Các con hãy chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần sao cho số lượng chiếc máy bay của hai phần nhiều bằng nhau.. - Các con gộp lại với nhau xem có mấy chiếc máy bay.[r]
(1)HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Số 10 tiết Chủ đề : Quy định và phương tiện giao thông Nhánh : Phương tiện giao thông đường hàng không Đối tượng : -6 tuổi Thời gian : 25-30' Ngày soạn : 01/03/2013 Ngày dạy :05/03/2013 Người soạn : Trương Thị Hồng Nhung Người dạy : Trương Thị Hồng Nhung I-MỤC TIÊU YÊU CẦU 1.Kiến thức : - Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng thành phần theo nhiều cách khác nhau( 9-1, 8- 2, 7-3, 6-4, 5-5 ) gộp lại để trở thành số lượng ban đầu - Trẻ biết chơi trò chơi toán học Kỹ : - Rèn luyện kỹ sấp xếp từ trái qua phải, xếp thẳng hàng - Luyện kỹ tách - gộp cho trẻ - Rèn khả quan, ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ chơi trò chơi toán học 3.Thái độ -Trẻ hứng thú học, biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi - Giáo dục trẻ chấp hành tốt các quy định giao thông II-Chuẩn bị * Đồ dùng cô : - Giáo án, máy chiếu - Mô hình Sa bàn sân bay : Máy bay, khinh khí cầu, ô tô (có số lượng 10) - Máy bay, thẻ số 1->10 * Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ 10 máy bay, thẻ số từ 1-10 II.Cách tiến hành Hoạt đông cô *Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát bài " Bạn có biết không " - Cô hỏi trẻ bài hát có các phương tiện giao thông gì ? -> Trẻ biết ptgt hoạt động phần đường riêng, tha gia giao thông phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ kể tên (2) Cô thấy lớp mình giỏi ,cô thưởng cho chúng mình chuyến tham quan đến Sân bay Yên Bái -Chúng mình có thích không? - Vậy bây chúng mình cùng lên máy bay và nhớ thắt dây an toàn vào nhá Ngồi trên máy bay không mắt trật tự ,giữ vệ sinh đó * Hoạt động : Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành phần * Phần : Ôn thêm bớt phạm vi 10 - Cho trẻ đến sa bàn Sân bay Yên Bái - Đến Sân bay chúng mình cùng quan sát xem sân bay có gì? - Trong sân bay có nhiều máy bay, các hãy đếm xem có bao nhiêu máy bay ? - Muốn có 10 máy bay ta phải làm gì ? - máy bay thêm máy bay máy máy bay? Mời trẻ lên lấy thẻ số tương ứng gắn vào - Ngoài máy bay sân bay còn có gì nữa? - Có bao nhiêu khinh khí cầu? - Muốn còn khinh khí cầu ta phả làm gì ? - Vậy 10 bớt còn ? Có ạh - Có máy bay - Thêm máy bay - Bằng 10 - Khinh khí cầu - Trẻ đếm 10 khinh khí cầu - Trong sân bay còn có gì nữa? - Bớt khinh khí cầu - Thưa cô, 10 bớt Còn 8, gắn thẻ số - Thưa cô, có Ô tô ạh Các cháu xem có bao nhiêu ô tô? - Con thưa cô có oto ạh - Muốn có 10 ô tô phải thêm ? Cho trẻ thêm vào và gắn thẻ số - Thêm vào - Trẻ đếm từ 1-> 10 máy bay Phần : Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành phần Lần Trẻ chia theo ý thích mình Trong rổ các có nhiều máy bay chúng mình cùng đặt trước (3) mặt và đếm xem có bao nhiêu máy bay nào? - 10 máy bay tương ứng với thẻ số mấy? - Các hãy chia 10 máy bay theo ý thích mình và gắn thẻ số tương ứng với nhóm các đã chia nhé - Bạn nào đưa ý kiến mình nào? ( Mời trẻ có cách chia 1-9 ) Bạn A đã chia 10 máy bay thành phần phần có máy bay tương ứng với thẻ số mấy? phần co máy bay tương ứng thẻ số mấy? Tổng phần gộp lại có máy bay - Bạn nào có cách chia giống bạn? Tương tự các cách chia còn lại Vậy lớp mình các bạn đã nghĩ cách chia? Đó là cách chia nào? Tất các cách chia trên gộp lại có tổng mấy? Cô kết luận Cô hưỡng dẫn trẻ chia : Các cùng chú ý xem trên màn hình có gì? - Các hãy đếm xem có bao nhiêu máy bay ? Cho trẻ xếp 10 máy bay trước mặt - Đếm => 10 - thẻ số 10 - Trẻ tự chia -Trẻ nói cách chia mình - Thẻ số - Có máy bay tương ứng thẻ số -5 cách ( 1-9; 2-9; 3-7; 4-6; 5-5) - Bằng 10 - Máy bay - Trẻ quan sát và đếm - Trẻ xếp từ trái qua phải thật thẳn hàng - Trẻ trả lời Muốn chia 10 máy bay thành phần, làm nào ? (gọi 1-2 trẻ ) * Cô chia 10 máy bay thành phần theo nhiều cách khác Cách : 9-1 Từ 10 máy bay cô mang chia làm nhóm, Nhóm là nhóm là mấy? Để số máy bay nhóm dùng cặp chữ số ? Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ cất thẻ số Gộp nhóm lại và kểm tra kết sau gộp Vậy thêm là ? thêm là mấy? - Là - Số và số - Trẻ đếm từ ->10 - Lớp đồng (4) Cách : 8-2 Từ 10 máy bay cô mang chia làm nhóm, Nhóm là nhóm là mấy? Để số máy bay nhóm dùng cặp chữ số ? Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ cất thẻ số Gộp nhóm lại và kểm tra kết sau gộp Vậy thêm là ? thêm là mấy? Cách : 7-3 Từ 10 máy bay cô mang chia làm nhóm, Nhóm là nhóm là mấy? Để số máy bay nhóm dùng cặp chữ số ? Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ cất thẻ số Gộp nhóm lại và kểm tra kết sau gộp Vậy thêm là ? thêm là mấy? Cách : 6-4 Từ 10 máy bay cô mang chia làm nhóm, Nhóm là nhóm là mấy? Để số máy bay nhóm dùng cặp chữ số ? Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ cất thẻ số Gộp nhóm lại và kểm tra kết sau gộp Vậy thêm là ? thêm là mấy? Cách : 5-5 Từ 10 máy bay cô mang chia làm nhóm, Nhóm là nhóm là mấy? Để số máy bay nhóm dùng cặp chữ số ? Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ cất thẻ số Gộp nhóm lại và kểm tra kết sau gộp Vậy thêm là ? - Cô hỏi lại trẻ có bao nhiêu cách chia 10 máy bay thành phần,và ghi kết lên màn hình cho trẻ quan sát - Là - Số và số - Trẻ đếm từ 1->10 - Là - Số 7- -Trẻ đếm từ ->10 - Nhóm là - Thưa cô, số và số Trẻ đếm từ 1-> 10 Nhóm là - Thưa cô, số và số Trẻ đếm từ -> 10 thêm là 10 - Thưa cô có cách ( 1-9; 2-9; 3-7; 46; 5-5) (5) => Cô kết luận : Từ nhóm có 10 đối tượng ta có thể chia thành phần theo nhiều cách khác nhau, tất các cách đố cho ta kết là 10 Bây các hãy chia theo yêu cầu cô Chia theo yêu cầu cô Cô ấn định phần có số lượng cho trước yêu cầu trẻ xác định phần còn lại Lần : Chia 10 máy bay thành đối tượng là -1 - Chia 10 máy bay thành phần, phần là phần là ? Đặt chữ số tương ứng - Các gộp lại với xem có máy bay - máy bay thêm máy bay là máy bay? Lần : Chia 10 máy bay thành đối tượng là 8-2 Chia 10 máy bay thành phần, phần là phần là ? Đặt chữ số tương ứng - Các gộp lại với xem có máy bay - máy bay thêm máy bay là máy bay? Lần 3: Chia 10 máy bay thành đối tượng là - Chia 10 máy bay thành phần, phần là phần là ? Đặt chữ số tương ứng - Các gộp lại với xem có máy bay - máy bay thêm máy bay là máy bay? Lần : Chia 10 máy bay thành đối tượng là -4 Các hãy chia 10 máy bay thành phần cho số máy bay phần nhiều số máy bay phần là Đặt chữ số tương ứng - Các gộp lại với xem có máy bay - Chia 10 máy bay thành phần, phần là phần là 1.Trẻ đặt chữ số 9-1 - Trẻ đếm 1-10 - Là 10 máy bay - Trẻ chia 2-8 - Trẻ đếm 1- 10 - Trẻ chia 7-3 - Trẻ đếm 1- 10 Trẻ chia -4 - Trẻ đếm ->10 (6) - máy bay thêm máy bay là máy bay? Lần 5: Chia 10 máy bay thành đối tượng là 5-5 Các hãy chia 10 máy bay thành phần cho số lượng máy bay hai phần nhiều - Các gộp lại với xem có máy bay máy bay thêm máy bay là máy bay? - Vậy có nhiều cách chia đối tượng có số lượng là 10 làm phần, bạn nào nhắc lại cách chia các đối tượng đó Cô gắn các cách chia đó lên bảng và các cách chia này đúng * Hoạt động : Luyện tập, ủng cố Trò chơi : Bé nhanh trí Cách chơi : Cô ấn định nhóm ,trẻ phải nói nhóm cho đúng để làm gộp nhóm thành 10 Trò chơi : " Tạo nhóm " * Cách chơi : Cô mời 10 bạn lên chơi cùng hát bài hát ' Em qua ngã tư đường phố ' có hiệu lệnh ' tạo nhóm, tạo nhóm' , ( Cô nói trẻ làm theo hiệu lệnh ) * Luật chơi : Bạn nào tạo nhóm sai phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động : Kết thúc Chuyển hoạt động góc - Trẻ chia 5- - Trẻ đếm 1= >10 - Là 10 máy bay - Gọi -4 trẻ - Trẻ chơi 2-3 lần - Nhóm nhóm mấy? (7) h (8)