- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi - Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó của một hình ta làm như thế nào?.. cộng với nhau Lấy số đo các cạnh cộng với.[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Soạn ngày 4/1/2014 Giảng ngày 6/1/2014 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1+2) A MỤC TIÊU : * Kiến thức : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học ( tốc độ đọc 60 tiếng / phút - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn , bài thuộc khổ đã học HK - Ôn luyện so sánh tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) * Kỹ : + Rèn kĩ đọc to, rõ ràng , rành mạch các đoạn văn ,bài văn đã học + Nghe viết đúng , trình bày , đúng quy định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút - viết đúng và tương đối đẹp trên 60 tiếng / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài * Thái độ : -GD HS yêu thích môn học : B CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, đàm thoại, TL nhóm, Luyện tập… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: - G/A, sgk, phiếu ghi tên bài TĐ, bảng phụ ghi bài 2,3; cây nến HS : Sgk, ghi D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động thầy I Ổn định lớp:(2’) Hoạt động trò - Lớp hát II Kiểm tra bài cũ.(6’) III Bài (35’): Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung ôn tập - Nghe giới thiệu tuần 18 Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV bỏ thăm tên các bài tập đọc đã chuẩn bị (sau bốc thăm xem lại bài từ đến sẵn, yêu cầu HS lên bốc thăm đọc bài và phút) TLCH - HS đọc đoạn bài thơ theo định (2) - GVđặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc phiếu - GV cho điẻm, với HS chưa đạt yêu - HS trả lời cầu cho các em luyện đọc lại Luyện tập : Bài tập : + Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS theo dõi, HS đọc lại - Gv đọc mẫu lần đoạn văn “ Rừng cây nắng” - HS lắng nghe - Giải nghĩa từ + Uy nghi : Có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ : Đẹp lộng lẫy ? Đoạn văn tả cảnh gì ? -> Tả cảnh đẹp rừng cây nắng Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ, mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, nêu - HS đọc thầm, nêu các từ dễ viết sai: từ khó, dễ lẫn + Uy nghi, tráng lệ + Vươn thẳng, xanh thẳm - HS lên bảng, viết bảng từ khó + GV đọc cho HS viết - HS nghe - viết + Chấm, chữa bài: - HS tự sửa lỗi bút chì - GV chấm bài, nhận xét bài * Bài 2(T148): - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc và TLCH - Yêu cầu HS giải nghĩa từ - HS làm bài cá nhân vào sau đó nêu bài + Nến : Vật để thắp sáng, làm mỡ, hay giải sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay a) Những thân Như cây đèn cầy cây tràm vươn + Dù : Vật ô dùng để che nắng, che mưa cho khách trên bãi biển thẳng lên trời b) Đước mọc Như - Yêu cầu HS tự làm bài san sát, thẳng cây dù xanh đuột cắm trên bãi nến khổng lồ hà sa số biển - Đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến (3) - GV nhận xét chữa bài + Từ biển câu “Từ biển lá xanh * Bài tập 3: rờn” không phải là biển cá vàng nước mặn - Yêu cầu HS đọc bài mà nghĩa là tập hợp nhiều vật Lượng - GV chốt lại lời giải đúng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện III Củng cố, dặn dò (2’): tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng - Gv nhắc lại nội dung bài trước biển lá - Nhận xét tiết học, khen ngợi em học tốt - Dặn dò nhà luyện đọc nhiều Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………o0o……………………………………… Tiết 4: Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT (87) A.MỤC TIÊU : * Kiến thức : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.Vận dụng quy tắc tính chu vi HCN.( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tớnh chu vi HCN * Kỹ : - Rèn kỹ giải toán thành thạo chính xác * Thái độ : - GDHS vận dụng vào sống thực tế B CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, Đàm thoại , TL nhóm, luyện tập thực hành… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: +Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước cm, cm lên bảng lớp + Bảng phụ viết bài (87) HS: SGK, VBT, BC (4) D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động cô I Ổn định tổ chức (1’): Hoạt động trò - Hát II Kiểm tra bài cũ (4’): - Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm hình vuông, - Vài học sinh nêu hình chữ nhật - HS nhận xét - GV nhận xét III Bài (33’): Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học, ghi - HSlắng nghe, nhắc lại đầu bài đầu bài Xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật: - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ - HS thực yêu cầu GV sgk, có độ dài các cạnh là cm, Chu vi hình tứ giác MNPQ là cm, cm, cm và yêu cầu học sinh tính chu + + + = 14 (cm) vi hình này - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó hình ta làm nào? cộng với (Lấy số đo các cạnh cộng với * Tính chu vi hình chữ nhật nhau) - Vẽ lên bảng HCN – ABCD có chiều dài cm, chiều rộng cm - HS quan sát hình vẽ A c m B c m D c Cm - Yêu cầu học sinhc tính chu vi hình chữ nhật ABCD m => Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều Bài giải dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) Chu vi hình chữ nhật ABCD nhân với - Y/c h/s đọc quy tắc tính chu vị HCN Luyện tập: Bài 1: Tính chu vi HCN có : + + + = 14 (cm) Hoặc : (4 + 3) = 14 (cm) (5) a) Chiều dài 10cm, chiều rộng 5cm ; b) Chiều dài 2dm, chiều rộng 13cm ; - HS đọc CN – ĐT - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS đọc yêu cầu: - HS làm vào vở, h/s lên bảng giải a Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) = 30 (cm) Đáp số : 30 cm b - GV chốt lại lời giải đúng Đổi 2dm = 20cm Chu vi hình chữ nhật là : Bài 2: (20 + 13) = 66 (cm) - Gọi học sinh đọc đề bài Đáp số : 66 cm ? Bài toán cho biết gì? - HS nhận xét ? Bài toán hỏi gì? - học sinh đọc đề bài Chiều dài : 35 cm Chiều rộng : 20 cm Tính chu vi : …cm ? - HS làm vào vở, h/s lên bảng giải Bài giải - GV nhận xét, ghi điểm Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : Bài (35 + 20) = 110 (cm) - Yêu cầu học sinh tính chu vi hình sau đó so sánh Đáp số : 110 cm - HS nhận xét - HS làm bài + Chu vi hình chữ nhật ABCD là : => Vậy chu vi hình chữ nhật - GV chốt lại lời giải đúng (63 + 30) = 188 (cm ) + Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : IV Củng cố dặn dò (2’): (54 + 40) = 188 (m) - Y/c h/s nhắc lại cách tính chu vi HCN - HS khoanh vào ý C - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… (6) - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o Tiết Âm nhạc (GV chuyên) -Thứ ba ngày tháng năm 2014 Soạn ngày 5/1/2014 Giảng ngày 7/1/2014 Tiết 1: Thể dục Bài 35 KiÓm tra §H§N – Bµi tËp RLTT vµ KNV§CB I Môc tiªu : - KÓm tra c¸c néi dung: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i - tr¸i,®i vît chíng ng¹i vật thấp, chuyển hớng phải - trái Yêu cầu học sinh thực đợc động tác mức tơng đối chÝnh x¸c II §Þa ®iÓm - Ph¬ng tÞªn tËp luyÖn: - §Þa ®iÓm : S©n trêng s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng, tho¸ng m¸t, an toµn - Ph¬ng tiÖn : Cßi, dông cô, kÎ s½n c¸c v¹ch cho kiÓm tra III Néi dung - Ph¬ng ph¸p lªn líp: §Þnh lîng Néi dung – Yªu cÇu Ph¬ng ph¸p – Tæ chøc 7’ I PhÇn më ®Çu : 2’ - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn 1.NhËn líp: -Tập trung,ổn định tổ chức, báo - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu c¸o sÜ sè -Phæ biÕn,nhiÖm vô,yªu cÇu tiÕt ************* häc ************* -KiÓm tra søc kháe häc sinh ************* ************* Khởi động: - Ch¹y chËm xung quanh s©n tËp - Trß ch¬i “ Cã chóng em ®©y “ - Ôn bài thể dục động tác 5’ - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn - HS chú ý lắng nghe thực đúng theo yªu cÇu * * * * * * * * * * * * * * * * * * (7) * * * * * * * * * * * * * * * * * * II PhÇn c¬ b¶n: KiÓm tra: - Néi dung: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i – tr¸i,®i vît chíng ng¹i vËt thÊp, ®i chuyÓn híng ph¶i – tr¸i - Ph¬ng ph¸p: KiÓm tra theo tæ, GV ®iÒu khiÓn - Cách đánh giá: + Hoàn thành: Thực đúng động tác trở lên,có sai sót nhỏ,có ý thøc tËp luyÖn (Hoµn thµnh tèt: động tác đúng trở lên, chất lợng tèt, cã ý thøc tèt, hîp t¸c tèt ) + Cha hoµn thµnh: Thuéc díi động tác, có nhiều sai sót, thiếu tÝch cùc tËp luyÖn 23’ 18’ 3.Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” “MÌo ®uæi chuét Mêi b¹n ®©y, Tay n¾m chÆt tay §øng thµnh vßng réng Chuét lu«n lç hæng, Ch¹y véi ch¹y mau MÌo ®uæi d»ng sau, Trèn ®©u cho tho¸t!” 7’ III.PhÇn kÕt thóc: 1.Th¶ láng: -§øng t¹i chç vç tay,h¸t 2.NhËn xÐt giê häc,hÖ thèng bµi, c«ng nhËn kÕt qu¶ kiÓm tra khen nh÷ng HS thùc hiÖn chÝnh x¸c động tác 3.Giao bµi vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc phát triển chung, các động tác RLTTCB 4.Xuèng líp 5’ - GV phæ biÕn ng¾n gän yªu cÇu kiÓm tra - HS chó ý l¾ng nghe, hái l¹i nh÷ng ®iÒu cha râ * * * * * * * * * ************* ************* ************* - GV phæ biÕn ng¾n gän c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, thuéc vÇn ®iÖu, tæ chøc cho HS ch¬i - HS chơi trật tự, đảm bảo an toàn - GV híng dÉn HS thùc hiÖn - HS chú ý lắng nghe thực đúng theo yªu cÇu Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : (8) ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ………………………………………o0o…………………………………… Tiết Toán CHU VI HÌNH VUÔNG (88) A MỤC TIÊU : * Kiến thức : - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải các bài toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình vuông * Kỹ : - Rèn kỹ làm các bài tập thuộc dạng này * Thái độ : - Giáo dục HS biết áp dụng bài học vào thực tế sống hàng ngày B CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, Đàm thoại , TL nhóm, luyện tập thực hành C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: +Vẽ sẵn hình vuông có cạnh dm lên bảng lớp + Bảng phụ viết bài 1, 3, (88) HS: SGK, VBT, BC D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động cô Hoạt động trò I Ổn định tổ chức (1’:) - Hát II Kiểm tra bài cũ (4’): - Gọi vài học sinh nêu quy tắc tính chu - 1h/s nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vi hình chữ nhật ? - HS nhận xét - Nhận xét, ghi điểm III Bài (33’): - HS lắng nghe Giới thiệu bài: Trực tiếp HD tính chu vi hình vuông: - HS nêu miệng cách tính - Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh dm và yêu cầu học sinh tính chu + Chu vi hình vuông ABCD là: vi hình vuông ABCD A d m B (9) d m d m D C + + + = 12 (dm) d m - Y/c h/s nhận xét phép tính + + + = 12 để có cách tính khác? ? là gì hình vuông? - HS nêu : = 12 (dm) ? là gì hình vuông? ? Cách tính nào nhanh gọn ? - là độ dài cạnh hình vuông ? Vậy muốn tính chu vi hình vuông ta - là số cạnh hình vuông làm nào ? - Cách thứ 2: -> Rút quy tắc: - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài = 12 (dm) cạnh nhân với - HS đọc CN - ĐT quy tắc Luyện tập: Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Gv HD phép tính mẫu Cạnh hình HV Chu vi HV 8cm 12cm 4=32 (cm) 12 4=48 (cm) - GV nhận xét 31cm 15cm = 60 31 4=124 15 4 (cm) (cm) - HS nhận xét Bài 2: ? Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm - học sinh đọc đề, lớp đọc thầm nào? - Ta tính chu vi hình vuông có cạnh 10 - Yêu cầu học sinh áp dụng quy tắc tính cm chu vi hình vuông để làm vào - HS làm vào vở, h/s lên bảng làm bài Bài giải Độ dài đoạn dây là 10 = 40 (cm) - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: Đáp số : 40 cm - HS nhận xét ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải - học sinh đọc đề biết gì ? - Ta phải biết chiều dài và chiều rộng ? Chiều rộng hình chữ nhật bao hình chữ nhật (10) nhiêu? - Chiều rộng hình chữ nhật 20cm ? Chiều dài HCN nào so với chính là cạnh viên gạch hình vuông chiều rộng hình chữ nhật ? - Chiều dài hình chữ nhật gấp lần - Yêu cầu học sinh làm bài chiều rộng HCN (cạnh viên gạch HV) - HS làm vào vở, học sinh lên bảng làm Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là 20 = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là: - GV nhận xét, ghi điểm (60 + 20) = 160 (cm) Bài 4: Đáp số : 160 cm - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nhận xét ? Bài tập yêu cầu làm gì ? - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh thực đo cạnh - Yêu cầu đo cạnh hình vuông MNPQ, sau hình vuông và tính chu vi hình vuông đó tính chu vi hình vuông MNPQ MNPQ - HS làm vào vở, đổi kiểm tra Bài giải Cạnh hình vuông MNPQ là 3cm Chu vi hình vuông MNPQ là - GV nhận xét, ghi điểm = 12 (cm) IV Củng cố dặn dò (2’): Đáp số : 12 cm - GV nhắc lại nội dung bài - HS nhận xét - Về học thuộc cách tính chu vi hình vuông - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o (11) Tiết Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) A MỤC TIÊU : * Kiến thức : - Mức độ kĩ đọc y/ c tiết Biết trả lời các câu hỏi nội dung bài học - Điền đúng nội dung vào giấy mời in sẵn theo mẫu (BT2) * Kỹ : - Rèn kỹ đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đó học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) * Thái độ : - GD học sinh chăm học bài B CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, đàm thoại, TL nhóm, Luyện tập… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: - G/A, sgk,phiếu ghi tên bài TĐ, bảng phụ ghi bài HS : Sgk,vở ghi D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động