GV : Cho học sinh trả lời các câu hỏi sau: 1/ Tình hình tôn giáo ở Việt Nam hiện nay như thế nào?. HS yếu 2/ Nhận xét những mặt tích cực và hạn chế của các tôn giáo ở nước ta?[r]
(1)Tuần: 28 Tiết : 27 Ngày soạn : 06 / 03 /2014 Ngày dạy : 12/ 03 / 2014 Bài 16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG TÔN GIÁO (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Tôn giáo là gì? Tín ngưỡng là gì? Thế nào quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - Kể số tín ngưỡng, tôn giáo chính nước ta Kỹ năng: - Biết phát và báo cho người có trách nhiệm hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm việc xấu Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng quyền tự tín ngưỡng tôn giáo người khác - Đấu tranh chống các biểu mê tín dị đoan và các hành vi lợi dụng quyền tự tín ngưỡng tôn giáo để làm các việc vi phạm pháp luật II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: - Kĩ phân tích so sánh tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín di đoan - Kĩ thu thập và xử lí thông tin tình hình tôn giáo nước ta - Kĩ tư phê phán hành vi lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định Lớp 7A1………… Lớp 7A2………… Lớp 7A3………… Lớp 7A4………… Lớp 7A5………… Lớp 7A6………… Kiểm tra bài cũ : Di sản văn hoá bao gồm loại nào? Lấy ví dụ? Bài mới: GV: Giới thiệu bài việc nêu khác các tín ngưỡng mà nhân dân thể sống Hoạt động Thầy - Trò Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin và kiện Gv: Cho học sinh đọc phần thông tin và kiện GV : Cho học sinh trả lời các câu hỏi sau: 1/ Tình hình tôn giáo Việt Nam nào? (HS yếu) 2/ Nhận xét mặt tích cực và hạn chế các tôn giáo nước ta? 3/ Chính sách pháp luật mà Đảng và nhà nước ta các tín mgưỡng và tôn giáo là nay? GV: Chia nhóm HS thảo luận theo nội dung trên và trình bày HS: Tham gia đóng góp ý kiến GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Liên hệ tìm hiểu khái niệm Gv: Liên hệchuyển ý câu ca dao: “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” Nội dung I Thông tin, kiện Tình hình tôn giáo Việt Nam:( GV dựa vào nội dung phần thông tin kiện , khai thác nội dung hoạt động 1) (2) Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời: 1/ Tổ đây là ai? Vì phải giỗ tổ?Biểu việc làm đó nào? (HS yếu) 2/ Em hãy cho biết: Nhà Lam theo đạo phật, nhà Mai theo đạo thiên chúa thì thờ cúng ai? GV: Gọi HS trả lời sau đó liên hệ thực tế gia đình mình GV: Kết luận phần này: Gia đình các em bao gia đình khác, có thể theo đạo Phật, đạo Thiên chúa, …và có thể không theo đạo nào Dù là đạo gì thì mục đích chung là hướng vào điều thiện, tránh làm điều ác, việc làm đó thể sùng bái, tôn kính, nhớ cội nguồn, tổ tiên Tôn vinh người có công với đất nước GV: Kết luân tiết Tích hợp giáp dục pháp luật an toàn giao thông Tổ đây là vua Hùng, người có công dựng nước, việc thờ cúng vua Hùng thể truyền thống nhớ ơn tổ tiên Đạo Phật thờ Phật tổ, thờ tổ tiên cách lập bàn thờ, tụng kinh, thắp hương… Đạo thiên chúa, thờ đức chúa, không thắp hương mà nghe giảng kinh thánh Gia đình em theo đạo Thiên chúa, đạo Phật… Gia đình em thờ cúng ông bà tổ tiên 4.Củng cố: Em hãy cho biết gia đình em theo tôn giáo nào? Hình thức thể sùng bái nào? Đánh giá: GV: Tôn giáo có tiêu cực hay không? HS: Trả lời GV: Nhấn mạnh, không có tôn giáo nào tiêu cực Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị phần bài này - Tìm hiểu tình hình tôn giáo địa phương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3)