G: Giới thiệu trực tiếp H: Tự làm bài rồi chữa bài G: Chữa bài trên hình tương ứng ở trên bảng hoặc cho học sinh đổi vở để chữa bài cho nhau theo hướng dẫn của giáo viên H: Tự làm bài rồ[r]
(1)Tuần 25 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 Luyện viết Trường em I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn: Trường học là… anh em;26 chữ vòng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống, làm đúng các bài tập - HS chú ý rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - SGK - Bảng con, Vở viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung A.KTBC: B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: a Viết bảng: b Chép bài vào vở: c Chữa bài: Nghỉ dãn cách Bài tập: a Điền hay ay: b.Điền c hay k: Củng cố dặn dò: Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu tiết chính tả G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Viết bảng nội dung bài viết H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết H: Tìm các tiếng khó – HS phân tích tiếng H: Viết bảng H + G: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết H: Chép bài vàop G: Theo dõi và uốn nắn cho HS GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu G: Hướng dẫn HS cách chữa bài H: Chuẩn bị bút chì chũa bài G: Đọc thong thả - HS soát bài G +H: chữa số lỗi G: chấm số bài H: Hát múa G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài H: Làm bài mẫu- Làm miệng H: H + G: Nhận xét H: Tự làm bài phần a G: Nhận xét tiết học – khen ngợi HS có bài viết đẹp Dặn dò HSvề nhà ôn lại bài @&? (2) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS củng cố làm tính trừ( đặt tính, tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục( phạm vi 100) - Củng cố giải toán có phép cộng - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II.Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, bảng phụ, - H: SGK Vở ô li, bảng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: - Tính: 50 – 30 40 – 20 70 - 10 B Bài Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính 70 80 60 40 50 40 30 10 Các thức tiến hành H: Lên bảng thực H + G: nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ G: Nêu yêu cầu, H: Làm bài vào bảng - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 2: Số ? Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S a) 60cm – 10cm = 50cm b) 60cm – 10cm = 50cm G: Nêu yêu cầu BT - HD học sinh quan sát bảng phụ và nêu cách làm H: Nêu miệng kết quả( lên bảng làm bài) H+G: Nhận xét, chữa bài Đ Đ Bài 4: Bài giải Nhà lan có số bát là: 20 + 10 = 40( cái kẹo) Đáp số: 40 cái kẹo G: Nêu yêu cầu H: nêu cách làm - Cả lớp làm vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu H+G: Phân tích, tóm tắt (3) - Cả lớp làm vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 5: Điền dấu thích hợp ( + - ) 50 – 10 40 40 – 20 = 20 Củng cố, dặn dò: 30 + 20 = 50 G: Nêu yêu cầu - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài 3P G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT nhà -@&? -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục -Hướng dẫn học lại bài chính tả - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận cấu tạo các số từ 20 đến 50 - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, bó chục que tính và 10 que tính rời - H: SGK que tính III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: Tính 50 – 20 50 – 40 B Bài Giới thiệu bài 20 + 20 Các thức tiến hành H: Lên bảng thực H + G: nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp (4) Nội dung a) Giới thiệu các số từ 20 đến 30 b) Giới thiệu các số từ 30 đến 50 c) Thực hành Bài 1: a)Viết số - Hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai, hai mươi ba, hai mươi chín G: Lấy bó chục que tính, lấy thêm que tính và nói 10 thêm 13 G: Lấy bó chục que tính, lấy thêm que tính và nói 20 thêm 23 H: Đọc 23 G: HD cách viết 23 H: Nhận biết và nhắc lại G: HD học sinh nhận biết các số còn lại ( tương tự ) b) Viết số vào vạch tia số đọc các số đó G: Nêu yêu cầu bài tập H: Viết bảng theo HD GV H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 2: a) Viết số: ba mươi, ba mươi mốt, ba mươi hai, ba mươi ba, ba mươi chín G: Nêu yêu cầu bài tập H: Lên bảng thực hiện( 1H) H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 3: Viết số: bốn mươi, bốn mươi mốt, bốn mươi hai, bốn mươi ba, bốn mươi chín *Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó 24 26 30 36 35 38 40 42 45 Củng cố, dặn dò: 46 50 G: Nêu yêu cầu, H: Làm bài vào - Lên bảng làm bài H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu BT H: Viết bảng H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nêu yêu cầu BT H: Lên bảng thực (3tổ) H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT nhà -@&? -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu (5) -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 Luyện viết Bài: Tặng cháu I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 -17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi , dấu ngã vào chữ in nghiêng làm đúng các bài tập - HS chú ý rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung A.KTBC: B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: a Viết bảng: b Chép bài vào vở: Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu tiết chính tả G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Viết bảng nội dung bài viết H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết H: Tìm các tiếng khó – HS phân tích tiếng H: Viết bảng H + G: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết H: Chép bài vào (6) c Chữa bài: Nghỉ dãn cách Bài tập: a Điền l hay n: G: Theo dõi và uốn nắn cho HS GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu G: Hướng dẫn HS cách chữa bài H: Chuẩn bị bút chì chữa bài G: Đọc thong thả - HS soát bài G +H: chữa số lỗi G: chấm số bài H: Hát múa G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài H: Làm bài mẫu- Làm miệng b.