bao cao thu hoach

Là một người giáo viên mần non tương lai,em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục rất quan trọng chính vì vậy mà thực tập sư phạm là thời gian quan trọng và quí báu để giáo sinh tiếp cận các cháu [r]

Sinh viên thực hiện: NGHIÊM THANH THẢO "Chuyên ngành: Giáo dục mầm non" Xác nhận giáo viên hướng dẫn Xác nhận trường tiếp nhận SV thực tập (Ký tên, đóng dấu) BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP BÌNH HÀN PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ, tên sinh viên: Nghiêm Thanh Thảo  Nam, nữ: Nữ  Ngày, tháng, năm sinh:  Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục mầm non  Lớp: TCMN 2B  Trường: Cao đẳng sư phạm Hải Dương  Hệ đào tạo:Trung cấp  Thực tập nhóm/lớp: tuổi D  Tại trường Mầm Non công lập Bình Hàn Các nhiệm vụ giao: - Tìm hiểu thực tế chăm sóc - giáo dục trẻ trường mầm non - Nghe báo cáo lãnh đạo trường công tác tổ chức quản lí và các hoạt động trường * Dự giảng mẫu mẫu giáo: + Tạo hình + Làm quen với toán - Soạn kế hoạch hoạt động - Tập giảng tiết mẫu giáo - Làm sổ nhật ký kiến thực tập - Làm sổ kế hoạch theo dõi trẻ - Mỗi sinh viên viết bài thu hoạch Lời cám ơn Không biết từ lúc nào hình ảnh người thầy đã in sâu lòng tôi Những người đưa đò thầm lặng đã truyền cho tôi kiến thức, kỹ năng, tình cảm và kinh nghiệm sống tôi có ngày hôm Có lần thầy hỏi tôi: “sau này thích làm gì”? Và tôi trả lời : “ ước mơ sau này trở thành người đưa đò thầm lặng giống thầy ” Thầy luôn đứng phía sau động viên và nhắc nhỡ tôi “ Nhất tự vi sư , Bán tự vi sư ” Câu nói đã khắc ghi tôi , luôn nhắc nhỡ tôi phải biết kính trọng yêu quí người đã dẫn dắt dạy tôi học tập sống ngày Tôi không thể nào quên giúp õcủa các thầy cô đã truyền kiến thức cho tôi và ban lãnh đạo trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương đã tạo điều kiện cho tôi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức và thực hành chuyên môn Và đặc biệt trường mà tôi thực tập : Trường Mầm non cơng lập Bình Hàn đã tạo điều kiện thuận lợi hoàn thành tốt tuần thực tập Giúp cho tôi có kinh nghiệm quý báu để làm hành trang để bước vào tương lai vững vàng Tôi xin gởi đến các co , ban lãnh đạo trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương,Trường Mầm Non cơng lập Bình Hàn, cùng tất cán giáo viên công nhân viên hai trường lời cảm ơn sâu saéc nhaát Đặc biệt tôi chân thành cảm ơn đến các cô : Đinh Thị Thiện Tận Thị Hậu Đã tận tình dẫn và dìu dắt tôi suốt quá trình tiếp cận thực tế cùng tham gia nhiệt tình các cháu lớp tuổi D và các bạn nhóm đã giúp tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ thực tập hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này MỤC LỤC PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN II: ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP VÀ CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I Thực tế trường thực tập II Chức hoạt động trường III Thực tập chủ nhiệm IV Viết báo cáo thu hoạch PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I Đánh giá chung II Chuyển biến nhận thức và kỹ sư phạm mình III Bài học kinh nghiệm và phương hướng phấn đấu LỜI KẾT PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU: Giáo dục mầm non là bậc giáo dục mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non là tảng cho toàn hệ thống giáo dục quốc dân.Giáo dục hệ trẻ là nhiệm vụ toàn thể,toàn dân và toàn xã hội.Xong