HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN. ĐỀ ÁN MỞ MÃ NGÀNH ĐÀO TẠO KẾ TOÁN - TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN ĐỀ ÁN MỞ MÃ NGÀNH ĐÀO TẠO KẾ TỐN - TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC - Tên ngành đào tạo - Chuyên ngành - Mã số - Tên sở đào tạo - Trình độ : Kế tốn : Kế tốn - Kiểm tốn : 73 40 301 : Học viện Chính sách Phát triển : Đại học HÀ NỘI – NĂM 2020 MỤC LỤC PHẦN SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO KẾ TOÁN TRÌNH ĐỢ ĐẠI HỌC TẠI HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN 1.1 Giới thiệu Học viện Chính sách Phát triển 1.2 Kết khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu nguồn nhân lực trình độ đại học chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán 1.3 Sự cần thiết mở ngành Kế toán 1.4 Điểm khác biệt so với chương trình đào tạo sở đào tạo khác 1.5 Mục tiêu đào tạo 1.6 Tóm lược chuẩn đầu chương trình 1.7.Vị trí việc làm sau tốt nghiệp PHẦN 2: NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO 10 2.1 Khái quát chung trình đào tạo Học viện Chính sách Phát triển 10 2.2 Đội ngũ giảng viên, cán hữu 12 2.3 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 22 2.4 Hoạt động nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế 25 PHẦN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 31 3.1 Mục tiêu 31 3.2 Chuẩn đầu 32 3.3 Khối lượng kiến thức tồn khóa 41 3.4 Đối tượng tuyển sinh dự kiến tiêu tuyển sinh 41 3.5 Quy trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp 41 3.6 Cách thức đánh giá 41 3.7 Cấu trúc kiến thức Chương trình đào tạo 41 3.8 Nội dung chương trình đào tạo 42 3.9 Hướng dẫn thực 50 PHẦN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CÁC HỌC PHẦN Error! Bookmark not defined PHẦN SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO KẾ TOÁN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC TẠI HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN 1.1 Giới thiệu Học viện Chính sách Phát triển Học viện Chính sách Phát triển thành lập ngày 04/01/2008 theo Quyết định số 10/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ, trường Đại học cơng lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, quan trực thuộc Bộ Kế hoạch Đầu tư – quan Chính phủ thực chức quản lý nhà nước kế hoạch, đầu tư phát triển thống kê - Tên tiếng Anh: Academy of Policy and Development - Tên viết tắt tiếng Việt: HCP; Bằng tiếng Anh: APD - Cơ quan Bộ chủ quản: Bộ Kế hoạch Đầu tư - Địa chỉ: Khu thị Nam An Khánh, Hồi Đức, Thành phố Hà Nội - Website: http://apd.edu.vn Học viện xác định sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao bậc Đại học, Thạc sỹ, Tiến sỹ sách cơng, kinh tế quản lý, có tư động, sáng tạo, đủ lực làm việc nước quốc tế; nghiên cứu, bồi dưỡng, tư vấn phản biện sách Tầm nhìn đến năm 2030, Học viện trở thành trường đại học theo định hướng nghiên cứu có uy tín nước khu vực Tổng số cán bộ, giảng viên Học viện tính thời điểm tháng 12/2019 136 người, có 95 giảng viên hữu, chiếm tỷ lệ 68,9% tổng số cán bộ, giảng viên hữu toàn Học viện Cơ cấu gồm 04 người Phó Giáo sư, 23 người Tiến sỹ (khơng kể PGS), 68 người Thạc sỹ Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ Tiến sỹ trở lên (khơng kể PGS) tổng số giảng viên hữu Học viện 28,4% Tỷ lệ giảng viên hữu Học viện có trình độ Thạc sỹ tổng số giảng viên hữu Học viện 71,6% Hiện nay, Học viện có ngành đào tạo bậc đại học (Kinh tế, Quản lý nhà nước, Tài – Ngân hàng, Kinh tế quốc tế, Quản trị doanh nghiệp, kinh tế phát triển, Luật Kinh tế) với 19 chun ngành đào tạo đó, có 04 chương trình chuẩn quốc tế (Kinh tế đối ngoại, Tài chính; Đầu tư, Quản trị kinh doanh) 15 chương trình đại trà Dự kiến năm học 2020-2021 Học viện mở thêm 02 Ngành đào tạo Kế toán Marketing Học viện đào tạo sau đại học trình độ Thạc sỹ có 04 chun ngành đào tạo (Chính sách cơng, Tài - ngân hàng, Kinh tế quốc tế, Kinh tế Phát triển) Học viện bắt đầu tiến hành tổ chức đào tạo 100% chương trình đào tạo hệ đại học quy theo hệ thống tín cho sinh viên khố (niên khố 2012-2016) khóa Tính đến hết tháng 6/2019, Học viện có khố với