Điền dấu hỏi hay dấu ngã: H: H + G: Nhận xét Củng cố dặn dò: H: Tự làm bài phần a G: Nhận xét tiết học – khen ngợi HS có bài viết đẹp -@&? -SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 25 Chuyên cần - Hs học đều, đúng * Tồn tại: Còn hs học muộn Đạo đức: - Hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn vài hs hay nô nghịch, chạy nhảy Học tập - Hs có nhiều cố gắng học tập * Tồn tại: + Hs yếu chưa tiến bộ, lười học, chữ viết cẩu thả, sai nhiều lỗi + Có hs thường xuyên thiếu vở, bút, (gia đình không quan tâm) Văn thể mĩ vệ sinh - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 26 - Học chương trình tuần 26 - Thi KTĐK lần HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập (7) II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? Tuần 26 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Học sinh viết bài đồng dao cái Bống dạng thể thơ lục bát -Viết đúng các chữ có phụ âm ch, tr Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh đọc lại bài trước viết phân -Đọc lại bài đồng dao cá nhân -đồng phân tích các chữ có phụ âm ch, tr đứng đầu tích tiếng có chứa phụ âm đầuch, tr -Cho học sinh viết bài vào ô ly.GV chú ý đọc phân biệt phụ âmch, tr cho học sinh viét -Viết bài vào ô ly: cho đúng Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ nấu cơm -Viết xong cho học sinh đổi chữa bài Bống gánh đỡ chạy mưa ròng -Nhận xét tiết học -Đổi chữa bài Luyện toán 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố các số có chữ số -Làm bài tập bài tập toán Bài học: Thầy Đọc cho học sinh viết vào bảng con.hai mươi tư, ba mươi chín, bốn mươi hai, ba mươi mốt, -Nhận xét bảng học sinh Bài 2:Cho học sinh làm miệng nối tiếp trên bảng lớp: Trò -Viết vào bảng 24, 39, 42, 31 Điền số còn thiếu vào dấu chấm: 25……… 29 31……….38 40……45….50 -Làm bài cá nhân vào bài tập toán -Nhận xét bài học sinh -Cho học sinh làm bài vào bài tập toán -Chú ý kèm các em còn yếu bài cụ thể -Chấm số bài để nhận xét lỗi sai chủ yếu học sinh Nhận xét tiết học -Hướng dẫn học I/ Mục tiêu : - Học sinh nắm cách học lớp nhà - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II / Hướng dẫn học : (8) -Hướng dẫn học sinh xếp thời gian học hợp lí -Hướng dẫn học sinh cách soạn sách , giữ gìn sách gọn gàng, -Hướng dẫn học sinh làm bài tập nhà - Hướng dẫn học sinh luyện viết -Hướng dẫn học sinh tập đọc -Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài -GVHD học sinh ôn tập củng cố kiến thức - HD bài tập chưa làm lớp - Nhận xét bài học trên lớp toán – TV –luyện viết -HD học bài - Giao bài tập cho số em kém nhà làm bài -@&? Thứ năm ngày 20 tháng năm 2014 Toán Luyện tập 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố so sánh các số có chữ số -Làm bài bài tập toán 2Bài học: Thầy Trò Bài1:Cho học sinh làm nối tiếp trên bảng -Làm nối tiếp trên bảng lớp: Bài 2: Cho học sinh làm vào bảng Tìm số lớn các số sau: 21, 16 , 98, 57, 88 46, 64, 75, 57, 19 Cho học sinh làm bài vào bài tập toán -Chú ý kèm các em còn học kém làm bài -Làm xong cho học sinh đổi chữa bài GV nhận xét tiết học 20 < 30 45 > 15 18 < 25 75 < 92 91 > 69 82 > 59 -Làm vào bảng 40 > 23 48 < 63 81 > 57 -98 -75 -Làm bài vào bài tập toán -Đổi cho chữa bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài (9) -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Học sinh viết bài đồng dao cái Bống dạng thể thơ lục bát -Viết đúng các chữ có phụ âm ch, tr Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh đọc lại bài trước viết phân -Đọc lại bài đồng dao cá nhân -đồng phân tích các chữ có phụ âm ch, tr đứng đầu tích tiếng có chứa phụ âm đầuch, tr -Cho học sinh viết bài vào ô ly.GV chú ý đọc phân biệt phụ âmch, tr cho học sinh viét -Viết bài vào ô ly: cho đúng Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống chợ nấu cơm -Viết xong cho học sinh đổi chữa bài Bống gánh đỡ chạy mưa ròng -Nhận xét tiết học -Đổi chữa bài -SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 26 Chuyên cần - Hs học đầy đủ, đúng - Không có học sinh học quá sớm vào buổi chiều Đạo đức - Hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn hs hay nô nghịch Học tập - Hs đã có nhiều cố gắng học tập - Hs đã làm bài KTĐK lần kết chưa cao Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đúng trang phục - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 27 - Thực chương trình tuần 27 - Tích cực rèn học sinh yếu - Rèn chữ viết cho học sinh - Nhắc nhở hs nếp học tập - Nhắc nhở hs ăn mặc đồng phục phù hợp với mùa vụ (thời tiết) -HƯỚNG DẪN HỌC (10) I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -TUẦN 27 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 Rèn viết Hoàn thiện bài tập viết I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh hoàn thiện phần còn lại bài Tô các chữ hoa E, Ê, G HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách đủ số chữ, số dòng quy định - HS nghiêm túc rèn