CHUYÊN đề ĐẢNG LÃNH đạo CÔNG tác THANH NIÊN từ năm 1996 đến NAY

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh, khẳng định: “Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà... Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, một phần lớn là do các thanh niên” 32, tr.80. Dưới ánh sáng của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn đánh giá cao vị trí, vai trò quan trọng của thanh niên và rất quan tâm đến CTTN. trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc; Nghị quyết Trung ương bảy khóa X “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên”, Đảng ta khẳng định:Trong thời kỳ đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Đảng xác định: “Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội” 12; tr.27.

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ Chủ nghĩa xã hội Cơng tác niên Cơng nghiệp hóa, đại hóa Hội đồng nhân dân Kinh tế - xã hội Nhà xuất Thanh niên Cộng sản Xã hội chủ nghĩa Chữ viết tắt CNXH CTTN CNH, HĐH HĐND KT - XH Nxb TNCS XHCN MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH, QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ CÔNG TÁC THANH NIÊN Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin niên 10 cơng tác niên 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh niên công tác 10 niên 1.3 Quan niệm, nội dung, phương thức lãnh đạo Đảng 14 Cộng sản Việt Nam công tác niên Chương Q TRÌNH ĐẢNG LÃNH ĐẠO CƠNG TÁC 20 1.1 THANH NIÊN THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA TỪ NĂM 1996 ĐẾN NAY 2.1 Đảng lãnh đạo công tác niên thời kỳ đẩy mạnh 33 cơng nghiệp hóa, đại hóa từ năm 1996 đến 2.2 Nhận xét số kinh nghiệm KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 33 45 50 52 MỞ ĐẦU Lý chọn chuyên đề Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh, khẳng định: “Thanh niên người chủ tương lai nước nhà Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn niên” [32, tr.80] Dưới ánh sáng Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Trong q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta ln đánh giá cao vị trí, vai trò quan trọng niên quan tâm đến CTTN nghiệp cách mạng Đảng dân tộc; Nghị Trung ương bảy khóa X “Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên”, Đảng ta khẳng định:Trong thời kỳ đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Đảng xác định: “Thanh niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố định thành bại nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội” [12; tr.27] Dưới lãnh đạo Đảng, niên Việt Nam ngày nỗ lực cho nghiệp chung đất nước, biết phát huy ý chí tự lực, tự cường, động sáng tạo, vượt qua khó khăn thử thách, góp phần xứng đáng vào cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Hơn 30 năm đổi phát triển đất nước, Đảng ta xây dựng hệ niên thời kỳ có đạo đức, nhân cách, tri thức, sức khoẻ tư động; tiếp nối truyền thống hào hùng dân tộc, Đảng, nêu cao lòng yêu nước, ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc; sống có trách nhiệm với gia đình, xã hội; có ý chí vươn lên học tập, lao động, lập thân, lập nghiệp, làm giàu đáng, tình nguyện cộng đồng; mong muốn cống hiến cho đất nước, có việc làm, thu nhập ổn định, có đời sống văn hóa tinh thần phong phú, mơi trường sống an tồn Song, niên chứa đựng nhiều vấn đề phức tạp đòi hỏi phải quan tâm, định hướng chăm lo giải Do độ tuổi trẻ, thiếu kinh nghiệm nên niên cần giúp đỡ, chăm lo hệ trước toàn xã hội Họ lớp đối tượng chưa trải nên dễ bị chán nản, dễ hoang mang dao động trước khó khăn, dễ bị kích động, nhẹ tin, tiếp nhận thơng tin chọn lọc, tạo nên yếu tố tiêu cực sống Họ độ tuổi động, hăng hái, sơi nổi, nhiệt tình, vơ tư, nhạy bén, ưa dân chủ, chuộng song dễ sa vào trạng thái cực đoan, chạy theo sống thực dụng Dù cịn có tâm trạng khác nhau, song niên tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, phát triển đất nước, tương lai tươi sáng dân tộc Các cấp uỷ đảng lãnh đạo hệ thống trị, tồn xã hội thực tốt công tác niên chăm lo xây dựng Đoàn Nhà nước ban hành Luật Thanh niên, Chiến lược phát triển niên nhiều sách công tác niên, tạo điều kiện, hội cho niên rèn luyện, cống hiến, trưởng thành Cơng tác đồn phong trào niên bước phát triển, mặt trận đoàn kết, tập hợp niên mở rộng; số niên trở thành đoàn viên, đảng viên ngày tăng Vai trò Mặt trận Tổ quốc, đồn thể, gia đình, nhà trường xã hội niên, công tác niên có chuyển biến tích cực Tuy vậy, tình hình niên diễn biến phức tạp, phận niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, quan tâm đến tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc Học vấn phận niên, niên nơng thơn, niên dân tộc thiểu số cịn thấp; nhiều niên thiếu kiến thức kỹ hội nhập quốc tế Tính độc lập, chủ động, sáng tạo, lực thực hành sau đào tạo niên cịn yếu, chưa đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố Tình trạng tội phạm tệ nạn xã hội niên gia