người trực tiếp gánh vác trách nhiệm là đội ngũ giáo viên luôn phấn đấu hết mình vì nghiệp giáo dục Là người giáo viên mần non tương lai,em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng chính vì mà thực tập sư phạm là thời gian quan trọng và quí báu để giáo sinh tiếp cận các cháu thâm nhập thực tế giáo dục,tìm hiểu tâm lí tình cảm các cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế và thực tiết dạy công tác chủ nhiệm, thể hiểu biết mình ngành, bổ sung kiến thức còn thiếu để mình hiểu biết ngày càng tốt hơn.để có thể trao dồi kinh nghiệm và thực tốt cong việc giao cách tốt Viết báo cáo thu hoạch là nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết mình sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành và áp dụng trường Đây là văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh đó viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố,rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên Bên cạnh đó, để đáp ứng mục đích, yêu cầu đợt thực tập sư phạm ngành học Mầm Non Trường cao đẳng sư phạm Hải Dương đã tổ chức đợt thực hành sư phạm cho các hệ bao gồm : năm 2, năm hệ Cao Đẳng, thực tập tốt nghiệp hệ Trung Cấp Chuyên Nghiệp, ngành học Mầm Non Đặc biệt là ngành học mầm non nhằm :  Giúp cho sinh viên sư phạm sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với các cháu, phụ huynh và các trường Mầm Non Qua đó tăng thêm lòng yêu nghề, mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học, tự rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp  Tạo điều kiện giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức nội dung, phương pháp chăm sóc nuôi dạy trẻ trường Mầm Non theo chương trình chăm sóc giáo dục đổi mới, tạo điều kiện tham gia thực tập tốt nghiệp đạt kết tốt  Và cuối cùng là để thực mục đích, yêu cầu đợt thực hành Sư Phạm, cố gắng để hoàn thiện trình độ chuyên môn, tác phong thân, không ngừng phấn đấu, phát huy tài cống hiến hết mình cho nghiệp giáo dục, đó là lí mà em làm bài thu hoạch này Trong thời gian kiến, thực tập vừa qua em đã nỗ lực cố gắng và đạt số kết sau :  Trong thời gian thực tập và làm công tác chủ nhiệm thân em đã đạt số kết sau:  Hoàn thành tốt tiết dạy mình  Thực đúng các qui định nhà trường, quy chế chuyên môn và tác phong sư phạm  Trách nhiệm người giáo viên đứng lớp là chăm sóc giáo dục trẻ trở thành ngoan trò giỏi luôn luôn lắng nghe ý kiến và cố gắng làm tròn trách nhiệm người giáo viên mầm non  Tạo mối quan hệ tốt các giáo sinh với giáo viên trường thực tập, tiếp xúc gần gũi thân thiết với trẻ PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I/ THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP 1.Qui mô phát triển: 1.1 VÒ c¬ cÊu Trường mầm non công lập Bình Hàn nay, tiền thân là các lớp mẫu giáo xã Bình Hàn - TP Hải Dương - N¨m 1978 c¸c líp mÉu gi¸o cña x· B×nh Hµn cßn n»m r¶i r¸c ë c¸c th«n, xóm, các cháu còn phải học chung, học ghép các độ tuổi, đồ dùng phục vụ cho giảng dạy còn nghèo nàn, giáo viên dạy lên lớp còn phải dạy vo, không có đồ dïng cho trÎ thùc hiÖn tiÕt häc cïng gi¸o viªn - Đến năm 1995-1996 trờng đợc UBND Phờng xây dựng cho trờng phòng häc kiªn cè cao tÇng tËp trung trÎ vÒ khu trung t©m gi¸o dôc cña phêng 1.2 VÒ quy m« trêng líp - Trêng mÇm non B×nh Hàn lµ mét ng«i trêng diện tích không rộng với dãy nhà tầng lại có sân trước và sau; s©n trường cã nhiÒu c©y xanh, khu«n viªn réng r·i tho¸ng m¸t, c¬ së vËt chÊt tương đối khang trang đầy đủ Các lớp học có các phòng chức riêng biệt nh: phòng học, phòng ngủ, phòng ăn, phòng để đồ… Ngoài ra, trờng còn có phòng hoạt động õm nhạc, phòng ban lãnh đạo, phòng y tế, phòng tài chính, cùng với nhà nấu ăn đợc xây dựng đỳng theo quy định bếp ăn chiều - Đội ngũ giáo viên gồm 35 cán giáo viên, nhân viên, đó ban giám hiệu có đồng chí (Hiệu trởng là cô: Bựi Thị Thanh Tõn, Phó hiệu trởng lµ c«: Nguyễn Thị Thanh Xuân và Dương Thị Tuyết), tæ hµnh chÝnh gồm 04 đồng chí, tổ dinh dỡng 06 đồng chí, còn lại là giáo viên trực tiếp làm công tác quản lý lớp Nhà trờng có 380 trẻ đợc phân công theo các độ tuæi + 01 nhãm líp nhµ trÎ 24_36 th¸ng + líp mÉu gi¸o tuæi + líp mÉu gi¸o tuæi + líp mÉu gi¸o tuæi Nhµ trêng rÊt nhiÒu n¨m cã gi¸o viªn ®i thi gi¸o viªn d¹y giái cña thµnh phố, tỉnh đợc giải cao Trình độ đạt chuẩn 100%, trên chuẩn đạt 70% N¨m häc võa qua, c« Bùi Thị Thanh Tân - Hiệu trưởng nhà trường đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp sở; cô còn Đảng phường Bình Hàn khen tặng danh hiệu "Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ", Cụ Nguyễn Thị Thanh Xuõn - Phú hiệu trởng nhà trờng còn đợc nhận Bằng khen cña Chủ tịch UBND Tỉnh và UBND Thành phố khen tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở Hơn 20 năm qua, trường MN Bình Hàn luôn đạt danh hiệu trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc Trường có nhiều giáo viên dạy giỏi cấp TP và cấp Tỉnh Chi Đảng nhà trường là chi sạch, vững mạnh Đảng Phường Bình Hàn Công đoàn và Đoàn TN trường là tổ chức vững mạnh và hoạt động có hiệu 1.3 ChÊt lîng gi¸o viªn vµ trÎ - Các giáo viên đứng lớp là nhng giáo viên giàu kinh nghiệm, có lực s phạm vững vàng, có trình độ chuyên môn cao, tận tâm với công việc, yêu quý học sinh Các giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn - Trờng luôn đặt mục tiêu phấn đấu rõ ràng, đặt nhiệm vụ trọng tâm cho năm học, cỏc giỏo viờn luụn tích cực đổi phơng pháp dạy học, n©ng cao chÊt lîng chăm sóc, giáo dục trẻ; đặc biệt là tích cực tổ chức c¸c hoạt động lễ hội, giao lưu, dó ngoại, tạo hội cho trẻ phỏt triển cách toàn diện Do đó, trẻ trường mầm non Bình Hàn đa số có sức khỏe tốt, ngoan ngoãn, nếp, lễ phép và có ý thức II CHỨC NĂNG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Tham gia các vận động và các phong trào: 1.1 Cuộc vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" - 100% các lớp mẫu giáo lồng ghép nội dung học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh, tích hợp qua chủ điểm:" Quê hương đát nước; Bác Hồ; Trường Tiểu học" 1.2.Cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo" - 100% CB-GV-NV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh; Không có CB,GV,NV vi phạm đạo đức nhà giáo và các tệ nạn xã hội - Xếp loại chuẩn giáo viên nghề nghiệp: 100% giáo viên đạt từ khá trở lên 1.3.Phong trào thi đua " Trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Kết đánh giá phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"nhà trường xếp loại tốt Chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng 2.1 Công tác chăm sóc nuôi dưỡng và bảo vệ sức khỏe + 100% các cháu ăn bán trú trường + 100% các cháu khám sức khỏe định kỳ và theo dõi biểu đồ tăng trưởng chiều cao- cân nặng + Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân là 1,7% + Tỷ lệ Suy dinh dưỡng thể thấp còi là: 2% 2.2 Công tác giáo dục: - 10/10 nhóm lớp thực tốt chương trình GDMN - Tỷ lệ chuyên cần đạt từ 90-95%; Bé ngoan đạt: 87%; Bé chăm đạt: 89%; Bé ngoan toàn diện đạt: 85%; Bé đạt: 98% - 100% trẻ đạt mục tiêu cuối độ tuổi (Riêng trẻ tuổi đánh giá chất lượng cuối năm có giám sát giáo viên tiểu học- Kết khảo sát chất lượng trẻ tuổi xếp loại tốt đạt: 96%; Xếp loại khá đạt: 4%; Không có trẻ đạt yêu cầu) - Kết kiểm tra CĐ, NVSP 100% CB,GV,NV xếp loại Khá-Tốt - Hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục thành phố công nhận * Kết tổ chức Hội thi: - Nhà trường đã tổ chức tốt Hội thi giáo viên giỏi cấp trường có 18 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường - Tham gia Hội thi cấp thành phố có 03 cô giáo: + Cô Lưu Thị Xuân Hường- đạt giải Nhì + Cô Vũ Thị Hòa - đạt giải Ba + Cô Phí Thị Lan - đạt giải Ba + Đồng đội: giải Nhì - Tổ chức Hội thi " Chung tay bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam" đạt kết cao + Đội "Hải Âu" - cô Đà, cô Huyền, phụ huynh và học sinh lớp tuổi D đạt giải Nhất + Đội "Trường Sa" và "Biển xanh" đạt giải Nhì - "Lễ hội mùa xuân" nhà trường kết hợp với Đoàn niên tổ chức đã có nhiều hoạt động mang lại bổ ích, hào hứng cho trẻ, phấn khởi và niềm tin cho giáo viên và phụ huynh các trò chơi: kéo co, ép bóng ngực, chân buộc dây khéo léo mang nước đích 2.3 Kế hoạch triển khai nội dung giáo dục ATGT, GDBV môi trường và sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - 100% giáo viên biết lồng ghép chuyên đề ATGT, giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng lượng tiết kiệm - 80% trẻ biết sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu và có ý thức tốt việc bảo vệ môi trường, biết số luật giao thông đường đơn giản - Nối mạng Internet tới 100% các nhóm lớp; 80% giáo viên sử dụng thành thạo máy tính soạn giảng Cơ sở vật chất: - Nhà trường đã làm tốt công tác XHHGD để bổ sung sở vật chất, xây dựng, sủa chữa số phòng, khu vực trường như: nhà để xe giáo viên, khu nhà bếp, sửa chữa, nâng cấp đường thoát nước và toàn sân sau trường Công tác Thi đua - Khen thưởng: - 80% CB,GV,NV tham gia viết và áp dụng SKKN; Kết 25/29 SKKN xếp loại cấp trường; 04 SKKN xếp loại cấp thành phố - Tập thể: + Chi đạt danh hiệu: Trong vững mạnh + Trường đạt danh hiệu: Trường Tiên tiến + Công đoàn đạt: Vững mạnh + Chi đoàn đạt : Vững mạnh - Cá nhân: + Chiến sĩ thi đua: 04 Đ/c + Lao động tiên tiến: 20 Đ/c  Rút kinh nghiệm: Nhờ cô hướng dẫn tận tình trao dồi kinh nghiệm quý báu , bạn bè nhiệt tình nhận xét góp ý kiến đã giúp em rút số điều sau: + Kiến thức động tác làm mẫu + Phöông phaùp giaûng daïy + Tình ứng xử + Trọng tâm kiến thức + Bieän phaùp truyeàn thuï + Tổ chức sư phạm  Về việc soạn giáo án : - Làm đúng theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn - Nội dung bài soạn sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt phù hợp với trình độ nhận thức trẻ - Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây hứng thú trẻ - Nộp đúng thời gian quy định để giáo viên hướng dẫn duyệt ,bổ sung , sửa sai - Có nội dung tích hợp phù hợp và hứng thú trẻ  Ý thức lên lớp : - Đi đúng - Trang phục nghiêm chỉnh , gọn gàng , đúng theo quy định - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho tiết - Có tinh thần trách nhiệm chuyên môn và công việc học tập vui chơi trẻ  Nội dung bài giảng - Phù hợp với độ tuổi, dễ hiểu, đúng tiến trình giảng dạy, trò chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động  Những thuận lợi và khó khăn thân quá trình thực tập : + Thuận lợi : Nhờ học tập trường Đại Học Thủ Dầu Một thân em đã tích luỹ kiến thức phương pháp giảng dạy và áp dụng vào việc giảng dạy đợt thực tập này Đặc biệt các cô hướng dẫn đã tận tình giúp đỡ , bảo để nhóm chúng em hoàn thành tốt công tác thực tập + Khó khăn : Do đứng lớp nên còn bỡ ngỡ, lung túng, thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy xử lý tình nên còn có nhiều thiếu sót , chưa thật hoàn chỉnh III.THỰC TẬP CHỦ NHIỆM - Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm - Theo dõi và ghi nhận sức khoẻ ,cân nặng đạt hay không đạt - Làm tốt công tác công tác giáo dục tư tưởng , giáo dục nhắc nhỡ trẻ ăn ,giờ ngủ ,giờ chơi … - Theo doõi tình hình hoïc taäp - Tìm hieåu lyù lòch cuûa treû - Cùng với trẻ hoàn thành công việc trường đề - Đảm bảo sức khoẻ ,cân nặng ,tinh thần - Tiếp xúc với phụ huynh IV.VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH Quá trình đầu tư chuẩn bị viết báo cáo thu hoạch - Gặp gỡ giáo viên mẫu giáo, ban giám hiệu để thu thập thông tin đặc điểm tình hình trường và địa phương nơi trường đóng - Tìm hiểu các tài liệu có liên quan - Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ - Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin - Viết báo cáo theo đề cương đã hướng dẫn Báo cáo thông qua nhóm , có nhận xét nhóm thực tập , giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến - Sau hoàn thành bài báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét và góp ý Ghi nhận đóng góp ý kiến thành viên nhóm - Sau nhóm đã nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến Cuối cùng điều chỉnh và bổ sung thiếu xót và chưa chính xác PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I ĐÁNH GIÁ CHUNG : Về ý thức tổ chức kỷ luật Trong suốt thời gian thực tập em luôn có mặt đầy đủ và đúng theo quy định và có hành vi đúng đắn người giáo viên Luôn nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tuân theo đạo ban giám hiệu và giáo viên hướng dẫn Luôn tôn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng giáo viên, nhân viên trường, luôn nhã nhặn với trẻ Luôn tuân thủ hướng dẫn giáo viên và đoàn kết với bạn bè đợt thực tập để hoàn thành tốt kế hoạch giao Về việc thực các nhiệm vụ giáo viên trường thực tập Nghề giáo viên là nghề trồng người, là công việc vô cùng khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững và đặc biệt phải có lòng yêu nghề mến trẻ Là sinh viên sư phạm từ chọn nghề này em đã nhận thức vai trò và nhiệm vụ thân tương lai là đào tạo chồi non cho đất nước Vì em đã không ngừng cố gắng rèn luyện thân và đợt thực tập này em đã thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn, hồ sơ, tiến trình thực tập Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao và đảm bảo đúng thời gian quy định Thực tốt tác phong sư phạm, gương mẫu trẻ luôn giữ thái độ khiêm tốn học hỏi và tôn trọng ý kiến đóng góp giáo viên hướng dẫn Thực xử lý các quan hệ Nhận thức đúng đắn nghề nghiệp sau này nên tự thân đã cố gắng khắc phục khuyết điểm, hạn chế để có mối quan hệ tốt với bạn bè đoàn, cán giáo viên Với không khí hoà đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin Quan hệ với giáo viên: Luôn gần gũi thân thiện, kính trọng, lễ phép với giáo viên hướng dẫn và các giáo viên Trường Mầm Non trường Sư Phạm.Luôn chân thành học hỏi từ các