cô I Ổn định tổ chức (1’): Hoạt động trò - Hát II Kiểm tra bài cũ: III Bài (35’): * Kiểm tra đọc - GV cho HS bốc thăm bài - HS lên bốc thăm bài, chuẩn bị -2' - Gọi HS đọc và TLCH nội dung - Đọc bài và TLCH nội dung - Nhận xét, ghi điểm * Bài tập Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài và mẫu giấy - GV hướng dẫn HS : Mỗi HS đóng vai là lớp mời trưởng viết giấy mời thầy (cô) hiệu trưởng - Bài tập giúp HS thực hành giúp HS viết giấy mời đúng nghi thức + Lời lẽ ngắn gọn, trân trọng - Gọi HS điền miệng vào giấy mời + Ghi rõ ràng ngày giờ, địa điểm - HS điền miệng: GIẤY MỜI (12) Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường Tiểu học Chiềng En Lớp 3D trân trọng kính mời thầy Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng Vào hồi : giờ, ngày 20/12/2012 Tại : Phòng học lớp D Chúng em mong đón Thầy Ngày 19 tháng 12 năm 2012 TM lớp Lớp trưởng - Yêu cầu HS điền vào VBT Lò Văn Sơn - Thu bài chấm, nhận xét - Lớp làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò (2’): - Về nhà tiếp tục luyện đọc, ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết đúng mẫu cần thiết - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o Tiết Tự nhiên xã hội KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I - Thực theo lịch nhà trường o0o Thứ tư ngày tháng năm 2014 Soạn ngày 6/1/2014 Giảng ngày 8/1/2014 Tiết Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I (Tiết 4) (13) A MỤC TIÊU : *Kiến thức : + Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) * Kỹ : Rèn kỹ đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) * Thái độ : GD học sinh chăm học bài B CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, đàm thoại, TL nhóm, Luyện tập… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc , giáo án - HS: SGK , Vở ghi D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động thầy I.Ổn định lớp (1’) Hoạt động trò - Lớp hát II.Kiểm tra bài cũ : (Không KT) III Bài (36’) Giới thiệu bài (1’) - GV: Ghi đầu bài lên bảng Dạy bài (35’) - HS nhắc lại đầu bài * Kiểm tra đọc : - GV: cho học sinh bốc thăm bài chỗ chuẩn bị 2’ - Cho học sinh đọc + TLCH - Lần lượt học sinh còn lại lên bốc - GV: Nhận xét ghi điểm thăm bài tập đọc * Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy - HS đọc + TLCH Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - em đọc phần chú giải SGK - Yêu cầu HS tự làm - em lên bảng làm bài , HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - HS đọc to bài làm mình - HS khác nhận xét bài làm bạn Cà Mau đất xốp Mùa nắng , đất nẻ chân (14) chim , nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông , cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm , thành rặng Rễ phải dài , cắm sâu vào lòng đất - Chữa bài - Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn - Chốt lại lời giải đúng văn - Gọi HS đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh IV Củng cố - dặn dò (3’) - Dấu chấm có tác dụng gì ? - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn tập tiếp tiết sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………o0o…………………………… Tiết Toán LUYỆN TẬP ( 89) A MỤC TIÊU : * Kiến thức : - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học * Kỹ : - Rèn cho hs có kĩ giải các bài toán tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông - Thái độ : - GD học sinh chăm làm bài B CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, Đàm thoại , TL nhóm, luyện tập thực hành… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: Bảng phụ viết bài (89) (15) HS: SGK, VBT, BC D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động thầy I Ổn định lớp (1’) Hoạt động trò - Lớp hát II Kiểm tra bài cũ (5’) - Yêu cầu học sinh nêu quy tắc tính chu vi - 4,5 học sinh nêu hình chữ nhật, hình vuông? - GVNX ghi điểm - Lớp nhận xét III Bài (31’) 1.GTB + GĐB - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài Dạy bài (29’) HD làm bài tập : -2 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm *Bài 1a (89): Gọi hs đọc yc - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật đó là: - Gọi hs lên bảng làm bài (30 + 20 ) x = 100 (m) Đáp số : 100 m ( Hs khá giỏi làm thêm ) b) Chu vi hình chữ nhật đó là: (15 + ) x = 46 (cm) Đáp số: 46 cm - GVNX- Chữa bài - HS # nhận xét *Bài 2(89): ( Nhóm đôi ) Gọi hs đọc yc - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm ? BT cho biết gì ? Tóm tắt: ? BT hỏi gì ? Cạnh khung