Quan niem nghe thuat cua nguyen minh chau

1 Mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Nguyễn Minh Châu (1930 - 1989) thuộc vào tác giả hàng đầu văn xuôi Việt Nam đại Khởi nguồn từ thực chiến đấu vĩ đại dân tộc, hàng loạt tác phẩm Nguyễn Minh Châu viết khói lửa chiến tranh: Cửa sông, Dấu chân ngời lính, Lửa từ nhà, Mảnh trăng, Bên đờng chiến tranh, lần lợt đời khẳng định vị trí vững Khi đất nớc thống nhất, ngời nghệ sỹ đầy mẫn cảm tâm huyết Nguyễn Minh Châu lại sớm bắt nhịp vào sống dân tộc, dũng cảm tham gia vào ,Nguyễn Minh Châu thực bút tiên phong "ngời đà đợc xa nhất" cao trào đổi văn học 1.2 Sáng tác Nguyễn Minh Châu miêu tả không khí hào hùng phẩm chất cao đẹp ngêi ViƯt Nam chiÕn ®Êu, béc lé niỊm lo âu khắc khoải khát vọng thức tỉnh lơng tâm cảm hứng nhân văn mÃnh liệt Những tác phẩm đợc ngời đọc nhiệt tình đón nhận thực có ích cho cách mạng sống Những tác phẩm đợc giới nghiên cứu đánh giá cao coi tợng văn học Với cống hiến xuất sắc hoạt động văn học nghệ thuật nhà văn Nguyễn Minh Châu đà đợc Bộ quốc phòng, Hội nhà văn Việt Nam trao tặng nhiều giải thởng có giá trị 1.3 Ông nhà văn có tác phẩm đợc đa vào giảng dạy nhiều nhà trờng phổ thông 1.4 Xuất phát từ trân trọng, ngỡng vọng thời đại văn học, tác giả văn học, với hứng thú cá nhân, trình tiếp xúc, nghiên cứu tác phẩm nhận thấy Nguyễn Minh Châu nhà văn viết nhiều thể loại nhng thời gian lực hạn chế đề tài nàychúng tập trung nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Lịch sử vấn đề Nguyễn Minh Châu nhà văn bớc đất nớc thời kỳ ông nhìn nhận kỹ, sâu không viết vội vàng Nghiên cứu Nguyễn Minh Châu đà có nhiều công trình nh "Nguyễn Minh Châu - tài sáng tạo nghệ thuật" nhà xuất văn học thông tin; "Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu ( Sự hình thành đặc trng) Tôn Phơng Lan " Nguyễn Minh Châu - tác giả, tác phẩm"Tập hợp nhiều viết tác giả có tên tuổi nh Nguyễn Văn Hạnh, Là Nguyên, Phạm Quang long, Đinh Trí Dũng Trong công trình nghiên cứu, vấn đề ngời đà đợc giới nghiên cứu quan tâm đề cập đến đợc nhìn nhận, đánh giá hai giai đoạn: Trớc năm 1975 sau 1975 2.1 C¸c s¸ng t¸c viÕt thêi kú chiến tranh, Nguyễn Minh Châu quan tâm phản ánh cổ vũ phẩm chất yêu nớc, anh hùng nhân dân ta tiêu biểu tác phẩm: Cửa sông, Dấu chân ngời lính, Mảnh trăng, Bên đờng chiến tranh Con ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trớc 1975 đợc nhiều tác giả nghiên cứu công trình nh "Nhân vật sáng tác Nguyễn Minh Châu ", tác giả Tôn Phơng Lan phát " Sự đời loại hình nhân vật tuỳ thuộc vào quan niệm sáng tác nhà văn Đối với Nguyễn Minh Châu, hệ thống nhân vật đà phản ánh trung thành giới nghƯ tht cịng nh quan niƯm nghƯ tht vỊ ngời thực chặng đờng sáng tác"[22,70] Đây điều mà tác giả Hồ Hồng Quang " Tác phẩm viết chiến tranh năm 80, chiêm nghiệm lại chiến ngời lính cách mạng Nguyễn Minh Châu " đà nhận định "Trớc năm 80, cảm hứng lịch sử t sử thi đà hớng nhà văn tới nhìn ngời làm chủ đất nớc, làm chủ dân tộc.Nguyễn Minh Châu nằm chung cảm hứng sáng tạo đó" [17, 233] Gắn liền với bớc chung văn hoc,Nguyễn Minh Châu đà thả thuyền văn chơng ông xuôi theo dòng chảy có sức hút mạnh mẽ 2.2 Nguyễn Minh Châu sau 1975 đợc coi ngời có công đầu đổi t nghệ thuật, miêu tả ngời, đề tàiThời kỳ ông lên nhà văn viết đời thờng với đầy kiện nhân Con ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu lên chân thực vừa cã c¸i tèt võa cã c¸i xÊu, võa cã anh hùng lại vừa