cô hướng dẫn để trang bị kiến thức chuyên môn kinh nghiệm giảng dạy, lắng nghe hướng dẫn bảo các cô để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao thời gian thực tập thời gian giảng dạy sau này Quan hệ với bạn bè: Hòa đồng, nhiệt tình giúp đỡ các bạn nhóm đoàn, cùng chia sẻ kinh nghiệm với các bạn và cùng đóng góp ý kiến để hoàn thành tiết dạy Quan hệ với trẻ: thương yêu gần gũi có thái độ diệu dàng, ân cần chăm sóc để tạo tình cảm thương mến trẻ, đối xử công với trẻ Tuy nhiên phải nghiêm khắc không chiều chuộng để trẻ không thói quen vốn có trẻ Quan hệ với phụ huynh: Luôn tôn trọng qua lời ăn tiếng nói, cử hành vi lịch thiệp, văn minh làm cho phụ huynh cảm thấy an tâm gửi trẻ đến lớp Lúc trao đổi ý kiến với phụ huynh phải ân cẩn lắng nghe lời động viên và đóng góp ý kiến để ngày càng tiến công tác mình II.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA MÌNH: Nâng cao nhận thức và giáo dục và dạy học gia đoạn Thời gian thực tập Trường Mầm Non Bình Hàn ngắn em đã học nhiều điều bổ ích và quan trọng là em đã thấu hiểu công việc vất vả các cô khó khăn công tác nuôi dạy trẻ, các cô phải tự tay làm đồ dùng dạy học, phải bỏ nhiều công sức các cô không nản lòng mà ngược lại còn gắn bó yêu nghề hơn, từ đó làm cho em cảm thấy yêu mến và quý trọng nghề giáo Vốn sống và vốn kinh nghiệm em trang bị thêm nhiêù tri thức quý giá, kỹ giao tiếp ứng xử khá hơn, nhận thức chuyên ngành có nhiều chuyền biến rõ rệt theo hướng tích cực Vì mà em nhận thấy mình còn nhiều thiếu sót kiến thức và kỹ nghề nghiệp Qua đợt thực tập em tự rút cho mình nhiều bài học kinh nghiệm quý giá cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chuyên môn làm nào để tổ chức tiết học sinh động, biết xử lý các tình sư phạm khác cách tế nhị mà có hiệu nhất, nhiên còn mắc số sai sót cần phải khắc phục để có thể hoàn thiện thân Tóm lại trải qua thời gian thực tập khá mệt mỏi em cảm thấy vui và học nhiều điều bổ ích Bản thân em nhìn, nghe, thấy và hiểu biết mặt, đặc biệt là chuyên môn và đó chính là hành trang vô cùng quý báu giúp em vững vàng trường và em đã tiếp thu nhiều điều bổ ích từ kiến thức, phương pháp đến tình sư phạm Khả áp dụng kiến thức đã họ , kỹ giáo dục và dạy học , việc hình thành kỹ sư phạm Áp dụng kiến thức đã học Trường cao đẳng sư phạm Hải Dương đợt thực tập Em hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non và đã đưa biện pháp để giúp đỡ các em tiến bộ.Tuy kỹ giáo dục thân chưa hiệu cao đã hình thành nét Dần dần qua tiết dạy, khả vận dụng kiến thức đã học và kỹ giáo dục ngày càng nâng cao và hoàn thiện III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU Đối với thân Tục ngữ có câu “ Đi ngày đàng học sàng khôn ” điều chúng ta biết thì quá ít so với gì có xã hội Qua đợt thực tập đã cho em nhiều bài học kinh nghiệm cho thân mình - Khi đứng lớp phải bình tĩnh tự tin, Đồng thời phải nghiêm khắc với trẻ để hình thành nề nếp học tập, ý thức kỷ luật và khả lắng nghe chú ý trẻ - Phải sáng tạo nhạy bén tiết dạy - Phong cách giảng dạy chững chạc nghiêm túc, gương mẫu với trẻ, lịch nơi đông người - Luôn giữ mối quan hệ tốt với cán bộ, giáo viên, đồng nghiệp, nhân dân địa phương - Nắm kiến thức xây dựng nội dung bài giảng chính xác, khoa học - Lời nói rõ ràng, diễn cảm thu hút trẻ, phát âm chuẩn dứt khoát - Áp dụng kiến thức, cách linh hoạt sáng tạo, phối hợp nhiều phương pháp, kết hợp với đồ dùng đúng lúc