chữ viết đẹp, giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung Viết bảng con:(10p) Bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ, D, Đ 2.Viết vở: (20 p) Củng cố dặn dò:(2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Nêu lại cách viết các chữ hoa H: Viết bảng (CL) G: Theo dõi và uốn nắn em viết còn yếu H+G: Nhận xét và chữa lỗi H: Nhắc lại cỡ các chữ nhỏ G: Đọc cho HS viết G: Theo dõi và nhắc nhở HS H+G: Nhận xét – chữa lỗi G: Nêu yêu cầu: hoàn thiện nốt phần còn lại tiết trước H: Viết bài vào G: Theo dõi và nhắc nhở các em tốc độ viết, khoảng cách, độ cao, độ rộng chữ,…GV lưu ý em viết còn yếu H: Hoàn thiện bài G: Chấm và nhận xét bài G: Nhận xét tiết học và dặn dò HS Các em nhà chú ý rèn chữ viêt (11) -Toán Luyện tập 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố lại so sánh các số có hai chữ số -Làm bài bài tập toán Bài học: Thầy Trò -Làm bài nối tiếp trên bảng lớp -Cho học sinh làm bài nối tiếp trên bảng lớp -Nhắc lại cách so sánh số.Ta so sánh từ số chục trước đến só đơn vị 33 < 44 20 > 12 83 < 90 Cho học sinh làm bài bài tập toán Làm xong đổi chữa bài -Nhận xét tiết học 27 > 14 42 > 28 18 < 81 68 < 81 49 < 91 16 < 61 Làm bài bài tập -Làm xong đổi chữa bài HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ năm ngày 27 tháng năm 2014 Luyện toán 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố lại so sánh các số ,giải toán có lời văn -Làm bài tập bài tập toán Bài học: Thầy Trò - Bài 1: Làm miệng nối tiếp bài trên bảng -Điền dấu >,<,= vào dấu chấm 45 < 54 36 > 26 87 > 78 29 > 13 57 < 75 66 = 66 -Bài 2: Làm vào bảng gài.GV ghi tóm tắt đề lên bảng,gọi em lên làm lớp làm vào bảng gài (12) Có :12 cây na Có : cây ổi Có tất : … cây? -Làm bài vào bài tập toán: Đổi chữa bài: -GV nhận xét tiết học -Làm vào bảng gài: 12 + = 18( cây) -Làm bài vào vở: -Đổi chữa bài: -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả hai đoạn bài dậy sớm -Tím tiếng có chứa am k, c Bài học: Thầy Trò Hướng dẫn quy trình viết trên bảng lớp số -Viết tiếng có chứa âm d, r vào bảng tiếng có chứa âm d, r phân tích tiếng -Dậy, -Nhận xét bảng học sinh Viết bài vào ô ly Ai dậy sớm Đọc chính tả cho học sinh viết vào ô ly Bước đồng Hoa ngát hương Đang chờ đón Ai dậy sớm Đi đồng Có vừng đông Đang chờ đón : §iÒn vµo chç trèng vÇn ao hay au : (13) -HS viết xong cho đổi chữa bài GV nhận xét tiết học chµo m .` - trÇu c S sËu r c¶i Đổi chữa lỗi SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 27 Chuyên cần - Hs học đều, đúng Đạo đức - Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn vài học sinh hay nô nghịch Học tập Đa số học sinh chăm học, chuẩn bị đầy đủ bài nhà trước đến lớp * Tồn tại: Còn hs sang phần tập đọc, đọc yếu (chậm) - số lười học bài nhà ( không học bài, viết bài) Văn thể mĩ, vệ sinh - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân II Phương hướng tuần 28 - Thực tuần 28 - Tích cực kèm hs yếu - Rèn chữ viết cho hs lớp - Nhắc nhở hs nếp đồng phục mùa hè -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? TUẦN 28 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 Rèn viết Hoàn thiện bài tập viết I.Mục đích yêu cầu: - (14) - Học sinh hoàn thiện phần còn lại bài Tô các chữ hoa H, I, K HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách đủ số chữ, số dòng quy định - HS nghiêm túc rèn chữ viết đẹp, giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung Viết bảng con:(10p) Vườn hoa, ngát hương Nghỉ dãn cách 2.Viết vở: (20 p) Củng cố dặn dò:(2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Nêu lại cách viết các chữ hoa H: Viết bảng (CL) G: Theo dõi và uốn nắn em viết còn yếu H+G: Nhận xét và chữa lỗi H: Nhắc lại cỡ các chữ nhỏ G: Đọc cho HS viết G: Theo dõi và nhắc nhở HS H+G: Nhận xét – chữa lỗi G: Nêu yêu cầu: hoàn thiện nốt phần còn lại tiết trước H: Viết bài vào G: Theo dõi và nhắc nhở các em tốc độ viết, khoảng cách, độ cao, độ rộng chữ,…GV lưu ý em viết còn yếu H: Hoàn thiện bài G: Chấm và nhận xét bài G: Nhận xét tiết học và dặn dò HS Các em nhà chú ý rèn chữ viêt Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I YÊU CẦU: - Củng cố giúp học sinh làm tốt tóm tắt, giải đầy đủ phần lời giải bài toán có lời văn II LÊN LỚP: Cho hs mở bài tập toán trang 40 và làm các bài tập * Bài 1: - Hs đọc bài toán (3 hs) - Cho hs phân tích đề bài - Hs tự hoàn chỉnh phần tóm tắt và giải phần bài giải vào - Hs lên bảng chữa bài (1hs) - Hs lớp nhận xét, đọc bài mình * Bài 2: - Đọc bài toán (3 hs) (15) - Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt - Giải bài vào nháp - Gọi hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét chữa bài - Lớp làm bài vào * Bài 3: Làm tương tự bài 1,2 * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - Cho hs đọc nhiều lần phần tóm tắt - Hs tự giải bài vào - Gv chấm số bài và nhận xét -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ năm ngày tháng năm 2014 Chính tả Qùa bố I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố:khoảng 10- 12 phút - Điền đúng chữ x hay s; điền vần im, hay um vào chỗ trống, làm bài tập 2,3 SGK - HS chú ý rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:(5p) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) Hướng dẫn HS tập chép:(17p) a Viết bảng: b Chép bài vào vở: G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăm, ăp G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Viết bảng nội dung bài viết H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng H: Viết bảng H + G: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết H: Chép bài vào (16) c Chữa bài: Nghỉ dãn cách Bài tập:(10p) a Điền iêu hay yêu b.