BÁO cáo kết QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG PHẦN mềm EXCEL vào VIỆC ĐÁNH GIÁ, xếp LOẠI học SINH THEO THÔNG tư 22 ở TRƯỜNG TIỂU học a đào hữu CẢNH

PHÒNG GDĐT CHÂU PHÚ TRƯỜNG TIỂU HỌC A ĐÀO HỮU CẢNH BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EXCEL VÀO VIỆC ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 22 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC A ĐÀO HỮU CẢNH Người thực hiện: Nguyễn Thanh Phong Năm học: 2017-2018 PHÒNG GDĐT CHÂU PHÚ TRƯỜNG TH A ĐÀO HỮU CẢNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO Kết thực sáng kiến Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22 trường Tiểu học A Đào Hữu Cảnh I Sơ lược lí lịch tác giả: - Họ tên: Nguyễn Thanh Phong Nam - Ngày tháng năm sinh: 03/04/1972 - Nơi thường trú: Ấp Hưng Thới, xã Đào Hữu Cảnh, huyện Châu Phú, tỉnh An Giang - Điện thoại: 0982.111.636 - E-mail: thanhphongadhc@gmail.com - Chức vụ nay: Phó Hiệu trưởng - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học A Đào Hữu Cảnh II Sơ lược tình hình đơn vị: Thuận lợi: Trường TH A Đào Hữu Cảnh trường trường thuộc vùng huyện Châu Phú, giao thông tương đối thuận lợi, hạ tầng kĩ thuật tương đối hoàn chỉnh Mạng viễn thông, thông tin liên lạc phát triển tốt Nhân dân địa bàn đa số nông dân, số sông nghề mua bán làm dịch vụ Cơ sở vật chất, cảnh quan trường học khang trang đầy đủ, đảm bảo tốt cho nhu cầu dạy học Khó khăn: Thu nhập Giáo viên cịn nhiều hạn chế, đời sơng giáo viên cịn khó khăn Một số giáo viên trường lớn tuổi nên khả ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí dạy gặp nhiều khó khăn Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22 trường Tiểu học A Đào Hữu Cảnh Lĩnh vực: Quản lí giáo dục III Mục đích, yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm: Thực trạng ban đầu trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 1.1 Thuận lợi: - Nhà trường sớm đầu tư trang thiết bị để đưa ứng dụng Công nghệ thông tin vào đổi quản lý phương pháp dạy học từ nhiều năm Phong trào ứng dụng Công nghệ thông tin đưa vào quản lý trường học, giảng dạy học tập thu hút chủ động tiếp thu kiến thức cách tích cực CB-GV-NV học sinh - Trường có máy vi tính, projector, nối mạng Internet cho máy tính phục vụ nhà trường, phục vụ giảng dạy giáo viên học tập học sinh - Nhà trường tạo điều kiện, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độ Tin học - Giáo viên tự trang bị cho máy tính cá nhân Laptop đạt 100% - Trường thành lập tổ chuyên hỗ trợ anh em giáo viên việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí dạy học 1.2 Về khó khăn: - Kiến thức CNTT phần lớn CB-GV-NV mẻ, gây lúng túng cho số giáo viên, người lớn tuổi - Giáo viên quen thao tác với Microsoft Word phần mềm Excel điều mẻ với số giáo viên, ngại nhiều thời gian, số liệu bảng tính Excel - Giáo viên nhọc nhằn với việc ghi chép nhận xét đánh giá học sinh - Hàng năm học sinh phải bỏ số tiền để mua Sổ Liên lạc, giáo viên phải tự bỏ tiền túi bù cho học sinh khó khăn khơng có tiền mua Sổ liên lạc Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 2.1 Cơ sở thực tiễn: Như biết, phát triển nhanh ngành khoa học công nghệ đem lại thành tựu to lớn hoạt động người Đối với ngành giáo dục đào tạo, việc ứng dụng CNTT việc sử dụng dịch vụ CNTT (phần mềm thiết bị kỹ thuật) để hỗ trợ cho quản lý dạy học Về mặt lý luận thực tiễn, ứng dụng CNTT