tổng số 2000 sinh viên tốt nghiệp Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đạt khoảng 80% so với số tuyển vào Trải qua 10 năm xây dựng phát triển, ngày 29/06/2018, Học viện thức hồn tất kiểm định chất lượng giáo dục Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục Đào tạo) cấp Giấy chứng nhận đạt chất lượng giáo dục theo 10 tiêu chuẩn, 61 tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo Kết kiểm định đạt chất lượng giáo dục khẳng định vị thế, uy tín chất lượng đào tạo Học viện Chính sách Phát triển đòn bẩy quan trọng giúp Học viện cải tiến, hướng tới tiêu chuẩn chất lượng khu vực quốc tế 1.2 Kết khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu nguồn nhân lực trình độ đại học chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán 1.2.1 Khảo sát nhu cầu đào tạo Nhu cầu đào tạo nhân lực chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán Việt Nam cao thể qua số lượng thí sinh đăng ký đông, điểm trúng tuyển chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán cao khả sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp gần cao so với ngành đào tạo khác Hiện có nhiều trường đại học cao đẳng nước (cả công lập dân lập) tuyển sinh ngành Kế toán - Kiểm toán Điểm trúng tuyển khối ngành cao khối trường kinh tế Trung bình từ 80-90% sinh viên tốt nghiệp cử nhân Kế tốn - Kiểm tốn có việc làm sau 12 tháng trường 1.2.2 Khảo sát nhu cầu nhân lực Trong kinh tế thị trường, mở cửa hội nhập Việt Nam, yêu cầu minh bạch cơng khai thơng tin tài ngày cao lớn Đây không đòi hỏi cấp thiết kinh tế đa sở hữu, cạnh tranh, mà yêu cầu kinh tế, thị trường tài lành mạnh, sôi động Do vậy, việc phát triển mạnh mẽ thị trường dịch vụ kế toán, dịch vụ kiểm toán đòi hỏi xu tất yếu Với đất nước 90 triệu dân, có gần triệu doanh nghiệp, có hàng nghìn, hàng chục nghìn cơng ty đại chúng, cơng ty tham gia trực tiếp thị trường tài chính, … với vài trăm cơng ty dịch vụ kế tốn, dịch vụ kiểm tốn, với vài nghìn kế tốn viên, kiểm tốn viên q ỏi so với nhu cầu Vì vậy, năm tới, nhu cầu kế toán viên, kiểm toán viên lớn Tất nhiên, việc làm cấp bách phải sớm chuẩn hóa chương trình đào tạo, chuẩn hóa thức hóa chứng nghề nghiệp kế tốn kiểm toán Việt Nam phù hợp chuẩn mực đào tạo nghề nghiệp quốc tế Kết khảo sát nhu cầu nhân lực ngành Kế toán – Kiểm tốn trình độ đại học thực năm 2019 48 nhà tuyển dụng 105 cử nhân tốt nghiệp ngành Kế toán – Kiểm toán cho thấy: - 85,4% nhà tuyển dụng sử dụng sinh viên tốt nghiệp ngành Kế toán – Kiểm toán từ trường đại học, nhiên đơn vị này, 36,6% sinh viên thực công việc không với chuyên môn đào tạo (chiếm 1/3) - Nhà tuyển dụng đánh giá sinh viên ngành Kế toán – Kiểm toán yếu kiến thức chuyên ngành thiếu kỹ làm việc: yếu tố bị nhà tuyển dụng đánh giá thấp kiến thức chuyên ngành (2,9 điểm thang điểm 5) ứng dụng kiến thức vào thực tiễn (3,0/5), buộc nhà tuyển dụng phải đào tạo lại (chiếm 43,75%) Phần lớn nhà tuyển dụng trí sinh viên cần trang bị thêm kỹ như: bao gồm kỹ xử lý nghiệp vụ, kỹ phân tích xử lý tình huống, thu thập, xử lý cung cấp thông tin nghiệp vụ kinh tế phát sinh, lập phân tích báo cáo tài - Thị trường địi hỏi cử nhân ngành Kế toán - Kiểm toán phải có kiến thức về kinh tế, trị, xã hội nhân văn; kiến thức chuyên sâu đại kế toán kiểm toán loại hình đơn vị kế tốn, kiểm tốn (doanh nghiệp, đơn vị dự tốn, tổ chức tài trung gian, cơng ty dịch vụ kế tốn, kiểm tốn ), có ý thức trình độ chun mơn để tối đa hóa lợi ích đơn vị kế tốn kiểm toán sở tuân thủ pháp luật Nhà nước - Tỷ lệ cử nhân Kế toán – Kiểm tốn có việc làm đạt cao (89,5%), đó, phần đông làm việc khối tư nhân (83%) - Phần lớn sinh viên tốt nghiệp làm thiếu kỹ quan trọng cần phải tự củng cố trình làm việc như: kỹ xử lý nghiệp vụ, kỹ phân tích xử lý tình huống, lập phân tích báo cáo tài 1.3 Sự cần thiết mở ngành Kế tốn Năm 2018, Học viện sách phát triển mở chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán thuộc ngành Tài – ngân hàng tuyển sinh thành cơng năm 20192020 với 100 sinh viên đăng ký nhập học, số lượng sinh viên đăng ký chuyên ngành kế tốn kiểm tốn thuộc nhóm ngành thu hút nhiều sinh