NGHIÊN cứu xây DỰNG hệ THỐNG hỗ TRỢ học SINH THI TRẮC NGHIỆM bậc THPT edfc5706

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THỊ TÌNH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC SINH THI TRẮC NGHIỆM BẬC THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH Đà Nẵng - Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THỊ TÌNH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC SINH THI TRẮC NGHIỆM BẬC THPT Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 8480101 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS VÕ TRUNG HÙNG Đà Nẵng - Năm 2019 -i- LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: - Những nội dung luận văn thực hướng dẫn trực tiếp PGS TS Võ Trung Hùng - Mọi tham khảo dùng luận văn trích dẫn rõ ràng tên tác giả, tên cơng trình, thời gian, địa điểm công bố - Mọi chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo, hay gian trá, xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Tác giả Hoàng Thị Tình -ii- MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu 2.2.Nhiệm vụ Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết 4.2 Phương pháp thực nghiệm .3 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Bố cục luận văn CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẮC NGHIỆM 1.1 TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1.1 Giới thiệu 1.1.2 Câu hỏi đề thi trắc nghiệm .9 1.1.3 Xây dựng đề thi đánh giá 14 1.1.4 Ứng dụng thi trắc nghiệm Việt Nam .17 1.2 MỘT SỐ HỆ THỐNG THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN 18 1.2.1 Kho thư viện trực tuyến Violet.vn 18 1.2.2 Kho liệu đề thi trắc nghiệm vật lý 20 1.2.3 Website học trực tuyến Hocmai.vn 21 -iii- 1.2.4 Nhận xét chung 23 1.3 MỘT SỐ CÔNG CỤ TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM 24 1.3.1 Phần mềm trắc nghiệm Test Professional Version 7.0 - 2016 24 1.3.2 Phần mềm ExamGen 25 1.3.3 Phần mềm trắc nghiệm KENTEST 26 1.3.4 Phần mềm trắc nghiệm ECOEXAM .27 1.3.5 Phần mềm McMIX .28 1.3.6 Đánh giá công cụ phần mềm 29 1.4 KẾT LUẬN 30 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG .31 2.1 MƠ TẢ BÀI TỐN 31 2.1.1 Tổ chức thi trường THPT Trần Hưng Đạo 31 2.1.2 Yêu cầu phi chức 32 2.2 THIẾT KẾ HỆ THỐNG 32 2.2.1 Thiết kế hệ thống 32 2.2.2 Mô tả Actor đặc tả Use Case hệ thống 32 2.2.3 Biểu đồ hoạt động .42 2.2.4 Cơ sở liệu .44 2.3 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI 49 2.4 KẾT LUẬN 49 CHƯƠNG 3: CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM 50 3.1 CÀI ĐẶT HỆ THỐNG 50 3.1.1 Môi trường cài đặt 50 3.1.2 Phát triển mô - đun quản lý ngân hàng câu hỏi 50 3.1.3 Phát triển mô - đun quản lý đề thi .51 3.1.4 Phát triển mô - đun quản lý ca thi .52 3.1.5 Phát triển mô - đun quản lý thi HS .52 -iv- 3.2 THỬ NGHIỆM CHO MÔN TIN HỌC 12 53 3.2.1 Quy trình thử nghiệm 53 3.2.2 Xây dựng ứng dụng .55 3.3 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 57 3.4 KẾT LUẬN 58 