Hớng dẫn cách đo độ dài bằng “bớc chân” - Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu - Học sinh thực hành: Đo độ dài bục giảng bằng bớc chân NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thực hành 20p 1, Gióp häc sinh[r]
(1)Buæi chiÒu Häc vÇn Bµi 75 : ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc đợc các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết đợc từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng * HS khá, giỏi kể đợc - đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc - Tranh SGK , b¶ng «n kÎ s½n III.Các hoạt động dạy học TiÕt A KiÓm tra bµi cò ( phót) - HS đọc câu ứng dụng bài 74 - HS viÕt b¶ng tr¾ng muèt ; vît lªn ; Èm ít B D¹y bµi míi Giới thiệu bài : 3P Gv dựa vào khung đầu bài để giới thiệu bài : ? b¹n nhá tranh ®ang lµm g× ? ( ®ang h¸t ).HS ph©n tÝch tiÕng h¸t , ph©n tÝch vÇn at H«m chóng ta «n tËp nh÷ng vÇn co kÕt thóc bëi ©m t ¤n tËp ( 15 phót) - HS nh¾c l¹i c¸c vÇn cã kÕt thóc bëi ©m t - GV ghi b¶ng ( b¶ng vµ b¶ng 2) - HS đọc âm ỏ cột dọc ( theo lớp , tổ , cá nhân) GhÐp ©m thµnh vÇn - HS nối tiếp ghép âm cột dọc với âm t hàng ngang để tạo thành vần – GV ghi b¶ng - HS đánh vần vần vừa tạo thành ( theo lóp, tổ, cá nhân ) NghØ gi÷a tiÕt Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi b¶ng chãt vãt b¸t ng¸t ViÖt Nam - HS khá đọc bài - HS g¹ch t×m tiÕng chøa vÇn kÕt thóc bëi ©m t võa häc – g¹ch ch©n - HS phân tích, đánh vần - GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng: chót vót, bát ngát - Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( lớp, tổ, cá nhân ) - HS đọc toàn bài Cá nhân, dãy, đồng LuyÖn viÕt b¶ng con: - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt tõ: chãt vãt, b¸t ng¸t - HS luyÖn viÕt b¶ng - GV söa sai cho HS - HS thi t×m tiÕng chøa vÇn kÕt thóc bëi ©m t *Cñng cè tiÕt TiÕt LuyÖn tËp ( 33 phót) a.LuyÖn ®oc : - HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt - HS luyện đọc bài bảng kết hợp đọc sgk theo (lớp , tổ , cá nhân ).gv khắc sâu thêm vÒ cÊu t¹o vÇn *§äc c©u øng dông (2) - HS quan s¸t tranh minh häa vµ nhËn xÐt vÒ néi dung tranh - GV nhËn xÐt tranh , giíi thiÖu c©u øng dông vµ ghi b¶ng : Một đàn cò trắng phau phau ¨n no t¾m m¸t rñ ®i n»m - HS khá đọc câu ứng dụng - HS t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - g¹ch ch©n - ph©n tÝch tiÕng chøa vÇn võa häc ( mét , m¸t ) - GV đọc mẫu câu ứng dụng, hớng dẫn cách đọc và luyện cho HS đọc, kết hợp theo dâi chØnh söa cho HS - HS đọc (lớp , tổ , cá nhân ) kết hợp đọc toàn bài trên bảng và sau đó đọc sgk b LuyÖn viÕt ë vë TËp viÕt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt chãt vãt , b¸t ng¸t - GV quan sát hớng dẫn HS viết bài.Cho HS nhắc t ngồi viết đúng Chú ý chỉnh söa vµ uèn n¾n cho HS - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh NghØ gi÷a tiÕt c Kể chuyện Chuột nhà và Chuột đồng GV giới thiệu : Một chuột nhà lâu ngày thăm quê và gặp chuột đồng Câu chuyÖn cã g× hay vµ hÊp dÉn mêi c¸c em cïng l¾ng nghe c©u chuyÖn : Chuét nhµ vµ chuột đồng GV kÓ chuyÖn lÇn GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp tranh minh ho¹ HS quan s¸t tranh vµ nãi néi dung tõng bøc tranh Tranh 1: Chuột nhà thăm Chuột đồng và Chuột nhà bảo chuột đồng bê số thức ¨n cho m×nh xem Tranh 2: Chuột nhà và Chuột đồng kiếm ăn và gặp chú Mỡo Tranh 3:Hai chú mò đến kho thực phẩm thì gặp chú chó nhằm vào hai chị em chuét mµ sña Tranh 4: Chuột đồng thu xếp hành lí vội chia tay chuột nhà để quê - HS luyện kể chuyện theo