viên Học viện năm 2019-2020 cho thấy tính hấp dẫn ngành Qua khảo sát nhu cầu đào tạo xã hội, kết hợp với chiến lược phát triển Học viện sách cho thấy “Nghiên cứu mở ngành đào tạo kế toán cần thiết, đáp ứng nhu cầu xã hội định hướng phát triển Học viện Chính sách phát triển” với lý do: Thứ nhất, nhu cầu việc làm ngành kế tốn, kiểm tốn ln cao Trong xu hội nhập kinh tế giới diễn mạnh mẽ nay, công ty, doanh nghiệp thành lập ngày nhiều, hoạt động liên kết kinh doanh với doanh nghiệp nước ngày trọng,… nhu cầu nguồn nhân lực cho ngành Kế tốn mà ngày tăng cao Thêm vào đó, theo quy định Luật Doanh nghiệp sửa đổi thơng qua ngày 26/11/2014, thức có hiệu lực từ ngày 1/7/2015, sở sản xuất kinh doanh sử dụng thường xuyên từ 10 lao động trở lên phải đăng ký thành lập doanh nghiệp Theo đó, chuyển đổi thành doanh nghiệp, người kinh doanh phải có hệ thống sổ sách kế toán nhân viên chuyên trách Điều dẫn đến hội nghề nghiệp rộng mở cho ngành Kế toán Thứ hai, trường đại học kinh tế lớn Việt Nam đào tạo chương trình kế tốn, kiểm tốn chương trình thường có nhu cầu học lớn, điểm đầu vào cao, nhiều trường có điểm chuẩn ngành kế tốn thuộc nhóm cao (ví dụ : Học viện Tài Chính, Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Thương mại) Do vậy, để Học viện Chính sách phát triển trở thành Trường đại học hàng đầu Việt Nam việc mở ngành Kế tốn – kiểm tốn định phù hợp với định hướng phát triển Học viện Do vậy, Học viện Chính sách phát triển với chiến lược mở rộng quy mô để phát triển trở thành trường đại học hàng đầu Việt Nam nên mở mã ngành kế toán để tuyển sinh Thứ ba, chuyên ngành Kế toán – kiểm toán Học viện tuyển sinh thành công cho thấy sức hút lớn Tuy nhiên, chuyên ngành thuộc mã ngành Tài – Ngân hàng chưa phù hợp với thơng lệ Để phát triển chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán trở thành chuyên ngành hấp dẫn, thu hút người học cần thiết phải mở mã ngành Kế toán để phù hợp với thôgn lệ nước quốc tế 1.4 Điểm khác biệt so với chương trình đào tạo sở đào tạo khác Hiện nay, trường đại học nước chủ yếu tập trung thời lượng vào mơn học kế tốn, kiểm tốn nói chung cho sinh viên ngành kế toán – kiểm toán Các nộ dung sâu kế toán quản trị, hợp báo cáo tài tập đồn, kế tốn xây lắp đề cập đến Do vậy, nhiều cử nhân kế toán làm việc đơn vị xây lắp, đơn vị chủ đầu tư, quan quản lý nhà nước đầu tư, quan kiểm toán đầu tư hay tập đồn gặp khó khăn hành nghề Chính vậy, chương trình kế tốn kiểm tốn Học viện Chính sách phát triển thiết kế để người học phát triển theo hướng : (1) Hướng tập trung vào kế toán kiểm toán doanh nghiệp, hướng tập trung vào kế toán doanh nghiệp có sâu vào hoạt động kế tốn tập đoàn hoạt động lãnh thổ Việt Nam tập đồn sử dụng vốn FDI có nêu hoạt động chuyển giá điểm đặc trưng chuyên ngành Học viện Chính sách Phát triển (2) Hướng tập trung vào kế toán – kiểm toán dự án đầu tư Sinh viên mong muốn định hướng lựa chọn tổ hợp môn học cho phù hợp Việc xây dựng môn học định hướng vào hoạt động kế toán – kiểm toán doanh nghiệp xây lắp đơn vị chủ đầu tư hướng đào tạo mới, đáp ứng khoảng trống lớn thị trường đào tạo mà chưa đơn vị đào tạo thực Người học lựa chọn hướng đào tạo trên, định hướng phù hợp với chức năng, nhiệm vụ Học viện Bộ kế hoạch Đầu tư giao Một điểm đặc trưng chương trình tính quốc tế, ngành học kế tốn Học viện Chính sách Phát triển có tập trung vào chuẩn mực, thông lệ số nghiệp vụ kế toán quốc tế với mục tiêu giúp người học làm quen vơi chuẩn mực quốc tế, hệ thống kế toán áp dụng quốc gia khác Sau hồn thành khóa học, người học có tảng kiến thức để thể hành nghề cơng ty có vốn đầu tư nước ngồi, tiếp tục học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ kế tốn quốc gia khác Ngồi ra, số kiến thức kế toán quản trị đại dần áp dụng rộng rãi quốc gia phát triển giới giới thiệu để người học nắm bắt xu phát triển nghiệp vụ kế toán Việt Nam giới 1.5 Mục tiêu đào tạo Đào tạo cử nhân đại học chuyên ngành Kế toán - Kiểm tốn có phẩm chất trị, sức khỏe tốt, có thái độ làm việc tích cực đạo đức nghề nghiệp cao Sau tốt nghiệp, cử nhân chuyên ngành Kế tốn – Kiểm tốn phải có kiến