Đang tải... (xem toàn văn)
- Tổ chức các tiết sinh hoạt lớp với các nội dung thiết thực như: Xây dựng nội quy lớp học; xây dựng không gian lớp học; nói điều muốn nói; sinh nhật; tâm lý lứa tuổi; giáo dục giới tính[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ………………… Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 04/KH-CM ………………., ngày 30 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GDKNS TRONG NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn vào Quy định Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống và hoạt động giáo dục ngoài chính khóa ban hành kèm theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn vào Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015-2016 cấp tiểu học Sở GDĐT kiên Giang; Căn vào Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 cấp tiểu học Phòng GDĐT Gò Quao; Căn vào yêu cầu đổi Giáo dục Trường Tiểu học………………… xây dựng Kế hoạch tổ chức giáo dục kỹ sống trường tiểu học năm học 2015-2016, cụ thể: I Mục tiêu: - Trang bị cho học sinh kiến thức, giá trị, thái độ và kỹ phù hợp Trên sở đó hình thành cho học sinh hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi, thói quen tiêu cực các mối quan hệ, các tình và hoạt động hàng ngày - Giúp học sinh: Làm chủ thân, thích ứng và biết cách ứng phó trước tình khó khăn sống ngày; Rèn cách sống có trách nhiệm với thân, gia đình, cộng đồng; Có hướng suy nghĩ tích cực và tự tin, tự định và lựa chọn hành vi đúng đắn - Tạo hội thuận lợi để học sinh thực tốt quyền, bổn phận mình và phát triển hài hòa thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức - Tạo hội cho giáo viên điều chỉnh, đổi phương pháp giảng dạy; phát huy khả việc tổ chức các hoạt động giáo dục; phát khiếu, phẩm chất, lực học sinh; góp phần thực mục tiêu giáo dục tiểu học II Nội dung giáo dục kỹ sống: Nhóm kỹ nhận thức: - Nhận thức thân - Xây dựng kế hoạch - Xác định điểm mạnh, điểm yếu thân (2) - Khắc phục khó khăn để đạt mục tiêu - Tư tích cực và tư sáng tạo Nhóm kỹ xã hội: - Kỹ giao tiếp ngôn ngữ - Kỹ giao tiếp không lời - Kỹ thuyết trình và nói trước đám đông - Kỹ diễn đạt cảm xúc và phản hồi - Kỹ từ chối - Kỹ hợp tác - Kỹ làm việc nhóm - Kỹ vận động và gây ảnh hưởng - Kỹ định Nhóm kỹ quản lý thân: - Kỹ làm chủ cảm xúc - Phòng chống stress - Vượt qua lo lắng, sợ hãi - Khắc phục tức giận - Quản lý thời gian - Nghỉ ngơi tích cực - Giải trí lành mạnh III Tài liệu giảng dạy: - Giáo dục kỹ sống các môn học Tiểu học - Tài liệu dành cho giáo viên, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Thực hành kỹ sống dành cho học sinh lớp 1, 2, 3, 4, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Các chuyên đề hoạt động giáo dục tập thể, hoạt động ngoài lên lớp, nội dung sinh hoạt các Câu lạc các nhà trường IV Thời gian dành để giáo dục kỹ sống: - Giáo dục kỹ sống các tiết học, các môn học - Tổ chức thời gian học buổi ngày V Hình thức tổ chức: - Tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục kỹ sống vào các tiết dạy, môn dạy (3) - Triển khai các nội dung kỹ sống các tiết sinh hoạt lớp, chào cờ đầu tuần, hoạt động tập thể với nhiều hình thức đa dạng chuyên đề, thảo luận, trò chơi - Tổ chức các chủ đề giáo dục kỹ sống riêng biệt cho lớp, khối trường VI Biện pháp thực hiện: - Mỗi giáo viên thường xuyên tích hợp, lồng ghép nội dung tăng cường kỹ sống cho học sinh vào các môn dạy, các tiết dạy - Tổ chức các buổi chào cờ đầu tuần lồng ghép giáo dục truyền thống, lòng nhân ái, tuyên dương các gương học tốt, rèn luyện tốt Có thể tổ chức theo các chủ đề sau: + Thi kể chuyện các gương tiêu biểu + Giáo dục an toàn giao thông + Giáo dục bảo vệ môi trường + Tìm hiểu an toàn trường học + Tìm hiểu làng xóm, quê hương đất nước + Các chủ đề tháng Đội TNTP HCM - Tổ chức các tiết sinh hoạt lớp với các nội dung thiết thực như: Xây dựng nội quy lớp học; xây dựng không gian lớp học; nói điều muốn nói; sinh nhật; tâm lý lứa tuổi; giáo dục giới tính; bạo lực học đường; các vấn đề phát sinh lớp, trường; các nội dung mang tính thời phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi - Tổ chức các tiết dạy ngoài không gian lớp học để học sinh trải nghiệm, tự tìm tòi, khám phá - Tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn năm học nhiều hình thức như: Thi tìm hiểu, thi thể thao, thi văn nghệ, "Kính vạn hoa"; "Rung chuông vàng"; "Ai thông minh học sinh lớp 5"; "Trẻ em luôn đúng" - Tổ chức các hoạt động tập thể khác như: Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ; thăm hỏi người có công, thầy cô giáo cũ; giúp đỡ người tàn tật cô đơn; vệ sinh sân trường, đường làng ngõ xóm - Trường Tiểu học Nghĩa Bình xây dựng số tiết học, hoạt động tiêu biểu giáo dục kỹ sống để các trường khác tham khảo, học tập HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - PGD huyện (Để BC); - Các GVCN (t/h); - Lưu VT, TH (4) (5)