Những con người trở về sau chiến tranh- sống trong ĐK hiện đại không phải ai cũng nhớ những gian nan những kỉ niệm nghĩa tình của thời đã qua?. Ánh trăng trước hết là tiếng lòng, là sự[r]
(1)Văn bản: Ánh trăng ( NguyÔn Duy) TiÕt 58: §äc - hiÓu v¨n b¶n A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - KØ niÖm vÒ mét thêi gian lao nhng nÆng nghÜa t×nh cña ngêi lÝnh - Sự kết hợp các yếu tố tự sự, nghị luận tác phẩm thơ Việt nam đại - Ng«n ng÷, h×nh ¶nh giµu suy nghÜ, mang ý nghÜa biÓu tîng KÜ n¨ng - Đọc - hiểu văn thơ đợc sáng tác sau năm 1975 - Vận dụng kiến thức thể loại và kết hợp các phơng thức biểu đạt tác phẩm thơ để cảm nhận văn trữ tình đại - Tự nhận thức đợc vẻ đẹp lối sống, ân nghĩa, thuỷ chung, truyền thống tốt đẹp d©n téc ViÖt Nam - RÌn kÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n, biÕt rót bµi häc vÒ c¸ch sèng cho m×nh - Suy nghĩ sáng tạo: đánh giá bình luận lời tâm t nhân vật trữ tình, vẻ đẹp hình ảnh thơ Thái độ - Giáo dục HS biết yêu quí thiên nhiên, trân trọng quá khứ tốt đẹp ngời B ChuÈn bÞ * ThÇy: Nghiªn cøu tµi liÖu- so¹n bµi * Trß: So¹n theo c©u hái SGK vµ híng dÉn cña gi¸o viªn C Tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 5') Ý nghĩa bài thơ bếp lửa ? * Hoạt động 2: Giơí thiệu bài ( 1') Từ xưa đến nay, trăng luôn là hình ảnh quen thuộc thơ ca Trăng với người luôn là bạn Nhiều thi sĩ đã mượn hình ảnh trăng để gửi gắm tâm mình Trăng bài thơ TG cố nhân xưa mà đã có lúc bị người vô tình quên lãng , để gặp lại khiến người ta không khỏi giật mình * Hoạt động 3: Bài (37') H§ cña ThÇy H§ cña Trß Néi dung (2) I §äc - tiÕp xóc v¨n b¶n ? Gọi HS đọc chú thích * - 1hs đọc sgk/156? ? Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ NguyÔn -Dùa sgk * T¸c gi¶ - T¸c phÈm TL Duy? - Nguyễn Duy ( Nguyễn Duy Nhuệ) sinh TG cùng hệ với nhà thơ năm 1948- Thanh Hoá Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa - Là nhà thơ trưởng thành kháng Điềm, Bằng Việt…ông đã chiến chống Mĩ trải qua bao thử thách gian khổ, chứng kiến hi sinh lớn DT gắn bó với TN núi rừng đầy tình nghĩa - T¸c phÈm viªt 1978 t¹i thµnh phè HCM ? Hoàn cảnh đời bài thơ? - năm sau ngày đất nước thống * §äc GV nêu yêu cầu đọc : Ngắt nhịp ngắn 2/3 3/2 + khổ đầu: giọng kể- nhịp thơ bình thường + Khổ 4: giọng thơ đột ngột cất - 2hs đọc cao, ngỡ ngàng với bước ngoặt việc cùng xuất vầng trăng + Khổ 5+6: Giọng thơ tha thiết * Tõ khã; ( HS đọc máy chiếu) trầm lặng cùng cảm xúc và suy tư lặng lẽ GV đọc - HSĐọc –> nhận xét * CÊu tróc - Nhân vật trữ tình (con người - tác giả) - P.hiÖn - Đối tượng trữ tình (vầng trăng) ? Giải thích nghĩa từ: Tri kỷ ? - BiÓu c¶m th«ng qua tù sù - là bạn thân hiểu biết cùng chia sẻ buồn vui -Thơ ngũ ngôn tự do( chữ ) ? Xác định nhân vật trữ tình? Và - NhËn xÐt đối tượng trữ tình? ? Phương thức biểu đạt? * Bè côc: phÇn - khæ ®Çu: c¶m nghÜ vÒ tr¨ng qu¸ ? Nhận xét thể thơ?Giống bài thơ khø nào đã học? - khổ thơ 3: c¶m nghÜ vÒ tr¨ng hiÖn - Bài đêm Bác không ngủ , t¹i Ông đồ - khæ cuèi: Suy t cña t¸c gi¶ ?Xác định bố cục bài thơ? - Bài thơ mang dáng dấp câu chuyện - Tr¶ lêi nhỏ kể theo trình tự thời gian Dòng (3) cảm nghĩ trữ tình nhà thơ men theo dòng tự này mà bộc lộ Hồi nhỏ - 1hs đọc thời chiến tranh sống hồn nhiờn gần gũi với TN đến tưởng