thức kinh tế, nắm vững kiến thức kỹ chuyên sâu kế toán - kiểm toán tài để thiết kế điều hành hệ thống tài chính, kế tốn doanh nghiệp, tổ chức kinh tế tổ chức công Chương trình đào tạo chun ngành Kế tốn – Kiểm tốn Học viện Chính sách phát triển cân đối mơn học chun mơn kế tốn, kiểm tốn dự án đầu tư, giúp người học có kiến thức vững vàng để hành nghề kế toán, kiểm toán doanh nghiệp xây lắp, đơn vị quản lý dự án cấp doanh nghiệp, tổ chức kinh tế quan quản lý nhà nước 1.6 Tóm lược chuẩn đầu chương trình Sinh viên tốt nghiệp ngành kế tốn đạt chuẩn kiến thức trình độ đại học, có kiến thức thực tế vững chắc, kiến thức lý thuyết tồn diện, chun sâu kế tốn; có đủ khả tác nghiệp, tổ chức thực tư vấn vấn đề kế toán, đáp ứng yêu cầu kinh tế trình hội nhập quốc tế Cụ thể: - Có kiến thức thực tế vững chắc, kiến thức lý thuyết sâu, rộng kế toán; biết cách vận dụng kiến thức chun mơn để giải tốt tình cụ thể cơng tác kế tốn - Có kiến thức sâu, rộng lập dự toán, kế toán xây lắp, kế toán dự án, kiểm toán xây dựng Người học vận dụng kiến thức để thực tốt nhiệm vụ đơn vị kế toán, kiểm toán, quản lý nhà nước xây dựng - Có kiến thức khoa học xã hội, khoa học trị pháp luật - Có kiến thức cơng nghệ thơng tin đáp ứng u cầu chun mơn kế tốn - Có kiến thức lập kế hoạch, tổ chức thực giám sát hoạt động kế toán đơn vị, tổ chức - Có kiến thức quản lý, điều hành hoạt động chun mơn - Có kiến thức bổ trợ để phát triển sang ngành đào tạo khác thuộc khối ngành kinh tế 1.7.Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Cử nhân chuyên ngành Kế tốn – Kiểm tốn có đủ kinh nghiệm, lực phẩm chất đạo đức để hành nghề kế tốn, kiểm tốn, quản lý tài tổ chức như: - Khu vực doanh nghiệp tổ chức kinh tế - Đơn vị hành nghề Kế toán, kiểm tốn hoạt đơng xây lắp kế tốn dự án như: Kiểm toán độc lập, kiểm toán nhà nước, quan thuế - Cơng ty chứng khốn, quỹ đầu tư tổ chức tài phi ngân hàng - Khu vực công gồm quan hệ thống hành nhà nước đơn vị nghiệp có thu - Tổ chức phi phính phủ - Hành nghề độc lập học thêm chứng hành nghề kiểm toán, kế toán PHẦN 2: NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO 2.1 Khái quát chung q trình đào tạo Học viện Chính sách Phát triển 2.1.1 Các ngành, trình độ hình thức đào tạo Tính đến thời điểm đến tháng 12/2019, Học viện Chính sách Phát triển có 07 mã ngành đào tạo bậc đại học (Kinh tế, Chính sách cơng, Tài - Ngân hàng, Kinh tế quốc tế, Quản trị kinh doanh, Kinh tế Phát triển Luật kinh tế) với 19 chuyên ngành/chương trình đào tạo Trong đó, có 04 chương trình chuẩn quốc tế (Kinh tế đối ngoại, Tài chính;Đầu tư, Quản trị kinh doanh) 15 chương trình đại trà Dự kiến năm học 2020-2021 Học viện mở thêm 02 Ngành đào tạo Kế toán Marketing Học viện đào tạo sau đại học trình độ Thạc sỹ có 05 chun ngành đào tạo (Chính sách cơng, Tài - ngân hàng, Kinh tế quốc tế, Kinh tế Phát triển Quản trị Kinh doanh) 2.1.2 Quy mô đào tạo trình độ, hình thức đào tạo Học viện Chính sách Phát triển thực đào tạo ngành Kinh tế, Kinh tế đối ngoại, Quản lý Nhà nước, Quản trị kinh doanh, Tài ngân hàng Luật kinh tế Trong khoảng thời gian 10 năm thành lập, Học viện có 10 năm đào tạo trình độ đại học, 06 năm đào tạo Thạc sỹ Học viện tuân thủ quy định liên quan đến công tác đào tạo ban hành văn quản lý QLĐT Trong năm gần đây, Học viện xếp lại ngành học, phát triển thêm ngành học mới, sửa đổi, bổ sung toàn chương trình đào tạo Học viện xây dựng công khai khoảng 200 đề cương chi tiết học phần Sự phát triển xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo Học viện đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao xã hội Các chương trình đào tạo xây dựng tham khảo từ chương trình nước tiên tiến, có đóng góp ý kiến nhà khoa học trường, nhà sử dụng lao động, cựu sinh viên trường Chương trình đào tạo định kỳ bổ sung, điều chỉnh Các chương trình đào tạo có mục tiêu rõ ràng, liên thông, đáp ứng chuẩn đầu Đào tạo bậc đại học gồm: Hình thức đào tạo đại học hệ quy với quy mơ tuyển sinh từ 1000 - 1100 sinh viên/khóa; hình thức đào tạo chất lượng cao (tuyển sinh từ năm 2015) đáp ứng yêu cầu xã hội nguồn nhân lực có chất lượng cao; hình