tăng diễn biến ngày phức tạp Nhà nước chậm thể chế hoá triển khai thực chủ trương, nghị Đảng công tác niên; thiếu sách quán, đồng bộ, lâu dài niên; chưa có sách cụ thể để bồi dưỡng, đào tạo, sử dụng tài trẻ; việc thực Chiến lược phát triển niên hạn chế Như vậy, đường lối đổi Đảng với thành tựu đạt tạo môi trường để niên phát triển tài năng, cống hiến cho xã hội, bước cải thiện đời sống Nhưng bước vào giai đoạn cách mạng, công tác vận động niên chưa đổi kịp thời Khuyết điểm lớn thiếu nhận thức sâu sắc vai trị niên nội dung cơng tác niên thời kỳ Xử lý vấn đề niên không sát với tâm lý nhu cầu niên Một số cán bộ, đảng viên lớn tuổi cịn thiếu tơn trọng, thiếu niềm tin vào niên Tình trạng thái hố, biến chất với hạn chế lực nhiều đảng viên làm cho niềm tin tuổi trẻ Đảng bị giảm sút Công tác niên chưa đáp ứng yêu cầu đổi phát triển Đảng Do chuyên đề tác giả sâu nghiên cứu khía cạnh “Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo cơng tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa từ năm 1996 đến nay” Tình hình nghiên cứu có liên quan đến chun đề Ở nước ta năm qua, CTTN luôn Đảng, Nhà nước quan, ban ngành, địa phương quan tâm trọng Ngoài việc vấn đề CTTN đề cập nhiều nghị Đảng; văn bản, định Chính phủ, có nhiều cơng trình, viết nghiên cứu, đề cập đến vấn đề góc độ, khía cạnh khác tập trung hướng nghiên cứu CTTN với công trình như: *Về đề tài, sách chuyên khảo Chiến lược phát triển niên Việt Nam thời kỳ CNH, HĐH, Đề tài cấp Bộ, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hà Nội (2002); Nguyễn Văn Hùng, Ban Dân vận Trung ương (Chủ biên) (2001), Đảng Cộng sản Việt Nam với công tác vận động niên thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; Nguyễn Hữu Đức (Chủ biên) (2003), Giáo dục, rèn luyện niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội; Ban Tư tưởng Văn hoá Trung ương Đoàn (2008), Tăng cường lãnh đạo Đảng CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH, Nxb Thanh niên; Nguyễn Đắc Vinh (2012), Tổng quan tình hình niên, cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi giai đoạn 2007 - 2012; xây dựng phương phướng, hệ thống giải pháp triển khai cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi giai đoạn 2012 - 2017, Đề tài Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hà Nội; Ngô Thị Khánh (2010), Hiệu lãnh đạo Đảng phát triển tầng lớp niên thời kỳ đổi - Thực trạng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trong cơng trình trên, tác giả sâu nghiên cứu, luận bàn xoay quanh vấn đề giáo dục trị, truyền thống, đạo đức, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho niên nay; xác định vai trò niên, việc vận động niên tổ chức đoàn nghiệp CNH, HĐH đất nước * Các luận văn, luận án Tô Thành Phát (2002), Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo CTTN thời kỳ đổi từ 1991 - 2001, Luận văn thạc sĩ Lịch sử, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội; Lê Thị Hoài Thanh (2003), Quan hệ biện chứng truyền thống đại giáo dục đạo đức cho niên Việt Nam nay, Luận án Tiến sỹ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội; Ngơ Thanh Hóa (2013), Đảng với phong trào niên giai đoạn 1965 - 1975, Luận văn Thạc sĩ Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội; Ngô Thị Khánh (2013), Đảng lãnh đạo xây dựng Đồn TNCS Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2006, Luận án Tiến sĩ Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội .Những cơng trình nghiên cứu trên, đóng góp số tư liệu cho nghiên cứu CTTN, xây dựng tổ chức Đoàn; hệ thống hóa phân tích, làm rõ quan điểm, chủ trương Đảng Cộng sản Việt Nam CTTN, đưa đánh giá, nhận xét thành công, hạn chế rút số học kinh nghiệm từ q trình Đảng lãnh đạo CTTN, xây dựng Đồn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn * Về viết tạp chí, tiếp cận nghiên cứu niên CTTN phạm vi, góc độ khác có báo khoa học Đỗ Mười, “Phấn đấu vào Đảng thực dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh lý tưởng cao đẹp niên”, Báo Quân đội nhân dân, số ngày 20/3/1995; Nguyễn Văn Sáu (2004), “Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác phát triển Đảng”, Tạp chí Xây dựng Đảng (số 6); Trần Lưu Hải (2008), “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa”, Tạp chí Xây dựng Đảng (số 7); Trương Hoàng Giang (2008), “Giáo dục truyền thống cho niên thời kỳ hội nhập”, Tạp chí Thanh niên (số 25); Ngơ Thị Khánh (2008), “Tìm hiểu chủ trương Đảng cơng tác niên thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Lịch sử Đảng (4); Dương Tự Đam (2009), “Tăng cường lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước công tác niên”, Tạp chí Thanh niên (số 1); Nguyễn Hoàng Hiệp (2009), “Đổi phương thức tập hợp niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân (số 3); Nguyễn Năng Nam (2010), “Tăng cường giáo dục văn hóa, lối sống cho niên nay”, Tạp chí Thanh niên (số 28); Trần Thơng (2010), “Vai trị tổ chức Đoàn tập hợp niên”, Tạp Thanh niên (số 30); Cao Văn Trọng (2010), “Đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Thanh niên (số 4); Ngơ Thị Khánh (2012), “Chủ trương Đảng công tác niên Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI”, Tạp chí Thanh niên (số Tết Nhâm Thìn) “Sự phát triển nhận thức Đảng niên xây dựng Đoàn Thanh niên năm đầu đổi mới”, Tạp chí Lịch sử Đảng (số 12) Ở góc độ tiếp cận khác cơng trình có điểm chung từ quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên CTTN tác giả tiếp tục nghiên cứu, luận bàn vai trò niên CTTN thời kỳ đổi mới, đề xuất kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu CTTN trước yêu cầu ngày cao hội nhập quốc tế, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Ngồi ra, cịn có nhóm cơng trình khoa học nghiên cứu CTTN ban ngành, địa phương, nhìn chung nội dung cơng trình khoa học khẳng định chủ trương đắn Đảng, Nhà nước niên CTTN; nâng cao nhận thức vai trị, vị trí niên; Tằng cường lãnh đạo Đảng niên Đồn niên khơng u cầu có tính chất nguyên lý lý luận mà giải pháp thực tiễn quan trọng để đẩy mạnh CTTN nghiệp đổi Hầu hết cơng trình khoa học nghiên cứu làm rõ đặc điểm vị trí địa lý, kinh tế - xã hội, đặc thù riêng ngành, địa phương; đồng thời phản ánh quan tâm lãnh đạo, đạo sâu sát Đảng quyền địa phương lãnh đạo, đạo CTTN Những nội dung sở lý luận thực tiễn, kinh nghiệm quý báu cho tác giả nghiên cứu, làm rõ trình lãnh đạo Đảng CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm1996 đến Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu chuyên đề * Mục đích nghiên cứu Trên sở làm sáng tỏ trình lãnh đạo Đảng CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm1996 đến Từ đúc kết số kinh nghiệm vận dụng giai đoạn * Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận vấn đề Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm 1996 đến Luận giải yếu tố tác động, khái quát chủ trương đạo Đảng CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm 1996 đến Đánh giá ưu điểm, hạn chế, làm rõ nguyên nhân đúc rút số kinh nghiệm vận dụng giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Chuyên đề nghiên cứu hoạt động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam CTTN * Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Nghiên cứu lãnh đạo Đảng CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH Không gian: Phạm vi nước Thời gian: Nghiên cứu từ năm 1996 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận: Chuyên đề dựa phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin, đồng thời dựa phương pháp luận sử học mácxít * Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn trình Đảng lãnh đạo CTTN thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm 1996 đến * Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu chủ đạo chuyên đề phương pháp lịch sử, phương pháp lơgíc kết hợp hai phương pháp Mặt khác, tác giả kết hợp sử dụng số phương pháp khác như: so sánh, thống kê, phân tích, tổng kết, khảo sát thực tế để làm sáng tỏ nội dung nghiên cứu Cái chuyên đề Hệ thống hóa nguồn tư liệu CTTN thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Chuyên đề góp phần làm rõ quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Quan điểm, nội dung, phương thức trình lãnh đạo Đảng CTTN từ năm 1996 đến Giá trị ý nghĩa chuyên đề Đánh giá kết rút kinh nghiệm chủ yếu để vận dụng vào thực tiễn giai đoạn Cấu trúc chuyên đề Gồm phần mở đầu, chương, tiết, phần kết luận danh mục tài liệu tham khảo Chương QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH, QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ CƠNG TÁC THANH NIÊN 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin niên công tác niên Luận điểm “ Cách mạng nghiệp quần chúng” luận điểm học thuyết Mác - Lênin vai trò quần chúng lịch sử Điều đáng lưu ý là, sức mạnh quần chúng với tư cách người sáng tạo chân lịch sử, khơng thể sức mạnh tự phát, mù quáng, thiếu định hướng, mà sức mạnh tự giác có tổ chức Vào kỷ XIX, Ph.Ăngghen đề xuất ý kiến việc tham gia hệ trẻ vào đấu tranh chống lại sách phản động chế độ quân chủ Phổ tương lai nước Đức Ngay lúc đó, ơng khẳng định rằng, niên khơng thể đứng ngồi trị, thực tiễn đấu tranh giai cấp hút tuổi trẻ vào đời sống trị C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin coi niên lực lượng cách mạng hùng hậu, có vai trò quan trọng cách mạng xem xét vấn đề niên ln gắn bó với giai cấp cơng nhân Đảng tiên phong C.Mác khẳng định: “Do quy luật phát triển khách quan xã hội, niên giữ vai trò quan trọng việc kế thừa phát triển thành tựu người trước” [ 33, tr.23] Thanh niên xem xét tầng lớp xã hội đặc thù theo lứa tuổi, có số lượng đơng giữ vị trí quan trọng xã hội Nếu chia tầng lớp, giai cấp, dân tộc theo lát cắt dọc, niên lát cắt ngang, có mặt giai tầng xã hội Chính niên dân tộc người kế thừa, phát triển thành cha anh để lại Năm 1844, C.Mác Ph.Ăngghen nghiên cứu hệ trẻ giai cấp vô sản rút kết luận quan trọng: “Tương lai giai cấp cơng nhân tuỳ thuộc vào tình trạng hệ niên nó” [ 30, tr.438] C.Mác 10 việc giáo dục rèn luyện hệ trẻ trị, tư tưởng, văn hố, nghề nghiệp, đạo đức, lối sống Quan tâm đào tạo nghề giải việc làm, đáp ứng nhu cầu học tập, lao động sáng tạo, hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể thao giải trí lành mạnh cho thiếu niên Tạo điều kiện cho Đoàn Thanh niên thực tốt trách nhiệm Đội TNTP Hồ Chí Minh Tạo môi trường xã hội lành mạnh, ngăn ngừa tệ nạn xã hội văn hoá phẩm độc hại Chăm lo giáo dục, đào luyện hệ trẻ trách nhiệm Đảng, Nhà nước, tổ chức hệ thống trị, gia đình, nhà trường, toàn xã hội Nghiên cứu ban hành Luật Thanh niên * Từ Luật niên 2005 đến Nghị Trung ương ( khóa X), q trình hồn thiện nội dung phương thức lãnh đạo Đảng công tác niên Tháng 11/2005, kỳ họp thứ 8, quốc hội khóa XI thơng qua “Luật niên” Luật gồm chương với 36 điều, trình bày quy định pháp lý khái niệm “thanh niên” Việt Nam, quyền nghĩa vụ niên, trách nhiệm Nhà nước, gia đình xã hội niên tổ chức niên Sự đời “Luật Thanh niên " dấu mốc lớn đường xây dựng hành lang pháp lý cho công tác niên nước ta, thể chế hóa đưa đường lối niên Đảng vào sống Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng họp vào lúc toàn Đảng, toàn dân kết thúc năm thực Nghị Đại hội IX trải qua 20 năm đổi Đất nước có bước tiến nghiệp CNH, HĐH đời sống tinh thần vật chất người dân nâng lên Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X tiếp nối quan trọng công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ kỳ đại hội trước Đại hội nhấn mạnh đến việc đổi cấu tổ chức, chế quản lý, nội dung, phương pháp nhằm chấn hưng giáo dục Việt Nam: “Chuyển dần mơ hình giáo dục sang mơ hình giáo dục mở - mơ hình học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên 40 tục, liên thông bậc học, ngành học; xây dựng phát triển hệ thống học tập cho người hình thức học tập, thực hành linh hoạt đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên; tạo nhiều khả năng, hội khác cho người học, bảo đảm công xã hội giáo dục” [11, tr.95] Nghị đại hội X tiếp tục đổi phương thức hoạt động Mặt Trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân, có Đồn niên Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên, bồi dưỡng giá trị văn hóa niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt lý tưởng sống, lực trí tuệ đạo đức lĩnh văn hóa người Việt Nam hệ niên Đối với hệ trẻ cần: “Thường xuyên giáo dục trị, truyền thống, lý tưởng, đạo đức, lối sống, tạo điều kiện học tập lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ, góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc Khuyến khích niên tự học, tự nâng cao tay nghề, tự tạo việc làm Chú trọng bồi dưỡng nguồn cán bộ, đào tạo niên lực lượng vũ trang có nghề hết hạn nghĩa vụ quân Tạo hội cho niên có tài học nước phục vụ đất nước.Thu hút rộng rãi niên, thiếu niên nhi đồng vào tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh làm nịng cốt phụ trách ” [ 11, tr.119-120] Đại hội X nêu cao ý chí tồn dân tâm đổi tồn diện mạnh mẽ đất nước theo đường XHCN, nhằm đưa Việt Nam tiến kịp nước phát triển khu vực giới Đại hội nhấn mạnh vai trò niên, coi điều kiện định thắng lợi nhiệm vụ kinh tế- xã hội đất nước Tháng 7/2008, Ban Chấp hành trung ương Đảng khóa X họp Hội nghị lần thứ ban hành “Nghị số 25 - NQ/TW Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” Nghị tiếp tục khẳng định vai trò to lớn quan trọng niên tương lai dân tộc tiền đồ cách 41 mạng Việt Nam “Thanh niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố định thành bại nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Thanh niên đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố nguồn lực người Chăm lo phát triển niên vừa mục tiêu, vừa động lực bảo đảm cho ổn định phát triển vững bền đất nước” Chưa bao giờ, kể nghị Trung ương năm 1993, vai trò niên lại Đảng ta đề cao tới mức coi “rường cột nước nhà” Qua thấy Đảng nhà nước Việt Nam ngày đánh giá cao vai trò niên, kỳ vọng tin tưởng nhiều hệ trẻ Với nghị công tác niên thực trở thành khâu, điểm then chốt chiến lược phát triển quốc gia lãnh đạo Đảng Đánh giá tình hình niên Việt Nam nay, Hội nghị cho sau 15 năm thực Nghị Trung ương khóa VII, “ Tình hình niên có chuyển biến mạnh mẽ, đan xen yếu tố tích cực tiêu cực, yếu tố tích cực giữ vai trị chủ đạo” [ 12, tr.36] Về công tác niên thời gian 15 năm trước đó, nghị nhận đinh: “các cấp ủy đảng lãnh đạo hệ thống trị, tồn xã hội thực hện tốt công tác niên chăm lo công tác xây dựng Đoàn Nhà nước ban hành Luật niên, chiến lược phát triển niên nhiều sách công tác niên, tạo điều kiện hội cho niên, rèn luyện, cống hiến, trưởn thành Công tác Đoàn phong trào niên bước phát triển, mặt trận đoàn kết tập hợp niên bước mở rộng, số niên trở thành Đoàn