LÝ DO LỰA CHỌN ĐỌC MỘT CUỐN SÁCH “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”. Sách có giá trị vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Không ai có thể thành công mà không bao giờ đọc sách. Nhưng muốn thành công thực sự thì cần phải chọn sách mà đọc. Cần phải hiểu được những cuốn sách chính là kho tàng chứa đựng những hiểu biết của nhân loại, được con người khám phá, tích lũy qua quá trình lịch sử lâu dài. Nó đem đến cho con người nhiều tác dụng khác nhau, không hề bị giới hạn không gian, thời gian. Sách cung cấp cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những miền đất xa xôi, về những vì sao không thể chạm tới. Ngày nay, nó còn giáo dục con người ta đạo đức, lối sống, kỹ năng sống rất bổ ích. Nhưng mỗi người cần biết chọn sách mà đọc. Vì sao lại phải cần biết chọn sách mà đọc? Trước tiên, trên thế giới có rất nhiều đất nước, dân tộc khác nhau, loài người cũng trải qua quá trình lịch sử rất dài lâu, lượng sách có được là vô cùng vô tận. Sách có hàng tỷ hàng nghìn loại khác nhau, không phải loại nào cũng tốt, cũng hiệu quả và phù hợp. Nếu chỉ chọn sách trên tiêu chí cuốn sách đó được nhiều người đọc thì sẽ dẫn đến hậu quả khó lường. Cuốn sách này có thể phù hợp với tư duy của người này nhưng chưa chắc đã phù hợp với người kia. Lấy ví dụ trong thực tế, một đứa trẻ mẫu giáo không thể đọc hiểu được sách của học sinh tiểu học. Học sinh tiểu học cũng phải học từ cơ bản cộng trừ nhân chia chứ không thể học sách giáo khoa với những bài toán cấp hai hóc búa. Khi còn bé, đọc sách thiếu nhi, đọc những câu chuyện cổ tích, truyện cười sẽ giúp trẻ phát triển nhân cách, tính cách. Nếu đưa những cuốn sách văn học kinh điển, sách khoa học vật lý của những nhà khoa học vĩ đại, trẻ không thể tiếp thu, thậm chí còn gây hoang mang, mông lung cho trẻ. Ví dụ: mẩu chuyện ngắn “đọc sách có ích gì?” Chuyện kể rằng, tại một ngôi chùa trên núi, có một vị sư phụ đều thức dậy sớm ngồi vào bàn để đọc sách dù những cuốn sách này đã cũ kỹ. Tiểu hòa thượng bên cạnh sư phụ thấy vậy, cũng cố gắng bắt chước sư phụ mình đọc sách. Một ngày cậu hỏi sư phụ: “Thưa sư phụ, con đã cố gắng đọc những quyển sách như sư phụ nhưng vẫn không thể hiểu nó. Có những đoạn con hiểu, nhưng khi gấp sách lại thì quên nó ngay. Vậy đọc sách có lợi ích gì đâu?”. Vị sư phụ liền đứng dậy, lấy hết than trong giỏ đặt vào lò và nói: “Con hãy mang giỏ đựng than này ra ngoài sông và mang nước về giúp ta nhé”. Vị tiểu hòa thượng làm theo lời dặn, nhưng toàn bộ nước chảy ra hết trước khi cậu quay về đến nhà. Sư phụ liền cười và nói: “Lần sau con cần đi nhanh hơn nữa”. Rồi ông đưa lại cho cậu bé cái giỏ để đi lấy giỏ nước khác. Lần này, cậu bé chạy nhanh hơn, nhưng cái giỏ đã trống rỗng khi cậu về đến nhà. Thở không ra hơi, cậu nói với sư phụ: “Chúng ta không thể đựng nước trong cái giỏ này được”, và cậu định đi lấy cái xô để chứa nước. Vị sư phụ liền nói: “Ta không muốn đựng nước trong chiếc xô mà là trong chiếc giỏ kia. Con có thể làm được điều này, do con chưa cố gắng hết sức đấy thôi”. Vị sư phụ lại đưa cái giỏ và bảo cậu bé ra ngoài sông lấy nước lần nữa. Mặc dù cậu biết điều đó không thể nhưng không muốn cãi lời sư phụ, cậu cố chạy nhanh hết sức, nước vẫn chảy hết ra ngoài giỏ trước khi cậu về đến nhà. Tiêu sư phụ nói: “Sư phụ nhìn này, thật là vô ích”. “Con nghĩ nó vô ích? Hãy nhìn vào chiếc giỏ kia”, vị sư phụ nói. Tiểu sư phụ liền nhìn vào chiếc giỏ và lần đầu tiên cậu nhận thấy rằng chiếc giỏ trông thật khác. Thay vì một chiếc giỏ đựng than cũ kỹ và bẩn, nó lại trông sạch sẽ. “Đó là tất cả những gì xảy ra khi con đọc sách. Có thể con không hiểu hoặc không nhớ mọi thứ, nhưng khi đọc, sách sẽ làm thay đổi bên trong tâm hồn của con, như nước đã làm sạch giỏ than kia vậy”. Bên cạnh đó, nếu không biết chọn sách, người đọc dễ rơi vào tình trạng không kiên quyết, quyển nào cũng muốn đọc, sau cùng sẽ dẫn đến rối loạn khi tiếp nhận quá nhiều kiến thức từ các cuốn sách khác nhau. Như nhiều học sinh ôn thi hiện nay, không chọn lựa kỹ càng mà