thức hợp tác đào tạo với trường đại học nước ngoài: trường Middlesex (Đại học 10 - Hồn thiện, xử lý hố đơn chứng từ cứ kê khai, nộp thuế - Kê khai, tính thuế, nộp thuế, kế tốn thuế lập báo cáo thuế theo chế độ luật pháp thuế hành chứng từ thực tế DN sản xuất, thương mại, dịch vụ , - Hạch toán nghiệp vụ thuế CHUẨN ĐẦU RA a, Về kiến thức Hiểu kiến thức văn pháp lý thuế Hiểu vận dụng quy định luật thuế Nắm nội dung kê khai, toán loại thuế phổ biến Về kỹ Kỹ sử dụng phần mềm kê khai thuế, Có kỹ làm việc độc lập làm việc nhóm hiệu quả; Có khả lập xây dựng kế hoạch cơng ty, có đầu óc kinh doanh, làm việc thành công tổ chức Về thái độ Có đạo đức nghề nghiệp lĩnh vực kế tốn như: Trung thực, làm việc có trách nhiệm đáng tin cậy Có thái độ hành xử chuyên nghiệp chế độ kế toán Chủ động lên kế hoạch cho nghề nghiệp Ln cập nhật thơng tin lĩnh thuế, kế toán 462 7.NỘI DUNG HỌC PHẦN: PHÂN BỔ THỜI GIAN Tổng STT Nội dung số tiết Trong Số Số lý thực thuyết hành Chuẩn đầu Chương [1]; [2]; [6] Chương [2]; [3]; [5] Chương 3 [2]; [3]; [4]; Chương 3 [2]; [3]; [6] Chương [2]; [3]; [4] Chương 6 3 [2]; [3]; [4] Chương 3 [2]; [3]; [4] Cộng 45 20 25 Ghi CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ KẾ TOÁN THUẾ Chương giới thiệu tổng quan thuế kế toán thuế tổ chức cơng tác kế tốn thuế doanh nghiệp Nội dung: 1.1 Khái quát thuế kế toán thuế 1.1.1 Thuế 1.1.2 Kế toán thuế 1.2 Các quan điểm kế toán thuế doanh nghiệp 1.2.1 Sự liên hệ kế toán thuế 1.2.2 Các quan điểm dựa kế toán động kế toán thuế 1.2.3 Các quan điểm dựa kế toán thuế kế toán tài 1.3 Một số vấn đề tổ chức kế toán thuế doanh nghiệp 1.3.1 Yêu cầu tổ chức kế toán thuế 1.3.2 Nhiệm vụ tổ chức kế toán thuế 463 Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương I; trang -10 Slide giảng tập giáo viên Luật quản lý thuế hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế tốn doanh nghiệp, Điều 52 CHƯƠNG 2: KẾ TOÁN THUẾ GTGT Thuế GTGT loại thuế phổ biến tất doanh nghiệp hệ thống thuế Việt Nam giới Kê khai đầy đủ, kịp thời quy định luật thuế hạch toán nghiệp vụ liên quan đến thuế GTGT như: số thuế phải nộp, khấu trừ thuế, hoàn thuế, toán thuế, nộp chậm thuế…theo chế độ kế toán hành nhiệm vụ quan trọng kế toán thuế Nội dung: 2.1 Tổng quan thuế GTGT 2.1.1 Khai thuế GTGT 2.1.2 Gửi tờ khai nộp thuế GTGT 2.1.3 Hoàn thuế, bù trừ thuế GTGT 2.2 Kế toán thuế GTGT 2.2.1 Kế toán thuế GTGT theo phương pháp khấu trừ 2.2.2 Kế toán thuế GTGT theo phương pháp trực tiếp 2.3 Phương pháp khai thuế GTGT 2.3.1 Cách viết hóa đơn chứng từ 2.3.2 Cách khai thuế GTGT theo phương pháp khấu trừ Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế GTGT thông tư hướng dẫn thuế GTGT hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế tốn doanh nghiệp, Điều 52 464 CHƯƠNG 3: KẾ TOÁN THUẾ TIÊU THỤ ĐẶC BIỆT Trong chương này, sinh viên cần nắm đặc trưng thuế tiêu thụ đặc biệt Biết cách hạch toán nghiệp vụ liên quan đến thuế TTĐB Biết kê khai thuế TTĐB Nội dung: 3.1 Những vấn đề chung kế toán thuế TTĐB 3.1.1 Khái niệm thuế TTĐB 3.1.2 Đối tượng nộp thuế đối tượng tính thuế 3.1.3 Quy định chung khai hồ sơ thuế TTĐB 3.2 Phương pháp kế toán thuế TTĐB 3.2.1 Tài khoản sử dụng 3.2.2 Phương pháp kế toán thuế TTĐB 3.3 Lập hồ sơ khai thuế TTĐB 3.3.1 Lập bảng kê hàng hóa dịch vụ bán chịu thuế TTĐB 3.3.2 Lập bảng kê hàng hóa dịch vụ mua vào chịu thuế TTĐB 3.3.3 Lập tờ khai thuế TTĐB Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế TTĐB thông tư hướng dẫn thuế TTĐB hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế tốn doanh nghiệp, Điều 52 CHƯƠNG 4: KẾ TỐN THUẾ XUẤT NHẬP KHẨU Chương giúp sinh viên nắm cứ tính thuế XNK, cách hạch toán nghiệp vụ liên quan đến thuế XNK, khai thuế XNK Nội dung: 4.1 Những vấn đề chung thuế XNK 4.1.1 Khái niệm 4.1.2 Đối tượng chịu thuế đối tượng, nộp thuế 4.1.3 Căn cứ phương pháp tính thuế 465 4.1.4 Kê khai thuế, nộp thuế 4.2 Phương pháp kế toán thuế XNK 4.2.1 Thuế xuất 4.2.2 Thuế nhập Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế XNK thông tư hướng dẫn thuế XNK hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế toán doanh nghiệp, Điều 