tranh: - HD: Chu vi khung tranh chính là Chu vi khung tranh:…….m ? chu vi hình vuông có cạnh 50 cm * Lưu ý học sinh: Tính chu vi khung - HS làm bài vào vở, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo KT tranh cm cuối cùng đổi m - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 50 cm Bài giải Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 ( cm) Đổi: 200 cm = m - GVNX- Chữa bài, ghi điểm *Bài (89) ( cá nhân ) Gọi hs đọc đề toán Đáp số: m - HS # nhận xét (16) ? Bài toán cho biết gì? - học sinh đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì? - Chu vi : 24 cm ? Muốn tính cạnh hình vuông ta làm - Cạnh : … cm? nào ? vì sao? - Ta lấy chu vi chia cho Vì chu vi là tổng - Yờu cầu học sinh làm bài vào cạnh nên lấy chu vi chia - GV theo dõi, kèm hs yếu cho cạnh thì độ dài cạnh - Gọi hs lên bảng làm bài Bài giải Cạnh hình vuông đó là: 24 : = ( cm) Đáp số: cm - GVNX, ghi điểm, chốt lại - HS # nhận xét *Bài 4(89): ( Cá nhân ) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV treo sơ đồ lên bảng - học sinh đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì ? HS QS trả lời câu hỏi GV: ? Nửa chu vi HCN là gì ? TT: ? Bài toán hỏi gì ? ? Làm nào để tính chiều dài HCN ? - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng - GV theo dõi, kèm hs yếu chiều dài: - HS làm bài vào vở, học sinh lên bảng làm Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: - GVNX, chữa bài,ghi điểm, chốt lại 60 - 20 = 40 ( m ) Củng cố , dặn dò:(3’') Đáp số: 40 m - GV hệ thống ND bài - HS # nhận xột - Về nhà học bài và làm bài vbt - CB bài: Luyện tập chung - HS nghe - GVNX đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… (17) - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… …………………………… o0o………………………………… Tiết Tập viết ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) A MỤC TIÊU : *Kiến thức ; - Tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học : Biết trả lời câu hỏi nội dung bµi häc - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) * Kỹ năng: - Mức độ kĩ đọc y/ c tiết * Thỏi độ : GD học sinh chăm học bài B CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, đàm thoại, TL nhóm, Luyện tập… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV : - G/A, sgk,phiếu ghi tên bài TĐ, bảng phụ HS : - Sgk,vở ghi D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động thầy I.Ổn định lớp (1’) Hoạt động trò - Líp h¸t II Kiểm tra bài cũ : Không KT III Bài (36’) - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi Giới thiệu bài : (2’)- GV ghi đầu bài lên bảng Dạy bài (34’) a Luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng: - HS lên bốc thăm và chỗ CB bài 2’ *Gọi 1/2 số HS lớp lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS lên đọc bài - GV: đặt câu hỏi nội dung bài đọc cho hs trả lời - GVNX ghi điểm(Nếu em nào đọc quá yếu - HS đọc và TLCH (18) YC nhà TĐ lại để KT lại) *Cho lớp đọc thêm bài: Một trường tiểu học vùng cao, Nhà bố ở, Ba điều ước b HD học sinh làm BT - hs đọc y/c- lớp đọc thầm Em bị thẻ đọc sách Hãy viết lá * Bài 2(T150): đơn đề nghị thư viện trường cấp lại thẻ cho - Gọi hs đọc y/c bài - GV: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể nội dung xin cấp thẻ đọc sách đã - Gọi vài hs làm miệng - Y/c hs điền vào mẫu đơn bài tập - Gọi số em đọc bài và NX bài em - 2, hs điền miệng- Lớp QS - H/S làm bài vào VBT- em làm vào bảng phụ - 3,4 hs đọc bài làm mình- Lớp NX bảng - GVNX chữa bài - HS nghe IV Củng cố - dặn dò (3’) - GV chốt lại ND bài - Dặn HS ôn tập tiếp tiết sau - GVNX tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o -Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ : VUI VẺ (Tiết ) A Mục tiêu: - Biết vận dụng kỹ kẻ, cắt, dán chữ đã học bài trước để thực hành - Học sinh kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ đúng quy trình kĩ thuật.Các nét chữ tương đối thẳng và nhau; các chữ dán tương đối phẳng, cân đối HS khéo tay kẻ, cắt,dán chữ VUI VẺ các nét chữ thẳng và nhau, các chữ dán phẳng và cân đối - Học sinh yêu thích cắt, dán chữ B Đồ dùng dạy học: (19) 1- GV: - Mẫu chữ cắt đã dán và chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ, dụng cụ Học sinh: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán… C Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức (1'): - Giáo viên cho học sinh hát -Hát II Kiểm tra bài cũ (3'): - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh III Bài