- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể và điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.. Rèn kĩ năng nghe.[r]
(1)TUẦN 19 Thứ ngày 13 tháng năm 2014 Buổi sáng: Tiết + 3: Tập đọc - kể chuyện HAI BÀ TRƯNG ( tiết) I MỤC TIÊU: A Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ, giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta B Kể chuyện Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể và điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện Rèn kĩ nghe - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Lắng nghe tích cực - Tư sáng tạo - Đặt mục tiêu III CÁC PHƯƠNG PHÁP - Đóng vai - Làm việc theo nhóm IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK phóng to V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc A Mở đầu: Giới thiệu chương trình và chủ điểm đầu tiên học kì II Học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm : “ Bảo vệ Tổ quốc" - GV giới thiệu bài học đầu tiên học kì II B Dạy bài 1.HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn, tìm hiểu nghĩa các từ bài - GV giảng thêm: ngang trái, thuồng luồng, nuôi chí 2.HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc cá nhân, đọc theo nhóm trả lời các câu hỏi sau: 3.HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạ 1, bài (2) - HD cách đọc ngắt, nghỉ - HS thi đọc đoạn 1, Một vài em đọc bài Kể chuyện GV giao nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện, các em quan sát tranh minh hoạ và tập kể lại đoạn câu chuyện, kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - HS quan sát tranh SGK - Gọi HS lên kể mẫu đoạn - GV và lớp nhận xét bổ sung - HS kể chuyện theo nhóm - Gọi số nhóm lên kể chuyện trước lớp - HS kể lại toàn câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay, kể tốt C CỦNG CỐ DẶN DÒ: ? Câu chuyện này giúp các em hiểu thêm điều gì? ( Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất Tiết 4: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết các số có chữ số ( các số khác không) Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số ( trường hợp đơn giản) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng dạy học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Giới thiệu số có chữ số - GV giới thiệu số: 1423 ( dùng các bìa SGK để hướng dẫn) - HS quan sát nhận xét để biết: bìa có 10 cột, cột có 10 ô vuông bìa có 100 ô vuông - HS quan sát hình SGK và dùng đồ dùng học toán để xếp các bìa + Nhóm có 1000 ô vuông( GV và HS đếm 100, 200, 300, 400, 1000 ) + Nhóm có bìa nhóm có 400 ô vuông + Nhóm có 20 ô vuông và nhóm có ô vuông * Vậy trên hình bên có: 1000, 400 , 20 và ô vuông - GV kẻ bảng SGK -HS quan sát nhận xét : Các hàng từ : hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm , hàng nghìn -GV hướng dẫn HS viết vào các hàng : Hàng đơn vị :3 ; hàng chục :2 ; hàng trăm : 4; hàng nghìn : Cho học sinh đọc 1423 Vậy số 1423 là số có bốn chữ số kể từ trái sang phải chữ số nghìn , chữ số bốn trăm, chữ số hai chục ,chữ số ba đơn vị Ta đọc là :Một nghìn bốn trăm hai mươi ba (3) Chú ý :dọc từ hàng cao đến hàng thấp ; viết GV nêu số ví dụ cho HS đọc :2170 ;3515;6243 2.HĐ2: Thực hành : - HS vận dụng bài học làm bài 1-> VBT - GV hướng dẫn thêm : Bài 3: Đó là các số liền trước và liền sau 3.HĐ3 : Chấm - chữa bài : - GV chấm số bài - gọi HS chữa Bài 3: Gọi HS lên làm nhanh VD : a 1950->1951 ->1952 ->1953 -> 1954 -> 1955 ( cộng thêm đơn vị thì số liền sau nó ) Bài 4: Gọi HS nêu miệng IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nêu cách đọc , viết các số có chữ số Buổi chiều cô Hạnh dạy Thứ ngày 14 tháng năm 2014 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố đọc, viết số có chữ số ( chữ số khác không) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 - 9000) II CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ: HS lấy ví dụ số có chữ số đọc, viết các số đó GV nhận xét cho điểm B Bài 1.HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 VBT - HS làm bài, GV hướng dẫn thêm cho HS yếu làm bài 2.HĐ2: Chấm, chữa bài - GV chấm số bài, gọi HS chữa Bài 1: HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: Gọi HS trả lời câu hỏi - Số lớn có chữ số là: 999 - Số bé có chữ số là: 100 - Số bé có chữ số là: 1000 - Các số tròn nghìn từ 4000 - 9000 là: 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000 CỦNG CỐ DẶN DÒ: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tập đọc (4) BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: noi gương, làm bài, lao động, liên hoan, đoạt giải Đọc rõ ràng, mạch lạc nội dung, giọng đọc phù hợp với báo cáo Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn tự tin điều khiển họp tổ, lớp II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Thu thập và xử lý thông tin - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực III CÁC PHƯƠNG PHÁP - Đóng vai - Làm việc theo nhóm IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp ghi chi tiết nội dung các mục V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: - HS nối tiếp kể lại câu chuyện" Hai Bà Trưng" ? Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? B Bài 1.HĐ1: Luyện đọc a GV đọc toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 2.HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc cá nhân trả lời các câu hỏi sau: ? Theo em, báo cáo trên là ai? Bạn đó báo cáo với ai? - HS đọc từ mục A đến hết bài ? Bản báo cáo gồm nội dung nào? Báo cáo thi đua để làm gì? 3.HĐ3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS đọc lại bài các hình thức Trò chơi: " Gắn vào nội dung báo cáo" - Từng HS lên gắn nhanh băng chữ phù hợp với nội dung và đọc nội dung đó - HS thi đọc toàn bài CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu nội dung báo cáo? Tiết 3: Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Tiết 4: Chính tả:(n/v) HAI BÀ TRƯNG (5) I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả: Nghe - viết chính xác đoạn bài" Hai Bà Trưng" Biết viết hoa đúng các tên riêng Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt/ iêc Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu l/ n vần iêt / iêc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn bài: Hai Bà Trưng" - HS đọc lại ? Trong bài có tên riêng nào? các chữ đó ta viết nào? - HS đọc thầm bài viết, tìm chữ dễ viết sai và nhớ cách viết các chữ đó b GV đọc bài cho học sinh viết vào - Đổi chéo khảo lỗi c Chấm bài chữa lối phổ biến 2.HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a BT1: HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ- làm bài cá nhân vào - em chữa vào bảng phụ lớp nhận xét ( lành lặn, nao núng, lanh lảnh) b BT2: GV chia lớp thành tổ thi tìm từ theo hình thức tiếp sức VD: Viết; mải miết; da diết; tha thiết xanh biếc; mỏ thiếc; công việc; bữa tiệc CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét bài viết HS, tuyên dương HS có bài viết đẹp Buổi chiều: Tiết 1: Tin GV chuyên trách dạy Tiết 2: Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU : HS biết : Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè , tiếp nhận thông tin phù hợp , giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng Thiếu nhi giới là anh em ,bạn bè ,do đó cần phải đoàn kết,giúp đỡ lẫn HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình cảm , tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 3.HS có thái độ tôn trọng , thân ái ,hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế - Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế (6) III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV sưu tầm các bài thơ , bài hát , tranh ảnh phóng to tự nhiên Việt Nam và quốc tế - Vở bài tập đạo đức IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.HĐ1 : Phân tích thông tin: - GV chia lớp thành bốn nhóm , thảo luận bốn tranh bài tập (b1) - Các nhóm thảo luận: nội dung - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét , bổ sung HĐ2 : Du lịch giới: - GVgiới thiệu đôi nét văn hoá,về sống số nước: Lào ,căm pu chia Thái lan , trung quốc , Nhật - Thảo luận : Qua phần trình bày gv, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống ? giống đó nói lên điều gì ? - GV kết luận (SGV) HĐ3 : Thảo luận nhóm : - HS thảo luận theo nhóm 4: liệt kê gì các em có thể làm để thể tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Các nhóm thảo luận - Cho các nhóm lên bảng viết việc làm nhóm mình - GV nhận xét bổ sung: Các hoạt động : kết nghĩa ,tham gia các giao lưu với thiếu nhi quốc tế + Viết thư , gửi ảnh , gửi quà cho các bạn + Quyên góp ủng hộ thiếu nhi các nước bị thiên tai , chiến tranh + Vẽ tranh , làm thơ , viết bài thiếu nhi quốc tế * Liên hệ : HS liên hệ với thân với lớp mình , trường mình đã làm gì để bày tỏ tình đoàn kết , hữư nghị với thiếu nhi quốc tế V HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH : Sưu tầm tranh , ảnh ,truyện ,báo ,vẽ tranh ,làm thơ tự nhiên Việt Nam và giới Tiết 3: Thể dục GV chuyên trách dạy Tiết 4: Luyện toán CHỮA BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Thứ ngày 15 tháng năm 2014 Buổi sáng: Tiết 1: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I MỤC TIÊU: (7) Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi " Khi nào?" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV giới thiệu bài luyện từ đầu tiên học kì II Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đôi và ghi câu trả lời vào giấy nháp - Một số nhóm đọc kết thảo luận - GV nhận xét - chốt lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu và bài tập đọc " Anh Đom Đóm" - Suy nghĩ và làm bài cá nhân vào - HS lên chữa vào bảng phụ Tên các vật các vật gọi các vật tả người Cò Bợ chị ru con: Ru hỡi! Ru hời/ Hỡi bé tôi ơi/ ngủ cho ngon giấc Vạc thím lặng lẽ mò tôm Bài 3: HS đọc thầm yêu cầu bài - GV giải thích yêu cầu- học sinh làm vào - Sau đó gọi cặp đặt câu hỏi và câu trả lời Bài 4: HS đọc yêu cầu - GV nêu câu hỏi cho học sinh trả lời - Chốt câu trả lời đúng a Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 15 / 1/ 07 b Ngày 30/ là kết thúc học kì II c Đầu tháng chúng em nghỉ hè IV CỦNG CỐ DẶN DÒ ? Hôm chúng ta học bài gì? - Lấy ví dụ nhân hoá - Về nhà xem lại bài và hoàn thành bài tập Tiết 2: Toán CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (TIẾP ) I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết các số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là 0) - Đọc viết các số cố chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ + đồ dùng dạy toán (8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Bài cũ : Một HS chữa bài SGK ? Nêu cách đọc , viết số có chữ số B Bài : 1.HĐ1: Giới thiệu số có chữ số , các trường hợp có chữ số GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xét bảng SGK tự viết số , đọc số VD : dòng đầu HS nêu :"Ta phải viết số gồm nghìn , trăm , chục , đơn vị " Rồi viết 2000 và viết cột đọc số :hai nghìn - Tương tự HS viết số và đọc số với các cột còn lại Hàng Nghìn Trăm Đơn vị Viết Đọc số số 0 2000 Hai nghìn 0 2700 Hai nghìn bảy trăm 2750 Hai nghìn bảy trăm năm mươi 2 2020 Hai nghìn không trăm hai mươi 2402 Hai nghìn bốn trăm linh hai 0 2005 Hai