52 CHƯƠNG 5: KẾ TOÁN THUẾ THU NHẬP DOANH NGHIỆP Chương tập trung vào phân biệt doanh thu, chi phí kế tốn với doanh thu, chi phí theo quy định thuế Cách hạch tốn chi phí thuế thu nhập hành chi phí thuế thu nhập hỗn lại Nội dung: 5.1 Khái niệm, đặc điểm quy quy định chung thuế TNDN 5.1.1 Khái niệm đặc điểm thuế TNDN 5.1.2 Quy định chung thuế TNDN 5.2 Nguyên tắc kế toán thuế TNDN hành 5.2.1 Nguyên tắc kế toán thuế TNDN hành 5.2.2 Phương pháp kế toán thuế TNDN hành 5.3 Nguyên tắc kế tốn thuế TNDN hỗn lại 5.3.1 Ngun tắc kế tốn thuế TNDN hỗn lại 5.3.2 Phương pháp kế tốn thuế TNDN hỗn lại 5.4 Hướng dẫn lập tờ khai toán thuế TNDN 5.4.1 Kết cấu tờ khai tự toán thuế TNDN 5.4.2 Lập tiêu tờ khai tự toán thuế TNDN Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 466 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế TNDN thông tư hướng dẫn thuế TNDN hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế tốn doanh nghiệp, Điều 52 CHƯƠNG 6: KẾ TỐN THUẾ TNCN Chương giúp sinh viên nắm phương pháp tính thuế TNCN, cách hạch tốn thuế TNCN Lập tờ khai toán thuế TNCN Nội dung: 6.1 Những vấn đề chung thuế TNCN 6.1.1 Thu nhập chịu thuế 6.1.2 Thu nhập miễn thuế 6.1.3 Người nộp thuế 6.1.4 Căn cứ tính thuế 6.1.5 Khai thuế, nộp thuế, toán thuế TNCN 6.2 Phương pháp kế toán thuế TNCN 6.3 Phương pháp kê khai, toán thuế TNCN Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế TNCN thông tư hướng dẫn thuế TNCN hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế tốn doanh nghiệp, Điều 52 CHƯƠNG 7: KẾ TỐN CÁC LOẠI THUẾ, PHÍ, LỆ PHÍ KHÁC Chương giúp sinh viên nắm cách tính thuế, khai thuế cách hạch toán nghiệp vụ liên quan đến thuế, phí lệ phí khác thuế bảo vệ mơi trường, thuế tài nguyên, thuế nhà đất, tiền thuê đât, loại thuế, lệ phí khác Nội dung: 7.1 Thuế bảo vệ môi trường 7.2 Thuế tài nguyên 7.3 Thuế nhà đất, tiền thuê đất 7.4 Phí, lệ phí khoản phải nộp khác 467 Tài liệu tham khảo chương: Đại học Thương mại, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài chính: Chương 3; trang 46-93 Slide giảng tập giáo viên Luật thuế thông tư hướng dẫn thuế hành Bộ tài chính, Thơng tư 200/2014-BTC chế độ kế toán doanh nghiệp, Điều 52 GIÁO TRÌNH: PGS.TS Nguyễn Phú Giang, TS Lê Minh Huệ, Giáo trình Kế tốn thuế, 2016, NXB Tài TÀI LIỆU THAM KHẢO - Luật quản lý thuế hành - Luật thuế hành - www.mof.gov.vn;www.gdt.gov.vn;www.tapchiketoan.com; www.webketoan.com; www.tncnonline.com.vn; kekhaithue.gdt.gov.vn - Giáo trình kế tốn thuế tác giả khác có thư viện 10 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN: 10.1 Phương pháp dạy - học Phương pháp giảng dạy Phương pháp học Phương pháp bổ trợ trình dạy học - Thuyết trình (chính) - Nghe giảng - Phương pháp động tư - Thảo luận - Thảo luận - Phương pháp trao đổi - Bài tập lớn - - Nghiên cứu tình huống - Phương pháp hoạt động - Nói chuyện chuyên đề - Tự nghiên cứu nhóm Nghiên cứu - Đi thực tế 468 tình cặp 10.2 Phương pháp đánh giá học phần Hình thức STT Chuyên cần Bài tập cá nhân Kiểm tra kỳ Thi kết thúc học phần Tỷ trọng Tiêu chí đánh giá - Tích cực lớp (10%) 20% - Đi học đầy đủ (10%) - Đáp ứng yêu cầu kiến thức (10%) 20% - Đáp ứng yêu cầu kỹ (10%) - Đáp ứng yêu cầu kiến thức (45%) 60% - Đáp ứng yêu cầu kỹ (15%) 11 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 11.1 Chương I 1.2 Các quan điểm kế toán thuế doanh nghiệp 1.2.1 Sự liên hệ kế toán thuế 1.2.2 Các quan điểm dựa kế toán động kế toán thuế 1.2.3 Các quan điểm dựa kế toán thuế kế toán tài Hà nội, ngày … tháng 11 năm 2019 TRƯỞNG KHOA GIÁM ĐỐC (Đã ký) (Đã ký) TS Nguyễn Thạc Hốt PGS.TS Đào Văn Hùng 469 HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN KHOA TÀI CHÍNH- ĐẦU TƯ - CỢNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRÌNH ĐỢ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY THƠNG TIN HỌC PHẦN: Tiếng Việt: KẾ TỐN TẬP ĐOÀN Tiếng Anh: Group Accounting Mã học phần: ACCO06 Số tín chỉ: 03 tín KHOA PHỤ TRÁCH GIẢNG DẠY: Khoa Tài – Đầu tư ĐIỀU KIỆN HỌC TRƯỚC: Các môn học : Nguyên lý kế tốn, Kế tốn tài 1, Kế tốn tài MƠ TẢ HỌC PHẦN: Kế tốn tập đồn phận cấu thành hệ thống học phần