có kẻ hèn nhátSự đổi đợc ông chuyển tải hết tác phẩm Nghiên cứu Con ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 hầu hết tác giả nhËn sù thay ®ỉi t nghƯ tht phát đổi tìm tòi sáng tác ông Nguyễn Văn Hạnh viết " Nguyễn Minh Châu năm 80 đổi cách nhìn ngời" nhận xét " Nguyễn Minh Châu đà cảm nhận đợc ngày rõ nét chuyển động có ý nghĩa thời đại sống văn học, anh đà mạnh dạn tự phủ định mình, đổi cách viết, từ cách nhìn ngời, sống"[17, 120- 121] Tiến sỹ Đinh Trí Dũng "Nguyễn Minh Châu trăn trở ngòi bút đầy trách nhiệm" đà có nhìn khái quát sáng tác Nguyễn Minh Châu trớc sau năm 1975 Sự đổi cách nhìn ngời đà đem lại cho tác phẩm Nguyễn Minh Châu gơng mặt lạ" [17, 135] Lịch sử nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nhìn chung thấy ý kiến đa công trình viết xác đáng, đà đánh giá tài nghệ thuật Nguyễn Minh Châu truyện ngắn ông đặc biệt nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Một số cá nhân yêu thích quan tâm đến Nguyễn Minh Châu đà tìm hiểu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nhng dừng lại vài khía cạnh số tác phẩm định Vì đề tài tiếp thu ý kiến đánh giá nhà nghiên cứu cố gắng mình, mong muốn đóng góp phần nhỏ bé để thêm vào chỗ trống việc nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Đối tợng mục đích nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Tất giá trị t tởng - thẩm mỹ ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trớc sau năm 1975 3.2.Mục đích nghiên cứu 3.2.1 Tim toi vẻ đẹp đặc điểm miêu tả ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 3.2.2 Thông qua hình ảnh ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu tìm hiểu thêm quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Minh Châu Phạm vi nghiên cứu Văn nghiệp Nguyễn Minh Châu đợc khẳng định nhiều thể loại khác nh: Tiểu thuyết, truyện vừa, truyện ngắn, tiểu luận, phê bình nhng thành công mảng truyện ngắn Do giới thời gian, hạn phạm vi nghiên cứu lực có hạn, đề tài tập trung nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu §ãng gãp míi cđa tiĨu ln 5.1 NhËn diƯn vẻ đẹp, giá trị tinh thần ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 5.2 Chỉ nguyên nhân, lịch sử, tiền đề xà hội, nghệ thuật hình ảnh ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 5.3 Tìm hiểu phong cách, t tởng nghệ thuật Nguyễn Minh Châu qua hình ảnh ngời truyện ngắn ông Phơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài này,chúng sứ dụng phơng pháp nghiên cứu văn học quen thuộc nh : cảm nhận phân tích,tổng hợp tác phẩm ,phơng pháp kết hợpĐặc biệt ý vận dụng phơng pháp so sánh đối chiếu nhằm làm cho tài thêm phong phú tạo nhìn đối sánh ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trớc sau năm 1975, từ có nhìn khái quát ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Cấu trúc tiểu luận Ngoài Mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, nội dung tiểu luận đợc trình bày ch¬ng Ch¬ng Quan niƯm nghƯ tht vỊ ngời Nguyễn Minh Châu Chơng Những biểu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Chơng Nghệ thuật miêu tả ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Nội Dung Chơng 1: quan niƯm nghƯ tht vỊ ngêi cđa ngun minh ch©u 1.1 Kh¸i niƯm quan niƯm nghƯ tht vỊ ngêi Quan niệm nghệ thuật ngời khái niệm trung tâm thi pháp học có nội hàm phong phú phức tạp Ngời đọc muốn lĩnh hội đợc khái niệm mà tác giả hiểu thông qua t¸c phÈm thĨ hay hiĨu nã mét c¸ch chung chung