Môc tiªu KiÓm tra c¸ch lµm bµi tËp lµm v¨n cña hs III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv 1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trớc, các em đã ôn lại kiến thức về văn tả cây cối, viết đ[r]
(1).- YC làm bài tậptrong Vở thực hành, tr 74 - Nhận xét-bổ sung - Rút bài học HĐ3:Luyện tâp theo nội dung sgk * Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - N4 - Đại diện nhóm trả lời; nhóm khác nhận xét, bổ sung - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Tự làm cá nhân - N4 - Đại diện nhóm trả lời; nhóm khác nhận xét, bổ sung - 1HS đọc to, lớp đọc thầmTự làm cá nhân - hs trả lời Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… TuÇn 28 TiÕng viÖt Thø ngµy ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt ) th¸ng n¨m I/ Môc tiªu: Mức độ yc kỉ đọc nh tiết Tạo lập đợc câu ghép theo yc bài tập II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) -B¶ng nhãm viÕt c©u v¨n cha hoµn chØnh cña BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phót) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiÕu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lêi -GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiÓm tra l¹i tiÕt häc sau 3-Bµi tËp 2: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -HS đọc lần lợt câu văn, làm vào -GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho HS làm -HS nèi tiÕp tr×nh bµy GV nhËn xÐt nhanh -Nh÷ng HS lµm vµo giÊy d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nh÷ng HS lµm bài đúng Hoạt động hs Hs lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi SGK Hs lµm bµi vµo vë BT, nªu lêi gi¶i, mét hs lµm bµi vµo b¶ng nhãm *VD vÒ lêi gi¶i: a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuÊt bªn nhng chóng ®iÒu khiÓn kim đồng hồ chạy b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng mình thì đồng hồ hỏng c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng x· héi lµ: “Mçi ngêi v× mäi ngêi vµ mäi ngêi v× mçi ngêi” * -Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………… TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: (2) - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn th¬, ®o¹n v¨n; thuôoc 4,5 bµi th¬, ®o¹n th¬ ®o¹n v¨n dÔ nhí, hiÓu néi dung ý chÝnh cña bµi th¬ bµi v¨n - Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng hợp II/ §å dïng d¹y häc: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1- Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 28: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n tiÕng viÖt cña HS häc k× I -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm đợc xem lại bµi kho¶ng 1-2 phót) -HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiÕu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc TiÓu häc HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiÕt häc sau 3-Bµi tËp 2: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết Hớng dẫn: BT yªu cÇu c¸c em ph¶i t×m vÝ dô minh ho¹ cho tõng kiÓu c©u: +Câu đơn: ví dụ +C©u ghÐp: C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi (1 VD) ; C©u ghÐp dïng tõ nèi: c©u ghÐp dïng QHT (1 VD), c©u ghÐp dïng cÆp tõ h« øng (1 VD) -Cho HS lµm bµi vµo vë, Mét sè em lµm vµo b¶ng nhãm -HS nèi tiÕp tr×nh bµy -Nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm treo b¶ng vµ tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ «n tËp Hs đọc bài trả lời câu hỏi, nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm -HS đọc yêu cầu -HS nghe -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV -HS làm bài sau đó trình bày -NhËn xÐt Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian, II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs (3) 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, quãng đờng, thời gian 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS làm bút chì vào nháp Sau đó đổi nháp chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Híng dÉn hs gi¶i thªm ë nhµ *Bµi tËp (144): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (144): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mời HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * -Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp Hs yếu kém nêu, nhận xét và bổ sung để hoàn chinnhr c«ng thøc Hs tù gi¶i vµo vë, mét hs gi¶i vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi nh sau *Bµi gi¶i: giê 30 phót = 4,5 giê Mỗi ô tô đợc là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô đợc nhiều xe máy là: 45 – 30 = 15 (km) §¸p sè: 15 km Hs tù gi¶i vµo vë, mét hs gi¶i vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi nh sau *Bµi gi¶i: Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : = 625 (m/phót) ; giê = 60 phót Một xe máy đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giê §¸p sè: 37,5 km/ giê *Bµi gi¶i: 15,75 km = 15750 m 1giê 45 phót = 105 phót Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phót) §¸p sè: 150 m/phót.