nhóm đôi - HS luyÖn kÓ tríc líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV nªu ý nghÜa c©u chuyÖn BiÕt yªu quý nh÷ng g× chÝnh tay m×nh lµm Cñng cè - dÆn dß: ( phót) - GVchỉ bảng HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt chung giê häc To¸n §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Có biểu tợng dài , ngắn ; có biểu tợng độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp - BT cÇn lµm : Bµi ; ; II §å dïng d¹y häc Thíc, que tÝnh, bót III Các hoạt động dạy học Bµi cò : 3P GV viÕt c¸c ®iÓm, ®o¹n th¼ng lªn b¶ng HS lên đọc; HS vẽ đoạn thẳng NhËn xÐt, khen ngîi Bµi míi : a D¹y biÓu tîng dµi h¬n, ng¾n h¬n ( phót) a.Cho HS xem hai c¸i thíc dµi ng¾n kh¸c vµ hái - Làm nào để biết cài nào ngắn hơn, cái nào dài - GV gîi ý cho HS so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch nhËp c¸i thíc l¹i xem phÇn thíc nµo thừa nhiều thì đó là thớc dài - Gọi HS lên so sánh hai que tính có độ dài khác (3) - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - Cho HS so sánh hai cáI thớc; hai đoạn thẳng SGK và nhận xét độ dại ngắn cña mçi vËt - HS nhận vật có đọ dài định b So sánh hai đoạn thẳng có độ dài trung gian ( phút) - HS đo độ dài đoạn thẳng trên bảng gang tay GV vÏ s½n mét ®o¹n th¼ng vµ ®o b»ng gang tay cho HS xem - So sánh độ dài đoạn thẳng số ô vuông Kho¶ng HS lªn lµm tríc líp , vµ rót nhËn xÐt NghØ gi÷a tiÕt c Thùc hµnh ( 12 phót) Bài HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn - HS lµm miÖng theo nhãm VD §o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD GV gäi HS tr×nh bµy HS, GV nhËn xÐt Bài GV hớng dẫn HS dùng thớc để đo các đoạn thẳng đếm số ô vuông ghi kÕt qu¶ theo mÉu.§o¹n th¼ng dµi « vu«ng ta ghi sè §o¹n th¼ng dµi « vu«ng ta ghi sè T¬ng tù víi nh÷ng ®o¹n th¼ng kh¸c HS lµm vµo phiÕu c¸ nh©n Bài HS đọc yêu cầu bài tập Tô màu vào băng giấy ngắn GV cho HS lµm phiÕu GV treo b¶ng phô, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: 2P - Gv xem sè bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung giê häc _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2014 ThÓ dôc Trß ch¬i: nh¶y « tiÕp søc I Môc tiªu - HS biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: nhảy ô tiếp sức II §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn - S©n trêng, dän dÑp s¹ch sÏ - Gi¸o viªn chuÈn bÞ mét c¸i cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu (5p) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Häc sinh h¸t bµi h¸t tËp thÓ - Yêu cầu học sinh khởi động PhÇn c¬ b¶n (25p) * Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” ChuÈn bÞ: KÎ mét v¹ch chuÈn bÞ dµi m, kÎ v¹ch xuÊt ph¸t dµi m, c¸ch v¹ch chuÈn bÞ m Tõ v¹ch xuÊt ph¸t vÒ tríc 0,6 – 0,8m kÎ hai d·y « vu«ng, mçi d·y 10 «, mçi ô có cạnh 0,4 – 0,6m Cách ô số 10: 0,6m kẻ vạch đích dài 4m C¸ch ch¬i: TËp hîp líp thµnh hµng däc Khi cã lÖnh c¸c em sè bËt nh¶y b»ng hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy hai chân vào ô số và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số và lần lợt nhảy nh đích thì quay lại, chạy vạch xuất phát, chạm tay bạn số Bạn số hai bật ngảy nh bạn số và lần lợt nh hết, hµng nµo xong tríc Ýt ph¹m quy lµ hµng th¾ng cuéc - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lµm mÉu - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch ch¬i Häc sinh ch¬i PhÇn kÕt thóc (5p) (4) - Häc sinh th¶ láng c¬ b¾p - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt buæi häc To¸n Thực hành đo độ dài