khái quát trớc hết phải hiểu đợc " Con ngời gì?" Khái niệm ngời đợc nhiều ngành khoa học nh: sinh học, tâm lý học, xà hội học, triết học, văn học quan tâm nghiên cứu Mỗi ngành khoa học nghiên cứu khía cạnh khác vấn đề ngời đà trở thành tâm điểm ý nhiều nhà nghiên cứu, phê bình văn học giới nh nớc ta Tuy nhiên nghiên cứu khái niệm ngời dới góc độ van học Trong văn học ngời trung tâm Do quan niệm nghệ thuật ngời phạm trù bản, yếu tố trung tâm chi phối c¸c u tè kh¸c cđa t¸c phÈm Con ngêi văn học thực chất cắt nghĩa quan niệm ngời đợc thể hình tợng nghệ thuật, bình diện ngời đợc miêu tả, tơng quan với không gian, thời gian nguyên tắc miêu tả tính cách, tâm lýđợc nhìn nhận xem xét mối quan hệ với cộng đồng, tự nhiên phải thân ngời không đơn giản xuôi chiều mà phong phú phức tạp nh th©n ngêi cuéc sèng, x· héi, ngêi ta gọi quan niệm nghệ thuật ngời Quan niệm nghệ thuật ngời khái niệm trung tâm thi pháp học, có gắn bó với giới quan nhng không đồng với giới quan nhà văn Con ngời văn học đợc thể tập trung trớc hết nhân vật, Nhân vật văn học ngời đợc miêu tả, thể tác phẩm phơng tiện văn học, nghiên cứu nhân vật để phát ngời Nhà văn gửi gắm thông điệp t tởng qua nhân vật Nhân vật chứa đựng nhìn khách quan, chủ quan nhà văn ngời đọc tiếp nhận tác phẩm suy cho tiếp nhận thông điệp tác giả Vậy quan niệm nghệ thuật ngời lý giải cắt nghĩa, cảm thấy ngời đợc hoá thân thành nguyên tắc, phơng tiện, biên pháp hình thức thể ngời văn học 1.1.1 Quan niệm nghệ thuật ngời văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975 Ba mơi năm văn học 1945 -1975 kết quả, công sức sáng tạo vô to lớn, phong phú hệ nhà văn, dân tộc ta, đồng hành với nghiệp xây dựng , bảo vệ phát triển chế độ xà hội dân chủ nhân dân dới lÃnh đạo Đảngnhà văn ngày thấy rõ trách nhiệm sáng tạo cao Đối tợng thẩm mỹ văn học 1945 - 1975 ngời quần chúng cách mạng.Chính nhà văn ý u tiên khám phá thể ngợi ca ngời nghiệp chung - ngêi sư thi- ngêi thc vỊ søc mạnh tập thể, sức mạnh cộng đồng Không gian hoạt động ngời công trờng, nông trờng, chiến trờng không gian gia đình Con ngời văn học giai đoạn đợc nhìn nhận thể ý thức hành động hớng cách mạng, nhiệm vụ bảo vệ xây dựng Tổ quốc Đó ngời xả thân nghĩa lớn, họ sẵn sàng gác bỏ chuyện riêng t, hy sinh quyền lợi hạnh phúc cá nhân gia đình cho nghiệp chung, họ giải mối quan hệ mâu thuẫn riêng chung quyền lợi gia đình Tổ quốc nhẹ nhàng thoát họ đặt quyền lợi Tổ quốc lên trên, giằng co tâm hồn họ quyền lợi cá nhân Tổ quốc Nhân vật văn học lúc tụ điểm phảm chất cao anh hùng, nhân vật đợc xây dựng nhằm chứng minh cho phẩm chất yêu nớc, cho tinh thần "thà hy sinh tất không chịu nớc, không chịu làm nô lệ Họ ngời huyền thoại, đẹp nh huyền thoại mà lại có thực, hữu xơng, thịt khó lòng tìm thấy khiếm khuyết phẩm hạnh họ: Anh hùng Núp, 10 chị út Tịch, chị Sứ hay nhân vật Kinh Lữ "Dấu chân ngời lính" 1.1.2 Quan niệm nghệ thuật Con ngời văn học 1975 đến Muốn xây dựng nhân vật văn học thiết phải hiểu cặn kẽ ngời sống ,nhng biểu phong phú phức tạp ngòi bút nhà văn hớng đâu.