- Chơi tự chọn: Chơi với bóng, vòng, chơi với dải lụa, đồ chơi ngoài trời II.. Kiến thức:.[r]
(1)PHÒNG GD – ĐT QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề : Bản Thân
Người thực hiện: Vũ Thị Kim Oanh
Lớp mẫu giáo bé C4
Năm học : 2013 – 2014
(2)Hoạt động trời
Chủ đề : Bản Thân
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé C4 Số lượng : ½ lớp
Thời gian : 25 phút
Người soạn: Vũ Thị Kim Oanh I Nội dung hoạt động:
- Hoạt động có chủ đích: Làm thí nghiệm tan khơng tan
- Trị chơi vận động: Cáo Thỏ
- Chơi tự chọn: Chơi với bóng, vịng, chơi với dải lụa, đồ chơi ngồi trời II Mục đích – u cầu:
1 Kiến thức:
- Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ, tạo điều kiện cho trẻ hoạt động mơi trường khơng khí lành, thống mát
- Cung cấp kiến thức chất tan hay không tan nước Nước đáng quý nên phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
- Khơi gợi trí tị mị, lịng ham hiểu biết trẻ - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi
2 Kỹ năng:
- Phát triển vận động, phát triển xúc cảm tình cảm, phát triển khả cảm thụ đẹp, phát triển ngôn ngữ
- Trẻ có kỹ phát triển lực hoạt động nhóm, chơi hợp tác theo nhóm - Trẻ có kỹ chơi trị chơi cáo thỏ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động trời
- Trẻ biết đoàn kết, hoà thuận với bạn chơi - Biết giữ gìn vệ sinh chung
- Trẻ biết tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước III Chuẩn bị:
1 Hoạt động có mục đích: Làm thí nghiệm tan không tan
- 4- bàn kê khoảng sân trước cửa lớp.
- Cốc nước, - lọ muối, 4- lọ đường, cát sỏi 2 Trò chơi vận động: Cáo Thỏ
- Mũ cáo - 20 mũ Thỏ 3 Chơi tự chọn
- Chơi với: Bóng, vịng, phấn, dải lụa - Chơi đồ chơi trời
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Bước : Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trị chơi ngón tay-> Trị chuyện với trẻ đồ dùng cô chuẩn bị
+ Chúng nhìn xem có đây?
+ Nước đường, muối, sỏi cát biết để làm khơng?
2.Bước 2: Nội dung chính:
a Hoạt động có mục đích
- Giới thiệu hoạt động: Thị Nghiệm tan khơng tan
Thí nghiệm với đường
- Cô cho trẻ đứng xúm xít quanh Cơ vào bàn để sẵn vật
dụng để làm thí nghiệm Cơ hỏi trẻ: ( Cô gọi 1- trẻ trả lời )
- Hơm cho lớp làm thí nghiệm Lớp có thích khơng nào? Thí nghiệm có tên “ Chất tan nước “
-Cơ rót sẵn nước lọc vào cốc Bây lấy thìa đường đổ vào cốc nước xong khống cốc nước thật nhẹ nhàng Các đoán xem có tượng xảy nào?
( Cô gọi – trẻ trả lời )
* Cô KQ: Đúng rồi! hạt đường trắng tan hết vào nước nên khơng thể nhìn thấy
* Thí nghiệm với sỏi, cát
Vậy theo con, cát sỏi có tan nước không? (Cô gọi – trẻ trả lời )
- Cơ rót nước tiếp vào cốc xúc thêm sỏi cát bỏ vào cốc khuấy thật kỹ xem sỏi cát có tan khơng Ai có nhận xét cốc nước cô nào?
- Cốc nước có uống khơng? Vì sao? ( Cô gọi – trẻ trả lời )
Chúng vừa xem làm thí nghiệm Ai cho cô biết đường ,muối, sỏi cát tan nước? Cái khơng tan nước
* Cơ KQ: Đường muối tan nước Còn cát sỏi cho vào nước khơng tan mà chìm xuống chúng cứng nặng
-GD: Nước đáng quý nên phải tiết kiệm nước Khi uống nước nên rót một, uống hết lại rót tiếp, tránh đổ thừa nước làm lãng phí Sau rửa tay xog, phải khóa chặt vịi nước để nước khơng chảy tràn
Nhiều bóng Trẻ kể tên đồ dùng cô đưa
Trẻ lắng nghe cô giới thiệu hoạt động sáng tạo
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe theo dõi cô làm mẫu
Trẻ trả lời theo ý hiểu
Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ trả lời theo ý hiểu
(4)Hoạt động cơ Hoạt động trẻ ngồi Các nhớ chưa nào?
Trẻ làm thí nghiệm
Chia trẻ bàn cô chuẩn bị sẵn (Trong q trình trẻ làm quan sát trẻ)
Nhận xét trẻ làm thí nghiệm
a Trị chơi vận động:
* Giới thiệu trò chơi
Bây cho chơi trị chơi Trị chơi có tên “Cáo thỏ” Bạn cịn nhớ cách chơi luật chơi trả lời cho cô bạn nghe nào?
(Cô gọi đến trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi) - Cô nhắc lại :
* Cách chơi: bạn làm cáo bạn lại làm thỏ. Cáo ngủ chuồng thỏ khỏi chuồng để kiếm ăn vừa vừa hát thoe tắm nắng
(Khi đọc xong thơ cáo xuất kêu gừm gừm Lúc thỏ phải chạy thật nhanh chuồng Nếu thỏ bị bắt phải nhảy lò cị xung quanh chuồng lần)
* Luật chơi: Con thỏ bị bắt phải nhảy lò cò Cáo chỉ bắt thỏ ngồi tổ
(Cơ cho trẻ chơi – lần, sau lần chơi nhận xét, khen ngợi động viên trẻ)
c Chơi tự chọn
Giới thiệu đồ chơi : bóng, vịng, phấn, đồ chơi ngồi trời Trị chuyện gợi ý cho trẻ trò chơi
- Bóng: Ném bóng vào rổ - Chơi với dải lụa
- Chơi theo nhóm với đồ chơi ngồi trời
Tổ chức cho trẻ tìm bạn nhóm chơi với đồ chơi trẻ thích 3 Bước 3: Nhận xét kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét chung, khen động viên trẻ
- Khuyến khích trẻ đồ dùng, đồ chơi nhanh, chỗ
Trẻ lắng nghe giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi tham gia chơi
Trẻ nêu ý tưởng chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
Trẻ tìm bạn tham gia chơi theo nhóm với đồ cùng, đồ chơi trẻ thích