kế tốn tài chính, tiếp nối học phần kế tốn tài 2, học phần tập trung nghiên cứu hạch toán kế tốn tập đồn, cơng ty đa quốc gia : Kế tốn khoản đầu tư vào cơng ty liên kết; kế tốn khoản đầu tư vào cơng ty con, kế tốn hợp kinh doanh, trình bày báo cáo tài báo cáo tài hợp MỤC TIÊU HỌC PHẦN: Kết thúc môn học, sinh viên trang bị trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ thái độ, cụ thể: Ký hiệu Mục tiêu học phần Sinh viên trang bị kiến thức lý luận thực tiễn trình bày báo cáo G1 tài chính; Kế tốn khoản đầu tư vào công ty liên kết; kế tốn khoản đầu tư vào cơng ty con, kế tốn hợp kinh doanh, trình bày báo cáo tài báo cáo tài hợp Sinh viên trang bị kỹ làm việc nhóm; nghiên cứu khoa G2 học; giải phân tích tình huống; sử dụng Ngoại ngữ trình đọc, nghiên cứu chuẩn mực kế tốn nước ngồi 470 Sinh viên có phẩm chất trị; lối sống lành mạnh; có trách G3 nhiệm xã hội; hiểu tuân thủ nguyên tắc tổ chức Nhà nước bảo đảm quyền người, quyền công dân CHUẨN ĐẦU RA: Mục tiêu Chuẩn đầu [1] Sinh viên trang bị kiến thức lý luận trình bày báo cáo tài chính; Thuế thu nhập doanh nghiệp, Kế tốn khoản đầu tư vào cơng ty liên kết; báo cáo tài hợp kế tốn khoản đầu tư vào công ty G1 [2] Sinh viên có khả vận dụng lý luận để hiểu phương pháp kế toán sử dụng trường hợp đầu tư vào công ty liên kết, công ty hợp kinh doanh [3] Sinh viên nắm quy định pháp lý chuẩn mực đạo đức hành nghề Kế toán [4] Sinh viên học xong mơn Kế tốn tập đồn trang bị kỹ để có khả hoạt động độc lập phối hợp hoạt động theo nhóm; G2 có phong cách làm việc chun nghiệp, có tầm nhìn sâu rộng kỹ phân tích, tổng hợp để tạo hiệu suất làm việc cao [5] Kỹ sử dụng Ngoại ngữ trình đọc, nghiên cứu tài liệu chuẩn mực kế tốn quốc tế [6] Có thái độ làm việc tích cực, tinh thần cầu thị, chủ động sáng tạo, có ý G3 thức lực hợp tác việc thực nhiệm vụ giao; chịu áp lực cao công việc, tuân thủ tiêu chuẩn; cần có đạo đức trách nhiệm nghề nghiệp 471 NỘI DUNG HỌC PHẦN: PHÂN BỐ THỜI GIAN Trong Tổng STT Nội dung số Số lý Số tiết thuyết thực hành Chuẩn đầu Chương [1]; [2],[4]; Chương [1]; [2]; [4]; [5] Chương [1]; [2]; [4] Chương [1]; [2]; [4] Kiểm tra 1 Chương [3]; [5]; [6] Chương [3]; [6] Ôn tập Cộng 45 30 15 CHƯƠNG I : TỔNG QUAN VỀ TẬP ĐOÀN KINH TẾ 1.1 Khái niệm 1.2 Đặc trưng phân loại 1.3 Tổ chức quản lý Tập đồn 1.3.1 Quyền kiểm sốt 1.3.2 Cơ cấu quản lý 1.3.3 Quan hệ tài 1.3.4 Quản trị tài tập đồn 1.3.4.1 Quản trị huy động vốn 1.3.4.2 Quản trị sử dụng vốn 1.4 Tổ chức cơng tác kế tốn 1.4.1 Ngun tắc việc tổ chức cơng tác kế tốn 1.4.2 Đặc điểm tổ chức kế toán 1.4.3 Tổ chức máy kế toán 472 Ghi 1.4.3.1 Nhiệm vụ phận kế tốn Cơng ty mẹ 1.4.3.2 Nhiệm vụ phận kế tốn Cơng ty Hướng dẫn tự học: Sinh viên tham khảo tài liệu [6], trang 07-30 1.1 Những vấn đề tập đồn, cơng ty đa quốc gia 1.1.1 Khái niệm xuất xử tập đồn, cơng ty đa quốc gia 1.1.3 Đặc điểm hoạt động tập đồn, cơng ty đa quốc gia 1.2.1 Tài tập đồn, cơng ty đa quốc gia 1.2.2 Quản trị trài tập đồn, cơng ty đa quốc gia CHƯƠNG II: KẾ TỐN ĐẦU TƯ VÀO CƠNG TY LIÊN KẾT 2.1 Kế toán khoản đầu tư vào cơng ty liên kết 2.1.1 Ngun tắc kế tốn 2.1.2 Phương pháp kế toán số giao dịch chủ yếu 2.2 Chuẩn mực 26: Trình bày thơng tin bên liên quan 2.3 Chuyển giá 2.3.1 Khái niệm chung 2.3.2 Mục tiêu chuyển giá 2.3.3 Báo cáo giao dịch liên kết (Theo Nghị định 20/2017/NĐ-CP) 2.3.4 Các hình thức chuyển giá 2.3.5 Thuế chuyển giá Hướng dẫn tự học - Sinh viện đọc chuẩn mực kế toán số 07 26, TT161/2007/TT-BTC - Sinh viên tham khảo tài liệu [4], trang 81-83;91-94;106-111 - Sinh viên tham khảo : Nghị định 20/2017/NĐ-CP: Quy định quản lý thuế doanh nghiệp có giao dịch liên kết Thơng tư 41/2017/TT-BTC : Hướng dẫn thực số điều NĐ 20/2017/NĐCP CHƯƠNG III: KẾ TỐN KHOẢN ĐẦU TƯ VÀO CƠNG TY CON 3.1 Kế tốn khoản đầu tư vào cơng ty 3.1.1 Nguyên tắc kế toán 3.1.2 Phương pháp kế toán số giao dịch chủ yếu 3.2 Chuẩn mực 08: Trình bày thơng tin tài khoản vốn góp liên doanh 473 Hướng dẫn tự học - Sinh viện đọc chuẩn mực kế toán số 08 25, TT161/2007/TT-BTC - Sinh viên tham khảo tài liệu [4], trang 87-90 - Sinh viên tham khảo TT 202/2014/TT-BTC, điều 7+8 