Đây băn khoăn nhà văn Sau ngày đất nớc thống văn học xuất loạt tác phẩm dựng lại không khí bÃo táp cách mạng, ngợi ca khí tiến công vũ bÃo dân tộc thất bại kẻ thù số tác phẩm: "Năm 75 họ đà sống nh thế" (Nguyễn Trí Thâm) "Thời gian Tây Nguyên" (Nguyễn Khải)), "Miền cháy", "Những ngời từ rừng ra" (Nguyễn Minh Châu), Đứng trớc thực tế đất nớc tác phẩm đợc chào đón Nhng ngời trở lại cân tình cảm số tác phẩm tiếp tục viết theo khuynh hớng sử thi không đợc ngời đọc hào hứng tiếp nhận không đa đến cho ngời đọc nhận thức so với tác phẩm trớc Sau 1975 đến văn học đà cã sù ®ỉi míi quan ®iĨm nghƯ tht vỊ ngời Nếu giai đoạn 1945 1975 văn học u tiên hớng tới tìm hiểu ngợi ca ngời - ngời anh hùng thời đại, họ đợc miêu tả đẹp cách hoàn thiện, hoàn mỹ Nhân vật đợc phân chia ranh giới cách rạch ròi, dứt khoát Các nhà văn đà nhìn thấy đợc chiến hào hùng dân tộc tránh khỏi mát hy sinh nên văn học không đề cập đến ngời chịu 25 Vào thời điểm năm 80 có dấu hiệu mở đầu thời kỳ đổi mới, sáng tác Nguyễn Minh Châu loại nhân vật sám hối đà xuất hiện, thể sớm trực tiếp nỗi trăn trở thân Ông vỊ ®ỉi míi t nghƯ tht cịng nh vÊn đề lĩnh nhân cách ngời Bởi t tởng Nguyễn Minh Châu mang tính chất mở đầu có ý nghĩa Nhân vật ngời hoạ sỹ truyện ngắn "Bức tranh" số nhân vật sám hối Nguyễn Minh Châu Ngời hoạ sỹ có tác phẩm "Nổi tiếng không nớc mà nớc ngoài" sau lần đến quán nhỏ để cắt tóc, đà biết đợc tội lỗi khó bề tha thứ Bắt đầu từ ngày sống dằn vặt đau khổ " Nếu ngời tử tế bà cụ không bị loà, mà làm cho bà cụ khoẻ ra? Chính đà làm cho bà mẹ anh trở thành mù loà?"[9, 102] Là ngời đạo đức vµ trung thùc liƯu anh cã thĨ tù cho phÐp vô ơn lÃng quên ngời đà cứu mình, đến biết đợc hậu vô trách nhiệm gây nghiêm träng liƯu anh cã ®đ dịng khÝ ®Ĩ nhËn téi Hình tợng nhân vật sám hối đợc thể số truyện ngắn khác Nhân vật Lực truyện ngắn "Cỏ lau" tự ái, t thù mà anh đà đẩy Phi - ngời liên lạc, cận vệ anh vào chỗ chết Quỳ "Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành" vợt qua bao nỗi đau thơng mát chiến tranh đà sống đẹp, chị đợc nhiều ngời quý trọng xem nh thánh nhân, nhng Quỳ đà tự thú nhận khuyết điểm Chị mong tìm thấy thánh nhân 26 đời trần nhng hai bàn tay dấp dính mồ hôi ngời chị yêu đà ám ảnh chị khiến chị muốn" đứng ®»ng xa ngìng mé anh Êy, nh mét chiªn ngẩng mặt ứa lệ chiêm ngỡng tợng thánh"[9, 128], Cái chết ngời yêu khiến chị thức tỉnh, chị mang theo nỗi dằn vặt suốt đời Chính Quỳ đà nhận thức đợc rằng: "Tôi đà nhầm lẫn, đời chuỗi điều lầm lẫn dại dột khiến xúc phạm đến chung quanh Căn bệnh mộng du chị phải sám hối chị ngời xung quanh Con ngời đau thơng mát Chiến tranh đà qua nhng hậu để lại đất nớc thật nặng nề, không dễ vợt qua Sau năm 1975 mát đau thơng bom đạn chiến tranh gây không đợc miêu tả để tố cáo tội ác kẻ thù, mà đợc miêu tả để nói lên thiệt thòi, đau khổ đè nặng số phận ngời Hình tợng ngời đợc thể với cảm giác bị hụt hẫng, dằn vặt đau đớn, ghê sợ tiếc nuối Nhìn nhận chiến số phận ngời lính nhìn nhân biện chứng xu mà văn học sau 1975 đặt ,Nguyễn Minh Châu lấy số phận cá nhân làm khởi điểm, làm mục tiêu hớng tới đồng thời trung tâm lăng kính nghệ thuật Khi trình bày số phận ngời, ông cố gắng khám phá chiều sâu tâm lý tính cách nh tầm khái quát xà hội Có lẽ không cã thĨ nãi vỊ nh÷ng di chøng cđa chiÕn tranh, mát éo le khủng khiếp chiến tranh h»n 27 s©u tõng sè phËn ngêi cách da diết, đau đớn sâu sắc nh Nguyễn Minh Châu Đó nỗi đau ngời mẹ "Mïa tr¸i cãc ë miỊn nam", ngêi lÝnh "Bøc tranh", hay cc ®êi sè phËn nghiƯt ng· cđa Lực, Thai "Cỏ lau", nỗi đau mát Quỳ "Ngời đàn bàn chuyến tàu tốc hành" Ngời lính trở quê hơng, gia đình tan nát, họ phải cố gắng để hàn gắn vết thơng từ lòng mình, từ gia đình, hàn gắn vết thơng để lại đất nớc, lòng ngời Vết thơng không thân ngời lính, ngời vợ, ngời mẹ mà vết thơng dân tộc Chiến tranh đà