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO .61 -v- HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC SINH THI TRẮC NGHIỆM BẬC THPT Học viên: Hồng Thị Tình Chun ngành: Khoa học máy tính Mã số:………….Khóa: 35 Trường Đại học Bách Khoa - ĐHĐN Tóm tắt - Đổi phương pháp dạy học, đổi hình thức thi, phương pháp kiểm tra – đánh giá việc làm cấp thiết Trắc nghiệm khách quan hình thức thi mang lại nhiều hiệu Hiện nay, kho liệu đề thi TNKQ có đa dạng phong phú Điều quan trọng làm khai thác tận dụng kết thi học sinh Kết thi mặt đánh giá trình dạy học mặt khác phải cung cấp thông tin phản hồi để học sinh thấy tiến đến đâu, biết làm chủ kiến thức, kỹ phần cịn yếu kém, cịn thiếu sót…qua điều chỉnh lại q trình học Hơn nữa, giáo viên điều chỉnh lại phương pháp đề, đặt câu hỏi nhằm đánh giá học sinh cách xác Do đó, luận văn tơi nghiên cứu hệ thống hỗ trợ học sinh thi trắc nghiệm bậc THPT Nội dung nghiên cứu gồm: (1) Tổng quan trắc nghiệm (2) Phân tích thiết kế hệ thống (3) Cài đặt thử nghiệm Từ so sánh kết thu sau thực phương pháp thi trắc nghiệm thông thường sử dụng hệ thống hỗ trợ thi trắc nghiệm mang lại kết khả quan Từ khóa: Trắc nghiệm khách quan, hỗ trợ, trắc nghiệm SUPPORT SYSTEM STUDENT EXAMINATION HIGH SCHOOL EXAMINATION Innovating teaching - learning methods, exam forms and testing - evaluating methods is a vital step Objective testing is a form of examination that brings many benefits Nowadays, the data warehouse of objective testing exam is very rich and diverse The important thing is how we can exploit and take advantage of students’ test results Exam results are not only assessing the teaching and learning process but also providing feedback so that students can know how much they have progressed, what skills and knowledge they have mastered and which parts are weak and inadequate, etc… Through those things, students will adjust their learning process Moreover, teachers can adjust the methods of giving test questions to assess students more accurately Therefore, in this thesis, I will study the system of supporting students to take objective exam at high school The contents of the study include (1) Overview of testing (2) Analysis and system design (3) Installation and testing From that, I will compare the results attacked after the implementation of the conventional test method and using the test support system how has attained positive results Keywords: Objective testing, support, testing -vi- DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TIẾNG VIỆT CH Câu hỏi CNTT Công nghệ thông tin CSDL Cơ sở liệu ĐTN Đề trắc nghiệm GV Giáo viên HS Học sinh TN Trắc nghiệm TNKQ Trắc nghiệm khách quan TIẾNG ANH API Application Programming Interface HTML HyperText Markup Language HTTP HyperText Transfer Protocol PDF Portable Document Format PHP Personal Home Page RDF Resource Description Format RTF Rich Text Format SQL Structured Query