*Bµi gi¶i: 72 km/giê = 72000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giê) 1/30 giê = 60 phót x 1/30 = phót §¸p sè: phót Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ChiÒu thø TiÕng viÖt: ¤n luyÖn I Môc tiªu: - Ôn luyện, rèn kĩ đọc hiểu và củng cố kiến thức luyện từ và câu, qua số bài tập II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô chÐp c©u hái III Các hoạt động dạy học: - YC hs đọc thầm đoạn văn sau, làm bài tập vào Từ chín câu nào có nghĩa : Sự suy nghĩ mức đầy đủ để có đợc hiệu A Lúa chín vàng khắp đồng gần đồng xa B C¸c b¹n cêi lµm t«i ngîng chÝn c¶ mÆt C Nếu suy nghĩ cha chín mà đã làm bài thì dễ mắc lỗi D Líp t«i cã chÝn b¹n häc rÊt giái A-§äc thÇm: §äc thÇm ®o¹n v¨n sau: (4) Phîng kh«ng ph¶i lµ mét ®o¸, kh«ng ph¶i vµi cµnh, phîng ®©y lµ c¶ mét lo¹t, c¶ mét vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa là phần tử cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, nghĩ đến cây, đến hàng đến tán lá xoè ra, trên đậu khít muôn ngàn bớm th¾m Mïa xu©n, phîng l¸ L¸ xanh um, m¸t rîi, ngon lµnh nh l¸ me non L¸ ban ®Çu xÕp l¹i, cßn e ; dÇn dÇn xoÌ cho giã ®a ®Èy Lßng cËu häc trß ph¬i phíi lµm ! CËu ch¨m lo häc hµnh, råi l©u còng v« t©m quªn mµu l¸ phîng Mét h«m, bçng ®©u trªn nh÷ng cµnh c©y b¸o mét tin th¾m :mïa hoa phîng b¾t ®Çu ! §Õn giê ch¬i, häc trß ng¹c nhiªn nh×n tr«ng : hoa në lóc nµo mµ bÊt ngê d÷ vËy ? Bình minh hoa phợng là màu đỏ còn non, có ma , lại càng tơi dịu Ngày xuân dÇn hÕt, sè hoa t¨ng, mµu còng ®Ëm dÇn Råi hoµ nhÞp víi mÆt trêi chãi läi, mµu phîng m¹nh mÏ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố rực lên, nh đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Sớm mai thøc dËy, cËu häc trß vµo h¼n mïa phîng B-Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trớc ý trả lời đúng cho câu tr¶ lêi díi ®©y: 1) T¸c gi¶ so s¸nh hoa phîng víi g×? a Góc trời đỏ rực b Mu«n ngµn bím th¾m c Góc trời đỏ rực, xã hội thắm tơi, muôn ngàn bớm thắm 2) Mïa xu©n, c©y phîng xanh tèt nh thÕ nµo? a Xanh um, m¸t rîi, ngon lµnh nh l¸ me non b Xanh um, trên cành đã điểm bông đỏ thắm c Kh¼ng khiu, b¾t ®Çu léc non 3) Côm tõ “nh÷ng cµnh c©y b¸o mét tin th¾m” ý nãi g× ? a Mét tin vui lµm cho cËu häc trß c¶m thÊy bÊt ngê b Trªn cµnh c©y phîng xanh um bçng xuÊt hiÖn mét ®o¸ hoa th¾m ®Çu mïa Mét tin b¸o màu đỏ, tin vui làm cho cậu học trò cảm thấy bất ngờ c Trªn c©y phîng xuÊt hiÖn mét ®o¸ hoa phîng th¾m t¬i 4) T¹i t¸c gi¶ gäi hoa phîng lµ hoa häc trß? a Hoa phợng phát thành tiếng “ Kêu vang: hè đến rồi!” làm cho phải chú ý, nghe Ngời học trò đột ngột thấy mùa thi, mùa chia tay, mùa vui chơi đã đến b V× hoa phîng g¾n víi tuæi häc trß c Vì hoa phợng đợc trồng các trờng học 5) Hoa phợng có đặc điểm gì? a Màu đỏ rực, nở thành chùm, trông nh chú bớm thắm b Màu đỏ, nở bông trông giống nh hoa hồng c Mµu hång, në thµnh chïm 6) Sự hoa bất ngờ hoa phợng đợc nói lên qua câu “ Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vËy!”.§ã lµ kiÓu c©u nµo? a C©u hái b C©u khiÕn c C©u c¶m 7) C©u nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ c©u ghÐp? a Phîng kh«ng ph¶i lµ mét ®o¸, kh«ng ph¶i vµi cµnh, phîng ®©y lµ c¶ mét lo¹t, c¶ mét vùng, góc trời đỏ rực b CËu ch¨m lo häc hµnh, råi l©u còng quªn mµu l¸ phîng c Ngµy xu©n dÇn hÕt, sè hoa t¨ng, mµu còng ®Ëm dÇn 8) Các vế câu câu ghép “Bình minh hoa phợng là màu đỏ còn non, có ma, lại cµng t¬i dÞu a Nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) b Nèi b»ng tõ “l¹i” c Nèi b»ng tõ “nÕu - Cho sè hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV nhËn xÐt, chèt C DÆn dß- nhËn xÐt tiÐt häc Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………………… Đạo đức Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1) ( *GT: Được thay bài : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG) I Mục tiêu, nhiệm vụ: Giúp học sinh: - Có hiểu biết truyền thống nhà trường từ thành lập năm 1995 đến (5) -Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào trường lớp mình và tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống nhà trường II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2/ Bài mới: Câu 1: Trường TiÓu häc Mü Thµnh thành - Năm 1976 lập từ năm nào? Cõu 2: Bạn cho biết họ tờn cỏc thầy cụ hiệu - Hs tham quan phòng truyền thống nhà trờng để nêu trưởng trường ta? - Thành tích học tập luôn dẫn đầu các trường Tiểu học Huyện; Hs nªu NhËn xÐt Câu 3: Trường ta có truyền thống gì? 4/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò h/s phát huy truyền thống nhà trường - HS thực Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… H®ngll: HỘI TRẠI 26 - I Mục tiêu - Giup HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Phát triển cho HS kĩ cắm trại, trang trí trại và kĩ hoạt động tập thể II Quy mô hoạt động - Tổ chức theo quy mô khối lớp III Tài liệu phương tiện - Phông bạt, dây, cọc, cột,…dùng để dựng trại - Đồ để trang trí trại (6) - Đồ ăn, uống phục vụ sinh hoạt - Các trò chơi dân gian, các tiết mục văn nghệ đêt tham gia thi IV Các bước tiến hành 1) Chuẩn bị - Trước tuần GV phổ biến cho HS nắm kế hoạch cắm trại để HS chuẩn bị và phân công - GV nhận vị trí cắm trại lớp - Chuẩn bị phần thưởng cho đội thắng 2) Tổ chức thực - Chương trình hội trại: + Các lớp tổ chức dựng trai theo địa điểm đã nhận + BGK chấm trại cho lớp + Giao lưu văn nghệ giữ các lớp + Tổ chức cho HS các lớp chơi trò chơi dân gian 3) Nhận xét, đánh giá: - GV khen ngợi và trao giải thưởng cho đội thi tốt - Công bố và trao giải cho lớp có trại đẹp xuất sắc - Khuyến kích HS thường xuyên chơi các trò chơi dân gian - GV nhận xét hoạt động và yêu cầu HS chuẩn bị hoạt động sau Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Biết tính vận tốc, quảng đờng, thời gian Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều cùng thời gian II/ §å dïng d¹y häc B¶ng phô III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, quãng đờng, thời gian 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (144): -Mời HS đọc BT 1a: +Có chuyển động đồng thời bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? -GV hớng dẫn HS làm bài cần tính đợc sau gời hai xe đợc bao nhiêu km -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm nh¸p Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm -HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài tập 3,4 hs giỏi tự làm gv hớng dẫn cho Hoạt động hs Hs yÕu kÐm nªu, nhËn xÐt vµ bæ sungHs tù gi¶i bµi to¸n sau gv híng dÉn *Bµi gi¶i: Sau hai ô tô đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giê) §¸p sè: giê Hs tự tìm hiểu bài sau đó gv hớng dẫn chung c¶ líp *Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 11 giê 15 phót – giê 30 phót = giê 45 phót giê 45 phót = 3,75 giê Quãng đờng đợc ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) §¸p sè: 45 km (7) hs cßn l¹i lµm ë nhµ *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: C1: 15 km = 15 000 m VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ: 15 000 : 20 = 750 (m/phót) §¸p sè: 750 m/phót C2: VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ: 15 : 20 = 0,75 (km/phót) 0,75 km/phót = 750 m/phót §¸p sè: 750 m/phót *Bµi gi¶i: giê 30 phót = 2,5 giê Quãng đờng xe máy 2,5 là: 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khëi hµnh 2,5 giê xe m¸y cßn c¸ch B sè km lµ: 135 – 105 =30 (km) §¸p sè: 30 km *Bµi tËp : -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mời HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * -Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………… TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 3) I/ Môc tiªu: Mức độ yc kỉ đọc nh tiết Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay đoạn văn ( BT2) II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) -B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1- Giíi thiÖu bµi: Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút) 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả đoạn bài theo định lêi phiÕu -GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bµi tËp 2: -Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu -HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi -GV gióp HS thùc hiÖn lÇn lît tõng yªu cÇu cña víi b¹n bªn c¹nh BT: +T×m nh÷ng tõ ng÷ ®o¹n thÓ hiÖn t×nh cảm tác giả với quê hơng (đăm đắm nhìn theo, søc quyÕn rò, nhí th¬ng m·nh liÖt, day døt) +Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? +Tìm (những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH.) c¸c c©u ghÐp bµi v¨n ( cã c©u TÊt c¶ -Sau HS tr¶ lêi 1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhng tôi / câu bài là câu ghép.) , GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu nhìn theo ghép bài Cùng HS phân tích các vế câu 2) Tôi / đã nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp đây