nghe người khác nói tốt nói hay sẽ mua ngay. Dần dần mới phát hiện ra cuốn sách đó không có tác dụng cho mình. Rất nhiều học sinh sử dụng sách văn mẫu, phụ thuộc vào đó và dần mất đi phong cách, tư duy của riêng mình. Đó là những hậu quả điển hình của việc không chọn sách. Nguy hiểm hơn, hiện nay có rất nhiều loại sách không phù hợp văn hóa, lưu truyền những nội dung không lành mạnh. Nếu không biết chọn lựa, bản thân người đọc rất dễ chọn phải những loại sách như thế và tiếp nhận ảnh hưởng từ nó, tâm lý thay đổi, thậm chí khiến cho nhân cách bị thoái hóa. Công nghệ phát triển cao, không chỉ sách in, sách điện tử cũng vượt tầm kiểm soát, nhiều loại sách lưu trữ nội dung nhạy cảm, không phù hợp văn hóa, lứa tuổi thanh thiếu niên. Giới trẻ tiếp xúc nhiều đã ảnh hưởng đến tâm lý, gây ra nhiều vụ việc đau xót trong xã hội. Sách đóng một vai trò vô cùng quan trọng và không thể thay thế trong cuộc sống của chúng ta. Sách là thầy mà cũng là bạn. Nhờ có sách, chúng ta có thêm hiểu biết về mọi lĩnh vực trong đời sống. Thế nhưng, không phải loại sách nào cũng phù hợp với bản thân mỗi người. Vì thế, chúng ta phải là biết chọn sách mà đọc. Sách lưu trữ nguồn tri thức khổng lồ mà ông cha ta đã tích lũy qua hàng nghìn năm lịch sử. Sách trải dài trên mọi lĩnh vực: văn học, lịch sử, địa lí, khoa học đời sống, kĩ năng... Thế nhưng, đọc loại sách nào lại phụ thuộc rất nhiều vào sở thích, thói quen cũng như trình độ nhận thức của mỗi người. Đối với một đứa trẻ, hẳn chúng sẽ chọn những cuốn truyện cổ tích về bà tiên, hoàng tử, công chúa hay những cuốn truyện tranh sặc sỡ nhiều màu sắc. Những câu chuyện ấy sẽ kích thích trí tò mò và tưởng tượng của trẻ. Truyện cổ tích lại thường có những yếu tố thần kì và kết cục có hậu, vì vậy, nó phù hợp với sự hồn nhiên, ngây thơ, trong sáng của trẻ thơ. Những cuốn sách về động vật, cây cối thì cho trẻ thêm hiểu biết về thế giới tự nhiên, giúp trẻ khám phá đời sống. Đối với những người trẻ tuổi hay học sinh, họ lại càng cần nhiều loại sách phong phú trên mọi lĩnh vực để có thêm hiểu biết về đời sống. Sách địa lý giúp họ đi du lịch vòng quanh thế giới, đến những vùng đất xa xôi cách nửa vòng Trái Đất để hiểu thêm về văn hóa, phong tục tập quán của các dân tộc trên thế giới. Sách lịch sử là cỗ máy thời gian giúp họ trở về quá khứ, tìm hiểu về những thời đại hào hùng vàng son của dân tộc, chứng kiến những trận chiến oanh liệt đã được lưu vào sử sách. Sách văn học làm phong phú thêm tâm hồn, gieo những tình cảm tốt đẹp, dạy cách yêu thương, đồng cảm, sẻ chia với mọi người. Sách kỹ năng cung cấp cho người trẻ mọi kỹ năng cần thiết để có thể tự tin tiến bước vào cuộc đời, đáp ứng những nhu cầu của xã hội. Bên cạnh sách thường thức, sách phổ thông, họ còn cần sách chuyên ngành để nắm rõ, hiểu sâu về một lĩnh vực nhất định. Đối với người trưởng thành hay người già, sách lại là người bạn tâm tình gần gũi giúp họ giải tỏa căng thẳng khỏi những bộn bề, phiền muộn trong cuộc sống. Khi ấy, họ sẽ tìm đến những cuốn sách kinh điển, những cuốn mang nhiều tính triết lý về cuộc đời hoặc những cuốn về nghệ thuật sống đẹp. Đọc sách đối với họ không chỉ để mở mang kiến thức mà còn là thú vui trong những giờ nhàn nhã. Từ những lý do đó, mỗi chúng ta cần biết chọn sách để đọc. Tiêu chí đầu tiên là sách phải phù hợp văn hóa, đạo đức. Đồng thời chọn sách phù hợp lứa tuổi, phù hợp khả năng tiếp nhận, đọc hiểu của mình. Không chọn sách sai mục đích, không chạy theo đám đông. Hãy cân nhắc kỹ càng trước khi chọn một cuốn sách. Tuy nhiên, không phải bất kỳ cuốn sách nào cũng hoàn hảo tuyệt đối, đọc sách cần chủ động lựa chọn những điều đúng, điều tốt và tránh những điều chưa hoàn thiện, chưa thực sự đúng đắn. Sách đọc không đơn giản là một vật dụng bình thường mà còn là người thầy, người bạn trung thành. Sách có đem đến hiệu quả hay không còn phụ thuộc vào cả sự lựa chọn của người đọc. Hãy biết chọn lựa để có được cho mình nguồn kiến thức bổ ích từ sách. Mặt khác, thị trường sách hiện nay vô cùng phong phú để đáp ứng