Đang tải... (xem toàn văn)
Những câu hỏi cơ bản THẢO LUẬN : Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường hỏi về những điều gì?. Bài tập : 13[r]
(1)Hoạt động tập thể PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I.Mục tiêu: Giúp các em: Biết dẫn dắt và phát triển câu chuyện giao tiếp II Chuẩn bị: - Tranh SGK - Trò chơi : Kể chuyện vòng tròn - Tình (trang 22) III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Chia sẻ câu chuyện với thân a Chuẩn bị câu chuyện Thảo luận : Những chủ đề mà em muốn nói giao tiếp là gì? Bài tập Những chuyện mà em muốn kể với người là gì? Với bố mẹ: ………………………………………………………………………………… Với bạn bè: ………………………………………………………………………… Với bạn thân: ………………………………………………………………………… Với người lớn: ……………………………………………………………………… Với em nhỏ: ………………………………………………………………………… Khi nói chuyện theo chủ điểm em thích, em cảm thấy nào? Khi nói chuyện với chủ đề em không thich, em không hiểu, em cảm thấy nào? Em nói gì các chủ đề sau? Chủ đề Điều em muốn nói Môn học yêu thích ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Gia đình ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Lớp học ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Bạn bè ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Bài học Có nhiều chủ đề sống mà em có thể sử dụng để giao tiếp hiệu Em nên lựa chọn chủ đề em hiểu, em biết để nói chguyeenj với người khác (2) b Chia sẻ cởi mở: c Trò chơi : Kể chuyện vòng tròn - Gv tổ chức cho các nhóm kể chuyện Thảo luận: Em cảm thấy nào sau chơi xong trò chơi đó? Trò chơi này có giúp ích cho em điều gì không? Bài tập Sau chơi xong trò chơi này, em cảm thấy : Trò chơi này giúp em: Hoạt động 2: Đặt câu hỏi mở A nào là câu hỏi mở ? THẢO LUẬN : Thế nào là câu hỏi mở ? Bài tập: Câu hỏi nào sau đây là câu hỏi mở ? Em có chơi không? Đặc sản quê em là gì? Em chọn phương án nào phương án sau ? Câu hỏi mở là câu hỏi nào ? Có phương án trả lời dành cho tất người Có vô số phương án trả lời tùy vào người Có từ để hỏi (ai, đâu, cái gì, vì sao, nào, ) Không có từ để hỏi Câu hỏi mở thường có từ ngữ gì cuối câu ? Không ? Có hay không ? Ra ? Là gì ? Như nào ? Em đặt hai câu hỏi mở cho chủ đề sau : Chủ đề Điều em muốn nói Món ăn ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… (3) Du lịch ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thiên nhiên ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Động vật ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Bài học : - Câu hỏi mở là câu hỏi có nhiều phương án trả lời - Câu hỏi mở mang tính chất gợi mở, khuyến khích người nghe tham gia câu chuyện b Những câu hỏi THẢO LUẬN : Trong sống hàng ngày, chúng ta thường hỏi điều gì ? Bài tập : Em hãy đặt câu hỏi để có câu trả lời là thành phần câu sau : Chiều qua, em công viên với mẹ xe đạp Trả lời : chiều qua Câu hỏi : Trả lời : mẹ Câu hỏi : Trả lời : công viên Câu hỏi : Trả lời : xe đạp Câu hỏi : Trả lời : công viên chơi Câu hỏi : Những câu hỏi trên dùng để hỏi điều gì ? (Đánh số thứ tự câu hỏi vào Thời gian Người Địa điểm Hoạt động Bài học Câu hỏi em Đôi mắt em nhìn tới Vạn vật klhawps gian Con vật Đồ vật ) (4) Cho ngày chảy nắng tràn Vẽ màu trời, màu đất Tại xuân ? Tại hạ chiếu soi ? Tại có gió trời ? Tại mưa ướt áo ? Những câu hỏi sáng tạo Chắp cánh ước mơ em B Cách đặt câu hỏi và trả lời GV nêu tình SGK và hỏi: Theo em tình trên, Nam đã mắc lỗi gì ? Bài tập : Câu hỏi em đạt cần : Cụ thể Dài dòng Rõ ràng Ngắn gọn Dễ hiểu Khó hiểu Các từ ngữ thường dùng để hỏi là : Như nào ? Ra ? Ở đâu ? Tại ? Ai ? Khi nào ? Cái gì ? Con gì ? Để làm gì ? Em sử dụng các từ để hỏi để đặt câu hỏi đó bạn đoán tên vật tranh sau : - Hỏi hươu - Hỏi khỉ - Hỏi voi - Hỏi sư tử - Câu hỏi trâu - Câu hỏi ngựa vằn Hoạt động : Luyện tập a Kể câu chuyện ngắn mà em thích cho bố , mẹ nghe đó có các câu đối thoại Câu chuyện có tên : b Nhận xét bố mẹ câu chuyện em : (5) Nội dung rõ ràng Nội dung thú vị Các câu hỏi đối thoại phù hợp Các câu hỏi đối thoại chưa phù hợp (6)