Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: * Kiến thức: Biết các khái niệm: đơn thức, bậc của đơn thức; đơn thức đồng dạng; đa thức nhiều biÕn, ®a thøc mét biÕn, bËc cña mét ®a thøc; nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn.. * Kĩ n[r]
(1)TRƯỜNG THCS VÂN KHÁNH ĐÔNG TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Tiết: 66 KIỂM TRA CHƯƠNG IV I MỤC TIÊU: * Kiến thức: Biết các khái niệm: đơn thức, bậc đơn thức; đơn thức đồng dạng; đa thức nhiều biÕn, ®a thøc mét biÕn, bËc cña mét ®a thøc; nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn * Kĩ năng: - Tính đợc giá trị biểu thức đại số dạng đơn giản biết giá trị biến - Thực đợc phép nhân hai đơn thức Tìm đợc bậc đơn thức trờng hợp cụ thể - Thực đợc các phép tính cộng ( trừ ) các đơn thức đồng dạng - Thực đợc phép cộng ( trừ ) hai đa thức - Tìm đợc bậc đa thức sau thu gọn - Biết xếp các hạng tử đa thức biến theo luỹ thừa tăng giảm và đặt tính thực hiÖn céng ( trõ ) c¸c ®a thøc mét biÕn - KiÓm tra xem mét sè cã lµ nghiÖm hay kh«ng lµ nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn - Tìm đợc nghiệm đa thúc biến bậc * Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tích cực làm bài II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Đề: Tự luận - Kiểm tra trên lớp III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Khái niệm Viết biểu thức biểu thức đại đại số, Giá trị số biểu trường hợp thức đại số đơn giản, tính giá trị biểu thức Câu số: 2 (C1- C2a) Số điểm: 2 Tỉ lệ: 100% 100% 20% Đơn thức Nhận biết Biết cách thu các gọn đơn đơn thức thức, đồng dạng Câu số: 1(C3) 1(C4) Số điểm: 1 Tỉ lệ: 100% 50% 50% 20% Đa thức Tìm Biết cách cộng bậc đa (trừ) đa thức thức, hệ số cao nhất, hệ số tự (2) Câu số: Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 100% Nghiệm đa thức biến Câu số: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 100% Câu số: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% đa thức biết xếp đa thức 2(C2b-c5a) 57,1% 3 30% 1(C5b) 1,5 42,9% Tìm ngiệm đa thức biến 3 30% 1(C6) 1,5 60% 30% 3,5 35% Vận dụng kiến thức nghiệm đa thức để chứng minh đa thức là vô nghiệm 1(C7) 40% 1 10% IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: Bài (1đ): Viết biểu thức đại số diễn đạt các ý sau: a Hiệu hai số a và b b Tổng hai số x và y chia cho hiệu hai số đó ( x y ) Bài 2( đ): a Tính giá trị biểu thức x 3x x = b Xác định bậc đa thức, hệ số cao nhất, hệ số tự đa thức x 3x ? Bài 3(1 đ): Sắp xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng 3 5xy2 ; -2x2y; 7x2y2 ; - x2y; x2y2 ; x2y; x2y2; -2 xy2 Bài (1 đ): Thu gọn đơn thức và tìm bậc nó 3x2y4x3xy2 B ài (2,5 đ): Cho f(x) = x2 – 2x – 5x5 + 7x3+12 g(x) = x3- 4x4 + 7x2 + 8x – a Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần biến b Tính f(x)+ g(x) Bài ( 1,5 đ): Tìm nghiệm đa thức a f(x) = x - b g(x) = 3x - Bài 7( đ): Chứng tỏ đa thức sau vô nghiệm (x -5)2 +1 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: 2,5 25% 10 100 (3) BÀI 1a 1b 2a 2b NỘI DUNG CẦN ĐẠT a-b (x + y) : (x – y) Thay x = vào biểu thức x 3x , ta được: 12 – 3.1 + = – + = Bậc đa thức là: Hệ số cao là: Hệ số tự là: Các nhóm đơn thức đồng dạng là: 5xy2; -2 xy2 -2x2y; - x2y; x2y 3 2 2 7x y ; x y ; x2y2 4 5a 5b 6a 6b ĐIỂM 0,5 0,5 0,25 0,75 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 6 Thu gọn: 3x y x xy = x y Bậc đơn thức là: 12 f(x) = – 5x5 + 7x3 + x2 – 2x + 12 g(x) = - 4x4 + x3+ 7x2 + 8x – f(x) = – 5x5 + 7x3 + x2 – 2x + 12 + g(x) = - 4x4 + x3 + 7x2 + 8x – f(x) + g(x) = – 5x5 - 4x4 + x3 + x2 + 6x + Nghiệm đa thức f(x) vì: f(1) = – =0 Nghiệm đa thức g(x) vì: g(2) = 3.2 – =0 Vì (x -5)2 ≥ nên (x -5)2 +1 ≥ Vậy, không có giá trị nào x để đa thức (x -5)2 +1 (hay đa thức (x -5)2 +1 vô nghiệm) 0,5 1,0 0,25 0,25 0,5 0,5 Vân Khánh Đông, ngày 23 tháng 03 năm 2012 Người đề Ngô Quốc Văn (4)