những thị hiếu khác nhau của mọi người. Vì vậy, chúng ta càng cần phải đọc sách có chọn lọc. Bên cạnh những cuốn sách có nội dung bổ ích, vẫn còn những cuốn chứa nội dung không lành mạnh, phản cảm, đồi trụy. Những cuốn sách ấy sẽ làm hoen ố tâm hồn chúng ta, gieo vào lòng người những cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực. Loại sách đó cần phải được loại bỏ vì sự tiến bộ của con người và xã hội. Mỗi người cần phải xác định rõ mục đích đọc sách của mình. Đọc để lấy kiến thức hay giải trí chứ không phải để làm màu, khoe khoang mình là người ham học hỏi. Cũng giống như chọn thầy mà học, chọn bạn mà chơi, chúng ta cần phải chọn sách mà đọc. Hãy là những người đọc sách thông minh và khôn khéo, để sách thực sự là công cụ giúp cho cuộc sống của chúng ta trở nên tốt đẹp hơn.
BÀI DỰ THI ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC Họ tên Đơn vị : Nguyễn Thế Hiếu : HÀ NỘI LÝ DO LỰA CHỌN ĐỌC MỘT CUỐN SÁCH “Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Sách có giá trị vơ quan trọng sống Khơng thành công mà không đọc sách Nhưng muốn thành cơng thực cần phải chọn sách mà đọc Cần phải hiểu sách kho tàng chứa đựng hiểu biết nhân loại, người khám phá, tích lũy qua q trình lịch sử lâu dài Nó đem đến cho người nhiều tác dụng khác nhau, không bị giới hạn không gian, thời gian Sách cung cấp cho người đọc hiểu biết mẻ giới xung quanh, vũ trụ bao la, miền đất xa xôi, khơng thể chạm tới Ngày nay, cịn giáo dục người ta đạo đức, lối sống, kỹ sống bổ ích Nhưng người cần biết chọn sách mà đọc Vì lại phải cần biết chọn sách mà đọc? Trước tiên, giới có nhiều đất nước, dân tộc khác nhau, lồi người trải qua q trình lịch sử dài lâu, lượng sách có vơ vơ tận Sách có hàng tỷ hàng nghìn loại khác nhau, loại tốt, hiệu phù hợp Nếu chọn sách tiêu chí sách nhiều người đọc dẫn đến hậu khó lường Cuốn sách phù hợp với tư người chưa phù hợp với người Lấy ví dụ thực tế, đứa trẻ mẫu giáo đọc hiểu sách học sinh tiểu học Học sinh tiểu học phải học từ cộng trừ nhân chia học sách giáo khoa với tốn cấp hai hóc búa Khi bé, đọc sách thiếu nhi, đọc câu chuyện cổ tích, truyện cười giúp trẻ phát triển nhân cách, tính cách Nếu đưa sách văn học kinh điển, sách khoa học vật lý nhà khoa học vĩ đại, trẻ tiếp thu, chí cịn gây hoang mang, mơng lung cho trẻ Ví dụ: mẩu chuyện ngắn “đọc sách có ích gì?” Chuyện kể rằng, ngơi chùa núi, có vị sư phụ thức dậy sớm ngồi vào bàn để đọc sách - dù sách cũ kỹ Tiểu hòa thượng bên cạnh sư phụ thấy vậy, cố gắng bắt chước sư phụ đọc sách Một ngày cậu hỏi sư phụ: “Thưa sư phụ, cố gắng đọc sách sư phụ khơng thể hiểu Có đoạn hiểu, gấp sách lại qn Vậy đọc sách có lợi ích đâu?” Vị sư phụ liền đứng dậy, lấy hết than giỏ đặt vào lị nói: “Con mang giỏ đựng than ngồi sơng mang nước giúp ta nhé!” Vị tiểu hòa thượng làm theo lời dặn, toàn nước chảy hết trước cậu quay đến nhà Sư phụ liền cười nói: “Lần sau cần nhanh nữa” Rồi ông đưa lại cho cậu bé giỏ để lấy giỏ nước khác Lần này, cậu bé chạy nhanh hơn, giỏ trống rỗng cậu đến nhà Thở khơng hơi, cậu nói với sư phụ: “Chúng ta đựng nước giỏ được”, cậu định lấy xô để chứa nước Vị sư phụ liền nói: “Ta khơng muốn đựng nước xô mà giỏ Con làm điều này, chưa cố gắng thôi” Vị sư phụ lại đưa giỏ bảo cậu bé sông lấy nước lần Mặc dù cậu biết điều khơng thể khơng muốn cãi lời sư phụ, cậu cố chạy nhanh hết sức, nước chảy hết giỏ trước cậu đến nhà Tiêu sư phụ nói: “Sư phụ nhìn này, thật vơ ích!” “Con nghĩ vơ ích? Hãy nhìn vào giỏ kia!”, vị sư phụ nói Tiểu sư phụ liền nhìn vào giỏ lần cậu nhận thấy giỏ trơng thật khác Thay giỏ đựng than cũ kỹ bẩn, lại trơng “Đó tất xảy đọc sách Có thể khơng hiểu không nhớ thứ, đọc, sách làm thay đổi bên tâm hồn con, nước làm giỏ than vậy” Bên cạnh đó, khơng biết chọn sách, người đọc dễ rơi vào tình trạng khơng kiên quyết, muốn đọc, sau dẫn đến rối loạn tiếp nhận nhiều kiến thức từ sách khác Như nhiều học sinh ôn thi nay, khơng chọn lựa kỹ mà nghe người khác nói tốt nói hay mua Dần dần phát sách khơng có tác dụng cho Rất nhiều học sinh sử dụng sách