GV: Cho học sinh tự giải bài toán - Sau đó gọi 1 học sinh đọc kết quả bài làm - Cả lớp theo dâi, nhËn xÐt söa sai Bµi 3: T×m X GV: Yêu cầu HS gọi tên các thành phần cha biết của các phép[r]
(1)lÞch b¸o gi¶ng líp a Thø/ ngµy Thø hai 06/02/12 B häc S¸ng ChiÒu Thø ba 07/02/12 S¸ng ChiÒu Thø t 08/02/12 S¸ng ChiÒu Thø n¨m 09/02/12 S¸ng ChiÒu Thø s¸u 10/02/12 S¸ng ChiÒu TuÇn 23 ( tõ 06 M«n hoc To¸n Tập đọc KÓ chuyÖn Đạo đức LuyÖn TV LuyÖn to¸n Anh MÜ ThuËt Tin häc Tin häc ChÝnh t¶ To¸n ThÓ dôc Tập đọc To¸n TËp L V TN- XH LuyÖn to¸n ThÓ dôc LuyÖn TV ChÝnh t¶ To¸n TËp viÕt TN- XH Anh L TV NC LuyÖn to¸n L tõ vµ c©u To¸n Nh¹c Thñ c«ng LT NC LuyÖn TV Sinh ho¹t tháng đến 10 tháng năm 2012) Bµi häc Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( T 2) Nhµ ¶o thuËt Nhµ ¶o thuËt Tôn trọng đám tang Luyện đọc LuyÖn phÐp nh©n GV Chuyªn GV Chuyên( Vẽ cái bình đựng nớc GV Chuyªn GV Chuyªn Nghe viÕt: Nghe nh¹c LuyÖn tËp Bµi 45 Chơng trình xiếc đặc sắc Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt L¸ c©y GV tù chon Bµi 46 GV tù chon Ngêi s¸ng t¸c Quèc ca ViÖt Nam Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (tiÕp theo) ¤n ch÷ hoa: Q Kh¶ n¨ng k× diÖu cña l¸ c©y GV Chuyªn GV tù chän GV tù chän TNvÒ s¸ng t¹o: DÊu phÈy, dÊu chÊm dÊuphÈy Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (tiÕp theo) GV Chuyªn( Giowis thiÖu nèt nh¹c- B§ thªm) đan nong đôi GV Tù chän GV Tù chän GV Tù chän Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Toán : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí lÇn kh«ng liÒn nhau) - Học sinh có kĩ đặt tính và thực tính đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp (bµi &4 – SGK) GV: KÕt hîp kiÓm tra vë lµm ë nhµ cña häc sinh D¹y bµi míi: a Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n 1427 x GV: Ghi b¶ng 1427 x GV: Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực tính (2) GV: Ghi bảng nh phần bài học SGK -Sau đó gọi nhiều học sinh nhắc lại cách thực tÝnh GV: Lu ý häc sinh ®©y lµ phÐp nh©n cã nhí lÇn kh«ng liÒn GV: Cho HS lÊy b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp nh©n: 2138 x ; 1273 x 3 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh: GV: Cho HS tự làm gọi HS đọc kết bài làm và nêu cách thực tính Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV: Cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm bài toán - Sau đó cho HS nêu cách giải bài toán GV: Cho c¶ líp tr×nh bµy lêi gi¶i vµo vë Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n: GV: Gọi học sinh đọc to bài toán -Cả lớp đọc thầm GV: Cho học sinh nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Sau đó cho học sinh tự làm bµi GV: Theo dâi - Híng dÉn c¸ nh©n Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ ************************************************ Tập đọc – KC : NHAØ AÛO THUAÄT I/ Muïc tieâu : - Tập đọc: + Giúp học sinh đọc, hiểu đợc nghĩa các từ: ảo thuật, chứng kiến, thán phục HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Khen ngîi hai chÞ em X« - Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s¼n sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em + Học sinh có kỹ luyện đọc phát âm đúng tiếng có vần khó: lĩnh kỉnh, biểu diễn Ngắt nghỉ đúng chỗ, thể giọng đọc phù hợp nội dung đoạn bài - KÓ chuyÖn: + Gióp häc sinh biÕt dùa vµo tranh vµ trÝ nhí, kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt chuyÖn + Häc sinh cã kØ n¨ng kÓ râ rµng, m¹ch l¹c, tù nhiªn + HS có thái độ hứng thú yêu thích môn học .II Các hoạt động dạy học : TiÕt 1 D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc b Hớng dẫn luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ GV: Đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn HS cách đọc, sau đó cho lớp đọc thầm GV: Gọi học sinh luyện đọc câu nối tiếp (mỗi HS đọc câu Gọi học sinh luyện đọc đoạn nối tiếp (mỗi HS đọc đoạn) GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh phát âm đúng tiếng có vần khó GV: Hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đúng chổ, thể đúng giọng đọc đoạn GV: KÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ nªu trªn GV: Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ( em nhóm) - Đọc thầm GV: Gọi đại diện số nhóm thi đọc trớc lớp - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Bình chọn nhóm đọc hay TiÕt c T×m hiÓu bµi: *Hs đọc thầm đoạn -V× chÞ em X« -phi kh«ng xem ¶o thuËt ? * Lớp đọc thầm đoạn 2: -Hai chị em Xô -phi đã giúp nhà ảo thuật nh nào? -GT tõ lØnh kØnh -v× hai chÞ em kh«ng nhê chó Lý dÉn vµo r¹p? *h/s đọc đoạn 3+4 -Vì chú Lý tìm đếm nhà xô -phi và Mác? (3) -Chuyện gì đã xảy ngời uống trà? -Theo em hai chị em đã xem đợc ảo thuật cha ? d Luyện đọc lại: GV: Đọc mẫu đoạn 4, sau đó hớng dẫn học sinh luyện đọc đúng đoạn GV: Cho học sinh thi đọc hay, đọc đúng đoạn 4, lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn ngời đọc hay ® KÓ chuyÖn: GV: Nêu nhiệm vụ, sau đó hớng dẫn học sinh quan sát tranh kể lại đoạn câu chuyện GV: Gäi mét häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu mét ®o¹n theo lèi nhËp vai GV: Gäi häc sinh kÓ nèi tiÕp ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt chuyÖn GV: Cho HS xung phong thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt Cñng cè - DÆn dß: GV: Cho häc sinh nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Chiªu Đạo đức : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( tiết 1) I Muïc tieâu : Giúp học sinh hiểu đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là kiện đau buồn nhứng ngời thân họ Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất - Học sinh biết ứng xử đúng gặp đám tang - Học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với đau khổ với gia đình có ngời đã .II Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang, Mục tiêu: Học sinh biết vì cần tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Gi¸o viªn kÓ chuyÖn “§¸m tang” cã sö dông tranh Bíc 2: §µm tho¹i GV Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái ghi bµi tËp vë bµi tËp GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n víi vë bµi tËp Bíc 2: Tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc GV: Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm viÖc cña m×nh – C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt GV: Kết luận việc làm đúng, việc làm sai nội dung bài tập * Hoạt động 3: Tự liên hệ Mục tiêu: Học sinh biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Học sinh trao đổi cách ứng xử thân theo nhóm Bớc 2: Học sinh trao đổi trớc lớp Cả lớp và giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh đã biết cách ứng xử đúng * Hoạt động 4: Hớng dẫn thực hành: GV: Yêu cầu học sinh thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực ************************************************** Luyện toán : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/.Muïc tieâu : - Ôn luyện kĩ đặt tính và thực phép tính - Hoïc sinh vaän duïng vaø laøm toát caùc baøi taäp (4) Baøi 1: Ñaët tính roài tính 1107 x 1106 x 2319 x 1218 x 1092 x 1317 x Baøi 2: Một xe chở 1425 kg gạo.Hỏi xe chở bao nhiêu kg gạo? Baøi 3: Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508 m Học sinh làm bài vào ôli GV chấm – chữa bài Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************** Luyện đọc-KC: NHAØ AÛO THUAÄT I.Muïc tieâu: - Luyện đọc đúng, đọc diễn cảm bài nhà ảo thuật - Học sinh có ý thức luyện đọc tốt và hiểu nội dung bài II.Luyện đọc: GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc đoạn, đọc toàn bài HS luyện đọc theo nhóm Các nhóm thi đọc trước lớp GV cùng lớp nhận xét III.Luyeän keå chuyeän Học sinh quan sát tranh kể lại đoạn câu chuyện HS keå chuyeän nhoùm Các nhóm thi kể trước lớp Nhận xét khen ngợi nhóm kể chuyện tốt ******************************************************************** Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 Chính taû: NGHE NHAÏC I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh nghe - viết - Chính xác bài thơ “Nghe nhạc" Làm đúng các bài tập phân biÖt ë vë bµi tËp - Học sinh có kĩ viết đúng mẫu chữ - Trình bày bài viết đẹp - Học sinh có ý thức giữ gìn - Viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: §äc cho c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ: rÇu rÜ, giôc gi·, dån dËp, dÔ dµng D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu Mục đích -Yêu cầu b Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc qua bài viết lần - Gọi HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm GV: Bµi th¬ kÓ chuyÖn g×? GV: Yªu cÇu c¶ líp nh×n s¸ch - §äc thÇm l¹i bµi vµ viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng c¸c em hay m¾c lçi (5) GV: §äc - Häc sinh nghe viÕt bµi vµo vë GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt c Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: HS đọc thầm nội dung bài tập - Sau đó nêu yêu cầu bài GV: Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo vë bµi tËp GV: Theo dõi học sinh làm bài - Gọi học sinh đọc kết bài làm - Cả lớp nhận xét Chốt lại cách làm đúng Bµi 2: Häc sinh lµm t¬ng tù bµi Cñng cè - DÆn dß: GV: Nhận xét học - Tuyên dơng HS có bài viết đẹp, có cố gắng Toán: LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ đặt tính và thực tính nhân có nhớ lần Củng cố kü n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh, t×m sè bÞ chia - Học sinh vận dụng tính và giải toán đúng - Häc sinh cã høng thó thùc hµnh to¸n II Các hoạt động dạy- học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bài 1: Yêu cầu học sinh đặt tính tính GV: Cho học sinh làm bài cá nhân vào bài tập - Sau đó gọi học sinh đọc kết bài lµm - Yªu cÇu häc sinh nªu c¶ c¸ch thùc hiÖn tÝnh Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài toán- Nêu tóm tắt - Sau đó hớng dẫn học sinh phân tÝch d÷ kiÖn bµi to¸n GV: Cho học sinh tự giải bài toán - Sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm - Cả lớp theo dâi, nhËn xÐt söa sai Bµi 3: T×m X GV: Yêu cầu HS gọi tên các thành phần cha biết các phép chia - Sau đó nêu cách tìm sè bÞ chia cha biÕt GV: Cho học sinh làm bài cá nhân đổi chéo cho để kiểm tra GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt Cñng cè -DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc cã ý thøc häc tèt, nh¾c nhë nh÷ng häc cha chó ý giê häc ************************************************** ThÓ dôc: Bµi 45: trß ch¬i “ chuyÓn bãng tiÕp søc” I, Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối đúng và thực đúng cách so dây chao dây quay dây - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, d©y nh¶y, bãng III, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu hµnh cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i “§øng ngåi theo lÖnh” * Cho HS ch¹y chËm vßng xung quanh s©n tËp 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n + GV chia líp thµnh tõng tæ tËp luyÖn * Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em nào có số lần nhảy nhiều đợc biểu dơng (6) - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn bãng tiÕp søc” GV nêu tên trò chơi, cho nhóm HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, cho HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc GV lu ý HS số trờng hợp phạm quy để HS nắm cách chơi 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ **************************************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2012 CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC Tập đọc: I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh đọc - hiểu nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn Hiểu nội dung, hình thức cách trình bày và mục đích quảng cáo - Học sinh đọc phát âm đúng các số, tỉ lệ phần trăm, số điện thoại và các từ, tiếng khó: dí dỏm, đặc sắc, xiếc Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các nội dung thông tin Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết cách đọc quảng cáo với giọng đọc phù hợp - Học sinh có thái độ hứng thú yêu thích môn học II Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV:gọi 2Hs đọc bài Nhà ảo thuật và trả lời câu hỏi SGK D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: GV: Cho häc sinh xem tranh råi giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ: GV: Đọc mẫu toàn bài -Hớng dẫn HS cách đọc -Sau đó cho HS đọc thầm lại GV: Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu bài GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh đọc đúng nh yêu cầu GV: Chia bài làm đoạn và gọi học sinh luyện đọc nối tiếp GV: Hớng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và nghỉ lâu sau mçi phÇn GV: Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa từ mới,sau đó đặt câu với từ nêu môc I GV: Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm (Mỗi nhóm HS) GV: Gọi học sinh thi đọc nối tiếp - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc c.T×m hiÓu bµi: GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu bµi dùa vµo hÖ thèng c©u hái SGK GV:Theo dõi học sinh trả lời, sau đó nhận xét, bổ sung d Luyện đọc lại: GV: Chọn đọc mẫu đoạn giới thiệu tiết mục mới, sau đó tổ chức cho học sinh luyện đọc lại đoạn đó -Cả lớp theo dõi, nhận xét tuyên dơng học sinh đọc hay Cñng cè- DÆn dß: GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét tê qu¶ng c¸o GV: NhËn xÐt giê häc,tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc häc tèt, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh ngåi häc cha chó ý ****************************************** Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Môc tiªu: - Giúp học sinh biết đợc cách thực phép chia: Trờng hợp chia hết, thơng có bốn chữ sè vµ th¬ng cã ba ch÷ sè - Học sinh có kĩ thực phép chia đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán (7) II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Cho c¶ líp lµm vµo vë nh¸p c¸c phÐp chia sau: 185 : 6; 283 : 7; 480 : D¹y bµi míi: a Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: 6369 : GV: Ghi b¶ng phÐp chia: 6369 : = ? GV: Yêu cầu học sinh làm vào giấy nháp – Sau đó gọi học sinh nêu cách đặt tính và thực hiÖn tÝnh phÐp chia trªn (Gi¸o viªn ghi b¶ng nh SGK) GV: Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia trªn b Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia: 1276 : GV: Ghi b¶ng vµ híng dÉn häc sinh thùc hiÖn t¬ng tù phÐp chia trªn (Lu ý HS thực chia lần đầu phải lấy hai chữ số đủ chia Nếu lần chia lấy chữ số mà số bị chia bé số chia thì phải lấy hai chữ số để chia) c Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh GV: Yêu cầu học sinh vận dụng bài học, tự làm bài cá nhân – Sau đó gọi học sinh đọc kÕt qu¶ bµi lµm - C¶ líp nhËn xÐt, söa sai Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n GV: Gọi học sinh đọc to bài toán - Cả lớp đọc thầm GV: Yêu cầu học sinh tự tìm cách giải ghi vào - Sau đó gọi học sinh lên bảng chữa bµi - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Bµi 3: T×m X GV: Hái häc sinh c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt cña tõng bµi GV: Cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra và nêu nhận xét bài làm cña b¹n Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã bµi lµm tèt **************************************** Taäp laøm vaên : KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh biết dựa vào gợi ý SGK để kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà học sinh đã đợc xem - Häc sinh cã kÜ n¨ng kÓ râ rµng, tù nhiªn BiÕt dùa vµo nh÷ng ®iÒu võa kÓ viÕt l¹i mét đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật - Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV: Gọi học sinh đọc bài văn “Kể ngời lao động trí óc" (Tuần 22) D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập GV: Cho häc sinh xem tranh vµ gi¶i thÝch cho häc sinh hiÓu néi dung tranh GV: Gọi học sinh khác đọc các gợi ý bài GV: Gäi häc sinh kh¸ kÓ mÉu theo c¸c gîi ý GV: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm (nhóm đôi) - Dựa vào gợi ý nói cho nghe GV: Gäi mét sè häc sinh nãi tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt, chØnh söa bµi cho b¹n Bµi tËp 2: GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Sau đó, nhắc học sinh viết điều vừa kể vào Chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tích các câu cho rõ ràng GV: Gọi đến học sinh đọc bài trớc lớp, yêu cầu học sinh lớp cùng theo dõi, nhận xÐt, chÊm ®iÓm Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cha chó ý häc bµi ***************************************************** Tự nhiên và xã hội : LAÙ CAÂY (8) I/ Muïc tieâu : - Sau bài học, Học sinh biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây - Học sinh có kĩ nhận biết để mô tả, phân loại đợc các loại lá cây - Học sinh có thái độ thích tìm hiểu tự nhiên II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: - Nªu chøc n¨ng cña rÔ c©y? KÓ nh÷ng Ých lîi cña mét sè rÔ c©y? D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc ®iÓm chung vÒ cÊu t¹o ngoµi cña l¸ c©y C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh ë SGK trang 86-87 vµ kÕt hîp quan s¸t các lá su tầm đợc thảo luận các câu hỏi cuối trang 86 Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: GV: Gọi đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận, các nhóm khác góp ý bổ sung GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm đợc C¸ch tiÕn hµnh: GV: Yêu cầu các nhóm đặt các lá su tầm đợc lên bàn - Sau đó phân loại các lá theo nhãm cã kÝch thíc, h×nh d¹ng t¬ng tù GV: Gọi đại diện các nhóm giới thiệu su tập nhóm mình Cả lớp nhận xét xem nhóm nào su tập đợc nhiều, trình bày đẹp - nhanh 3/ Daën doø CHIÒU Luyện toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Luyện kỹ nhân có nhớ lần Luyện giải toán có phép tính, tìm số bị chia II.Luyeän taâp: Baøi 1:Ñaët tính roài tính: 1324 x 2308 x 1719 x 1206 x Baøi 2: Tìm x: X : = 1527 X : = 1823 Baøi 3: An mua cái bút, cái bút giá 2500 đồng.An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng.Hỏi coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho An bao nhieâu tieàn? HS làm bài vào ô li HS chữa bài , nhận xét *********************************************************** ThÓ dôc: Bµi 46 trß ch¬i “ chuyÓn bãng tiÕp søc” I, Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối đúng và thực đúng cách so dây chao dây quay dây (9) - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động II, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc H - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - HS chạy khởi động và tham gia trò chơ 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n + GV chia líp thµnh tõng tæ tËp luyÖn - HS tËp luyÖn theo tæ, thi ®ua gi÷a c¸c tæ + GV cho thi nhảy các tổ lần, tổ nào nhảy đợc tổng cộng số lần nhiều đợc khen thởng Khi nhảy xong, GV nhắc HS chú ý làm động tác thả lỏng tích cực * Thi nhảy dây đồng loạt lần các tổ (mỗi tổ chia thành đợt), tổ nào có nhiều ngời nhảy đợc lâu là thắng.- Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” GV nªu tªn trß ch¬i, cho HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc §éi nµo nhanh nhÊt, Ýt phạm quy thì đội đó thắng 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ *********************************************** Luyeän taäp laøm vaên: VIEÁT VEÀ MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT I.Muïc tieâu: - Luyện viết đoạn văn kể buổi xem biểu diễn nghệ thuật - HS diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II.Lên lớp: Gv neâu yeâu caàu Keå veà moät buoåi xem bieåu dieãn ngheä thuaät GV gọi số học sinh kể trước lớp HS viết bài vào vở-GV theo dõi HS viết bài Hs đọc bài làm mình GV cùng lớp nhận xét *Daën do:ø Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************************* Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính taû : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I.Mục đích - yêu cầu: - Học sinh nghe - viết chính xác đoạn văn "Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam" Làm đúng chính tả phân biệt ut/ uc Đặt câu để phân biệt ut/ uc - Học sinh trình bày bài viết sạch, đẹp, chữ viết đúng mẫu - Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn häc tËp II Các hoạt động dạy- học: (10) KiÓm tra bµi cò: GV: §äc c¶ líp viÕt b¶ng c¸c tõ: Trót níc, chóc mõng, hót thuèc, hóc D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - yêu cầu b/ Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc qua bài viết lần - Sau đó gọi học sinh đọc lại- Cả lớp đọc thầm GV: Gióp häc sinh gi¶i nghÜa tõ Quèc héi, Quèc ca GV hái: - Bµi Quèc ca ViÖt Nam cã tªn lµ g×? Do s¸ng t¸c? S¸ng t¸c hoµn c¶nh nµo? - Bµi viÕt gåm cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Tên bài hát đợc đặt dấu câu gì? GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ viÕt c¸c ch÷ hay sai lçi vµo giÊy nh¸p GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt bµi vµo vë GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña häc sinh c Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài (b) GV: Giúp học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Sau đó cho học sinh tự làm bài cá nhân vào vë bµi tËp GV: Gọi học sinh đọc kết bài làm mình, lớp theo dõi, sửa sai Bài 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài vào bài tập - Sau đó gọi số học sinh lªn b¶ng ch÷a bµi (mçi HS lµm c©u) C¶ líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè- DÆn dß: GV: Nhận xét học, tuyên dơng học sinh có bài viết đẹp, nhắc nhở học sinh viÕt bµi cßn sai lçi vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Toán : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tieáp ) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: Trêng hîp cã d, th¬ng cã bèn ch÷ sè hoÆc cã ba ch÷ sè - Học sinh có kỹ thực hành đặt tính và thực tính đúng Biết trình bày và giải bài toán đúng - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II.Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra bµi cò: GV: Yªu cÇu c¶ líp lµm vë nh¸p c¸c phÐp chia sau: §Æt tÝnh råi tÝnh: 2884 : 7; 1266 : 6; 2495 : D¹y bµi míi: a Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: 9365 : GV: Ghi bảng phép chia 9365: = ? Sau đó yêu cầu học sinh đặt tính và thực tính vào nháp để tìm kết GV: Gọi số học sinh nêu kết bài làm (nêu cách đặt tính, thực tính và kết qu¶ tÝnh) GV: Ghi b¶ng (Nh SGK) Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: 2249 : GV: Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn c¸c bíc t¬ng tù phÐp chia trªn GV:Lu ý häc sinh thùc hiÖn phÐp chia, nÕu sè bÞ chia bÐ h¬n sè chia th× ph¶i lÊy ch÷ số đầu để chia Thùc hµnh: Bài 1: Giáo viên nêu yêu cầu đề bài – Sau đó cho học sinh tự làm bài cá nhân vào bài tËp GV: Theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n GV: Gọi học sinh đọc to bài toán – Cả lớp đọc thầm GV: Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán sơ đồ doạn thẳng – Sau đó cho học sinh tự gi¶i bµi to¸n vµo vë GV: Theo dõi học sinh làm bài – Sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm – Cả lớp nhận xÐt söa sai (11) Bµi 3: Tìm X Hs đọc thầm nội dung bài Hs nêu cách tìm thừa số chư a biết Hs làm bài, chữa bài Baøi : Xeáp hình GV: Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng hình tam giác – Sau đó yêu cầu lớp quan s¸t h×nh vÏ vë bµi tËp råi tËp xÕp hinh nh h×nh vÏ GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng – C¶ líp cïng quan s¸t nhËn xÐt, söa sai Cñng cè dÆn dß: Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA Q I Mục đích – yêu cầu: - Luyện viết đẹp các chữ cái viết hoa: Q, T Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung vµ c©u øng dông: Quê em đồng lúa, nơng dâu Bªn dßng s«ng nhá nhÞp cÇu b¾c ngang - Học sinh trình bày bài viết sạch, đẹp - Học sinh có ý thức tự giác luyện chữ đẹp, giữ II Các hoạt động dạy – học: 1/ KiÓm tra bµi cò: GV: Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc tuÇn tríc GV: Yªu cÇu c¶ líp viÕt l¹i ch÷ c¸i P vµ tõ øng dông Phan Béi Ch©u, Ph¸ Tam Giang vµo b¶ng D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa GV: Yêu cầu học sinh mở VTV đọc và tìm chữ viết hoa có bài GV: Treo mÉu ch÷ c¸i hoa lªn b¶ng, nh¾c l¹i cÊu t¹o, c¸ch viÕt c¸c ch÷ GV: Viết mẫu lên bảng, sau đó cho học sinh luyện viết bảng GV: Yêu cầu học sinh giơ bảng để nhận xét chữ viết học sinh Híng dÉn viÕt tõ øng dông: GV: Treo từ ứng dụng lên bảng Gọi học sinh đọc to từ ứng dụng GV: Gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ øng dông GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t nhËn xÐt chiÒu cao, kho¶ng c¸ch cña c¸c ch÷ GV: Cho học sinh luyện viết từ ứng dụng vào bảng, sau đó học sinh giơ bảng để Giáo viên chØnh lçi ch÷ cho häc sinh Híng dÉn viÕt c©u øng dông: GV: Gọi học sinh đọc to câu ứng dụng SGK GV: Gi¶i thÝch cho häc sinh hiÓu ý nghÜa cña c©u ca dao GV: Cho häc sinh quan s¸t nhËn xÐt chiÒu cao cña c¸c ch÷ GV: Yêu cầu HS viết từ: Quê, Bên vào bảng Sau đó chỉnh sửa lỗi cho học sinh ® Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt: GV: Cho häc sinh xem bµi viÕt mÉu vë tËp viÕt vµ nªu yªu cÇu luyÖn viÕt GV: Theo dâi, híng dÉn nh÷ng häc sinh yÕu GV: Thu mét sè bµi chÊm Cñng cè – DÆn dß: GV : NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc luyÖn viÕt tèt ********************************************** Tù nhiªn- X· héi: Kh¶ n¨ng kú diÖu cña l¸ c©y I Môc tiªu: - Sau bài học học sinh biết nêu dợc chức lá cây Nêu đợc lợi ích số lá cây ngời và động vật - Häc sinh cã kü n¨ng quan s¸t, tr×nh bµy sù hiÓu biÕt cña m×nh râ rµng, rµnh m¹ch - Học sinh có thái độ thích tìm hiểu tự nhiên II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: (12) GV: Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây (2 HS) D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp với SGK Mục tiêu: Học sinh biết nêu đợc chức lá cây C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp: GV: Yêu cầu học sinh ngồi cùng bàn, quan sát hình 1- SGK trang 88 tự đặt câu hỏi vµ tr¶ lêivÒ chøc n¨ng cña l¸ c©y Bíc2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình, lớp cùng theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung GV: Yêu cầu học sinh tự rút kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (mỗi nhóm HS) Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi lá cây C¸ch tiÕn hµnh: Bíc1: Th¶o luËn theo nhãm GV: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm để kể tên và nêu ích lợi số lá cây ngời và động vật Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Gọi đại diện số nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm mình, lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dơng nhóm nào kể đợc ích lợi nhiều loại lá * DÆn dß GV: Nhận xét học, tuyên dơng học sinh tích cực hoạt động, nhắc nhở häc sinh ngåi häc cha chó ý ******************************************* Chieàu: Luyeän chính taû: EM VEÕ BAÙC HOÀ I.Muïc tieâu : Luyện nghe viết đúng, đẹp bài thơ “Em vẽ Bác Hồ” HS có ý thức luyện chữ viết II.Luyeän vieát: GV đọc lần bài viết HS đọc lại Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì? Những chữ nào bài cần viết hoa.? HS viết từ khó vào nháp: giấy trắng, khăn quàng GV đọc cho HS viết bài Chấm chữa bài GV chấm bài, chữa lỗi HS thường sai Daën doø: Luyện toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Luyện kỹ nhân có nhớ lần Luyện giải toán có phép tính, tìm số bị chia II.Luyeän taâp: Baøi 1:Ñaët tính roài tính: 1324 x 2308 x 1719 x 1206 x (13) Baøi 2: Tìm x: X : = 1527 X : = 1823 Baøi 3: An mua cái bút, cái bút giá 2500 đồng.An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng.Hỏi coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho An bao nhieâu tieàn? HS làm bài vào ô li HS chữa bài , nhận xét ****************************************** Luyện từ và câu: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 NHAÂN HOÙA- OÂN CAÙCH ÑAËT CAÂU HOÛI VAØ TRẢ LỜI CÂU NHƯ THẾ NAØO? I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố hiểu biết các cách nhân hóa đã học - Ôn luyện cách đặt và tr¶ lêi c©u hái nh thÕ nµo? Th«ng qua gi¶i c¸c bµi tËp - Học sinh có kĩ vận dụng kiến thức đã học để làm nhanh, đúng các bài tập - Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Các hoạt động dạy -học: KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng lµm miÖng bµi tËp vµ GV: Cho häc sinh nh¾c l¹i nh©n hãa lµ g×? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung bài tập -1 HS nêu yêu cầu bài tập GV: Gọi HS đọc to bài thơ "Đồng hồ báo thức” -Cả lớp đọc thầm GV: Cho học sinh quan sát đồng hồ và yêu cầu HS nhận xét hoạt động kim đồng hồ GV: Yêu cầu lớp tự làm bài cá nhân vào bài tập - Sau đó gọi học sinh nêu kết bµi lµm GV: Yêu cầu lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng GV: Nêu câu hỏi để hớng dẫn học sinh tìm hiểu thêm vẽ đẹp, cái hay các hình ảnh nh©n ho¸ cña bµi th¬ * Bµi tËp 2: GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập, HS khác đọc các câu bài GV: Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo cÆp: Mét häc sinh nªu c©u hái, mét häc sinh tr¶ lêi, sau đó đổi vai GV: Gọi số cặp học sinh trình bày trớc lớp, sau đó nhận xét, sửa sai * Bµi tËp 3: GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập GV: Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi học sinh lên bảng chữa bài (Mçi HS lµm 01 c©u) GV: Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt tiÕt häc ************************************************** Toán : Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (TiÕp) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia: Trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn chia thµnh th¹o, chÝnh x¸c - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Cho häc sinh lµm vë nh¸p c¸c phÐp chia sau: (14) §Æt tÝnh råi tÝnh: 2469 : ; 4159 : D¹y bµi míi: a Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: 4218 : GV: Ghi b¶ng 4218 : = ? GV: Yªu cÇu häc sinh tÝnh kÕt qu¶ phÐp chia trªn GV: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và thực tính (GV ghi bảng nh SGK) GV: Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia trªn * Lu ý: Khi thùc hiÖn phÐp chia nÕu lÇn chia sau cã sè bÞ chia bÐ h¬n th× ph¶i ph¶i viÕt sè vào bên phải thơng, sau đó thực chia tiếp b Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia: 2407 : GV: Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn t¬ng tù phÐp chia trªn c Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh GV: Yêu cầu học sinh tự làm - Sau đó gọi học sinh nêu kết bài làm (Yêu cầu nêu c¸ch thùc hiÖn tÝnh) Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n GV: Yêu cầu HS đọc thầm bài toán, tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng GV: Cho học sinh làm bài cá nhân vào bài tập - Gọi số học sinh đọc kết bài lµm C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Bµi 3: Điền Đ (đúng) hay S (sai) vào ô trống GV: Hớng dẫn học sinh thực chia ngoài giấy nháp sau đó đối chiếu kết điền vµo « trèng GV: Cho học sinh làm bài đổi chéo cho để kiểm tra kết GV: Thu mét sè vë chÊm Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc x©y dùng bµi, nh¾c nhë mét sè häc cha chó ý **************************************** Chieàu; Luyện toán : ¤N: chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: - Ôn luyện để học sinh có kĩ thực chia thành thạo các phép chia số có bốn chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè c¸c trêng hîp: Chia hÕt vµ chia cã d - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh GV: Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết các phép chia bài (SGK trang upload.123doc.net) GV: Theo dõi học sinh làm - Hớng dẫn cá nhân - Sau đó gọi học sinh nêu kết bài làm, c¶ líp nhËn xÐt söa sai Bµi : Gi¶i bµi to¸n SGK T upload.123doc.net GV: Gọi học sinh đọc to bài toán - Cả lớp đọc thầm GV: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt bài toán - Sau đó tìm cách giải ghi vào GV: Gäi mét häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Baøi 3: Tìm X X + 4563 = 6758 X x = 9816 X - 3721 = 1161 X : = 1312 Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh 1152 x 4134 x 2116 x 2006 x 3108 x 1208 x GV: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính - Sau đó cho HS tự làm bài cá nhân vào GV: Theo dõi học sinh làm - Giúp đỡ học sinh yếu GV: Yêu cầu HS đổi chéo cho để kiểm tra kết bài làm bạn Bµi 5: (15) Mét kho thãc ngµy thø nhÊt nhËp vÒ 1250 kg , ngµy thø hai nhËp vÒ sè thãc gÊp 3lÇn sè thãc nhËp vÒ cña ngµy thø nhÊt Hái c¶ hai ngµy kho thãc nhËp vÒ bao nhiªu ki- l«- gam thãc? Bài 6:Một công ty buổi sáng xuất 6429 kg hàng Buổi chiều xuất 1/3 buổi sáng.Hỏi ngày hôm đó cửa hàng đã xuất bao nhiêu kg hàng? GV: Yêu cầu HS đọc bài GV: Hớng dẫn HS tóm tắt bài toán - HS tự giải bài vào vở- Sau đó gọi HS lên bảng chữa bµi C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai 2.Cñng cè - dÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt- HS cã tiÕn bé ***************************************** BD T ViÖt: tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o- dÊu phÈy I Mục đích yêu cầu: -Cñng cè gióp H më réng vèn tõ vÒ chñ ®iÓm s¸ng t¹o vµ «n luyÖn vÒ dÊu phÈy - H vËn dông luyÖn tËp tèt II Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ LuyÖn tËp: GV híng dÉn H lµm c¸c bµi tËp sau Bài Điền tiếp từ ngời lao động trí óc vào chỗ trống: Kĩ s, bác sĩ, giảng viên đại học, Bài 2: Khoanh tròn chữ cái trớc các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng t¹o: a, kh¸m bÖnh b, thiÕt kÕ mÉu nhµ c, d¹y häc d, chÕ t¹o m¸y e, l¾p r¸p «-t« g, ch¨n nu«i gia sóc h, may ¸o quÇn i, chÕ t¹o thuèc k, cÊy lóa H lµm bµi, GV ch÷a bµi Khoanh vµo c¸c kÕt qu¶ sau: a, b, c, d,i Bài 3: Dùng dấu phẩy để ngăn cách phận địa điểm với các phận khác c©u sau: a, ë tr¹m y tÕ x· c¸c b¸c sÜ ®ang kiÓm tra søc khoÎ cho häc sinh trêng em b, Trªn bÕn c¶ng tµu thuyÒn vµo tÊp nËp c, Trong ngời chuẩn bị dụng cụ để lên nơng làm việc H lµm bµi- GV ch÷a bµi a, ë tr¹m y tÕ x·, c¸c b¸c sÜ ®ang kiÓm tra søc khoÎ cho häc sinh trêng em b, Trªn bÕn c¶ng, tµu thuyÒn vµo tÊp nËp c, Trong bản, ngời chuẩn bị dụng cụ để lên nơng làm việc Bài 4: Ghi dấu phẩy vào chỗ ngăn cách các phận địa điểm, thời gian với các phËn kh¸c mçi c©u sau: Tết đến hoa đào nở đỏ rực nhà Vào ngày đầu xuân trời ấm Trong vờn cây cối bắt đầu nảy lộc H lµm bµi- GV ch÷a bµi Tết đến, hoa đào nở đỏ rực nhà Vào ngày đầu xuân, trời ấm Trong vờn, cây cối bắt đầu nảy lộc 3/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc (16) Khen em làm bài nhanh và đúng ******************************************* Sinh hoạt : SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu : - Học sinh nhận đợc u, khuyết điểm mình tuần qua Từ đó có hớng kh¾c phôc, söa ch÷a - Nắm nội dung, kế hoạch hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần 23 Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua * Toå - Toå - Toå * Giáo viên nhận xét chung lớp * ¦u ®iÓm: Đa số các em đã có ý thức hoạt động nh học đúng giờ, có đủ mũ ca lô, phù hiệu, hăng say phát biểu xây dựng bài Làm bài tập nhà đầy đủ * Toàn taïi : R¶i r¸c vÉn cßn mét sè em cßn thiÐu ý thøc nh: Em S¬n, Khoâi, Höng, Khaùnh líp còn hay lơ là, nói chuyện và làm việc riêng, đồ dùng học tập còn thiếu KÕ ho¹ch tuÇn tíi: GV: Thực đầy đủ và có chất lợng các nội dung thi đua Đội Thi ñua ñoâi baïn cuøng hoïc toát lÞch b¸o gi¶ng líp a Tuần 24 ( từ 13 tháng đến 17 tháng năm 2012) Thø/ ngµy Thø hai B häc S¸ng M«n hoc Chµo cê Bµi häc (17) 13/02/12 ChiÒu Thø ba 14/02/12 S¸ng ChiÒu Thø t 15/02/12 S¸ng ChiÒu Thø n¨m 16/02/12 S¸ng ChiÒu Thø s¸u 17/02/12 S¸ng ChiÒu To¸n Tập đọc KÓ chuyÖn Đạo đức LuyÖn TV LuyÖn to¸n Anh MÜ ThuËt Tin häc Tin häc ChÝnh t¶ To¸n ThÓ dôc Tập đọc To¸n TËp lµm v¨n Tù nhiªn XH LuyÖn tËp đối đáp với vua đối đáp với vua Tôn trọng đám tang (tiếp theo) GV tù chon GV tù chon GV Chuyªn VÏ tranh: §Ò tµi tù GV Chuyªn GV Chuyªn Nghe viết: đối đáp với vua LuyÖn tËp chung Bµi 47 Tiếng đàn Lµm quen víi ch÷ sè La M· Nghe kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n Hoa LuyÖn to¸n ThÓ dôc LuyÖn TV ChÝnh t¶ To¸n TËp viÕt Tù nhiªn XH Anh LuyÖn TV NC LuyÖn to¸n L tõ vµ c©u To¸n Nh¹c Thñ c«ng LuyÖn T NC LuyÖn TV Sinh ho¹t GV tù chon Bµi 48 GV tù chon Nhớ viết: Tiếng đàn LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa: R Qña GV Chuyªn GV tù chän GV tù chän TNvÒ s¸ng t¹o: DÊu phÈy, dÊu chÊm dÊuphÈy Thực hành xem đồng hồ ¤n tËp Đan nong đôi( tiếp) GV Tù chän GV Tù chän GV Tù chän Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2012 Toán : LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã 1, phÐp tÝnh - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hµnh nhanh, chÝnh x¸c kÕt qu¶ - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Cho c¶ líp lµm b¶ng c¸c phÐp chia: 2718 : 5609 : GV: KÕt hîp kiÓm tra vë lµm ë nhµ cña häc sinh Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV: Cho häc sinh tù lµm råi gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm vµ c¸ch thùc hiÖn mét vµi phÐp chia Bµi 2: T×m X: (18) GV: Yêu cầu số HS nêu cách tìm x, sau đó cho HS tự làm bài chữa bài Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n: GV: Yêu cầu học sinh suy nghĩ cách giải -Ghi vào - Sau đó gọi chữa bài Cả lớp theo dõi, chốt lại cách làm đúng Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm bài toán -Gợi ý cho học sinh cách giải bài toán theo bớc GV: Cho học sinh tự ghi bài giải vào -Sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm GV: NhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch lµm hay nhÊt DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc -Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi toát **************************************** Tập đọc – KC : : Đối đáp với vua I Mục đích - yêu cầu: - Tập đọc: + Giúp học sinh đọc, hiểu đợc nghĩa các từ: ngự giá, đối, tức cảnh Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện ca ngợi Cao Ba Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ + Học sinh có kỹ luyện đọc phát âm đúng tiếng có vần khó bài Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ câu văn dài - KÓ chuyÖn: + Giúp học sinh biết biết xếp đúng các tranh theo trình tự câu chuyện và kể lại đợc toàn câu chuyện + Häc sinh cã kØ n¨ng kÓ to, râ rµng, giäng kÓ phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n BiÕt nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể bạn+ Học sinh có thái độ hứng thú yêu thích môn häc II Các hoạt động dạy- học: TiÕt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ GV: Đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn học sinh cách đọc đoạn GV: Gọi học sinh đọc to lại -Cả lớp đọc thầm theo GV: Gọi học sinh đọc câu -Học sinh đọc nối dãy GV: Theo dõi, hớng dẫn HS phát âm đúng tiếng có vần khó, ~ GV: Gọi học sinh đọc đoạn trớc lớp -Học sinh đọc nối tiếp GV: Theo dâi - Híng dÉn häc sinh ng¾t, nghØ ë mét sè c©u v¨n dµi KÕt hîp gi¶i nghÜa các từ: ngự giá, đối, tức cảnh GV: Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm (2 em nhóm) - Đọc thầm GV: Gọi đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn GV: Gọi học sinh thi đọc lại baứi TiÕt c T×m hiÓu bµi: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u? + Gọi hs đọc đoạn - CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t mong muèn ®iÒu g×? Hs …muèn nh×n tËn m¾t nhµ vua + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3, 4: - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? Gv giải nghĩa: đối - Vua vế đối nh nào? - Cao Bá Quát đối nh nào? (19) - Theo em, Cao B¸ Qu¸t lµ ngêi nh thÕ nµo? Hs ¤ng lµ ngêi nhanh trÝ, d Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn – Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 3, tổ chức cho hs thi đọc Hs thi đọc đoạn nhoựm , trửụực lụựp - Cả lớp theo dõi -Bình chọn baùn đọc hay ® KÓ chuyÖn: GV: Nªu yªu cÇu, nhiÖm vô Híng dÉn häc sinh keå theo c¸c bíc: + Sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t, s¾p xÕp l¹i c¸c tranh vµ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh GV: Gäi häc sinh kÓ nèi tiÕp ®o¹n theo tranh GV: Cho häc sinh xung kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ l¹i caâu chuyeän ******************************* ChiÒu: Đạo đức : Tôn trọng đám tang (t2) I Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là kiện đau buồn nhứng ngời thân họ Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất - Học sinh biết ứng xử đúng gặp đám tang - Học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với đau khổ với gia đình có ngời đã II Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến GV: Yêu cầu học sinh lấy bài tập đọc các ý kiến bµi tËp GV: Nªu tõng ý kiÕn, yªu cÇu häc sinh t¸n thµnh gi¬ tay, kh«ng t¸n thµnh kh«ng gi¬ tay GV: Hái häc sinh v× t¸n thµnh? V× kh«ng t¸n thµnh? GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Xử lý tình Bíc 1: Th¶o luËn theo nhãm GV: Ph©n chia líp thµnh nhãm vµ giao cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö mét t×nh huèng bµi tËp - Vë bµi tËp GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, cö th ký ghi c¸c ý kiÕn th¶o luËn Bíc 2: Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, lớp trao đổi, nhận xét GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và không nên" Bíc 1: Chia nhãm, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Bíc 2: Häc sinh tiÕn hµnh ch¬i Bớc 3: Cả lớp nhận xét, đánh giá kết nhóm Bíc 4: Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc GV: KÕt luËn chung toµn bµi NhËn xÐt bµi häc, nh¾c häc sinh thùc hiÖn tèt néi dung bµi häc ************************************ Luyện đọc – Kể chuyện : I-Môc tiªu: *Tập đọc : Đối đáp với vua (20) - Củng cố cách đọc câu chuyện : Đối đáp với vua - Hs luyện đọc trôi chảy, đọc diễn cảm toàn bài * Keå chuyeän : Giĩp häc sinh rÌn luyƯn kÜ n¨ng nghe – nói "dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên theo lời kể cua û nhân vật câu chuyện Hs có ý thức luyện đoc bài tốt II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Luyện đọc : - Gv chia líp lµm §T : Giái - Kh¸ ; TB –YÕu - Nêu yc luyện đọc đối tợng: + TB -Y : luyện đọc đúng + K- G : luyện đọc diễn cảm : §1: giäng trang nghiªm §3: giäng håi hép §4: giäng c¶m xóc, ca ngîi kh©m phôc Hs luyện đọc đoạn, đọc toàn bài - HS luyện đọc theo nhóm - Gọi số thi em đọc trớc lớp - GV theo dâi nhËn xÐt Keå chuyeän Hướng dẫn Hs kể chuyện GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t, s¾p xÕp l¹i c¸c tranh vµ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh GV: Gäi häc sinh kÓ nèi tiÕp ®o¹n theo tranh Hs keå chuyeän nhoùm Các nhóm thi kể chuyện trước lớp GV: Cho häc sinh xung phong thi kÓ tríc líp - C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt, b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt Daën doø : ***************************************** LuyÖn To¸n Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã 1ch÷ sè I Mục đích yêu cầu: -Cñng cè gióp H n¾m v÷ng c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè -H vËn dông thùc hµnh lµm to¸n cã néi dung trªn - Gióp H yªu thÝch m«n häc II.Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: -GV híng dÉn H lµm c¸c bµi tËp ë VBT trang 31 2/ Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 2718 : 3250 : 5609 : 3623 : H đặt tính và nêu kết bài làm mình T cïng H nhËn xÐt Bài 2: H đọc bài toán ( em) T Bµi to¸n cho biÕt g×? (21) T Bµi to¸n hái g×? T Muốn biết đội còn sửa bao nhiêu m đờng em làm nh nào? H Phải tính số m đờng mà đội đó đã sửa T Bài toán này giải bao nhiêu phép tính?đó là phép tính gì? - H gi¶i bµi, nªu kÕt qu¶ - T ch÷a bµi Bµi gi¶i Quãng đờng đội đã sửa là: 2025 : = 405 (m) Quãng đờng đội phải sửa là: 2025 - 405 = 1620 ( m) §¸p sè: 1620 m Bµi 3: §iÒn §- S H lµm bµi GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt 3/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2012 Chính taû : Đối đáp với vua I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh nghe - viết chính xác đoạn bài "Đối đáp với Vua" Luyện viết đúng tiếng có ngã (~), có âm S, X bài - Học sinh có kĩ viết đúng mẫu chữ, trình bày bài viết sạch, đẹp - Học sinh có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết đẹp - Giữ II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên đọc cho lớp viết bảng tiếng có vần ut / uc D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn chÝnh t¶: GV: §äc qua ®o¹n viÕt mét lÇn - C¶ líp theo dâi GV: Gọi học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo GV: Gọi học sinh nêu nhận xét cách viết vế đối đoạn viết GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt nh÷ng tiÕng hay viÕt sai vµo giÊy nh¸p GV: §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë - Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt c Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: GV: Gọi học sinh đọc to yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm lại GV: Cho học sinh làm bài cá nhân vào - Sau đó gọi chữa bài Bµi 2: GV: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi thi tìm nhanh - đúng từ ngữ hoạt động GV: Nêu cách chơi -Sau đó tổ chức cho học sinh chơi thi đua theo tổ Cả lớp cùng nhận xét tuyên dơng tổ tìm đợc nhiều từ, nhanh và đúng Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ ë vë ë nhµ **************************************** Toán: I Môc tiªu: LuyÖn tËp chung (22) - Gióp häc sinh tiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp tÝnh, kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh th«ng qua viÖc gi¶i c¸c bµi tËp - Học sinh vận dụng tính toán nhanh và giải đúng các bài tập - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi học sinh đứng chỗ nêu cách làm và kết bài t×m X ë SGK Thùc hµnh: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi 1: §iÒn sè GV: Cho häc sinh tÝnh kÕt qu¶ ngoµi giÊy nh¸p råi ®iÒn sè vµo « trèng Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV: Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn mét vµi phÐp tÝnh - C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt - Söa sai Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm bài toán - Suy nghĩ cách làm bài toán GV: Cho học sinh tự làm bài gọi chữa bài - Cả lớp theo dõi - Chốt lại cách làm đúng Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n: GV: Cho häc sinh lµm t¬ng tù nh bµi - Theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt ************************************* ThÓ dôc:Bµi 47: nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n trò chơi “ ném trúng đích” I, Môc tiªu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm chân và thực đúng cách so dây; chao dây, quay dây động tác nhảy dây nhẹ nhàng; - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ luyÖn tËp II, Hoạt động dạy-học: (23) PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV - GV cho HS xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi theo dẫn GV - GV c.ho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập * Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n + GV chia lớp thành tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, phân công đôi tập thay nhau, ngời tập ngời đếm số lần + GV có thể tăng yêu - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Cho HS tập trớc động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân ngời tập động tác ném vào đích + GV chia lớp thành các đội để các em chơi, nhắc HS giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i thêng theo nhÞp, võa ®i võa h¸t.