Sau đây là “Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Bình Khánh Đông - Tây (Phần Văn bản)” được TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các em học sinh nhằm giúp các em có thêm tư liệu ôn thi và rèn luyện kỹ năng giải đề thi để chuẩn bị bước vào kì kiểm tra 1 tiết sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Phịng GD&ĐT Mỏ Cày Nam Trường THCS Bình Khánh Đơng-Tây Đề số MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN NGỮ VĂN (Phần Văn bản) Ngày kiểm: 23/10/2019 CẤP ĐỘ NHẬNBIẾT TN TL CHỦ ĐỀ Tôi học - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ% Trong lịng mẹ THƠNGHIỂ U TN TL Phát nghệ thuật câu trích cụ thể 0,25 2,5% VD THẤP VD CAO TN TL TN TL TỔNG TN TL Viết đoạn văn phân tích dịng hồi tưởng 20% 0,25 2,5 Nhận biết thái độ nhân vật qua câu nói Viết đoạn văn sâu chuỗi chi tiết để thể chủ đề - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ% Tức nước vỡ bờ 0,25 2,5% Nhận biết đặc Phát hiện, nắm điểm nhân vật vững nghệ thuật văn bản - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Lão Hạc 0,25 2,5 Nhận biết đặc điểm nhân vật 0,25 2,5 2,5 25% Nêu cảm nhận chung số phận người nông dân xh cũ (câu hỏi mở) 2,5 25% - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Đ́nh Phú Tự 0,25 2,5 Hiểu ý nghĩa nhân vật 0,25 2,5 Nắm vững cấu 20 1 0,25 2,5 2,5 25% 0,5 5% 0,5 0,5 2,5 25 - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ% Đánh với cối xay gío - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Nhận biết tính cách 0,25 2,5 - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ TỔNG SỐ CÂU TỔNG SỐ ĐIỂM TỈ LỆ 0,25 2,5 0,5 5% Hiểu ý nghĩa hình ảnh trung tâm 0,25 2,5 Hai phong - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Thông tin Ngày Trái đất năm 2000 - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Chiếc cuối tạo 0,25 2,5 Hiểu ý nghĩa văn bản 0,25 2,5 0,25 2,5 Nhận biết mục đích văn bản 0,25 2,5 1,25 12,5% 0,25 2,5 Nắm vững nghệ thuật văn bản 0,25 2,5 1,75 17,5% 20% 50% 2,5 2.5 12 3 30 70% Phịng GD&ĐT Mỏ Cày Nam Trường THCS Bình Khánh Đơng-Tây Đề số ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: NGỮ VĂN (Phần Văn bản) Ngày kiểm: 23/10/2019 MÃ A PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu 1: Câu trích sau kết hợp phương thức biểu đạt ? “ Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp” (Thanh Tịnh) A Nghị luận, miêu tả, biểu cảm B Tự sự, miêu tả, biểu cảm C Bình luận, miêu tả, biểu cảm D Thuyết minh, tự sự, miêu tả Câu 2: Câu sau thể thái độ nhân vật bé Hồng ? “ Gía cỗ tục đày đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẫu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi ” (Ngun Hồng) A Căm ghét định kiến cỗ hủ B Căm ghét bà C Căm ghét hồn cảnh D Thơng cảm với hồn cảnh mẹ Câu 3: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngơ Tất Tố), nhân vật chị Dậu có đặc điểm ? A Hiều dịu, biết nhẫn nhục chịu đựng, yêu chồng, thương B Hiền dịu, có tinh thần phản kháng tiềm tàng C Hiền dịu, lễ phép, đảm đang, tháo vát D Hiền dịu, biết nhẫn nhục chịu đựng không yếu đuối Câu 4: Nhận định nhân vật lão Hạc truyện ngắn “Lão Hạc” (Nam Cao) ? A Là người nhân hậu, giữ phẩm chất đến cuối đời B Là người sống tình nghĩa, thủy chung, tơn trọng bạn bè C Là người nhân hậu, tự trọng , thương sâu sắc D Là người không nhận giúp