viên, đảng viên ngày tăng” [ 12, tr.37] Bên cạnh đó, Hội nghị mặt yếu công tác niên như: Một số cấp ủy đảng chưa thực quan tâm đến công tác 42 niên, việc đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm thực chủ trương, nghị Đảng công tác niên không thường xuyên, kịp thời; công tác quy hoạch, bồi dưỡng sử dụng cán trẻ chưa thực coi trọng, chưa làm tốt công tác phát triển Đảng niên Hội nghị phân tích có ngun nhân khác dẫn đến tình hình trên, chủ yếu nguyên nhân chủ quan như: Nhận thức phận khơng cấp ủy đảng, cán đảng viên niên công tác niên chưa đầy đủ; quản lý nhà nước cơng tác niên cịn nhiều bất cập; Cơng tác giáo dục, đào tạo, dạy nghề, giải việc làm, phòng chống tệ nạn xã hội, hoạt động văn hóa, thể thao, báo chí, xuất cịn nhiều khuyết điểm yếu kém; việc quản lý, tập hợp niên tình hình khó khăn Trên sở nhận đinh phân tích tình vậy, Hội nghị Trung ương khóa X dã đề hệ thống giải pháp nhằm bước khắc phục tình hình, hướng tới việc xây dựng đội ngũ niên Việt Nam phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước bối cảnh đẩy nhanh CNH, HĐH đất nước Các mục tiêu cụ thể công tác niên thời gian trước mắt hội nghị xác định sau: Một là, Nâng cao nhận thức trị, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho niên, học sinh, sinh viên Hai là, Xây dựng môi trường xã hội lành mạnh để niên rèn luyện, phấn đấu trưởng thành Ba là, Có sách mang tính đột phá đào tạo nguồn nhân lực trẻ chất lượng cao đáp ứng trình đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước gắn với giải việc làm, tăng thu nhập, hưởng thụ văn hóa, vui chơi giả trí niên Bốn là, Tạo bước chuyển biến chất lượng tổ chức hoạt động cảu Đồn, Hội, phát triển loại hình tổ chức tập hợp niên nhằm tăng tỉ lệ niên vào Đồn, Hội 43 Năm là, đẩy mạng cơng tác phát triển đảng viên từ đoàn viên, phấn đấu đạt tỉ lệ 70% đảng viên kết nạp từ đoàn viên Trong phần cuối, Nghị trình bày chín nhóm giải pháp nhằm thực hiên mục tiêu nhiệm vụ xác định trên, đồng thời phân công trách nhiệm tổ chức thực giải pháp cho quan Đảng, nhà nước, cán bộ, ban ngành, tổ chức đồn thể, xã hội, nhà trường gia đình Mặt khác Hội nghị Trung ương khóa X nêu quan điểm đạo, nhiệm vụ giải pháp Đảng lãnh đạo Nhà nước làm công tác quản lý niên công tác niên (quan điểm rõ nhà nước quản lý niên công tác niên) Nghị đề chủ trương nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước niên cơng tác niên Đó là: Kiện toàn Ủy ban quốc gia niên Việt Nam đề cao vai trò, trách nhiệm bộ, ngành địa phương việc thực chức quản lý nhà nước công tác niên Xác định số niên công tác niên số thống kê quốc gia, tiêu kế hoạch phát triển KT - XH ngành, cấp Tăng cường vai trò giám sát phản biện xã hội Đoàn, tổ chức niên việc xây dựng tổ chức thực chủ trương, sách niên, công tác niên Thực tốt Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, tạo điều kiện để thiếu nhi phát triển toàn diện, trở thành niên tốt Tập trung đạo thực mục tiêu Chiến lược phát triển Thanh niên đến năm 2020, gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; cụ thể hóa chủ trương Đảng giáo dục, bồi dưỡng phát huy niên Sửa đổi, bổ sung Luật Thanh niên phù hợp với tình hình Ban hành Luật làm việc Sớm ban hành chế, sách để giải chỗ ở, nơi sinh hoạt văn hóa, thể thao cho niên làm việc khu công nghiệp, khu chế xuất học sinh, sinh viên học tập 44 Có thể nói, chưa Đảng nhà nước ta quan tâm sâu sắc đến vấn đề niên thời kỳ này, chưa vai trò niên công tác niên lại Đảng nhà nước ta đánh giá cao thời kỳ đổi mới, cách đánh giá Đảng Nhà nước niên công tác niên thời kỳ nghiêm túc khoa học Trong thời kỳ Đảng, Nhà nước tổ chức niên nỗ lực đưa đường lối, sách vào sống góp phần tích cực vào việc xây dựng phát triển hệ niên Việt Nam với mạnh ưu điểm 2.2 Nhận xét số kinh nghiệm 2.2.1 Nhận xét * Nguyên nhân thành tựu Nhận thức Đảng vai trò niên công tác niên đặt cách cấp bách trước biến chuyển thay đổi tình hình cách mạng Sự quan tâm lãnh đạo, đạo công tác niên cấp uỷ đảng vào nề nếp quy củ Nhận thức tổ chức đảng, cấp ủy đảng vai trò niên nội dung công tác niên thời kỳ ngày nâng cao, quan tâm đến việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên Sau 30 năm đổi mới, Đổi phương thức lãnh đạo Đảng đạt nhiều kết quan trọng: Đảng đặc biệt coi trọng việc thể chế hoá, cụ thể hoá quan điểm, đường lối thành luật pháp, chế, sách Nhà nước; tăng cường lãnh đạo Quốc hội hoạt động lập pháp, giám sát tối cao việc định vấn đề quan trọng đất nước; định hướng cho việc ban hành chế, sách, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phịng, an ninh, đối ngoại Chính phủ Do đó, lãnh đạo cơng tác niên, việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên quan tâm Đảng lãnh đạo xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa có tiến ba lĩnh vực lập pháp, hành pháp tư pháp Ý thức xây dựng pháp luật, Đảng hoạt động khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật nâng 45 cao Vai trị đồn thể nhân dân nâng lên Quy chế dân chủ sở bước đầu thực có hiệu Quan hệ gắn bó Đảng nhân dân tiếp tục phát huy; nhân dân hăng hái tham gia xây dựng thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Do đó, việc Đảng lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên có điều kiện triển khai tốt Sự phối hợp tổ chức hệ thống trị - xã hội làm công tác niên tăng cường hiệu Các nghị quyết, sách Đảng Nhà nước liên quan trực tiếp đến niên công tác niên bước cụ thể hoá, thể chế hoá thành chương trình, mục tiêu, dự án; đặt kế hoạch Nhà nước để triển khai thống từ Trung ương đến sở Ban chấp hành Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh có định hướng lớn cho cơng tác đồn phong trào niên theo hướng đổi nội dung, hình thức hoạt động, tạo điều kiện thuận lợi cho cấp đoàn địa phương, sở việc xác định nhiệm vụ trị, xây dựng đề án, chương trình cơng tác phù hợp với thực tiễn Tổ chức đoàn, Hội Liên hiệp niên cấp bước đầu xây dựng đội ngũ cán chủ chốt, có phẩm chất trị, đạo đức, lực công tác thực tiễn tốt; nhiệt tình, động, sáng tạo thực trở thành người "thủ lĩnh" niên Thắng lợi công đổi tạo thuận lợi cho cơng tác đồn phong trào niên mặt: tư tưởng trị, tổ chức cán hoạt động đoàn kết tập hợp niên * Nguyên nhân khuyết điểm Nguyên nhân bao trùm thiếu nhận thức sâu sắc vai trò niên nội dung công tác niên thời kỳ Sự lãnh đạo, đạo số cấp ủy, cán bộ, đảng viên cơng tác niên có lúc, có nơi chưa tập trung, thiếu tính thường xuyên, liên tục; đánh giá niên chưa khách quan thiếu tin tưởng niên; phận cán bộ, đảng viên 46 thoái hóa, biến chất ảnh hưởng đến lịng tin, đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống niên Nhận thức khơng cán bộ, cơng chức, đảng viên, cấp ủy đảng vai trò, nhiệm vụ Đảng lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên thành pháp luật, sách, chiến lược, chương trình hành động chưa đầy đủ, thiếu tồn diện Nhận thức lãnh đạo nhiều cấp, ngành địa phương cho việc tham mưu, đề xuất vấn đề niên có Đồn TNCS Hồ Chí Minh nên nhiều mặt cơng tác niên cịn khốn trắng cho Đồn, chưa thấy rõ vai trị quản lý Nhà nước công tác niên Hoạt động quản lý nhà nước cơng tác niên cịn nhiều bất cập, tổ chức máy quản lý nhà nước công tác niên chế phối hợp liên ngành thực công tác niên chưa đầy đủ rõ ràng Nội dung, phương thức hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp niên tổ chức niên chậm thích ứng trước biến đổi nhanh chóng tình hình niên Cơng tác giáo dục - đào tạo, dạy nghề, giải việc làm, phòng, chống tệ nạn xã hội, hoạt động văn hóa, thể thao, báo chí, xuất gắn với việc phát triển tồn diện niên nhiều khuyết điểm, chậm khắc phục ảnh hưởng không nhỏ đến việc tuyên truyền, giáo dục niên tổ chức phong trào hành động cách mạng niên Công tác giáo dục, ngăn ngừa đấu tranh với tác động, kích động, lơi kéo niên lực thù địch, truyền bá lối sống nước khơng phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc cịn nhiều yếu kém, chí có nơi bị bng lỏng Năng lực, trình độ số cán đoàn chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn; khả tập hợp niên, tổ chức phong trào hành động cách mạng niên hạn chế; thiếu tầm nhìn chiến lược tính dự báo tham mưu cho cấp ủy Đảng, quyền cơng tác niên Tổ chức Đồn - Hội chưa làm tốt việc xã hội hóa cơng tác niên nhằm phát huy sức mạnh toàn xã hội chăm lo cho công tác niên 47 Các chế độ, sách cán Đồn, Hội chưa quan tâm đầy đủ, đặc biệt việc bố trí xếp “đầu ra” cho cán Đoàn sau trưởng thành nhiều bất cập làm cho phận cán chưa thật an tâm công tác, cịn nhiều lo lắng, bất an cho cơng việc tương lai khơng cịn tham gia cơng tác Đồn, vấn đề làm ảnh hưởng lớn đến hiệu cơng tác cá nhân cán đồn tham gia đóng góp, cống hiến cho tổ chức Đồn Một nguyên nhân khách quan hạn chế tác động, hiệu ứng, lây lan vấn đề tồn cầu hóa; rủi ro, áp lực, canh tranh liệt kinh tế thị trường với khó khăn nảy sinh trình phát triển đất nước thời kỳ hội nhập; mơi trường xã hội chứa đựng nhiều yếu tố không lành mạnh, ngày phải đối mặt với tiêu cực tệ nạn xã hội với tranh giành, lôi kéo, lợi dụng lực lượng niên lực thù địch diễn biến ngày phức tạp chống phá liên tục kẻ thù nhằm lôi kéo niên tham gia hoạt động tôn giáo bất hợp pháp hay vượt biên trái phép, tụ tập đông người gây rối trật tự xảy (ở phạm vi nhỏ) địa phương thời gian qua kịp thời ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý khéo léo, tránh tạo thành điểm nóng để kẻ thù lợi dụng xuyên tạt, chống phá Đảng ta Những tác động đó, phần ảnh hưởng đến tâm tư, tình cảm, nguyện vọng hành động niên việc tham gia vào phong trào hành động cách mạng tổ chức Đoàn - Hội 2.3.3 Những học kinh nghiệm trình lãnh đạo Đảng công tác niên Từ thực tế lãnh đạo Đảng cấp ủy đảng với thành tựu hạn chế xem xét, bước đầu rút số học kinh nghiệm sau: Thứ nhất: Cần tăng cường kịp thời quán triệt nội dung quan điểm Đảng công tác