên không ngắt hoa, bẻ cành. Hoạt động 2 : Tập tô chữ t a) Mục đích [r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ tư ngày 16 tháng năm2013 1 Hoat động đón trẻ:
- Xem phim Trị chuyện với trẻ số loại hoa cháu thấy sân trường
- Thể dục buổi sáng
2 Thể dục buổi sáng: Tập giống ngày thứ hai 3 Hoạt động học
3.1 Hoạt động 1: Dạy hát: Vào rừng hoa a) Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát
- Trẻ hát giai điệu hát, thể vui vẽ hồn nhiên hát - Giáo dục trẻ yêu quý đẹp, yêu thiên nhiên không ngắt hoa, bẻ cành b) Chuẩn bị
Đĩa nhạc , máy catsset “ Hoa trường em, Lý bơng ”, nhạc phục vụ trị chơi
c) Tiến trình hoạt động
*Hoạt động mở đầu : Cho trẻ tham quan mơ hình vườn hoa * Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1
+ Cho trẻ kể tên số loại hoa trẻ vừa xem? Hoa dùng để làm gì? Cơ giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa
+ Từ hoa xinh đẹp nhạc sĩ Việt Anh sáng tác hát thật hay hao, “ Vào rưng hoa” lắng nghe cô hát nhé!
+ Cô hát cho trẻ nghe lần - Hoạt động : Dạy hát:
+ Dạy hát: Cô dạy cho lớp hát câu đến hết hát
+ Khi trẻ thuộc mời nhóm, tổ ln phiên hát, hát nối tiếp + Mời cá nhân hát
- Hoạt động 3: Nghe hát “ Lý bông”
+ Cho trẻ xem phim hoa cho cháu kể hình ảnh cháu thấy đoạn phim để hướng đến hát nghe “ lý bông”
+ Cô hát cho trẻ nghe lần
+ Giới thiệu hát+ tác giả Trò chuyện giai điệu nội dung hát + Cô cho trẻ nghe giai điệu hát
* Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ơ số bí mật”.Cơ nêu cách chơi luật chơi c) Kết thúc hoạt động: Cả lớp hát lại “ Vào rừng hoa ”
3.1 Hoạt động : Tập tơ chữ t a) Mục đích yêu cầu
- Nhận biết chữ t tranh từ
- Tô viết cụm từ chứa chữ t theo nét chấm mờ
(2)- Tranh mẫu cơ, vở, bút chì, bàn ghế, đĩa nhạc chủ đề thực vật c) Tiến trình hoạt động
* Hoạt động mở đầu Hát “ Vào rừng hoa” * Hoạt động trọng tâm
- Hoạt động1 Trò chuyện loại hoa mà trẻ biết + Trẻ quan sát tranh đàm thoại
+ Bức tranh vẽ gì? Cho trẻ đọc từ tranh “ ”
+ Từ “ ”,có tiếng ? Là tiếng ? Có chữ (cho trẻ đếm) ? Hỏi trẻ vừa cháu vừa học xong chữ ?
+ Trẻ nhận biết chữ bên cạnh từ (chữ t) nêu kiểu chữ t ?
+ Cho trẻ đếm só lượng táo tơ màu nhóm có số lượng nhiều - Hoạt động 2: Cô hướng dẫn- cháu thực
+ Cô hướng dẫn cách tơ chữ t: lần tơ khơng phân tích, lần kết hợp phân tích
+ Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực mẫu sau lớp thực vào
- Hoạt động 3: Cô nhận xét – tuyên dương
* Kết thúc hoạt động : Hát vận động “ Hoa trường em ” 4 Hoạt động trời
- Trẻ nhặc đếm số lượng 9, tách gộp đối tượng làm phần - Chơi trò chơi dân gian: Chồng nụ chồng hoa
- Chơi tự với đồ chơi ngồi trời 5 Góc động góc
+ Góc nghệ thuật:
- Chuẩn bị: Nhạc cụ, bút chì, bút màu…
- Nội dung: Trẻ vẽ, tô màu, nặn loại hoa Hát hát hoa + Góc xây dựng: Xây vườn hoa bé
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh
+ Góc học tập : Xếp hột hạt tạo chữ t, gạch chữ thơ chứa chữ t - Đếm cánh hoa viết số tương ứng Vẽ thêm hoa đủ số lượng tô màu 6 Hoạt động chiều
- Ôn kiến thức buổi sáng - Tô màu hoa theo số lượng - Chơi tự góc
7 Đánh giá cuối ngày