Tác dụng hiệu sáng tạo Tác dụng hiệu sáng tạo Ngu Yên Về mặt nghệ thuật, yếu xét lại sáng tạo thể tác phẩm Cho đến hôm nay, khơng bác bỏ: Sáng tạo tinh túy văn chương Sáng tạo mang đến hai kết cho sáng tác: 1- ý nghĩa khác thường, 2- vẻ đẹp lạ Sáng tạo khả mang đến tính nguyên độc đáo cho tác phẩm Cho đến hôm nay, không người sáng tác xa lạ với chữ "sáng tạo." Nếu họ không hiểu rõ ý nghĩa, chắn họ mường tượng uy lực cần thiết Về mặt lý thuyết, sáng tạo định nghĩa rõ ràng, phân tích tỉ mỉ, giải thích cặn kẽ; thực hành, khơng dễ áp dụng Khơng bảo đảm sáng tạo xuất thường xuyên hữu hiệu tác phẩm mình, dù họ nhà sáng tác tên tuổi bậc thầy Mô tả đối thoại: phương tiện sáng tạo Thực tế, sáng tạo không cần phải hiểu theo nghĩa lý thuyết Sáng tạo văn chương để kể lại cho độc giả, mà để đưa cho họ xem, cho họ hình ảnh biến hóa hình ảnh đó, tạo ý nghĩa Do đó, khơng phải giãi bày, khơng phải lý luận, mà mơ tả, phương tiện hữu dụng sáng tạo, tác dụng độc giả Ví dụ: 1- Gương mặt ơng biến sắc, tái nhợt Chân tay run lẩy bẩy 2- Hơi thở ông gấp gáp, sợ hãi khiến ông cử động Câu 2, câu kể truyện, xác nhận sợ hãi Câu 1, câu mô tả, cho người đọc sinh hoạt hình ảnh Nếu khơng có câu 2, câu tạo cho người đọc suy đoán nhận tâm trạng sợ hãi nhân vật Câu 2, câu thừa Từ phân tích đưa đến nhận định: mô tả, động từ đóng vai trị quan trọng Phải chọn động từ sắc sảo, cường độ để diễn tả trạng thái, thái độ, hoạt động cảm giác Sự sống động nằm nơi động từ Tác dụng sáng tạo cần thiết Hiệu giá trị Khi cho độc giả xem sinh hoạt hình ảnh, ngồi trừ sức truyền đạt ý nghĩa hình ảnh đại diện, đồng thời phải đánh động cảm giác cảm tưởng họ Trong "the Silence of the Lambs" Thomas Harris, 1988, ơng mơ tả: Con bọ nhỏ bị khỏi bàn tay thứ hai cảnh cuối mà nhìn thấy trước đèn tắt Đây câu truyện kinh rợn, tả cảnh người chết lâu ngày vừa khám phá, ơng dùng hình ảnh bọ, bàn tay bất động, tắt đèn Mơ tả có kết hình ảnh rõ rệt, xếp để mang theo ý nghĩa Ví dụ: Cô ta mặc đồ đẹp, vừa hấp dẫn vừa khiêu gợi, dự hội với ý định mua lịng ơng thống đốc Câu thuộc kể truyện Câu mơ tả tạo hình ảnh sống động hơn: Cô ta mặc áo sườn xám đỏ, đường xẻ cao bình thường da đùi rám nắng Giữa buổi hội, tiến dần phía ơng thống đốc với đôi mắt phát ánh cười thân mật Sát cạnh mô tả, sống động nữa, đối thoại, phương tiện trực tiếp sáng tạo thẳng vào tâm trí độc giả, lời nói quen thuộc, sử dụng hàng ngày Đối thoại tự bao gồm giải thích, tranh luận, mơ tả, ngụ ý, vẽ cá tính người nói, vẽ tình cảnh, tình tiết, kể lại hướng dẫn diễn tiến câu truyện Ví dụ, thay phải kể lể dài dòng gặp gỡ hai người quen sau 40 năm cách biệt, dùng đối thoại, ngắn ngủi đầy đủ, tạo hình ảnh thăng trầm vật đổi dời: - Anh Thành, thật xin lỗi, tóc râu anh bạc trắng, nhìn khơng Trơng anh cịn phong độ - Vâng, cảm ơn, bốn mươi năm cịn Lần cuối gặp Huế, anh em cịn trẻ măng Anh chống gậy trơng mốt Mục đích sử dụng mơ tả, đối thoại, độc thoại muốn thâu ngắn đoạn đường kể truyện gia tăng máu sắc sống động Tuy nhiên, kể tóm gọn mà đầy đủ, nên kể Rốt ráo, tất kiểu cách sử dụng chữ nghĩa phương tiện sáng tạo văn chương Tóm lại, truyện ngắn cần đọng, sử dụng mơ tả, đối thoại, độc thoại thay cho kể truyện với ý định thay đổi khỏi nhàm chán sống động, văn vẻ Bao gồm kỹ thuật, R Michael Burns đề nghị: 1- Dùng động từ có cường lực, có độ xác Tránh dùng trạng từ tính từ, khơng cần thiết 2- Khơi động tình cảm người đọc qua hành động, phản ứng, cảm nghĩ nhân vật cách mơ tả mang sinh khí Đừng đơn giản nói với độc giả họ phải cảm giác cảm tưởng 3- Hoàn cảnh tình tiết phải mơ tả sống động 4- Dùng kinh nghiệm sống vào đối thoại, ngắn gọn mà thể tình cảm cá tính Sáng tạo văn chương Bắt đầu khoảng không trắng tinh trang giấy ảnh vi tính, tưởng tượng theo dịng ý nghĩa từ tâm trí tác giả xuất lên khoảng trắng, ghi lại ngôn ngữ Từ ngơn ngữ hình ảnh sinh hoạt tổ chức hoàn tất tập hợp, tạo ý nghĩa có giá trị thẩm mỹ phong thái truyền đạt mang tính đẹp riêng tư Sáng tạo nguồn gốc động thể kết vào tác phẩm, có tên gọi "nguyên bản" Danh từ không tương đương với từ "the original" theo nghĩa sáng tạo "Nguyên bản" nghĩa gốc, nguyên thủy, mà có nghĩa "khơng giống trước đó," để phân biệt với sao, bắt chước, tương tựa, trích dẫn Như vậy, chưa đầy đủ, "nguyên bản" mà khơng có ý nghĩa, khơng có giá trị, khơng liệt kê vào bảo tàng sáng tạo Vì vậy, "nguyên bản" văn chương bao gồm tính đặc thù, độc đáo ý nghĩa Tác phẩm sáng tạo tác phẩm giá trị không giống tác phẩm khác bật độc đáo mang sắc thái thẩm mỹ Sáng tạo dễ hiểu nguyên lại khó thực hành Tác phẩm chứng thực hành Thực hành chứng nội lực lãnh tác giả Hơn nữa, theo triết gia Maurice Blanchot (1907-2003), thực hành hành động từ xúc cô đơn, nguồn nuôi nấng sáng tạo Trong văn chương, tác phẩm quan trọng lịch sử, nhật ký, vấn, đời sống tác giả, tác phẩm nguyên bản, không chứng cá nhân, chứng thời đại Tái xét sáng tạo tác phẩm tái xét nguyên Trong thực tế, tái xét nguyên diện nghệ thuật văn chương, phải đối diện với câu hỏi, không dễ trả lời xác, ví dụ: Ngun tính tồn thành tố cấu tạo tác phẩm? Ở mức độ nguyên nào, tác phẩm xem nguyên bản? Càng khó khăn nhận xét Roland Barthes The Death of the Autor, chết tác giả, khiến cho văn học Hậu Hiện Đại đặt lại vấn đề: Có hay khơng có ngun bản? Cần hay khơng cần ngun bản? Ơng Barthes viết: Chúng ta biết, văn không dịng chữ, phát ý nghĩa "thiên ngơn" ("thông điệp Thượng Đế,) khơng gian có nhiều chiều, thể loại viết tương tranh quấn qt vào nhau, khơng văn nguyên bản: văn mơ văn (tissue) trích lại, kết tinh từ hàng ngàn nguồn văn hóa khác [ ] Tác giả khơng cịn cưu mang niềm đam mê, khiếu khơi hài, khả truyền cảm gây cảm kích, mà từ điển khổng lồ, từ ơng chuyển hóa thành viết, khơng kết thúc, khơng ngừng nghỉ: đời sống bắt chước sách sách mơ văn ký hiệu, mô từ nguồn xa xưa thất lạc Barthes nằm dòng tư tưởng Hậu Hiện Đại, phủ nhận giá trị truyền thống "nguyên bản" sáng tạo cho sáng tạo vai trị khác, "độc đáo" Như vậy, tái xét sáng tạo tác phẩm tái xét tính nguyên độc đáo Một tác phẩm văn chương có giá trị ln ln phải có tính nguyên độc đáo, hai Ngu Yên ... tâm trạng sợ hãi nhân vật Câu 2, câu thừa Từ phân tích đưa đến nhận định: mô tả, động từ đóng vai trị quan trọng Phải chọn động từ sắc sảo, cường độ để diễn tả trạng thái, thái độ, hoạt động cảm... lời xác, ví dụ: Nguyên tính to? ?n thành tố cấu tạo tác phẩm? Ở mức độ nguyên nào, tác phẩm xem nguyên bản? Càng khó khăn nhận xét Roland Barthes The Death of the Autor, chết tác giả, khiến cho... nghĩa "thiên ngôn" ("thông điệp Thượng Đế,) khơng gian có nhiều chiều, thể loại viết tương tranh qu? ??n qu? ?t vào nhau, không văn nguyên bản: văn mơ văn (tissue) trích lại, kết tinh từ hàng ngàn nguồn