niên Xác định cách đầy đủ khoa học lãnh đạo cơng tác niên, phát huy có hiệu tính tích cực trị - xã hội, tinh thần xung phong tình nguyện, tài năng, sức trẻ niên vào phát triển kinh tế - xã hội 48 Thứ hai: Nâng cao trách nhiệm, lực lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên cấp ủy đảng cấp Thường xuyên xác định rõ trách nhiệm Nhà nước thực nghị quyết, thị Đảng nien cơng tác niên Cần cụ thể hóa trách nhiệm quyền cấp thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên Tăng cường đạo Nhà nước chương trình hóa việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên sau nghị quyết, thị Đảng niên công tác niên Thứ ba: Đảng tăng cường lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc, ban ngành đồn thể cụ thể hố kịp thời, thực đầy đủ chủ trương sách Đảng công tác niên, phối hợp tốt với niên thực nhiệm vụ trị liên quan đến niên Các cấp uỷ Đảng cần quan tâm đạo tạo điều kiện thuận lợi cho Đoàn niên hoạt động Thường xuyên đạo xây dựng, củng cố tổ chức Đoàn, Hội, Đội vững mạnh; coi trọng công tác tuyển dụng, đào tạo, quy hoạch, xếp bố trí cán Đồn Tạo điều kiện kinh phí cho Đồn hoạt động Thứ tư: Các cấp uỷ Đảng quan tâm đạo công tác niên đổi nội dung phương thức hoạt động, bám sát nhiệm vụ trị, chương trình phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động Đoàn phải thiết thực, hướng tới mục tiêu tập hợp, giáo dục, chăm lo lợi ích niên Thứ năm: Đối với tổ chức Đoàn phải chủ động tham mưu cho Đảng lãnh đạo tồn diện cơng tác niên; tận dụng hội phát huy tốt vai trị, vị tổ chức Đồn phối hợp với cấp quyền, đồn thể tiến hành cơng tác niên, bước xã hội hố cơng tác niên 49 KẾT LUẬN Thấm nhuần quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta luôn quan tâm đến việc lãnh đạo công tác niên, giáo dục đào tạo “các hệ cách mạng cho đời sau” Đảng coi công tác khâu quan trọng chiến lược người Vì vậy, Đảng đề nhiều chủ trương, sách nhằm, tập hợp, giáo dục, đào tạo, niên phát triển phong trào niên Trong trình vận động giáo dục niên, sở tôn trọng đặt niềm tin vững hệ trẻ, Đảng ta ý động viên khả cách mạng niên, coi niên đội quân cách mạng hùng hậu nơi đâu, làm nhiệm vụ mà cách mạng cần, coi niên lực lượng kế thừa nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Chính lẽ đó, suốt q trình lãnh đạo Cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân Đảng thu hút động viên hệ niên Việt Nam lịng theo Đảng, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng Trong trình lãnh đạo công Đổi theo đất nước theo định hướng XHCN, Đảng ta kiên trì chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nên đưa nghiệp cách mạng XHCN bước đầu đạt thành tựu quan trọng Đây thời kỳ Đảng ta tiếp tục vận dụng quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, đề nhiều chủ trương sách đắn cơng tác niên Do Đảng huy động phận lớn lực lượng niên xung kích hăng hái đóng góp sức vào nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước Tuy nhiên lãnh đạo Đảng công tác vận động niên thời gian qua cịn thiếu sót, hạn chế, phần ảnh hưởng đến việc phát huy vai trò niên tham gia thực nhiệm vụ cách mạng Từ sau Nghị 25 Bộ Chính trị (khố VI), Nghị BCH Trung ương Đảng lần thứ tư (khoá VII), Nghị BCH Trung ương lần thứ bảy (khóa X) cấp quyền, ngành, Mặt trận đồn thể xã hội 50 nhận thức rõ vai trò trách nhiệm ngành mình, cấp việc thực phát huy vai trò niên Để tiếp tục khắc phục thiếu sót, hạn chế lãnh đạo, quản lý cơng tác niên nhằm phát huy có hiệu lực lượng tiềm hệ trẻ để đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, việc nhận thức sâu sắc vai trị niên cơng tác niên, đồng thời quán triệt thực cách đồng giải pháp đưa có ý nghĩa tầm quan trọng to lớn Để thực tốt nội dung tăng cường lãnh đạo công tác niên xây dựng niên xứng đáng lực lượng kế thừa phát triển Đảng dân tộc Mặt khác, đổi nâng cao lãnh đạo Đảng với cơng tác Đồn phong trào niên phải gắn liền với công tác xây dựng sở Đảng, sở Đoàn vững mạnh, chi Đảng, chi đoàn; coi trọng xây dựng lực lượng ưu tú đoàn viên, niên đào tạo cán trẻ có chất lượng phẩm chất lực cung cấp cho Đảng, nêu cao tính tiên phong tinh thần gương mẫu cán bộ, đảng viên Vì theo Lênin thì: “ Thành công công tác lãnh đạo, không định quyền lực mà chủ yếu uy tín gương mẫu tiên phong cán bộ, đảng viên” Như vậy, nơi cán bộ, đảng viên gương mẫu, chăm lo, bảo vệ, biết quan tâm công tác Đồn phát huy vai trị xung kích, tiềm năng, trí sáng tạo niên, nơi cơng tác lãnh đạo Đảng có đổi hiệu Vì vậy, Đảng phải đổi lãnh đạo, đạo cơng tác Đồn chất lượng vận động phong trào niên Thông qua lãnh đạo Đảng nhằm xây dựng lực lượng cách mạng quần chúng niên, tăng cường chất lượng hiệu hoạt động đồn thể trị cách mạng; gắn kết niên với Đảng, với nhân dân, với Nhà nước với dân tộc, tin tưởng đường lên CNXH nước ta 51 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI (2011), Chỉ thị 42 – CT/TW tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015 – 2030 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Chỉ thị 66 – CT/TW tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khố VII “Cơng tác niên thời kỳ mới”, ngày 20/3/1996 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Kết luận Bộ Chính trị đẩy mạnh thực Nghị số 25-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa”, số 80 - KL/TW, ngày 25/12/2013 Ban Dân vận Trung ương (2001), Đảng Cộng sản Việt Nam với công tác vận động niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội VII, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1991, tr.21 Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ khóa VII, tháng - 1994, tr.63 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị qụốc gia, Hà Nội 52 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Đảng thời kỳ đổi hội nhập (Đại hội VI, VII, VIII, IX, X), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Đồn TNCS Hồ Chí Minh (2008), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX ( 2007 – 2012), Nxb Thanh niên, Hà Nội 17 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2013), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X ( 2012 – 2017), Nxb Thanh niên, Hà Nội 18 Nguyễn Văn Giang (2009), Đảng lãnh đạo xây dựng giai cấp công nhân giai đoạn nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Ngơ Thị Khánh (2008), “Tìm hiểu chủ trương Đảng công tác niên thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Lịch sử Đảng (4) 20 Ngơ Thị Khánh (2010), Hiệu lãnh đạo Đảng phát triển tầng lớp niên thời kỳ đổi - Thực trạng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Ngô Thị Khánh (2012), “Chủ trương Đảng công tác niên Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XI”, Tạp chí Thanh 22 23 24 25 26 niên (số Tết Nhâm Thìn) V.I Lênin (1977) , Tồn tập, tập 1, Nxb Tiến Mát-xcơ-va V.I.Lê-nin (1978), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva V.I Lênin (1978),, Toàn tập, tập 30, Nxb Tiến Mát-xcơ-va V.I Lênin (1978),, Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến Mát-xcơ-va V.I Lênin (1959), Bàn vai trò nhiệm vụ niên, Nxb Sự thật, Hà Nội 27 Luật Thanh niên nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), 28 29 30 31 32 Nxb Thanh niên, Hà Nội C Mác, Về niên, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1978 C.Mác - Ph.Ăngghen, Tuyển tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội C.Mác - Ph.Ăngghen, Tuyển tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội C.Mác - Ph.Ăngghen, Tuyển tập, tập 16, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội C.Mác - Ph.Ăngghen, Tuyển tập, tập 36, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 53 33 Hồ Chí Minh (1970), Vì độc lập tự do, chủ nghĩa xã hội niên ta hăng hải tiến lên, Nxb Thanh niên, Hà Nội 34 Hồ Chí Minh (1978), Về vai trị nhiệm vụ niên, Nxb Sự thật, Hà Nội 35 Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội 36 Hồ Chí Minh (1999), Về giáo dục tổ chức niên, Nxb Thanh 37 38 39 40 niên, Hà Nội, 1999 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1996 Đỗ Mười (1995), Lý tưởng niên Việt Nam nghiệp đổi xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Nxb Thanh niên, Hà Nội 41 Đỗ Mười (1997), Thanh niên cần nuôi dưỡng ước mơ, hồi bão, chí lớn, tâm chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, sảnh vai niên giới, Nxb Thanh niên, Hà Nội 42 Sách tra cứu mục từ tổ chức (2004), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 43 Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2011), Phê duyệt Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020, Quyết định số 2474/QĐ-TTg, ngày 30/12/2011 44 Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2002), Chiến lược phát triên niên Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Đề tài khoa học Trung ưong Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 45 Tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta niên công tác niên (2008), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 46 Văn kiện Đại hội Liên đoàn TNVN (1950) - Tài liệu lưu trữ Ban Lịch sử Đồn thuộc TW Đồn TNCS Hồ Chí Minh 47 Nguyễn Như Ý (chủ biên( (1999), Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 54 ... ĐẠI HĨA TỪ NĂM 1996 ĐẾN NAY 2.1 Đảng lãnh đạo công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa từ năm 1996 đến 2.1.1 Đảng lãnh đạo công tác niên năm dầu đổi Đại hội lần thứ VI Đảng khẳng... vấn đề quan trọng lãnh đạo Đảng công tác Phương thức lãnh đạo Đảng công tác niên chịu ràng buộc, chi phối nội dung lãnh đạo Đảng cơng tác Ngồi phương thức lãnh đạo đảng công tác niên phụ thuộc vào... hội lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước hoạt động cán bộ, công chức công tác niên Đảng lãnh đạo phối hợp tổ chức công tác niên - Đảng lãnh đạo công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán làm công tác