không quên ? Em có nhận xét gì bố cục cái vầng trăng tình nghĩa mà từ hồi - P.h bài thơ? thành phố, quen sống tiện nghi đại, vầng trăng tình nghĩa đã người dưng qua đường - Khổ thơ thứ chính là bước ngoặt để từ Suy đó tác giả bộc lộ cảm xúc, thể chủ đề nghÜ tr¶ TPhố lêi II §äc - hiÓu v¨n b¶n 1) Cảm nghĩ vầng trăng quá khứ ? Trong dòng diễn biến thời gian, việc đâu là bước ngoặt để tác giả từ đó bộc lộ cảm xúc thể - P.hiÖn - Hồi nhỏ sống với đồng, sông, bể chủ đề Thành phố ? - SNTL - Hồì chiến tranh rừng + vầng trăng: tri kỉ ? Học sinh đọc khổ đầu?( mỏy chiếu) - Hiểu biết, yêu quý đến độ thân thiết? ? Thủa còn nhỏ, đội Trả lời chiến trường vầng trăng với -Ánh trăng gắn với kỉ niệm Tgiả gắn bó NTN? (hồi nhỏ, hồi sáng thời thơ ấu làng quê chiến tranh) - Ánh trăng gắn bó với kỉ niệm Tả lời không thể nào quên ? Nói vầng trăng thành tri kỉ chiến đấu ác liệt người lính nghĩa là gì? rừng sâu Trả lời ? Thuở ấy, người coi vầng - Quan trăng ntn? s¸t v¨n b¶n Vầng trăng tình nghĩa ? câu thơ này có ý nghĩa gì? Trả lời Vầng trăng bè bạn thân thiết người - Vầng trăng tình nghĩa Không là biểu tượng TNhiên là gắn bó đẹp đẽ, ân tình - Ngỡ không quên (4) ? Con người lúc đó đã nghĩ ntn vầng trăng ? - trả lời GV- Họ sống giản dị cao, chân thật hài hoà với TN Trả lời lành: “Trần trụi với thiên nhiên Trả lời Hồn nhiên cây cỏ” Và họ đã : “ Ngỡ không quên Cái vầng trăng tình nghĩa” ? Cảm nhận em vầng trăng quá khứ người lính? => Vầng trăng đẹp đẽ, tình nghĩa, thuỷ chung với người - §äc - P.hiÖn 2) Cảm nghĩ vầng trăng -Trả lời - Về thành phố - Quen ánh đèn cửa gương Chú ý khổ thơ thứ -> HS đọc trên máy chiếu ? Nội dung khổ thơ thứ 3? Cuộc sống đại ? Cuộc sống người thay Trả lời đổi ntn? ? Đây là sống ntn? - Vầng trăng qua ngõ Như người dưng qua đường GV:- Sau giải phóng MN 1975 Sài Gòn lúc là hòn ngọc viễn Trả lời đông CSống thành phố vốn ồn ào , rực rỡ ánh đèn điện ? Mối quan hệ người và vầng trăng diễn tả ntn? Trả lời ? Nguời dưng? Tại thành phố, trăng thành HS nghe người dưng ? - CS hối khẩn trương dễ khiến người ta không còn nhận diện vầng trăng thôn quê hay ánh trăng rừng Con người dường đã quên hết cái quá khứ - mà thời đã ngỡ không thể nào quên NT nhân hoá, so sánh Vầng trăng trở nên xa lạ và bị lãng quên 3)Cảm xúc suy tư gặp lại vầng trăng ? NT câu thơ ? Tác dụng? Trả lời - Thình lình đèn điện tắt - Phòng buyn- đinh tối om (5) Gäi HS ®ọc khổ thơ cuối.trên Trả lời máy chiếu ? Tình nào khiến TG bất - §äc ngờ nhận có mặt vầng - P.hiÖn trăng? Buyn- đinhlà gì? toà nhà cao tầng đại - Trả lời Tình bất ngờ ? Nhận xét tình này? -GV: Mất điện đột ngột đêm là câu chuyện không nước ta năm tháng -Trả lời khiến người đã quen ánh sáng dường không chịu - Vội bật tung cửa sổ Động từ mạnh diễn tả khó chịu và hành động khẩn trương hối tìm nguồn sáng ? Con người có hành động gì? - Đột ngột vầng trăng tròn ? Nhận xét từ loại? tác dụng? => Sự ngạc nhiên ngỡ ngàng - Ngửa mặt lên nhìn mặt ? Sau cái bật tung cửa sổ người thấy gì? - Trả lời ? Đột ngột? ?Trước trăng tâm trạng tình cảm tác giả diễn tả NTN? ? Ngửa mặt lên nhìn mặt giúp em hiểu gì TT lúc này Tgiả? - Tâm trạng xấu hổ vì trăng nhớ Trả lời mình mình lại quên trăng ? Vì tác giả lại xúc động và xấu hổ ? - xúc động vì bao năm tháng mà trăng gữi nguyên