văn mẫu, phụ thuộc vào dần phong cách, tư riêng Đó hậu điển hình việc khơng chọn sách Nguy hiểm hơn, có nhiều loại sách khơng phù hợp văn hóa, lưu truyền nội dung khơng lành mạnh Nếu chọn lựa, thân người đọc dễ chọn phải loại sách tiếp nhận ảnh hưởng từ nó, tâm lý thay đổi, chí khiến cho nhân cách bị thối hóa Cơng nghệ phát triển cao, không sách in, sách điện tử vượt tầm kiểm soát, nhiều loại sách lưu trữ nội dung nhạy cảm, khơng phù hợp văn hóa, lứa tuổi thiếu niên Giới trẻ tiếp xúc nhiều ảnh hưởng đến tâm lý, gây nhiều vụ việc đau xót xã hội Sách đóng vai trị vô quan trọng thay sống Sách thầy mà bạn Nhờ có sách, có thêm hiểu biết lĩnh vực đời sống Thế nhưng, loại sách phù hợp với thân người Vì thế, phải biết chọn sách mà đọc Sách lưu trữ nguồn tri thức khổng lồ mà ơng cha ta tích lũy qua hàng nghìn năm lịch sử Sách trải dài lĩnh vực: văn học, lịch sử, địa lí, khoa học đời sống, kĩ Thế nhưng, đọc loại sách lại phụ thuộc nhiều vào sở thích, thói quen trình độ nhận thức người Đối với đứa trẻ, hẳn chúng chọn truyện cổ tích bà tiên, hồng tử, cơng chúa hay truyện tranh sặc sỡ nhiều màu sắc Những câu chuyện kích thích trí tị mị tưởng tượng trẻ Truyện cổ tích lại thường có yếu tố thần kì kết cục có hậu, vậy, phù hợp với hồn nhiên, ngây thơ, sáng trẻ thơ Những sách động vật, cối cho trẻ thêm hiểu biết giới tự nhiên, giúp trẻ khám phá đời sống Đối với người trẻ tuổi hay học sinh, họ lại cần nhiều loại sách phong phú lĩnh vực để có thêm hiểu biết đời sống Sách địa lý giúp họ du lịch vòng quanh giới, đến vùng đất xa xơi cách nửa vịng Trái Đất để hiểu thêm văn hóa, phong tục tập quán dân tộc giới Sách lịch sử cỗ máy thời gian giúp họ trở khứ, tìm hiểu thời đại hào hùng vàng son dân tộc, chứng kiến trận chiến oanh liệt lưu vào sử sách Sách văn học làm phong phú thêm tâm hồn, gieo tình cảm tốt đẹp, dạy cách yêu thương, đồng cảm, sẻ chia với người Sách kỹ cung cấp cho người trẻ kỹ cần thiết để tự tin tiến bước vào đời, đáp ứng nhu cầu xã hội Bên cạnh sách thường thức, sách phổ thông, họ cần sách chuyên ngành để nắm rõ, hiểu sâu lĩnh vực định Đối với người trưởng thành hay người già, sách lại người bạn tâm tình gần gũi giúp họ giải tỏa căng thẳng khỏi bộn bề, phiền muộn sống Khi ấy, họ tìm đến sách kinh điển, mang nhiều tính triết lý đời nghệ thuật sống đẹp Đọc sách họ không để mở mang kiến thức mà thú vui nhàn nhã Từ lý đó, cần biết chọn sách để đọc Tiêu chí sách phải phù hợp văn hóa, đạo đức Đồng thời chọn sách phù hợp lứa tuổi, phù hợp khả tiếp nhận, đọc hiểu Khơng chọn sách sai mục đích, không chạy theo đám đông Hãy cân nhắc kỹ trước chọn sách Tuy nhiên, sách hoàn hảo tuyệt đối, đọc sách cần chủ động lựa chọn điều đúng, điều tốt tránh điều chưa hoàn thiện, chưa thực đắn Sách đọc không đơn giản vật dụng bình thường mà cịn người thầy, người bạn trung thành Sách có đem đến hiệu hay khơng cịn phụ thuộc vào lựa chọn người đọc Hãy biết chọn lựa để có cho nguồn kiến thức bổ ích từ sách Mặt khác, thị trường sách vô phong phú để đáp ứng thị hiếu khác người Vì vậy, cần phải đọc sách có chọn lọc Bên cạnh sách có nội dung bổ ích, cịn chứa nội dung không lành mạnh, phản cảm, đồi trụy Những sách làm hoen ố tâm hồn chúng ta, gieo vào lòng người cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực Loại sách cần phải loại bỏ tiến người xã hội Mỗi người cần phải xác định rõ mục đích đọc sách Đọc để lấy kiến thức hay giải trí khơng phải để làm màu, khoe khoang người ham học hỏi Cũng giống chọn thầy mà học, chọn bạn mà chơi, cần phải chọn sách mà đọc Hãy người đọc sách thông minh khôn khéo, để sách thực công cụ giúp cho sống trở nên tốt đẹp CÂU HỎI CUỘC THI ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC NĂM 2021 Đề 1: Câu 1: Chia sẻ sách mà em yêu thích sách làm thay đổi nhận thức sống em Câu 2: Nếu chọn Đại sứ Văn hóa đọc, em có kế hoạch biện pháp để khuyến khích bạn người đọc sách nhiều hơn? TRẢ LỜI: I Chia sẻ sách mà em yêu thích sách làm thay đổi nhận thức sống em Cuốn sách “Dế mèn phiêu lưu ký” Tôi xin giới thiệu tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” nhà văn Tơ Hồi Tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” viết in lần năm 1941 Hà Nội Qua kỉ, tác phẩm in in lại nhiều lần nhiều hệ bạn đọc yêu thích Nếu tuổi thơ bạn sống thành phố, bạn chưa gần gũi với giới thiên nhiên, sống bạn buồn tẻ, chật chội, nhàm chán “Dế Mèn phiêu lưu ký” truyện đưa bạn khỏi giới Truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký” gồm có mười chương Truyện khắc họa nhân vật Dế mèn xuất thân gia đình nhà dế, mèn út số ba anh em lứa Chỉ với mẹ hai hôm, sang hôm thứ ba mẹ đưa anh em riêng hang nơi bờ ruộng trông đầm nước Bước vào đời tự lập, Dế Mèn ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn sớm trở thành chàng dế niên cường tráng Nhưng tính Mèn hăng, hống hách, tự cao, tự đại gây chết oan cho Dế Choắt Chán cảnh sống quanh quẩn tầm thường, Mèn cất bước để mở rộng tầm hiểu biết Hành trình Dế mèn đầy ắp kỉ niệm, thấy nhiều cảnh lạ, gặp bao chuyện rủi, chuyện may Dế Mèn kết bạn với Trũi Đến cánh rừng cỏ may dự hội, Mèn tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa Hai anh em Mèn Trũi tôn lên làm chánh, phó thủ lĩnh đứng đầu làng vùng cỏ may Có lần Mèn bị bắt giam hầm kín lão chim Trả, Mèn bạn chung chí hướng chống lại điều ngang trái, bất công thiên hạ Câu chuyện kể Dế Mèn bạn bè ngao du khắp nơi mặt đất Trãi qua nỗi nguy hiểm với gian truân bước đường Nhưng nỗi nguy hiểm Mèn lại gặp gỡ, kết nghĩa bạn đồng hành tâm chí hướng, ý chí mãnh liệt, hướng tới tương lai Đọc tác phẩm ta bị hút giới thiên nhiên, biết đến mn lồi trùng, động vật, cỏ phong phú mà chưa biết Biết trị chơi dân gian thật bổ ích Nhưng hết, qua tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” Tơ Hồi cho học sâu sắc tình bạn, nghĩa hiệp cứu người hoạn nạn, tình cảm gia đình, lịng khiêm tốn, dũng cảm Tác giả cịn nhắc nhở người phải sống biết mình, biết ta, có thái độ mực Đặc biệt phạm lỗ lầm phải biết ăn năn hối hận khuyết điểm sống Qua tác phẩm cịn cho ta thấy tình bạn phải ln nhau, đừng nên ích kỷ, sống khơng có bạn bè ln khiến người ta cảm thấy lẻ loi, cô độc “Dế Mèn phiêu lưu ký” dịch nhiều thứ tiếng giới Ở nước ta, tác phẩm xuất tiếng Anh “DIARY OF A CRICKET” qua dịch Đặng Thế Bính Tác phẩm đưa chương I vào Sách giáo khoa Ngữ Văn 6, Tập II Đoạn trích I cho ta thấy Dế Mèn vốn Dế bướng bĩnh, kiêu ngạo hay bắt nạt kẻ khác Dưới mắt Mèn Dế Choắt kẻ yếu ớt, xấu xí, gầy gị Chính tính cách Dế Mèn gây chết oan cho Dế Choắt rút học đường đời Bài học mà Dế Men rút học vơ bổ ích Mỗi người, phải có lúc bồng bột, sai lầm, vấp ngã thay đổi trưởng thành theo thời gian trãi nghiệm từ sống Dế Mèn hình ảnh đẹp tuổi trẻ, ham hiểu biết, trọng lẽ phải, khao khát lí tưởng tâm hành động cho mục đích cao đẹp Dù nhà văn Tơ Hồi vĩnh viễn xa “Dế Mèn phiêu lưu ký” đồng hành với bạn đọc Vì vậy, lần tơi xin trân trọng giới thiệu tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” Nhà xuất Kim Đồng Thông tin, chi tiết sách “Dế mèn phiêu lưu ký” (Tái Bản) Thông tin Chi tiết Tên tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký Nhà xuất Kim Đồng Tác giả Tơ Hồi Khổ sách 13 x 19 cm Loại bìa Bìa mềm Số trang 190 Năm xuất 2019 (tái bản) Mã ISBN 9786042085533 Năm xuất 2020 Giá bìa 50.000 VNĐ 24 hợp để khuyến khích lan truyền văn hóa đọc trường học Việc quyên góp sách từ thiện cho vùng trung du miền núi xây dựng lên thư viện đọc sách nhỏ nhằm đáp ứng nhu cầu đọc sách người để có hội đến gần với sách điều cần thiết Em mơ ước mở câu lạc đọc sách, nhằm khuyến khích, gắn kết người yêu sách đặc biệt bạn trẻ giúp cho sách đến gần với người Ở trường, em vận động thầy giáo, bạn bè qun góp, ủng hộ kết hợp với Thư viện Nhà trường để tổ chức buổi hội chợ sách quy mô nhỏ, nơi bạn mua bán giá hợp túi tiền học sinh, trao đổi sách cũ với bạn khác, để học sinh trường có hội đọc nhiều sách, để sách em đọc tâm đắc đến tay nhiều người Và em dự định bạn mê đọc sách làm buổi triển lãm số sách, trưng bày, giới thiệu sách tiếng, trích dẫn đoạn văn hay, thơng tin thú vị sách