CHƯƠNG IV: KẾ TOÁN HỢP NHẤT KINH DOANH 4.1 Khái quát chung hợp kinh doanh 4.1.1 Khái niệm nhiệm vụ kế toán 4.1.2 Phân loại hợp kinh doanh 4.2 Các phương pháp kế toán hợp kinh doanh 4.2.1 Phương pháp kết hợp lợi ích 4.2.2 Phương pháp mua 4.3 Nghiệp vụ kế toán hợp kinh doanh 4.3.1 Kế toán hợp kinh doanh dẫn đến quan hệ công ty mẹ - công ty 4.3.2 Kế tốn hợp kinh doanh khơng dẫn đến quan hệ công ty me – công ty Hướng dẫn tự học: - Sinh viện đọc chuẩn mực kế toán số 11,TT161/2007/TT-BTC - Sinh viên tham khảo tài liệu [4], trang 73-76 CHƯƠNG V: TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH 5.1 Tổng quan báo cáo tài 5.1.1 Khái niệm phân loại 5.1.2 Trách nhiệm lập trình bày báo cáo tài 5.1.3 u cầu, nguyên tắc lập trình bày báo cáo tài 5.2 Phương pháp lập báo cáo tài doanh nghiệp 5.2.1 Bảng cân đối kế toán 5.2.2 Báo cáo kết kinh doanh 5.2.3 Báo cáo lưu chuyển tiền tệ 5.2.4 Thuyết minh báo cáo tài Hướng dẫn tự học - Sinh viện đọc chuẩn mực kế toán số 21, TT161/2007/TT-BTC - Sinh viên tham khảo tài liệu [4], trang 5-14 CHƯƠNG VI: TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT 6.1 Quy định chung 474 6.2 Phương pháp hợp BCTC Công ty mẹ Công ty 6.3 Phương pháp xử lý khoản dự phòng nội hợp BCTC 6.4 Hợp báo cáo tài tập đồn đa cấp sở hữu chéo 6.5 Tái cấu trúc tập đoàn 6.6 Chuyển đổi BCTC Công ty sang đồng tiền báo cáo Cơng ty mẹ 6.7 Kế tốn khoản đầu tư vào Công ty liên doanh 6.8 Báo cáo lưu chuyển tiền tệ hợp Hướng dẫn tự học: - Sinh viên tham khảo TT 202/2014/TT-BTC: Trình bày báo cáo hợp GIÁO TRÌNH: [1] 26 chuẩn mực kế tốn Việt Nam, Bộ Tài Chính, NXB Tài chính, 2015 [2] 26 chuẩn mực kế tốn Việt Nam thông tư hướng dẫn chuẩn mực : cập nhật Thông tư 161/2007/TT-BTC ban hành ngày 3/12/2007 hươngs dẫn thực 16 chuẩn mực kế toán mới, Bộ Tài Chính, NXB Thống kê, 2009 [3] Chế độ kế toán doanh nghiệp (do BTC ban hành có hiệu lực) TÀI LIỆU THAM KHẢO [4] International Accounting Standards: Tài liệu hướng dẫn thực hành, Greuning Marius Koen – Xuất lần thứ 2, NXB Chính trị Quốc gia, [5] Nguyên tắc Kế toán , Belverd E.Neddles Jr, Herry Anderson, james C.Caldwell Người dịch : Mai Thanh Tòng, Văn Khương, Nhà xuất Thống kê 2003 [6] Giáo trình Quản trị tài cơng ty đa quốc gia, Học viện tài chính, 2010  Văn pháp lý - QĐ 234/2003/QĐ-BTC - TT 161/2007/TT-BTC - Luật kế tốn Số 88/2015/QH13 - TT 202/2014/TT-BTC: Trình bày báo cáo hợp  Các tài liệu điện tử website http://www.mof.gov.vn, http://www.danketoan.com; http://www.tapchiketoan.com, http://www.webketoan.com/, http://ketoantruong.com.vn 475 http://hoiketoan-tp.org.vn, http://www.hvtc.edu.vn/bmkt, http://www.iasb.org http://www.iasplus.com 10 PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN: 10.1 Phương pháp dạy - học Phương pháp giảng dạy Phương pháp học Phương pháp bổ trợ trình dạy học - Thuyết trình (chính) - Nghe giảng - Phương pháp động tư - Thảo luận - Thảo luận - Phương pháp trao đổi - Bài tập lớn -Nghiên - Nghiên cứu tình huống - Phương pháp hoạt động - Nói chuyện chuyên đề - Tự nghiên cứu nhóm cứu tình cặp - Đi thực tế 10.2 Phương pháp đánh giá học phần STT Hình thức Chuyên cần Bài tập cá nhân Kiểm tra kỳ Thi kết thúc học phần Tỷ trọng Tiêu chí đánh giá - Tích cực lớp (10%) 20% - Đi học đầy đủ (10%) - Đáp ứng yêu cầu kiến thức (10%) 20% - Đáp ứng yêu cầu kỹ (10%) - Đáp ứng yêu cầu kiến thức (45%) 60% - Đáp ứng yêu cầu kỹ (15%) Hà Nội, ngày TRƯỞNG KHOA tháng 11 năm 2019 GIÁM ĐỐC (Đã ký) (Đã ký) TS Nguyễn Thạc Hoát PGS.TS Đào Văn Hùng 476 ... triển) Ngành đào tạo: Kế tốn Mã số: 73 40 301 Trình độ đào tạo: Đại học Chuyên ngành: Kế toán - Kiểm toán 3.1 Mục tiêu 3.1.1 Mục tiêu chung Đào tạo cử nhân đại học Ngành kế toán chuyên ngành Kế toán. .. trà Dự kiến năm học 202 0-2 021 Học viện mở thêm 02 Ngành đào tạo Kế toán Marketing Học viện đào tạo sau đại học trình độ Thạc sỹ có 05 chun ngành đào tạo (Chính sách cơng, Tài - ngân hàng, Kinh... 202 0-2 021 Học viện mở thêm 02 Ngành đào tạo Kế toán Marketing Học viện đào tạo sau đại học trình độ Thạc sỹ có 04 chun ngành đào tạo (Chính sách cơng, Tài - ngân hàng, Kinh tế quốc tế, Kinh tế Phát