Các em sẽ cùng vẽ về một bức tranh với đề tài tự chọn... - Nhận xét ĐS câu trả lời HS[r]
(1)(Tuần 24-Tiết 24) Từ: 24-28/2/2014. Bài 24: Vẽ Tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I MỤC TIÊU:
HS tập vẽ tranh đề tài tự
Học sinh yêu thích hoạt động ngày *Học sinh khá-giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGV, SGK
Một số tranh học sinh đề tài tự Hình minh họa bước vẽ tranh đề tài tự Học sinh:
SGK, thực hành, giấy, bút chì, gơm, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút) Giới thiệu bài: (1 phút)
Các em học nhiều vẽ tranh với đề tài khác Hơm để hệ thống tồn kiến thức học đề tài Các em vẽ tranh với đề tài tự chọn
Giáo viên vào
Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
(5 phút)
- Giáo viên cho học sinh kể đề tài học
- Giáo viên cho học sinh xem tranh vẽ, đặt câu hỏi:
+ Các tranh vẽ đề tài gì?
+ Để có tranh cần có gì?
- GV bổ sung, giải thích tóm tắt nội dung tranh: Có hình hình phụ màu sắc có có phụ…
(2)*Hoạt động 2: Cách vẽ:
(5 phút)
- Cho HS khác nhận xét - Nhận xét ĐS câu trả lời HS - GV bổ sung, phân tích KL - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách vẽ tranh
- Giáo viên gọi học sinh xác định đề tài định vẽ Đồng thời xác định hình chính, hình phụ
- Giáo viên gợi ý cho hs xác định đề tài, hình chính, hình phụ… - Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- HS nhận xét
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh tham gia chọn đề tài…
- Học sinh trả lời
- Học sinh tham gia nhận xét *Hoạt động 3:
Thực hành: (19 phút)
- Giáo viên yêu cầu hs thực hành
- Giáo viên theo dõi hỗ trợ hs - HS làm tiếp thực hành *Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá:
(3 phút)
- GV chọn số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét
- GV đưa tiêu chí đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại số nặn tốt Rút kinh nghiệm cho lớp
- Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng
- HS quan sát nhận xét Tham gia đánh giá sản phẩm
Dặn dò: (1 phút)