Language UC Use Case XML eXtensible Markup Language -vii- DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng Trang bảng 1.1 Khung ma trận hai chiều 12 1.2 So sánh kiểm tra TNKQ tự luận 16 1.3 Tiêu chí đánh giá kho liệu đề mở 23 1.4 Các tiêu chí đánh giá khả cơng cụ phần mềm 29 2.1 Danh sách Use Case hệ thống 35 2.2 Bảng Nhóm tài khoản 44 2.3 Bảng Tài khoản 45 2.4 Bảng Ca thi 45 2.5 Bảng Danh sách đề thi 45 2.6 Bảng Đề thi 45 2.7 Bảng Điểm 46 2.8 Bảng Học sinh 46 2.9 Bảng Lớp 46 2.10 Bảng Danh sách câu hỏi 47 2.11 Bảng Câu hỏi 47 2.12 Bảng Chủ đề 47 2.13 Bảng Mức độ 47 -viii- DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu hình Tên hình Trang 1.1 Sơ đồ phân loại phương pháp trắc nghiệm 1.2 Quy trình xây dựng đề TNKQ 15 1.3 Giao diện trang chủ Violet.vn 18 1.4 Giao diện thi trắc nghiệm trực tuyến 19 1.5 Giao diện kết thi trắc nghiệm trực tuyến 19 1.6 Giao diện trang chủ Tracnghiem.thuvienvatly.com 20 1.7 Giao diện tham gia kiểm tra thử 20 1.8 Giao diện trang chủ Hocmai.vn 21 1.9 Giao diện khung ma trận đề thi 22 1.10 Giao diện tham gia thi trực tuyến 22 1.11 Giao diện phần mềm Test Professional 2016 24 1.12 Giao diện chương trình ExamGen 26 1.13 Giao diện phần mềm KENTEST 26 1.14 Giao diện phần mềm ECOEXAM 27 1.15 Giao diện phần mềm McMIX 29 2.1 Mơ hình tổng thể ứng dụng 32 2.2 Use case tổng quát hệ thống 33 2.3 Biểu đồ hoạt động chức quản lý ngân hàng câu hỏi 42 2.4 Biểu đồ hoạt động chức quản lý ca thi đề thi 42 2.5 Biểu đồ hoạt động chức quản lý hoạt động thi 43 2.6 Sơ đồ sở liệu hệ thống 44 3.1 Giao diện danh sách câu hỏi 49 3.2 Giao diện quản lý ngân hàng câu hỏi 50 -19- Trang Web có kho đề thi phong phú, áp dụng kiểm tra thử trực tuyến với môn học: Vật lý, Hóa, Sinh, Anh văn, Tốn Địa, Sử, GDCD Địa tham gia luyện thi tại: https://thi.violet.vn/trial Đề thi tạo sẵn, với số câu hỏi đề tự chọn thời gian làm ấn định trước Hình 1.4 Giao diện thi trắc nghiệm trực tuyến Sau thí sinh chọn mơn học nhập số lượng câu hỏi đề hệ thống tiến hành kiểm tra Kết kiểm tra hiển thị điểm, số câu trả lời thời gian làm Tuy nhiên HS xem lại so sánh với đáp án thi TN Hình 1.5 Giao diện kết thi trắc nghiệm trực tuyến b Các chức - Trang Web cung cấp đầy đủ tính phục vụ cho việc học người học hỗ trợ công tác giảng dạy cho GV Đối tượng chủ yếu dành cho em HS cấp 1, cấp cấp - Khi truy cập vào thư viện trực tuyến Violet.vn, hệ thống chia sẻ tư liệu giáo dục, giáo án điện tử, giảng điện tử, đề thi, kiểm tra phục vụ cho việc giảng dạy GV -20- 1.2.2 Kho liệu đề thi trắc nghiệm vật lý a Giới thiệu Trang Web đăng nhập thông qua đường link: http://tracnghiem.thuvienvatly.com/, viết dựa tảng phần mềm mã nguồn mở (Moodle) với giao diện thân thiện, hấp dẫn Hình 1.6 Giao diện trang chủ Tracnghiem.thuvienvatly.com Hiện có gần 11.000 câu hỏi trực tuyến dành cho lớp: ôn thi tốt nghiệp THPT, khối lớp 10, khối lớp 11 khối lớp 12 Đề thi có phân biệt cấp độ khó: khó, trung