Điền c hay k Củng cố dặn dò: (2p) G: Theo dõi và uốn nắn cho HS GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu G: Hướng dẫn HS cách chữa bài H: Chuẩn bị bút chì chữa bài G: Đọc thong thả - HS soát bài G +H: chữa số lỗi G: chấm số bài H: Hát múa G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài H: Làm bài mẫu- Làm miệng H: H + G: Nhận xét H: Tự làm bài phần a G: Nhận xét tiết học – khen ngợi HS có bài viết đẹp -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả bài thơ quà bố Bài học: Thầy Hướng dẫn quy trình viết trên bảng chữ hay viết sai lỗi địa phương Trò -Viết bài vào bảng Lần, nào, luôn luôn, lời, -Viết bài vào ô ly Bố em là đội tận vùng đảo xa Chưa lần nào phép (17) Mà luôn luôn có quà *** Bố gửi ngàn cái nhớ Gửi nghìn cái thương Bố gửi nghìn lời chúc Gửi nghìn cái thương *** Bố gửi quà nhiều Vì biết em ngoan Vì em luôn giúp bố -Nhận xét tiết học Tay súng luôn sẵn sàng -SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 28 - Gv nhận xét các ưu, nhược điềm hs các mặt sau: Chuyên cần - Hs học đều, đúng Đạo đức: Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn số hs hay nô nghịch Học tập: Đa số hs ngoan, chăm học tập * Tồn tại: -1 số hs yếu còn lười học, không có ý thức học tập, đến lớp lười viết bài, làm bài Bài nhà không làm, gia đình không quan tâm nhắc nhở học tập Văn thể mĩ vệ sinh: - Vệ sinh trong, ngoài lớp - Vệ sinh cá nhân - Hs mặc đồng phục đúng quy định II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 29 - Tích cực nhắc nhở, kèm hs yếu - Rèn chữ viết cho hs - Nhắc nhở hs nếp, trang phục mùa hè - Nhắc nhở hs nếp chào hỏi thường xuyên HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng (18) Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Rèn chính tả Quà bố I Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Quà bố Trình bày đúng bài thơ, làm đúng các bài tập - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: dòng sông, khiêm tốn Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Quà bố Bài tập:(10p) a Điền s, hay x: b Điền , hay k: Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu H: Tìm số tiếng khó và viết bảng H: Phân tích các tiếng đó G: Nhận xét và khen ngợi HS H: Nghe GV đọc viết lại bài Quà bố G: Đọc chậm và đọc lại lần – chú ý các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu H: Hoàn thiện bài G: Đọc lại cho HS soát bài G+ H: Chữa số lỗi G: Chấm số bài G: Nêu yêu cầu H: Đọc yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng H + G: Nhận xét H: Làm bài vào G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh Củng cố dặn dò: (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đằt tính và làm tính cộng( không nhớ) số có chữ số; vận dụng để giải toán - Củng cố giải toán và đo độ dài - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, khoa học (19) II Đồ dùng dạy – học: - G: các bó chục que tính và số que tính rời - H: que tính III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 15 17 18 + + + b) Thực hành: Bài 1: Tính 52 82 43 76 + + + + 36 14 15 10 Bài 2: Đặt tính tính 35 + 12 60 + 38 Các thức tiến hành H: Lên bảng thực H+G: nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu BT H: làm bảng H+G: Nhận xét, chữa bài + 43 G: nêu yêu cầu H: Nêu cách thực - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 3: Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp Cây? * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo: Củng cố, dặn dò: G: Nêu yêu cầu bài tập H+G: Phân tích, tóm tắt H: Nêu miệng cách giải - Làm bài vào ô li H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài G: Nêu yêu cầu bài tập - HD học sinh cách đo và viết số đo - Làm bài nêu kết H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài 3P G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1, phần lại nhà -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng (20) Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? Thứ năm ngày 10 tháng năm 2014 Luyện toán 1Mục tiêu: -Làm thành thạo phép trừ phạm vi 100 -Làm bài tập bài tập toán 2Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh làm miệng nối tiếp trên bảng -làm miệng nối tiếp trên bảng lớp lớp.Chủ yếu gọi các em còn yếu làm để bổ -Đặt tính tính xung kiến thức cho các em 68 97 66 58 49 38 24 82 46 22 15 17 -Cho học sinh nhận xét – GV nhận xét 44 15 20 36 34 21 -Cho học sinh làm bài vào bài tập toán Chủ yếu kèm các em còn yếu làm bài.Sai chỗ nào thì giảng lại cho học sinh hiểu -Làm xong đổi chữa bài -Làm xong đổi chữa bài -chữa lỗi sai chủ yếu Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2014 Chính tả (21) 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả đoạn bài thơ -Làm bài tập vào 2Bài học: Thầy Trò Hướng dẫn quy trình viết trên bảng lớp số -Viết vào bảng tiếng có chứa vần khó tát, đình, quên, -Nhận xét bảng học sinh Cho học sinh viết bài vào ô ly -Viết bài vào ô ly Hôm qua tát nước đầu đình Bỏ quên áo trên cành hoa sen Em thì cho anh xin Hay là em để làm tin nhà Ao anh sứt đường tà Vợ thì chưa có mẹ già chưa khâu -Đọc cho học sinh soát lỗi -Đổi soát lỗi Làm bài vào ô ly:Trước làm nhắc lại quy tắc viết chính tả Điền vào dấu chấm ng hay ngh GVNX tiết học …e… óng, … ỉ … … ày đêm, SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 29 Gv nhận xét các ưu, nhược điểm hs các mặt sau: Chuyên cần - Hs học đều, đúng * Tồn tại: Còn hs (Phước) còn số buổi học muộn Đạo đức - Hs ngoan ngoãn, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn vài hs hay nô nghịch lớp Học tập - Hs đã có cố gắng học tập, nhiều học sinh hăng hái học tập * Tồn tại: Còn số hs chưa chăm học, lười làm bài, viết bài nhà - Hs yếu chưa chăm học, chưa tiến bộ, chữ xấu, làm toán sai Văn thể mĩ vệ sinh - Vệ sinh trong,ngoài lớp và vệ sinh cá nhân II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 30 - Củng cố các nếp lớp - Tích cực kèm cặp hs yếu - Rèn chữ viết cho hs viết chưa đẹp, chưa đúng mẫu HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc (22) - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -TUẦN 30 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 Rèn chính tả Ngưỡng cửa I Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Ngưỡng cửa Trình bày đúng đoạn thơ, làm đúng các bài tập - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: gặt lúa, nghi ngờ Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Ngưỡng cửa Nghỉ dãn cách Bài tập:(10p) a Điền ăt, hay ăc: b Điền g, hay gh: Củng cố dặn dò: (2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu H: Tìm số tiếng khó và viết bảng H: Phân tích các tiếng đó G: Nhận xét và khen ngợi HS H: Nghe GV đọc viết lại bài Ngưỡng cửa G: Đọc chậm và đọc lại lần – chú ý các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu H: Hoàn thiện bài G: Đọc lại cho HS soát bài G+ H: Chữa số lỗi G: Chấm số bài G: Nêu yêu cầu H: Đọc yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng H + G: Nhận xét H: Làm bài vào G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau (23) -TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Biết đặt tính và làm tính trừ số có chữ số ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - - Củng cố kỹ tính nhẩm - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, các bó chục que tính và số que tính rời - H: SGK Vở ô li, bảng con, que tính III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 72 84 85 31 62 14 Các thức tiến hành H: Lên bảng thực H+G: nhận xét, đánh giá b) Thực hành: Bài 1: Tính 82 75 50 40 G: Nêu yêu cầu BT H: làm bảng H+G: Nhận xét, chữa bài 48 - 69 - 20 50 Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s 57 - 57 - 50 S 52 S G: Nêu yêu cầu H: Nêu cách thực - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 3: Tính nhẩm cột 1,3 a) 66 - 60 = 98 - 90 = 78 - 50 = 59 - 30 = G: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài vào - Nối tiếp nêu kết H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 3: cột H: làm bài vào G: theo dõi và giúp đỡ H Củng cố, dặn dò: G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1/b nhà HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : (24) -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ năm ngày 17 tháng năm 2014 Toán Luyện tập: CỘNG, TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I YÊU CẦU: - Củng cố, giúp hs làm tốt các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Hs áp dụng vào làm các bài tập tính nhẩm, đặt tính tính - Hs giải bài toán có lời văn cách thành thạo II LÊN LỚP: Cho hs mở bài tập trang 51 và làm bài tập * Bài 1: Tính nhẩm: - hs đọc yêu cầu bài - Hs tự làm bài - hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét * Bài 2: Đặt tính tính: - Hs tự làm bài - hs lên bảng làm - Hs, gv nhận xét, chữa - Hs đổi vở, kiểm tra bài giúp bạn * Bài 3: - Đọc thầm bài toán - Đọc bài toán (3 hs) - Đọc phần tóm tắt và giải toán - hs lên bảng, lớp nhận xét * Bài 4: - Đọc thầm bài toán - Gọi hs đọc lại bài toán - Cho hs phân tích đề bài toán - Hs tự làm bài - Gv chấm bài, nhận xét HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu (25) -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2014 Chính tả Mèo học I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách bảng, chép lại sáu dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 đến 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in hay iên vào chỗ trống, HS làm bài tập ( a b) SGK - HS chú ý rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:(5p) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) Hướng dẫn HS tập chép:(17p) a Viết bảng: b Chép bài vào vở: c Chữa bài: G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăm, ăp G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Viết bảng nội dung bài viết H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng H: Viết bảng H + G: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết H: Chép bài vào G: Theo dõi và uốn nắn cho HS GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu G: Hướng dẫn HS cách chữa bài H: Chuẩn bị bút chì chữa bài G: Đọc thong thả - HS soát bài (26) Bài tập:(10p) a Điền r, d, gi: b.