Hoạt động 2: Cũng cố về giải toán, quan hệ giữa dm và cm Bài 4: Cả lớp đọc thầm yêu cầu của đề bài -GV nêu câu hỏi gợi ý hớng dẫn HS cách lµm bµi.... Khuyến khích các em làm nhiều cách k[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc PhÇn thëng ( TiÕt) I Môc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt;( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2,3 ) GDKNS: - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ minh häa III Các hoạt động dạy học: TiÕt A KiÓm tra bµi cò: - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: ''Ngày hôm qua đâu rồi" B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a GV đọc mẫu b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đọc từ khó + Học sinh tiếp nối đọc câu đoạn - §äc ®o¹n tríc líp + Học sinh tiếp nối đọc đoạn 1, 2, 3, Chú ý đọc đúng các câu văn dài + Gi¸o viªn gi¶i nghÜa c¸c tõ: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ c §äc tõng ®o¹n nhãm +Giáo viên tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm đôi Giáo viên theo dõi và giúpHS yếu đọc bài d.Thi đọc các nhóm - Giáo viên mời nhóm thi đọc trớc lớp GV và HS nhận xét chọn bạn đọc tốt e Cả lớp đồng đoạn 1,2 TiÕt T×m hiÓu bµi: Hái: - Câu chuyện nói ai? Bạn có đức tình gì? (2) - Em h·y kÓ nh÷ng viÖc tèt cña b¹n Na - Theo em ®iÒu bÝ mËt ®ưîc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g×? - Theo em bạn Na có xứng đáng đợc nhận phần thởng đó không ? Vì sao? * Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung ®o¹n 1,2 GDKNS: - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng - Hs đọc thầm nội dung đoạn 3, trả lời các câu hỏi sau: Hái: + Em có nghĩ bạn Na xứng đáng đợc thởng không? (HS thảo luận theo cặp sau đó trả lời câu hỏi trớc lớp) + Khi Na đợc nhận phần thởng vui mừng? Vui mừng nh nào ? * GVchèt l¹i néi ®ung ®o¹n ®o¹n GDKNS: - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng Luyện đọc lại Giáo viên tổ chức cho HS thi đọc lại toàn bài GV cùng lớp nhận xét chọn bạn đọc tèt nhÊt IV Còng cè dÆn dß: - Em học đợc điều gì bạn Na? - Để học giỏi và đợc ngời yêu mến em phải làm gì? - NhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ng ợc lại trờng hợp đơn giản - Nhận biết đợc độ dài dm trên thớc thẳng - Biết ớc lơng độ dài trờng hợp đơn giản - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm II §å dïng d¹y häc: - Thíc kÎ cã v¹ch chia thµnh tõng cm vµ tõng chôc cm III Hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - học sinh đọc: dm, dm , 10 dm (3) B D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Củng cố đơn vị đo độ dài dm Hái: - 1dm b»ng bao nhiªu cm? 1cm b»ng bao nhiªu dm? - C¶ líp lµm vµ b¶ng con: dm = …cm 50 cm = …dm Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi a.Sè: - Học sinh làm bài cá nhân sau đó gọi số em nêu kết quả' - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng: 1dm = 10cm; 10cm = 1dm b.GV cho c¶ líp t×m trªn thíc th¼ng v¹ch chØ 1dm - GV kiÓm tra kÕt qu¶ cña mét sè häc sinh c Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë: VÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm Bµi 2: HS t×m trªn thíc v¹ch chia chØ dm råi dæi 2dm = 20cm - Gọi số HS đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Bài 3:Gọi học sinh đọc to yêu cầu - C¶ líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV cùng đổ học sinh chữa bài trên bảng lớp 1dm = 10 cm dm = 30 cm 30 cm = 3dm 60cm = 6dm Bài 4: Học sinh đọc thầm yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm đôi - Các nhóm HS thảo luận ớc lîng vµ ghi dm hoÆc cm vµo chç chÊm - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, mçi nhãm chØ b¸o c¸o néi dung 1tranh IV Cñng cè dÆn dß: - Cho mét sè HS nh¾c l¹i : 1dm= 10 cm 10cm = 1dm - NhËn xÐt giê häc _ Thñ c«ng GÊp tªn löa (TiÕt 2) I Môc tiªu: (4) - Học sinh gấp đợc tên lửa đúng quy trình,đẹp - Yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng d¹y hoc: GiÊy mµu, tranh qui tr×nh II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2:Học sinh thực hành gấp tên lửa - Ba häc sinh nh¾c l¹i thao t¸c gÊp Bíc 1:GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa Bíc2: GÊp t¹o tªn löa vµ sö dông - Häc sinh thùc hµnh gÊp tªn löa, GV theo dâi, uèn n¾n - Hoµn thµnh vµ trang trÝ s¶n phÈm Hoạt động3: Đánh giá sản phẩm GV nhận xét bài đẹp, khuyến khích HS làm cha đẹp cố gắng làm lại Thi phãng tªn löa Hoạt động 5: Dặn dò: - ChuÈn bÞ gÊy mµu, bót mµu gÊp m¸y bay ph¶n lùc - Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc Dµn hµng ngang, dån hµng Trò chơi: Qua đờng lội I Môc tiªu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thực mức tơng đối đúng, nhanh, trật tự trớc - Ôn trò chơi “Qua đờng lội” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: (5) PhÇn Më ®Çu C¬ b¶n KÕt thóc §Þnh lîng Sè thêi lÇn gian Néi dung - NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc - Giậm chân chỗ đếm theo nhÞp - §i thµnh vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ giậm chân chỗ đứng lại - Dµn hµng ngang, dån hµng - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghØ, dµn hµng ngang, dån hµng theo tæ: mçi tæ lÇn c¸n sù ®iÒu khiÓn - Trò chơi “Qua đờng lội”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho häc sinh chơi thử theo đội hình “nớc chảy” Tiếp theo chia tổ để luyện tập - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i “Cã chóng em” - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Gi¸o viªn h« “Gi¶i t¸n”, häc sinh đáp đồng “Khoẻ!” Ph¬ng ph¸p tæ chøc 7phót §éi h×nh hµng ngang vßng trßn 22 phót 5- 6phót MÜ thuËt (Gv chuyªn tr¸ch d¹y) _ (6) To¸n Sè bÞ trõ - Sè trõ - HiÖu I Môc tiªu: - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõc¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ - BT cÇn lµm: BT1; BT2(a, b, c); BT3; HS kh¸ giái cè g¾ng hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c BT SGK II Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a BT3 – SGK - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu: - GV viết bảng: 59 – 35 = 24 HS đọc: “Năm mơi chín trừ ba mơi lăm hai m¬i t” 59 Sè bÞ trõ 35 Sè trõ 24 HiÖu - GV võa nãi võa viÕt 59 lµ sè bÞ trõ, 35 gäi lµ sè trõ, 24 lµ hiÖu - Lµm t¬ng tù víi phÐp trõ 79 – 46 = 33 Thùc hµnh: + Bµi 1(Lµm miÖng): - GV híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi (cã thÓ trõ nhÈm theo cét råi viÕt hiÖu vµo « trèng thÝch hîp) - GV vµ c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ + Bài 2: Gọi thành phần, kết phép trừ Củng cố cách đặt tính trừ - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi Khi ch÷a bµi, GV nªn hái thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ tõng phÐp trõ + Bµi 3: Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n th¼ng cßn l¹i lµ: –3 = (dm) §¸p sè: 5dm - GV chÊm, ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc (7) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp ë SGK _ KÓ chuyÖn PhÇn thëng I Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý SGK kể lại đợc đoạn câu chuyện (BT1,2,3) - HS khá, giỏi bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện (BT4) - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể phï hîp - BiÕt tËp trung nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ II §å dïng d¹y - häc: Tranh vÏ minh ho¹ c©u chuyÖn B¶ng phô viÕt néi dung tõng tranh III Hoạt động dạy và học: A Bµi cò: - GV cho HS tiÕp nèi kÓ l¹i chuyÖn: “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”, tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ? Em học đợc lời khuyên gì qua câu chuyện đó? (Làm việc gì phải kiên trì, nhÉn n¹i) - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học: Tiết học hôm chúng ta kÓ chuyÖn PhÇn thëng b Híng dÉn kÓ chuyÖn: KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Học sinh quan sát tranh đọc thầm gợi ý đoạn - KÓ tõng ®o¹n theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tríc líp + Sau mçi lÇn HS kÓ, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: néi dung (ý, tr×nh tù); diễn đạt (từ, câu, sáng tạo); cách thể (kể tự nhiên với điệu bộ, nét mặt, giäng kÓ) + Khi HS kÓ, nÕu lóng tóng, GV cã thÓ nªu c©u hái gîi ý VD: (8) §o¹n 1: Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? (Tèt bông) Trong tranh nµy, Na ®ang lµm g×? (Na ®a cho Minh nöa côc tÈy) KÓ c¸c viÖc lµm tèt cña Na víi Minh vµ c¸c b¹n kh¸c (Na gät bót ch× gióp Lan, ®a cho Minh nöa côc tÈy, nhiÒu lÇn lµm trùc nhËt gióp c¸c b¹n bÞ mÖt, ) Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g×? ( häc cha giái) §o¹n 2: Cuèi n¨m häc, c¸c b¹n bµn t¸n vÒ chuyÖn g×, Na lµm g×? (bµn t¸n vÒ ®iÓm thi vµ phÇn thëng Na chØ lÆng yªn nghe, biÕt m×nh cha giái m«n nµo) Trong tranh 2, c¸c b¹n cña Na ®ang thÇm th× bµn chuyÖn g×? ( bµn đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na phần thởng vì lòng tốt bạn ấy) C« gi¸o khen c¸c b¹n thÕ nµo? ( khen s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n rÊt hay) §o¹n 3: PhÇn ®Çu buæi lÔ ph¸t phÇn thëng diÔn thÕ nµo? (C« gi¸o ph¸t thëng cho tõng HS Tõng HS bíc lªn bôc nhËn phÇn thëng) Cã ®iÒu g× bÊt ngê buæi lÔ Êy? (C« gi¸o mêi Na lªn nhËn phÇn thëng) Khi đợc nhận phần thởng, Na, các bạn và mẹ vui mừng nh nào? (Na vui mừng: đến mức tởng là nghe nhầm, đỏ bừng mặt Cô giáo và các bạn vui mừng: vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe mắt.) - KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Sau mçi lÇn HS kÓ, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: néi dung (ý, tr×nh tù); diễn đạt (từ, câu, sáng tạo); cách thể (kể tự nhiên với điệu bộ, nét mặt, giäng kÓ) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc tuyªn d¬ng nh÷ng em, nh÷ng nhãm kÓ chuyÖn hay - VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe ¢m nh¹c (Gv chuyªn tr¸ch d¹y) Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 (9) Tập đọc Lµm viÖc thËt lµ vui I Môc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi §äc tõ khã: lµm viÖc, quanh ta, tÝch t¾c - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu đợc ý nghĩa: Làm việc mang lại niềm vui.Trả lời đợc các câu hỏi sgk GDKNS: - Tù nhËn thøc b¶n th©n - ThÓ hiÖn sù tù tin II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - học sinh đọc nối tiếp bài" Phần thởng" B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn bài b Hớng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc nèi tiÕp c©u + Luyện đọc từ khó: sắc xuân, quanh ta, rực