gây bao tang tóc, chia lìa khiến Huệ ( Cỏ lau ) ngời yêu, trở thành cô gái " phe phẩy" Hoà bình lập lại cô chØ cã mét íc ngun "ChØ thiÕt cã mét chót nắm xơng ngời tình bị lẫn lộn với đất đây".Nỗi đau trĩu nặng trang viết Nguyễn Minh Châu, khiến ngời đọc không khỏi xót xa trớc " giọt nớc mắt là chÃ" lÃo Khúng,và gia đình LÃo Khúng phút gia đình lÃo bàng hoàng, sụp đổ xuống nỗi đau "Phiên chợ Giát", hay hình ảnh Quỳ " Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành" ngời chị yêu thơng "nh chim bạn, rúc vào xó nhà Đó cách biểu cảm giác nỗi niềm riêng ngời nhà văn cảm thụ miêu tả sống, nhà văn đau nỗi đau nhân vật, phải có hiểu biết, cảm thông sâu sắc nhà văn chia đợc nhân vật đau đớn bất hạnh mà họ gặp phải 28 Con ngời bi kịch Cuộc chiến tranh dân tộc không anh hùng ca với chiến công oai hùng, oanh liệt, không đơn giản phê phán cách cực đoan, đơn chiều chiến Mà đợc nhìn nhận chân thực hơn, sâu sắc Nguyễn Minh Châu đà sâu thể bi kịch ngời hoàn cảnh định, bi kịch gắn liền với quan điểm đạo đức mà Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm Trong truyện ngắn "Bức tranh" bi kịch tinh thần ngời hoạ sỹ, anh phát lỗi lầm Anh ta không đủ can đảm để tự thú trớc ngời cắt tóc, nhng lơng tâm không anh quên tội lỗi ấy, anh "đang sống lẫn lộn ngời tốt, kẻ xấu, rồng phợng lẫn rắn rết, thiên thần ác quỷ" Bi kịch ngời không dừng lại nhận thức lơng tâm trách nhiệm bất hạnh ngời khác gây ra, giả dối lối sống mà phải ép để sống theo ý muốn ngời khác dù không muốn, hay bất lực với thân Cội nguồn bi kịch mong muốn thực tế trái với điều mong muốn, nh Quỳ "Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành", chị yêu Hoà nhng chị lại đòi hỏi anh phải thánh nhân ngời bình thờng nh bao ngời khác Đến anh hy sinh chị nhận đời thánh nhân nh chị mơ ớc mà có ngời đời thờng, nhận thức sai lầm chiến tranh 29 kết thúc, chị đà cố gắng sửa sai hôn nhân không tình yêu Chúng nhận thấy không phân định ra, nhng tác phẩm Nguyễn Minh Châu đà xuất kiểu bi kịch khác nhau, bi kịch hoàn cảnh đa đến, nhng có bi kịch ngời gây cho thân Khác với nhân vật chịu nhiều mát khổ đau trên, với "Phiên chợ giát", Nguyễn Minh Châu lại xây dựng nhân vật lÃo Khúng kiểu ngời nông dân bi kịch việc tìm lời giải cuối Bi kịch xảy đời sống nội tâm ngời, xảy xung quanh sống ngời Điều nói đến văn học sau 1975 đợc đề cập cách sâu sắc nhất, chân thực 30 Chơng Nghệ thuật miêu tả ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Nói đến nhân vật văn học nói đến ngời đợc miêu tả, thể tác phẩm, phơng tiện văn học Ngời đọc tiếp xúc với tác phẩm tiếp xúc với nhân vật, nhiều tác giả ý xây dựng nhân vật trình sáng tạo nghệ thuật Nhân vật sản phẩm sáng tạo nhà văn, ghi nhận dấu ấn sáng tạo nhà văn đem lại tên tuổi cho nhà văn Nhân vật văn học in dấu xu hớng tiến hoá t nghệ thuật Nhân vật đợc thể hình thức khác nhau: nhân vật có tên nh Tấm, Cám, Thạch Sanh, Thuý Kiều Hay nhân vật không tên nh thằng bán tơ, ngời đợc miêu tả đầy đặn ngoại hình lẫn nội tâm, có tính cách, tiểu sử 3.1.Xây dựng tính cách Tính cách nhân vật thể t tởng, vấn đề đợc tác giả đặt xà hội 31 Cách miêu tả xây dựng tính cách nhân vật tác phẩm Nguyễn Minh Châu trớc sau 1975 có kế thừa có đổi Trớc 1975 nhân vật truyện chủ yếu ngời xà hội, ngời cộng đồng, tính cách nhân vật chủ yếu "thuận chiều" Những ngời tốt đẹp, nhân cách cao thợng, anh hùng Nếu đội họ cán đà trải qua kháng chiến lần thứ Nếu nông dân họ ngời đà