bình dễ Các câu hỏi trắc nghiệm thuộc dạng câu có nhiều lựa chọn cụ thể câu có lựa chọn có đáp án Khi thi có giới hạn thời gian làm bài, câu hỏi trắc nghiệm ấn định có điểm số Cuối lần thi, có hiển thị kết làm bài: số điểm có hiển thị hướng dẫn giải đáp án đề thi Nhưng muốn sử dụng chức cần phải đăng ký nộp tiền vào tài khoản Hình 1.7 Giao diện tham gia kiểm tra thử -21- b Các chức - Tham gia kiểm tra trắc nghiệm online - Tham gia vào lớp học online cho đối tượng học: HS GV - Có thể download được: đề thi trắc nghiệm, giáo án, tài liệu phần mềm - Xem download giảng dạng tệp tin video - Tham gia diễn đàn… Ngồi ra, hệ thống cịn có tính khác như: cập nhật ngân hàng câu hỏi, chọn đề kiểm tra, Tuy nhiên, muốn thực phải cấp quyền sử dụng từ Admin 1.2.3 Website học trực tuyến Hocmai.vn a Giới thiệu Địa trang Web: http://hocmai.vn/ - hệ thống giáo dục trực tuyến cho HS Việt Nam Có triệu thành viên tham gia học tập Với 200 giao viên giỏi tồn quốc tham gia giảng dạy Có thể nói HocMai website học trực tuyến lớn cho HS từ lớp thi THPT quốc gia Giao diện trang Web không đẹp mà bố cục rõ ràng, dễ hiểu, dễ thao tác sử dụng Hình Giao diện trang chủ Hocmai.vn Hình 1.8 Giao diện trang chủ Hocmai.vn b Các chức - Các khóa học áp dụng cho HS từ Tiểu học, Trung học, THPT, ôn thi luyện THPT quốc gia Có mơn đào tạo Ngữ văn, Tốn, Ngoại Ngữ, Vật lí, Hóa học Sinh học Đặc biệt khóa học cho lịch trình chuẩn bị ơn thi THPT quốc gia năm cuối lớp 12 Với khóa PEN-C (ơn luyện toàn diện), PEN-I (luyện dạng bài) PEN-M (ơn luyện chọn lọc) hữu ích cho HS năm cuối có lộ trình chuẩn bị rõ ràng -22- Hình 1.9 Giao diện khung ma trận đề thi - Phịng trực tuyến cho tự luyện thi thử THPT quốc gia Đây cơng cụ hữu ích cho bạn thử tài rèn luyện cho quen trước bắt đầu thi thức Hình 1.10 Giao diện tham gia thi trực tuyến - Thư viện kho tài liệu khổng lồ cập nhật liên tục từ HocMai - Blog Tiểu học – THCS: cập nhật tin tức giới tiểu học - Blog THPT: tin tức mẹo hay cho HS trung học phổ thơng - Diễn đàn HOCMAI: có hội giao lưu học tập bạn bè nước - Học tiếng Anh Speak up: học tiếng anh -23- 1.2.4 Nhận xét chung Bảng 1.3 Tiêu chí đánh giá kho liệu đề mở Tiêu chí Độ tin cậy kho Hỗ trợ cấp học Kho thư viện trực tuyến Violet.vn Thư viện trắc nghiệm Vật lý Website học trực tuyến Hocmai.vn Tốt Tốt Tốt Cấp tuyển sinh Cấp 1, 2, Vật lý Toán,Văn, Lý, Hoá, Sinh, Tiếng Anh Cấp 1, 2, tuyển sinh Tốn, Lý, Hố, Mơn học có đề trắc Sinh, Tiếng Anh, nghiệm Sử, Địa, GDCD Số lượng đề số lượng câu hỏi Phong phú Phong phú Rất phong phú Tổ chức thi trực tuyến Có Có Có Nhiều dạng tập tin (*.doc, *.pdf, *.html, Nhiều dạng tập tin Nhiều dạng tập tin *.rar) Nhiều dạng tập tin Đăng nhập vào kho Cần Tài khoản mật Người cập nhật đề lên kho liệu Admin Admin Admin Khơng Khơng Có Khơng Khơng Có Hỗ trợ HS tiến Mỗi câu hỏi có hiển thị theo nội dung/ chủ đề với mức độ khác Cần Tài khoản Có nội dung miễn phí mật mua gói Qua việc