-NhËn xÐt –Tuyªn d¬ng Thứ t ngày 15 tháng 02 năm 2012 Tập đọc : TIẾNG ĐAØN I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh đọc - hiểu nghĩa các từ: lên dây, ắc- sê, trẻo Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ em Nó hòa chung víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh - Học sinh có kĩ đọc, phát âm đúng tiếng khó: vi - ô - lông, trắng trẻo, sẫm Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng chỗ câu văn dài - Học sinh có thái độ thích tìm hiểu và say mê âm nhạc II Các hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV: Gọi học sinh đọc bài “Đối đáp với vua" D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hớng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ: GV: Đọc bài lần - Hớng dẫn học sinh cách đọc Gioïng nheï nhaøng, chaäm raõi, giaøu caûm xuùc GV: Gọi học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm theo GV: Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp em câu theo d·y GV: Theo dõi hớng dẫn học sinh luyện phát âm đúng các tiếng khó GV: Gọi học sinh luyện đọc đoạn trớc lớp - Mỗi học sinh đọc đoạn GV: Theo dõi học sinh đọc nhấn giọng số từ tả âm - Ngắt nghỉ đúng chỗ c©u v¨n dµi KÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ nªu môc I GV: Tổ chức cho học sinh luyện đọc đoạn theo nhóm (24) c.T×m hiÓu bµi: - h/s đọc đoạn -Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? -Những âm nào tả âm cây đàn? -Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều gì? +Y/c h/s đọc thầm đoạn -T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh b×nh ngoµi gian phßng nh hoµ víi tiÕng đàn? 4- Luyện đọc lại : GV: Đọc lại bài văn lần - Sau đó hớng dẫn học sinh luyện đọc lại đoạn tả âm tiếng đàn GV: Gọi số học sinh thi đọc lại đoạn văn đó Sau đó học sinh thi đọc bài Cả lớp theo dõi, tuyên dơng ngời đọc tốt Cñng cè- DÆn dß: GV: Gäi mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung vµ ý nghÜa cña bµi v¨n GV: NhËn xÐt giê häc ************************************** Toán : Lµm quen víi ch÷ sè la m· I Môc tiªu: - Gióp häc sinh bíc ®Çu lµm quen víi ch÷ sè La M· NhËn biÕt mét vµi sè viÕt b»ng ch÷ số La Mã nh các số viết từ đến 12 (là các số thờng gặp trên mặt đồng hồ) để xem đợc đồng hồ, để đọc và viết các kỷ - Häc sinh cã kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ vËn dông nhanh - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c thùc hµnh to¸n II Đồ dùng: Mẫu đồng hồ có chữ số La Mã III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: GVgọi học sinh đứng chỗ nêu cách giải bài 3, SGK GV: KÕt hîp kiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu: Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· vµ mét vµi sè La Ma thêng gÆp GV: Đa mô hình đồng hồ có ghi các số La Mã cho học sinh xem và hỏi học sinh: Xem mặt đồng hồ và cho biết đồng hồ giờ? GV: Giíi thiÖu tõng ch÷ sè La M· cho häc sinh biÕt GV: Giới thiệu tiếp cho học sinh biết cách đọc - viết các số La Mã từ đến 12 GV: §äc mét vµi sè cho häc sinh viÕt vµ ngîc l¹i b Thùc hµnh: Bµi 1: Nèi theo mÉu GV: Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu - Sau đó hớng dẫn học sinh nối các chữ số La M· ghi vßng trßn víi sè « vu«ng cho thÝch hîp GV: Theo dâi häc sinh lµm, híng dÉn c¸ nh©n Bài 2: Sắp xếp và viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại GV: Cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bài 3: Thực hành xem đồng hồ GV: Yêu cầu học sinh xem lần lợt đồng hồ trả lời xem đồng hồ GV: Gäi häc sinh tr¶ lêi, c¶ líp theo dâi - NhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: Yêu cầu học sinh đọc lại chữ số La Mã trên mặt đồng hồ GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt ************************************* Taäp laøm vaên Nghe kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh biết nghe - kể lại đợc toàn câu chuyện "Ngời bán quạt may mắn" Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa câu chuyện (25) - Học sinh có kĩ thực hành kể chuyện tự nhiên, biết nghe, nhận xét đúng lời kể b¹n - Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Gọi học sinh đọc lại bài làm văn tiết trớc D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn nghe - kÓ: GV: Gọi học sinh đọc to yêu cầu đề bài và các gợi ý GV: Hớng dẫn lớp quan sát tranh SGK để nhận biết các nhân vật GV: KÓ chuyÖn lÇn - Häc sinh chó ý nghe GV: Nêu các câu hỏi SGK để giúp học sinh nắm nội dung câu chuyện GV: KÓ l¹i lÇn - C¶ líp l¾ng nghe GV: Cho đến học sinh kể lại lần GV: Chia lớp thành nhiều nhóm để tập kể GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm GV: Tổ chức cho các nhóm thi kể trớc lớp Sau đó lớp cùng với giáo viên nhận xét lời kÓ cña tõng häc sinh GV: Hái häc sinh, qua c©u chuyÖn trªn em biÕt g× vÒ V¬ng Hy Chi? Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt./ **************************************** Tự nhiên xã hội : HOA Muïc tieâu : - Sau bài học, học sinh biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng số loài hoa Biết đợc chức và ích lợi hoa - Học sinh có kĩ quan sát và mô tả đựợc các phận thờng có các bông hoa Phân loại đợc các bông hoa - Học sinh có thái độ hứng thú thích tìm hiểu tự nhiên II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: - Nªu chøc n¨ng cña l¸ c©y? - Nêu số ích lợi lá cây đời sống ngời và động vật D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh ë SGK trang 90 - 91 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK trang 90 Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: GV: Gọi đại diện vài nhóm báo cáo kết làm việc nhóm, các nhóm khác theo dõi để bổ sung GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: GV: Yêu cầu các nhóm đem hoa su tầm đợc đặt lên bàn - Sau đó, nhóm cùng xếp ph©n lo¹i c¸c lo¹i hoa theo nhãm GV: Tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy vµ giíi thiÖu s¶n phÈm cña nhãm m×nh cho c¶ líp nghe – Sau đó đánh giá so sánh với các sản phẩm tổ khác * Hoạt động 3: Thảo luận lớp: Bíc 1: Lµm viÖc theo phiÕu häc tËp: GV: Ph¸t cho mçi nhãm mçi tê phiÕu häc tËp ghi néi dung c¸c c©u hái vµo phiÕu GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - Ghi c¸c c©u tr¶ lêi vµo phiÕu GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Bổ sung GV: Kết luận nội dung hoạt động - Sau đó cho học sinh đọc phần bóng đèn cuối bài Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ xem tríc vµ chuÈn bÞ néi dung cho bµi Qu¶ (26) ************************************** BD To¸n: LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu: - Giúp H củng cố cách đọc và viết các chữ số La mã; cách xem đồng hồ, tính giờ, phút và gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Häc sinh vËn dông luyÖn tËp tèt - Gi¸o dôc hs ý thøc häc tËp tèt II Hoạt động day học 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Thùc hµnh: GV híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau Bµi §iÒn §- S a, Các chữ số La mã có giá trị không đổi theo vị trí ghi số b, Các chữ số La mã có giá trị thay đổi tuỳ thuộc vị trí đợc ghi số c, Các số La mã dùng để biểu thị số trên đồng hồ d, Các số La mã dùng để biểu thị số lợng e, Nªu mét vÝ dô cho mçi c©u a,b,c,d H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ T cïng H nhËn xÐt Kết đúng là: Đ( a, d) ; S (b,c) Bµi 2:a, §iÒn dÊu >,<,= giê 60 phót 80 phót giê 30 phót giê 200 phót 150 phót giê b, Nêu cách đọc khác biết( theo mẫu) - giê kÐm 25 phót hay giê 35 phót - giê 40 phót hay - 11 giê kÐm 15 phót hay - giê 35 phót hay - giê kÐm phót hay - giê 45 phót hay Bài 3: Trong Thanh có thể giải đợc 18 bài tập Hỏi để giải 27 bài tập, Thanh cần có bao nhiªu giê? H đọc bài toán ( em) T.Bµi to¸n cho biÕt g×? T.Bµi to¸n hái g×? T Giải 18 bài tập Vậy giải đợc bao nhiêu bài tập? H lµm bµi, T quan s¸t gióp thªm em cßn yÕu GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña H 3/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc *********************************** Thể dục: Bài 48 Nhảy dây.trò chơi “ ném trúng đích” I, Môc tiªu: - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động - Gi¸o dôc HS ch¨m luyÖn tËp TDTT II, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - GV cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n (27) + GV chia lớp thành tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, phân công đôi tập thay nhau, ngời tập ngời đếm số lần + GV tæ chøc cho HS thi nh¶y d©y gi÷a c¸c nhãm - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Cho HS tập trớc động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân ngời tập động tác ném vào đích + GV chia lớp thành các đội để các em chơi, nhắc HS giữ kỷ luật tập luyện để đảm b¶o an toµn cho c¸c em 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi-NhËn xÐt *********************************** LuyÖn T.V ¤n ch÷ viÕt hoa I Mục đích yêu cầu: - Cñng cè gióp H n¾m v÷ng c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa: R, Ph, H -H vận dụng luyện viết đúng, đẹp từ ứng dụng và câu ứng dụng: Phan Rang; Rñ ®i cÊy ®i cµy- B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu -RÌn ý thøc luyÖn viÕt vµ gi÷ vë s¹ch cho H II.ChuÈn bÞ: MÉu ch÷: R, Phan Rang III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi: -GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Híng dÉn luyÖn viÕt: a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: T Bµi häc yªu cÇu viÕt nh÷ng ch÷ hoa nµo? H: ViÕt ch÷ hoa: R, Ph, H GV híng dÉn hs luyÖn viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng b, LuyÖn viÕt tõ øng dông: - H đọc từ ứng dụng: Phan Rang - H luyÖn viÕt tõ øng dông c, LuyÖn viÕt c©u øng dông: Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu GV gi¶i thÝch c©u øng dông H nªu l¹i 3/ H luyÖn viÕt vµo vë: - GV nªu yªu cÇu néi dung viÕt: *Ch÷ hoa: R, Ph, H *Tõ øng dông:Phan Rang * C©u øng dông: Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu - H luyện viết theo hai kiểu chữ :kiểu chữ xiên và kiểu chữ đứng - GV theo dâi nh¾c nhë nh÷ng em viÕt cßn yÕu - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt ch÷ viÕt cña hs (28) 4/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn H nhà luyện viết nội dung đã học và luyện viết trớc bài Thứ n¨m ngày 15 tháng 02 năm 2012 Chính taû : Tiếng đàn I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh nghe - viết chính xác đoạn bài "Tiếng đàn" Làm đúng các bài tËp ph©n biÖt S / X vë bµi tËp - Học sinh có kĩ viết đúng mẫu chữ - Trình bày bài viết đẹp - Học sinh có ý thức giữ gìn - Viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Đọc cho học sinh viết từ ngữ hoạt động chứa tiếng bắt đầu S / X D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu Mục đích - Yêu cầu b Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc qua đoạn viết lần - Gọi học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm GV: Gäi mét häc sinh nh¾c néi dung cña ®o¹n viÕt GV: Cho HS đọc đoạn viết và tập viết chữ hay viết sai vào giấy nháp GV: Theo dâi, söa sai cho häc sinh GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt vµo vë GV: Thu vë chÊm, nhËn xÐt c Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Hớng dẫn học sinh làm bài tập thi tìm nhanh - đúng các từ theo mẫu GV: Chia lớp thành nhóm - Sau đó phát cho nhóm tờ phiếu ghi nội dung bài tËp GV: Cho các nhóm thảo luận, ghi giấy từ tìm đợc GV: Yªu cÇu c¸c nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt kÐt qu¶ lµm bµi cña c¸c nhãm GV: Gọi số học sinh đọc lại từ tìm đợc đúng Cñng cè - DÆn dß: GV: Nhận xét học - Tuyên dơng học sinh viết đẹp, có cố gắng ********************************* Toán : luyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố đọc, viết và nhận biết giái trị các số La Mã từ đến mời hai để xem đợc đồng hồ và các số XX, XXI đọc sách - Học sinh có kĩ vận dụng nhanh - Làm đúng các bài tập - Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt theo mÉu: GV: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó cho đổi chéo cho để kiểm tra GV: Gọi học sinh nhận xét kết bài làm bạn - Sau đó đọc lại các số đó GV: Cho HS tù tr×nh bµy bµi lµm vµo vë « li - GV theo dâi, híng dÉn HS yÕu Bài 2: Thực hành vẽ thêm kim vào đồng hồ GV: Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ - Đọc số ghi dới đồng hồ - Sau đó vẽ thêm kim phút vào để đồng hồ đúng thời gian tơng ứng GV: Theo dâi häc sinh lµm - Híng dÉn c¸ nh©n Bài 3: Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô trống GV: Yêu cầu học sinh quan sát - Đọc nội dung bài tập, sau đó tự làm bài vào GV: Theo dâi häc sinh lµm - Híng dÉn c¸ nh©n Bµi 4: Ch¬i trß ch¬i XÕp sè GV: Đa số que diêm Yêu cầu HS dùng các que diêm để xếp các số theo yêu cầu giáo viên Ai xếp nhanh, đúng kết coi nh ngời đó thắng GV: Theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n (29) GV: Gọi học sinh đọc kết bài làm mình - Cả lớp nhận xét, sửa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh lµm bµi tèt GV: NhËn xÐt chung giê häc ********************************* Taäp vieát : ¤n ch÷ hoa: R I Môc tiªu - Gióp häc sinh «n luyÖn l¹i c¸ch viÕt hoa ch÷ R th«ng qua c¸c bµi tËp øng dông viÕt tªn riªng Phan Rang vµ c©u øng dông b»ng cë ch÷ nhá: Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc cã ngµy phong lu - Học sinh có kĩ luyện viết nhanh, đúng mẫu chữ, cở chữ - Häc sinh cã ý thøc tr×nh bµy s¹ch sÏ, gi÷ vë s¹ch II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra vë luyÖn viÕt ë nhµ cña häc sinh GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ: Quang Trung, Bªn D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn viÕt b¶ng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: GV: Yêu cầu lớp mở VTV đọc và tìm bài viết chữ cái nào đợc viết hoa? GV: §Ýnh mÉu ch÷ lªn b¶ng cho häc sinh quan s¸t - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt GV: Viết mẫu lên bảng, sau đó cho học sinh luyện viết bảng GV: Theo dâi - NhËn xÐt - Söa sai * LuyÖn viÕt tõ øng dông: GV: Đính tên riêng lên bảng, gọi học sinh đọc to GV: Gi¶i thÝch cho häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ Phan Rang GV: Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, cách viết từ ứng dụng GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt tõ øng dông vµo b¶ng, giÊy nh¸p * LuyÖn viÕt c©u øng dông: GV: Gọi học sinh đọc to câu ứng dụng SGK - Cả lớp đọc thầm lại GV: Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao đó GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt ch÷ rñ, b©y vµo b¶ng c Híng dÉn luyÖn viÕt vë tËp viÕt: GV: Nêu yêu cầu - Sau đó cho học sinh lấy luyện viết GV: Theo dâi häc sinh viÕt bµi, híng dÉn c¸ nh©n d ChÊm - Ch÷a bµi:GV: Thu mét sè bµi chÊm - NhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: GV : Nhận xét chung học, tuyên dơng học sinh có bài viết đẹp Nhắc học sinh vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn viÕt phÇn ë nhµ *********************************** Tự nhiên và xã hội : Qu¶ I- Môc tiªu: - Quan sát so sánh để tìm khác màu sắc hình dạng , độ lớn số loại qu¶ KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña qu¶ - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - Nêu đợc chức hạt và ích lợi II- Hoạt động dạy - học: 1, Hoạt động : Quan sát thảo luận * Mục tiêu : - Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc , hình dạng sè lo¹i qu¶ - Kể đợc tên các phận thờng có * C¸ch tiÕn hµnh : (30) - Bíc : Quan s¸t h×nh SGK + GV ph©n nhãm yªu cÇu nhãm trëng ®iÒu chØnh c¸c b¹n quan s¸t h×nh ¶nh c¸c qu¶ SGK, th¶o luËn + Chỉ tên nói, miêu tả màu sắc, hình dạng, độ lớn loại + Nói tên phận , ngời ta thờng ăn phận nào đó ? - Bớc : Quan sát các đợc mang đến lớp + Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát mang đến lớp + Hs quan sát bên ngoài : Nêu hình dạng , độ lớn , màu sắc + Quan s¸t bªn : Bóc gọt vỏõ, nhận xét vỏ xem có gì đặc biệt + Bên gồm có phận nào phận ăn đợc đó + Nếm thử mùi vị đó - Bíc : Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kqu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh Nhãm kh¸c bæ sung KL: Có nhiều loại quỷa khác hình dạng , độ lớn , màu sắc , mùi vị Mỗi thêng cã phÇn : vá, thÞt, h¹t cã sè qu¶ chØ cã vá vµ thÞt, hoÆc vá vµ h¹t 2, Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu : Nêu đợc chức hạt và lợi ích * C¸ch tiÕn hµnh : + Bíc : Lµm viÖc theo nhãm - Gv nªu c©u hái cho c¸c nhãm th¶o luËn theo gîi ý - Quả thờng đợc dùng để làm gì ? VD ? - Quan sát hình 92, 93 SGK cho biết dùng nào để ăn tơi ? Quả nào dùng để chế biÕn thøc ¨n ? - H¹t cã chøc n¨ng g× ? + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ KL : Quả thờng dùng để ăn tơi , làm rau các bữa cơm , ép dầu - Khi gÆp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi 3, Cñng cè - DÆn dß : Nªu Ých lîi cña sè qu¶, h¹t ChiÒu BD T ViÖt: LuyÖn v¨n I/ Môc KÓ vÒ buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt tiªu : 1/ Rèn kỹ nói : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem 2/ Rèn kỹ viết : Dựa vào điều vừa kể, viết đợc đoạn văn ( 7- 10 ) câu kể l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt II/ Các hoạt động dạy học : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Híng dÉn hs lµm bµi tËp a, LuyÖn nãi: - H đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý -Em định kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật nào? - Buổi biểu diễn nghệ thuật đó tổ chức? Tổ chức đâu? Khi nào? - Em ®i xem mét m×nh hay cïng ®i víi nh÷ng ai? (31) - Quang cảnh nơi biểu diễn? Buổi biểu diễn đó có tiết mục nào? Thái độ kh¸n gi¶ xem? H lµm bµi theo nh÷ng gîi ý trªn H tr×nh bµy bµi lµm( 3-4 em) T cùng H nhận xét lời kể em để lớp rút kinh nghiệm + VD : kể buổi xem xiếc : Buổi biểu diễn đợc tổ chức rạp xiếc thành phố vào tèi chñ nhËt tuÇn tríc Em ®i cïng c¶ nhµ: bè, mÑ vµ em trai cña em Buæi biÓu diÔn cã nhiÒu tiÕt môc : ®u quay, ngêi ®i trªn d©y, xiÕc hæ nh¶y qua vßng löa, ®ua ngùa, khØ ®i xe đạp, voi đá bóng Em thích tiết mục, khỉ xe đạp Tiết mục này làm khán giả cời nghiªng ng¶, trªn s©n khÊu cã chó khØ, quÇn ¸o com lª, ca- v¸t rÊt lÞch sù, mçi chó cìi xe đạp mi ni tham dự thi b, luyÖn viÕt: - H luyÖn viÕt vµo vë nh÷ng ®iÒu võa nãi - GV nh¾c c¸c em viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ cho râ rµng, thµnh c©u - H viết bài, gv theo dõi giúp đỡ thêm các em còn yếu - Một số hs đọc bài làm, gv nhận xét chấm điểm 3/ Cñng cè dÆn dß : - C¶ líp b×nh chän nh÷ng b¹n cã bµi nãi, viÕt hay nhÊt ************************************ BD To¸n: LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu: - Giúp H củng cố cách đọc và viết các chữ số La mã; cách xem đồng hồ, tính giờ, phút và gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Häc sinh vËn dông luyÖn tËp tèt - Gi¸o dôc hs ý thøc häc tËp tèt II Hoạt động day học 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Thùc hµnh: GV híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau Bµi §iÒn §- S a, Các chữ số La mã có giá trị không đổi theo vị trí ghi số b, Các chữ số La mã có giá trị thay đổi tuỳ thuộc vị trí đợc ghi số c, Các số La mã dùng để biểu thị số trên đồng hồ d, Các số La mã dùng để biểu thị số lợng e, Nªu mét vÝ dô cho mçi c©u a,b,c,d H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ T cïng H nhËn xÐt Kết đúng là: Đ( a, d) ; S (b,c) Bµi 2:a, §iÒn dÊu >,<,= giê 60 phót 80 phót giê 30 phót giê 200 phót 150 phót giê b, Nêu cách đọc khác biết( theo mẫu) - giê kÐm 25 phót hay giê 35 phót - giê 40 phót hay - 11 giê kÐm 15 phót hay - giê 35 phót hay - giê kÐm phót hay - giê 45 phót hay Bài 3: Trong Thanh có thể giải đợc 18 bài tập Hỏi để giải 27 bài tập, Thanh cần có bao nhiªu giê? H đọc bài toán ( em) T.Bµi to¸n cho biÕt g×? T.Bµi to¸n hái g×? T Giải 18 bài tập Vậy giải đợc bao nhiêu bài tập? H lµm bµi, T quan s¸t gióp thªm em cßn yÕu GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña H (32) 3/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ s¸u ngày 17 tháng 02 năm 2012 Luyện từ và câu : Më réng vèn tõ: NghƯ thuËt, DÊu phÈy I Mục đích - yêu cầu: - Gióp häc sinh cñng cè, hÖ thèng hãa vµ më réng vèn tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt (nguêi ho¹t động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật) Ôn luyện dấu phẩy (với chức ngăn cách các phận đồng chức) thông qua việc làm số bài tập - Học sinh có kĩ vận dụng kiến thức đã học để làm nhanh, đúng các bµi tËp - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành II §å dïng: B¶ng phô chÐp bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: GV gọi học sinh lên bảng để làm bài tập sau: Tìm phép nhân hóa c¸c c©u th¬: Hơng rừng thơm đồi vắng …………………………… Râm mát đờng em D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: T×m vµ ghi nh÷ng tõ ng÷ theo mÉu vµo vë GV: Gọi học sinh đọc to đề bài - Cả lớp đọc thầm GV: Yêu cầu học sinh tự làm bài cá nhân vào bài tập Sau đó gọi học sinh đọc lần lợt các từ tìm đợc Giáo viên ghi vào bảng lớp GV: Hớng dẫn lớp cùng nhận xét đúng / sai GV: Cho học sinh đọc lại từ vừa tìm đợc, dúng Bµi tËp 2: §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp ®o¹n v¨n GV: Gọi học sinh đọc to đoạn văn - Cả lớp theo dõi - Sau đó đọc thầm lại GV: Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - Làm bài vào bài tập GV: Treo bảng phụ lên bảng - Gọi học sinh lên điền dấu phẩy vào đoạn văn đó Cả lớp theo dõi, nhận xét - Chốt lại cách làm đúng Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm, c¸ nh©n cã ý thøc häc tèt DÆn häc *********************************** Toán : Thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu: - Gióp häc sinh tiÕp tôc cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian qua viÖc thùc hµnh mét sè bµi tËp xem giê - Học sinh có kĩ vận dụng xem đồng hồ trờng hợp chính xác đến phút thùc tÕ vµ bµi tËp - Học sinh có thái độ hứng thú yêu thích môn học II Đồ dùng: Mô hình đồng hồ nhựa II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hµnh xÕp c¸c sè: VI, VIII, IX, XII D¹y bµi míi: a Hớng dẫn cách xem đồng hồ: GV: Đa mô hình đồng hồ cho học sinh xem và giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (các v¹ch chia phót) GV: Cho học sinh mở SGK quan sát mô hình đồng hồ vẽ phần bài học GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái - §ång hå thø nhÊt chØ mÊy giê? GV: Hớng dẫn học sinh quan sát tiếp đồng hồ thứ (tính thời gian chính xác đến phút) GV: Yêu cầu học sinh nêu thời gian trên đồng hồ thứ GV: Thực tơng tự với đồng hồ thứ - Yêu cầu học sinh đọc theo cách (33) GV: Đa mô hình đồng hồ vặn kim - Gọi số học sinh đọc số trên mô hình đồng hồ theo cách GV: Theo dâi, híng dÉn thªm nÕu häc sinh cßn lóng tóng b Thùc hµnh: Bài 1: Thực hành xem đồng hồ và ghi số thích hợp vào chỗ chấm GV: Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung bài tập - Nêu cách làm GV: Cho häc sinh tù lµm - Theo dâi häc sinh lµm - Gäi ch÷a bµi Bài 2: Vẽ thêm kim vào mô hình đồng hồ GV: Hớng dẫn học sinh cách làm Sau đó cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: Nèi (theo mÉu) GV: Yêu cầu học sinh quan sát cách làm bài mẫu - Sau đó tự làm bài GV: Theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt GV: NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ./ ********************************** Luyeän TV : LUYÖN TËP Tõ NG÷ VÒ NGHÖ THUËT- DÊU PH¢Y I-Môc tiªu: - Cđng cè luyƯn tËp từ ngữ nghệ thuật, dÊu phÈy - GD ý thøc tù gi¸c lµm bµi II-Các hoạt động dạy- học : LuyÖn tËp: dÊu phÈy * BT1: Treo bảng phụ: Đánh dấu phẩy cho đúng vào câu dới đây: -3 em lªn b¶ng ch÷a - GV cïng líp nhËn xÐt, bæ sung BT : Em hãy tìm và ghi vào từ ngữ : a) Chỉ người hoạt động nghệ thuật : diễn viên b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim c) Chæ caùc moân ngheä thuaät nhö : ñieän aûnh Hs laøm baøi ,Gv theo doõi Hs chữa bài, nhận xét Daën doø ******************************* BD To¸n: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: - Gióp H cñng cè c¸ch chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - H cã kü n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n thµnh th¹o - Gi¸o dôc H ý thøc häc tËp tèt II Hoạt động day học 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Thùc hµnh: GV híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh a, 4524 : b, 6012 : c, 5730 : Bµi 2: Víi ch÷ sè 0,3,5,6 H·y lËp c¸c sè cã bèn ch÷ sè, cho mçi sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ bµi lµm T cïng H nhËn xÐt Kết đúng: Ta lập đợc các số sau: (34) 3056, 3065, 3506, 3560, 3605, 3650 5036, 5063, 5306, 5360, 5603, 5630 6035, 6053, 6350, 6305, 6503, 6530 Bài 3: Để vận chuyển 3240 viên gạch tới công trình xây dựng ngời ta đã phải dùng mét xe c«ng n«ng chë tÊt c¶ chuyÕn( mçi chuyÕn chë sè g¹ch b»ng nhau) Hái mçi chuyến xe chở đợc bao nhiêu viên gạch? H đọc bài toán ( em) T.Bµi to¸n cho biÕt g×? T.Bµi to¸n hái g×? T Muèn biÕt mçi chuyÕn xe chë bao nhiªu viªn g¹ch em lµm nh thÕ nµo? H lµm bµi, T quan s¸t gióp thªm em cßn yÕu GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña hs Bµi gi¶i Mỗi chuyến xe chở đợc số gạch là: 3240 : = 648 ( viªn g¹ch) §¸p sè: 648 viªn g¹ch 3/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Khen em làm bài nhanh và đúng *************************** Sinh ho¹t: NhËn xÐt cuèi tuÇn I/ Môc tiªu: - H nắm đợc u khuyết điểm mình tuần học vừa qua - Nắm phơng hớng tuần học tới để thực tốt - Nªu g¬ng tèt tuÇn -RÌn ý thøc tù gi¸c vµ tinh thÇn v× tËp thÓ cho hs II Hoạt động dạy học: 1/ ổn định: - H sinh ho¹t v¨n nghÖ 2/ GV nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn - Trong tuÇn c¸c em vÉn tr× mäi nÒ nÕp cña trêng cña líp C¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« - C¸c em thùc hiÖn tèt néi quy häc tËp - Gi÷ vÖ sinh líp häc vµ khu vùc tù qu¶n s¹ch sÏ - Nhiều bạn học tập tốt, có ý thức tự giác, tích cực hoạt động đề nh:Thuú D¬ng, Kh¸nh Hµ , V¬ng Dòng, NhËt Minh, * Tån t¹i:- T×nh tr¹ng ®i häc muén vÉn cßn nh:Thu HiÒn - Một số em ý thức học tập kém, thiếu tự giác học tập nên đạt kết cha cao nh: Minh , Hng, Kh¸nh, L©m - Việc tự giác vấn đề thực các nề nếp các em còn hạn chế -Chữ viết số em cha đẹp song ý thức luyện chữ cha cao 3/ Kế hoạch hoạt động tuần tới: - Phát huy u điểm, khắc phục khuyết điểm để đạt đợc thành tích tốt - Đi học đầy đủ và đúng thời gian quy định Không có H học muộn (35) - Thực tốt nề nếp đề - Không ăn quà, xả rác trờng học Đi học đội mũ bảo hiểm đầy đủ để đảm bảo an toµn giao th«ng - Cã ý thøc trång vµ ch¨m sãc c¸c bån hoa cña líp - §¶m b¶o gi÷ vÖ sinh líp häc vµ khu vùc tù qu¶n s¹ch sÏ Tuan 25 Thứ ngày 02 tháng năm 2009 Toán : Thực hành xem đồng hồ (TIếp) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh tiÕp tôc cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian (thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút) Có hiểu biết thời điểm làm các công viÖc hµng ngµy cña häc sinh - Häc sinh cã biÕt vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Đồ dùng: Mô hình đồng hồ II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi tËp 1, ë tiÕt tríc Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm lÇn lît c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu GV: Hớng dẫn học sinh quan sát mô hình đồng hồ tranh ghi tơng ứng vào díi mçi tranh GV: Cho häc sinh tù lµm råi gäi ch÷a bµi Bµi 2: Nèi theo mÉu GV: Cho häc sinh quan s¸t bµi mÊu - Nªu c¸ch lµm GV: Cho học sinh làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: §iÒn sè GV: Cho học sinh quan sát mô hình đồng hồ ghi câu trả lời vào Bài 4: Vẽ thêm kim dồng hồ vào mô hình đồng hồ GV: Cho HS tự làm bài Sau đó cho học sinh đọc lại số trên đồng hồ vừa vẽ GV: Yªu cÇu c¶ líp cïng theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ Tập đọc – Kể chuyện : Héi vËt I Mục đích - yêu cầu: - Tập đọc: + Giúp học sinh đọc, hiểu đợc nghĩa các từ: Sới vật, keo vật, khố Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc + Học sinh có kỹ đọc phát âm đúng các tiếng có vần khó: Quắn đen, giục giã, nhễ nhại Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ, thể đúng giọng đọc đoạn - KÓ chuyÖn: + Học sinh nhớ đợc nội dung câu chuyện và kể lại đợc đoạn + Häc sinh cã kØ n¨ng thùc hµnh kÓ tù nhiªn kÕt hîp, kÕt hîp c÷ chØ, ®iÖu bé kÓ BiÕt nghe và nhận xét đúng lời kể bạn + Học sinh có thái độ hứng thú yêu thích môn học (36) II Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi SGK (2 học sinh) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ GV: Đọc diễn cảm toàn bài, hớng dẫn học sinh cách đọc GV: Gọi học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm theo GV: Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh phát âm đúng tiếng có vần khó GV: Hớng dẫn HS đọc đoạn trớc lớp - Học sinh đọc em đoạn GV: Theo dõi - Hớng dẫn học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ câu văn dài Kết hợp giải nghÜa c¸c tõ: Síi vËt, keo vËt, khè GV: Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm Học sinh đọc thầm theo nhóm GV: Gọi học sinh thi đọc đồng theo nhóm GV: Gọi học sinh thi đọc lại bài c T×m hiÓu bµi: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1: Tìm chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động hội vật? + Gọi hs đọc đoạn - Cách đánh ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau? giải nghĩa từ: keo vật + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3,4 - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm cho keo vật thay đổi nh nào? + Gọi hs đọc đoạn - Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nh nào? - Theo em, v× «ng C¶n Ngò th¾ng? d Luyện đọc lại: GV: Đọc mẫu lại đoạn 2, đoạn - Sau đó hớng dẫn học sinh luyện đọc GV: Tổ chức cho học sinh thi đọc Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn ngời đọc hay nhÊt * KÓ chuyÖn : 1- GV nªu nhiÖm vô: 2- Híng dÉn hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: - Gv yªu cÇu dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n - Hs kể theo nhóm đôi - Tõng nhãm hs luyÖn kÓ - Hs thi kÓ - Gv nhËn xÐt - Gäi hs nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3) Cñng cè - dÆn dß: - Qua câu chuyện này, em hiểu thêm đợc điều gì ông Cản Ngũ? Đạo đức : Ôn tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I Môc tiªu: - Củng cố số chuẩn mực hành vi đạo đức mà học sinh đã học bài từ tuần 1822 - Học sinh có khả thực hành tốt các chuẩn mực hành vi đã học và phân biệt đợc nh÷ng hµnh vi xÊu kh«ng nªn lµm (37) - Học sinh có thái độ, có trách nhiệm lời nói, việc làm mình II Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ Bíc 1: Th¶o luËn nhãm GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để ôn lại các chuẩn mực hành vi đã học GV: Cho học sinh tự liên hệ xem chuẩn mực đó mình đã thực tốt chuẩn mực nµo, cßn chuÈn mùc nµo cha tèt? V× sao? Bíc 2: Th¶o luËn c¶ líp GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét, góp ý bổ sung * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến GV: Nêu số việc nên làm và không nên làm có liên quan đến chuẩn mực hành vi đã häc GV: Yêu cầu học sinh bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ (Thẻ đỏ: Tán thành; Thẻ xanh: Kh«ng t¸n thµnh; ThÎ vµng: Ph©n v©n) GV: Hái häc sinh mét sè ý kiÕn v× t¸n thµnh? Kh«ng t¸n thµnh? GV: NhËn xÐt, gãp ý bæ sung * Hoạt động 3: Nhận xét - Dặn dò GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc thùc hiÖn tèt nh÷ng chuÈn mực hành vi đã học Luyện toán : Ôn thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu: - Ôn luyện lại để giúp học sinh có kĩ xem đồng hồ thành thạo, chính xác đến phút - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành II Các hoạt động dạy – học: Hớng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ: GV: Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng mô hình đồng hồ để thực hành xem giê GV: Hớng dẫn học sinh quan sát lần lợt mô hình đồng hồ GV: Yêu cầu vặn các kim đồng hồ đúng nh mô hình đồng hồ GV đa Đọc số trên đồng hồ đó C¶ líp cïng theo dâi, söa sai Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp SGK T125 Baøi : 1, 2, Hs làm bài, chữa bài DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ thêng xuyªn thùc hµnh viÖc xem giê Luyện đọc : Luyện đọc, luyện viết : Hội vật ( T ) I-Mục tiêu: - Củng cố cách đọc câu chuyện : Hội vật - Luyện viết đoạn bài Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc đoạn bài : Hội vật - GV nx, cho ®iÓm B - Bµi míi : 1) GTB: 2) Luyện đọc : - Gv chia líp lµm §T : Giái - Kh¸ ; TB –YÕu (38) - Nêu yc luyện đọc đối tợng: + TB -Y : luyện đọc đúng + K- G : luyện đọc diễn cảm : Hai câu đầu Đ 2: đọc nhanh §3, 4: giäng s«i næi, håi hép §5: giäng nhÑ nhµng tho¶i m¸i - HS luyện đọc theo nhóm - Gọi số thi em đọc trớc lớp - GV theo dâi nhËn xÐt 3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết - Trong bµi viÕt cã ch÷ nµo cÇn viÕt hoa?( ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng) - HD viÕt ch÷ khã: næi lªn, tø xø, chen lÊn, trÌo lªn - HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng - §äc ba× cho hs viÕt vµo vë - ChÊm sè bµi C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay -Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn : Bài toán liên quan đến rút đơn vị I Môc tiªu: - Giúp học sinh biết cách giải các bài toán liên quan đến rút đơn vị - Học sinh có kĩ thực hành giải toán nhanh - đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi :a Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n GV: Nêu bài toán, cho học sinh đọc lại bài toán SGK Sau đó hỏi: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? GV: Muèn tÝnh sè mËt ong cã mçi can ta lµm phÐp tÝnh g×? GV: Cho học sinh làm bài vào giấy nháp - Sau đó gọi học sinh nêu kết bài làm m×nh, gi¸o viªn ghi lªn b¶ng GV: Yêu cầu lớp nhận xét bài làm trên bảng - Sau đó hỏi lại học sinh: Để tính số lít mËt ong cã mçi can, chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? GVgiới thiệu: Để tìm đợc số lít mật ong can, chúng ta thực phép chia Bớc này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị phần các phần b Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n 2: GV: Cho học sinh đọc bài toán - Nêu tóm tắt, giáo viên ghi bảng GV: Hớng dẫn học sinh cách giải bài toán tơng tự bài toán 1- Sau đó hỏi: Trong bài toán bớc nào đợc gọi là bớc rút đơn vị GV: Cho học sinh rút kết luận chung: Khi giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, thờng đợc giải bớc: Bíc 1: T×m gi¸ trÞ cña phÇn c¸c phÇn b»ng (thùc hiÖn phÐp chia) Bíc 2: T×m gi¸ trÞ cña nhiÒu phÇn b»ng (thùc hiÖn phÐp nh©n) c Thùc hµnh: Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài toán - Sau đó, hỏi học sinh: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? GV: Cho học sinh tự tóm tắt bài toán giải, sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm (39) GV hái: - Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n nµo? - Bớc rút đơn vị bài toán trên là bớc nào? Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n GV: Híng dÉn häc sinh lµm t¬ng tù bµi Bµi 3: XÕp h×nh GV: Nêu yêu cầu bài toán, sau đó cho học sinh tự xếp hình GV: Theo dâi, ch÷a bµi vµ tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh xÕp h×nh nhanh Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cßn cha chó ý Tập đọc : Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh đọc hiểu đợc nghĩa các từ: trờng đua, chiêng, man-gát Hiểu nội dung bµi vµ kÓ l¹i héi ®ua voi ë T©y Nguyªn - Học sinh có kĩ luyện đọc phát âm đúng các từ khó: lầm lì, ghìm đà, huơ vòi Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ câu văn dài Thể đợc giọng đọc đoạn - HS có thái độ thích tìm hiểu nét văn hóa đồng bào Tây Nguyên II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “Héi vËt" vµ tr¶ lêi c©u hái (2 häc sinh) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: GV: Đọc mẫu toàn bài - Hớng dẫn học sinh cách đọc GV: Gọi học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm theo GV: Gọi học sinh luyện đọc theo dãy GV: Theo dõi hớng dẫn học sinh luyện đọc đúng các tiếng, từ có vần khó GV: Gọi học sinh luyện đọc đoạn trớc lớp Hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đúng chç ë c©u v¨n dµi GV: Tổ chức cho học sinh luyện đọc đoạn theo nhóm (đọc thầm) GV: Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn theo nhóm c T×m hiÓu bµi: + Gọi em đọc đoạn - T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ cho cuéc ®ua voi + Yêu cầu hs đọc đoạn - Cuéc ®ua voi diÔn nh thÕ nµo? - Voi ®ua cã cö chØ g× ngé nghÜnh, dÔ th¬ng? + Gv giải nghĩa : ghìm đà, huơ vòi d Luyện đọc lại: GV: Đọc mẫu đoạn Sau đó tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn ngời đọc hay Cñng cè - DÆn dß: -Quê em có hội gì không Hội đó diễn ntn ? GV: NhËn xÐt giê häc Chính taû : Héi vËt I Mục đích - yêu cầu: - Gióp häc sinh nghe - viÕt chÝnh x¸c mét ®o¹n c©u chuyÖn "Héi vËt" - Học sinh có khái niệm viết đúng mẫu chữ Trình bày bài viết - đẹp - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c rÌn luyÖn kh©u ch÷ viÕt II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên đọc cho lớp viết giấy nháp số từ bắt đầu S / X D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn nghe - viÕt: GV: Đọc đoạn viết lần, học sinh đọc lại (40) - Trong bài, chữ nào đợc viết hoa?VS - T×m bµi nh÷ng ch÷ em cho lµ khã viÕt ? - Gv híng dÉn viÕt ch÷ khã - Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng * GV đọc cho HS viết baứi vaứo vụỷ * ChÊm, ch÷a bµi ,nhËn xÐt c Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi theo nhãm bµi (a) - Thi t×m nhanh c¸c tõ gåm tiÕng b¾t ®Çu b»ng ©m tr / ch vµo giÊy GV: Cho c¸c nhãm d¸n bµi trªn b¶ng líp C¶ líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viết đẹp và có cố gắng GV: Nh¾c häc sinh vÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ vµo vë ë nhµ Luyện toán : Ôn: Bài toán liên quan đến rút đơn vị ( T ) I Môc tiªu: - Ôn luyện cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị cho học sinh thông qua việc gi¶i c¸c bµi tËp ë SGK - Học sinh có kĩ thực hành giải toán nhanh, đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy học: * Tieát 1 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp SGK T128 Bµi 1: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm bài toán - Nêu tóm tắt GV: Cho học sinh nêu cách giải Sau đó tự ghi bài giải vào GV: Theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi gäi ch÷a bµi Bµi 3: XÕp h×nh GV: Tổ chức cho học sinh chơi thi đua các tổ xem tổ nào xếp nhanh - đúng GV: NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm ch¬i tèt GV: Yêu cầu lớp làm bài cá nhân vào – Sau đó gọi học sinh lên bảng chữa bài C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai * Tieát HS laøm moät soá BT Bài : Có 4200 đồng mua trứng Hỏi mua trứng thì hết bao nhieâu tieàn ? Bài : Người ta đem 48 cái cốc xếp lên bàn Hỏi trên bàn đó có bao nhiêu caùi coác ? Bài : Một người 10 km hết Hỏi người đó thì bao nhiêu ki- lô- mét ? ( giải cách ) Hs làm bài, chữa bài DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c c¸ch gi¶i bµi tËp trªn Luyeän taäp laøm vaên : LuyÖn kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n I-Môc tiªu: - Cñng cè luyÖn tËp vÒ dÊu phÈy.LuyÖn kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n - RÌn kü n¨ng kÓ lu lo¸t, tù nhiªn - GD ý thøc tù gi¸c lµm bµi II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp bµi III-Các hoạt động dạy- học : (41) - LuyÖn tËp: dÊu phÈy * BT1: Treo bảng phụ: Đánh dấu phẩy cho đúng vào câu dới đây: em lên bảng chữa - GV cïng líp nhËn xÐt, bæ sung *BT2: Em hãy đặt câu có dấu phẩy - Gọi em lên bảng đặt câu - GV NX B- LuyÖn kÓ: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n +Bµ l·ob¸n qu¹t gÆp vµ phµn nµn ®iÒu g×? +Ông V Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì? +v× mäi ngêi ®ua mua qu¹t? - YC hs luyÖn kÓ theo nhãm -G/v gäi sè h/s lªn kÓ chuyÖn - GV, líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay C- Cñng cè: -Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh tiếp tục rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt th«ng qua viÖc gi¶i mét sè bµi tËp - Học sinh có kĩ thực hành giải toán nhanh, đúng kết - Häc sinh cã høng thó thùc hµnh to¸n II Các hoạt động dạy học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp: Bài 1: Giáo viên cho học sinh tự làm bài gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhËn xÐt, söa sai Bµi 2: GV: Cho häc sinh Nªu tãm t¾t vµ c¸ch gi¶i bµi to¸n GV: Cho häc sinh tù tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi gi¶i vµo vë Gi¸o viªn theo dâi, híng dÉn c¸ nh©n Bµi 3: GV: Cho häc sinh tù lËp bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n vµo vë theo bíc GV: Theo dõi HS làm bài Gọi học sinh đọc kết bài làm, nhận xét sửa sai Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV: Gäi mét häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV: Cho học sinh làm bài đổi chéo cho để kiểm tra GV: Gäi häc sinh nªu nhËn xÐt bµi lµm kÕt qu¶ cña b¹n Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp võa lµm Luyeọn tửứ vaứ caõu : Nhân hóa- ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I Mục đích - yêu cầu: - Gióp häc sinh tiÕp tôc rÌn luyÖn vÒ phÐp nh©n ho¸ th«ng qua viÖc nhËn hiÖn tîng nhân hoá, nêu đợc cảm nhận bớc đầu cái hay hình ảnh nhân hoá Ôn luyện vÒ c©u hái v× th«ng qua c¸c bµi tËp t×m bé phËn c©u hái - Tr¶ lêi v× sao? - Học sinh có kĩ thực hành giải các bài tập nhanh - đúng kết - Học sinh có thái độ yêu thích môn học II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc D¹y bµi míi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: (42) * Bài tập 1: Tìm tên các vật, vật, cách gọi và tả các vật, vật đó GV: Gọi học sinh đọc to đề bài - Cả lớp theo dõi, đọc thầm theo GV: Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Ghi giÊy GV: Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Chốt lại cách làm đúng * Bµi tËp 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái v× sao? GV: Cho häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp c¸ nh©n GV: Treo b¶ng phô lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái v× sao? C¶ líp nhËn xÐt, söa sai * Bµi tËp 3: Tr¶ lêi c©u hái v× sao? GV: Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài Sau đó cho lớp mở SGK đọc lại bài "Hội vật" và tr¶ lêi c©u hái GV: Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: Cho mét häc nh¾c l¹i nh÷ng néi dung bµi võa häc GV: NhËn xÐt giê häc Taäp vieát : LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Q I Mục đích – yêu cầu: - Giúp học sinh viết chữ Q hoa nhanh, đúng mẫu chữ trên ô ly - Học sinh có kĩ trình bày bài viết - đẹp - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c kh©u luyÖn viÕt II Các hoạt động dạy – học: Híng dÉn luyÖn viÕt ch÷ Q hoa: GV: Nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu lªn b¶ng GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t mÉu ch÷ - LuyÖn viÕt l¹i b¶ng vµi lÇn GV: Treo mẫu chữ từ ứng dụng lên bảng Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, cách viết c¸c ch÷ GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt ë b¶ng Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai GV: Nh¾c l¹i c©u øng dông bµi viÕt - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u øng dông Sau đó cho học sinh luyện viết tiếp chữ: Quê, Bên vào bảng GV: Yêu cầu học sinh lấy ô li để luyện viết GV: Nêu yêu cầu Sau đó cho học sinh thực hành viết bài GV: Theo dâi, híng dÉn nh÷ng häc sinh viÕt yÕu Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt GV: DÆn häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn viÕt bµi Thuû coâng : Laøm loï hoa g¾n têng (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Giúp học sinh biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn t ờng bìa giÊy - Học sinh có kĩ thực hành làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng kĩ thuật II §å dïng: - MÉu lä hoa lµm b»ng b×a - Quy tr×nh híng dÉn gÊp III Các hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: GV: Đa mẫu cho học sinh xem Sau đó, nêu số câu hỏi để học sinh nhận xét hình d¹ng, mµu s¾c, c¸c bé phËn cña lä hoa mÉu GV: Mở dần lọ hoa để giúp học sinh nhận thấy đợc: - GiÊy gÊp lä hoa lµ giÊy cã h×nh ch÷ nhËt - C¸ch gÊp dùa vµo c¸c nÕp gÊp nh gÊp qu¹t * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác mẫu GV: Treo quy trình hớng dẫn gấp lên bảng Sau đó, vừa hớng dẫn các thao tác vừa yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trên qui trình để biết cách gấp theo các bớc GV: Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn c¸c bíc: Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách (43) Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bíc 3: Lµm th©n lä hoa g¾n têng GV: Sau híng dÉn xong c¸c thao t¸c mÉu lÇn 1, th¸o híng dÉn lµm l¹i lÇn víi tốc độ chậm GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy giÊy thùc hµnh gÊp GV: Theo dâi, híng dÉn thªm nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng * Hoạt động 3: Dặn dò GV:Nhận xét học Nhắc học sinh chuẩn bị bìa giấy để tiết sau thực hành Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh tiếp tục ôn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, kĩ n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Học sinh có kĩ thực hành giải các bài tập có dạng trên nhanh - đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Thùc hµnh: Bài 1: Giáo viên yêu cầu lớp đọc thầm bài toán Nêu cách giải theo bớc GV: Cho học sinh tự trình bày bài giải vào Sau đó, gọi học sinh đọc kết bài làm Bài 2: Giáo viên cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: §iÒn sè GV: Cho häc sinh quan s¸t bµi mÉu Nªu c¸ch lµm GV: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Bµi 4: ViÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV: Làm mẫu bài Sau đó cho học sinh tự làm các bài còn lại chữa bài GV: NhËn xÐt ChÊm ®iÓm mét sè bµi DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã ý thøc lµm bµi tèt Chính taû : Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh nghe, viết đúng, chính xác đoạn bài "Hội đua voi Tây Nguyªn" - Lµm mét sè bµi tËp ph©n biÖt cã ©m tr / ch hay lÉn lén - Học sinh có kĩ viết đúng mẫu chữ - Trình bày bài viết đẹp - Học sinh có ý thức tự giác luyện viết chữ đẹp, giữ II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: §äc cho c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ: trÎo, ch«ng chªnh, chªnh chÕch, trÇm trå D¹y bµi míi: a Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc qua đoạn viết lần Gọi học sinh đọc lại Cả lớp theo dõi Cuéc ®ua voi diÔn ntn.? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? GV: Yêu cầu HS đọc đoạn viết tìm và viết giấy nháp chữ hay viết sai GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt vµo vë GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt b Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Cho häc sinh lÊy vë bµi tËp lµm bµi tËp (a) GV: Gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhận xét, sửa sai Cñng cè – DÆn (44) Tự nhiên và xã hội : §éng vËt I Môc tiªu: - Sau bài học, học sinh biết nêu đợc điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng động vật tự nhiên Biết vẽ và tô màu vật - Học sinh có kĩ quan sát, mô tả đúng đặc điểm số vật - Học sinh có thái độ thích tìm hiểu, khám phá giới động vật II Đồ dùng: Su tranh ảnh các loại động vật III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GV: Cho lớp hát tập thể vài bài hát có tên các loài vật - Sau đó giới thiệu cho häc sinh biÕt D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh SGK vµ tranh ảnh su tầm đợc và thảo luận cáccâu hỏi - Nªu nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch thíc c¸c vËt - H·y chØ ®©u lµ ®Çu, m×nh, ch©n cña c¸c vËt - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc vµ cÊu t¹o ngoµi cña chóng Bớc 2: Hoạt động lớp GV: Gọi đại diện nhóm trình bày câu hỏi Các nhóm khác bổ sung.GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân GV: Cho häc sinh lÊy giÊy bót thùc hµnh vÏ vµ t« mµu Bíc 2: Tr×nh bµy GV: Tổ chức cho học sinh trình bày lên bàn Sau đó gọi vài học sinh đứng chỗ giíi thiÖu vÌ tranh cña m×nh cho c¶ líp nghe * Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đố bạn gì?" GV: Hớng dẫn cách chơi - Sau đó tổ chức cho học sinh chơi GV: NhËn xÐt- Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh ch¬i tèt Luyeän vieát : Luyện viết chữ hoa S I/ Yªu cÇu: - Giúp học sinh viết chữ S hoa nhanh, đúng mẫu chữ trên ô ly - Học sinh có kĩ trình bày bài viết - đẹp - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c kh©u luyÖn viÕt II Các hoạt động dạy – học: Híng dÉn luyÖn viÕt ch÷ S hoa: GV: Nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu lªn b¶ng GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t mÉu ch÷ - LuyÖn viÕt l¹i b¶ng vµi lÇn GV: Treo mẫu chữ từ ứng dụng lên bảng Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, cách viết c¸c ch÷ GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt ë b¶ng Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai GV: Nh¾c l¹i c©u øng dông bµi viÕt GV: Yêu cầu học sinh lấy ô li để luyện viết GV: Nêu yêu cầu Sau đó cho học sinh thực hành viết bài GV: Theo dâi, híng dÉn nh÷ng häc sinh viÕt yÕu Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm - NhËn xÐt GV: DÆn häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn viÕt bµi Luyện toán : Lµm bµi tËp: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Ôn luyện kỹ thực hành giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - - Luyện kỹ n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Học sinh có kỹ thực hành giải đợc thành thạo các dạng nói trên - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi (45) II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: Gi¶i bµi to¸n GV: Gọi học sinh đọc bài toán SGK GV : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? GV: Yêu cầu học sinh tóm tắt và tự trình bày bài bài giải, sau đó gọi học sinh chữa bài, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng b¶ng Sè ngêi lµm 10 Sè s¶n phÈm 21 GV: Hớng dẫn học sinh kẻ bảng, sau đó cho học sinh tự làm bài đổi chéo cho để kiểm tra kết Bµi 3: ViÕt biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a 125 chia nh©n c 9860 chia nh©n b 3252 chia nh©n d 7420 chia nh©n GV: Cho học sinh làm bài cá nhân Sau đó, gọi học sinh lên bảng chữa bài, lớp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt Luyện đọc : Ngày hội rừng xanh I Môc tiªu: -HS có kĩ đọc trôi chảy,phát âm đúng các từ HS hay mắc lỗi nh: s- x; dấu hỏi- dấu ng· -Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ , thể đúng giọng đọc bài thơ -HS có thái độ hứng thú đọc bài II Các hoạt động dạy- học: Hớng dẫn luyện đọc bài: " Ngaứy hoọi rửứng xanh " GV đọc mẫu GV hớng dẫn HS đọc GV viết từ HS đọc hay sai lên bảng cho Hs ủoùc HS luyện đọc câu, khổ thơ : HS đọc nối tiếp HS đọc nhóm, đọc trớc lớp- nhận xét sửa sai HS đọc lại toàn bài Gv neâu moät soá caâu hoûi : Keå teân caùc vaät baøi thô ? Những vật, vật nào bài thơ nhân hoá ?â Baøi thô cho em bieát ñieàu gì ? GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã tiÕn boä DÆn dß: GV nhận xét học - nhắc HS đọc còn chậm luyện nhiều Mó thuaät : VTT: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch vÏ tiÕp c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ vµo h×nh ch÷ nhËt vµ t« mµu vµo - Học sinh có kỹ thực hành vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu hình chữ nhật - Học sinh cảm nhận đợc cái đẹp việc trang trí hình chữ nhật II §å dïng: - Su tầm số đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí: khăn trải bàn, khay nhựa III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung: (46) GV: Đa tranh su tầm cho học sinh xem - Đặt số câu hỏi gợi ý để giúp học sinh hiểu sống có nhiều nội dung, đề tài để vẽ tranh GV: Gợi ý cho học sinh cách chọn đề tài để vẽ GV: Yêu cầu HS đề tài đó mình phải yêu thích, tởng tợng đợc trớc vẽ * Hoạt động 2: Cách veừ GV: Dựa vào tranh, đặt câu hỏi gợi ý để giúp học sinh hiểu cách vẽ - T×m h×nh ¶nh chÝnh, phô - Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động - Tìm thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu phải có độ đậm nhạt * Hoạt động 3: Thực hành GV: Yêu cầu học sinh lấy vỡ tập vẽ để thực hành bài vẽ GV: Theo dâi häc sinh thùc hµnh - Híng dÉn nh÷ng c¸ nh©n cßn lóng tóng * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá GV: Chọn số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét GV: Cho học sinh tự lựa chọn và xếp bài vẽ đẹp theo ý thích * Hoạt động 5: Dặn dò GV: NhËn xÐt giê häc - Nh¾c nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh vÒ nhµ tiÕp tôc Luyeän MT : VTT: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: - Học sinh có kỹ thực hành vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu hình chữ nhật - Học sinh cảm nhận đợc cái đẹp việc trang trí hình chữ nhật II Các hoạt động dạy- học: Bµi luyÖn: Hoạt động 1: Cách vẽ GV: Dựa vào tranh, đặt câu hỏi gợi ý để giúp học sinh hiểu cách vẽ.- Tìm hình ảnh chính, phô - Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động - Tìm thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu phải có độ đậm nhạt Hoạt động 2: Thực hành GV: Yªu cÇu häc sinh vÏ vµo luyện GV: Theo dâi häc sinh thùc hµnh - Híng dÉn nh÷ng c¸ nh©n cßn lóng tóng Hoạt động 3: Nhận xét - Đánh giá GV: Chọn số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét GV: Cho học sinh tự lựa chọn và xếp bài vẽ đẹp theo ý thích Hoạt động 4: Dặn dò GV: NhËn xÐt giê häc Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : TiÒn viÖt nam I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết đợc các loại tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ Bớc đầu biết đổi tiền, biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Học sinh có kĩ nhận biết nhanh và thực đúng các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán II §å dïng: C¸c lo¹i giÊy b¹c 2000®, 5000®, 10000®, 200®, 500®, 1000® III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra vë lµm bµi ë nhµ cña häc sinh D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu c¸c tê b¹c 2000®, 5000®, 10000® GV: Cho học sinh nhắc lại các loại giấy bạc đã học lớp GV: §a c¸c lo¹i giÊy b¹c 2000®, 5000®, 10000® cho häc sinh xem GV: Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mặt và nêu số nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc đó GV: Cho học sinh đọc lại dòng chữ và số trên tờ bạc (47) GV: Yêu cầu học sinh lấy bài tập để thực hành Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) GV: Hớng dẫn học sinh cộng nhẩm số tiền có chú lợn Sau đó viết câu trả lời vµo chç chÊm GV: Cho học sinh tự làm bài, gọi học sinh đọc kết bài làm, lớp nhận xét, sửa sai Bài 2: Tô màu vào tờ giấy bạc để đợc số tiền tơng ứng cột bên GV: Hớng dẫn học sinh quan sát bài mẫu Sau đó cho học sinh nêu cách làm GV: Theo dâi lµm bµi råi gäi häc sinh ch÷a bµi Bµi 3: Xem tranh råi viÕt thÝch hîp vµo chç chÊm GV: Hớng dẫn học sinh quan sát tranh, đọc các giá tiền ghi tranh Sau đó, so sánh giá tiền các đồ vật ghi lần lợt các câu trả lời vào chỗ chấm GV: Cho học sinh đứng chỗ đọc kết bài làm, lớp nhận xét, sửa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi đổi tiền theo nhóm nhỏ GV: Theo dâi häc sinh ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm thùc hµnh tèt DÆn häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp võa lµm vµ lµm bµi tËp ë SGK vµo vë ë nhµ Taäp laøm vaên : KÓ vÒ lÔ héi I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh quan sát, hiểu nội dung các ảnh lễ hội SGK để kể lại đợc quang cảnh và hoạt động buổi lễ đó - HS có kĩ kể lại đúng nội dung với lời kể tự nhiên, rõ ràng, rành mạch - Học sinh có thái độ hạm mê tìm hiểu nghệ thuật II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Ngêi b¸n qu¹t may m¾n" (2 häc sinh) D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài SGK Sau đó gọi học sinh nêu yêu cầu cầu bµi tËp GV: Ghi b¶ng c©u hái - Quang c¶nh tõng bøc tranh nh thÕ nµo? - Nh÷ng ngêi tham gia lÔ héi ®ang lµm g×? GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÜ bøc ¶nh ë SGK råi tr¶ lêi c©u hái trªn GV: Cho häc sinh thùc hµnh theo cÆp nãi cho nghe vÒ quang c¶nh vµ ho¹t déng cña ngời tham gia lễ hội đó GV: Gäi häc sinh thùc hµnh tríc líp C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung GV: Tuyên dơng học sinh thực hành nói tốt, đúng nội dung Cñng cè - DÆn dß: GV: Nh¾c häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa nãi vµo vë GV: DÆn häc sinh chuÈn bÞ tríc bµi TËp lµm v¨n cho tuÇn sau./ Tự nhiên và xã hội : C«n trïng I Môc tiªu: - Sau bài học, học sinh biết và nói đúng tên các phận thể các côn trùng đợc quan sát Kể đợc tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại ngời Nêu số cách diệt đợc loại côn trùng có hại - Học sinh có kỹ quan sát, mô tả đúng đặc điểm số côn trùng - Học sinh có thái độ hứng thú thích tìm hiểu động vật II §å dïng: Su tÇm tranh ¶nh c«n trung; mét sè c«n trïng thËt nh: b¬m bím, ch©u chÊu, chuån chuån III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn gäi 02 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: Nªu mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c cña mét sè vËt D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát - Thảo luận (48) Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm GV: Yªu cÇu nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c thµnh viªn nhãm quan s¸t ¶nh c¸c c«n trïng ë trang 96, 97 vµ c¸c v«n trïng thËt råi th¶o luËn c¸c c©u hái ë SGK Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Sau đó lớp bổ sung, rút đặc ®iÓm chung cña c«n trïng * Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và tranh ảnh su tầm đợc Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm GV: Yªu cÇu c¸c nhãm ph©n lo¹i c¸c c«n trïng thËt, cã tranh ¶nh theo nhãm: cã ích, có hại, không ảnh hởng gì đến ngời GV: Cho häc sinh ghi thªm tªn nh÷ng c«n trïng mµ häc sinh biÕt Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Cho các nhóm trng bày kết làm việc nhóm Sau đó, cử đại diện lên thuyết minh tríc líp cho c¸c b¹n nghe GV: Cho HS nªu mét sè c¸ch diÖt trõ c¸c lo¹i c«n trïng cã h¹i cho ngêi GV: Theo dâi, bæ sung thªm GV: NhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ néi dung cho bµi sau Sinh hoạt : Sinh hoạt lớp I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận đợc u, khuyết điểm mình tuần qua, từ đó có hớng khắc phục, sửa chữa - Nắm nội dung, kế hoạch hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động tuaàn 25 * ¦u ®iÓm: Đa số các em đã có ý thức hoạt động nh học đúng giờ, có đủ mũ ca lô, phù hiÖu, vÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ, sinh ho¹t ®Çu giê, gi÷a buæi nghiªm tóc, cã chÊt lîng * Nhîc ®iÓm: Bªn c¹nh nh÷ng u ®iÓm nãi trªn, líp cßn mét sè tån t¹i sau: mét sè em cha nghiªm tóc giê häc, cßn nãi chuyÖn vµ lµm viÖc riªng KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Tiếp tục thực các nội dung thi đua đội đề - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt kh©u vÖ sinh trùc nhËt, vÖ sinh phong quang TiÕp tôc thùc hiÖn các nội dung thi đua đội đề - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt kh©u vÖ sinh trùc nhËt, vÖ sinh phong quang - TiÕp tôc trång vµ ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non cña líp Tuan 26 Thứ ngày Toán : thaùng naêm 2010 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học thông qua việc thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng và giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Học sinh có kĩ thực hành tính nhanh, giải toán đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi 2, tiÕt tríc Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm lÇn lît c¸c bµi tËp Bài 1: Quan sát hình vẽ, cộng giá trị các tờ bạc ví Sau đó, so sánh kết tr¶ lêi c©u hái vµo vë Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài, nêu cách làm (49) GV: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi KhuyÕn khÝch HS lµm nhiÒu c¸ch kh¸c Bài 3: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát hình vẽ, đọc các số ghi dới tranh GV: Cho häc sinh tù tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi C¶ líp nhËn xÐt, söa sai Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n GV: Gọi sinh đọc to bài toán Cả lớp đọc thầm lại GV: Yêu cầu học sinh tự giải bài toán vào gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhËn xÐt, söa sai GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt DÆn dß: lÞch b¸o gi¶ng líp a Tuần 26( từ 27 tháng đến 02 tháng năm 2012) Thø/ ngµy Thø hai 27 /02/12 B häc S¸ng ChiÒu Thø ba 28 /02/12 S¸ng ChiÒu Thø t 29 /02/12 S¸ng ChiÒu Thø n¨m 01/3/12 S¸ng ChiÒu Thø s¸u 02/3/12 S¸ng ChiÒu M«n hoc Chµo cê To¸n Tập đọc KÓ chuyÖn Đạo đức LuyÖn TV LuyÖn to¸n Anh MÜ ThuËt Tin häc Tin häc ChÝnh t¶ To¸n ThÓ dôc Tập đọc To¸n TËp lµm v¨n Tù nhiªn XH Bµi häc LuyÖn tËp Sù tÝch lÔ héi Ch÷ §ång Tö Sù tÝch lÔ héi Ch÷ §ång Tö T«n träng th tõ tµi s¶n cña ngêi kh¸c Luyện đọc Nh©n chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè GV Chuyªn GV Chuyªn GV Chuyªn GV Chuyªn Sù tÝch lÔ héi Ch÷ §ång Tö Lµm quen víi sè liÖu thèng kª Bµi 51 Rớc đèn ông Lµm quen víi sè liÖu thèng kª KÓ vÒ mét ngµy héi Chim LuyÖn to¸n ThÓ dôc LuyÖn TV ChÝnh t¶ To¸n TËp viÕt Tù nhiªn XH Anh LuyÖn TV NC LuyÖn to¸n L tõ vµ c©u To¸n Nh¹c Thñ c«ng LuyÖn T NC LuyÖn TV Sinh ho¹t LuyÖn µm quen víi sè liÖu thèng kª Bµi 52 LuyÖn viÕt Rớc đèn ông LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa: T C¸ GV Chuyªn LuyÖn tËp lµm v¨n LuyÖn gi¶I to¸n b»ng hai phÐp tÝnh TNvÒ lÔ héi : DÊu phÈy Kiểm tra định kì lần GV Chuyªn GV Chuyªn LuyÖn gi¶i to¸n LuyÖn tõ vµ c©u Sinh ho¹t cuèi th¸ng Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Toán : I Môc tiªu: LuyÖn tËp (50) - Giúp học sinh củng cố nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học thông qua việc thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng và giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Học sinh có kĩ thực hành tính nhanh, giải toán đúng - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi 2, tiÕt tríc Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm lÇn lît c¸c bµi tËp Bài 1: Quan sát hình vẽ, cộng giá trị các tờ bạc ví Sau đó, so sánh kết tr¶ lêi c©u hái vµo vë Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài, nêu cách làm GV: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi KhuyÕn khÝch HS lµm nhiÒu c¸ch kh¸c Bài 3: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát hình vẽ, đọc các số ghi dới tranh GV: Cho häc sinh tù tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi C¶ líp nhËn xÐt, söa sai Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n GV: Gọi sinh đọc to bài toán Cả lớp đọc thầm lại GV: Yêu cầu học sinh tự giải bài toán vào gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhËn xÐt, söa sai GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt DÆn dß: ********************************************* Tập đọc – KC : Sự tích lễ hội chử đồng tử 1/ Mục đích - yêu cầu: + Giúp học sinh đọc- hiểu các từ: du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hiển linh Hiểu ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi Chö §ång Tö lµ ngêi cã hiÕu, ch¨m chØ, cã c«ng lín víi d©n, víi níc Nh©n d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cña vî chång Chö §ång Tử nên đã tổ chức nhiều lễ hội bên sồng Hồng hàng năm + Học sinh có kĩ luyện đọc phát âm đúng các tiếng có vần khó: du ngoạn, hoảng hốt- Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ câu văn dài Biết thể đợc giọng đọc đoạn bµi + Học sinh hiểu đợc nội dung câu chuyện và kể lại đợc Biết đặt tên cho đoạn c©u chuyÖn theo tranh + Häc sinh cã kÜ n¨ng nghe râ rµng, rµnh m¹ch, giäng kÓ phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn + Học sinh có thái độ yêu quí và biết ơn ngời có công với đất nớc II Các hoạt động dạy - học: TiÕt KiÓm tra bµi cò: §äc bµi Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh xem tranh råi giíi thiÖu Luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ GV: Đọc mẫu toàn bài Hớng dẫn học sinh cách đọc đoạn, bài GV: Yêu cầu lớp đọc thầm lại, gọi học sinh đọc to GV: Hớng dẫn và gọi học sinh luyện đọc câu theo dãy GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh phát âm đúng các tiếng có vần khó GV: Gọi học sinh luyện đọc đoạn trớc lớp (mỗi HS đọc đoạn nối tiếp nhau) GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ, nhấn giọng số từ ®o¹n (51) GV: Tổ chức cho học sinh luyện đọc thầm theo nhóm GV: Gọi học sinh thi đọc đồng theo nhóm nối tiếp Cho lớp đọc đồng toµn bµi mét lÇn Tieát : T×m hiÓu bµi: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn : Tìm chi tiết cho thấycảnh nhà Chử Đồng Tử rÊt nghÌo khæ? + Gọi hs đọc đoạn Cuéc gÆp gì kú l¹ gi÷a Tiªn Dung vµ Chö §«ng Tö diÔn nh thÕ nµo? -V× c«ng chóa Tiªn Dung kÕt duyªn cïng Chö §ång Tö? + Gọi hs đọc đoạn3, Chö §ång Tö cïng vî gióp d©n lµm nh÷ng viÖc Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn họ? Luyện đọc lại: GV: Đọc mẫu đoạn 1, Sau đó, hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn đó GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Cả lớp nhận xét, bình chọn ngời đọc hay GV: Gọi học sinh đọc lại toàn bài ® KÓ chuyÖn: GV: Nêu yêu cầu Sau đó hớng dẫn học sinh quan sát lần lợt tranh SGK đặt tªn cho tõng ®o¹n GV: Gäi häc sinh nªu tªn tõng ®o¹n C¶ líp nhËn xÐt, söa sai GV: Gäi häc sinh lÇn lît kÓ tõng ®o¹n theo tranh (Mçi häc sinh kÓ mét ®o¹n) GV: Yªu cÇu c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n Cñng cè - DÆn dß: ChiÒu Đạo đức : T«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c (TIÕT 1) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngíi kh¸c V× cÇn t«n träng th từ, tài sản ngời khác Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t trẻ em - Häc sinh cã thãi quen biÕt t«n träng, gi÷ g×n, kh«ng lµm h h¹i th tõ, tµi s¶n cña nh÷ng ngời gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng - Học sinh có thái độ tôn trọng th từ, tài sản ngời khác II Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai Mục tiêu: HS biết đợc biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác C¸ch tiÕn hµnh: GV: Yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận tìm cách giải phân vai cho để thực hành đóng vai tình bài tập - Vở bài tập - Trang 39 GV: Cho c¸c nhãm th¶o luËn GV: Gäi mét vµi nhãm lªn thùc hµnh tríc líp - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt xem nhãm nµo cã c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp nhÊt GV: Hái häc sinh - Em thö ®o¸n xem «ng T nghÜ g× vÒ Nam vµ Minh nÕu th bÞ bãc GV: Bổ sung, kết luận nội dung hoạt động Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Học sinh hiểu đợc nh nào là tôn trọng th từ, tài sản ngời khác và vì cÇn ph¶i t«n träng C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n víi vë bµi tËp GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy vë bµi tËp lµm bµi tËp vµo vë (52) GV: Theo dâi häc sinh lµm bµi Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm- C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung GV: Nêu kết luận hoạt động Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng th từ, tài sản ngời khác C¸ch tiÕn hµnh: GV:Yêu cầu HS làm việc theo cặp,trao đổi với câu hỏi BT3 GV: Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV: Nhận xét, khen ngợi HS đã biết tôn trọng th từ, tài sản ngời khác Hoạt động 4: Hớng dẫn thực hành: GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn tèt néi dung bµi häc ChuÈn bÞ néi dung cho tiÕt sau Luyện toán : luyÖn tËp I Môc tiªu: - Ôn luyện để HS có kỹ thực tính nhẩm các phép cộng, phép trừ trên các số có đơn vị là đồng Biết giải nhanh, đúng các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm GV: Yêu cầu học sinh mở SGK đọc nội dung bài tập 1, sau đó hỏi: - Muốn biết ví nào có nhiều tiền nhất, trớc hết ta phải tìm đợc gì? GV: Yêu cầu học sinh tính nhẩm để tìm số tiền có ví, sau đó trả lời xem ví nào cã nhiÒu tiÒn nhÊt Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n GV: Chép nội dung bài toán lên bảng, yêu cầu lớp đọc thầm Sau đó thảo luận và trả lêi c©u hái cuèi bµi Bài toán: Mẹ có tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy bạc loại 2000 đồng, tờ giấy bạc loại 5000 đồng, tờ giấy bạc loại 500 đồng An xin mẹ 8500 đồng để mua giấy và bút vẽ Hỏi mẹ có cách lấy các tờ giấy bạc An, nêu rõ số tờ giấy bạc, loại giÊy b¹c cña tõng c¸ch Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n GV: Yêu cầu học sinh đọc và giải bài toán sau vào Bài toán:Hà mua bút hết 5300 đồng và mua phấn hết 2500 đồng Hà đa cô bán hàng tờ giấy bạc loại 5000 đồng và tờ giấy bạc loại 2000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại Hà bao nhiªu tiÒn GV: Gọi HS đọc kết bài làm - Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cßn cha chó ý ******************************* LuyƯn đọc, viÕt : Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I-Mục tiêu: - Củng cố cách đọc câu chuyện : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Luyện viết đoạn bài Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc đoạn bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - GV nx, cho ®iÓm (53) B - Bµi míi : 1) GTB: 2) Luyện đọc : - Gv chia líp lµm §T : Giái - Kh¸ ; TB –YÕu - Nêu yc luyện đọc đối tợng: + TB -Y : luyện đọc đúng + K- G : luyện đọc diễn cảm : §1: giäng trÇm, nhÞp chËm §2: giäng nhanh h¬n nhÊn giäng ë tn chØ sù ho¶ng hèt cña Chö §ång Tö §3,4: giäng trang nghiªm thÓ hiÖn c¶m xóc thµnh kÝnh Hs luyện đọc N2,các nhóm thi đọc trước lớp Luyện đọc toàn bài - GV theo dâi nhËn xÐt 3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết - Trong bµi viÕt cã ch÷ nµo cÇn viÕt hoa - HD viÕt ch÷ khã: Hïng V¬ng thø 18, Chö X¸ - §äc ba× cho hs viÕt vµo vë - ChÊm sè bµi C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Chính taû : tích lễ hội chử đồng tử I Mục đích: - Giúp học sinh nghe - viết đúng, chính xác đoạn câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện viết đúng tiếng có âm vần khó bài - Học sinh có kĩ viết đúng mẫu chữ Trình bày bài viết đẹp - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c viÖc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi 1, tiÕt tríc D¹y bµi míi:a Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc đoạn viết lần Hai học sinh đọc lại Cả lớp theo dõi SGK GV: Cho häc sinh t×m vµ viÕt giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ hay viÕt sai GV: Theo dâi, nhËn xÐt, söa sai cho häc sinh GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt vµo vë Nh¾c häc sinh chó ý c¸ch tr×nh bµy GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt b Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Cho học sinh đọc thầm yêu cầu bài tập (a) Sau dó cho học sinh tự làm bài vào bài tËp GV: Theo dâi häc sinh lµm bµi råi gäi ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt, söa sai GV: Gọi học sinh đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh các âm đầu Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã bµi viÕt, bµi luyÖn tèt Toán : I Môc tiªu: Lµm quen víi thèng kª sè liÖu (54) - Giúp học sinh bớc đầu làm quen với dãy thống kê số liệu Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - Học sinh có kĩ vận dụng để thực hành nhanh, đúng các bài tập - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán II §å dïng: Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi tËp SGK D¹y bµi míi: a Lµm quen víi d·y sè liÖu GV: Cho HS quan s¸t tranh ë SGK vµ hái: Bøc tranh cho em biÕt g×? GV: Hãy đọc tên và số đo các bạn tranh? GV: Ghi các số đo học sinh đọc giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu GV: Gọi học sinh nêu các số thứ tự các số đo trên Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên cã mÊy sè? GV: Gäi mét HS lªn b¶ng ghi tªn b¹n theo thø tù chiÒu cao (nh SGK) GV: Cho học sinh đọc lại chiều cao các bạn theo danh sách b Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi 1: GV: Yêu cầu lớp đọc đề bài, suy nghĩ cách làm bài GV: Cho học sinh tự làm bài vào bài tập gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhËn xÐt, söa sai Bài 2: Khoanh tròn vào chữ đặt trớc kết đúng GV: Cho HS làm cá nhân bài tập đổi cho để kiểm tra kết GV: Theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: GV: Hớng dẫn học sinh đọc các số liệu ghi dới thùng dầu Sau đó trả lời lần lợt các c©u hái ghi ë phÝa díi GV: Theo dâi häc sinh lµm bµi, híng dÉn c¸ nh©n GV: Gäi häc sinh ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cßn cha chó ý **************************************** TuÇn 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 nh¶y d©y-trß ch¬i “ hoµng anh-hoµng yÕn” I, Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực đợc động tác tơng đối đúng - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối chính xác và nâng cao thành tích động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu biÕt tham gia ch¬i II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' PhÇn më ®Çu - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, b¸o c¸o GV yªu cÇu giê häc - HS chạy khởi động và tham gia - Cho HS ®i theo vßng trßn vµ hÝt (55) 13' 11' thë s©u gi¬ tay tõ thÊp lªn cao ngang vai råi giang ngang, ®a tay ngîc chiÒu trë l¹i * Ch¬i trß ch¬i “T×m nh÷ng vËt bay đợc” - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiªn xung quanh s©n tËp 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê + GV thực trớc động tác với hoa cờ để HS nắm đợc cách thực các động tác, cho HS tập động tác - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n + GV chia tổ để tập luyện, chú ý tăng dần tốc độ nhảy - Lµm quen trß ch¬i “Hoµng AnhHoµng YÕn” + GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i chËm theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt Thø ngµy th¸ng trß ch¬i theo chØ dÉn cña GV - HS triển khai đội hình đồng diÔn TD, ®eo hoa ë ngãn tay gi÷a cầm cờ nhỏ để ôn TD - HS thay nhảy và đếm số lÇn cho b¹n - HS tËp trung chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh, ph¶n øng mau lÑ vµ ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh - HS ®i chËm, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi n¨m 2010 nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n I, Môc tiªu: -Nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chính xác -¤n trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn” II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ em d©y nh¶y, s©n cho trß ch¬i III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' PhÇn më ®Çu - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, c¸o GV yªu cÇu giê häc - HS chạy khởi động và tham gia - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự trß ch¬i theo chØ dÉn cña GV nhiªn xung quanh s©n tËp 13' - Cho HS đứng chỗ khởi động các khíp * Ch¬i trß ch¬i “Chim bay cß bay” 2-PhÇn c¬ b¶n - Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n - HS thực nhảy theo cặp đôi + GV trùc tiÕp «n tËp, mçi lÇn kiÓm tra khoảng 3-4 HS thực đồng loạt (56) 11' mét lît nh¶y + §¸nh gi¸ kÕt qu¶ «n tËp theo møc: Hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh - HS tËp trung chó ý, nghe râ - ¤n trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng mÖnh lÖnh, ph¶n øng mau lÑ vµ YÕn” ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i + Khi h« tªn hµng, GV nªn kÐo dµi - HS ®i chËm, hÝt thë s©u giọng để tăng tính hấp dẫn trò chơi, nhắc HS bảo đảm an toàn - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ 3-PhÇn kÕt thóc thèng bµi, nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qu¶ «n tËp - GV cho HS ®i l¹i, võa ®i võa hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qu¶ «n tËp - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y Tập đọc : Rớc đèn ông I Mục đích - yêu cầu: - Giúp HS đọc, hiểu nghĩa đợc các từ: mâm cỗ, chuối ngự, suốt Hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc: Trẻ em Việt Nam thích mâm cỗ Trung thu và đêm hội rớc đèn Trong cuéc vui ngµy tÕt Trung thu, c¸c em cµng thªm yªu quÝ, g¾n bã víi - Học sinh có kĩ luyện đọc phát âm đúng các tiếng khó: Trống ếch, mâm cỗ - Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ câu văn dài Thể đợc giọng đọc vui tơi toàn bài - Học sinh có thái độ hứng thú thích tham gia các lễ hội II §å dïng: Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV: Gọi học sinh đọc baứi Sửù tớch leó hoọi Chửỷ ẹoàng Tửỷ vaứ TLCH noọi dung baứi D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn cho häc sinh xem tranh råi giíi thiÖu b Hớng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ: GV: Đọc mẫu bài lần, hớng dẫn học sinh cách đọc GV: Gọi học sinh đọc lại, lớp theo dõi, đọc thầm theo (57) GV: Gọi học sinh đọc câu nối dãy GV: Theo dõi, hớng dẫn HS luyện phát âm đúng các tiếng có âm, vần khó GV: Gọi học sinh luyện đọc đoạn trớc lớp (mỗi học sinh đọc đoạn) GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đúng câu văn dài GV: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ nªu môc I GV: Tổ chức cho học sinh đọc thầm theo nhóm Thi ủoùc giửừa caực nhoựm Hs đọc toàn bài c T×m hiÓu bµi: GV: Hớng dẫn học sinh đọc thầm bài, đoạn, thảo luận các câu hỏi SGK để t×m hiÓu néi dung bµi GV: Gọi học sinh đọc lại toàn bài Nhắc lại nội dung, bài d.Luyện đọc lại: GV: Đọc mẫu đoạn 2, sau đó hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn GV: Cho học sinh xung phong luyện đọc đoạn Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn ngời đọc hay, đọc đúng Cñng cè- DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt Luyện toán : I Môc tiªu: ¤N: lµm quen víi thèng kª sè liÖu (2 t ) (58) - Ôn luyện để giúp học sinh có khả làm thành thạo các bài tập có liên quan đến các số liệu mức đơn giản - Học sinh có kĩ thực hành nhanh đúng, kết - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c thùc hµnh to¸n II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë SGK: Bài 1: Giáo viên yêu cầu lớp đọc thầm đề GV: Tổ chức cho HS thực hành hỏi - đáp theo cặp Cả lớp theo dõi, nhận xét Bài 2: Giáo viên gọi học sinh đọc to đề bài Sau đó, hớng dẫn lớp làm vào ô li GV: Theo dâi häc sinh lµm råi gäi ch÷a bµi Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm t¬ng tù bµi GV: Cho học sinh đọc thầm nội dung bài tập, nêu cách làm GV: Cho học sinh tự làm bài vào gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhận xét, söa sai Tieát *Hướng dẫn Hs làm thêm số bài tập Bài : Viết các số từ đến 12 chữ số la mã Bài : Trong ngày hội thể dục thể thao, các vận động viên xếp thành các hàng Ban đầu xếp thành hàng, hàng có 171 vận động viên hỏi chuyển thành hàng thì hàng có bao nhiêu vận động viên Bài : Mẹ mua hộp sữa giá 6700 đồng và gói kẹo giá 2300 đồng Mẹ đưa cô bán hàng tờ giấy bạc, cô bán hàng trả lại mẹ tờ giấy bạc Hỏi mẹ đưa cô bán hàng tờ giấy bạc loại nào ? Cô bán hàng trả lại mẹ tờ giấy loại bạc nào Hs làm bài, chữabài Nhaän xeùt – Daën doø : Luyeän KC : LuyÖn kÓ chuyÖn tuÇn 25 -26 I Mục đích - yêu cầu: - Ôn luyện để học sinh có kỹ thực hành kể lại đợc toàn câu chuyện Đối đáp với vua vµ chuyÖn Héi vËt - HS kể tự nhiên, đúng nội dung câu chuyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể Biết nghe và nhận xét đúng lời kể bạn - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành kể chuyện II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn Hoäi vaät GV: Tæ chøc cho häc sinh luyÖn kÓ theo nhãm, yªu cÇu häc sinh mét bµn kÓ cho nghe GV: Gäi mét sè häc sinh thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn tríc líp GV: Yªu cÇu c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt Híng dÉn häc sinh kể chuyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử GV: Nêu yêu cầu kể chuyện, sau đó hớng dẫn học sinh kể cần chú ý gioùng keồ phaỷi phù hợp với nội dung GV: Chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm HS, yªu cÇu c¸c nhãm tËp kÓ theo h×nh thøc nèi tiÕp, mçi em kÓ mét ®o¹n GV: Gọi đại diện số nhóm thi kể nối tiếp câu chuyện (59) GV: Yªu cÇu c¶ líp theo dâi, b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc- Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe -Thứ ngày 11 tháng năm 2009 Toán : Lµm quen víi thèng kª sè liÖu(T) I Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm đợc khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Biết cách đọc, phân tích các số liệu bảng - Học sinh có kĩ vận dụng thực hành nhanh, đúng các bài tập đợc giao - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán II §å dïng: ChuÈn bÞ b¶ng nh SGK (B¶ng phô) III Các hoạt động dạy học: Bài cũ : HS chữa BT D¹y bµi míi: a Lµm quen víi thèng kª sè liÖu: GV: Treo bảng nh SGK lên bảng lớp Yêu cầu học sinh quan sát, đọc các dòng ghi trên bảng đó Giáo viên hỏi học sinh: - Néi dung cña b¶ng cho em biÕt ®iÒu g×? - Nh×n vµo b¶ng, em h·y cho biÕt cÊu t¹o cña b¶ng nh thÕ nµo? GV: Hớng dẫn học sinh cách đọc số liệu ghi trên bảng nh SGK b Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm GV: Hớng dẫn học sinh đọc bảng thống kê số liệu Sau đó viết chữ số vào chỗ chấm vë bµi tËp GV: Theo dâi häc sinh lµm bµi råi gäi ch÷a bµi Bµi : treo b¶ng phô, gäi hs nªu yc - Gäi hs tr¶ lêi miÖng a) Ngày thửự nhaỏt bán đợc maỏy kg gaùo teỷ ? maỏy kg gaùo neỏp ? Tương tự hỏi câu b,câu c - GV cùng lớp nhËn xÐt Hs làm bài vào Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng GV: Gọi học sinh đọc to đề bài Cả lớp đọc thầm lại, nêu cách làm bài GV: Cho học sinh tự làm vào bài tập đổi chéo cho để kiểm tra GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt bµi lµm DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp võa lµm./ Luyện từ và câu : tõ ng÷ vỊ lƠ héi - dÊu phÈy I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh mở rộng vốn từ tuộc chủ điểm lễ hội Hiểu đợc nghĩa các từ: lễ, lễ hội, hội Biết tên số lễ hội, tên số hoạt động lễ hội và hội Ôn luyện dấu phÈy - Học sinh có kĩ biết dùng các từ đúng nói, viết - Học sinh có thái độ hứng thú yêu thích môn học II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: häc sinh lµm miÖng bµi 2, tuÇn tríc D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: GV: Gọi học sinh đọc to yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm lại (60) GV: Cho học sinh làm bài cá nhân vào bài tập, sau đó gọi học sinh chữa bài trên bảng phụ, lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng *Bµi tËp 2: GV: Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài (đọc ví dụ mẫu) GV: Hớng dẫn học sinh phân tích các ví dụ mẫu Sau đó cho học sinh thảo luận theo cặp råi lµm bµi vµo giÊy GV: Gọi đại diện vài nhóm đọc kết bài làm Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng *Bµi tËp 3: GV: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh làm bài cá nhân vào bài tập GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng phô, c¶ líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt giê häc./ Taäp vieát : ¤n ch÷ hoa: T I Mục đích - yêu cầu: - Gióp häc sinh «n luyÖn vÒ c¸ch viÕt hoa ch÷ T th«ng qua bµi tËp øng dông viÕt tªn riªng T©n Trµo vµ c©u øng dông b»ng cë ch÷ nhá: Dï ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç Tæ mång mêi th¸ng ba - Học sinh có kĩ luyện viết nhanh, đúng mẫu chữ trình bày bài viết - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c kh©u rÌn luyÖn ch÷ viÕt II §å dïng : - MÉu ch÷ hoa T vµ tªn riªng T©n Trµo III Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV: Cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết tuần trớc GV: Cho häc sinh viÕt b¶ng tõ SÇm S¬n, C«n S¬n D¹y bµi míi: a Híng dÉn viÕt b¶ng con: GV: Cho học sinh mở SGK đọc và tìm chữ cái viết hoa có bài GV: §a mÉu ch÷a hoa T cho häc sinh xem, nh¾c l¹i c¸ch viÕt GV: Viết mẫu lên bảng Học sinh quan sát, sau đó viết vào bảng GV: Đính từ ứng dụng lên bảng, gọi học sinh đọc to, lớp đọc thầm GV: Giới thiệu cho HS hiểu từ Tân Trào Sau đó giáo viên viết mẫu lên bảng.GV: Cho học sinh luyÖn viÕt b¶ng lÇn GV: Gọi học sinh đọc tiếp câu ứng dụng SGK Cả lớp đọc thầm GV: Gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông GV: Cho häc sinh luyÖn viÕt b¶ng tõ Giç Tæ vµi lÇn b Híng dÉn luyÖn viÕt vë tËp viÕt: GV: Cho học sinh lấy tập viết Nêu yêu cầu, sau đó học sinh viết bài GV: Theo dõi, giúp đỡ, hớng dẫn cá nhân Cñng cè -DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt GV : DÆn häc sinh vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm phÇn ë nhµ Thuû coâng : Lµm lä hoa g¾n têng (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Học sinh biết vận dụng kỹ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Học sinh làm đợc lọ hoa gắn tờng đẹp, đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh có thái độ hứng thú với học làm đồ chơi II §å dïng: - Tranh quy tr×nh lµm lä hoa g¾n têng - MÉu lä hoa g¾n têng lµm b»ng giÊy III Các hoạt động dạy – học: (61) * Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tờng GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bíc lµm lä hoa g¾n têng b»ng c¸ch gÊp giÊy GV: Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng để hệ thống lại các bớc làm lä hoa g¾n têng: * Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách * Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa * Bíc 3: Lµm thµnh lä hoa g¾n têng * Hoạt động 2: Thực hành GV: Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh c¸ nh©n GV: Theo dõi HS thực hành, uốn nắn, giúp đỡ cho em còn lúng túng * Hoạt động 3: Dặn dò - Nhận xét học, nhắc học sinh chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành tiÕp -Thứ ngày 12 tháng năm 2009 Toán : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh rèn các kĩ đọc, phân tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liÖu th«ng qua viÖc gi¶i mét sè bµi tËp - Học sinh có kĩ thực hành các bài tập nhanh, đúng kết - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán II Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra bµi cò: GV: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi 2, ë trang 37 SGK Thùc hµnh: GV: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập GV: Cho häc sinh tù lµm råi gäi ch÷a bµi C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng GV: Cho häc sinh néi dung bµi tËp vµ c©u mÉu GV: Gọi học sinh nêu cách làm Sau đó cho học sinh tự làm bài GV: Yêu cầu học sinh đổi chéo cho để kiểm tra kết Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng GV: Cho häc sinh tù lµm (t¬ng tù bµi 2) GV: Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm, c¸ch lµm bµi C¶ líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè -DÆn dß: GV: Thu mét sè vë chÊm NhËn xÐt chung giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt./ Chính taû : Rớc đèn ông I Mục đích – yêu cầu: - Giúp học sinh nghe, viết đúng chính tả đoạn văn bài Rớc đèn Ông Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn bài - Học sinh có kĩ viết nhanh, đúng mẫu chữ, trình bày bài viết - Học sinh có thái độ tự giác khâu rèn chữ, giữ II Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV: §äc cho c¶ líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ sau: dËp dÒnh, giÆt giò, dÝ dám, cao lªu khªu D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn chÝnh t¶: GV: Đọc qua đoạn viết lần, hai học sinh đọc lại, lớp đọc thầm theo (62) GV hái: - §o¹n v¨n t¶ g×? - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? GV: Cho häc sinh lÊy giÊy nh¸p luyÖn viÕt nh÷ng ch÷ hay viÕt sai GV: §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt bµi lµm c Híng dÉn lµm bµi tËp: GV: Yêu cầu học sinh đọc thầm đề bài Sau đó hớng dẫn HS làm bài tập a GV: Chia nhóm và tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức thi tìm nhanh, đúng tên các vËt b¨t ®Çu b»ng s / d / gi GV: Cho học sinh chơi, theo dõi, tuyên dơng nhóm tìm nhiều tên, nhanh đúng kết qu¶ Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt TËp lµm v¨n ngµy mai Tự nhiên và xã hội: T«m cua I Môc tiªu: - Sau bài học, học sinh biết và nói đợc tên các phận thể tôm, cua qua tranh vẽ và vật thật Nêu đợc ích lợi chúng - Học sinh có kĩ quan sát, mô tả, nhận xét đúng đặc điểm tôm, cua - Học sinh có thái độ thích tìm hiểu động vật sống dới nớc II §å dïng: -Tranh ë SGK, su tÇm t«m, cua thËt, tranh ¶nh nu«i, chÕ biÕn t«m, cua III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm chung côn trùng? Kể tên số loại côn trùng có ích, có hại (02 học sinh) - Nªu mét sè c¸ch diÖt trõ c«n trïng cã h¹i D¹y bµi míi: GV: Giới thiệu ghi, đề bài * Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các phận thể các tôm, cua C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: GV: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, quan sát tranh SGK và su tầm đợc thảo luËn c¸c c©u hái: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÝch thíc cña chóng - Bªn ngoµi c¬ thÓ t«m, cua cã g× b¶o vÖ? Bªn c¬ thÓ chóng cã x¬ng kh«ng? - Hãy đếm xem cua có có bao nhiêu chân? Chân chúng có gì đặc biệt?Bớc 2: Làm viÖc c¶ líp GV: Gọi đại diện vài nhóm trình bày Cả lớp góp ý, bổ sung và rút kết luận chung đặc điểm tôm, cua * Hoạt động 2: Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi chúng? C¸ch tiÕn hµnh: GV: Nªu gîi ý mét sè c©u hái: - T«m, cua sèng ë ®©u? Chóng cã Ých lîi g× ? - Hãy kể số hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? GV: Gäi lÇn lît häc sinh tr¶ lêi tõng ý C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung GV: Rót kÕt luËn chung, gäi nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i * Hoạt động 3: Củng cố GV: Tổ chức cho HS thi vẽ nhanh, viết đúng tên các phận trên thể tôm, cua (63) GV: Theo dâi HS thùc hµnh, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh tham gia trß ch¬i tèt.GV: NhËn xÐt chung giê häc Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ néi dung bµi sau Luyeän vieát : §i héi chïa H¬ng I Mục đích - yêu cầu: - Học sinh nghe -Viết chính tả bài Đi hội chùa Hơng Luyện viết đúng các tiếng có vần khã bµi: Nêm nîp, xóng xÝnh, trÈy héi - Học sinh viết đúng mẫu chữ, trình bày đúng - đẹp bài thơ chữ - Học sinh có ý thức tự giác khâu luyện chữ đẹp, giữ II Các hoạt động dạy- học: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: GV: Đọc qua bài viết lần - Gọi học sinh đọc lại, lớp đọc thầm GV:Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung bµi th¬ GV: - Bµi th¬ cã mÊy khæ? - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ ph¶i viÕt nh thÕ nµo? - Gi÷a khæ th¬ ta tr×nh bµy nh thÕ nµo? GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ viÕt c¸c tõ khã, dÔ nhÇm lÉn giÊy nh¸p GV: Gọi học sinh đọc lại các từ đó để chỉnh sửa lỗi cho học sinh GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt vµo vë GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña häc sinh DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc - Nh¾c nh÷ng häc sinh viÕt sai lçi nhiÒu vÒ nhµ viÕt l¹i bµi cho đúng Luyện toán : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Ôn luyện để học sinh có kĩ đọc đúng các số liệu bảng thống kê Phân tích đợc số liệu thống kê bảng số liệu (dạng đơn giản) - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành toán II §å dïng: B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: GV: Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh nh×n b¶ng thèng kª vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Bµi 1: Díi ®©y lµ b¶ng thèng kª sè häc sinh giái cña khèi líp n¨m häc võa qua: Líp 3A 3B 3C 3D Häc kú Häc kú I 18 14 25 23 Häc kú II 20 17 23 23 Nh×n vµo b¶ng trªn h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a Trong häc kú I, líp nµo cã nhiÒu HS giái nhÊt, líp nµo cã Ýt HS giái nhÊt? b Häc kú I, c¶ khèi cã bao nhiªu häc sinh giái?c So víi häc kú I, ë häc kú II, líp nµo cã sè häc sinh giái t¨ng lªn, líp nµo cã sè häc sinh giái gi¶m ®i, líp nµo cã sè häc sè häc sinh giái gi÷ nguyªn? d Sè häc sinh giái cña khèi ë häc kú II h¬n sè HS giái kú I lµ bao nhiªu? Bài : Hs đọc và nắm cấu tạo bảng ( SGK ) Hs đọc và trả lơiø các câu hỏi bài Bài : Hs đọc dãy số liệu , khoanh vào đáp án đúng Hs làm bài, chữa bài Bài : Hs đọc nội dung bài, viết số thích hợp vào bảng thống kê Hs làm bài, đọc kết Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc (64) Luyện đọc : §i héi chïa h¬ng I Mục đích – yêu cầu: - Giúp học sinh đọc hiểu nghĩa đợc các từ: nờm nợp, trẩy hội, lịch Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc vẽ đẹp phong cảnh chùa Hơng qua lời thơ, thấy đợc ngời chùa Hơng không để lễ Phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nớc, hoà mình vào thiên nhiên, yêu đất nớc, yêu thiên nhiên - Học sinh có kĩ luyện đọc phát âm đúng các tiếng có vần khó: xúng xính, Hinh Bồng và các tiếng có ngã (~) Đọc ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ khổ, bài Biết thể đúng giọng đọc khổ, học thuộc lòng khổ thơ mà học sinh thÝch - Học sinh có thái độ yêu cảnh đẹp đất nớc mình II §å dïng: Su tÇm tranh lÔ héi chïa H¬ng III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn "Sù tÝch lÔ héi Chö ång Tö" Bµi luyÖn: a Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh xem tranh vµ giíi thiÖu b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: GV: Đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn học sinh cách đọc Sau đó, gọi đến học sinh đọc lại, lớp đọc thầm GV: Gọi học sinh luyện đọc dòng (Mỗi học sinh đọc nối tiếp dòng thơ) GV: Theo dõi, hớng dẫn học sinh luyện đọc phát âm đúng tiếng có vần khó, tiÕng cã ng· (~) GV: Gọi học sinh luyện đọc khổ trớc lớp, học sinh đọc khổ Kết hợp giải nghÜa c¸c tõ nªu môc GV: Tổ chức cho học sinh luyện đọc thầm theo nhóm GV: Gọi các nhóm thi đọc khổ, bài c T×m hiÓu bµi: GV: Hớng dẫn học sinh đọc thầm bài, đọc thầm lại khổ thơ cuối Thảo luận các câu hỏi SGK để tìm hiểu nội dung bài thơ d Häc thuéc lßng khæ th¬ mµ em thÝch: GV: Gọi đến học sinh đọc lại bài thơ Sau đó cho học sinh tự lựa chọn khổ thơ mà mình thích Tự đọc thầm, nhẩm để học thuộc GV: Tổ chức cho HS xung phong thi đọc thuộc khổ thơ mà học sinh yêu thích Mó thuaät : I Môc tiªu: NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh vËt - Giúp học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm các vật - Học sinh có kĩ thực hành, nặn vẽ, xé dán đợc hình vật và tạo dáng theo ý thÝch - Häc sinh biÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn c¸c vËt II §å dïng: - Su tÇm tranh ¶nh mét sè vËt - Một số vật gỗ, đất sét III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV: Treo tranh su tầm và số vật đã chuẩn bị cho học sinh quan sát, nêu nhận xét vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, c¸c bé phËn c¬ thÓ cña vËt GV: Híng dÉn quan s¸t, nªu nhËn xÐt vÒ sù kh¸c cña c¸c vËt GV: Cho häc sinh kÓ thªm tªn mét sè vËt kh¸c vµ t¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña vËt đó * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ, nặn, xé dán: GV: Giíi thiÖu lÇn lît tõng c¸ch - C¸ch nÆn: GV: Võa gi¶ng võa lµm c¸c thao t¸c nÆn h×nh mét vËt cho häc sinh xem - C¸ch vÏ: (65) GV: Cho häc sinh xem tranh mét sè vËt Nªu mét sè c©u hái hîi ý c¸ch vÏ cho häc sinh GV: VÏ ph¸c lªn b¶ng khung h×nh cña c¸c h×nh vËt - C¸ch xÐ d¸n: GV: Cho học sinh xem số tranh xe dán giáo viên su tầm Sau đó, hớng dẫn học sinh c¸ch xÐ, d¸n * Hoạt động 3: Thực hành GV: Tæ chøc cho HS thùc hµnh lµm bµi : vÏ c¸c vËt * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá GV: Cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm lªn bµn GV: Gợi ý cho học sinh nhận xét, đánh giá bài vẽ nhóm GV: Tuyên dơng nhóm có bài vẽ đẹp * Hoạt động 5: Dặn dò GV: NhËn xÐt giê häc Luyeän MT : NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh vËt I Môc tiªu: - Tiếp tục giúp học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm các vật RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh, nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh mét vËt vµ t¹o d¸ng theo ý thÝch cho häc sinh - Häc sinh biÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn c¸c vËt II §å dïng - Học sinh: Bút chì, màu, giấy màu, đất nặn III Các hoạt động dạy – học Thùc hµnh HS: Lµm bµi , nÆn hoÆc xÐ d¸n h×nh mét vËt theo ý thÝch cña m×nh GV: theo dâi vµ híng dÉn thªm cho c¸c em GV: Tæ chøc cho häc sinh tr×nh bµy bµi lµm, c¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi lµm cña b¹n Cñng cè - DÆn dß GV: nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng c¸c em cã bµi lµm tèt, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi cña tiÕt häc sau -Thứ ngày 13 tháng năm 2009 Toán: Kiểm tra định kỳ kỳ II (§Ò Nhµ trêng ra) Taäp laøm vaên : KÓ vÒ mét ngµy héi I Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh biết dựa vào các gợi ý SGK kể ngày hội mà các em đã đợc xem trªn ti vi, phim ¶nh - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hµnh: + Kể rõ ràng, tự nhiên Giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh và hoạt động ngµy héi + Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu - Học sinh có thái độ hứng thú thích thực hành kể II §å dïng: B¶ng phô viÕt c¸c c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể lại quang cảnh và hoạt động buổi lễ hội tiết tríc D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài tập 1: Kể ngày hội mà em đã biết GV: Gọi học sinh đọc to yêu cầu bài tập và các gợi ý GV: Hái mét vµi häc sinh: Em chän kÓ vÒ ngµy héi nµo? GV: Nh¾c häc sinh mét sè yªu cÇu kÓ (66) GV: Gäi - häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu C¶ líp nhËn xÐt gãp ý GV: Cho học sinh thực hành tập kể theo cặp Sau đó, gọi học sinh nối tiếp thi kể líp Gi¸o viªn theo dâi, b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt Bµi tËp 2: ViÕt nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng c©u vµo vë bµi tËp GV: Nêu yêu cầu bài tập Sau đó hớng dẫn học sinh chú ý số điều viết GV: Cho học sinh viết bài, giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu GV: Gọi học sinh đọc bài viết trớc lớp, lớp theo dõi, nhận xét Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc Nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ tiÕp tôc lµm Tự nhiên – Xã hội : C¸ I Môc tiªu: - Học sinh và nói đợc tên các phận thể các cá Biết đợc cá là động vật có xơng sống, sống dới nớc Nêu đợc ích lợi cá - Học sinh biết quan sát, mô tả, nhận xét đợc đặc điểm các loại cá Kể tên và phân biệt đợc số loài cá sống nớc và sống nớc mặn - Học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng sống các loại động vật sống dới nớc II Đồ dùng: Phiếu học tập (hoạt động 1), su tầm số loài cá III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: Mét häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái sau: - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng cña t«m vµ cua? Nªu Ých lîi cña chóng? D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát - Thảo luận Mục tiêu: và nói đợc tên các phận thể các cá hình và trên vật thật Nói đợc nơi sống và cách di chuyển cá C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm víi phiÕu häc tËp GV: Phân chia nhóm, cử em làm nhóm trởng Sau đó, phát phiếu học tập, yêu cầu nhóm trëng ®iÒu hµnh c¸c thµnh viªn nhãm quan s¸t tranh (SGK), vËt thËt, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ghi phiÕu Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày (mỗi nhóm câu) – Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung Rút kết luận chung đặc điểm các loại cá * Hoạt động 2: Thảo luận lớp Mục tiêu: Kể tên và phân biệt đợc cá nớc ngọt, nớc mặn, nêu đợc ích lợi chúng C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc víi vËt thËt GV: Chia líp thµnh nhãm, cö mét em lµm nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n nhãm đem các cá su tầm đợc đặt vào vị trí quy định nhóm.GV: Yêu cầu học sinh phân lo¹i c¸ cña nhãm m×nh theo nhãm: c¸ níc ngät vµ c¸ níc mÆn Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Yêu cầu đại diện các nhóm giới thiệu tên, đặc điểm các loài cá mà nhóm mình su tầm đợc Sau đó, nêu ích lợi cá và kể tên số hoạt động, nuôi, đánh bắt, chế biến c¸ mµ häc sinh biÕt * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: GV: NhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ néi dung cho bµi sau Sinh hoạt : Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận đợc u, khuyết điểm mình tuần qua, từ đó có hớng kh¾c phôc, söa ch÷a - Nắm nội dung, kế hoạch hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động tuần 26: * ¦u ®iÓm: Đa số các em đã có ý thức hoạt động nh học đúng giờ, có đủ mũ ca lô, phù hiÖu, vÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ, sinh ho¹t ®Çu giê, gi÷a buæi nghiªm tóc, cã chÊt lîng * Nhîc ®iÓm: (67) Bªn c¹nh nh÷ng u ®iÓm nãi trªn, líp cßn mét sè tån t¹i sau: Mét sè em cha nghiªm tóc giê häc, cßn nãi chuyÖn vµ lµm viÖc riªng KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Tiếp tục thực các nội dung thi đua đội đề - TiÕn hµnh tËp c¸c bµi h¸t chµo mõng ngµy thµnh lËp §oµn 26 - lÞch b¸o gi¶ng líp a Tuần 27 ( từ 05 tháng đến 09 tháng năm 2012) Thø/ ngµy Thø hai 05/3/12 B häc S¸ng ChiÒu Thø ba 06/3/12 S¸ng ChiÒu Thø t 07/3/12 S¸ng ChiÒu Thø n¨m 08/3/12 S¸ng ChiÒu Thø s¸u 09/3/12 S¸ng ChiÒu M«n hoc Chµo cê To¸n Tập đọc KÓ chuyÖn Đạo đức LuyÖn TV LuyÖn to¸n Anh MÜ ThuËt Tin häc Tin häc ChÝnh t¶ To¸n ThÓ dôc Tập đọc To¸n TËp lµm v¨n Tù nhiªn XH Bµi häc C¸c sè cã ch÷ sè ¤n tËp gi÷a k× (T1) ¤n tËp gi÷a k× (T2) T«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c GV tù chon GV tù chon GV Chuyªn VÏ tranh: §Ò tµi tù GV Chuyªn GV Chuyªn ¤n tËp gi÷a k× (T3) LuyÖn tËp Bµi 53 ¤n tËp gi÷a k× (T4) C¸c sè cã ch÷ sè (tiÕp theo) ¤n tËp gi÷a k× (T5) Chim LuyÖn to¸n ThÓ dôc LuyÖn TV ChÝnh t¶ To¸n TËp viÕt Tù nhiªn XH Anh LuyÖn TV NC LuyÖn to¸n L tõ vµ c©u To¸n Nh¹c Thñ c«ng LuyÖn T NC LuyÖn TV Sinh ho¹t GV tù chon Bµi 54 GV tù chon ¤n tËp gi÷a k× (T6) LuyÖn tËp ¤n tËp gi÷a k× (T7) Thó GV Chuyªn GV tù chän GV tù chän ¤n tËp gi÷a k× (T8) Sè 100.000- luyÖn tËp ¤n tËp Đan nong đôi( tiếp) GV Tù chän GV Tù chän GV Tù chän Thứ ngày 05 tháng năm 2012 Toán : I Môc tiªu: C¸c sè cã ch÷ sè (68) - Giúp học sinh nhận biết đợc các số có chữ số Nắm đợc cấu tạo thập phân các số có chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị - Học sinh biết đọc, viết đợc các số có chữ số - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành Toán II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: T Viết lên bảng số 2316 yêu cầu học sinh đọc số đó T Sè 2316 cã mÊy ch÷ sè? T Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị? Viết tiếp lên bảng số 10 000 và yêu cầu học sinh đọc., Số 10 000 có chữ số? - Số 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị? D¹y bµi míi: GV: Treo b¶ng cã g¾n c¸c sè nh phÇn bµi häc SGK, yªu cÇu häc sinh quan s¸t b¶ng sè a Giíi thiÖu sè 42 316 Coi mçi thÎ ghi sè 10 000 lµ mét chôc ngh×n, vËy cã mÊy chôc ngh×n, cã mÊy ngh×n, mÊy trăm, chục, đơn vị? Gọi học sinh nêu viết lên bảng số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vµo b¶ng sè b Giíi thiÖu c¸ch viÕt sè 42 316 GV: Yêu cầu học sinh dựa vào cách viết các số có chữ số để viết số 42316 vào nháp Sau đó gọi học sinh lên bảng viết lớp nhận xét đúng/ sai GV hái: - Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? Khi viÕt sè nµy, chóng ta b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u? c Giới thiệu cách đọc số 42 316 GV hỏi: - Bạn nào có thể đọc đợc số 42316? - Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác GV: Viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 và 38759 yêu cầu học sinh đọc cặp sè trªn d uyÖn tËp Bài 1: GV yêu cầu học sinh quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số đợc biểu diễn b¶ng sè GV: Cho HS tự làm phần b VBT Sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm GV hỏi: Số 23 234 có chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị? Bài 2: Giáo viên gọi học sinh đọc to yêu cầu bài tập Sau đó cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: §iÒn sè GV: Yêu cầu học sinh điền số còn thiếu vào ô trống dãy số Sau đó, gọi học sinh đọc dãy số Yêu cầu học sinh nêu qui luật dãy số GV: Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: Tập đọc : ¤n tËp gi÷a k× II (TiÕt 1) I Mục đích - yêu cầu: - Kiểm tra đọc: Nội dung gồm các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Ôn luyện phÐp nh©n ho¸ - Học sinh có kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Học sinh trả lời đợc 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Học sinh sử dụng phép nhân hoá kể chuyện để làm cho lời kể sinh động II §å dïng: - Phiếu sẵn nội dung kiểm tra các bài tập dọc từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc: ( học sinh) GV: Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc chỗ xem bài thời gian phút Sau đó học sinh lên đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm trùc tiÕp tõ häc sinh Lµm bµi tËp: ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập SGK (69) Yêu cầu học sinh quan sát kĩ tranh và đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung c©u chuyÖn GV: Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm ngêi GV: Gäi häc sinh cña s¸u nhãm kÓ nèi tiÕp mçi nhãm mét mét bøc tranh (Häc sinh kÓ lÇn) GV: NhËn xÐt häc sinh kÓ vÒ néi dung c©u chuyÖn, tõ ng÷, lêi tho¹i mµ häc sinh dïng xem đã sử dụng phép nhân hoá cha GV: Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n GV: NhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh Cñng cè -DÆn dß: GV: NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe, «n luyÖn các bài tập đọc để chuẩn bị cho các tiết sau KÓ chuyÖn: ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 2) I Mục đích - yêu cầu: - Kiểm tra đọc: Nội dung gồm các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh có kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Học sinh trả lời đợc 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Ôn luyện phép nhân hoá: Cách nhân hoá (Tìm đúng các từ đặc điểm hoạt động đợc dùng để nhân hoá) II §å dïng: - tê phiÕu häc tËp cã kÎ s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc: (7 học sinh) GV: TiÕn hµnh kiÓm tra t¬ng tù nh tiÕt Lµm bµi tËp: ¤n luyÖn vÒ phÐp nh©n ho¸ GV: Yêu cầu HS đọc thầm bài tập SGK Sau đó gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV: Đọc bài thơ: Em thơng -Gọi học sinh đọc lại, lớp đọc thầm GV: Ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm víi néi dung bµi tËp ghi phiÕu GV: Theo dõi, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Gäi nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng líp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Em th¬ng vµ chuÈn *********************************** ChiÒu Đạo đức : T¤N TRäng th t, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c (tiÕt 2) I Môc tiªu: HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng th tõ tµi s¶n cña ngêi kh¸c -Vì cần tôn trọng th từ tải sản ngời khác Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng trÎ em - Có thái độ tôn trọng th từ tài ngời khác II Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi Mục tiêu: Học sinh có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài s¶n cña ngêi kh¸c C¸ch tiÕn hµnh: GV: Phát phiếu học tập, yêu cầu cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai GV: Cho học sinh thảo luận theo nhóm Sau đó, gọi đại diện số nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn tríc líp, c¸c nhãm kh¸c bæ sung hoÆc nªu ý kiÕn kh¸c GV: Kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: Học sinh có kĩ thực số hành động thể tôn trọng th từ, tài s¶n cña ngêi kh¸c C¸ch tiÕn hµnh: (70) GV: Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm thùc hiÖn trß ch¬i §ãng vai theo c¸c t×nh huèng bµi tËp (mçi nhãm t×nh huèng) GV: Cho các nhóm thảo luận và thực hành đóng vai theo tình GV: Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy trß ch¬i §ãng vai tríc líp GV: Yêu cầu lớp nhận xét tuyên dơng các nhóm thực tốt trò chơi đóng vai và khuyÕn khÝch c¸c em thùc hiÖn viÖc t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c GV: Kết luận chung nội dung bài học Cho học sinh đọc phần đóng khung bài tËp * DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh thùc hiÖn tèt néi dung bµi häc Luyện toán : ¤n: c¸c sè cã ch÷ sè I Môc tiªu: - Ôn luyện để HS nhận biết, đọc và viết đợc các số có chữ số Nắm đợc cấu tạo thập phân các số có chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Viết và đọc số: Hµng Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 3 7 8 4 ViÕt sè §äc sè Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: a 73 456, , ,73 459, ., , b 52 110, 52 112, , , 52 upload.123doc.net, , Bµi 3: ViÕt theo mÉu: a Số 14 725 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị b Số 31 727 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị c Sè 27 513 gåm , , , , Baøi : (SGK T141) GV: Yªu cÇu häc sinh tù lµm råi gäi ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt, söa sai DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt Luyện đọc : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh I) Môc tiªu : - Luyện đọc đúng, đọc diễn cảm bài : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh - HS hiểu nội dung bài và có ý thức luyện đọc bài tốt II) Các hoạt động dạy học chủ yếu GV đọc mẫu- Hửụựng daón caựch ủoùc HS Luyện đọc noỏi tieỏp đoạn HS Luyện đọc toàn bài - T×m hiÓu ND - Tìm hình ảnh so sánh cho thấy đội vợt dốc cao ? (71) - T×m nh÷ngchi tiÕt nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ®oµn qu©n vît dèc? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh tè c¸o téi ¸c cña giÆc MÜ? Cuûng coá, daën doø : Thø ngµy 06 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶: ¤N TËp gi÷a k× ii (tiÕt 3) I Mục đích - yêu cầu: - Kiểm tra đọc (yêu cầu nh tiết 1) - Ôn luyện trình bày báo cáo Yêu cầu: Báo cáo đủ thông tin, trình bày rõ ràng, rành m¹ch, tù tin II đồ dùng: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - B¶ng phô viÕt s½n néi dung b¸o c¸o III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc: (7 học sinh) GV: TiÕn hµnh kiÓm tra t¬ng tù nh tiÕt Lµm bµi tËp: ¤n luyÖn vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o GV: Yêu cầu HS đọc thầm bài tập SGK Sau đó gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV: Yêu cầu học sinh mở SGK trang 20 đọc lại mẫu báo cáo GV hái: Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c víi yªu cÇu cña b¸o c¸o h«m chóng ta ph¶i lµm? GV: Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm víi néi dung bµi tËp GV: Theo dõi, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Sau đó gọi các nhóm trình bày, lớp nhận xét báo cáo các tiêu chuẩn sau: Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin và chọn bạn đóng vai chi đội trởng giỏi Cñng cè -DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ tËp viÕt l¹i b¸o c¸o trªn ************************************** To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố đọc, viết các số có chữ số Thứ tự số nhóm các số có chữ số Làm quen với các số tròn nghìn (từ 20 000 đến 90 000) - Học sinh có kỹ vận dụng làm đúng các dạng bài tập nói trên - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: GV đọc và yêu cầu HS viết các cặp số sau vào giấy nháp: 3456 vµ 73456; 2112 vµ 52112; 5647 vµ 75647 Thùc hµnh: Bài 1: Viết số và đọc số (theo mẫu) GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? GV: Cho học sinh tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): GV: Cho häc sinh lµm t¬ng tù bµi Bµi 3: §iÒn sè GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? GV: Cho học sinh làm gọi đọc kết bài làm Yêu cầu học sinh giải thích vì lại ®iÒn c¸c sè vµo mçi hµng nh vËy? Bµi 4: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch GV: yªu cÇu häc sinh tù lµm, råi gäi ch÷a bµi GV hái thªm: C¸c sè d·y nµy cã ®iÓm g× gièng nhau? GV: Cho học sinh đọc các số tròn nghìn mà học sinh vừa điền Cñng cè- DÆn dß: (72) GV: NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc x©y dùng bµi tèt, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cßn cha chó ý *********************************************** ThÓ dôc: bµi 53 bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê trß ch¬i “ hoµng anh - hoµng yÕn” I, Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực đợc động tác tơng đối chính xác - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn” Yªu cÇu bíc ®Çu biÕt tham gia ch¬i t¬ng đối chủ động II, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - Cho HS đứng chỗ khởi động các khớp - BËt nh¶y t¹i chç theo nhÞp vç tay 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê + GV cho c¶ líp «n bµi thÓ dôc 2- lÇn * Có thể cho lớp sau đó triển khai đội hình đồng diễn và tập bài TD phát triển chung lÇn víi 3x8 nhÞp - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn trò chơi 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y Thứ ngày 07 tháng năm 2012 Tập đọc : ¤N tËp gi÷a k× ii (tiÕt 4) I Mục đích - yêu cầu: - Kiểm tra đọc (yêu cầu nh tiết 1) - Học sinh nghe, viết chính xác, đẹp bài Khói chiều - Học sinh viết đúng mẫu chữ, trình bày đúng bài thơ theo thể thơ lục bát II §å dïng: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc: (4 học sinh) GV: TiÕn hµnh kiÓm tra t¬ng tù nh tiÕt ViÕt chÝnh t¶: a T×m hiÓu néi dung bµi th¬: GV: Đọc bài thơ lần, gọi học sinh đọc lại, lớp đọc thầm GV hái: - T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh khãi chiÒu? - B¹n nhá bµi th¬ nãi g× víi khãi? - T¹i b¹n nhá l¹i nãi víi khãi nh vËy? b Híng dÉn tr×nh bµy: (73) - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ nµy nh thÕ nµo? c Híng dÉn viÕt tõ khã: GV: Yêu cầu học sinh tìm và viết các từ khó, dễ lẫn vào nháp Sau đó gọi học sinh đọc để chỉnh sửa lỗi cho học sinh GV: §äc bµi cho häc sinh viÕt vµo vë GV: Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: GV: Nhận xét học, yêu cầu học sinh nhà học thuộc các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 ***************************************** Toán : C¸c sè cã ch÷ sè (tiÕp) I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết đợc các số có chữ số (trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) - Học sinh biết đọc, viết các số có chữ số có dạng nêu trên biết đợc chữ số để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số Biết thứ tự các số nhóm các sè cã ch÷ sè II §å dïng: - B¶ng sè nh phÇn bµi häc SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: GV: §äc vµ yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c sè sau vµo vë nh¸p: 42 561; 63 789; 37 684; 89 520 D¹y bµi míi: a Đọc và viết số có chữ số (trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục,đơn vị là 0) GV: Yêu cầu học sinh đọc phần bài học SGK, sau đó hỏi: Số 30 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị? GV: VËy ta viÕt sè nµy nh thÕ nµo? GV: Gọi số học sinh đọc số đó GV: Tiến hành tơng tự nh trên để học sinh nêu cách viết, cách đọc với các số 32 000, 32 500, 32 560, 32 505, 32 050, để hoàn thành bảng nh SGK b Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập hỏi: Bài tập yêu caùu làm gì? GV: Cho học sinh tự làm đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): GV: Cho häc sinh lµm t¬ng tù bµi Bµi 3: §iÒn sè GV: Cho HS đọc các số ghi dãy a và hỏi: Số đứng liền trớc số 25 602 là số nào? Số 25 602 số đứng liền trớc nó thêm đơn vị GV: Hớng học sinh cách làm, sau đó cho học sinh tự làm gọi đọc kết bài làm, líp nhËn xÐt, söa sai Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc x©y dùng bµi Nh¾c nhë nhøng häc sinh cßn cha chó ý ************************************ TËp lµm v¨n : ¤n tËp gi÷a k× II (TiÕt 5) I Mục đích – yêu cầu: - KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng Néi dung: C¸c bµi cã yªu cÇu häc thuéc lßng tõ tuÇn 19 đến tuần 26 Ôn luyện viết báo cáo Yêu cầu viết đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu - Học sinh đọc ngắt, nghỉ hơI đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và các khổ thơ Trả lời đợc 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Học sinh biết vận dụng để thực hành viết tốt nội dung báo cáo II §å dïng: - Phiếu ghi sẵn tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuần 19 đến tuần 26) (74) III Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học KiÓm tra häc thuéc lßng: (5 häc sinh) GV: C¸c bíc tiÕn hµnh kiÓm tra t¬ng tù nh tiÕt Lµm bµi tËp: ¤n luyÖn vÒ viÕt b¸o c¸o GV: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập SGK Sau đó gọi học sinh nêu yêu cầu bµi tËp GV: Cho HS lấy VBT thực hành viết báo cáo Nội dung đã làm miệng tiết GV: Theo dõi, nhắc học sinh chú ý viết báo cáo phảI đẹp, đúng mẫu, đủ thông tin, rõ rµng GV: Gọi số học sinh đọc báo cáo, nhận xét cho điểm HS viết tốt Cñng cè –DÆn dß: GV: Nhận xét học, nhắc HS nhà tiếp tục HTL các bài tập đọc đã giao ******************************************* Tự nhiên và xã hội Chim I Môc tiªu: - Sau bài học, học sinh biết đợc đặc điểm, hình dáng các chim mà học sinh quan sát đợc - Học sinh và nói đúng tên các phận thể các chim có hình Giải thÝch t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim - Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim tù nhiªn II Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GV: Cho häc sinh xem tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i chim råi giíi thiÖu D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Học sinh biết đợc đặc điểm, hình dáng các loài chim Chỉ và nói đúng tên các phận thể các chim đợc quan sát * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: GV: Ph©n chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu hµnh c¸c b¹n nhãm m×nh quan sát hình các chim SGK trang 102, 103 và tranh, ảnh các chim su tầm đợc råi th¶o luËn c¸c c©u hái ®Çu trang 102 Bớc 2: Hoạt động lớp GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày (mỗi nhóm giới thiệu con) Các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV: Yêu cầu lớp rút kết luận đặc điểm chung các loài chim * Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh su tầm đợc Mục tiêu: Giải thích đợc không nên săn bắt, phá tổ chim C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n loại tranh su tầm đợc theo các tiêu chí ghi phiếu: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay, Sau đó thảo luận câu hỏi: Tại chúng ta không nên săn b¾n, ph¸ tæ chim? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Yªu cÇu c¸c nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng líp vµ cö ngêi thuyÕt minh vÒ nh÷ng loµi chim mà nhóm su tầm đợc Đồng thời nói việc bảo vệ các loài chim tự nhiên GV: Cho học sinh liên hệ các hoạt động bảo vệ chim địa phơng mình GV: NhËn xÐt, bæ sung thªm DÆn dß: GV: Nhận xét học, tuyên dơng học sinh tích cực tham gia các hoạt động, phê b×nh nh÷ng häc sinh cßn thiÕu ý thøc *********************************************** (75) ChiÒu LuyÖn to¸n : ¤N: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Ôn luyện đọc, viết các số có chữ số.Thứ tự số nhóm các số có chữ số Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán II Các hoạt động dạy học: 1.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) ViÕt sè §äc sè 42 561 Bèn m¬i hai ngh×n n¨m tr¨m s¸u m¬i mèt 63 789 Ba m¬i b¶y ngh×n s¸u tr¨m t¸m m¬i t 89 520 T¸m m¬i ngh×n hai tr¨m n¨m m¬i b¶y S¸u m¬i mèt ngh×n b¶y tr¨m chÝn m¬i hai Bµi 2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç trèng a 33 546; 33 547; .; .; ; 33 551 b 59 642; ; ; .; ; 59 647 c.81 317; ……….;…………;………….;81 321;… ;…… Baøi : SGK T 142 GV: Hớng dẫn học sinh làm lần lợt bài tập trên Sau đó gọi học sinh chữa bài, lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng Baøi : Ñaët tính roài tính 4218 : 308 x 5728 - 626 3025 : 1373 x 5716 + 1749 Baøi 6: Tìm x X x = 2141 - 34 x X = 827 + 813 Baøi : May boä quaàn aùo heát 16 m vaûi Chò nhaän may boä quaàn aùo thì phaûi nhaän veà bao nhieâu meùt vaûi ? ( giaûi caùch ) Hs làm bài, chữa bài DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc ThÓ dôc: bµi 54 bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê trß ch¬i “ hoµng anh - hoµng yÕn” I, Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực đợc động tác tơng đối chính xác - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn” Yªu cÇu bíc ®Çu biÕt tham gia ch¬i t¬ng đối chủ động III, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - Cho HS đứng chỗ khởi động các khớp - BËt nh¶y t¹i chç theo nhÞp vç tay 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê + GV cho c¶ líp «n bµi thÓ dôc 2- lÇn * Có thể cho lớp sau đó triển khai đội hình đồng diễn và tập bài TD ph¸t triÓn chung lÇn víi 3x8 nhÞp (76) - Ch¬i trß ch¬i : Hoµng Anh-Hoµng YÕn + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn trò chơi 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y LuyÖn TiÕng ViÖt: Luyện đọc : ¤n tËp I.Muïc tieâu : - Luyện kĩ đọc diễn cảm bài ‘’ Ở lại với chiến khu – Trên đường mòn Hồ Chí Minh’’ - Hs có ý thức luyện đọc tốt II Lên lớp : 1.Gv neâu yeâu caàu baøi hoïc Gv đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc Hs đọc bài Hs thi đọc diễn cảm Nhaän xeùt, daën doø : Thứ n¨m ngày 08 tháng năm 2012 ChÝnh t¶ : ¤n tËp gi÷a k× II (TiÕt 6) I Mục đích - yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng (Yêu cầu nh tiết 5) Ôn luyện viết đúng các chữ có âm ®Çu dÔ lÉn, dÔ viÕt sai: r/dgi; tr/ch; u«t/u«c; iªt/iªc; ai/ay - Học sinh phân biệt viết đúng chính tả phần nội dung bài tập II §å dïng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu HTL từ tuần 19 đến tuần 26 - tê phiÕu ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học KiÓm tra häc thuéc lßng: (3 häc sinh) GV: TiÕn hµnh kiÓm tra t¬ng tù nh tiÕt Lµm bµi tËp: LuyÖn bµi tËp chÝnh t¶ GV: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập SGK Sau đó gọi học sinh nêu yêu cầu bµi tËp GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu hµnh c¸c b¹n nhóm làm việc để hoàn thành nội dung bài tập GV: Cho häc sinh lªn d¸n bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai GV: Gọi số học sinh đọc lại toàn nội dung bài tập sau đã hoàn thành GV: Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë Cñng cè - DÆn dß: GV: Nhận xét học, nhắc HS nhà tiếp tục HTL các bài tập đọc đã giao ******************************************** Toán : I Môc tiªu: LuyÖn tËp (77) - Giúp học sinh củng cố đọc, viết các số có chữ số (Trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ số Củng cố vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè víi sè cã ch÷ sè - Học sinh vận dụng làm đúng bài tập có các dạng nói trên - Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c thùc hµnh to¸n II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: GV: Gäi häc sinh lµm miÖng bµi tiÕt tríc Thùc hµnh: GV: híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp VBT Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): GV: Cho HS đọc thầm nội dung bài tập, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? GV: Cho HS tự làm gọi đọc kết qủa, lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai GV hái thªm: Sè 89 013gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): GV: Cho học sinh đọc thầm nêu yêu cầu bài tập GV: Cho học sinh làm sau đó đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: Nèi (theo mÉu) GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tia sè bµi vµ hái: - V¹ch ®Çu tiªn trªn tia sè lµ v¹ch nµo? V¹ch nµy t¬ng øng víi sè nµo?- V¹ch thø trªn tia sè lµ v¹ch nµo? V¹ch nµy t¬ng øng víi sè nµo? GV: Cho häc sinh tù nèi c¸c sè cßn l¹i Bµi 4: TÝnh nhÈm GV: Cho häc sinh lµm råi gäi ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nªu lÇn lît c¸c c¸ch tÝnh nhÈm cña c¸c phÐp tÝnh Cñng cè - DÆn dß: GV: NhËn xÐt chung giê häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã ý thøc lµm bµi tèt Taäp vieát: KiÓm tra (§Ò nhµ trêng ra) ******************************************* Tự nhiên và xã hội Chim I Môc tiªu: - Sau bài học, học sinh biết đợc đặc điểm, hình dáng các chim mà học sinh quan sát đợc - Học sinh và nói đúng tên các phận thể các chim có hình Giải thÝch t¹i kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim - Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim tù nhiªn II §å dïng: - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim - Phiếu học tập cho hoạt động2 III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GV: Cho häc sinh xem tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i chim råi giíi thiÖu D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Học sinh biết đợc đặc điểm, hình dáng các loài chim Chỉ và nói đúng tên các phận thể các chim đợc quan sát * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: GV: Ph©n chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu hµnh c¸c b¹n nhãm m×nh quan sát hình các chim SGK trang 102, 103 và tranh, ảnh các chim su tầm đợc råi th¶o luËn c¸c c©u hái ®Çu trang 102 Bớc 2: Hoạt động lớp GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày (mỗi nhóm giới thiệu con) Các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV: Yêu cầu lớp rút kết luận đặc điểm chung các loài chim (78) * Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh su tầm đợc Mục tiêu: Giải thích đợc không nên săn bắt, phá tổ chim C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n loại tranh su tầm đợc theo các tiêu chí ghi phiếu: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay, Sau đó thảo luận câu hỏi: Tại chúng ta không nên săn b¾n, ph¸ tæ chim? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV: Yªu cÇu c¸c nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng líp vµ cö ngêi thuyÕt minh vÒ nh÷ng loµi chim mà nhóm su tầm đợc Đồng thời nói việc bảo vệ các loài chim tự nhiên GV: Cho học sinh liên hệ các hoạt động bảo vệ chim địa phơng mình GV: NhËn xÐt, bæ sung thªm DÆn dß: GV: Nhận xét học, tuyên dơng học sinh tích cực tham gia các hoạt động, phê b×nh nh÷ng häc sinh cßn thiÕu ý thøc ************************************* ChiÒu:Luyeän TLV : LuyÖn kÓ vÒ mét ngµy héi Imôc tiªu: - LuyÖn kÓ vÒ mét ngµy héi - HS kể đợcvề lễ hội cách rành mạch, rõ ràng - GD ý thøc t«n träng lÔ héi II-Các hoạt động dạy- học : LuyÖn kÓ vÒ mét ngµy héi:C¨n cø vµo bµi tËp lµm v¨n tuÇn 26, gv cho hs thi kÓ vÒ mét ngµy héi mµ em biÕt: +Héi g×? ë ®©u ? tæ chøc nµo? - Yêu cầu hs kể theo nhóm đôi - Gv theo dõi, uốn nắn cho học sinh yếu kể đợc - Gäi hs thi kÓ - Yªu cÇu líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt * Cñng cè- dÆn dß: - địa phơng em có hội gì? - Trong ngày hội đó có trò chơI gì ************************************** Luyện toán : ¤N: C¸c sè cã ch÷ sè (T) I Môc tiªu: - Ôn luyện để học sinh đọc, viết nhanh các số có chữ số (Trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) Biết thứ tự các số nhóm các số có chữ số - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán II Các hoạt động dạy - học: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: §äc viÕt c¸c sè (theo mÉu) (79) Hµng Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 0 0 ViÕt sè §äc sè 40 000 Bèn m¬i ngh×n 0 Bµi 2: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng: a 37 042; 37 043; ; ; ; ; b 58 607; ; ; ;58 611; ; c 45 300; ; ; ;45 304; ; Baøi : ( SGK T145 ) Noâi moêi so ẫöùng vôùi vách thích hôïp Baøi :Tính nhaãm GV: Cho học sinh làm lần lợt các bài Sau đó gọi học sinh đọc kết bài làm, lớp nhËn xÐt, söa sai DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã ý thøc lµm bµi tèt LuyÖn tõ vµ c©u: Thứ ngày 09 tháng năm 2012 KiÓm tra (§Ò nhµ trêng ra) *********************************** Sè 100 000 – LuyÖn tËp Toán : I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn – Một chục vạn) Nêu đợc số liền tríc, sè liÒn sau cña mét sè cã ch÷ sè Cñng cè vÒ thø tù sè mét nhãm c¸c sè cã chữ số Nhận biết đợc số 100 000 là số liền sau số 99 999 - Học sinh nhận biết và vận dụng nhanh để làm các bài tập - Học sinh có tháI độ tự giác học tập II §å dïng: C¸c thÎ ghi sè 10 000 b»ng nhùa, b¶ng gµi III Các hoạt động dạy –học: KiÓm tra bµi cò: häc sinh lµm miÖng bµi SGK (tiÕt tríc) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: GV: Số lớn có chữ số là số nào? Bài học hôm cho các em biết số đứng liền sau sè 99 999 l¸ sè nµo Giíi thiÖu sè 100 000: GV: G¾n lªn b¶ng thÎ cã ghi sè 10 000 (mçi thÎ biÓu diÔn 10 000) GV: Cã mÊy chôc ngh×n? GV: Lờy thêm thẻ ghi số 10 000 đặt cạnh thẻ số lúc trớc và hỏi: + T¸m chôc ngh×n thªm mét chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n? GV: Thùc hiÖn t¬ng tù nh trªn vµ hái tiÕp: + ChÝn chôc ngh×n thªm mét chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n? GV: §Ó biÓu diÔn sè mêi chôc ngh×n ngêi ta viÕt sè 100 000 (ghi b¶ng) GV: Sè 100 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? GV: Mời chục nghìn còn gọi là trăm nghìn Đây là số nhỏ có chữ số, nó đứng liÒn sau sè cã ch÷ sè lín nhÊt 99 999 GV: Gọi nhiều học sinh đọc lại số trên bảng Thùc hµnh: (80) Bµi 1: §iÒn sè GV: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm bài vào bài tập gọi học sinh đọc kết bài làm Cả lớp nhận xét, sửa sai Bµi 2: GV: Híng dÉn häc sinh ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng trªn tia sè GV: Cho học sinh làm, sau đó yêu cầu đổi chéo cho để kiểm tra Bµi 3: GV: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập và quan sát bảng VBT Sau đó nêu cách tìm số liÒn tríc vµ sè liÒn sau cña mét sè b¶ng GV: Cho học sinh tự làm, gọi đọc kết bài làm, lớp nhận xét, sửa sai Cñng cè – DÆn dß: GV: NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ xem l¹i néi dung bµi võa häc **************************** Luyeän TV : Luyện tập: Nói ,viết ngời lao động trí óc I) Mục tiêu : - Kể đợc vài điều ngời lao động trí óc mà em biết - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn , diễn đạt rõ ràng, sáng sủa - GD ý thức quí trọng ngời lao động trí óc II) §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp ghi c©u hái gîi ý II) Các hoạt động dạy học chủ yếu B, D¹y bµi míi : 1, Giíi thiÖu bµi 2, LuyÖn tËp: KÓ vÒ ngêi L§ trÝ ãc mµ em biÕt + Ngời đó là ai? Làm nghề gì? + C«ng viÖc hµng ngµy cña ngêi Êy lµ g×? + Ngời đó làm việc ntn? + Em cã thÝch lµm c«ng viÖc nh ngêi Êy kh«ng? + GV gäi em lªn thi kÓ * ViÕt ®iÒu võa kÓ thµnh §V ng¾n 3, Cñng cè - DÆn dß : Sinh ho¹t: Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận đợc u, khuyết điểm mình tuần qua, từ đó có hớng kh¾c phôc, söa ch÷a - Nắm nội dung, kế hoạch hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động tuần 27 * ¦u ®iÓm: Các em đã có ý thức hoạt động nh học đúng giờ, có đủ mũ ca lô, phù hiệu, vệ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ, sinh ho¹t ®Çu giê, gi÷a buæi nghiªm tóc, cã chÊt lîng * Nhîc ®iÓm: Bªn c¹nh nh÷ng u ®iÓm nãi trªn, líp cßn mét sè tån t¹i sau: Mét sè em cha nghiªm tóc học, còn nói chuyện và làm việc riêng Đến lớp còn thiếu đồ dùng KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Đẩy mạnh các nội dung thi đua đội đề - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt kh©u vÖ sinh trùc nhËt, vÖ sinh phong quang (81) Thø hai, ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2009 Mặt trời mọc đằng tây! Luyện T V: Luyện đọc: I/ Môc tiªu : 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc đúng tên riêng : Pu- s kin - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục nhà thơ Pu- skin (82) 2/ Rèn kỹ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi - HiÓu néi dung bµi : ca ngîi Pu- skin mét nhµ th¬ ngêi Nga II/ Các hoạt động dạy học : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Luyện đọc : a/ GV đọc diễn cảm toàn bài b/ H luyện đọc và giải nghĩa số từ ngữ * §äc tõng c©u : * §äc tõng ®o¹n tríc líp : - H nối tiếp đọc đoạn bài, gv nhắc các em ngắt, nghỉ đúng, đọc bài với giäng kÓ nhÑ nhµng 3/ Híng dÉn hs t×m hiÓu bµi : T C©u chuyÖn diÔn hoµn c¶nh nµo? H .diÔn giê häc v¨n T C©u th¬ cña ngêi b¹n Pu- skin cã g× v« lÝ? H .mặt trời mọc đằng tây T Pu -skin đã chữa thơ giúp bạn nh nào? H Mặt trời mọc đằng tây Thiªn h¹ ng¹c nhiªn chuyÖn l¹ nµy, Ng¬ ng¸c nh×n vµ tù hái: “ Thøc dËy hay lµ ngñ n÷a ®©y? ’’ T §iÒu g× lµm cho bµi th¬ cña Pu-skin hîp lÝ? T Qua câu chuyện này em học tập đợc điều gì Pu- skin? 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoạn Hớng dẫn hs đọc - em thi đọc đoạn văn - em thi đọc bài 5/ Cñng cè dÆn dß : - Dặn các em nhà luyện đọc lại bài nhiều lần - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tËp LuyÖn To¸n: I Mục đích yêu cầu: -Cñng cè gióp H n¾m v÷ng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè c¸c trêng hîp -H vËn dông thùc hµnh lµm to¸n cã néi dung trªn - Gióp hs yªu thÝch m«n häc II.Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: -GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Thùc hµnh: GV híng dÉn hs gi¶i c¸c bµi tËp ë VBT trang 32 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 1204 : 2524 : 2409 : 4224 : H đặt tính và nêu kết bài làm mình T cïng H nhËn xÐt Bµi2: T×m X (83) a, X x = 1608 b, X x = 4554 c, x X = 4942 T X lµ thµnh phÇn g× cha biÕt? T Muèn t×m thõa sè cha biÕt em lµm nh thÕ nµo? H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ T cùng H nhận xét , ghi kết đúng Bài 3: H đọc bài toán T Bµi to¸n cho biÕt g×? T Bµi to¸n hái g×? T Muốn biết hàng có bao nhiêu vận động viên em làm nh nào? H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ Bài 4: H đọc bài toán - Híng dÉn H lµm t¬ng tù nh bµi - H lµm bµi , nªu kÕt qu¶ - T cïng H ch÷a bµi 3/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen em làm bài đúng, nhanh BD T ViÖt: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời c©u hái: Nh thÕ nµo ? I Mục đích yêu cầu: -Củng cố giúp H nắm vững biện pháp nghệ thuật nhân hoá Nắm cách đặt và trả lời câu hái : Nh thÕ nµo? - H vËn dông luyÖn tËp tèt II Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ LuyÖn tËp: GV híng dÉn H lµm c¸c bµi tËp sau Bµi §äc nh÷ng dßng th¬ sau råi ®iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ thÝch hîp: a, Ph× phß nh bÔ b, Ngµn sãng khoÎ BiÓn mÖt thë rung Lon ta lon ton Từ ngữ các vật đợc nhân hoá dòng thơ trên là: Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n nh÷ng c©u sau: a, Khi cßn bÐ Anh - x rÊt tinh nghÞch b, M«-da lµ mét nh¹c sÜ thiªn tµi c, CÇu thñ Hång S¬n ®i bãng rÊt ®iªu luyÖn (84) Bài 3: Điền tiếp phận câu trả lời câu hỏi Nh nào? để các dòng sau thành câu a, M¶nh vên nhµ bµ em b, §ªm r»m, mÆt tr¨ng c, Mïa thu, bÇu trêi d, Bức tranh đồng quê Bài 4: Câu nào sau đây trả lời đúng cho câu hỏi nh nào? Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm A £- ®i -x¬n lµ ai? B £- ®i- x¬n lµm viÖc nh thÕ nµo? C £- ®i- x¬n nh thÕ nµo? H lµm bµi, T thu chÊm NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 3/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen em làm bài đúng và nhanh Có ý thức học tập tốt n ch÷ viÕt hoa LuyÖn T.V ¤ I Mục đích yêu cầu: - Cñng cè gióp H n¾m v÷ng c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa: R, Ph, H -H vận dụng luyện viết đúng, đẹp từ ứng dụng và câu ứng dụng: Phan Rang; Rñ ®i cÊy ®i cµy- B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu -RÌn ý thøc luyÖn viÕt vµ gi÷ vë s¹ch cho H II.ChuÈn bÞ: MÉu ch÷: R, Phan Rang III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi: -GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Híng dÉn luyÖn viÕt: a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: T Bµi häc yªu cÇu viÕt nh÷ng ch÷ hoa nµo? H: ViÕt ch÷ hoa: R, Ph, H GV híng dÉn hs luyÖn viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng b, LuyÖn viÕt tõ øng dông: - H đọc từ ứng dụng: Phan Rang - H luyÖn viÕt tõ øng dông c, LuyÖn viÕt c©u øng dông: Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu GV gi¶i thÝch c©u øng dông H nªu l¹i 3/ H luyÖn viÕt vµo vë: - GV nªu yªu cÇu néi dung viÕt: *Ch÷ hoa: R, Ph, H (85) *Tõ øng dông:Phan Rang * C©u øng dông: Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu - H luyện viết theo hai kiểu chữ :kiểu chữ xiên và kiểu chữ đứng - GV theo dâi nh¾c nhë nh÷ng em viÕt cßn yÕu - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt ch÷ viÕt cña hs 4/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn H nhà luyện viết nội dung đã học và luyện viết trớc bài LuyÖn tËp chung Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2009 BD To¸n: I Mục đích yêu cầu: - Giúp H củng cố cách đọc và viết các chữ số La mã; cách xem đồng hồ, tính giờ, phút và gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Häc sinh vËn dông luyÖn tËp tèt - Gi¸o dôc hs ý thøc häc tËp tèt II Hoạt động day học 1/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2/ Thùc hµnh: GV híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp sau Bµi §iÒn §- S a, Các chữ số La mã có giá trị không đổi theo vị trí ghi số b, Các chữ số La mã có giá trị thay đổi tuỳ thuộc vị trí đợc ghi số c, Các số La mã dùng để biểu thị số trên đồng hồ d, Các số La mã dùng để biểu thị số lợng e, Nªu mét vÝ dô cho mçi c©u a,b,c,d H lµm bµi, nªu kÕt qu¶ T cïng H nhËn xÐt Kết đúng là: Đ( a, d) ; S (b,c) Bµi 2:a, §iÒn dÊu >,<,= giê 60 phót 80 phót giê 30 phót giê 200 phót 150 phót giê b, Nêu cách đọc khác biết( theo mẫu) - giê kÐm 25 phót hay giê 35 phót - giê 40 phót hay - 11 giê kÐm 15 phót hay - giê 35 phót hay - giê kÐm phót hay - giê 45 phót hay Bài 3: Trong Thanh có thể giải đợc 18 bài tập Hỏi để giải 27 bài tập, Thanh cần có bao nhiªu giê? H đọc bài toán ( em) T.Bµi to¸n cho biÕt g×? T.Bµi to¸n hái g×? T Giải 18 bài tập Vậy giải đợc bao nhiêu bài tập? H lµm bµi, T quan s¸t gióp thªm em cßn yÕu GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña H 3/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc (86) BD T ViÖt: LuyÖn v¨n KÓ vÒ buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt : 1/ Rèn kỹ nói : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem 2/ Rèn kỹ viết : Dựa vào điều vừa kể, viết đợc đoạn văn ( 7- 10 ) câu kể l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I/ Môc tiªu II/ §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÕt gîi ý bµi kÓ - Một số tranh ảnh loại hình nghệ thuật, liên quan đến văn nghệ liên hoan trêng III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Híng dÉn hs lµm bµi tËp a, LuyÖn nãi: - H đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý -Em định kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật nào? - Buổi biểu diễn nghệ thuật đó tổ chức? Tổ chức đâu? Khi nào? - Em ®i xem mét m×nh hay cïng ®i víi nh÷ng ai? - Quang cảnh nơi biểu diễn? Buổi biểu diễn đó có tiết mục nào? Thái độ kh¸n gi¶ xem? H lµm bµi theo nh÷ng gîi ý trªn H tr×nh bµy bµi lµm( 3-4 em) T cùng H nhận xét lời kể em để lớp rút kinh nghiệm + VD : kể buổi xem xiếc : Buổi biểu diễn đợc tổ chức rạp xiếc thành phố vào tèi chñ nhËt tuÇn tríc Em ®i cïng c¶ nhµ: bè, mÑ vµ em trai cña em Buæi biÓu diÔn cã nhiÒu tiÕt môc : ®u quay, ngêi ®i trªn d©y, xiÕc hæ nh¶y qua vßng löa, ®ua ngùa, khØ ®i xe đạp, voi đá bóng Em thích tiết mục, khỉ xe đạp Tiết mục này làm khán giả cời nghiªng ng¶, trªn s©n khÊu cã chó khØ, quÇn ¸o com lª, ca- v¸t rÊt lÞch sù, mçi chó cìi xe đạp mi ni tham dự thi b, luyÖn viÕt: - H luyÖn viÕt vµo vë nh÷ng ®iÒu võa nãi - GV nh¾c c¸c em viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ cho râ rµng, thµnh c©u - H viết bài, gv theo dõi giúp đỡ thêm các em còn yếu - Một số hs đọc bài làm, gv nhận xét chấm điểm 3/ Cñng cè dÆn dß : - C¶ líp b×nh chän nh÷ng b¹n cã bµi nãi, viÕt hay nhÊt - NhËn xÐt tiÕt häc Sinh ho¹t: NhËn xÐt cuèi tuÇn I/ Môc tiªu: - H nắm đợc u khuyết điểm mình tuần học vừa qua Nắm phơng hớng tuần học tới để thực tốt - Nªu g¬ng tèt tuÇn -RÌn ý thøc tù gi¸c vµ tinh thÇn v× tËp thÓ cho hs II Hoạt động dạy học: 1/ ổn định: (87) - H sinh ho¹t v¨n nghÖ 2/ GV nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn - Trong tuÇn c¸c em vÉn tr× mäi nÒ nÕp cña trêng cña líp C¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« - C¸c em thùc hiÖn tèt néi quy häc tËp - Gi÷ vÖ sinh líp häc vµ khu vùc tù qu¶n s¹ch sÏ - Nhiều bạn học tập tốt, có ý thức tự giác, tích cực hoạt động đề nh:Thuú Dung, Kh¸nh Linh, Thuý H»ng, NhËt Minh, * Tån t¹i:- T×nh tr¹ng ®i häc muén vÉn cßn nh:Thu HiÒn - Một số em ý thức học tập kém, thiếu tự giác học tập nên đạt kết cha cao nh: Minh Phíc, V¨n M¹nh - Việc tự giác vấn đề thực các nề nếp các em còn hạn chế -Chữ viết số em cha đẹp song ý thức luyện chữ cha cao nh: Đức Vĩ, Văn Kh¶ 3/ Kế hoạch hoạt động tuần tới: - Phát huy u điểm, khắc phục khuyết điểm để đạt đợc thành tích tốt - Đi học đầy đủ và đúng thời gian quy định Không có H học muộn - Thực tốt nề nếp đề - Không ăn quà, xả rác trờng học Đi học đội mũ bảo hiểm đầy đủ để đảm bảo an toµn giao th«ng - Cã ý thøc trång vµ ch¨m sãc c¸c bån hoa cña líp - §¶m b¶o gi÷ vÖ sinh líp häc vµ khu vùc tù qu¶n s¹ch sÏ (88)