I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bớc chân; - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi b¼ng líp häc, bµn häc, líp häc BT cÇn lµm: Thùc hµnh ®o b»ng que tÝnh, gang tay, bíc ch©n II §å dïng d¹y häc Thíc, que tÝnh, bót III Các hoạt động dạy học Bµi cò : 3P GV cho hs lµm l¹i bµi tËp tiÕt tríc NhËn xÐt, khen ngîi Bµi míi : Hoạt động 1: 10P* Giới thiệu độ dài “gang tay” - Giáo viên: gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngãn tay gi÷a - Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay mình cách: chấm điểm nơi đặt ngón tay cái và điểm nơi đầu ngón tay nối điểm đợc đoạn thẳng - Học sinh nói “độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” * Hớng dẫn cách đo độ dài “gang tay” - Yªu cÇu häc sinh ®o c¹nh b¶ng b»ng gang tay - Gi¸o viªn lµm mÉu vµ nãi: c¹nh b¶ng dµi … gang tay - Học sinh thực hành, đọc kết đo đợc * Hớng dẫn cách đo độ dài “bớc chân” - Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu - Học sinh thực hành: Đo độ dài bục giảng bớc chân NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thực hành (20p) 1, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ gang tay Thực nhóm đo độ dài bàn học sinh Học sinh đọc kết thực hành 2, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ thíc gç Thực đo độ dài bảng lớp Học sinh đọc kết thực hành 3, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ bíc ch©n Thực đo độ dài lớp học Học sinh đọc kết thực hành 4, Gióp häc sinh biÕt: Đơn vị đo là độ dài que tính Thực đo độ dài bàn, bảng Học sinh đọc kết thực hành 5, Các hoạt động hỗ trợ - Đánh dấu, so sánh độ dài bớc chân em với bớc chân cô giáo - Vì ngày ngời ta không sử dụng “gang tay” hay “bớc chân” để đo độ dài các hoạt động hàng ngày? – vì đây là độ dài cha chuẩn Cùng đoạn đờng có thể đo bớc chân với kết đo không giống nhau, độ dài bớc ch©n cña tõng ngêi kh¸c NhËn xÐt, dÆn dß (2p) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc (5) - Dặn dò học sinh nhà thực hành so sánh độ dài đoạn thẳng gang tay, bíc ch©n Häc vÇn Bµi 76 oc- ac I Môc tiªu: - HS đọc đợc : oc, ac, sóc, bác sĩ từ và câu ứng dụng - HS viết đợc : oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói từ 1- 3câu theo chủ đề: vừa vui vừa học II §å dïng d¹y häc Bộ đồ dùng , tranh SGK III.Các hoạt động dạy học TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò ( 4phót) - HS viÕt b¶ng con: chãt vãt, b¸t ng¸t, viÖt nam - HS đọc câu ứng dụng SGK bài 75 - GV nhËn xÐt khen ngîi D¹y bµi míi a GTB 1P Hôm ta đợc học vần đó là vần oc- ac b.D¹y vÇn míi 30P *.D¹y oc, sãc Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ ghi b¶ng vÇn: oc - GVph¸t ©m mÉu: u«t - HS ph¸t ©m ( líp , tæ , c¸ nh©n ) - HS so s¸nh vÇn oc víi vÇn on - HS ghép vần: oc – phân tích ( vần oc có âm đôi o đứng trớc, âm c đứng sau) - GV phân tích lại và hớng dẫn HS đánh vần :o- cờ - oc (lớp , tổ , cá nhân ) - HS ghép tiếng sóc – phân tích ( tiếng sóc có âm s đứng trớc, vần oc đứng sau , sắc đặt trên âm o ) - GV phân tích lại – ghi bảng và hớng dẫn HS đánh vần : sờ- oc- sóc- sắcsóc(lớp, tổ, cá nhân ) - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt – GV nhËn xÐt l¹i GV giới thiệu từ ứng dụng – ghi bảng sócGV hớng dẫn HS đọc từ ứng dông theo líp, tæ, c¸ nh©n Hớng dẫn HS đánh vần và đọc trơn : oc- sóc- sóc ( kết hợp phân tích vần và ph©n tÝch tiÕng) *.D¹y ac, b¸c sÜ ( D¹y theo quy tr×nh t¬ng tù ) - HS so s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a vÇn oc vµ vÇn ac ( gièng : hai vần có kết thúc