tình cảm ? Vậy cảm xúc đó diễn tả hình ảnh nào ? ? Rưng rưng là nào? - Là xúc động muốn khóc - Có cái gì rưng rưng -> Quá khứ ùa -cấu trúc song hành, so sánh , điệp từ " là" (6) GV: Lúc này nhà thơ nhớ quá khứ : là đồng là bể , sông Trả lời ,rừng ? Nhận xét cấu trúc câu thơ và biện pháp nghệ thuật? GV: Mặt người ,mặt trăng đối diện là khoảng khắc bất ngờ gặp lại cố nhân , khoảng khắc đó khiến hồn người rưng rưng cảm xúc vầng trăng đã ùa dạy Trả lời hình ảnh thiên nhiên đất nước ? Vằng trăng bài thơ còn có ý nghĩa gì? ? Tìm thơ nói hình ảnh Trả lời trăng? ( Bài -> đồng chí ) ? Khổ thơ nào bài tập chung ý nghĩa biểu tượng Trả lời vầng trăng?( Khổ thơ cuối ) - HS đọc khổ cuối trên máy - §äc chiếu ? Trăng khổ thơ cuối gợi tả hình ảnh nào? Trả lời ? Tròn vành vạnh có ý nghĩa nào? ->Trăng có ý nghĩa biểu tượng : quá khứ nghĩa tình cho vẻ đẹp bình dị vĩnh đời sống , - Trăng : Tròn vành vạnh Im phăng phắc Quá khứ đẹp đẽ, vẹn nguyên chẳng thể phai mờ - Nghệ thuật nhân hóa Trăngnhư Người bạn- nhân chứng nghĩa tình nhắc nhở ngưòi ?Trăng Im phăng phắc là NTN? Bpháp nghệ thuật sử dụng câu thơ ? tác dụng? GV Con người có thể vô tình, lãng quên thiên nhiên, nghĩa tình quá khứ thì luôn tròn đầy bất diệt - giật mình Sự ăn năn, trách mình tự thấy phải thay đổi cách sống (7) ? Đối diện với trăng người có cảm giác NTN? ? Em cảm nhận nào cái Trả lời giật mình? GV; Hình ảnh vầng trăng mang nhiều tầng ý nghĩa thể Trả lời rõ nét khổ cuối Đặt bài thơ hoàn cảnh đời nó Những người trở sau chiến tranh- sống ĐK đại không phải nhớ gian nan kỉ niệm nghĩa tình thời đã qua Ánh trăng trước hết là tiếng lòng, là suy ngẫm riêng Nguyễn Duy Nhưng ý nghĩa bài thơ không có thể nhà thơ đứng hôm mà nhìn ngẫm lại thời đã qua từ tâm trạng riêng Tiếng thơ ông lời cảnh tỉnh, lời nhắc nhở… ? Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nh¾c Trả lời nhë chóng ta ®iÒu g× cuéc sèng? ? Theo cảm nhận em, chủ đề này có liên quan gì đến đạo lí lẽ sống người VN Trả lời ? Nhận xét kết cấu, giọng điệu, hình ảnh bài thơ?(Máy chiếu) ? Nhắc lại nội dung bài học? Nội dung : kể Hình ảnh ánh trăng quá khứ và => Trân trọng, giữ gìn vẻ đẹp, lối sống, ©n nghÜa, thuû chung uống nước nhớ nguồn đạo lý sống thuỷ chung đã trở thành truyền thống tốt đẹp DTVN ta III Tæng kÕt NghÖ thuËt - Bài thơ câu chuyện riêng, có kết hợp hài hoà, tự nhiên tự và trữ tình - Giọng điệu tâm tình, tự nhiên… - Hình ảnh giàu tính biểu cảm… Nội dung Ý nghĩa Ánh trăng khắc họa khía cạnh vẻ đẹp người lính sâu nặng nghĩa tình, thủy chung trước sau (8) , cùng với suy ngẫm ăn năn hối lỗi người gặp vàng trăng ? Bài thơ ánh trăng có ý nghĩa ntn?( Máy chiếu ) IV LuyÖn tËp - Một số bài thơ Bác: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Ngắm trăng, … ? §äc diÔn c¶m bµi th¬? ? T×m v¨n th¬ nãi vÒ h×nh ¶nh tr¨ng? ? Tëng tîng lµ nh©n vËt tr÷ t×nh ¸nh tr¨ng.H·y diÔn t¶ dßng c¶m nghÜ bµi th¬ thµnh 1bµi t©m sù ng¾n? D Hớng dẫn các hoạt động nối tiếp ( 2') * VÒ nhµ: - Häc thuéc lßng bµi th¬, phân tích bài thơ, nắm ý nghĩa biểu tượng vầng trăng, chiều sâu tư tưởng mang tính triết lí tác phẩm - Tìm đoạn thơ tác giả khác thể nhắn nhủ thái độ sống" Uèng níc nhí nguån" nh bµi th¬ ¸nh tr¨ng * Chuẩn bị bài:Tổng kết từ vựng, ôn lại kiến thức đã học từ lớp 6? (9)