nghìn không trăm linh năm - Cho HS đọc lại các số trên 2.HĐ2 : Thực hành : - HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT - GV hướng dẫn : Bài : Cho HS nhận xét các số đã cho - Cộng thêm đơn vị vào số đó ta số liền sau - HS làm bài - GV theo dõi , hướng dẫn thêm 3.HĐ3: Chấm- chữa bài: - GV chấm số bài - gọi HS chữa Bài 4: a 4100 ; 4200 ; 4300 ; 4400 ; 4500 b 7010 ; 7020 ; 7030 ; 7040 ; 7050 CỦNG CỐ -DẶN DÒ : - HS đọc lại các số bài tập Tiết 3: Chục Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: Ôn tập cho HS quy trình cắt, dán các chữ cái đã học chương II HS nhớ các bước kẻ, cắt dán chữ - HS luyện cắt, dán thành thạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ1: Hệ thống các bài cắt, dán chữ cái đã học - HS nhớ lại bài cắt dán chữ đã học - Nêu quy trình kẻ, cắt dán chữ (9) - Các chữ này có độ cao nhau, độ rộng khác 2.HĐ2: HS thực hành - HS thực hành kẻ, cắt dán chữ theo nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Sau đó ghép các chữ cái thành các từ đơn giản ( HỌC TỐT, VUI VẺ, CHĂM HỌC) 3.HĐ3: Thi cắt, dán chữ nhanh - HS thi cắt, dán chữ nhanh các tổ - GV làm trọng tài chung, nhận xét công bố kết IV NHẬN XÉT GIỜ HỌC GV nhận xét học Tiết 4: Chính tả ( n/ v) TRẦN BÌNH TRỌNG I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả: Nghe - viết đúng chính tả bài" Trần Bình Trọng" Biết viết hoa đúng các tên riêng; viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( l / n; iêc / iêt) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: HS lên bảng viết - lớp viết nháp các từ sau liên hoan, nên người, lên lớp, náo nức, xiết tay - GV theo dõi nhận xét B Bài 1.HĐ1: HD học sinh nghe viết a GV đọc bài viết lần - HS đọc lại HS đọc chú giải ? Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời sao? ? em hiểu câu nói này Trần Bình Trọng nào? ? Câu nào bài đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm? - HS nhẩm bài viết giấy nháp từ dễ viết sai - Gọi số em đọc từ mình vừa tìm b GV đọc - học sinh viết bài vào - Đổi khảo lỗi c Chấm bài - chữa lỗi phổ biến 2.HĐ2: HD học sinh làm bài tập HS làm bài tập vào BT - em lên chữa vào bảng phụ - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc lại đoạn văn sau đã điền hoàn chỉnh NHẬN XÉT DẶN DÒ: GV nhận xét bài viết HS Buổi chiều (10) Tin Tiết 1: GV chuyên trách dạy Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA N ( tiếp) I MỤC TIÊU: Củng cố cách viết chữ hoa N ( Nh) thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Nhà Rồng cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà / cở chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ N - tên riêng Nhà Rồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ1: Kiểm tra tập viết kì II HS 2.HĐ2: Hướng dẫn HS viết a Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài nêu quy trình viết - Tập viết vào giấy nháp b Viết từ ứng dụng - HS đọc từ: Nhà Rồng * GV: Nhà Rồng là bến cảng TP Hồ Chí Minh, chính từ bến cảng này Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - HS tập viết : Nhà Rồng c Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu thêm số địa danh có câu( sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà) 3.HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào - GV nêu yêu cầu, HS viết bài - GV theo dõi chung 4.HĐ4: Chấm bài GV chấm số bài IV NHẬN XÉT GIỜ HỌC: Tuyên dương HS viết bài tốt,nhắc nhở HS viết bài còn cẩu thả Tiết 3: Luyện Tiếng Việt TIẾT ( TRANG ) SỐ 1,2,3 I.MỤC TIÊU: - Ôn tập cách trả lời câu hỏi Khi nào? - Nhận biết tượng nhân hoá,cách nhân hoá - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1.Bài tập 1: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập lớp theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi tìm câu trả lời (11) - Gọi hs trả lời câu Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tìm chữ ,vần điền vào chỗ trống - Gọi hs đọc bài làm mình Bài tập 3: - hs đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ làm bài tập cá nhân - HS phát biểu ý kiến.cả lớp nhận xét ,chốt lại lời giải đúng Tên vật, đồ vật,cây cối Trời Hoạt động vật,đồ vật,cây Vật ,đồ vật,cây cối cối tả từ ngữ gọi gì? nào? lửa ông Sân bà Tre chị Mây nàng Nồi đồng bác Chổi bà vấn khăn chải tóc soi gương hát bùng boong quét, lom khom Nhận xét học Tiết 4: Thực hành kỹ sống BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT I MỤC TIÊU: - Học sinh thực hành thể nét mặt biểu cảm phù hợp với tâm trạng và nội dung thuyết trình - Tổ chức thực hành khối thi đua hai lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ giấy A3 cho hs vẽ tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động - Tập trung hs hai lớp thành hàng ngang - Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Gọi số em đại diện hai lớp lên thể các trạng thái trên khuôn mặt: vui vẻ, ngạc nhiên, giận dữ, sợ hãi ( Một trạng thái hai em hai lớp thể ) - Gọi hs nhận xét bạn nào thể tốt (12) - Cho hs quan sát tranh bài tập trang 31 và nhận xét em thích gương mặt nào? - Cho hs rút bài học - Hs đọc bài học: Em cần tích cực tươi cười để nhận nhiều thứ và đạt kết tốt Hoạt động 2: Thi vẽ các khuôn mặt có biểu tương ứng với các câu thơ GV đọc các câu thơ và phân công nhóm vẽ khuôn mặt tương ứng: - Khi buồn đôi mày nhíu - Khi vui nụ cười xinh - Có giật mình Mắt tròn xoe kinh ngạc - Có thút thít Tiếng khóc nhẹ bờ môi - HS vẽ xong lên trưng bày theo nhóm - Cả khối cùng quan sát tranh nhóm và nhận xét tranh nào vẽ thể khuôn mặt tốt - GV nhận xts chung - Tổng kết học Thứ ngày 16 tháng năm 2014 Buổi sáng cô Hạnh dạy Buổi chiều: Tiết 1: Thể dục GV chuyên trách dạy Tiết 2: Tự học LUYỆN TOÁN TIẾT ( TRANG ) SỐ 1,2,3 I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố các số có chữ số , biết đọc, viết các số có chữ số - Nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.HĐ1: - GV viết số có chữ số lên bảng yêu cầu số hs đọc số - Lớp nhận xét HĐ 2: - HS nêu yêu cầu bài tập 1,2,3 - HS nêu cách làm bài tập - HS làm bài vào thực hành,gv theo dõi hướng dẫn thêm cho hs yếu - Nhắc hs cách trình bày HĐ 3: - Gọi hs đọc bài làm mình - Lớp nhận xét bổ sung Bài giành cho hs khá giỏi: (13) Bài 1: Tìm số có bốn chữ số cho chữ số hàng chục gấp đôi chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng trăm gấp đôi chữ số hàng chục, chữ số hàng nghìn gấp đôi chữ số hàng trăm Bài 2: Cho biểu thức x 25 + 30 : + Hãy điền dấu ngoặc đơn thích hợp để biểu thức có giá trị là a) 37 b) 25 a) x ( 25 + 30 ) : + = 37 b) ( x 25 + 30 ) : + = 25 - GV theo dõi hs làm bài - Gọi hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét cho điểm - Tổng kết học Tiết 3: Hướng dẫn thực hành Luyện viết: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả , nghe viết chính xác 1đoạn bài" Bộ đội làng" Biết viết hoa đúng các chữ cái đầu dòng.Biết trtình bày bài viết ,rõ ràng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài, ghi mục bài Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc bài: “Bộ đội làng" - HS đọc lại ? Tìm hình ảnh thể không khí tươi vui xóm nhỏ đội ? ? Trong bài này viết chữ nào viết hoa? ? Bài này viết cách lề ô ? ( ô - HS đọc thầm bài viết, tìm chữ dễ viết sai và nhớ cách viết các chữ đó b GV đọc bài cho HS viết vào - Đổi chéo khảo lỗi c Chấm bài chữa lối phổ biến 3.Nhận xét bài viết HS,tuyên dương HS viết bài tốt Hoạt động ngoài Tiết 4: TPT Đội dạy Thứ ngày 17 tháng năm 2014 Nhạc Tiết 1: GV chuyên trách dạy Tiết 2: Tập làm văn NGHE - KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I MỤC TIÊU: (14) Rèn kĩ nói: Nghe - kể câu chuyện" Chàng trai làng Phù ủng" Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, đúng nội dung, đúng ngữ pháp( viết thành câu) rõ ràng, đủ ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ câu chuyện - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Lắng nghe tích cực - Thể tự tin III CÁC HOẠT ĐỘNG A Mở đầu: GV giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn học kì II B Dạy bài 1.HĐ1: Hướng dẫn HS nghe kể chuyện a HS đọc yêu cầu bài tập - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão - HS đọc câu hỏi gợi ý bảng * GV kể chuyện lần HS theo dõi ? Truyện có nhân vật nào? - GV giảng thêm Trần Hưng Đạo * GV kể chuyện lần ? Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? ? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? * GV kể chuyện lần b HS tập kể - HS khá kể lại câu chuyện - HS tập kể theo nhóm, theo phân vai( người dẫn chuyện,Hưng Đạo,Phạm Ngũ Lão) 2.HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập vào - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nhớ và trả lời câu hỏi vào - GV chấm số bài, gọi HS chữa C CŨNG CỐ DẶN DÒ: ? Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện? - GV nhận xét, tuyên dương số em kể chuyện tốt - Về nhà luyện kể lại câu chuyện Tiết 3: Toán SỐ 10000 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết số 10000 ( mười nghìn vạn) - Củng cố các số tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục và thứ tự các số có chữ số II ĐỒ DÙNG Bộ đồ dùng dạy toán (15) III CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ: - HS chữa bài tập 2b, SGK( T 96) - GV theo dõi nhận xét, cho điểm B Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu số 10000 - HS thao tác trên đồ dùng cùng với giáo viên - Lấy tầm bìa có ghi 1000 xếp SGK ? Có tất nghìn? ( 8000) - học sinh đọc số - HS tiếp tục lấy bìa có ghi 1000 xếp vào nhóm có bìa ? tám nghìn thêm nghìn là nghìn? ( 9000) đọc: chín nghìn - Học sinh tiếp tục lấy thêm bìa có ghi 1000 ? Chín nghìn thêm nghìn là nghìn? ( 10000 hay vạn) ? Số 10000 hay vạn gồm chữ số? ( chữ số gồm: chữ số và chữ số không) - Cho HS đọc lại số 10000 2.HĐ2: Thực hành - HS làm bài tập 1,2,3,4,5 VBT - GV theo dõi hướng dẫn thêm 3.HĐ3: Chấm, chữa bài Bài 3: HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau ( Lấy số đã cho trừ thì số liền trước; lấy số đã cho cộng thêm thì số liền sau) VD: S ố liền trước số số liền sau 4527 4528 4529 Bài 5: HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng chữa Chiều dài hình chữ nhật là: cm Chiều rộng hình chữ nhật là: cm Chu vi hình chữ nhật là: ( + ) x = 24 ( cm) ĐS: 24 cm C NHẬN XÉT DẶN DÒ: GV nhận xét học Tiết 4: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu điểm, nhược điểm tuần qua( tuần học đầu tiên học kì II) - Có biện pháp khắc phục nhược điểm và đề kế hoạch tuần tới II CÁC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ1: Lớp trưởng lên điều khiển lớp sinh hoạt (16) - Nhận xét tình hình lớp tuần qua về: học tập, vệ sinh ăn ngủ và sách học kì II - Các bạn khác góp ý bổ sung 2.HĐ2: GV nhận xét chung * Ưu điểm : - HS học chuyên cần, đúng giờ, học bài và làm bài tương đối đầy đủ; vệ sinh lớp học sẽ;tốt - HS chuẩn bị sách học kì II đầy đủ, đóng bọc cẩn thận - Tham gia văn hay chữ tốt tích cực: Việt Hà, thùy Dương, Như Ý * Tồn tại: Một số bạn chưa chăm học; chữ viết xấu; sách chưa đủ, vài em chưa bọc và dán nhãn * Kế hoạch tới: - Thực tốt nề nếp học tập; vệ sinh trực nhật; không sử dụng các loại pháo nổ ,đồ chơi nguy hiểm - Tham gia tốt các hoạt động khác Đội và nhà trường tổ chức - Tổ chức các trò chơi dân gian (17)