tìm hiểu, khảo sát trang Web trên, nhận thấy trang Web có ưu điểm, nhược điểm riêng cách thức tạo kho đề thi trắc nghiệm tổ chức kiểm tra Từ đó, học hỏi kinh nghiệm hay, tính ưu việt để hồn thiện chương trình thử nghiệm cách tối ưu -24- 1.3 MỘT SỐ CÔNG CỤ TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Công văn số 4095/ BGDĐT-CNTT hướng dẫn nhiệm vụ CNTT năm học 20182019 rõ: “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tất mơn học Phát động, khuyến khích GV xây dựng ngân hàng câu hỏi trực tuyến, triển khai hệ thống thi trực tuyến môn phục vụ HS GV” Do đó, việc ứng dụng phần mềm để đề, quản lý tổ chức thi trắc nghiệm khơng nằm ngồi chủ trương Hiện nay, nước ta có số sản phẩm hỗ trợ cho việc tạo ngân hàng câu hỏi tổ chức thi trắc nghiệm trực tuyến như: EmpTest (http://thanh.andisw.com), Violet (http://bachkim.com.vn), TestPro (www.testpro.com.vn), Mỗi phần mềm có điểm mạnh riêng 1.3.1 Phần mềm trắc nghiệm Test Professional Version 7.0 - 2016 Hình 1.11 Giao diện phần mềm Test Professional Version 7.0 - 2016 a Giới thiệu Phần mềm quản lý trộn đề thi trắc nghiệm môn tự nhiên, xã hội dành cho GV Test Professional Version 7.0 - 2016 với nhiều cải tiến giao diện, tốc độ, tính đáp ứng yêu cầu Bộ Giáo dục Đào tạo Điểm bật Phiên 7.0: - Loại bỏ bảng đề thi kết xuất để GV tự chỉnh sửa - Tăng tốc độ trộn đề - Hỗ trợ hoàn toàn Unicode - Cho phép trộn đề với câu hỏi giống khác đề thi -25- b Các chức Dễ sử dụng, dễ soạn thảo ngân hàng câu hỏi (soạn hồn tồn trình soạn thảo MS Word)  - Nhập câu hỏi: Chức cho phép bạn nhập thêm trực tiếp nhập tự động ngân hàng câu hỏi từ file định dạng word có sẵn vào phần mềm - Sửa câu hỏi: Cho phép bạn sửa đổi ngân hàng câu hỏi dễ dàng Microrsoft Word  Dễ trộn đề, thực trộn đề theo mơn học với chế độ khác nhau: - Trộn đơn giản: Đây chức dễ dùng đơn giản Nó cho phép xáo trộn ngẫu nhiên câu hỏi có sẵn mơn học - Trộn nhiều phần: Đây chức cao, cho phép tạo đề thi từ nhiều phần/chương khác - Trộn câu một: Đây chức cao cấp tùy biến Giúp bạn tạo đề thi theo ý muốn Chức cho phép người dùng duyệt câu đưa câu phù hợp vào đề thi  Các tiện ích khác: - Xuất đề thi ngân hàng câu hỏi word - Tự động tối ưu hố trang in, trình bày trang in đẹp, hợp lý sửa - Nội dung câu hỏi giữ nguyên định dạng, không bị xô lệch in đề - Chuyển đổi nhiều định dạng đề thi số phần mềm khác TestPro (Của Phạm Văn Trung, McMix) - In đáp án cho phần mềm máy chấm thi TestPro Engine - nhiều tính ưu việt khác 1.3.2 Phần mềm ExamGen a Giới thiệu ExamGen tác giả Đặng Việt Thắng, chương trình tiện ích đa tính năng, đáp ứng yêu cầu Bộ GD&ĐT thi trắc nghiệm khách quan Để làm việc với sở liệu ExamGen, người dùng cần phải có account riêng, giúp tăng tính bảo mật liệu GV dễ dàng xây dựng đề thi trắc nghiệm thuộc mơn học khác -26- Hình 1.12 Giao diện chương trình ExamGen b Các chức Phần mềm giúp thiết kế đề thi trắc nghiệm với cấu trúc đề theo yêu cầu loại