là âm c ; khác : vần oc có âm đôi o đứng trớc , còn vần ac có âm đôi a đứng trớc ) - HS đọc kết hợp hai vần Cá nhân, dãy, đồng Oc ac Sãc b¸c Con sãc b¸c sÜ NghØ gi÷a tiÕt *.Híng dÉn viÕt b¶ng : - GV viÕt mÉu , võa viÕt võa híng dÉn c¸chviÕt cÊu t¹o nÐt oc, sãc, ac, b¸c sÜ HS viÕt vµo b¶ng - GV quan s¸t , chØnh söa lçi sai cho HS * Hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi b¶ng h¹t thãc b¶n nh¹c cãc v¹c - HS khá đọc bài - HS g¹ch t×m tiÕng chøa vÇn võa häc – g¹ch ch©n ( thãc, cãc, nh¹c, v¹c ) - HS phân tích, đánh vần (6) - GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng : nhạc, vạc - Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng - HS đọc toàn bài Cá nhân, dãy, đồng - HS thi t×m tiÕng chøa vÇn oc, ac *Cñng cè tiÕt TiÕt C LuyÖn tËp ( 30 phót) * LuyÖn ®oc - HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt - HS luyện đọc bài bảng kết hợp đọc sgk theo (lớp, tổ, cá nhân ) gv kh¾c s©u thªm vÒ cÊu t¹o tiÕng *§äc c©u øng dông - HS quan s¸t tranh minh häa vµ nhËn xÐt vÒ néi dung tranh - GV nhËn xÐt tranh, giíi thiÖu c©u øng dông vµ ghi b¶ng : Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than - HS khá đọc câu ứng dụng - HS t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - g¹ch ch©n - ph©n tÝch tiÕng chøa vÇn võa häc( cãc, läc, bäc) - GV đọc mẫu câu ứng dụng, hớng dẫn cách đọc và luyện cho HS đọc, kết hợp theo dâi chØnh söa cho HS - HS đọc (lớp, tổ, cá nhân ) kết hợp đọc toàn bài trên bảng và sau đó đọc sgk, giải câu đố * LuyÖn viÕt ë vë TËp viÕt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oc, ac, sãc, b¸c sÜ - GV quan sát hớng dẫn HS viết bài.Cho HS nhắc t ngồi viết đúng Chú ý chØnh söa vµ uèn n¾n cho HS NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi HS nêu chủ đề luyện nói : Vừa học vừa chơi HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý cña GV - Em hãy kể các trò chơi học trên lớp - Kể tên các tranh đẹp mà cô giáo cho xem - Em thấy cách học có vui không? - HS luyÖn nãi theo cÆp - HS luyÖn nãi tríc líp HS kh¸, giái luyÖn nãi nhiÒu h¬n - GV nhËn xÐt D Cñng cè - dÆn dß: ( phót) * Trß ch¬i Thi t×m tiÕng tõ chøa vÇn võa häc - HS thi theo tæ - GV nhËn xÐt - GV bảng HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc _ Buæi chiÒu Häc vÇn ¤n tËp häc k× I I Môc tiªu: - HS đọc đợc các âm, vần, từ ngữ và câu ứng dụng đã đợc học từ bài đến bài 76 - HS viết đợc các vần, từ ứng dụng từ bài đến bài 76 - N ói đợc từ – câu theo các chủ đề đã học II §å dïng d¹y häc Tranh III.Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi : 1P 2.Ôn tập các vần đã học ( 20 phút) Hớng dẫn HS hệ thống các vần đã học, số HS đọc vần Gv ghi bảng (7) + VÇn kÕt thóc b»ng ©m a + VÇn kÕt thóc b»ng ©m o, u + VÇn kÕt thóc b»ng ©m n + VÇn kÕt thóc b»ng ©m ng, nh + VÇn kÕt thóc b»ng ©m m, t HS luyện đọc trứơc lớp theo lớp , nhóm , cá nhân HS đọc lại số vần khó SGK nh u, ơu, eng, ênh, ơt, uôt GV ghi b¶ng nhuém v¶i ngít ma bu«n lµng b¸nh chng thíc kÎ hiÒn lµnh hiÓu biÕt vît lªn HS đọc ( lớp , nhóm , cá nhân ) GV gäi HS gi¶i thÝch mét sè tõ GV gi¶i thÝch l¹i §äc c©u øng dông HS luyện đọc số câu ứng dụng SGK các bài : 65 ; 66 ; 67 ; 68 ; 69 ; 70 ; 71; 72 ; 73 ; 74 NghØ gi÷a tiÕt HS luyÖn viÕt b¶ng con, vë: 12P GV viÕt mÉu nh÷ng tõ khã lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS viÕt b¶ng møt gõng buæi chiÒu sót bãng mÒm m¹i HS luyÖn viÕt vµo vë Gv đọc cho HS viết Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bớm bay lợn đàn Cñng cè - dÆn