nhằm tạo hứng thú tìm hiểu bạn Những thông tin buổi trao đổi tập hợp phổ biến rộng rãi trang web fanpage trường, Thư viện điện tử để tạo diễn đàn đọc thật ý nghĩa Để làm điều ấy, em cần ủng hộ giúp đỡ tất người Hãy thay đổi nhận thức hôm nay, làm bạn thế! 25 Ở lớp học, em thấy có tủ nhỏ để đồ dùng học tập, dụng cụ thể thao, báo Đội, số sách từ điển cần thiết cho việc học Em muốn lấp đầy tủ sách việc thành viên lớp đóng góp đầu sách Trong vịng học kì năm học, tất bạn lớp đọc đủ số đầu sách trước sách trở với chủ Thời gian tiếp theo, hoạt động trì với việc bạn đóng góp sách khác Để khuyến khích học sinh lớp đọc sách, bạn viết đánh giá nhận nhuận bút cho trang viết học trị trường, thầy chủ nhiệm cho điểm khuyến khích tổ chức buổi thảo luận nội dung sách sinh hoạt lớp Làm việc ấy, việc đọc sách trở thành thói quen, trở thành niềm vui chung nhiều bạn học sinh Người ta có câu ”Nhà khơng có sách giống thân thể khơng có linh hồn” Bởi lẽ, sách không đơn giản khối hình chữ nhật, bên vơ vàn chữ Mà sách tưởng chừng vô tri vô giác lại linh hồn Đối với em sách người bạn, người thầy, hay khoảng riêng để em nhìn nhận lại sống vốn bộn bề, tấp nập Đọc sách em niềm đam mê, niềm đam mê thể cất giấu góc khuất tâm hồn em, em lan tỏa tình yêu sách đến với người chung niềm đam mê, người khơng thích đọc sách Em tuyên truyền cho cộng đồng thấy sách góp phần hình thành nên nhân cách người, giúp người ta nâng cao tri thức Nhân cách người giống mầm nhỏ sách giọt nước Đọc nhiều sách giống tiếp thêm dinh dưỡng cho mầm nhỏ phát triển xanh tốt trở thành trưởng thành giúp ích cho xã hội Nếu đại sứ em tham gia hội sách, giao lưu với người chung niềm đam mê Từ đó, em lan tỏa tình u sách, cất lên tiếng nói, truyền cảm hứng đọc sách đến cộng đồng Với tư cách đại sứ, em đồng hành với dự án “Cùng đọc sách” tiên phong, tạo nên hệ trẻ biết trân trọng, biết tận dụng nguồn lợi khơng thay đến từ sách hay Qua em người u sách tìm thấy tiếng nói chung, đồng cảm chia sẻ với thông điệp mà sách đem lại Làm đại sứ văn hóa đọc, em có hội trải nghiệm Chẳng hạn giao 26 lưu giúp em tăng khả giao tiếp hay tăng khả sáng tạo, tư Ngồi sách cịn giúp ta giải trí, cảm thấy đời đỗi phong phú, muôn màu muôn vẻ Bên cạnh với phần thưởng khơng nhỏ trở thành đại sứ, em trích phần lớn để mua toàn sách hay, đồng thời kêu gọi người ủng hộ sách Chính tay em đem tặng số sách cho trẻ em nghèo vùng sâu vùng xa khơng có tiền mua sách mà lại có niềm đam mê đọc sách em Qua đây, em phần gắn kết người với nhau, trao tình yêu thương, niềm đam mê cộng đồng Với em làm đại sứ hay khơng khơng cịn quan trọng Bởi lẽ, dù có vinh dự danh hiệu hay khơng, tơi mong khuyến khích người đọc sách, lan tỏa tình yêu sách em đến với cộng đồng việc làm nhỏ quyên góp sách cho thư viện trường hay ủng hộ sách cho em nhỏ nghèo Nhà văn H.Godefroy có câu: “Những sách làm say mê ta đến tận xương tủy, chúng nói chuyện với ta, cho ta lời khuyên liên kết với ta tình thân mật, sống động nhịp nhàng” Biện pháp kế hoạch để khuyến khích người đọc sách nhiều Có nói rằng: Đọc sách không giàu, không đọc, chắn nghèo! Bạn giàu có vật chất trí tuệ đời sống tinh thần đủ đầy rộng mở bạn không đọc sách Sách mở cho ta giới mới, mang ta đến chân trời điều quan trọng hết, sách người bạn thân thiết không bỏ ta đi.Với tôi, việc đọc sách quan trọng nhiều Tất vấn đề xuất phát từ nguyên nhân cụ thể Trước tiên, thân tìm hiểu kĩ nguyên nhân khiến người khơng thích đọc sách Có thể thấy rằng, từ xưa đến nay, việc đọc sách đất nước ta chưa trọng nhiều Ảnh hưởng trực tiếp đến việc đọc sách phải kể đến ngành giáo dục ngành ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức từ nhỏ học sinh Hơn nữa, cha mẹ, gia đình 27 khơng có nhắc nhở hay định hướng cụ thể cho em nhỏ để giáo dục em văn hóa đọc sách Ngồi ra, việc tổ chức, đồn thể khơng trọng đẩy mạnh cơng tác đọc sách gây nhiều trở ngại cho việc tiếp cận văn hóa đọc người Và thêm nhiều nguyên nhân khách quan khác tác động đến việc đọc sách người, có lẽ quan trọng nguyên nhân chủ quan từ suy nghĩ, nhận thức Chúng ta thường có tư tưởng ỷ lại, lười nhác, đặc biệt việc đọc sách Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển rầm rộ ngày nay, có tư tưởng thứ tìm kiếm trang web Thông tin tràn lan, cập nhật hàng ngày, đỡ thời gian tiền bạc để mua sách Trước thực trạng nguyên nhân trên, thân em muốn đề xuất số giải pháp sau: Thứ nhất, thân người cần nhận thức vai trò, tầm quan trọng việc đọc sách Chỉ nhận thức vai trò quan trọng việc đọc sách, thân có động lực ý thức thân Thứ hai, cần lập kế hoạch cụ thể bạn đọc sách Nếu bạn đọc sách theo cách thông thường, tức rảnh đọc, có nhiều q bận rộn nên nhãng việc đọc sách, khiến việc đọc sách kéo dài thời gian 28 nhiều tháng Điều khiến việc đọc sách không liền mạch bạn phải xâu chuỗi lại chi tiết sách hình dung đến phần đọc Từ hơm nay, bạn tự đặt cho kế hoạch đọc sách theo quy củ Thời gian đọc sách, đọc vào lúc giờ? Mỗi ngày đọc sách nào? Mỗi ngày dự định đọc trang? Khi thiết lập kế hoạch, mục tiêu đọc sách mình, thực có trình tự đạt hiệu định Điều khiến bạn rèn luyện thói quen tự ý thức trách nhiệm thân Thứ ba, việc lựa chọn sách thực cần thiết với thân Điều quan trọng bạn cần bổ sung tri thức bạn cảm thấy có động lực hứng thú so với việc đọc sách vơ bổ, chí khơng lành mạnh, khơng mang lại lợi ích cho não bạn Thời điểm lựa chọn sách thích hợp thân quan trọng Theo em, lợi ích lớn mà việc đọc sách mang lại Nếu bạn buồn chán, niềm tin vào sống, bạn tặng sách tiếp thêm cho bạn động lực niềm tin, chắn bạn thấy vấn đề gặp phải vơ đơn giản giải cách dễ dàng Nếu bạn thất tình, bạn niềm tin vào tình yêu, bạn tìm thấy sách hạnh phúc, cách tự học yêu lấy thân mình, bạn hẳn cảm thấy đời đáng sống nhiều điều chờ đón bạn phía trước nhiều việc ủ rũ chuyện dĩ vãng qua Bản thân em người tìm cho sách hay cần thiết lúc niềm tin Một người gia đình tặng em sách Dế mèn phiêu lưu ký bắt đầu nghiệp Cuốn sách đến với em thời điểm tìm nhiều ý nghĩa em nghĩ.Cuốn sách mang lại cho em nhiều điều bổ ích nhờ nó, tơi học chăm Vậy thấy được, việc đọc sách đơi làm thay đổi suy nghĩ, tình cảm chí đời bạn Thứ tư, em nghĩ nên tạo không gian đọc sách thoải mái Bạn khơng thể ngồi phịng ồn với tiếng cười nói để “nghiền” sách Hay bạn đọc chúng không 29 gian tối tăm, ẩm thấp hay gị bó Điều mà bạn cần làm tạo không gian riêng cho việc đọc sách thêm thoải mái tự tư tưởng Hãy tìm phịng tĩnh mịch, ghế tựa thả với trang sách đầy suy tư Thứ năm, em khuyên bạn thường xuyên đến thư viện Việc đến thư viện giúp cho bạn có lựa chọn định cho dự định đọc sách Tại nơi đây, bạn có khơng gian thoải mái để đọc sách hay trao đổi tri thức từ đọc với bạn bè, người xung quanh Việc trao đổi tri thức khiến giới tri thức thêm rộng mở Tiếp theo, em khuyên bạn có thời gian tham gia vào câu lạc sách Đặc biệt bạn học sinh nay, trường học có câu lạc sách Đây nơi bạn trao đổi sách với nhau, mượn trả hay bình phẩm sách Điều giúp bạn có thêm nhiều tri thức đồng thời có nhận thức sách dự định đọc Em khuyên bạn nên tham gia vào kiện hội sách Tại địa điểm định có hội sách để người mua bán, đổi trả, trao đổi sách cũ, với Điều vừa giúp bạn có thêm lựa chọn sách tủ vừa tiết kiệm khoản tiền nho nhỏ mua sách cũ Việc đọc sách ý nghĩa bạn lan tỏa văn hóa đọc sách đến với người Là người trẻ tuổi, mang niềm đam mê nhiệt huyết để lan tỏa điều đến với người xung quanh Khi ấy, việc đọc sách bạn cịn có ý nghĩa vơ lớn lao lan tỏa đến với người Bạn đọc sách, đọc sách người đọc sách Bản thân em đã, thực kế hoạch phương pháp cho việc đọc sách thêm hiệu Em hi vọng bạn giúp em lan tỏa sách hay, cách đọc sách hiệu đến với người để văn hóa đọc sách trở nên phổ biến người Hãy thử tưởng tượng, ngày bạn công viên, nơi cơng cộng, thay 30 điện thoại tay, người cầm sách Hãy tưởng tượng khuôn viên trường, bạn học sinh ngồi trao đổi ý nghĩa sách đọc thay túm tụm lại để bàn váy mua hay trào lưu mẻ giới trẻ Hãy thử tưởng tượng nhà, sau ăn cơm, cha mẹ ngồi lại đọc cho nghe truyện, sách hay sống thay chương trình giải trí truyền hình Thật tuyệt vời Người ta