thi, nhiều đối tượng thi; thực tạo đề thi nguồn thực tạo đề thi trắc nghiệm ngẫu nhiên để từ đề nguồn tạo số lượng đề thi không hạn chế theo sĩ số lớp, nhóm, khối ExamGen cho phép người dùng quản lý đề thi thông tin liên quan đến môn học tạo chỉnh sửa khối lớp, môn học, chương mục độ khó đề thi 1.3.3 Phần mềm trắc nghiệm KENTEST a Giới thiệu Phần Mềm KENTEST chương trình tổ chức quản lý kỳ thi trắc nghiệm tổng hợp, hỗ trợ thi trắc nghiệm mạng LAN sử dụng sở liệu Microsoft SQL Server 2005 Đây phần mềm để ứng dụng thi môn trắc nghiệm dùng phơng Unicode nội dung câu hỏi chứa hình ảnh, cơng thức… -27- Hình 1.13 Giao diện phần mềm KENTEST b Các chức hỗ trợ - Quản trị hệ thống - Quản lý học sinh - Quản trị sở liệu - Tiện ích hỗ trợ - Tổ chức kỳ thi trắc nghiệm 1.3.4 Phần mềm trắc nghiệm ECOEXAM a Giới thiệu Phần Mềm EcoeXam cho phép triển khai hệ thống thi trực tuyến hoàn chỉnh với khâu nghiệp vụ từ quản lý ngân hàng câu hỏi, hỗ trợ tổ chức thi, tới đánh giá kết thống kê báo cáo Phần mềm EcoeXam đảm bảo tính bảo mật, xác, phù hợp với quy trình thi tổ chức thi trường đơn vị giáo dục Hình 1.14 Giao diện phần mềm ECOEXAM b Các chức - Quản lý thơng tin khoa, mơn - Quản lý thông tin môn thi - Quản lý thơng tin khóa học, tra cứu liệu kỳ thi trước - Quản lý ngân hàng câu hỏi: + Ngân hàng câu hỏi quản lý phân cấp theo mơn học, mơn chia nhóm câu hỏi theo đơn vị kiến thức, đồng thời quản lý cấp độ khó câu hỏi Ma trận đề giúp cho việc chọn lọc câu hỏi đề thi trở nên thuận tiện + Ngân hàng câu hỏi import ngân hàng câu hỏi từ vào theo định dạng phổ biến như: GIFT, AIKEN,… -28- + Ngân hàng câu hỏi kết xuất sang nhiều định dạng khác - Quản lý ngân hàng đề thi: Quản lý tất đề thi tạo (bao gồm câu hỏi nhập trực tiếp vào đề thi câu hỏi lấy từ ngân hàng) - Tạo đề thi: + Cho phép chọn lựa câu hỏi thi từ ngân hàng câu hỏi nhập trực tiếp từ hình soạn thảo + Cho phép lựa chọn câu hỏi ngẫu nhiên từ ngân hàng đề thi + Thiết lập thông tin đề thi thời gian thi, điểm, bố trí đề thi, bảo mật đề thi,… + Hoán vị đề thi: Hệ thống hoán vị đề thi khác từ đề thi chuẩn (hoán vị câu hỏi câu lựa chọn) + Thiết lập thông tin đề thi - Thi trắc nghiệm: + HS thi trắc nghiệm với thông tin đề thi thiết lập trước + Cho phép lựa chọn câu hỏi để trả lời danh sách câu hỏi, đánh dấu câu hỏi + Hiển thị câu hỏi trả lời, chưa trả lời câu hỏi đánh dấu + Xem kết thi: điểm thi, thi làm (thể câu trả lời đúng, sai) 1.3.5 Phần mềm McMIX a Giới thiệu Chương trình trộn đề trắc nghiệm đánh giá hay nay, phần mềm McMIX Th.s Võ Tấn Quân kỹ sư Nguyễn Vũ Hoàng Anh nghiên cứu phát triển McMIX trích từ phần mềm McBANK (trong McTEST) với mục đích tặng miễn phí cho GV người dùng quan tâm Việc Bộ GD&ĐT sử dụng phần mềm McMIX kỳ thi trắc nghiệm quốc gia vừa khẳng định tính ưu việt chương trình trộn đề thi trắc nghiệm McMIX phần mềm cung cấp hoàn toàn miễn phí khơng bị giới hạn thời gian sử dụng, không giới hạn số lượng