Đang tải... (xem toàn văn)
Sống trongngôi nhà bình dị đó, Bác đ ã đ ợc ấp ủ, che chở, vỗ về bởi tình cảm yêu thơng của gia đình võng gai ru mát những tra nắng hè và có lẽ cũng chính nơi đó đã khởi nguồn cho những [r]
(1)40 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC TIỂU HỌC LỚP 4, (Trích từ sách Hướng dẫn cảm thụ văn học tiểu học) §Ò 1: Trong bµi Dõa ¬i! (TiÕng ViÖt5 , tËp mét), nhµ th¬ Lª Anh Xu©n cã viÕt: “Dừa đứng hiên ngang cao vút L¸ vÉn xanh rÊt mùc dÞu dµng RÔ dõa c¾m s©u vµo lßng ®©t, Nh d©n lµng b¸m chÆt quª h¬ng.” Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trênnói lên điều gì đẹp đẽ ng ời dân miÒn Nam kh¸ng chiÕn chèng Mü? BµI LµM: Trong khæ th¬ trªn (trÝch bµi Dõa ¬i) cña nhµ th¬ Lª Anh Xu©n, ta thÊy t¸c gi¶ nh muèn thông qua hình tợng cây dừa để ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng, hiên ngang, tự hào chiến đấu ngời dân miền Nam Đồng thời tác giả muốn nói lên phẩm chất sáng, thủy chung, dịu dàng, đẹp đẽ sống và ý chí kiên cờng bám trụ, gắn bó chặt chẽ với mảnh đất quê h¬ng m×nh cña ngêi d©n miÒn Nam cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc Đề 2: Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách đã viết: “Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với bông hoa lay ơn mµu ®en nhung hiÕm quý.” (§êng ®i Sa Pa- TiÕng ViÖt 4, tËp mét, 1995) Em có nhận xét gì cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó BµI LµM: Có lẽ cha có tác giả nào tả cảnh Sa Pa lại đẹp đẽ, tinh tế và sống động nh nhà văn Nguyễn Phan Hách Tác giả đã khéo léo sử dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ để nhấn mạnh, để làm bật vẻ đẹp nên thơ cảnh sắc thiên nhiên và thời tiết Sa Pa Đồng thời điệp từ “thoắt cái” tạo cho chúng ta cái cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng trớc thay đổi nhanh chóng thời tiết Sa Pa Sự thay đổi nhanh chóng đến mức bất ngờ khiến ngời đọc nh lạc vàc tiên cảnh §Ò 3: Trong bµi Bãc lÞch (TiÕng ViÖt 2, tËp hai., 1995) nhµ th¬ BÕ KiÕn Quèc cã viÕt: “Ngµy h«m qua ë l¹i Trong vë hång cña Con häc hµnh ch¨m chØ Lµ ngµy qua vÉn cßn ” Nhµ th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn? BµI LµM: Trong ®o¹n th¬ trªn, nhµ th¬ BÕ KiÕn Quèc nh muèn nãi víi chóng ta r»ng: Ta häc hµnh ch¨m chØ thì hồng đẹp đẽ chúng ta đợc ghi lại điểm mời chính kiến thức mà ngày đêm ta miệt mài học tập Bởi có thể nói: Ngày hôm qua đ ã qua nh ng đợc nhắc đến ta có kiến thức, có thành mà “ngày hôm qua” ta đã tích lũy đợc §Ò 4: BãNG M¢Y H«m trêi n¾ng nh nung MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy Ước gì em hóa đám mây Em che cho mÑ suèt ngµy bãng r©m (Thanh Hµo) Đọc bài thơ trên, em thấy có nét gì đẹp tình cảm ngời mẹ? BµI LµM: Đọc bài thơ trên, ta thấy tình cảm ngời mẹ mình thật đẹp đẽ và thật đáng quý trọng.Tình cảm đó đợc thể qua cảm thông với việc làm vất vả mẹ nh phơi lng cấy dới cái nóng nh nung và ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc: Hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó là tình thơng vừa sâu sắc, vừa cụ thể và thiết thực ngời mẹ (2) §Ò 5: Trong bµi Vµm Cá §«ng (TiÕng ViÖt 3, tËp mét), nhµ th¬ Hoµi Vò cã viÕt: “§©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa, vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Chở tình thơng trang trải đêm ngày.” Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? BµI LµM: Nếu nh có dòng sông thì chạnh lòng thơng nhớ đọc bài thơ “Vàm Cỏ Đông” nhà thơ Hoài Vũ Bởi dòng sông quê hơng không là nơi nô đùa, ngụp lặn trẻ mµ cßn ®a níc vÒ t¾m m¸t cho ruéng lóa, n¬ng khoai, cho nh÷ng khu vên b¹t ngµn c©y tr¸i nh chÝnh dßng s÷a ngät ngµo cña mÑ nu«i dìng c¸c tõ thöa lät lßng Kh«ng nh÷ng thÕ mµ dßng níc ¨m ¾p nh lòng ngời mẹ tràn đầy yêu thơng, sẵn sàng chia sẻ lòng mình cho đứa và cho hÕt th¶y mäi ngêi §Ò 6: Trong bµi C« gi¸o líp em ( TiÕng ViÖt 2, tËp mét), nhµ th¬ NguyÔn Xu©n Sanh cã viÕt: “C« d¹y em tËp viÕt Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi N¾ng ghÐ vµo cöa líp Xem chóng em häc bµi” Em hãy cho biết: khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy đợc điều gì đẹp đẽ các bạn học sinh? BµI LµM: Trong khổ thơ trên, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nhân hóa ta thấy đợc tinh thÇn häc tËp rÊt ch¨m chØ cña c¸c b¹n häc sinh Sù ch¨m chØ, miÖt mµi häc tËp cña c¸c b¹n kh«ng nh÷ng lµm vui lßng «ng bµ, cha mÑ mµ cßn lµm cho c¶nh vËt xung quanh (n¾ng) còng muèn ngõng đùa nghịch để ghé vào cửa lớp xem các bạn học bài §Ò 7: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu (TiÕng ViÖt 4, tËp mét), nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: “Việt Nam đất nớc ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ rËp rên, Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều” Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc điều gì đất nớc Việt Nam? BµI LµM: Đất nớc Việt Nam ta khổ thơ trên nhà thơ Nguyễn Đình Thi thật giàu đẹp và đáng yêu, thật nên thơ và hùng vĩ Sự giàu đẹp và đáng yêu đó đựoc thể qua hình ảnh: Biển kúa mênh mông hứa hẹn no đủ, cánh cò bay lả rập rờn thật bình, giản dị và đáng yêu Sự hùng vĩ và nên thơ đợc thể qua hình ảnh đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi sớm chiều mây phủ Đất nớc Việt Nam ta tơi đẹp biết nhờng nào! §Ò 8: KÕt thóc bµi Tre ViÖt Nam (TiÕng ViÖt 5, tËp mét ), mhµ th¬ NguyÔn Duy viÕt: “Mai sau, Mai sau, Mai sau, X v.cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cccccccccccccccccccc§Êt xanh tre m·i xanh mµu tre xanh.” Em hãy cho biết câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt nhà thơ có gì độc đáo, góp phần khẳng định điều đó? BµI LµM: Nh÷ng c©u th¬ kÕt thóc bµi “Tre ViÖt Nam” cña nhµ th¬ Nguyễn Duy nhằm khẳng định màu xanh vĩnh cửu tre ViÖt Nam, søc sèng bÊt diÖt cña ngêi ViÖt Nam, truyền thống cao đẹp ngời Việt Nam Nhà thơ đã khéo léo thay đổi cách ngắt nhịp, ngắt dòng và điệp ngữ ‘’ (3) mai sau” gãp phÇn gîi c¶m xóc vÒ thêi gian vµ kh«ng gian nh më v« tËn t¹o bao ý th¬ ©m vang, bay bæng vµ ®em đến cho ngời đọc liên tởng thật phong phú Từ “xanh” đợc nhắc lại lần dòng thơ với kết hợp kh¸c ( xanh tre/ xanh mµu / tre xanh) t¹o nh÷ng nÐt nghĩa đa dạng, phong phú và khẳng định trờng tồn mµu s¾c, cña søc sèng d©n téc §Ò 9: Trong bµi VÒ th¨m nhµ B¸c (TiÕng ViÖt 5, tËp mét ), nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu viÕt: “Ng«i nhµ thuë B¸c thiÕu thêi nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng ma Chiếc giờng tre quá đơn sơ Vâng gai ru m¸t nh÷ng tra n¾ng hÌ.” Em hãy cho biết: Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc điều gì đẹp đẽ, thân thơng? BµI LµM: Đọc đoạn thơ trên, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu đã cho chúng ta thấy hình ảnh ngôi nhà Bác- nơi Bác đợc sinh và đã trải qua ngày thơ ấu quê Bác thật đơn sơ và giản dị nh bao nhiêu ngôi nhµ kh¸c ë lµng quª ViÖt Nam M¸i tranh nghiªng nghiªng tr¶i bao mïa ma n¾ng, chiÕc giêng tre, chiÕc võng gai thật mộc mạc đơn sơ Sống trongngôi nhà bình dị đó, Bác đ ã đ ợc ấp ủ, che chở, vỗ tình cảm yêu thơng gia đình (võng gai ru mát tra nắng hè) và có lẽ chính nơi đó đã khởi nguồn cho chí hớng lớn lao, vĩ đại sau này Bác §Ò 10: Trong bµi th¬ Con cß, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn cã viÕt: “Con dï lín vÉn lµ cña mÑ Đi hết đời, lòng mẹ theo con” Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ? BµI LµM: §äc hai c©u th¬ trªn, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn cho chóng ta thÊy t×nh yªu th¬ng cña mÑ dµnh cho thật vĩ đại, thiêng liêng nh mạch nớc nguồn không vơi cạn Dù đã lớn khôn, dù đã hết đời, sống trọn đời thì tình thơng mẹ còn sống mãi, dõi theo bên để lo lắng, để quan tâm, để giúp đỡ, tiếp sức mạnh cho vơn lên sống Có thể nói: t×nh th¬ng cña mÑ dµnh cho lµ mét t×nh th¬ng bÊt tö Phần I: Một số đề cảm thụ văn học Lớp và gợi ý làm bài (§©y chØ lµ nh÷ng ý chÝnh néi dung c¶m thô, yªu cÇu em ph¶i biÕt viÕt nh÷ng ý chÝnh trªn thµnh mét, hai ®o¹n v¨n hoµn chØnh, cã c©u Më, c©u KÕt vµ phÇn Th©n ®o¹n râ rµng vµ hay, không đợc chép y nguyên gợi ý đó.) C©u 1: Trong bµi Mïa thu míi, nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: Yªu biÕt mÊy nh÷ng dßng s«ng b¸t ng¸t Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đờng ca hát Qua c«ng trêng míi dùng m¸i nhµ son! Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả trớc vẻ đẹp gì trên đất nớc chúng ta? Gîi ý Qua khổ thơ tác giả đã bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ mình tr ớc cảnh đẹp quê hơng, đất nớc: Vẻ đẹp “dòng sông bát ngát” chảy “đôi bờ dào dạt lúa non” Những vẻ đẹp đã hứa hẹn sống ấm no cho ngời dân trên đất nớc chúng ta (4) -Vẻ đẹp “ đờng ca hát” (vui, phấn khởi) vì đợc chạy qua công trờng xây dựng mái nhà ngói Đó chính là vẻ đẹp hạnh phúc đầy hứa hẹn nhân dân ta C©u 2: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu (TV5-tËp 1), nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Việt Nam đất nớc ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ dËp dên, Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc dạt dào tác giả trớc vẻ đẹp bình dị trên đất nớc Việt Nam thân yêu Hình ảnh “ biển lúa” rộng mênh mông gợi cho ta nièm tự hào giàu đẹp, trù phú quê h¬ng H×nh ¶nh “ c¸nh cß bay l¶ dËp dên” gîi vÎ nªn th¬, xao xuyÕn mäi tÊm lßng §Êt n íc cßn mang niềm tự hào với vẻ đẹp hùng vĩ “đỉnh Trờng Sơn” cao vời vợi sớm chiều mây phủ Đoạn thơ đã giúp ta cảm nhận đợc tình cảm thiết tha yêu quý và tự hào đất nớc tác giả Nguyễn Đình Thi Câu 3: Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh đã tả phong cảnh quê h¬ng B¸c nh sau: Trớc mắt chúng