Điền vần in hay iên: Củng cố dặn dò: (2p) G +H: chữa số lỗi G: chấm số bài G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài H: Làm bài mẫu- Làm miệng H: H + G: Nhận xét H: Tự làm bài phần a G: Nhận xét tiết học – khen ngợi HS có bài viết đẹp SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 30 Gv nhận xét ưu, nhược điểm hs các mắt sau: Chuyên cần - Hs học đều, đúng Đạo đức - Nhìn chung hs ngoan, chào hỏi có nếp Học tập - Đa số hs có cố gắng, chăm học * Tồn tại: Còn số hs chưa chăm, đọc viết, làm toán hay sai Văn thể mĩ vệ sinh - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 31 - Tích cực kèm hs yếu - Rèn chữ viết cho hs -@&? -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -TUẦN 31 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 Rèn chính tả Ngưỡng cửa I Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Ngưỡng cửa Trình bày đúng đoạn thơ, làm đúng các bài tập - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ (27) II Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: gặt lúa, nghi ngờ Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Ngưỡng cửa Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi G: Nêu yêu cầu H: Tìm số tiếng khó và viết bảng H: Phân tích các tiếng đó G: Nhận xét và khen ngợi HS H: Nghe GV đọc viết lại bài Ngưỡng cửa G: Đọc chậm và đọc lại lần – chú ý các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu H: Hoàn thiện bài G: Đọc lại cho HS soát bài G+ H: Chữa số lỗi G: Chấm số bài Bài tập:(10p) a Điền ăt, hay ăc: b Điền g, hay gh: G: Nêu yêu cầu H: Đọc yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng H + G: Nhận xét H: Làm bài vào G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh Củng cố dặn dò: (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau TOÁN TIẾT 120: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Thựện các phép tính cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 Bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm( trường hợp cộng, trừ các số tròn chục các trường hợp đơn giản) - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II Đồ dùng dạy – học: - G : que tính - H: SGK Vở ô li, bảng III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: 5P 30 + 60 = 50 + = H: Lên bảng làm nhẩm (2H) 60 - 20 = 64 - = H: Cả lớp nhẩm B Bài Giới thiệu bài 1P G: Giới thiệu trực tiếp Học sinh thực hành 32P (28) Bài 1: Đặt tính tính 34 + 42 = 76 - 42 = 42 + 34 = 76 - 34 = G: Cho học sinh làm bài chữa bài H: Làm tính H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Viết phép tính thích hợp …+ … = … …+… = … … - …= … …- …= … G: cho hs quan sát que tính H: nêu các phép tính (4H) H: So sánh các số tìm để bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ phép tính cộng và phép tính trừ H: làm Bài 3: Điền dấu ( < > = ) 30 + 6 + 30 45 + 55 G: Hướng dẫn học sinh thực phép tính vế so sánh để điền dấu thích hợp vào ô trống H: Lên bảng chữa bài G: Nhận xét + 45 50 +4 *Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s (theo mẫu) Củng cố, dặn dò: 2P H: Đọc yêu cầu bài và làm bài G: Chữa bài G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1 nhà HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK Thứ năm ngày 24 tháng năm 2014 TOÁN TIẾT 123: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II Đồ dùng dạy – học: (29) - G: SGK.Mặt đồng hồ có gắn kim ngắn, kim dài, đồng hồ để bàn - H: SGK III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: Các thức tiến hành G: Đọc số H: Quay kim số trên mặt đồng hồ 5P B Bài Giới thiệu bài 2P Nội dung bài: 30P Bài 1: Nối đồng hồ với số đúng Bài 2: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: a 11giờ b.5giờ… Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu) Củng cố, dặn dò: 3P G: Giới thiệu trực tiếp H: Tự làm bài chữa bài G: Chữa bài trên hình tương ứng trên bảng cho học sinh đổi để chữa bài cho theo hướng dẫn giáo viên H: Tự làm bài chữa bài G: Khi chữa bài, lưu ý học sinh: trường hợp kim dài vào số 12, còn kim ngắn đúng số (giờ) đã cho bài G: giới thiệu mẫu H: Nối các câu hoạt động sinh hoạt hàng ngày với đồng hồ thời điểm tương ứng G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng (30) Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2014 Chính tả Kể cho bé nghe I.Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ươt hay ươc; chữ ng hay ngh vào chỗ trống HS làm bài tập 2, (SGK) - HS chú ý rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:(4 p) Điền ăc hay ăt G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăt, ăc B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) Hướng dẫn HS Nghe – viết:(17p) a Viết bảng: G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Viết bảng nội dung bài viết H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng H: Viết bảng H + G: Nhận xét và chữa lỗi b Nghe đọc vết bài vào vở: G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết H: Chép bài vào G: Đọc chậm để học sinh viết bài G: Hướng dẫn HS cách chữa bài c Chữa bài: H: Chuẩn bị bút chì chữa bài G: Đọc thong thả - HS soát bài G +H: chữa số lỗi G: chấm số bài Bài tập:(10p) G: Nêu yêu cầu chung a Điền ươt, ươc: H: Nêu yêu cầu bài H: Làm bài mẫu- Làm miệng b.