môn thi, số lượng đề thi số lượng câu hỏi đề thi McMIX cho phép người dùng soạn sẳn đề thi Word cách tự nhiên import vào McMIX copy & paste Rất thuận tiện cho người dùng không thành thục sử dụng phần mềm Hình 1.15 Giao diện phần mềm McMIX b Các chức -29- - Chức soạn thảo văn - Chức hoán vị câu hỏi sửa đáp án - Chức hoán vị đề - Chức định dạng văn đề thi - Chức tạo đề thi dạng văn - Chức xuất đáp án - Chức trợ giúp 1.3.6 Đánh giá công cụ phần mềm Nhằm lựa chọn số tiêu chí để xây dựng mơ đun chương trình có tính trội so với có, tơi đưa số nhận xét, đánh giá phần mềm sau: Bảng 1.4 Các tiêu chí đánh giá khả cơng cụ phần mềm Tiêu chí Test Professional ExamGen Soạn thảo loại câu hỏi trắc nghiệm X X Có thể xuất đề thi thành website, thi trắc nghiệm qua Internet X EcoeXam McMIX KenTest X X X X -30- Tiêu chí Tạo đề thi cách thay đổi thứ tự câu trả lời, câu hỏi Test EcoeXam McMIX KenTest X X X X X X X X Professional ExamGen X Tạo nhiều đề thi với độ khó khác chọn ngẫu nhiên câu hỏi từ tập câu hỏi, tự động trộn câu hỏi thay đổi đáp án câu hỏi Tự động tạo đề thi với nhiều mức độ khó khác nhau, ấn định số điểm câu hỏi mức Tổ chức thi trắc nghiệm mạng LAN có chương trình quản lý chặt chẽ, đảm bảo an tồn, bảo mật X X Thích hợp để đề thi, tổ chức thi hình thức thi trắc nghiệm khách quan X X X X 1.4 KẾT LUẬN Qua nội dung chương 1, tìm hiểu lý thuyết trắc nghiệm khách quan, đề thi trắc nghiệm, tìm hiểu số kho liệu đề số công cụ hỗ trợ việc đề thi trắc nghiệm Từ đó, làm sở giúp cho xác định công đoạn tiêu chí nhằm đưa giải pháp kho liệu đề thi mà nghiên cứu chương 31 CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG Như khảo sát chương 1, kho liệu đề thi TNKQ có đa dạng phong phú Điều quan trọng làm khai thác tận dụng kết thi HS, phân tích liệu thi để hỗ trợ HS tiến bộ, giúp GV tạo ngân hàng đề thi TN hiệu Để rõ chương này, tập trung nghiên cứu cách tổ chức phân tích thiết kế hệ thống cho hợp lí hiệu 2.1 MƠ TẢ BÀI TỐN 2.1.1 Tổ chức thi trường THPT Trần Hưng Đạo Tại trường THPT Trần Hưng Đạo, có 100% mơn học thi với hình thức thi 30% trắc nghiệm 70% tự luận Riêng với lớp cuối cấp 12 thi môn Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Ngoại Ngữ, GDCD 100% trắc nghiệm Sau khảo sát yêu cầu thực tế trường, xét đối tượng người dùng chương trình gồm chức sau: Đối với quản trị hệ thống (Actor quản trị hệ thống) - Đăng nhập, đăng xuất hệ thống - Tạo người dùng phân quyền cho người dùng chức admin Tạo người dùng cấp mật cho người dùng Sau người dùng phân quyền họ thực chức tương ứng sau đăng nhập - Quản lý User: thêm, xóa, sửa ấn định quyền cho user Đối với người phụ trách chuyên môn (Actor phụ trách chuyên môn) - Đăng nhập, đăng xuất hệ thống - Quản lý môn học - Quản lý đợt thi - Quản lý học sinh Đối với người dạy (Actor giáo viên) - Đăng nhập, đăng xuất hệ thống - Quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm : Thêm, sửa, xóa câu hỏi ngân