dß: ( phót) - GV nhËn xÐt mét sè bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc _ Häc vÇn KiÓm tra cuèi häc k× I I Môc tiªu - HS đọc đợc các vần, từ ngữ câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiÕn thøc, kÜ n¨ng: 20 tiÕng/ phót - Viết đợc các vần từ ngữ theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: 20 chữ/ 15 phót II §å dïng d¹y häc - §Ò thi III Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi : 2 Nội dung đề thi : §äc : u, ¬u, ªn, yªn, un, ng, eng, anh, inh, ¬n ong, ¨ng, ªm, iªng, ¬m, ¨t, iªt, u«t, t, ªnh buæi chiÒu, qu¶ nho, nhµ ngãi, lìi r×u, c¸i phÔu, n©ng niu, bÇu rîu, kh¨n r»n, gÇn gòi, khen ngîi Mïa thu, bÇu trêi nh cao h¬n, Trªn giµn thiªn lÝ, lò chuån chuån ngÈn ng¬ bay lîn ViÕt : Bµi 1: §iÒn dÊu hái (?) hay dÊu ng· (~) V©y gäi, suy nghi, b¬i trai, ngêi m©u, go mo, khËp khiªng Bài 2: Điền âm, vần phù hợp (8) iu hay ưu nhà b… điện cây cối khẳng kh âm m… sông C… Long §iÒn g hay gh ª ….ím, ….Ëp ….Ònh, …Ñ, i chÐp, ….« ….Ò, §iÒn ng hay ngh ñ …on, … ¾m… Ýa , … Ò ….iÖp, …Ü …îi §iÒn vÇn iu hay u c hé, giã h h , nghØ h ., c©y l , l lo GV đọc cho HS viết : Cµnh chanh, bay liÖng, lªnh khªnh, hiÓu bµi, ch¨n tr©u, n©ng tr¸i bãng, m¹ng nhÖn, kiò kÞt Ruộng mạ xanh mớt ; trăng lỡi liềm sáng tỏ ; các bác đào giếng Cñng cè, dÆn dß : 2P - GV thu bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc k× I I Môc tiªu - Củng cố kiến thức đã học từ đầu năm đến cho học sinh - Học sinh có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào sống II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò (3p) - Gọi học sinh nhắc lại việc làm để giữ trật t trờng học - Häc sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động Củng cố lại kiến thức đã học học kì I ( 15 phút) GV yêu câu HS nhắc lại bài Đạo đức đã học - GV lần lợt ghi bảng Bµi 1: Em lµ HS líp Mét Bµi 2: Gän gµng s¹ch sÏ Bài 3: Gĩ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài 4: Gia đình em Bµi 5: LÔ phÐp víi anh chÞ nhêng nhÞn em nhá Bµi 6: Nghiªm trang chµo cê Bài 7; Đi học và đúng Bµi 8: TrËt trù trêng häc Dựa vào bài mà các em đã đợc học – GV đa số câu hỏi phù hợp với tõng néi dung cho HS tr¶ lêi ? §Ó gän gµng s¹ch sÏ em ph¶i lµm g× ? ? Muốn sách , đồ dùng học tập luôn gọn , đẹp em nên làm nh nào? ? Kể tên ngời gia đình em ? ? Em cần làm gì để luôn học đúng ? HS tr¶ lêi , GV nhËn xÐt GV nh¾c lai nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n mµ c¸c em cÇn ph¶i n¾m Cho HS đọc lại câu thơ cuối bài NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động Xử lí số tình ( 15 phút) GV nªu lµn lît mét sè t×nh huèng yªu cÇu HS th¶o luËn vµ xö lÝ Ch¼ng h¹n : - Trên đờng học, có bạn rủ em vào quầy bán đồ chơi để xem Khi đó em lµm g× ? HS thảo luận nhóm đôi đa giải pháp (9) Cho số bạn lên đóng vai , xử lý tình HS cïng GV nhËn xÐt ? Em cần làm gì để luôn học đúng ? Thø ngµy th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng: Buæi chiÒu: Thi định kì cuối kì I _ To¸n Mét chôc -Tia sè I Môc tiªu - HS nhận biết ban đầu chục, biết quan hệ chục và đơn vị, chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số - BT cÇn lµm: 1, 2, II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh, b¶ng phô III Hoạt động dạy - học - Bµi cò : 3P GV gọi HS đo độ dài bàn học gang tay GV nhËn xÐt, khen ngîi Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : 1P b Các hoạt động : Hoạt động : Dạy học bài (12p) * Giíi thiÖu “mét chôc” - Yêu cầu học sinh xem tranh, đếm số trên cây và nói số lợng - Gi¸o viªn nªu : mêi qu¶ cßn gäi lµ mét chôc qu¶ - Học sinh đếm số que tính bó que tính và nói số lợng que tính ? - Gi¸o viªn : mêi que tÝnh cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh ? - Giáo viên nêu lại câu trả lời đúng học sinh : mời que tính còn gọi là chôc que tÝnh - Mời đơn vị còn gọi là chục ? - Giáo viên ghi : 10 đơn vị = chục - Giáo viên hỏi : chục bao nhiêu đơn vị ? - Học sinh nhắc lại kết luận đúng * Giíi thiÖu tia sè - Gi¸o viªn vÏ tia sè lªn b¶ng vµ giíi thiªu : §©y lµ tia sè, trªn tia sè cã mét điểm gốc là (đợc ghi số 0), các điểm (vạch) cách đợc ghi số, điểm (mỗi vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần : 0, 1, 2, 3, Có thể dùng tia số để minh ho¹ viÖc so s¸nh c¸c sè : sè ë bªn tr¸i th× bÐ h¬n sè ë bªn ph¶i, sè ë bªn ph¶i th× lín h¬n c¸c sè ë bªn tr¸i nã NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thực hành (20p) Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i: Một chục bao nhiêu đơn vị? Mét chôc chÊm trßn lµ mÊy chÊm trßn? - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: VÏ bao quanh mét chôc vËt - Học sinh thảo luận nhóm 2, đếm vẽ vào phiếu - Học sinh đổi phiếu nhận xét lẫn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: §iÒn sè vµo díi mçi v¹ch cña tia sè - Häc sinh nªu yªu cÇu - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh ®iÒn sè th¼ng v¹ch (10) 10 HS lµm vµo vë GV nhËn xÐt sè bµi 1HS lµm b¶ng líp NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß (3p) - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c ghi nhí - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc _ Thi ch÷ viÕt lÇn _ Tù nhiªn vµ x· héi Cuéc sèng xung quanh (t1) I Môc tiªu Học sinh nêu đợc số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc ngời d©n n¬i m×nh sinh sèng GDMT: Häc sinh hiÓu biÕt vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ x· héi xung quanh KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm, xö lý th«ng tin Ph¸t triÓn kÜ n¨ng hîp t¸c c«ng viÖc II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy - học Bµi cò : 3P Em đã làm gì để góp phần giữ gìn lớp học đẹp HS tr¶ lêi HS, GV nhËn xÐt Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi :1P b Các hoạt động : Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trêng (20p) Bíc 1: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô quan s¸t - Nhận xét quang cảnh trên đờng: ngời qua lại đông hay vắng, phơng tiện ngời đó là gì ? - Nhận xét quang cảnh hai bên đờng: nhà ở, cửa hàng, cây cối, ruộng vờn Ngời dân địa phơng thờng làm công việc chủ yếu là gì? - Gi¸o viªn phæ biÕn néi quy ®i tham quan Học sinh phải đảm bảo hàng ngũ, không đợc lại tự Ph¶i trËt tù nghe theo híng dÉn cña gi¸o viªn Bíc 2: §a häc sinh ®i tham quan Học sinh theo hàng, giáo viên định các điểm dừng học sinh quan s¸t kÜ vµ khuyÕn khÝch c¸c em nãi víi vÒ nh÷ng g× c¸c em nh×n thÊy Bíc 3: §a häc sinh vÒ líp NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân (10p) Bíc 1: Th¶o luËn nhãm - Học sinh nói với gì các em đã đợc quan sát? Bíc 2: Th¶o luËn c¶ líp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Yªu cÇu häc sinh liªn hÖ tíi c«ng viÖc mµ bè, mÑ hoÆc nh÷ng ngêi kh¸c gia đình làm hàng ngày để nuôi sống gia đình - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: 2P GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Quan s¸t cuéc sèng xung quanh em _ (11) Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2014 Häc sinh nghØ häc, GV coi thi vµ chÊm bµi (12)