tôi, hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mợt mà lúa đơng thời gái, xanh đậm rặng tre; đây đó vài cây phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác §äc ®o¹n v¨n trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh? C¸ch dïng tõ ng÷ nh đã góp phần gợi tả đIều gì cảnh vật trên quê Bác? Gîi ý §o¹n v¨n dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh thËt ®a d¹ng vµ phï hîp víi tõng c¶nh vËt: ruéng mÝa xanh pha vàng, lúa chiêm đơng thời gái ( giai đoạn phát triển mạnh) có màu xanh mợt, rặng tre xanh đậm, phi lao xanh biếc Cách dùng từ ngữ nh góp phần gợi tả vẻ đẹp nên thơ và tràn trề sức sống cña c¶nh vËt trªn quª h¬ng B¸c C©u 4: §äc bµi th¬ sau: Quª em Bªn nµy lµ nói uy nghiªm Bên là cánh đồng liền chân mây Xãm lµng xanh m¸t bãng c©y S«ng xa tr¾ng c¸nh buåm bay lng trêi… (TrÇn §¨ng Khoa) Em hình dung đợc cảnh quê hơng nhà thơ trần Đăng Khoa nh nào? Gîi ý Bài thơ cho ta thấy quê hơng nhà thơ Trần Đăng Khoa đẹp Một bên có núi uy nghiêm nh đứng đó từ bao đời Một bên là cánh đồng rộng mênh mông, trải xa tít nh đến tận chân trời là xóm làng thân yêu đợc che bóng cây xanh mát Xa xa, hình ảnh dòng sông trắng cánh buồm, trông nh đàn chim sải cánh bay trên trời cao Vẻ đẹp quê hơng nhà thơ làm cho ta thêm yêu quê hơng đất nớc Việt Nam Câu 5: Trong bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà, nhà thơ Quang Huy đã miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trờng sông Đà nh sau: Lóc Êy C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ Nh÷ng xe ñi, xe ben sang vai n»m nghØ Chỉ còn thiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc? Gîi ý Hình ảnh đẹp đợc gợi lên qua câu thơ: Chỉ còn tiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ (5) §ã lµ h×nh ¶nh mang ý nghÜa s©u s¾c: gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn, gi÷a ¸nh tr¨ng víi dßng sông dờng nh có gắn bó, hoà quyện thật đẹp đẽ Tiếng đàn ngân nga, lan toả đêm trăng nh lay động mặt nớc sông Đà, làm cho dòng sông nh dòng trăng trở nên lấp loáng ánh trăng đẹp Câu 6: Trong bài Bài ca trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất này là chúng mình Qu¶ bãng xanh bay gi÷a trêi xanh Bå c©u ¬i, c¸nh chim gï th¬ng mÕn H¶i ©u ¬i, c¸nh chim vên sang biÓn Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì trái đất thân yêu? Gîi ý Cảm nhận trái đất thân yêu: -Trái đất là tài sản vô giá tất ngời -Trái đất đợc so sánh với hình ảnh bóng xanh bay trời xanh cho thấy vẻ đẹp bình yªn, cña niÒm vui s¸ng, hån nhiªn -Trái đất hoà bình luôn ấm áp tiếng chim gù (hình ảnh chim bồ câu thờng dùng làm biểu tợng hoµ b×nh) -Trái đất đẹp và nên thơ với hình ảnh cánh chim hải âu bay chập chờn trên sóng biển g×? C©u 7: Trong bµi H¹t g¹o lµng ta, nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«i sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Níc nh nÊu ChÕt c¶ c¸ cê Cua ngoi lªn bê MÑ em xuèng cÊy… Em hiểu đoạn thơ trên nh nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ Gîi ý Hạt gạo làng quê ta đã trải qua nhiêu khó khăn thử thách to lớn thiên nhiên: nào là bão tháng bảy (thờng là bão to), nào là m a tháng ba ( thờng là ma lớn) Hạt gạo còn đợc làm từ giọt mồ hôI ngời mẹ hiền trên cánh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hôi sa/ Những tra tháng sáu/ Nớc nh nấu/ Chết cá cờ/Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy…” Hình ảnh đối lập hai dòng tơ cuối (“Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy”) gợi cho ta nghĩ đến vất vả, gian truân ng ời mẹ khó có gì so sánh Càng cảm nhận sâu sắc đợc nỗi vất vả ngời mẹ để làm hạt gạo, ta càng thêm th¬ng yªu mÑ biÕt bao nhiªu Câu 8: Tả vẻ đẹp rừng mơ Hơng Sơn (Hà Tây), bài Rừng mơ nhà thơ Trần Lê V¨n cã ®o¹n: Rõng m¬ «m lÊy nói Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn H¬ng bay gÇn bay xa… Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc vẻ đẹp hấp dẫn rừng mơ Hơng Sơn Rừng mơ bao quanh núi, rừng mơ đợc nhân hoá (“ôm lấy núi”) càng cho ta thấy gắn bó với núi cách gần gũi, thân thiết và yêu thơng Hoa mơ nở trắng nh mây trên trời đọng (kết) lại Gió chiều đông nhẹ nhàng gờn gợn đa hơng hoa mơ lan toả khắp nơi Có thể nói: đoạn thơ đ ã vẽ tranhmang vẻ đẹp đất trời thiªn nhiªn hoµ quyÖn rõng m¬ H¬ng S¬n C©u 9: Trong bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng cã ®o¹n t¶ c¶nh nh sau: (6) Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu đó, từ khóc quanh v¾ng lÆng cña dßng s«ng, tiÕng lanh canh cña thuyÒn chµi gì nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng truyÒn ®i trªn mÆt níc, khiÕn mÆt s«ng nghe nh réng h¬n… (Theo Hoµng Phñ Ngäc Têng) Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có hình ảnh và âm nào có sức gợi tả sinh động? Gợi tả đợc điều gì? Gîi ý -Hình ảnh có sức gợi tả sinh