hàng đề thi trắc nghiệm theo môn học GV - Quản lý đề thi: chức dành cho GV theo môn học GV tạo, xem, xóa sửa đề thi GV đảm nhận lớp thực Đối với người học (Actor Học sinh) - Đăng nhập, đăng xuất hệ thống - Tham gia thi Tải FULL (82 trang): bit.ly/2Ywib4t Dự phòng: fb.com/KhoTaiLieuAZ 32 - Xem kết thi đáp án thi 2.1.2 Yêu cầu phi chức - Hệ thống thân thiện với người sử dụng, đơn giản hóa cơng tác tổ chức thi trắc nghiệm - Triển khai ứng dụng môi trường Internet 2.2 THIẾT KẾ HỆ THỐNG 2.2.1 Thiết kế hệ thống Mơ hình tổng thể ứng dụng chia thành phần sau: Cụ thể: - Cơ sở liệu: Lưu trữ toàn liệu hệ thống - Tầng nghiệp vụ: Gồm gói chức sau: Quản lý ngân hàng câu hỏi, Quản lý ca thi, Quản lý người dùng, Các tiện ích phục vụ hệ thống - Tầng giao tiếp: Gồm hệ thống Web Server Web API Web Server giúp cho máy khách truy cập sử dụng hệ thống trình duyệt web Web API cung cấp thư viện để khai thác tiện ích hệ thống 2.2.2 Mơ tả Actor đặc tả Use Case hệ thống a Use case tổng quát hệ thống Tải FULL (82 trang): bit.ly/2Ywib4t phòng: fb.com/KhoTaiLieuAZ - Khách: đối tượng sử dụng Dự hệ thống chưa đăng nhập, hệ thống tác Hệ thống gồm tác nhân: giả đề xuất, khách đăng nhập đăng xuất 33 - Học sinh: đối tượng đăng nhập vào hệ thống có vai trị “Học sinh” HS hệ thống tham gia ca thi, xem kết - Giáo viên: đối tượng đăng nhập vào hệ thống có vai trị “Giáo viên” GV tạo đề thi, quản lý đề thi quản lý ngân hàng câu hỏi - Phụ trách chuyên môn: đối tượng đăng nhập vào hệ thống có vai trị “Phụ trách chun mơn” Phụ trách chun mơn quản lý môn học, quản lý đợt thi quản lý HS - Admin: đối tượng đăng nhập vào hệ thống có vai trị “Admin” Admin quản trị hệ thống, tạo quản lý tài khoản GV, HS Use case tổng quát hệ thống thể qua hình dưới: Hệ thống hỗ trợ HS thi trắc nghiệm Đóng/ Mở Quản lý ca thi học sinh Quản lý người dùng Thông tin điểm thi Phân quyền người dùng Quản lý ca thi Đăng xuất Phụ trách chuyên môn Quản lý môn học Xem kết ca thi Đăng nhập Tạo đề thi Xem danh sách ca thi Quản lý đề thi Xóa đề thi Thêm câu Giáo viên Quản lý ngân hàng CH hỏi Sửa câu hỏi Admin Chọn ca thi Tham gia ca thi Nhập mã ca thi Học sinh Xóa câu hỏi - Tính điểm ca thi, hiển thị thơng tin hỗ trợ Hình 2.2 Use case tổng quát hệ thống b Đặc tả Use Case Dưới danh sách Use Case hệ thống: edfc5706 ...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HOÀNG THỊ TÌNH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC SINH THI TRẮC NGHIỆM BẬC THPT Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 8480101... việc thi tổ chức thi TNKQ trường nghiên cứu tài liệu công nghệ, ngơn ngữ lập trình, mã nguồn mở…liên quan đến hệ thống hỗ trợ học sinh thi trắc nghiệm (TN) Về thực tiễn: nghiên cứu công cụ hỗ trợ. .. kiện học tập ôn thi đạt hiệu tốt hơn; đồng thời giúp cho GV - đồng nghiệp tơi thuận tiện q trình tạo đề thi, tơi định chọn đề tài: ? ?Nghiên cứu xây dựng hệ thống hỗ trợ học sinh thi trắc nghiệm bậc