Đang tải... (xem toàn văn)
với các cường quốc năm châu” đã nói nên niềm mơ ước cháy bỏng về một tương lai tươi sáng của đất nước, của dân tộc 4 nếu được thế hệ trẻ xây dựng và vun.. đắp.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Thời gian làm bài: 60 phút) Bài 1: (5 điểm) Chọn câu trả lời ghi vào giấy kiểm tra Từ viết sai tả từ sau:
A trí nhớ B mưu chí C trí óc D ý chí Trong dòng đây, dòng gồm từ láy:
A Xinh xinh, đứng, nhỏ nhẹ, bình minh, thấp thống B May mắn, lăn tăn, dịu dàng, đầy đặn, í ới
C Lăn tăn, dịu dàng bn bán, nhỏ nhẹ, bình minh
3 Trong thơ “Bè xuôi sông La” (SGK Tiếng Việt 4- Tập 2- Trang 27) có sử dụng hình ảnh so sánh?
A hình ảnh so sánh B hình ảnh so sánh C hình ảnh so sánh D hình ảnh so sánh
4 Trong câu câu dùng với mục đích khơng phải để hỏi: A Chị ?
B Sao cậu học giỏi ? C Có nhà không ?
5 Các từ: vàng hoe, đỏ ối, cao lớn, mập mạp, mênh mông, uyển chuyển thuộc loại từ ?
A Danh từ B Động từ C Tính từ Bài 2: (2 điểm)
a) Tìm thành ngữ, tục ngữ có chữ đầu “C” b) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
“Trong đêm tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi.”
Bài 3: (1 điểm) Cho từ sau: “nhân tài, nhân ái, nhân hậu, nhân vật, nhân dân, nhân quyền, nhân loại, công nhân, nhân đức, nhân từ”
Hãy xếp từ thành nhóm theo nghĩa từ “nhân” Bài :(3 điểm) Cảm thụ
“Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em.” (Trích thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường - Năm 1945)
Nêu cảm nhận em đọc đoạn văn trên? Bài 5:(10 điểm) Tập làm văn:
Đề bài: Trong phịng khách gia đình khơng thể thiếu ấm chén, em tả lại ấm chén gia đình em
(2)-Hết -PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO HƯNG HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Bài 1: Mỗi ý điểm (Học sinh ghi chữ A, B cho điểm tối đa) 1.B ; 2.B ; 3.D ; 4.B ; 5.C Bài 2: 2 điểm
a) (1 điểm) Tìm thành ngữ, tục ngữ 0,2 điểm VD:
- Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Cá không ăn muối cá ươn - Cá mè lứa - Cây không sợ chết đứng - Có nới cũ - Cha
- Của lịng nhiều - Cha chung khơng khóc b) “Trong đêm tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng,/ xuồng má TN(0,3 điểm)
Bảy chở thương binh/ lặng lẽ trôi.” CN(0,4 điểm) VN (0,3 điểm) Bài 3: (1 điểm)
- Nhóm 1: Từ có tiếng “nhân” có nghĩa người: Nhân dân, nhân tài, cơng nhân, nhân loại, nhân vật
- Nhóm 2: Từ có tiếng “nhân” có nghĩa lịng thương người: Nhân hậu, nhân ái, nhân từ, nhân quyền, nhân đức
Học sinh xếp nhóm cho 0,5 điểm; từ cho 0,1 điểm; nếu không đặt tên cho nhóm cho nửa số điểm.
Bài : (2 điểm)
Gợi ý : Bác Hồ - Vị cha già mn vàn kính u dân tộc khơng cịn lời dặn dị1 Người sống với người dân Việt
Nam Câu văn ví dụ Câu văn giản dị, nhẹ nhàng2 vào lòng người
đọc như lời dặn dò khuyên nhủ3 , Các từ ngữ “đài vinh quang, để sánh vai
với cường quốc năm châu” nói nên niềm mơ ước cháy bỏng tương lai tươi sáng đất nước, dân tộc nếu hệ trẻ xây dựng vun
đắp Cách dùng từ ngữ giản dị, dễ nhớ dễ thuộc chất chứa đầy tình cảm niềm tin yêu 5 Các từ “nhờ”, “công” khiến đoạn văn có sức thuyết phục cao
và nâng thành tâm học tập hệ trẻ6 Người đọc thấy xúc động
trước tình cảm Bác7 , thấy vinh dự trách nhiệm học tập mình8
Tùy theo khả cảm nhận học sinh dựa theo ý in nghiêng gạch chân phần gợi ý (1;2;3;4;5;6;7;8) Mỗi ý cho 0,25điểm, đủ ý cho điểm.
Bài 5: (10 điểm)
1 Phần mở : Giới thiệu ấm chén gia đình (gián tiếp trực tiếp), mua nào, cho hay tặng (1 điểm)
(3)- Bộ ấm chén để vị trí phịng khách (0,5điểm)
- Hình dáng:Hình trịn, hình vng,hay hình trụ có quai hay khơng có quai (0,5 điểm)
- Số lượng: Gồm chuyên (hoặc ấm), chén, đĩa kê có khay đựng chung hay riêng chén (0,5điểm)
- Kích thước chuyên, chén (0,5điểm) - Màu sắc: Trắng, xanh, nâu, (0,5điểm)
- Chất liệu: Nhựa gốm, thủy tinh (0,4điểm) - Nơi sản xuất (0,5 điểm)
b) Tả chi tiết (4,5 điểm)
- Các chi tiết ấm chén xếp nào? (0,5điểm)
- Chi tiết nào, hoa văn làm bật tạo nên khác biệt chuyên chén gia đình em? (1,0điểm)
- Bộ ấm chén thành viên gia đình sử dụng nào? (0,5điểm) - Tác dụng ấm chén gia đình em? (0,5điểm)
- Em người gia đình gìn giữ bảo quản ấm chén nào? (0,5điểm) - Bài văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa phù hợp, từ ngữ gợi tả gợi cảm, sinh động, (1,5 điểm)
3 Kết bài: (1 điểm)
Nêu cảm nghĩ em chuyên chén gia đình Lưu ý:
- Bài đạt - 10 điểm phải đảm bảo bố cục, đầy đủ ý trên, chữ viết đẹp không lỗi tả, sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật phù hợp, từ ngữ gợi tả, gợi cảm
Các điểm cịn lại tùy theo mức độ sai sót cho theo mức điểm: 8,5 7,5 -7 - 6,5 - - 5,5 -5 - 4,5 - - 3,5 -3
- Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu để giấy trắng Lưu ý: không làm trịn điểm.
(Điểm trừ: Chữ viết gạch xố, giây bẩn, trình bày khơng khoa học, tuỳ theo mức độ toàn trừ 0,5 đến điểm)