nhiều, nhân dân coi ghÐp VD: +Tìm từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tôi nh ngời làng và có ngời yêu tôi tha thiÕt, // nhng søc quyÕn rò, nhí th¬ng / t¸c dông liªn kÕt c©u bµi v¨n? +) Những từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng liên kết không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cäc c»n nµy câu: tôi, mảnh đất 3) Làng mạc / bị tàn phá // nhng mảnh đất quê +) Những từ ngữ đợc thay có tác dụng liên hơng / đủ sức nuôi sống tôi nh ngày xa kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho t«i / cã ngµy trë vÒ làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3) -Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc (8) Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4) I/ Môc tiªu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1) Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II Nêu đợc dàn ý bài văn miêu tả trên ; nêu chi tiết câu văn học sinh yêu thích ; giải thích đợc lí yêu thích chi tiết câu văn đó II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) -Bót d¹, b¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hớng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm -HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu thi ë §ång V©n ; Tranh lµng Hå -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng 4-Bµi tËp 3: -Mời HS đọc yêu cầu bài *VD vÒ dµn ý bµi Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n -Mêi mét sè HS tiÕp nèi cho biÕt c¸c em -Më bµi: Nguån gèc héi thæi c¬m thi ë §ång chän viÕt dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ nµo V©n (MB trùc tiÕp) -HS viÕt dµn ý vµo vë Mét sè HS lµm vµo -Th©n bµi: b¶ng nhãm +Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm -Một số HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi tiết +Hoạt động nấu cơm hoÆc c©u v¨n m×nh thÝch, gi¶i thÝch lÝ -KÕt bµi: ChÊm thi NiÒm tù hµo cña nh÷ng ngêi -Mêi HS lµm vµo b¶ng nhãm, treo b¶ng ®o¹t gi¶i (KB kh«ng më réng) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung ; b×nh chän b¹n lµm bµi tèt nhÊt 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ viÕt l¹i hoµn chØnh dµn ý cña bài văn miêu tả đã chọn Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TiÕng viÖt: ¤n luyÖn I Môc tiªu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức từ ngữ, xác định từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Biết phân biệt nghĩa từ,sử dụng từ ngữ, đặt câu, phân biết cấu tạo câu II §å dïng: - B¶ng nhãm , vë III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1: Phần kiến thức -Cho hs hệ thống lại kiến thức câu, câu ghép, câu đơn,từ đồng - Lần lợt TLCH nghÜa, tõ tr¸i nghÜa? - NhËn xÐt, bæ sung 3.Hoạt động2: Thực hành Bµi1: A Xác định trạng ngữ, vị ngữ, chủ ngữ các câu sau a Tra,nớc biển xanh lơ và chiều tà,biển đổi TN CN VN TN CN sang mµu xanh lôc VN b.Trªn nÒn c¸t tr¨ng tinh, n¬i ngùc c« Mai t× xuèng TN CN đón đờng bay giặc, mọc lên bông hoa tím VN (9) B Cho biÕt mçi c©u trªn thuéc lo¹i c©u g×? - 1hs đọc yc và nội dung - Quan sát giúp đỡ hsYK làm đúng BT phần a - CL đọc thầm -hsTB lµm c¶ a,b - lµm bµi theo yc - Chốt Kết đúng: a câu ghép, b.câu đơn - 1hs lµm ë b¶ng - líp n/xÐt Bµi 2: Nghe- viÕt GV đọc cho hs nghe viết đoạn văn: Phợng không phải là đóa hoa, kh«ng ph¶i vµi cµnh, phîng ®Çy c¶ mét lo¹t, c¶ mét vïng, góc trời đỏ rực.Mỗi hoa là phần tử xã hội thắm tơi, ngời ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến nh÷ng t¸n hoa lín xße nh mu«n ngµn bím th¾m ®Ëu khÝt - Chú ý nhắc nhở hs viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GV đọc lại cho hs soát bài Bài 2: Cho HS đọc lại đoạn văn: - HS nghe viÕt vµo vë Phợng không phải là đóa hoa, không phải vài cành, phợng đầy loạt, vùng, góc trời đỏ rực.Mỗi hoa - Đổi vở, nhận xét, chữa lçi là phần tử xã hội thắm tơi, ngời ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xòe nh muôn ngµn bím th¾m ®Ëu khÝt - 1-2 hs đọc toàn bài Em hãy đọc thầm đoạn văn trên đánh dấu x vào ý đúng - CL đọc thầm a §o¹n v¨n trªn miªu t¶ h×nh ¶nh nµo? - Lµm bµi theo yc A.L¸ phîng B hoa ph¬ng - 3hs lµm ë b¶ng nhãm C C©y phîng - líp n/xÐt b T¸c gØa sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? A So s¸nh B Nh©n hãa C §iÖp tõ - Lần lợt đọc lại bài đã c T¹i t¸c gi¶ gäi hoa phîng lµ hoa häc trß? hoµn chØnh - HD HS lµm hoµn thµnh c¶ ba ý a,b,c Cùng hs nhận xé chốt KQ đúng: * Cñng cè dÆn dß: Chèt néi dung bµi häc – nhËn xÐt biÓu d¬ng, Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 5) I/ Môc tiªu: 1, Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè tốc độ viết 100 chữ trên 15 phút Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết, chọn hình ảnh tiêu biểu để tả II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c cô giµ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động hs Hoạt động gv 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Nghe-viÕt: - GV §äc bµi viÕt + Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? -HS theo dâi SGK - Cho HS đọc thầm lại bài -Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ bµ cô - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, bán hàng nớc chè n¨m chôc tuæi, diÔn viªn tuång chÌo,… - HS viÕt b¶ng - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm.- Nhận xét chung - HS viÕt bµi 3-Bµi tËp 2: - HS so¸t bµi -Mời HS đọc yêu cầu bài +T¶ ngo¹i h×nh -GV hái: +T¶ tuæi cña bµ +§o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng níc? +B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y +Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? b»ng l¨ng giµ +T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? -GV nh¾c HS: +Miªu t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i t¶ tÊt c¶ c¸c -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu -HS đọc (10) +Trong bµi v¨n miªu t¶, cã thÓ cã 1, 2, ®o¹n v¨n t¶ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt… -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -Một số HS đọc đoạn văn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung ; b×nh chän b¹n lµm bµi tèt nhÊt 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung I/ Mục tiêu: -Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian II, §å dïng d¹y häc B¶ng phô III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, Hs yÕu kÐm nªu, nhËn xÐt vµ bæ sung quãng đờng, thời gian 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: ( yc gi¶i bµi 1,2 ) Hs gi¶i vµo b¶ng phô Bµi tËp (145): *Bµi gi¶i: -Mời HS đọc BT 1a: Khi bắt đầu xe máy cách xe đạp số km là: +Có chuyển động đồng thời bài 12 x = 36 (km) to¸n? Sau xe máy gần xe đạp là: +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều 36 – 12 = 24 (km) nhau? Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: -GV híng dÉn HS lµm bµi 36 : 24 = 1,5 (giê) -Cho HS lµm vµo nh¸p 1,5 giê = giê 30 phót -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: giê 30 phót -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: * *Bµi tËp (146): Quãng đờng báo gấm chạy 1/25 là: -Mêi HS nªu yªu cÇu 120 x 1/ 25 = 4,8 (km) -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm §¸p sè: 4,8 km -Cho HS lµm vë Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm *Bµi gi¶i: -HS treo b¶ng nhãm Thêi gian xe m¸y ®i tríc « t« lµ: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 11 giê phót – giê 37 phót = giê 30 phót Làm xong còn thời gian giải lớp hs = 2,5 giê kh¸ giái Đến 11 phút xe máy đã đợc quãng đờng *Bµi tËp (146): (AB) lµ: -Mêi HS nªu yªu cÇu 36 x 2,5 = 90 (km) -Mêi HS nªu c¸ch lµm Sau ô tô đến gần xe máy là: -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm 54 – 36 = 18 (km) chÐo Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 90 : 18 = (giê) ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc: 11 giê phót + giê = 16 giê phót §¸p sè: 16 giê phót 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n $139: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh các só tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, II/Các hoạt động dạy học : 1-KiÓm tra bµi cò: Hoạt động gv Hoạt động hs Cho HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho: 2, 3, 5, Hs tr¶ lêi nhËn xÐt (11) 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (147): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi sè HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV * KÕt qu¶: C¸c sè cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: a) 1000 ; 799 ; 66 666 b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998 c) 81 ; 301 ; 1999 *Bµi tËp (147): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo SGK -Mêi sè HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * KÕt qu¶: 1000 > 997 6987 < 10087 7500 : 10 = 750 *Bµi tËp (147): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chÐo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * KÕt qu¶: a) 3999 < 4856 < 5468 < 5486 b) 3762 > 3726 > 2763 > 2736 53796 < 53800 217690 >217689 68400 = 684 x 100 *Bµi tËp (147):hs lµm bµi, cßn hs yÕu kÐm lµm ë nhµ -HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 3, ; nªu -Mêi HS nªu yªu cÇu đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết -Cho HS lµm vë cho 5;… -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -HS lµm bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * NhËn xÐt tiÕt häc Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 6) I/ Môc tiªu: Mức độ yc kĩ đọc nh tiết Nghe viết đunngs bài chính tả tốc độ viết khoảng 100 chữ trên 15 phút trình bày đúng II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) -Bảng nhóm đoạn văn bài tập (đánh số tt các câu văn) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs (12) 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS cßn l¹i): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2 phót) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lêi -GV cho ®iÓm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra l¹i tiÕt häc sau 3-Bµi tËp 2: -Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu bài -GV nh¾c HS: Sau ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp với ô trống, các em cần xác định đó là liên kết c©u theo c¸ch nµo -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ , lµm bµi vµo vë, mét sè HS lµm bµi trªn b¶ng -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng -Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh đợc điểm cao phần kiểm tra đọc Hs bắt thăm để đọc bài, nhận xét và ghi điểm Hs đọc đề bài, nêu cách làm, nhận xét và chữa bµi *Lêi gi¶i: a) Tõ cÇn ®iÒn: nhng (nhng lµ tõ nèi c©u víi c©u 2) b) Tõ cÇn ®iÒn: chóng (chóng ë c©u thay thÕ cho lò trÎ ë c©u c) Tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: n¾ng, chÞ, n¾ng, chÞ, chÞ - n¾ng ë c©u 3, c©u lÆp l¹i n¾ng ë c©u -chÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u -chÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TiÕng viÖt : Kiểm tra đọc-hiểu học kì II (tiÕt 7) I/ Môc tiªu : -Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ từ và câu II/ Các hoạt động dạy học: Bài : Chọn các từ thích hợp ngoặc đơn (bảo toàn, bảo vệ, bảo quản, bảo đảm, bảo tàng, bảo hiểm, bảo tồn ) điền vào chỗ trống các câu sau : a) Chúng em tích cực …………………………… ……… môi trường đẹp b) Anh đã ……………………………… làm xong công việc đúng hạn c) Chiếc xe này đã ……………………………………… d) Lớp em thăm Viện ……………………………… cách mạng Việt Nam e) Rừng Cúc Phương đã xác định là khu ………………………………… thiên nhiên quốc gia g) Các vật lịch sử đã …………………………… tốt h) Để ……………………………… lực lượng, chúng ta định thực kế hoạch “Vườn không nhà trống” Bài : Điền các quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp thích hợp ngoặc đơn (vì… nên ; ; không …mà còn … ; vì ; … thì…) vào các câu sau đây : a) ……… …… thiếu hiểu biết ………… nhiều người đã dùng mìn đánh cá b) …………….dùng mìn đánh cá ……………… gây hậu nghiêm trọng c) ……… họ làm hại các loài vật sống nước …………………… làm ô nhiễm môi trường (13) d) Nhiều đoạn sông đã không còn cá, tôm sinh sống ……………………… mìn đánh cá đã làm chúng chết hết, to lẫn nhỏ e) ……………………………… Nhà nước cần triệt để cấm đánh bắt cá mìn Bài : Ghi đúng (Đ) vào trước hành động bảo vệ môi trường : a) trồng cây gây rừng b) Chặt phá rừng e) Xử lí rác thải c) Săn bắn thú rừng f) Xử lí khí thải d) Naïo veùt loøng soâng g) Đánh cá điện Bài : Đọc đoạn văn sau và xếp từ in đậm vào bảng phân loại bên Chủ nhật quây quần bên bà, tôi và em Đốm thích nghe bà kể lại hồi bé Huế bà nghịch trai : bà lội nước và trèo cây phượng vĩ hái hoa ; sáu tuổi, bà trắng và mũm mĩm mặt mũi thường lem luốc chàng a) b) c) d) Danh tö: Động từ : Tính từ Quan hệ từ : Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… To¸n: ¤n luyÖn I Môc tiªu: - Ôn luyện tính tỉ số phần trăm, biểu đồ hình quat, tính thể tích hình hộp, hình lậpphơng - Ôn luyện giải toán vận tốc, quãng đờng II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài 1: Khoanh vào ý đúng 25 phút = ……….phút ? A 2,25 phuùt B 225 phuùt C 22,55 phuùt D 145 phuùt 3 8dm 67 cm = ……… cm3 A 8067 cm3 B 867 cm3 C 80067 cm3 D 8,067 cm3 Bµi 2: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12cm ; chiÒu réng cm ; chiÒu cao 15cm Mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh b»ng trung b×nh céng cña ba kÝch thíc cña h×nh hép ch÷ nhËt trªn TÝnh: a) ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt b) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Cho hs đọc bài toán H Bµi tËp cho biÕt g×? bµi tËp hái g×? - Cho hs nªu l¹i c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Cho hs lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 3: Một ngời từ A lúc 25 phút và đến B lúc 10 15 phút, đờng ngời đó nghỉ 25 phút Hỏi không kể thời gian nghỉ, ngời đó đI quãng đờng AB hÕt bao nhiªu thêi