đỡ người khác Câu 5: Qua nhân vật lão Hạc cho ta biết A Một người cha thương con, có tấm lịng nhân hậu, tự trọng B Số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất họ C Sự hà khắc, áp bóc lột xã hội đương thời D Xã hội lạnh lùng, thiếu ý thức quan tâm người khổ Câu 6: Cấu tạo Đình Ph Tự gồm ngơi no ? A Nhà Thính, nhà Chánh, nhà ngang B Nhà Vỏ Ca, nhà ngang , nhà Chánh C Nhà Vỏ Ca, nhà Thính, nhà Chánh D Nhà Vỏ Ca, nhà ngang, nhà Thính Câu 7: Qua văn bản “Đánh với cối xay gió” (Xec-van-tet), tác giả phê phán điều ? A Những người có đầu óc mơ mộng, hoang đường B Những người thích đánh để danh C Những người thích tỏ có uy quyền D Những người vơ cảm, khơng quan tâm đến xung quanh Câu 8: Qua “Hai phong” (Ai-ma-tốp), ý nghĩa hình ảnh hai phong ? A Gắn với kỉ niệm xa xưa tuổi học trò B Lòng biết ơn thầy Đuy-sen, người gieo mầm ước mơ cho trẻ bất hạnh C Là biểu tượng tình yêu quê hương gắn liền với kỉ niệm tuổi thơ D Là câu chuyện học trị nhỏ Câu 9: Văn bản “Thơng tin Ngày Trái đất năm 2000” nhằm mục đích ? A Kêu gọi dùng vật khác thay bao bì ni lơng B Kêu gọi thay đổi ý thức dùng bao bì ni lơng C Kêu gọi sử dụng bao bì ni lơng c̀n thiết D Kêu gọi bảo vệ môi trường Câu 10: Nghệ thuật bật truyện “Chiếc cuối cùng” (O Hen-Ri) ? A Miêu tả sinh động B Đảo ngược tình hai lần C Nghệ thuật tương phản D Cách viết truyện độc đáo Câu 11: Nghệ thuật tiêu biểu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngơ Tất Tố) ? A Khắc họa tính cách nhân vật rõ nét C Miêu tả hành động, lời nói, cử B Miêu tả nội tâm, hồn cảnh nhân vật D Miêu tả hành động, tm trạng nhân vật Câu 12: Nhờ yếu tố mà tác giả đă làm bật đặc điểm Đình Phú Tự? A Sự yêu mến nơi thờ tự B Lịng biết ơn vị có cơng với đất nước C Sự gắn bó với địa phương qua thời kỳ D Tình cảm yêu mến di tích văn hóa địa phương PHẦN II: TỰ ḶN (7đ) Câu 1: Những hồi tưởng nhân vật “tôi” (Thanh Tịnh) mẹ ngày đến trường ? (2đ) Câu 2: Hãy phân tích tình yêu thương mẹ bé Hồng đoạn trích Trong lịng mẹ (Ngun Hồng) (2,5đ) Câu 3: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngô Tất Tố), Lão Hạc (Nam Cao), em có suy nghĩ số phận người nông dân xã hội cũ ? (2,5đ) MÃ B Câu 1: Nghệ thuật bật truyện “Chiếc cuối cùng” (O Hen-Ri) ? A Miêu tả sinh động B Cách viết truyện độc đáo C Nghệ thuật tương phản D Đảo ngược tình hai lần Câu 2: Văn bản “Thông tin Ngày Trái đất năm 2000” nhằm mục đích ? A Kêu gọi bảo vệ môi trường B Kêu gọi thay đổi ý thức dùng bao bì ni lơng C Kêu gọi sử dụng bao bì ni lơng c̀ân thiết D Kêu gọi dùng vật khác thay bao bì ni lông Câu 3: Qua văn bản “Đánh với cối xay gió” (Xec-van-tet), tác giả phê phán điều ? A Những người thích đánh để danh B Những người có đầu óc mơ mộng, hoang đường C Những người vô cảm, không quan tâm đến xung quanh D.Những người thích tỏ có uy quyền Câu 4: Cấu tạo Đình Phú Tự gồm ngơi ? A Nhà Thính, nhà Chánh, nhà ngang B Nhà Vỏ Ca, nhà ngang , nhà Chánh C Nhà Vỏ Ca, nhà ngang, nhà Thính D Nhà Vỏ Ca, nhà Thính, nhà Chánh Câu 5: Nhờ yếu tố mà tác giả đă làm bật đặc điểm Đình Phú Tự? A Tình cảm yêu mến di tích văn hóa địa phương B Sự u mến nơi thờ tự C Lòng biết ơn vị có cơng với đất nước D Sự gắn bó với địa phương qua thời kỳ Câu 6: Qua “Hai phong” (Ai-ma-tốp), ý nghĩa hình ảnh hai phong ? A Lịng biết ơn thầy Đuy-sen, người gieo mầm ước mơ cho trẻ bất hạnh B Gắn với kỉ niệm xa xưa tuổi học trị C Là biểu tượng tình u quê hương gắn liền với kỉ niệm tuổi thơ D.Là câu chuyện học trị nhỏ Câu 7: Câu sau thể thái độ nhân vật bé Hồng ? “ Gía cỗ tục đày đọa mẹ tơi vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẫu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi ” (Ngun Hồng) A Thơng cảm với hoàn cảnh mẹ B Căm ghét bà C Căm ghét hồn cảnh D Căm ghét định kiến cỗ hủ Câu 8: Nhận định nhân vật lão Hạc truyện ngắn “Lão Hạc” (Nam Cao) ? A Là người nhân hậu, giữ phẩm chất đến cuối đời B Là người sống tình nghĩa, thủy chung, tơn trọng bạn bè C Là người không nhận giúp đỡ người khác D Là người nhân hậu, tự trọng , thương sâu sắc Câu 9: Câu trích sau kết hợp phương thức biểu đạt ? “ Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay tơi dẫn đường làng dài hẹp” (Thanh Tịnh) A Nghị luận, miêu tả, biểu cảm B Tự sự, thuyết minh, miêu tả C Bình luận, miêu tả, biểu cảm D Tự sự, miêu tả, biểu cảm Câu 10: Qua nhân vật lão Hạc cho ta biết A Một người cha thương con, có tấm lịng nhân hậu, tự trọng B Sự hà khắc, áp bóc lột xã hội đương thời C Xã hội lạnh lùng, thiếu ý thức quan tâm người khổ D Số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất họ Câu 11: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngơ Tất Tố), nhân vật chị Dậu có đặc điểm ? A Hiều dịu, biết nhẫn nhục chịu đựng, yêu chồng, thương B Hiền dịu, có tinh thần phản kháng tiềm tàng C Hiền dịu, biết nhẫn nhục chịu đựng không yếu đuối D Hiền dịu, lễ phép, đảm đang, tháo vát Câu 12: Nghệ thuật tiêu biểu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (Ngơ Tất Tố) ? A Miêu tả hành động, lời nói, cử B.Miêu tả nội tâm, hoàn cảnh nhân vật C Khắc họa tính cách nhân vật rõ nét D Miêu tả hành động, tm trạng nhân vật Phòng GD&ĐT Mỏ Cày Nam Trường THCS Bình Khánh Đơng-Tây Đề số ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: NGỮ VĂN (Phần Văn bản) Ngày kiểm: 23/10/2019 I TRẮC NGHIỆM MÃ A CÂU Đ.A MÃ B B A D C B C A C D 10 B 11 A 12 D CÂU Đ.A D B B D A B D D D 10 D 11 C 12 C II TỰ LUẬN Trình bày ý : 0,5đ – Con đường quen thuộc hàng ngày hôm thấy lạ _ Thấy trang trọng đứng đắn _ Thấy trường xinh xắn, oai nghiêm nên đâm lo sợ vơ _ Khi gọi tên vào lớp : lúng túng, khóc ; ngồi vào chỗ : thấy lạ hay hay, nhìn bàn ghế lạm nhận vật riêng mình, quyến luyến tự nhiên bất ngờ – Phân tích tình u thương mẹ bé Hồng qua thời điểm : lúc nói chuyện với bà cơ, lúc gặp mẹ lòng mẹ : 2đ - Diễn đạt sáng, phù hợp : 0,5đ Nêu cảm nhận phù hợp : 2đ - Số phận nghèo khổ, bị áp bóc lột - Có phẩm chất tốt đẹp * Diễn đạt : 0,5đ ... Cày Nam Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây Đề số ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: NGỮ VĂN (Phần Văn bản) Ngày kiểm: 23 /10 /2 019 I TRẮC NGHIỆM MÃ A CÂU Đ.A MÃ B B A D C B C A C D 10 B 11 A 12 D CÂU... 1, 25 12 ,5% 0,25 2,5 Nắm vững nghệ thuật văn bản 0,25 2,5 1, 75 17 ,5% 20% 50% 2,5 2.5 12 3 30 70% Phòng GD&ĐT Mỏ Cày Nam Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây Đề số ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: NGỮ VĂN (Phần. . .- Số câu - Số điểm - Tỉ lệ% Đánh với cối xay gío - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Nhận biết tính cách 0,25 2,5 - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ TỔNG SỐ CÂU TỔNG SỐ ĐIỂM TỈ