sống qua hai chế độ Có thể nói văn học trớc 1975 Nguyễn Minh Châu cha làm lên đợc tính cách tiêu biểu đậm nét Sau 1975 yêu cầu thời ®¹i, tÝnh chÊt phøc t¹p cđa cc sèng, sù ®a dạng tính cách ngời, thị hiếu thẩm mỹ công chúng nhu cầu ngời sống khiến cho thể loại văn học, đặc biệt văn xuôi có vận động phát triển Nguyễn Minh Châu đà cố tìm "con ngời ngời" với vận động phức tạp nên xà hội bắt đầu có tiền ®Ị ®ỉi míi, sù xt hiƯn cđa nh©n vËt Q "ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành" đợc đánh dấu cho tìm tòi, nỗ lực ông Quỳ nhân vật có cá tính mạnh mẽ, hành động chị chị chủ động hoàn toàn theo suy nghÜ, së thÝch, sù yªu ghÐt cđa chÝnh Đây chi tiết đắt chứng tỏ liệt ngời có cá tính mạnh mẽ Tuy nhiên chị nhận đời phải có hành động mang tính chất thánh nhân ngời ngày tốt đẹp sống ngày tốt đẹp 32 Tuy nhiên việc xây dựng tính cách nhân vật Nguyễn Minh Châu không thay đổi hoàn toàn so với sáng tác trớc 1795 Nhân vật Quỳ đợc xây dựng với tính cách mạnh mẽ, lạ lẫm bên nhng dịu dàng, hấp dẫn, đặc điểm quán Nguyễn Minh Châu từ tác phẩm "Cửa sông" với Thuỳ, Tốt, hay Nết, Xiêm "Dấu chân ngời lính", Phợng "Lửa từ nhà", tiếp tục với Thai "Cỏ lau" sau Có thể thấy từ năm 1980 nhìn nhận ngời Nguyễn Minh Châu đà khác trớc ,cách đánh giá có chiếu sâu Đó kiểu nhân vật đa diện, tính cách đa chiều Chẳng hạn nhân vật Hoà "Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành" đựơc nhìn nhận dới mắt Quỳ ngời trung đoàn trởng tài ba trác tuyệt "Mới hăm chín tuổi nhng đà đợc giao phó nắm sinh mệnh hàng ngàn chiến sỹdũng cảm đứng đắn có tài năng, đẹp trai"[9, 125], Thế nhng Quỳ nhận tính cách "rất ngời" anh "cũng mừng rỡ hí hửng đợc thăng cấpcũng ăn ngủ, lại, chăn đàn gà riêng, Cùng với hình ảnh ngời lính, ngời nông dân đề tài mà Nguyễn Minh Châu tìm tòi trăn trở, nhân vật Khúng "Khách quê ra" "Phiên chợ Giát" ngời đa diện nhiều chiều, tính cách vừa tuần hoàn vừa mâu thuẫn, vừa cá biệt vừa tiêu biểu, vừa sản phẩm khứ lịch sử tối tăm, vừa tỏa sáng nhân cách vĩnh hằng, giá trị đạo đức muôn đời Qua hình tợng lÃo Khúng, Nguyễn Minh Châu muốn khái quát cốt cách tập quán ngời nông dân sản 33 xuất nhỏ hình thàng từ ngàn đời: Lập nghiẹp mình, cậy đông con, tin mình, hoài nghi dè bỉu khác lạ Giáo s Phan cự đệ đà có nhận xét việc miêu tả nhân vật tính cách Nguyễn Minh Châu, "Nguyễn Minh Châu đà xây dựng đợc nhiều tính cách, nhiều kiểu ngời có chân dung, lý lịch khác nhân vật Anh luôn muốn tìm hiểu, khám phá tính cách nhau"[16, 287] 3.2 Miêu tả hành động Hành động việc làm cụ thể nhân vật quan hệ ứng xử với nhân vật khác tình khác sống, trình đắn đo, trăn trở, thúc tình cảm lúc ngời đến hành động Miêu tả hành động nhân vật đặt nhân vật vào kiện, vào biến cố cho nhân vật tham gia vào biến cố, nhờ mà cốt truyện đợc triển khai Văn học 1945 - 1975, ngời đợc xây dựng đẹp hoàn thiện, hoàn mỹ suy nghĩ hành động Bắt nhịp vào đặc điểm văn học lúc từ tác phẩm đầu tiên, Nguyễn Minh Châu có giới nhân vật tiêu biểu cho phẩm chất cao quý đẹp đẽ Trớc 1975 hình tợng nhân vật - đặc biệt hình tợng ngời lính đợc Nguyễn Minh Châu xây dựng ngời mang vẻ đẹp thời đại, ngời đặt lợi ích dân tộc lên lợi ích cá nhân hành động nhân vật hành động chiến đấu không quản hy sinh độc lập dân tộc Trong " Mảnh trăng cuối rừng" LÃm đà bỏ nhà không 34 đợc gia đình đồng ý cho anh ®i bé ®éi Víi hä lóc Êy ®ỵc chiÕn ®Êu niềm vinh dự lớn lao không cao quý Nguyệt lại có dịp bộc lộ dũng cảm