mới(30’): Giới thiệu bài: - Trong thủ công hôm nay, cô tiếp tục hướng dẫn các em hoàn thiện cách cắt, dán chữ: Vui vẻ Học sinh thực hành cắt dán chữ VUI VẺ - Giáo viên kiểm tra học sinh cách cắt, dán chữ vui vẻ Kẻ, cắt, dán chữ Vui vẻ gồm bước: Bước 1: -Học sinh thực hành Kẻ các chữ cái chữ Vui vẻ và dấu hỏi Bước 2: Dán thành chữ - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán chữ - Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Khi cắt xong, ta dán các chữ cho cân đối - Yêu cầu học sinh trình bày sản phẩm Giữ lại số sản phẩm đẹp Động viên, khuyến khích học sinh IV.Nhận xét, củng cố, dặn dò ( 5’): - GV: Nhận xét, chuẩn bị, tinh thần học tập, kết Trình bày sản phẩm học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… (20) - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o -Tiết 5: Mỹ thuật ( GV chuyên dạy ) o0o Thứ năm ngày tháng năm 2014 Soạn ngày 7/1/2014 Giảng ngày 9/1/2014 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG (90) A MỤC TIÊU : * Kiến thức : + Biết làm tính nhân, chia bảng, phép nhân chia các số có hai, ba chữ số cho số có chữ số + Biết tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải bài toán tìm phần số * Kỹ : - Rèn kỹ giải toán thành thạo chính xác * Thái độ : - GD học sinh chăm làm bài *HS khá , giỏi làm BT5 B.CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, Đàm thoại , TL nhóm, luyện tập thực hành… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: Bảng phụ viết bài (90), giáo án HS: SGK, VBT, BC D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động thầy I Ổn định lớp (1’) Hoạt động trò - Lớp hát II Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs cùng lên bảng thực phép tính: - học sinh lên bảng làm bài: (21) 48 x ; 103 x - GVNX ghi điểm và chốt lại ND bài cũ III Bài (31’) Giới thiệu bài (1’) ghi tên bài lên bảng 48 x 103 x 288 - HS # nhận xét 927 Dạy bài (30’) 3.HD làm bài tập : - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài *Bài (90): GV treo BT ( Nối tiếp ) - Cho hsTL cặp.Sau đó nêu k/ - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó học sinh - HS nối tiếp nêu kết phép tính ngồi cạnh đổi để KT x = 45 x = 24 x = 24 63 : = 40 : = 45 : = x = 16 - HS nhận xét 81 : = - GV nhận xét, ghi điểm, chốt lại *Bài (90): ( BC ) cột ,2 ,3 – cột hs khá giỏi làm thêm Gọi hs đọc yc - Tính: - học sinh lên bảng làm - Cho lớp làm vào bảng theo dãy 47 x - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và cách tính - GVNX chữa bài và chốt lại 281 x 108 x 235 843 - HS nhận xét 75 x 864 450 *Bài (90): ( Cá nhân ) - Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề bài; lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi - Muốn tính chu hình chữ nhật ta lấy hình chữ nhật chiều dài cộng chiều rộng nhân với Tóm tắt: ? BT cho biết gì ? HCN có: Chiều dài: 100 m ? BT cho hỏi gì ? Chiều rộng: 60 m Chu vi: m ? - Cho lớp làm bài vào - GV theo dõi kèm hs yếu Gọi học sinh lên bảng giải Bài giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (100 + 60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m (22) - HS # nhận xét - GVNX- ghi điểm và chốt lại *Bài (90): ( Cá nhân ) - học sinh đọc đề, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đề bài Tóm tắt: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Ta phải biết đó bán bao nhiêu ? Muốn biết sau đã bán 1/3 số vải thì còn lại vải , sau đó lấy số vải ban đầu trừ số bao nhiêu mét vải ta phải biết gì ? m vải đã bán - Yêu cầu làm bài vào - Gọi học sinh giải trên bảng lớp Bài giải - GV theo dõi kèm hs yếu Số mét vải đã bán là: 81 : = 27 ( m) Số mét vải còn lại là: 81 - 27 = 54 ( m) Đáp số: 54 m vải - GVNX- ghi điểm và chốt lại - HS # nhận xét *Bài (90): ( Hs khá giỏi làm thêm ) Gọi hs - Tính giá trị biểu thức - Vài hs nêu đọc yc - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính giá trị - học sinh lên bảng làm a) biểu thức 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 - GV theo dõi kèm hs yếu b) 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 c, 70 + 30 : = 70 + 10 = 80 - GVNX- ghi điểm và chốt lại - HS # nhận xét - HS nghe Củng cố - dặn dò (3’) - GV hệ thống ND bài - Về nhà học bài và làm bài vbt - CB bài: kiểm tra học kỳ I - GVNX đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : (23) - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o -Tiết Chính tả ÔN TẬP (TIẾT6) A Mục tiêu: * Kiến thức - Bước đầu viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung thăm hỏi người thân( người mà em qúy mến) (BT2 ) * Kĩ - Rèn kĩ viết : Câu văn rõ ràng, đủ ý , mạch lạc * Thái độ : - Giáo dục HS ý thức học bài, trau vốn ngôn ngữ B CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Trực quan, Đàm thoại , TL nhóm, luyện tập thực hành… C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: Bảng phụ viết bài (89) HS: SGK, VBT, BC D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức (1’): II Kiểm tra bài cũ : III Bài (35’): Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS nghe giới thiệu học Kiểm tra học thuộc lòng: - Gọi HS bốc thăm và chuẩn bị bài - HS bốc thăm bài, chuẩn bị bài đọc phút - Gọi HS đọc bài, đưa nội dung câu hỏi - Đọc bài và TLCH nội dung bài - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: (24) - Gọi HS đọc bài - HS đọc y/c bài, lớp theo dõi - GV HD h/s xác định bài viết thư ? Đối tượng viết thư là ? -> Một người thân (hoặc người mà mình quý mến) : ông, bà, chú, ? Nội dung thư nào ? -> Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc, - Gọi h/s phát biểu ý kiến - h/s phát biểu ý kiến : Chọn viết thư cho ? Thăm hỏi điều gì ? VD: Em viết thư cho bà, để hỏi thăm sức khoẻ bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện Em muốn biết sức khoẻ bà nào? - Yêu cầu h/s đọc lại bài “Thư gửi bà” - HS mở sgk trang 81, đọc lại bài “Thư gửi bà” để nhớ hình thức thư - HS viết thư vào bài tập giấy - Yêu cầu h/s viết thư rời - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài - GV chấm số bài, nêu nhận xét IV Củng cố, dặn dò (2’): - Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà hoàn thành thư - Tiếp tục ôn luyện các bài tập đọc học thuộc lòng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o -Tiết LTVC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I (25) - Thực theo lịch nhà trường -o0o -Tiết TNXH VEÄ SINH MOÂI SINH I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs : - Nêu tác hại rác thải sức khỏe người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường soáng b)Kyõ naêng: - Có ý thức biết giữ vệ sinh môi trường c) Thái độ: - Tích cực chấp đúng giữ vệ sinh nơi công cộng II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 68, 69 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 1’ Baøi cuõ: OÂân taäp.5’ Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động 28’ Hoạt động cô Hoạt độ trò * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Hs biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khỏe người Caùch tieán haønh Bước1: Thảo luận nhóm - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 1, trang 68 SGk trả Hs quan sát tranh Hs thaûo luaän nhoùm lời các câu hỏi: + Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác Rác có haïi nhö theá naøo? + Nhöõng sinh vaôt naøo thöôøng soâng ôû ñoẫng raùc, chuùng coù hại gì sức khỏe người? Đại diện các nhóm lên trình Bước 2: Một số nhóm trình bày baøy - Gv mời số nhóm trình bày Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi => Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột , gián, ruồi, ……… thường sống nơi có rác Chúng là vật Hs nhắc lại (26) trung gian truyền bệnh cho người * Hoạt động 2: làm việc theo cặp - Mục tiêu: Hs nói việc làm đúng và vieäc laøm sai vieäc thu gom raùc thaûi Các bước tiến hành Hs laéng nghe Bước : Làm việc theo cặp: - Gv yêu cầu cặp Hs quan sát hình SGK trang 69 và tranh ảnh sưu tầm Trả lời câu hỏi: Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai Bước 2: Làm việc lớp Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm Đại diện các nhóm lên trình mình baøy - Gv gợi ý tiếp: + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? Hs phaùt bieåu caù nhaân + Hãy nêu cách xử lí rác địa phương em? Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv choát laïi => Rác phải xử lí đúng cách chôn, đốt, ủ, tái chế để không bị ô nhiễm môi trường Toång keát – daën doø 1’ - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) - Nhaän xeùt baøi hoïc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………o0o…………………………………… Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2014 Soạn ngày 8/1/2014 Giảng ngày 10/1/2014 Tiết 1: Thể dục Bài 36 S¬ kÕt häc kú I - Trß ch¬i “ §ua ngùa “ I Môc tiªu: - Sơ kết học kỳ I Yêu cầu học sinh hệ thống đợc những kiến thức, kỹ đã học, u điểm học tập từ đó cố gắng tập tập luyện tốt - Trò chơi “ Đua ngựa “ Yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm - Ph¬ng tÞªn tËp luyÖn: (27) - §Þa ®iÓm: S©n trêng s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng, tho¸ng m¸t, an toµn - Ph¬ng tiÖn: Cßi, dông cô, kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i III Néi dung - Ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung - Yªu cÇu I PhÇn më ®Çu : 1.NhËn líp: -Tập trung,ổn định tổ chức, báo c¸o sÜ sè -Phæ biÕn,nhiÖm vô,yªu cÇu tiÕt häc -KiÓm tra søc kháe häc sinh §Þnh lîng 7’ 2’ Ph¬ng ph¸p - Tæ chøc - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu ************* ************* ************* ************* Khởi động: - Ch¹y chËm xung quanh s©n tËp - Trß ch¬i “ KÕt b¹n “ - Ôn bài thể dục động tác 5’ II PhÇn c¬ b¶n: Có thể cho học sinh cha hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, đợc ôn luyện và kiểm tra l¹i Néi dung - Yªu cÇu S¬ kÕt häc kú: - Hệ thống lại kiến thức đã học ttrong häc kú I + TËp hîp hµng ngang, dãng hµn, ®iÓm sè + Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung động tác + ThÓ dôc RLTT vµ KNV§CB + Trò chơi vận động: trò - Khen ngîi c¸ nh©n, tæ lµm tèt, nhắc cá nhân, tổ cha tốt để khắc phôc HK II 2.Häc trß ch¬i “§ua ngùa” * KL “ Cìi ngùa “ 23’ 8’ - GV ®iÒu khiÓn HS thùc hiÖn - HS chú ý lắng nghe thực đúng theo yªu cÇu - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu - HS thùc hiÖn nghiÖm §Þnh lîng 10’ Ph¬ng ph¸p - Tæ chøc - GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc kü n¨ng - HS thực động tác, GV nhận xét, nªu sai lÇm thêng m¾c vµ c¸ch söa - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cña HS 13’ - GV nh¾c l¹i c¸ch cìi ngùa, phi ngùa, trao ngùa, luËt lÖ ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i ************* ************* ************* ************* (28) 5’ - GV híng dÉn HS thùc hiÖn III.PhÇn kÕt thóc: - HS chú ý lắng nghe thực đúng theo 1.Th¶ láng: -§øng t¹i chç th¶ láng yªu cÇu -Vç tay theo nhÞp vµ h¸t * * * * * * * * * 2.NhËn xÐt giê häc,hÖ thèng bµi * * * * * * * * * 3.Giao bµi vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc * * * * * * * * * phát triển chung và các động tác RLTTCB 4.Xuèng líp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o - Tiết Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I - Thực theo lịch nhà trường …………………………………………………………o0o………………………………………………………… Tiết Taäp laøm vaên KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I - Thực theo lịch nhà trường o0o Tiết Đạo đức THỨC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I A MỤC TIÊU * Kiến thức: HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa ích lợi việc tự làm lấy việc mình (29) * Kỹ năng: Kính trọng biết ơn và quan tâm giúp đỡ các GĐ thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả * Thái độ: Tích cực học tập Thích học đạo đức B CÁC PHƯƠNG PHÁP KTDHTCỰC: - Bản đồ tư duy, Hỏi và trả lời C PHƯƠNG TIỆN : - Một số bài hát chủ đề bài học - Phiếu học tập D TIÊN TRÌNH DẠY HOC: Hoạt động giáo viên I.Bài cũ: "Biết ơn thương binh Hoạt động học sinh A- liệt sĩ" + Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn + Thăm các gia đình thương binh, liệt sĩ các thương binh liệt sĩ? + Đóng góp để thăm bà mẹ Việt Nam anh II.- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài hùng Hoạt động 2: GV gọi HS nêu tên các bài đã học - Bạn hãy đọc điều Bác Hồ dạy 1) Kính yêu Bác Hồ - Thế nào là giữ lời hứa 2) Giữ lời hứa - Nêu nội dung bài 3) Tự làm lấy việc mình - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc 4) Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình 5) Chia sẻ vui buồn cùng bạn - Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ 6) Biết ơn thương binh, liệt sĩ cùng bạn Củng cố - Dặn dò: - Những việc làm để tỏ lòng biết ơn các thương - GV nhận xét học binh, liệt sĩ là: thăm bà mẹ Việt Nam anh hùng, - Dặn các em nhà xem lại bài thăm nghĩa trang Liệt sĩ - Về nhà học bài thật kỹ o0o Tiết Sinh hoạt TUẦN 18 I MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động (30) - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - Kế hoạch tuần 19 - Báo cáo tuần 18 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : Hát Báo cáo công tác tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến, chốt lại và nhắc nhở hs thực tốt Triển khai công tác tuần tới : - Tích cực thi đua học tập và Lao động lập thành tích tháng - Tích cực rèn đọc, viết và làm toán - Chuẩn bị : Tuần 19 - Nhận xét tiết -o0o (31)