đúng nơi giúp trẻ hiểu bài dễ dàng - Cần bám sát theo dõi mức độ tiếp thu trẻ để có điều chỉnh phù hợp - Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ - Thu thập tài liệu, nắm rõ mục đích yêu cầu đề tài - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Không ngừng trao đổi học hỏi kinh nghiệm cô, bạn bè, và không ngừng tiếp thu phương pháp giao dục Đối với công việc và nghề nghiệp tương lai Qua thực tế giáo dục thấy công tác giáo dục vất vả nào và cần phải học tập nâng cao trình độ để đáp ứng kịp thời nhu cầu giáo dục ngày càng cao Đối với chủ nhiệm : Cần quan tâm trực tiếp tới lớp chủ nhiệm, có hình thức trách phạt, khen thưởng kịp thời nhằm tạo khích lệ cho trẻ, khơi dậy tính tự giác và tinh thần thi đua thành viên lớp chủ nhiệm Cần thực đầy đủ và đúng thời gian quy định nhà trường hồ sơ giáo viên Đối với trẻ : Yêu thương trẻ, đồi xử công với trẻ, nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chăm sóc giáo dục luôn đôi Chú ý đến trẻ cá biệt để có biện pháp giáo dục kịp thời Tự khắc phục và bổ sung kiến thức chuyên môn còn hạn chế, tham khảo tri thức liên quan đến chuyên ngành từ nguồn đáp ứng nhu cầu ngày càng cao xã hội Đối với người nhà trường Chúng ta biết xã hội không tồn người sống cô lập không giao tiếp với nhau, vì ngoài việc giao tiếp với người xung quanh , còn phải tu dưỡng đạo đức cho xứng đáng là gương sáng vì em cần thực tốt nhiệm vụ giao và tuân theo nội qui qui chế trường đưa Đồng thời tích cực các hoạt động, phong trào trường và nỗ lực rèn luyện học tập, lao động Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè, người xung quanh Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tuyên truyền công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, tạo ủng hộ phụ huynh Luôn tiếp thu ý kiến đóng góp người, điều chỉnh và sửa đổi khiếm khuyết thân để hoàn thiện, hòa nhập với người Để trở thành, giáo viên tốt người tin tưởng, học trò yêu mến em hiểu mình còn phải học hỏi, rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng, lòng kiên trì và ý thức kỷ luật và phải luôn phấn đấu công tác giảng dạy, không ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất còn phía trước, còn chờ ý chí cầu tiến, tình yêu nhiệt huyết với nghề và lòng thật quý mến trẻ, mầm xanh xã hội đất nước LỜI KẾT Trong sống chúng ta thường nghe hay bắt gặp đâu đó câu nói tưởng chừng bình thường nó chứa đựng ý nghĩa to lớn như: “trẻ em hôm giới ngày mai”; “trẻ em búp trên cành biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”, trẻ em tờ giấy trắng, ngây thơ, trắng ta viết lên đó điều tốt thì trẻ tốt, ta viết lên đó điều xấu thì tương lai các em không tốt đẹp trẻ em góp phần không nhỏ việc tiếp nối, lãnh hội tri thức là tảng phát triển đất nước sau này Từ điều trên em đã thấy trách nhiệm thân người giáo viên mầm non tương lai tạo cho đời mầm non tươi tốt, là hệ có ích cho xã hội ngày Nghề giáo là nghề đáng quí, đáng trân trọng Em xin hứa làm mình để phục vụ cho ngành giáo dục còn non trẻ và vững mạnh tương lai Xin lần gửi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu và tất quí thầy cô trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương, trường Mầm Non cơng lập Bình Hàn lời cảm ơn chaân thaønh vaø saâu saéc nhaát Em xin kính chuùc quí thầy cô sức khoẻ dồi dào và luôn thành đạt sống Chúc tất các cháu trường luôn chăm ngoan, vui vẻ và học giỏi Em xin chaân thaønh caûm ôn!