nhanh nhẹn ngời chiến sỹ nữ chiến tranh Hơn lúc hết, ngời gái mảnh dẻ đà thực chứng minh đợc sức mạnh tâm hồn mình, sức mạnh hệ trẻ sẵn sàng hy sinh thân đồng đội, tổ quốc Tuy nhiên từ năm tám mơi Nguyễn Minh Châu có thời gian tìm tßi, suy nghÜ tríc hiƯn thùc cc sèng míi, ngêi míi - ngêi thêi hËu chiÕn ®· hiƯn với muôn mặt đời thờng - việc xây dựng hành động nhân vật ông có bớc chuyển Vẫn viết đề tài chiến tranh nhng Nguyễn Minh Châu đà cho nhân vật xuất có mặt cao lẫn thấp hèn ngời anh hùng bên cạnh hành động anh hùng, họ có hành động tầm thờng nhng ngời Hành động nhân vật lực " Cỏ Lau" chút tự t thù mà đà đẩy ngời chiến sỹ vào chỗ chết Đến nhân vật Quỳ "Ngời đàn bà chuyến tàu tốc hành"Khi yêu chị kiên yêu cho đợc nhng nhận thấy khiếm khuyết ngời yêu, chị sẵn sàng xa lánh anh Bên cạnh hình ảnh ngời lính, hình ảnh ngời nông dân có vị trí quan trọng sáng tác Nguyễn Minh Châu Hình ảnh ngời nông dân xuất "Phiên chợ giát" với tất đa dạng, phong phú tiềm ẩn bên vẻ bề mộc mạc, chất phác muôn đời ngời nông dân Hành 35 động "Bỏ làng xóm, mồ mả tổ tiên dới biển để lên tận đây, cai miền ngợc ma thiêng nớc độc để khai khẩn đất cát kiếm sống" Hành động lÃo Khúng hành động ngời nông dân vợt lên thân 3.3.Miêu tả nội tâm Miêu tả giới nội tâm, giới tâm lý tinh thần nhân vật thử thách nhà văn Thế giới ngời đa dạng, phong phú, phức tạp đặc biệt bí ẩn, giới bên Êy ngêi biĨu hiƯn ngoµi rÊt Ýt mà cần phải thâm nhập giới nội tâm, biểu giới nội tâm để hiểu ngời có văn học tái đợc giới bên ngời, tái đợc chân dung t tởng ngời Văn học trớc 1975 đặt cho nhà văn nhiệm vụ ngời cầm bút phục vụ tổ quốc nhân vật thờng hớng tới nét tâm lý tính cách cần có.Còn tâm hồn nét tâm lý chân thực cha đợc đào sâu Các tác giả dừng lại miêu tả tâm lý theo quy luật đồng chiều ý thức đợc điều này, sau 1975 Nguyễn Minh Châu sử dụng việc sâu vào tâm lý nhân vật nh lợi Nguyễn Minh Châu miêu tả tâm lý nhân vật việc sử dụng thủ pháp độc thoại nội tâm cách đắc địa Độc thoại nội tâm tiếng nói bên tâm hồn nhân vật, lời nhân vật tự nói với mình, tự bộc lộ suy t thầm kín, thể trực tiếp trình tâm lý, nội tâm, mô hoạt động cảm xúc, suy nghĩ ngời dòng chảy trực tiếp Chẳng hạn tâm lý ngời hoạ sỹ "Bức tranh" 36 độc thoại nội tâm với ngời thợ cắt tóc đà trở thành hình phạt đè nặng tâm hồn nhân vật "Qua độc thoại đối thoại nội tâm nhân vật, Nguyễn Minh Châu đà khám phá đợc chiều sâu tâm hồn ngời với ánh sáng bóng tối, giằng xé bên khó khăn, vất vả trình tự hoàn thiện phải đối mặt với trì trệ, bảo thủ, với yên ổn cđa thãi quen, nhÊt lµ nÕu ngêi chiÕn thắng đợc họ phải trả giá đau đớn" [17, 209] Biện pháp độc thoại để miêu tả nội tâm nhân vật đợc nhà văn sử dụng cách đắc địa sâu vào giới tâm hồn LÃo Khúng "Phiên chợ Giá" Tính đa dạng hấp dẫn nhân vạt LÃo Khúng đặc biệt thể rõ qua đời sống nội tâm Tình cảm LÃo Khúng với Khoang đen diễn biến tâm trạng đầy mâu thuẫn LÃo từ định bán bò đến lúc định giải thoát cho Ngòi bút Nguyễn Minh Châu đà vào nội tâm bí ẩn sâu xa tiềm thức để khám phá mặt khác suy nghĩ tình cảm nhân vật Nguyễn Minh Châu đà vào ngõ ngách tâm hồn, phát điều sâu xa ẩn dới vẻ bề bình thờng đối nhân xử "Thâm nhập vào bên đời sống nọi tâm nhân vật, Nguyễn Minh Châu đà mô tả tơng đối thành công diễn biến tâm lý xác thực nhân vật với biến chuyển tinh diệu nhất"[17, 218] Kết luận 37 Văn học sáng tạo nghệ thuật Con ngời vấn đề trung tâm văn học thời đại Dù nói mục đích cuối văn học