động: khói nghi ngút vùng tre trúc (khi xóm Cồn Hến nấu cơm chiều)- gợi tả vẻ ấm áp, bình yên ngời dân thôn xóm ven sông, giúp ngời đọc tởng tợng tranh thuỷ mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rãi ( khói bay lên bầu trời, tre trúc và sông n ớc trên mặt đất) -Âm có sức gợi tả sinh động: tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền trên mặt nớc (ở đâu đó sau khúc quanh vắng lặng dòng sông) dờng nh có sức âm vang xa réng khung c¶nh tÜnh lÆng, khiÕn t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c mÆt s«ng nghe nh réng h¬n, gîi cho ngêi đọc cảm nhận đợc vẻ bình và nên thơ buổi chiều trên sông Hơng C©u 10: Trong bµi Trªn hå Ba BÓ, nhµ th¬ Hoµng Trung Th«ng cã viÕt: ThuyÒn ta lít nhÑ trªn Ba BÓ Trªn c¶ m©y trêi, trªn nói xanh M©y tr¾ng bßng bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền trên hồ Ba Bể nh nµo? Gîi ý Khi thuyÒn lít nhÑ trªn Ba BÓ, nh×n thÊy c¶ m©y trêi, nói xanh in bang trªn mÆt níc, t¸c gi¶ cảm thấy mình đợc trên thuyền trôi trên bầu trời và núi cao, mái chèo khua nớc làm cho bang núi rung rinh, cảnh vật thêm kì ảo, nên thơ Đó là cảm xúc trớc hồ Ba Bể đẹp đẽ và thơ mộng, thể tình cảm gắn bó sâu nặng tác giả thiên nhiên dất nớc tơi đẹp C©u 11: KÕt thóc bµi th¬ TiÕng väng, nhµ th¬ NguyÔn Quang ThiÒu viÕt: Đêm đêm tôi vừa chip mắt C¸nh cöa l¹i rung lªn tiÕng ®Ëp c¸nh Nh÷ng qu¶ trøng l¹i l¨n vµo giÊc ngñ Tiếng lăn nh đá lở trên ngàn Đoạn thơ cho thấy hình ảnh nào đã để lại ấn t ợng sâu sắc tâm trí tác giả? Vì nh vËy? Gîi ý Đoạn thơ cho ta thấy hình ảnh đ ã để lại ấn t ợng sâu sắc tâm trí tác giả: tiếng đập cánh chim sẻ nhỏ nh cầu mong giúp đỡ đêm b ão gần sáng; trứng tổ không có chim mẹ ấp ủ mãi mãi không nở thành chim non đ ợc Những hình ảnh đó làm nên tiÕng väng “khñng khiÕp” giÊc ngñ vµ trë thµnh nçi b¨n kho¨n, day døt kh«n ngu«i t©m hån t¸c gi¶ C©u 12:Trong bµi Mïa th¶o qu¶, nhµ v¨n Ma V¨n Kh¸ng t¶ h¬ng th¬m th¶o qu¶ nh sau: Giã t©y lít thít ba qua rõng, quyÕn h¬ng th¶o qu¶ ®i, r¶i theo triÒn nói, ®a h¬ng th¶o qu¶ ngät lung, th¬m nång vµo nh÷ng th«n xãm Chin San Giã th¬m C©y cá th¬m §Êt trêi th¬m Ngêi ®i rõng thảo về, hơng thơm đạm ủ ấp nếp áo, nếp khăn Hãy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh h ơng thơm thảo chín ®o¹n v¨n trªn Gîi ý Tác giả đã lặp lại liên tiếp lần từ “thơm” (điệp từ), dùng các từ thơm nồng, thơm đậm để nhấn mạnh hơng thơm thảo chín Câu đầu đoạn văn dài nhng đợc ngắt thành nhiều cụm từ diÔn t¶ c¬n giã mang h¬ng th¬m cña th¶o qu¶ chÝn rõng bay ®i xa réng Ba c©u ng¾n tiÕp theocàng khẳng định hơng thơm thảo chín nh lan toả, thấm đợm vào tất thiên nhiên, đất trời H¬ng th¶o qu¶ chÝn cßn Êp ñ tong nÕp ¸o, nÕp kh¨n cña ngêi ®i tõ rõng vÒ, th¬m m·i víi thêi gian C©u 13: Trong bµi MÆt trêi xanh cña t«io, nhµ th¬ NguyÔn ViÕt B×nh viÕt: Rõng cä ¬i! Rõng cä! Lá đẹp, lá ngời ngời T«i yªu thêng vÉn gäi (7) MÆt trêi xanh cña t«i Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm tác giả quê hơng nh nào? Gîi ý Khổ thơ bộc lộ tình cảm thiết tha yêu quý tác giả rừng cọ quê hơng Tác giả trò chuyện với rừng cọ nh trò chuyện với ngời thân( “Rừng cọ ơi! Rừng cọ!”), tả lá cọ vừa đẹp võa ngêi ngêi søc sèng H×nh ¶nh “MÆt trêi xanh cña t«i” ë c©u th¬ cuèi kh«ng chØ nãi lªn sù liªn t ëng, so s¸nh chÝnh x¸c cña t¸c gi¶ (l¸ cä xoÌ nh÷ng c¸nh nhá dµI tr«ng xa nh “mÆt trêi ” d©ng to¶ chiÕu nh÷ng “tia n¾ng xanh”) mµ cßn béc lé râ t×nh c¶m yªu mÕn vµ tù hµo cña t¸c gi¶ vÒ rõng cä cña quª h ¬ng C©u 14: KÕt bµi Hµnh tr×nh cña bÇy ong, nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu cã viÕt: BÇy ong gi÷ hé cho ngêi Những loài hoa đã tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu công việc bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ? Gîi ý Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút nhuỵ, mang làm thành giọt mật thơm ngon Những giọt mật ong đ ợc làm nên kết tinh từ hơng thơm vị loài hoa Do vậy, thởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhng ngời cảm thấy màu hoa đợc “giữ lại” hơng thơm, vị mật ong Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn đ ợc vẻ đẹp thiên nhiên để ban tặng ngời, làm cho cuéc sèng cña ngêi thªm h¹nh phóc C©u 15: Trong bµ C« TÊm cña mÑ, nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn cã viÕt: Bao nhiªu c«ng viÖc lÆng thÇm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha BÐ häc giái, bÐ nÕt na BÐ lµ c« TÊm, bÐ lµ ngoan Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc đièu gì đẹp đẽ cô bé đáng yêu? Gîi ý Đoạn thơ cho thấy điều đẹp đẽ cô bé đáng yêu: âm thầm, lặng lẽ làm nhiều công việc đỡ đần cho cha mẹ, học hành giỏi giang, c xử tốt với ngời ( tính nết tốt ).Cô bé xứng đáng là co gia đình, là ngoan cha mẹ, luôn đem đến niềm vui, hạnh phúc cho ngời Câu 16: Ca ngợi sống cao đẹp bác Hồ, bài thơ Bác !, nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống nh trời đất ta Yªu tõng ngän lóa, mçi cµnh hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc nét đẹp gì sống Bác Hồ kính yêu ? Gîi ý Đoạn thơ cho thấy nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu Đó là sống gần gũi với tất ngời nh trời đất ta, sống tràn đầy tình yêu thơng đến lúa, cành hoa Cảm động là sống Bác luôn vì hạnh phúc ngời Bác hi sinh đời mình vì sống đấu tranh giành độc lập, tự cho đời nô lệ, vì niềm vui cho tất ngời (“Sữa để em thơ, lụa tặng già “) C©u 17: §äc hai c©u ca dao : -Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu Em hiểu đựoc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời? Gîi ý Hai câu ca dao đã ghúp ta hiểu đ ợc ý nghĩa đẹp đẽ lao động sống ngời Câu ca dao thứ khuyên ngời nông dân hãy chăm cày cấy, trồng trọt, đừng bỏ ruộng hoang Bởi vì, tấc đất có giá trị nh tấc vàng (“Bao nhiêu tấc đất,tấc vàng nhiêu”) Câu ca dao thứ hai là lời nhắn gửi ngời nông dân hãy cần cù lao động Bởi vì, công việc cấy cày hôm vất vả, khó nhọc nhng đem lại sống no đủ, sung túc cho ngày mai (“Bây khó nhọc, có ngày phong lu”) C©u 18: Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ th¬ TrÇn Nguyªn §µo cã viÕt : (8) Tí lµ chiÕc xe lu Ngêi tí to lï lï Con đờng nào đắp Tí san bµng t¨m t¾p Con đờng nào rải nhựa Tí lµ ph¼ng nh lôa Trêi nãng nh löa thiªu Tớ lăn đều Trời lạnh nh ớp đá Tí cµng l¨n véi v· Theo em, qua hình ảnh xe lu (xe lăn đờng ), tác giả muốn ca ngợi ai? Ca ngợi phẩm chất gì đáng quý? Gîi ý Qua hình ảnh xe lu, tác giả muốn ca ngợi ngời công dân làm đờng cho ngời lại Những phẩm chất tốt đẹp xe lu chính là phẩm chất đánh kính trọng ng ời công nhân làm đờng Họ đã lao động với tinh thần nhiệt tình và trách nhiệm cao: san bàng đờng đắp, là phẳng đờng rải nhựa, mặc cho “Trời nóng nh lửa thiêu” hay “Trời lạnh nh ớp đá” làm việc miệt mài Chiếc xe lu hay chính là ngời công nhân đã làm nên đ ờng, đem niềm vui đến cho ngời trên đờng đó Câu 19: Th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên nớc Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đã viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cac cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập c¸c em Lời dạy Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đ ởc trách nhiệm ngời học sinh viêc học tËp nh thÕ nµo? Gîi ý Lời dạy Bác Hồ đã giúp em hiểu đ ợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập và rèn luyện để trở thành ngời “trò giỏi, ngoan” Có nh vậy, lớn lên, ta có thể góp phần tích cực để xây dựng đất nớc càng giầu mạnh, làm cho non sông Việt Nam đợc sánh vai với các cờng quốc n¨m ch©u trªn thÕ giíi C©u 20 (thi n¨m 2006-2007) : §äc bµi th¬ sau : C¶ nhµ ®i häc Đa đến lớp ngày Nh con, mÑ còng “tha thÇy”, “chµo c«” Chiều qua bố đón, tình cờ Con nghe bè còng “chµo c«”, “tha thÇy”… C¶ nhµ ®i häc, vui thay! HÌn chi ®iÓm xÊu buån l©y c¶ nhµ Nhà mình nh thể đợc … ba điểm mời (Cao Xu©n S¬n) Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai bài thơ nh nào? Gîi ý Niềm vui học nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu Khi nhà đI học, là học trò các thầy giáo, cô giáo thì đợc chia sẻ niềm vui, nỗi buồn học tập Khi có “điểm xấu” thì “buồn lây nhà” Khi đợc “điểm 10” thì niềm vui đợc nhân lên Kết học tập tốt đã thật làm cho nhà sung sớng và hạnh phúc Câu 21: Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ đợc nhà thơ Bằng Việt qua nh÷ng c©u th¬ bµi MÑ nh sau: Con bÞ th¬ng, n»m l¹i mét mïa ma Nhí d¸ng mÑ ©n cÇn mµ lÆng lÏ Nhµ yªn ¾ng TiÕng ch©n ®i rÊt nhÑ Giã tõng håi trªn m¸i l¸ ïa qua … Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nh¹t miÖng cã canh t«m nÊu khÕ Khoai nớng, ngô bung lòng đến (9) Mçi ban mai to¶ khãi Êm nhµ Gîi ý Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ đợc gợi tả qua hai khổ thơ nhà thơ Bằng Việt thật cảm động Mẹ thơng anh chiến sĩ thơng binh nh thơng đứa ruột thịt, mẹ chăm sóc anh “ân cần mà lặng lẽ” Căn nhµ “yªn ¾ng” chØ cã “ tiÕng ch©n ®I rÊt nhÑ” cña mÑ nh gi÷ g×n, n©ng nui giÊc ngñ cho “con” MÑ ®em đến cho “ con” tráI đào, canh tôm nấu khế để “con” đỡ “ xót lòng, nhạt miệng” Mẹ làm cho “con” lòng hơng vị khoai nớng, ngô bung đậm đà tình quê hơng, khiến cho sớm mai nhµ vÊn v¬ng lµn khãi Êm Cã thÓ nãi: H×nh ¶nh ngêi chiÕn sÜ bµi MÑ cña nhµ th¬ B»ng ViÖt chÝnh là hình ảnh đẹp đẽ quê hơng thân yêu Câu 22: Trong bài Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: C¸c anh vÒ M¸i Êm nhµ vui TiÕng h¸t c©u cêi Rén rµng xãm nhá C¸c anh vÒ Tng bõng tríc ngâ, Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau MÑ giµ bÞn rÞn ¸o n©u Vui đàn rừng sâu Em hãy cho biết: Những hình ảnh nào thể niềm vui xóm nhở đội về? Vì các anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh vậy? Gîi ý -Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về: mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời rộn ràng xóm nhỏ, lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, mẹ già bịn rịn áo nâu (Niềm vui mẹ già đón đội thật khó nói nên lời, dồn nén bên ngoài mà không biểu lộ bên ngoài) -Các anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh vì: các anh chiến đấu bảo vệ quê hơng, đất nớc, sẵn sàng hi sinh thân mình để đem lại sống ấm no hạnh phúc cho ngời; các anh là em nhân dân, luôn gần gũi giúp đỡ ngời với tình cảm yêu thơng đẹp đẽ Câu 23: Trong bài thơ Chú tuần Trần Ngọc, hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc miêu tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm NÐp m×nh díi bãng hµng c©y Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! RÐt th× mÆc rÐt ch¸u ¬i! Chó ®i gi÷ m·i Êm n¬i ch¸u n»m §o¹n th¬ nãi vÒ ngêi chiÕn sÜ ®i tuÇn hoµn c¶nh nh thÕ nµo? Hai dßng th¬ cuèi cho ta thÊy ý nghĩa gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh có khó khăn và thử thách: đêm khuya vắng vẻ (khi ngời đã yên giấc ngủ say), gió mùa đông ngoài trời làm lạnh buốt đôi tay Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa thật đẹp đẽ và sâu sắc: ngời chiến sĩ quan tâm và yêu thơng các cháu thiếu nhi, sẵn sàng chịu đựng khó khăn gian khổ giá rét đêm khuya (“Rét thì mặc rét cháu ơi!”) để giữ mãi cho các cháu giấc ngủ ấm áp, bình yên (“Chú giữ m ãi ấm nơi cháu nằm”) Đó chính là vẻ đẹp tinh thần trách nhiệm với sống và tình yêu thơng sâu nặng các anh chiến sĩ ngời C©u 24:Trong bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ, nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm viÕt vÒ lêi h¸t ru cÊt lªn tõ tr¸i tim yªu th¬ng cña ngêi mÑ nh sau: Ngñ ngoan a-kay ¬i, ngñ ngoan a-kay hìi Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đội (10) Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn Mai sau lín vung chµy lón s©n… Theo em, lời hát ru ngời mẹ đã bộc lộ điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý -Lời hát ru ngời mẹ bộc lộ tình cảm yêu thơng sâu nặng đứa còn nhỏ, anh đội chiến đấu bảo vệ quê hơng: “Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đội” -Lời hát ru còn bộc lộ niềm hi vọng lớn lao và đẹp đẽ mẹ: “Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần” để nuôi anh đội, để nuôi khôn lớn, giỏi giang (“Mai sau lớn vung chày lún sân…”) Đó là điều đẹp đẽ và sâu sắc bộc lộ qua lời hát ru từ trái tim yêu thơng mẹ C©u 25: NghÜ vÒ n¬i dßng s«ng ch¶y biÓn, bµi Cöa s«ng, nhµ th¬ Quang Huy cã viÕt: Dï gi¸p mÆt cïng biÓn réng Cöa s«ng ch¼ng døt céi nguån L¸ xanh mçi lÇn tr«i xuèng Bçng… nhí mét vïng nói non Em h·y chØ râ nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ ® îc t¸c gi¶ sö dông khæ th¬ trªn vµ nªu ý nghÜa hình ảnh đó Gîi ý -Những hình ảnh nhân hoá: Cửa sông dù giáp mặt cùng biển rộng nhng chẳng dứt đợc cội nguồn; lá xanh trôi xuống đến cửa sông nhớ vùng núi non -ý nghÜa: Qua nh÷ng h×nh ¶nh trªn, t¸c gi¶ muèn ca ngîi t×nh c¶m (tÊm lßng) lu«n g¾n bã, thuû chung, không quên cội nguồn (nơi đã sinh ra) ngời Câu 26: Trong bài Nhớ Việt Bắc (TV3-tập1) nỗi nhớ ngời cán xuôi đợc nhà thơ Tố H÷u gîi t¶ nh sau: Ta vÒ mÝnh cã nhí ta Ta vÒ, ta nhí nh÷ng hoa cïng ngêi Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi §Ìo cao n¾ng ¸nh dao gµi th¾t lng Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng Nhí ngêi ®an nãn chuèt tõng sîi giang… Em h·y cho biÕt: Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë chiÕn khu ViÖt B¾c? Nçi nhí Êy béc lé t×nh c¶m g× ë ngêi c¸n bé? Gîi ý -Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí “nh÷ng hoa cïng ngêi” (c¶nh vµ ngêi) ë chiÕn khu ViÖt B¾c: +Cảnh: Hoa chuối rừng đỏ tơi bật trên lá xanh (“Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi”), hoa mơ nở tr¾ng kh¾p c¸nh rõng mïa xu©n vÒ (“Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng”) +Ngêi: Ngêi ®i rõng trªn n¬ng (“§Ìo cao n¾ng ¸nh dao gµi th¾t lng”), ngêi ®an nãn cÇn cï, ch¨m chØ “chuèt tõng sîi giang” -Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm yêu thơng, gắn bó sâu nặng ngời cán với mảnh đất và ngêi ViÖt B¾c-“c¸i n«i” cña c¸ch m¹ng ViÖt Nam nh÷ng n¨m kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p C©u 27: Trong bµi §Êt níc, nhµ th¬ nguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Níc chóng ta, Níc nh÷ng ngêi cha bao giê khuÊt Đêm đêm rì rầm tiếng đất Nh÷ng buæi ngµy xa väng nãi vÒ Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ trªn nh thÕ nµo? Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gîi ý -Đất nớc Việt Nam là đất nớc ngời dũng cảm, kiên cờng cha chịu khuất phục trớc kẻ thù xâm lợc Đêm đêm, “rì rầm tiếng đất” là lời nói cha ông từ nghìn xa vọng nhắn nhñ ch¸u -Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë ta h·y ghi nhí vµ ph¸t huy truyÒn thèng bÊt khuÊt cña cha ông từ “những buổi ngày xa” (những ngày tháng đầy vẻ vang và đáng tự hào lịch sử dựng nớc và giữ níc cña d©n téc) C©u 28: §äc hai khæ th¬ sau bµi H¬ng nh·n cña t¸c gi¶ TrÇn Kim Dòng: Ngµy «ng trång nh·n Ch¸u cßn bÐ th¬ V©ng lêi «ng dÆn (11) Ch¸u tíi ch¸u che … Nay mïa qu¶ chÝn Th¬m h¬ng nh·n lång Ch¸u ¨n nh·n ngät Nhí «ng vun trång Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh ngêi ch¸u qua hai khæ th¬ trªn? Gîi ý -“Ch¸u cßn bÐ th¬” nhng biÕt nghe lêi «ng dÆn, ngoan ngo·n, chÞu khã ch¨m sãc c©y nh ·n tay «ng trång (“V©ng lêi «ng dÆn Ch¸u tíi ch¸u che”) -Cháu còn nhỏ nhng đã có tình cảm đẹp đẽ, biết nUống nớc nhớ nguồn- Ăn nhớ kẻ trồng cây: đợc ăn nhãn nhng luôn nhớ đến công ơn ông- ngời đã vun trồng cây nhãn Câu 29: Trong bài Nghệ nhân Bát tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau: Bót nghiªng lÊt phÊt h¹t ma Bót chao gîn níc T©y Hå l¨n t¨n Hài hoà đờng nét hoa văn D¸ng em, d¸ng cña nghÖ nh©n B¸t Trµng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh nào? Gîi ý NÐt bót trªn tay ngêi nghÖ nh©n B¸t Trµng thËt tµi hoa: -Khi “bót nghiªng” (phÈy nhanh nhanh tõ trªn xuèng), nh÷ng h¹t ma bçng hiÖn nh ®ang bay lÊt phÊt ngoµi trêi -Khi “bót chao” (®a qua ®a l¹i nhÑ nhµng), nh÷ng gîn níc (lµn sãng nhÑ) T©y Hå nh ®ang chuyển động lăn tăn trớc mắt ta Những “đờng nét hoa văn” “hài hoà” đợc tạo nên từ cây bút ấy- cây bút làm cho vẻ đẹp sống cách sinh động trên đồ gốm Bát Tràng C©u 30: ViÕt vÒ ngêi mÑ, nhµ th¬ Tr¬ng Nam H¬ng cã nh÷ng c©u th¬ sau: Thêi gian ch¹y qua tãc mÑ MÑ ¬i, lêi mÑ h¸t Một màu trắng đến nôn nao Có đời Lng mÑ cø cßng dÇn xuèng Lời ru chắp đôi cánh Cho ngµy mét thªm cao Lín råi sÏ bay xa (TrÝch Lêi mÑ h¸t) Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì tác giả? Gîi ý §o¹n th¬ béc lé nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ cña t¸c gi¶ vÒ ngêi mÑ H×nh ¶nh m¸i tãc mÑ b¹c trắng vì thời gian làm cho tác giả xúc động đến nôn nao ý đối lập hai câu thơ “Lng mẹ còng dần xuống/ Cho ngày thêm cao.” Nh muốn bộc lộ suy nghĩ lòng biết ơn tác giả mẹ Mẹ đem đến cho đời lời hát, mẹ chắp cho “đôi cánh” để lớn lên bay xa Những cảm xúc và suy nghĩ tác giả ngời mẹ thật đẹp đẽ nhiêu C©u 31: Trong bµi Thî rÌn, nhµ th¬ Kh¸nh Nguyªn viÕt: Lµm thî rÌn mïa hÌ cã nùc Quai mét trËn, níc tu õng ùc Hai vai trÇn bãng nhÉy må h«i Còng cã thÊy thë qua tai Lµm thî rÌn vui nh diÔn kÞch R©u b»ng than mäc lªn b»ng thÝch NghÞch ë ®©y giµ trÎ nh Nªn nô cêi nµo cã t¾t ®©u §o¹n th¬ trªn gióp em hiÓu vÒ ngêi thî rÌn vµ c«ng viÖc cña hä sao? Gîi ý (12) -C«ng viÖc cña ngêi thî rÌn thËt nÆng nhäc vµ vÊt v¶, thÓ hiÖn qua c¸c chi tiÕt: lµm viÖc mïa hÌ th× “Quai mét trËn, níc tu õng ùc” (quai bóa nÆng nhäc), “Hai vai trÇn, bãng nhÉy må h«i”, cã lúc mệt đến mức “thở qua tai” (ý nói mệt) -Mặc dù công việc nặng nhọc và vất vả nhng ngời thợ rèn lạc quan, yêu đời vì họ yªu c«ng viÖc cña m×nh Hä vui nh “diÔn kÞch” v× thÊy mÆt mòi nom còng ngé (“R©u b»ng than, mäc lên thích”), tính tình hồn nhiên, vui nhộn (“Nghịch đây già trẻ nh nhau”) Cho nên “nụ cời” luôn nở trên môi ngời thợ rèn (“Nên nụ cời nào có tắt đâu”), khiến họ thêm đẹp đẽ, đáng yêu C©u 32: Nãi vÒ nh©n vËt chÞ Sø (ngêi phô n÷ anh hïng kh¸ng chiÕn chèng MÜ), t¸c phẩm Hòn đất nhà văn Anh Đức có đoạn viết: ChÞ Sø yªu biÕt bao nhiªu c¸i chèn nµy, n¬i chÞ oa oa cÊt tiÕng khãc ®Çu tiªn, n¬i qu¶ ngät, tr¸i sai đã thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị đ ã hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru nh÷ng c©u h¸t ngµy xa… Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì chị Sứ yêu quý và gắn bó với quê hơng? Gîi ý §äc ®o¹n v¨n, ta thÊy chÞ Sø rÊt yªu quý vµ g¾n bã víi quª h¬ng bëi v×: quª h¬ng lµ n¬i chÞ sinh “nơi chị oa oa cất tiếng khóc chào đời”, đợc nuôi dỡng để trởng thành và có vẻ đẹp quý giá “nơi ngọt, trái sai đã thắm hồng da dẻ chị” Cũng chính mảnh đất que h ơng, chị đợc ngủ ngon và lớn lên tiếng ru ngời mẹ thân yêu; đến làm mẹ, “chị lại hát ru câu hát ngày xa”, lại nu«i lín kh«n b»ng c¶ t×nh yªu th¬ng s©u nÆng cña ngêi mÑ C©u 33: Trong bµi Sang n¨m lªn b¶y, nhµ th¬ Vò §×nh Minh cã viÕt: §i qua thêi Êu th¬ Bao ®iÒu bay ®i mÊt Chỉ còn đời thật TiÕng ngêi nãi víi H¹nh phóc khã kh¨n h¬n Mọi điều đã thấy Nhng lµ giµnh lÊy Tõ hai bµn tay Qua ®o¹n th¬, t¸c gi¶ muèn nãi víi ®iÒu g× lín lªn vµ tõ gi · tuæi Êu th¬: Gîi ý Qua ®o¹n th¬, ngêi cha muèn nãi víi con: lín lªnvµ tõ gi · thêi th¬ Êu, sÏ b íc vµo cuéc đời thực có nhiều thử thách nhng đáng tự hào Để có đợc hạnh phúc, phải vất vả, khó khăn vì phải giành lấy hạnh phúc lao động, đôi tay và khối óc chính thân mình (không giống nh hạnh phúc tìm thấy dễ dàng các truyện đời xa, nhờ giúp đỡ Ông Bụt, Bà Tiên…) Nhng hạnh phúc mà tìm đợc