gian? - Cho hs đọc bài toán H Bµi tËp cho biÕt g×? bµi tËp hái g×? - Cho hs lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Nhận xét, chốt bài làm đúng - 1-2 hs đọc đề - Líp lµm bµi theo yc - ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Líp n/xÐt, bæ sung - HS đọc bài, làm bài vào - Ch÷a bµi Gi¶i ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt 12 x x 15 = 1620 (cm3) C¹nh h×nh lËp ph¬ng lµ (12 + + 15 ) : = 12(cm) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lµ: 12 x 12 x 12 = 1728 (cm3) §¸p s«: 1620 cm3; 1728 cm3 - 1-2 hs đọc đề - HS tr¶ lêi - Líp lµm bµi theo yc - ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Líp n/xÐt, bæ sung - 1-2 hs đọc đề - HS tr¶ lêi - Líp lµm bµi theo yc - ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Líp n/xÐt, bæ sung Gi¶i (14) Bài 4: Một xe máy từ A lúc 15 phút, đến B lúc 12 với vận tốc 47km/ Tính độ dài quãng đờng AB - Cho hs đọc bài toán H Bµi tËp cho biÕt g×? bµi tËp hái g×? - Cho hs lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bµi 5: Hai thµnh phè A vµ B c¸ch 175km Mét xe máy từ A đến B với vận tốc 42 km/ Hỏi sau khëi hµnh giê 15 phót xe m¸y cßn c¸ch B bao nhiªu ki- l«- mÐt? - Cho hs đọc bài toán H Bµi tËp cho biÕt g×? bµi tËp hái g×? H Muèn biÕt sau khëi hµnh giê 15 phót xe m¸y cßn c¸ch B bao nhiªu ki- l«- mÐt tríc tiªn ta ph¶I tÝnh g×? - Cho hs lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Nhận xét, chốt bài làm đúng Thêi gian xe m¸y ®i lµ: 12 giê – giê 15 phót = giê 45 phót giê 45 phót = 4,75 giê Quãng đờng AB dài là: 47 x 4,75 = 223,25 (km) §¸p s«: 223,25 km - 1-2 hs đọc đề - HS tr¶ lêi - Líp lµm bµi theo yc - ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Líp n/xÐt, bæ sung Gi¶i giê 15 phót = 3,25 giê Quãng đờng xe máy đã đợc 42 x 3,25 = 136,5 (km) sau khëi hµnh giê 15 phót xe m¸y cßn c¸ch B lµ: 175 – 136,5 = 38,5 (km) §¸p sè: 38,5 km Cñng cè – dÆn dß: NhÉn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë hs luyÖn ë Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ChiÒu Thø TiÕng viÖt : «n luyÖn vÒ luyÖn tõ i môc tiªu - Giúp hs củng cố cách đặt câu ghép, cách viết đoạn văn để tạo các từ lặp, thay từ, ghép từ để tạo câu ii đồ dùng dạy học B¶ng phô iii các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động Lí thuyết Hs nªu, nhËn xÐt vµ bæ sung - Yc hs nêu đợc nào là câu đơn, nào là c©u ghÐp Gv nhận xét và chốt ý đúng * Hoạt động Thực hành Bài Chọn từ thích hợp các từ sau để điền vµo chç trèng: truyÒn ng«i, truyÒn c¶m, truyÒn khÈu, truyÒn thèng, truyÒn thô, truyÒn tông A, …… KiÕn thøc cho hs Hs đọc đề bài và thực theo yc bài tập B, Nhân dân … Công đức các bậc anh hùng Hs nªu c¸c nhãm tõ cïng nghÜa vµ gi¶i C, Vua ….con thÝch nghÜa chung cña nã D, Kế tục phát huy những… tốt đẹp Nhận xét và chọn bài làm đúng E, Bài vè đợc phổ biến quần chúng… G, Bµi th¬ cã søc… M¹nh mÏ Hs dựa vào bảng phụ gv chuẩn bị đầy đủ Gv treo bài đã viết trên bảng số từ cùng nghĩa bæ sung vµo c¸c nhãm trªn Bµi 2.§Æt c©u víi c¸c tõ sau A, Tạo thành câu đơn: Hs nêu đề bài và thực bài vào Bao la, b¸t ng¸t, Mét vµi hs nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt vµ bæ B, t¹o thµnh c©u ghÐp sung Mªnh m«ng, ngót ng¸t Yc hs yÕu kÐm nªu nhiÒu h¬n, Gv định hớng cho hs yếu kém cách đặt câu, Yc hs khá giỏi đọc câu mình vừa đặt, nhận Hs tù lµm bµi gv chÊm ch÷a bµi, xét và bổ sung, bình chọn bạn đặt câu hay Bài Viết đoạn văn ngắn đề tài em tự chän Trong ®o¹n v¨n cã sö dông phÐp thay thÕ tõ vµ nng¾n gän ngữ để liên kết câu ( Viết xong gạch dới từ dïng thay thÕ ®o¹n v¨n Hs nêu đề bài và thực bài vào Gv định hớng cho hs yéu kem, trung bình Mét vµi hs nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt vµ bæ hs khá giỏi viết tốt sung Mét hs kh¸ viÕt bµi trªn b¶ng phô, gv chó ý ch÷a c¸ch sö dông tõ vµ c©u cho hs * NhËn xÐt tiÕt häc Hs chuÈn bÞ tiÕt sau (15) Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian - Củng cố cho HS cách tính vận tốc - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: Lời giải : a) 15 phút = a) Khoanh vào B A 3,15 B 3,25 C 3,5 D 3,75 b) Khoanh vào B b) 12 phút = A 2,12 B 2,20 C 2,15 D 2,5 Lời giải: Bài tập 2: Thời gian xe chạy từ A đến B là: Một xe ô tô bắt đầu chạy từ A lúc đến 11 - = B cách A 120 km lúc 11 Hỏi trung Trung bình xe chạy số km là: bình xe chạy bao nhiêu km? 120 : = 60 (km/giờ) Bài tập3: Đáp số: 60 km/giờ Một người phải 30 km đường Sau Lời giải: đạp xe, người đó còn cách nơi đến km người đó số km là: Hỏi vận tốc người đó là bao nhiêu? 