góp phần tích cực nâng cao hiệu công tác quản lý, dạy học Về góc độ thơng tin, chất cơng tác quản lý thu thập xử lý thông tin Về trình dạy học, đường nhận thức đắn khẳng định: trực quan sinh động - tư trừu tượng - thực tiễn Việc ứng dụng CNTT tác động vào chất hai nội dung: quản lý dạy học Đặc biệt việc ứng dụng CNTT giúp tăng cường kênh tiếng kênh hình – tăng tính trực quan, góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp quản lý dạy học Vì việc ứng dụng CNTT vào trường học việc làm cần thiết đắn Chính năm học tơi định chọn đề tài “Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22 trường Tiểu học A Đào Hữu Cảnh.” để làm đề tài nghiên cứu 2.2 Cơ sở lí luận : Quán triệt thực tinh thần công văn số 21/SGDĐT-TVTB ngày 06/09/2017 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT công tác năm học 2017-2018 Sở GDĐT An Giang, công văn số 1102/HD-PGDĐT ngày 25/08/2017 Phòng GDĐT Châu Phú việc Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 công văn số 1060/PGDĐ-TVTB ngày 06/09/2017 việc hướng dẫn nhiệm vụ công nghệ thông tin công tác Thư viện-Thiết bị năm học 20172018 Tập trung đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, quản lý Bản thân tập trung nghiên cứu, khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, đánh giá, xếp loại học sinh Có thể nói việc vận dụng ứng dụng CNTT đem lại hiệu đáng khích lệ q trình quản lý giảng dạy trường TH A Đào Hữu Cảnh năm 2017– 2018 Đối với công tác quản lý giáo dục nhà trường, việc vận dụng CNTT tạo phương thức làm việc nhẹ nhàng việc thực hồ sơ sổ sách báo cáo Tất đội ngũ giáo viên nhận thấy việc áp dụng thành tựu CNTT vào trình thực nhiệm vụ giáo dục việc làm vô cần thiết hợp lý Nội dung sáng kiến: 3.1 Vận dụng CNTT vào trình đạo quản lý nhà trường: - Ngay từ đầu năm học, BGH nhà trường quán triệt với đội ngũ tinh thần làm việc xin ý kiến việc áp dụng phần mềm Excel vào việc đánh giá xếp loại học sinh thân thiết kế Trong phiên họp, tơi trình bày chi tiết thuận lợi, tiện dụng mà phần mềm mang lại Cũng vài yêu cầu việc áp dụng phần mềm - BGH công khai địa mail thành viên tổ hỗ trợ công nghệ thơng tin trường để cần, giáo viên chủ động liên hệ, trao đổi công việc Qua việc thực trao đổi thông tin, thân nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, trăn trở, khó khăn số giáo viên, để động viên chia sẻ thêm trình thực chương trình Từ phần giải tỏa khó khăn, vướng mắc từ phía giáo viên, đồng thời tạo cho đội ngũ có tin tưởng BGH nhà trường Vài hình ảnh phần mềm “Đánh giá Xếp loại Học sinh” Tải FULL (file word 15 trang): bit.ly/3r3qD8V Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net Tải FULL (file word 15 trang): bit.ly/3r3qD8V Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net 10 5283182 11 ... TRƯỜNG TH A ĐÀO HỮU CẢNH CỘNG H? ?A XÃ HỘI CHỦ NGH? ?A VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO Kết thực sáng kiến Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22 trường. .. học Vì việc ứng dụng CNTT vào trường học việc làm cần thiết đắn Chính năm học định chọn đề tài ? ?Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22 trường Tiểu học A. .. trường lớn tuổi nên khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào quản lí dạy gặp nhiều khó khăn Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Phần mềm Excel vào việc Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 22