rỡ - §äc ®o¹n tríc líp + Học sinh tiếp đọc đoạn trớc lớp + Gi¶i nghÜa tõ: s¾c xu©n, rùc rì, tng bõng - §äc tõng ®o¹n nhãm + Giáo viên tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ HS yếu đọc bài - Thi đọc các nhóm: ( đoạn, bài) Gọi đại diện nhóm thi đọc trớc lớp GV cùng lớp nhận xét chọn bạn đọc tốt nhÊt - Cả lớp đọc đồng T×m hiÓu bµi - Gi¸o viªn nªu c©u hái híng dÉn häc sinh t×m hiÓu bµi: - C¸c vËt, vËt xung quanh ta lµm nh÷ng viÖc gi? - KÓ thªm c¸c vËt cã Ých mµ em biÕt? - BÐ lµm viÖc g×? - Hằng ngày em làm việc gì? Em thấy việc làm đó có vui không? (10) - §Æt c©u víi tõ: rùc rì, tng bõng - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g×? * Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung toµn bµi GDKNS: - Tù nhËn thøc b¶n th©n - ThÓ hiÖn sù tù tin Luyện đọc lại: - Gäi mét sè häc sinh thi däc l¹i toµn bµi IV Còng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nhắc học sinh nhà luyện đọc lại bài văn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt trõ nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1:Củng cố tính nhẩm tính viét, tên gọi thành phần và kết phép trừ Bµi 1: TÝnh Gi¸o viªn cho c¶ líp lµm vµo b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 2: Tính nhẩm - học sinh đọc to yêu cầu - Häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - GV ghi lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt 80 - 20 - 10 =50 80 - 30 =50 Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn häc sinh yÕu lµm bµi Hoạt động 2: Cũng cố giải toán có lời văn Bài 4: học sinh đọc to đề bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo b¶ng phô - GV treo b¶ng phô ch÷a bµi §o¹n d©y cßn l¹i kiÕn ph¶i bß lµ: 38 - 26 =12(dm) (11) §¸p sè: 12 cm Bài 5: Học sinh thảo luận theo cặp - sau đó gọi số cặp báo cáo kết - Học sinh nêu kết đúng: III Còng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc _ ChÝnh t¶ (TËp chÐp) PhÇn thëng I Môc tiªu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thởng (SGK) - Làm đợc BT3, BT4; BT2a/b II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - HS viÕt b¶ng: nµng tiªn, lµng xãm, lµm l¹i, nhÉn n¹i, - HS vừa đọc bảng chữ cái vừa viết (theo thứ tự a, ă, â, b, c,…, m, n, o, ô, ơ) Cả líp viÕt vµo vë nh¸p - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học: Tiết chính tả hôm các em tËp chÐp bµi PhÇn thëng b Híng dÉn HS tËp chÐp: Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - Giáo viên treo bài viết, học sinh đọc ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Cuèi c©u cã dÊu g×? (2 c©u; dÊu chÊm) ? Những chữ nào đợc viết hoa? (Viết hoa chữ Cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng ë ®Çu c©u, ch÷ Na lµ tªn riªng) - Học sinh viết từ khó: nghị, phần thởng, lớp, đặc biệt Häc sinh chÐp bµi vµo vë Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n ChÊm, ch÷a bµi: c Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: + Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu BT - Häc sinh lµm vµo vë nh¸p, häc sinh lªn lµm trªn b¶ng phô - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung lêi gi¶i: (+ xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸ + Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng) + Bµi 3: ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu b¶ng - Häc sinh lµm vµo vë nh¸p, häc sinh lªn lµm trªn b¶ng phô - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung lêi gi¶i - 4, HS đọc lại thứ tự bảng chữ cái - Cả