30 – = 27 (km) Vận tốc người đó là: Bài tập4: (HSKG) 27 : = 13,5 (km/giờ) Một xe máy từ A lúc 15 phút đến B Đáp số: 13,5 km/giờ lúc 10 73,5 km Tính vận tốc Lời giải: xe máy đó km/giờ? Thời gian xe máy đó hết là: 10 - 15 phút = 45 phút = 1,75 Vận tốc xe máy đó là: 73,5 : 1,75 = 42 (km/giờ) Củng cố dặn dò Đáp số: 42 km/giờ - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị bài sau bài sau Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m TiÕng viÖt : «n tËp gi÷a häc k× II ( tiÕt 8) (16) Môc tiªu KiÓm tra c¸ch lµm bµi tËp lµm v¨n cña hs III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trớc, các em đã ôn lại kiến thức văn tả cây cối, viết đợc đoạn văn ngắn tả phận cña c©y Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh vÒ t¶ ngêi 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra -Cả lớp đọc thầm lại đề văn -GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài nh nào? -GV nhắc HS nên chọn đề bài mình đã chuẩn bị 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc -HÕt thêi gian GV thu bµi 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi Hoạt động hs đề bài; Em h·y t¶ ngêi b¹n th©n cña em ë trêng -HS nối tiếp đọc đề bài và gợi ý -HS tr×nh bµy -HS chó ý l¾ng nghe -HS viÕt bµi -Thu bµi Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… To¸n OÂN TAÄP VEÀ SOÁ PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU - Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn quy đồng mẫu số các phân số, so sánh các ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè II.§å dïng d¹y häc - Moâ hình hình troøn, hình vuoâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs 1, Kieåm tra baøi cuõ: - Sửa bài BT toán 2, Bài mới: Baøi taäp 1: - HS neâu yeâu caàu Tổ chức học sinh làm cá nhân - Làm ào sách, đọc kết quả, viết nảng 3 - Kết hợp dùng mô hình để HS nhận ; ; ; ; ;2 ;3 ;4 8 4 bieát (HS yếu, TB làm 2/3 bài) Baøi taäp 2: - HS neâu yeâu caàu Goïi HS neâu laïi caùch ruùt goïn Làm vào tập sửa bài ; ; ; Bài tập 3: Hướng dẫn tương tự BT1 - Làm sửa bài 15 15 11 va ; va 20 20 36 36 40 45 45 ( Hs yếu, TB làm 2/3 , va 60 60 60 baøi taäp) Bài tập 4: Tổ chức thi đua - HS leân ñieàn 7 > ; = ; < 12 12 15 10 (17) Baøi taäp hs giái kh¸ lµm t¹i líp, hs cßn l¹i lµm ë nhµ * Gợi ý HS cách làm - HS neâu yeâu caàu - Laøm vaøo taäp, leân baûng ñieàn 3, Cuûng coá, daën doø - Neâu laïi tính chaát cuûa phaân soá - Daën doø,nhaän xeùt tieát hoïc Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian - Củng cố cho HS cách tính vận tốc - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: Lời giải : a) 15 phút = a) Khoanh vào B A 3,15 B 3,25 C 3,5 D 3,75 b) Khoanh vào B b) 12 phút = A 2,12 B 2,20 C 2,15 D 2,5 Lời giải: Bài tập 2: Thời gian xe chạy từ A đến B là: Một xe ô tô bắt đầu chạy từ A lúc đến 11 - = B cách A 120 km lúc 11 Hỏi trung Trung bình xe chạy số km là: bình xe chạy bao nhiêu km? 120 : = 60 (km/giờ) Bài tập3: Đáp số: 60 km/giờ Một người phải 30 km đường Sau Lời giải: đạp xe, người đó còn cách nơi đến km người đó số km là: Hỏi vận tốc người đó là bao nhiêu? 30 – = 27 (km) Vận tốc người đó là: Bài tập4: (HSKG) 27 : = 13,5 (km/giờ) Một xe máy từ A lúc 15 phút đến B Đáp số: 13,5 km/giờ lúc 10 73,5 km Tính vận tốc Lời giải: xe máy đó km/giờ? Thời gian xe máy đó hết là: 10 - 15 phút = 45 phút = 1,75 (18) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Vận tốc xe máy đó là: 73,5 : 1,75 = 42 (km/giờ) Đáp số: 42 km/giờ - HS chuẩn bị bài sau Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… GDKNS: BÀI 14: HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI(tiết1) I Mục tiêu: Bài học giúp các em: Có hoài bão và luôn hành động hướng tới hoài bão mình II.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Vai trò hoài bão a) Thế nào là hoài bão? - N4 - YC thảo luận: Em hiểu hoài bão là gì ? - Đại diện nhóm trả lời; nhóm * Đọc truyện: Tôi có giấc mơ khác nhận xét, bổ sung - YC làm bài tậpVở thực hành, tr82 - 1HS đọc to, lớp đọc thầm H: - Rút bài học.Hoài bão là khát vọng - Tự làm cá nhân cháy bỏng, xuất sắc lĩnh vực - Lần lượt nêu định - Lắng nghe - Nhận xét-bổ sung b) Tầm quan trọng hoài bão: - YC HS Đọc truyện: Ngọn hải đăng - YC thảo luận: Vì chúng ta cần có - HS đọc Vở thực hành hoài bão ? H: Tầm quan trọng hoài bão là gì? - Tự làm cá nhân H: Em hiểu câu nói:”Cách tốt để kiểm soát tương lai là tạo nó”nghĩa là gì ? - Gọi trả lời - Lần lượt nêu - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe - Rút bài học.Cho hs đọc HS đọc Vở thực hành - Gọi HS nêu -GV Chốt.Hướng dẫn hs chuẩn bị tiết * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI (tiết2)ở nhà (19)