nhằm nói tới ngời Nghiên cứu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nhằm nhận diện vẻ đẹp, giá trị tinh thần mà hình ảnh ngời truyện ngắn Ông mang lại.Là số nhà văn tiêu biểu văn xuôi chống Mỹ, Nguyễn Minh Châu đà đáp ứng đợc yêu cầu văn nghệ lúc phục vụ kháng chiến , phục vụ cách mạng Trong quan niệm ông, ngời dù chiến tranh hay sống đời thờng, với tất vốn có ngời trở thành đối tợng khám phá ngời nghệ sỹ Trớc 1975 yêu cầu dân tộc- ngời đợc nói tới nằm mối quan hệ với cộng đồng, dân tộc Sau 1975 nhà văn đà bớc qua đợc cách nhìn nhận ngời nh ®Ĩ ®Ỉt ngêi mèi quan hƯ ®a chiỊu cá nhân cách mạng, mối quan hệ gia đình, tình bạn, tình yêu, giá trị truyền thống với vấn đề mà cuộ sống ngày hôm đặt cho ngời Tìm hiểu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu thấy ngời lên phong phú đa dạng, từ ngời lính đến ngời nông dân bình thờng, từ ngời trí thức, ngời nghệ sỹ đến ngời lao động bình thờng Họ ngời có tính cách, số phận, đời kh«ng gièng Cã thĨ thÊy ngêi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu đà đóng góp vào văn xuôi Việt Nam hình tợng nhân vật đặc sắc, nối tiếp truyền thống văn xuôi giai đoạn trớc Trong coi ngòi đối tợng khám phá với việc miêu tả ngoại hình nhân vật, tâm lý nhân vật, hành động nhân 38 vật, đà chứng tỏ lực nắm bắt vấn đề đời sống nhà văn, mặt khác cho thấy quán phát triển Nguyễn Minh Châu trình lao động nghệ thuật Ông đà thể đợc t văn xuôi đại với cách làm nghệ thuật sáng tạo qua hình ảnh ngời truyện ngắn Tài liệu tham khảo Nguyễn Minh Châu ( 1992), Con ngời tác phẩm, Nxb hội Nhà văn, Hà Nội Nguyễn Minh Châu (1995), Kỷ yếu hội thảo nhân năm năm ngày mất, Hội Văn nghệ Nghệ An Nguyễn Minh Châu ( 1996), Cửa sông, Nxb văn học, Hà Nội Nguyễn Minh Châu (2002), Trang giÊy tríc ®Ìn, Nxb Khoa häc X· héi Ngun Minh Châu ( 2003), Truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Néi Ngun Minh Ch©u (2004), DÊu ch©n ngêi lÝnh, Nxb văn học, Hà Nội Đinh Trí Dũng (2005), Nh©n vËt tiĨu thut Vị Träng Phơng, Nxb Khoa häc Xà hội, Trung tâm văn hoá ngôn ngữ đông tây Phan Cù §Ư (2001), TiĨu thut ViƯt Nam hiƯn đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trung Trung Đỉnh ( 2003), Tiễn biệt ngày buồn, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 10.Nguyễn Thị Thu Hằng (2003), Quan niệm nghệ thuật ngời tiểu thuyết "Nỗi buồn chiến tranh" Bảo 39 Ninh, Khoá luận tốt nghiệp, Trờng Đại học Vinh, Nghệ An 11.Mai Hơng (2001), Nguyễn Minh Châu tài sáng tạo nghệ thuật, Nxb văn hoá- thông tin, Hà Nội 12.Tôn Phơng Lan (1999), Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu, Nxb Khoa học Xà hội, Hà Nội 13.Nguyên Ngọc (1990), "Văn xuôi sau 1975- Thử thăm dò đôi nét qui luật phát triển", Văn học, ( 4) ... ngắn Nguyễn Minh Châu 3.2.2 Thông qua hình ảnh ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu tìm hiểu thêm quan niƯm nghƯ tht vỊ ngêi cđa Ngun Minh Ch©u Phạm vi nghiên cứu Văn nghiệp Nguyễn Minh Châu đợc... chơng Chơng Quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Minh Châu Chơng Những biểu ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Chơng Nghệ thuật miêu tả ngời truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 7 Nội Dung Chơng 1: quan niƯm... nhân vật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nằm quy luật ®ã 1.2 Quan niƯm nghƯ tht vỊ ngêi cđa Nguyễn Minh Châu 14 1.2.1 Quá trình hình thành quan niệm nghệ thuật Nguyễn Minh Châu Hòa vào không khí