đời thực thật là (do chính bàn tay và khối óc làm ra), đem đến cho niềm tự hào kiêu hãnh C©u 34: Trong bµi Con cß, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn viÕt vÒ lêi ru cña ngêi mÑ nh sau: Mai kh«n lín theo cß ®i häc, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lín lªn, lín lªn, lín lªn… Con lµm g×? Con lµm thi sÜ C¸nh cß tr¾ng l¹i bay hoµi kh«ng nghØ, Tríc hiªn nhµ Vµ h¬i m¸t c©u v¨n H·y nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh cß ®o¹n th¬ trªn Gîi ý -H×nh ¶nh cß th©n th¬ng lu«n g¾n bã víi tuæi häc trß ng©y th¬, s¸ng cña (“Mai kh«n lín theo cß ®i häc/ C¸nh tr¾ng cß bay theo gãt ch©n”) -Khi lín lªn trë thµnh thi sÜ, h×nh ¶nh cß vÉn lu«n gÇn gòi bªn (“I”), hiÖn tr íc hiên nhà và “trong mát câu văn”(ý nói câu văn có chất thơ đẹp đẽ, bay bổng nh cánh cò trắng thân th¬ng) C©u 35: §äc nh÷ng khæ th¬ sau bµi Ngìng cöa cña nhµ th¬ Vò QuÇn Ph¬ng: N¬i nµy còng quen Nơi bố mẹ ngày đêm Nơi này đã đa tôi Ngay tõ thêi tÊm bÐ Lóc nµo qua còng véi, Buổi đầu tiên đến lớp Khi tay bµ, tay mÑ N¬i b¹n bÌ ch¹y tíi Nay đờng xa tắp, (13) Cßn d¾t vßng ®i men Thêng lóc nµo còng vui VÉn ®ang chê t«i ®i Hình ảnh ngỡng cửa ngôi nhà khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý Hình ảnh ngỡng cửa qua khổ thơ gợi điều đẹp đẽ và sâu sắc: -Khæ th¬ 1: Ngìng cöa th©n quen víi em tõ thêi Êu th¬, chËp ch÷ng bíc ®i tay bµ, tay mÑ “d¾t ®i vßng men” Khæ th¬ 2: Ngìng cöa lµ n¬i chøng kiÕn sù vÊt v¶, lo toan cña bè mÑ nu«i kh«n lín (“N¬i bè mẹ ngày đêm/ Lúc nào qua vội”); là nơi em gặp gỡ bạn bè niềm vui gặp mặt (“Nơi bạn bè ch¹y tíi/ Thêng lóc nµo còng vui”) -Khổ thơ 3: Ngỡng cửa còn là nơi đa em “Buổi đầu đến lớp” để học đợc bao nhiêu điều hay, gần gòi víi bao thÇy c«, b¹n bÌ mÕn th¬ng Khi em lớn lên, ngỡng cửa thân quen là nơi da em đến với “những đờng xa tắp” đằy ớc mơ và hi vọng đón chờ - Tuyển tập đề thi học sinh giỏi §Ò 36: Trong bµi Dõa ¬i, nhµ th¬ Lª Anh xu©n cã viÕt: Dừa đứng hiên ngang cao vút, L¸ vÉn xanh rÊt mùc dÞu dµng, Rễ dừa bám sâu vào lòng đất, Nh d©n lµng b¸m chÆt quª h¬ng Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trên nói lên đIều gì đẹp đẽ ng ời d©n miÌn Nam kh¸ng chiÕn chèng MÜ? Gîi ý -Câu Dừa đứng hiên ngang cao vút có ý ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng, hiên ngang, tự hào chiến đấu -C©u L¸ vÉn xanh rÊt mùc dÞu dµng ý nãi phÈm chÊt v« cïng s¸ng, thuû chung, dÞu dµng, đẹp đẽ sống -Các câu: Rễ dừa bám sâu vào lòng đất/ Nh dân làng bám chặt quê hơng ýnói phẩm chất kiên cờng bám trụ, gắn bó chặt che xvới mảnh đất quê hơng miền Nam Đề 37 Tả cảnh đẹp Sa Pa nhà văn Nguyễn Phan Hách đã viết: Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cá, trắng long lanh ma tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với bông hoa lay ơn mµu ®en nhung hiÕm quý Em có nhận xét gì cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó? Gîi ý -Nhận xét: Dùng làn từ ngữ “thoắt cái” (điệp ngữ) đầu câu; câu đảo bổ ngữ “lác đác” lên trớc; câu đảo vị ngữ “trắng long lanh” lên trớc -Tác dụng: Điệp ngữ “Thoắt cái” gợi tả cảm xúc đột ngột ngỡ ngàng, nhấn mạnh thay đổi nhanh chóng thời gian, đến mức gây bất ngờ; dùng đảo ngữ để nhấn mạnh, làm bật vẻ đẹp nên thơ biến đổi cảnh sắc thiên nhiên Sa Pa §Ò 38: Trong bµi Bãc lÞch, nhµ th¬ Bïi KiÕn Quèc cã viÕt: Ngµy h«m qua ë l¹i Trong vë hång cña Con häc hµnh ch¨m chØ Lµ ngµy qua vÉn cßn Nhµ th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn: Gîi ý Nhà thơ muốn nói: Kết học tập chăm ngày hôm qua đợc thể rõ trên trang hồng đẹp đẽ tuổi thơ;’ nó đợc lu giữ mãi mãi cùng với thời gian Vì có thể nói ngày hôm qua sÏ kh«ng bao giê bÞ mÊt ®i §Ò 39: Bãng m©y (14) H«m trêi n¾ng nh nung MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy Ước gì em hoá đám mây Em che cho mÑ suèt ngµy bãng r©m Đọc bài thơ trên, em thấy đợc nét gì đẹp tình cảm ngời ngời mẹ? Gîi ý Những nét đẹp tình cảm ngời mẹ qua bài thơ Bóng mây là: -Th¬ng mÑ ph¶i lµm viÖc vÊt v¶: ph¬i lng ®i cÊy c¶ ngµy díi trêi n¾ng nãng (nãng nh nung) -Ước mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc: hoá thành bóng để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó là tình thơng vừa sâu sắc vừa cụ thể và thiết thực ngời mẹ Đề 40: Trong bài Vàm cỏ đông, nhà thơ Hoài Vũ có viết: §©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Chở tình thơng trang trải đêm ngày Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? Gîi ý -Dßng s«ng quª h¬ng ®a níc vÒ lµm cho nh÷ng ruéng lóa, vên c©y xanh t¬i, ®Çy søc sèng V× vậy, nó đợc ví nh dòng sữa mẹ nuôi dỡng các khôn lớn -Níc s«ng ¨m ¾p ®Çy nh tÊm lßng ngêi mÑ trµn ®Çy t×nh th¬ng yªu, lu«n s½n sµng chia sÎ (trang trải đêm ngày) cho đứa con, cho ngời Những vẻ đẹp ấm áp tình ngời đó làm cho ta thêm yêu quý và gắn bó với dòng sông quê hơng (15)