Điền vần ng hay ngh: H: H + G: Nhận xét H: Tự làm bài phần a Củng cố dặn dò: (2p) G: Nhận xét tiết học – khen ngợi HS có bài viết đẹp - SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 31 Chuyên cần: Hs học đều, đúng * Tồn tại: Còn vài hs hay học sớm vào buổi chiều Đạo đức: Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn số ít hs chưa ngoan, hay nô nghịch (31) Học tập: Hs đã cố gắng, chăm học, hs yếu có tiến * Tồn tại: Vẫn còn tượng hs lười học bài, lười viết bài Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đồng phục đúng quy định, vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân * Tồn tại: Còn vài hs vệ sinh cá nhân chưa II Phương hướng tuần 32 - Tích cực rèn luyện học sinh yếu - Rèn chữ viết cho hs - ổn định lại vấn đề nếp, học tập kết hợp ôn luyện chuẩn bị KTĐK lần -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -TUẦN 32 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2014 Rèn viết: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ đoạn bài Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung ’ A.Kiểm tra bài cũ: (3 ) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: a)Luyện viết bảng (4’) Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, gương, Cầu Thê Húc, cổ kính, Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( lượt) G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết - Viết bài bảng chữ H+G: Nhận xét, sửa sai (32) b)Luyện viết ô li (15’) Hồ Gươm Nhà tôi Hà Nội, cách Hồ Gươm không xa.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Quan sát, uốn nắn c) Đánh giá (5’) G:Chấm bài HS ( em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp Củng cố, dặn dò: (2’) G: Nhận xét chung học H: Nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét chung học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực các phép tính cộng, trừ( không nhớ) Số có chữ số, tính nhẩm, đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng .- Rèn luyện kỹ tính nhẩm Củng cố kỹ đo độ dài và làm phép tính với các số đo độ dài, Củng cố kỹ đọc trên đồng hồ - Biết áp dụng kiến thức đã học vào sống II Đồ dùng dạy – học: - Sgk, Vở toán III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: - giờ, giờ, 10 Các thức tiến hành 5P B Bài Giới thiệu bài 2P Nội dung bài: 30P Bài 1: Đặt tính tính 37 + 21 47 - 23 52 + 14 56 - 33 Bài 2: Tính 23 + + = 40 + 20 + = 90 – 60 – 20 = Bài 3: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, BC Tính độ dài đoạn thẳng AC AB: 6cm G: Đọc số H: Quay kim số trên mặt đồng hồ G: Giới thiệu trực tiếp H: Nêu yêu cầu BT H: Làm bài bảng PT - Làm bài vào H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách thực - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực H: Đọc đề toán G: Giúp HS nắm yêu cầu BT (33) BC: 3cm AC: AB + BC = + = 9cm Bài 4: hợp Nối đồng hồ với câu thích Củng cố, dặn dò: 3P - HD học simh cách đo đoạn thẳng H: Thực hành đo đoạn thẳng và tính độ dài đoạn thẳng theo HD GV - Làm bài vào ô li G: Quan sát, giúp đỡ G: Nêu yêu cầu H: Nối đồng hồ với câu thích hợp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại phương án đúng G: Nhận xét học H: Nhắc lại nội dung bài - Làm hoàn thiện BT cột 2,3./trang 168 HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? Thứ năm ngày 15 tháng năm 2014 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố - Đếm, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Đo độ dài các đoạn thẳng - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: 4P H: Đọc - Đọc, viết: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Viết bảng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá B Bài Giới thiệu bài 1P G: Giới thiệu trực tiếp Nội dung bài: 32P Bài 1: Viết số từ đến 10 vào vạch tia số G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào ô li (34) - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Điền dấu ( < > = ) Cột 1,2,4 a) b) 10 H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm H: làm bài vào - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: a) Khoanh vào số lớn b) Khoanh vào số bé Bài 4: Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé Bài 5: Đo độ dài các đoạn thẳng AB: 5cm MN: 9cm PQ:2cm H: Nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - Nối tiếp nêu kết H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu H: Đo độ dài đoạn thẳng SGK - Cả lớp làm bài vào - Nêu miệng kết trước lớp G: Nhận xét, đánh giá * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 2: Cột 3 Củng cố, dặn dò: H: Nêu yêu cầu H: Lên bảng chữa bài( BP) - Cả lớp làm bài vào G: Nhận xét, đánh giá 3P H; làm bài vào G theo dõi và giúp đỡ H G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT nhà HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc (35) - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Rèn viết: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ đoạn bài Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung ’ A.Kiểm tra bài cũ: (3 ) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: a)Luyện viết bảng (4’) Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, gương, Cầu Thê Húc, cổ kính, b)Luyện viết ô li (15’) Hồ Gươm Nhà tôi Hà Nội, cách Hồ Gươm không xa.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( lượt) G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết - Viết bài bảng chữ H+G: Nhận xét, sửa sai G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Quan sát, uốn nắn c) Đánh giá (5’) G:Chấm bài HS ( em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp Củng cố, dặn dò: (2’) G: Nhận xét chung học H: Nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét chung học -SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 32 Chuyên cần: Hs học đều, đúng Đạo đức (36) - Hs ngoan, chào hỏi, lễ phép * Tồn tại: Vẫn còn vài hs hay nô nghịch, chạy nhảy Học tập: - Hs đã có cố gắng học tập, nhiên còn nhiều hs chữ viết xấu, số học sinh làm toán có tiến * Tồn tại: vài hs chưa chăm học, đọc, viết, làm toán hay sai, chưa cố gắng Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đồng phục mùa hè, đúng quy định - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân II HƯỚNG TUẦN 33 - Tiếp tục kèm cặp hs yếu - Rèn chữ viết cho hs - Học kết hợp với ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần -HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? TUẦN 33 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Rèn viết: Cây bàng I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ câu đầu bài Cây bàng - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết: Khổng lồ, lấp ló, xum xuê, cầu Thê Húc, Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( lượt) G: Nhận xét, đánh giá (37) B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: a)Luyện viết bảng (4’) sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, sân trường G: Giới thiệu qua KTBC b)Luyện viết ô li (15’) Cây bàng Ngay sân trường, sừng sững cây bàng Mùa đông, cây vươn dài cành khẳng khiu, trụi lá c) Đánh giá (5’) G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Quan sát, uốn nắn H: Nhắc lại cách viết - Viết bài bảng chữ H+G: Nhận xét, sửa sai G:Chấm bài HS ( em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp ’ Củng cố, dặn dò: (2 ) G: Nhận xét chung học H: Nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét chung học -TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, thước kẻ II Các hoạt động dạy – học: B Bài Giới thiệu bài Ôn tập Bài 1: Tính 2+1=3 3+1=4 2+2=4 3+2=5 2+3=5 3+3=6 2+4=6 3+4=7 2+5=7 3+5=8 5+1=6 6+1=7 Bài 2: Tính a) + = 2+6= 1+9= 9+1= 1P 32P G: Giới thiệu trực tiếp 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 8+1=9 G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào - Nối tiếp đọc kết - GV ghi nhanh vào bảng phụ H: Đọc lại bảng cộng 2,3,4,5,6,7,8,9 sau đã chữa xong bài 3+5= 5+3= H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm H: làm bài vào - Lên bảng chữa bài, (nói thay đổi vị trí các số kết không thay đổi (38) b) + + = 8+1+1= phần a và nói thứ tự thực PT phần 5+3+1= 4+4+0= b) Bài 3: Số? H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá + = - = + = + = 10 - = - = HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ năm ngày tháng năm 2014 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố -Biết đọc, viết, đếm các số phạm vi 100.Biết cấu tạo số có chữ số - Biết cộng, trừ( không nhớ) các số phạm vi 100 - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, Bảng phụ, - H: SGK Vở ô li, bảng con, III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: 4P - Đọc bảng trừ phạm vi 5,6,7 B Bài Giới thiệu bài Nội dung bài: Bài 1: Viết các số a) Từ 11 đến 20: b) Từ 21 đến 30: c) Từ 48 đến 54: d) Từ 69 đến 78: 1P 32p Bài 2: Viết số vào vạch tia số a) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Các thức tiến hành H: Đọc thuộc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào - Nối tiếp đọc kết H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm (39) b) 90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100 Bài 3: Viết ( theo mẫu) Cột 1,2,3 35 = 30 +5 27 = + 45 = + 47 = + 95 = + 87 = + Bài 4: Tính Cột 1,2,3,4 a) 24 53 45 36 + + + + 31 40 33 52 b) 68 - 74 - 32 96 - 11 H: Nêu yêu cầu H: Làm bài bảng cột 1,2 - Nêu cấu tạo số có chữ số H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu H: Nêu cách thực - Cả lớp làm bài vào - Lên bảng chữa bài G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 87 - 35 50 * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 3: Cột Bài Cột 4,5 Củng cố, dặn dò: H: Lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - H: làm bài vào G: theo dõi và giúp đỡ H 3P G: Nhận xét học G: Chốt lại nội dung bài -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng (40) Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? -Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Rèn viết: Cây bàng I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ câu đầu bài Cây bàng - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết: Khổng lồ, lấp ló, xum xuê, cầu Thê Húc, B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: a)Luyện viết bảng (4’) sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, sân trường Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( lượt) G: Nhận xét, đánh giá b)Luyện viết ô li (15’) Cây bàng Ngay sân trường, sừng sững cây bàng Mùa đông, cây vươn dài cành khẳng khiu, trụi lá c) Đánh giá (5’) G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Quan sát, uốn nắn Củng cố, dặn dò: (2’) G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết - Viết bài bảng chữ H+G: Nhận xét, sửa sai G:Chấm bài HS ( em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp G: Nhận xét chung học H: Nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét chung học SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT TUẦN 33 Chuyên cần - Học sinh học đều, đúng giờ; không có học sinh quá sớm muộn Đạo đức - Hs ngoan , chào hỏi có nề nếp Học tập - Hs yếu đã có tiến bộ, chữ viết đa số hs rõ ràng Văn thể mĩ vệ sinh - Nề nếp vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân (41) II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 34 - Tiếp tục kèm cặp hs yếu - Cho hs vừa học vừa ôn luyện chuẩn bị cho KTĐK lần - HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm , ngoài hình -Hướng dẫn học lại bài tập đọc - Chuẩn bị bài -Rèn kĩ học và thói quen tự học -Có ý thức và tự giác học tập II/ cách thức tiến hành Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài SGK -@&? (42)