lớp viết vào 10 chữ cái theo đúng thứ tự: p, q, r, s, t, u, , x, v, y - HS häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i C Cñng cè, dÆn dß: - Tuyên dơng học sinh viết và trình bày bài đẹp - Yªu cÇu HS HTL b¶ng 29 ch÷ c¸i LuyÖn viÕt thªm ë nhµ (12) Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng ( T2 ) I.Môc tiªu: - HS hiểu đợc lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng Lập đợc thời gian biểu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n GDKNS: - Kỹ quản lý thời gian để học tập - Kỹ lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng - Kỹ t phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và cha đúng II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ bµi tËp 3, III Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: D¹y häc bµi míi: Hoạt động1: Thảo luận lớp - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập -GV nêu rõ yêu cầu bài tập - GVphát HS thẻ màu và quy định màu đỏ tán thành, màu xanh không tán thµnh, tr¾ng kh«ng biÕt - GVlần lợt đọc các ý kiến bài tập HS giơ thẻ màu thể ý kiến mình Mét sè HS gi¶i thÝch lý *GVKL: Học tập sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học thân em GDKNS: - Kỹ t phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và cha đúng Hoạt động 2: Hành động cần làm - GVchia líp lµm nhãm Giao viÖc cho tõng nhãm + N1: lợi ích việc học tập đúng + N2: lợi ích việc sinh hoạt đúng + N3:Những việc cần làm để học tập đúng + N4: Những việc cần làm để sinh hoạt đúng - Các nhóm thảo luận - GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm lúng túng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.C¶ líp bæ sung ý kiÕn * Kết luận: GV nêu kểt luận ích lợi học tập và sinh hoạt đúng GDKNS: - Kỹ t phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và cha đúng IV Còng cè dÆn dß: - Nhắc học sinh phải thờng xuyên học tập và sinh hoạt đúng (13) - Một số học sinh đọc thời gian biểu - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc (Gv chuyªn tr¸ch d¹y) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ häc tËp DÊu chÊm hái I Môc tiªu: - Tìm đợc các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập BT1 - Đặt câu đợc với từ tìm đợc BT2 biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu BT3; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi BT4 II Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: - häc sinh lµm bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - nªu miÖng kÕt qu¶ GV ghi lªn b¶ng: - C¸c tõ cã tiÕng häc: häc hµnh, häc tËp, häc hái, häc mãt - Các từ có tiếng tập: tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đặt câu vào nháp sau đó gọi HS lần lợt đọc câu đã đặt - C¶ líp nhËn xÐt Bài 3: học sinh nêu yêu cầu bài.2 HS đọc câu mẫu Giáo viên ghi bảng MÑ yªu Con yªu mÑ - Học sinh thực hành đổi các mẫu câu còn lại theo nhóm đôi( câu có thể đổi câu míi) - Gọi đại diện số cặp đọc câu đã xếp lại - GV ghi câu đúng lên bảng Bµi 4: §iÒn dÊu chÊm hái - Gi¸o viªn híng dÉn HS c¸ch lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Gọi số em đọc kết bài làm mình - lớp nhận xét III Còng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc _ (14) To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - BiÕt viÕt sè liÒn tríc, sè liÒn sau cña mét sè cho tríc - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II Các hoạt động dạy học: - Häc sinh nh¾c yªu cÇu tõng bµi Bài Nêu cách đọc kết quả, phân tích số 25 = 20 + Bµi 2: Nªu c¸ch lµm phÇn a, b: 90 lµ tæng c¸c sè h¹ng 30 vµ 60 Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 4: H/s lªn b¶ng gi¶i Gi¶i Cả hai ngời hái đợc số cam là : 32 + 35 = 67(qu¶) §¸p sè: 67 qu¶ Bµi 5: ViÕt phÐp céng sè h¹ng b»ng vµ b»ng tæng III Cñng cè dÆn dß: - C¸ch t×m sè liÒn tríc, sè liÒn sau - Cách đặt tính và thực phép trừ (không nhớ) TËp viÕt Ch÷ hoa ¡, ¢ I Mục đích , yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa ¡, ¢ theo cì (1 dßng cì võa vµ dßng cì nhá) - Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ nét chữ và câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ); Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hµng, bíc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng - HS khá, giỏi: tất các bài tập viết, viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang vë tËp viÕt II §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa ¡, ¢; Côm tõ ¡n chËm nhai kÜ viÕt s½n trªn dßng kÎ (theo cì nhá) III Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học: b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Học sinh quan sát chữ hoa nhận xét độ cao các nét chữ Ă,  (Chữ Ă,  cỡ vừa cao li – đờng kẻ ngang, gồm nét (nét gần giống nét móc ngợc (trái) nhng (15) lîn ë phÝa trªn vµ nghiªng vÒ bªn ph¶i; nÐt lµ nÐt mãc ph¶i; nÐt lµ nÐt lîn ngang Ch÷ ¡, ¢ viÕt gièng ch÷ A nhng kh¸c ch÷ A ë chç lµ ch÷ ¡, ¢ cã thªm dÊu phô) Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch viÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c c¸ch viÕt - Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ ¡, ¢ trªn b¶ng - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng ch÷: c Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - 1, học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kĩ - HS nêu cách hiểu cụm từ trên: đa lời khuyên: ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu ho¸ thøc ¨n dÔ dµng - Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ cái và khoảng cách các ch÷ - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt - C¸c ch÷ cao 2,5 li: ¡, h, k; c¸c ch÷ cßn l¹i (m, n, ©, a, c, i) cao li - Chú ý cách đặt dấu các chữ (tiếng): dấu nặng đặt dới chữ â, dấu ngã đặt trên ch÷ i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ (tiÕng): b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o - GV viÕt mÉu ch÷ ¡n trªn dßng kÎ (tiÕp theo ch÷ mÉu), nh¾c HS lu ý: ®iÓm cuèi cña ch÷ ¡ nèi liÒn víi ®iÓm b¾t ®Çu ch÷ n d Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt - Cho HS viÕt ch÷ ¡, ¢ theo cì võa vµ nhá (1 dßng cì võa, dßng cì nhá) - ViÕt ch÷ ¡n (1 dßng cì võa, dßng cì nhá); ¡n chËm nhai kÜ (3 dßng cì nhá) - Häc sinh viÕt bµi vµo vë Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm mét sè HS viÕt cßn yÕu e ChÊm bµi: - GV chÊm – 10 bµi - NhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học Tuyên dơng em viết đẹp - DÆn HS: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Tù nhiªn - X· héi Bé x¬ng I Môc tiªu: - Nêu đợc tên và đợc vi trí các vùng xơng chính xơng xơng đầu, xơng mÆt, x¬ng sên, x¬ng sèng, x¬ng tay, x¬ng ch©n II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ bé x¬ng PhiÕu ghi tªn c¸c x¬ng III Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu bµi: - Trong c¬ thÓ cã nh÷ng x¬ng nµo? ChØ vµ nãi râ vai trß cña x¬ng? D¹y bµi míi: Hoạt động1: Quan sát hình vẽ xơng - Tõng cÆp quan s¸t h×nh vÏ chØ vµ nãi tªn mét sè x¬ng, khíp (16) - Gi¸o viªn treo tranh Mét sè häc sinh lªn chØ vµ nãi tªn c¸c x¬ng vµ khíp x¬ng - H×nh d¹ng, kÝch thíc c¸c x¬ng cã gièng kh«ng? - Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cét sèng vµ c¸c khíp x¬ng b¶ vai, khuûu tay, ®Çu gèi? *GV kÕt luËn: Bé x¬ng cña c¬ thÓ ngêi cã kho¶ng 200 x¬ng víi kÝch thíc lín nhỏ khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan nh não bộ, tim, phæi… Nhê cã x¬ng, c¬ phèi hîp díi sù ®iÒu khiÓn cña hÖ thÇn kinh Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp cách giữ gìn, bảo vệ xơng - Häc sinh quan s¸t tranh ë c¸c h×nh 2, SGK trang tr¶ lêi c©u hái díi mçi h×nh *GVkÕt luËn: Muèn x¬ng ph¸t triÓn tèt chóng ta cÇn cã thãi quen ngåi häc ng¾n, kh«ng mang v¸c nÆng, ®i häc ®eo cÆp trªn hai vai IV Cñng cè dÆn dß: - Vận dụng kiến thức đã học vào sống Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe viÕt ) Lµm viÖc thËt lµ vui I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực đúng yêu cầu BT2; bớc đầu biết xếp tên ngời theo thứ tự b¶ng ch÷ c¸i BT3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n qui t¾c chÝnh t¶ g/gh III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt: xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸ - HS đọc 10 chữ cái B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn nghe viÕt: a Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ - Giáo viên đọc bài học sinh đọc lại Hái: - BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? - Bµi viÕt cã mÊy c©u? C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy? - Häc sinh viÕt tõ khã: quÐt nhµ, nhÆt rau, bËn rén (17) b Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Giáo viên đọc câu ngắn cụm từ, học sinh nghe viết - Gi¸o vªn chÊm ch÷a bµi Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp làm nháp - Gọi số hS đọc kết - Gi¸o viªn nh¾c l¹i qui t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh Bµi 3: S¾p xÕp tªn häc sinh theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i: An, B¾c, Dòng, Hôª, Lan IV Còng cè dÆn dß: - Häc sinh ghi nhí qui t¾c chÝnh t¶ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - BiÕt sè h¹ng, tæng - biÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: D¹y häc bµi míi: Hoạt động1: Cũng cố phép cộng, phép trừ Bài1:1 học sinh đọc to yêu cầu - Gi¸o viªn lµm mÉu : 25 = 20 + - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dâi - Gọi HS đọc kết quả, GV ghi lên bảng Bµi 2: HS nªu c¸ch lµm phÇn a, b - GV lµm mÉu 1cét - HS làm bài vào bảng phụ - lớp hoạt động theo nhóm đôi - GV treo bảng phụ cùng HS chữa bài các nhóm đối chiếu kết Bµi 3: TÝnh - Cả lớp làm bài vào - Gọi HS lên bảng chữa bài, nhắc HS các chữ số phải đặt th¼ng hµng Hoạt động 2: Cũng cố giải toán, quan hệ dm và cm Bài 4: Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề bài -GV nêu câu hỏi gợi ý hớng dẫn HS cách lµm bµi (18) - C¶ líp lµm bµi vµo vë -1 häc sinh gi¶i vµo b¶ng phô - Gi¸o viªn treo b¶ng phô tæ chøc cho HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Chị hái đựơc số quýt là: 68 - 32 = 54 (qu¶) §¸p sè: 54 qu¶ Bài 5: Cũng cố đơn vị đo độ dài Học sinh làm bài cá nhân - Gọi HS đọc kết quả, GV ghi lên bảng: 10cm = 1dm dm = 10 cm 20 cm = dm dm = 20 cm Bµi 6: §è vui : - Học sinh xếp 10 que diêm thành hình vuông sau đó chuyển chỗ que diêm để đợc hình vuông Khuyến khích các em làm nhiều cách khác III Còng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n Chµo hái Tù giíi thiÖu I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu b¶n th©n (BT1,BT2 ) - Viết đợc tự thuật ngắn GDKNS: - Kü n¨ng tù nhËn thøc b¶n th©n - Kü n¨ng giao tiÕp II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ bµi tËp (SGK) III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Hai học sinh đọc bài tập ( tuần 1) - C¶ líp nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi1:1 häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Häc sinh thùc hiÖn lÇn lît tõng yªu cÇu - C¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt (19) - Lu ý chµo thÕ nµo míi lµ ngêi lÞch sù cã v¨n ho¸ VÝ dô: Em chµo c« ¹! GDKNS: - Kü n¨ng giao tiÕp Bµi 2: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu Häc sinh quan s¸t tranh Hái: - Tranh vÏ nh÷ng ai? (Bãng Nhùa, Bót ThÐp, MÝt) - Bãng Nhùa Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu nh thÕ nµo? - MÝt chµo Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp vµ tù giíi thiÖu nh thÕ nµo? Häc sinh nhËn xÐt c¸ch chµo hái cña b¹n GDKNS: - Kü n¨ng tù nhËn thøc b¶n th©n - Kü n¨ng giao tiÕp Bài 3:1 học sinh đọc to yêu cầu - Gi¸o viªn híng d·n häc sinh c¸ch lµm bµi - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë GV theo dâi híng dÉn thªm - Nhiều học sinh đọc tự thuật GV nhận xét cho điểm GDKNS: - Kü n¨ng tù nhËn thøc b¶n th©n III Còng cè dÆn dß: - BiÕt c¸ch giíi thiÖu vÒ m×nhvµ tËp chµo hái cã v¨n ho¸ - NhËn xÐt giê häc: _ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp Chủ đề: Mái trờng thân yêu em A TiÓu phÈm “C¸i bµn biÕt ®au” I.Môc tiªu: - Đánh giá hoạt động tuần Kế hoạch tuần - Th«ng qua tiÓu phÈm “c¸i bµn biÕt ®au”, gi¸o dôc häc sinh biÕt gi÷ g×n bµn ghÕ vµ các đồ dùng học tập lớp - Häc sinh biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña nhµ trêng lµ nghÜa vô cña häc sinh, lµ thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng II Quy mô hoạt động: (20) Tæ chøc theo quy m« líp III Tµi liÖu ph¬ng tiªn: - KÞch b¶n “c¸i bµn biÕt ®au”, - Néi quy cña trêng A Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động tuần 2: - Häc sinh ®i häc chuyªn cÇn - Học sinh học đúng Học thuộc bài - Thùc hiÖn nghiªm tóc ch¬ng tr×nh tuÇn - Mặc đồng phục đúng qui định - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - Sinh hoat đầu đã vào nề nếp * Tån t¹i : Mét sè häc sinh cßn quªn vë bµi tËp, ngåi häc cha nghiªm tóc KÕ ho¹ch tuÇn 3: - Nhắc HS học đầy đủ, đúng - Qu¸n triÖt viÖc quªn s¸ch vë - Mặc đồng phục đúng qui định - Kh«ng ¨n quµ vÆt, kh«ng x¶ r¸c bõa b·i - Luyện viết chữ đẹp, đúng cỡ, đúng mẫu, đúng khoảng cách, nét - Lao động vệ sinh trờng lớp B.Chủ đề: Mái trờng thân yêu em A TiÓu phÈm “C¸i bµn biÕt ®au” IV C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: chuÈn bÞ - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc sinh - Mçi tæ chuÈn bÞ mét tiÕt môc v¨n nghÖ Bíc 2: HS tËp diÔn - C¸c tæ chia thµnh nhãm, mçi nhãm b¹n lµ c¸c nh©n vËt tiÓu phÈm - HS tiÕn hµnh tËp diÔn Bíc 3: Tr×nh diÔn tiÓu phÈm - V¨n nghÖ chµo mõng - GV tuyªn bè lý do, mêi c¸c tæ lªn bèc th¨m tr×nh diÔn ch¬ng tr×nh - C¸c tæ tr×nh diÔn tiÓu phÈm - GVhớng dẫn học sinh trao đổi nội dung tiểu phẩm: + C« gi¸o vµo líp thÊy Vinh ®ang lµm g×? (21) + Vì cô giáo cho cái bàn biết đau?Ai tán thành hành động bạn Vinh phÇn cuæi tiÓu phÈm? - V¨n nghÖ kÕt thóc Bớc 4: Nhận xét, đánh giá: - HS chän nhãm tr×nh diÔn tiÓu phÈm hay nhÊt - GV tæng kÕt khen ngîi c¶ líp tham gia tËp luyÖn, tr×nh diÔn tiÓu phÈm TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc (22)