thường nói sách vừa người bạn, vừa người thầy Cả giới nằm tầm tay bạn, thực hay không bạn Hãy thay đổi nhận thức từ hôm để bước đến với giới tri thức ý nghĩa nhân loại Lợi ích việc đọc sách mang đến cho bạn Sách khắp nơi xung quanh chúng ta, thư viện lớn, thư viện nhỏ, hiệu sách khắp khuôn viên trường học, thành phố lớn nhỏ Tuy nhiên, người lại khơng hiểu sách lại khắp nơi vậy, lợi ích việc đọc sách mà lại đề cao, phần viết giúp bạn đọc giải đáp thắc mắc 31 3.1 Hiệu việc đọc sách giúp mở mang tầm hiểu biết vốn từ Mọi thứ bạn đọc ngày giúp cho não luôn “nạp” kiến thức thông tin Bạn lường trước bạn cần đến kiến thức Vì vậy, đọc sách ngày giúp bạn trang bị kiến thức cách đầy đủ để sẵn sàng đương đầu với thách thức mà bạn phải đối mặt Thêm nữa, điều đáng để bạn cân nhắc việc tạo cho thói quen đọc sách: bạn rơi vào hồn cảnh khó khăn nhất, nhớ rằng, bạn bị lấy thứ cơng việc, tiền bạc chí sức khỏe, kiến thức mà bạn có từ sách đó, đầu bạn khơng lấy Việc đọc sách giúp mở rộng vốn từ tương tự vậy, bạn đọc nhiều sách bao nhiêu, vốn từ vựng bạn mà dày lên nhiêu Và vốn từ vựng thứ tài sản giống tri thức, riêng bạn mà sử dụng phương pháp khơng thể mang vốn từ bạn 3.2 Hiệu việc đọc sách cải thiện khả ghi nhớ Khi bạn đọc sách, bạn phải ghi nhớ nhiều thứ từ hàng loạt nhân vật, bối cảnh câu chuyện, diễn biến câu chuyện nhiều tình tiết khác Việc phải ghi nhớ đọc khiến não phải hoạt động tích cực Do đó, bạn có thói quen đọc sách hàng ngày, não bạn cải thiện khả ghi nhớ cách đáng kể Có thật đáng ngạc nhiên là, bạn tạo kí ức mới, não tạo liên kết làm liên kết cũ mạnh mẽ Vì nói, đọc sách khơng giúp bạn tạo nhiều liên kết kí ức mới, mà cịn làm kí ức cũ mạnh mẽ Nhờ vậy, người có thói quen đọc sách thường có khả ghi nhớ tốt 32 3.3 Hiệu việc đọc sách giải trí hiệu việc đọc sách Ngồi lợi ích trên, đọc sách hình thức giải trí vơ hiệu Mặc dù có nhiều phương tiện hình thức giải trí đại, song sách hình thức giải trí mà khơng hình thức thay Dù bạn có phải chịu áp lực công việc, học tập, mối quan hệ vấn đề khác nữa, tất áp lực thổi bay bạn đắm trang sách với câu chuyện hấp dẫn Một tiểu thuyết hay với cách viết tuyệt vời mang tâm hồn bạn rời xa áp lực có đắm chìm giới nhân vật trang sách dần cảm thấy thư giãn Sau đó, gấp sách lại, bạn cảm thấy bình tĩnh để đối mặt với áp lực dễ dàng giải cách ổn thỏa Do nói, giải trí sách hình thức giải trí khơng hình thức thay 3.4 Hiệu việc đọc sách làm tăng khả tập trung ý Trong giới đại khơng ngừng vận động, tập trung ý bị phân tán chia thành hàng trăm hướng cho hàng trăm công việc mà phải thực ngày Nhưng đọc sách khác, tất ý bạn dành cho câu chuyện đó, phần cịn lại giới bị bạn bỏ ngồi tâm trí bạn “phiêu” câu chuyện Bạn tập trung đến nhân vật chi tiết nhỏ câu chuyện Các nghiên cứu rằng, bạn tập trung đọc sách khoảng 15 đến 20 phút trước bắt đầu học tập làm việc, bạn phải ngạc nhiên tập trung học tập, làm việc vào ngày hơm Vì vậy, hình thành thói quen đọc sách giúp thân cải thiện khả tập trung ý 33 Với lợi ích vơ to lớn trên, dù có nhiều hình thức giải trí đại đến đâu, nhiều công cụ hỗ trợ ghi nhớ khơng thể thay sách vai trò sách đời sống người Hướng dẫn cách đọc sách hiệu bỏ qua Vậy cần phải làm để chinh phục kho tàng tri thức nhân loại đó? Chinh phục tri thức hành trình dài, đó, người đọc cần phải tìm cho phương pháp đọc sách thật hiệu bỏ qua đây: 4.1 Cách đọc sách hiệu biết cách chọn sách Để bắt đầu hình thành cho thói quen đọc sách, trước tiên, bạn cần phải chọn sách để bắt đầu thói quen Để việc đọc sách khơng trở thành gánh nặng, bạn nên tự đặt cho câu hỏi “Đâu thể loại sách mà u thích?”, sau hỏi tìm câu trả lời cho mình, lúc bạn bắt đầu lựa chọn sách phù hợp với “gu” Và số lưu ý nhỏ dành cho bạn chọn lựa sách để bắt đầu hành trình chinh phục tri thức nhân loại: Hiểu rõ thân thích phù hợp với thể loại giúp bạn nhanh chóng có hứng thú với việc đọc sách không cảm thấy muốn bỏ sách bạn chọn nhàm chán Không nên chọn sách nghe nói hay sách hay với người chưa hay với bạn Không nên đánh giá lựa chọn sách bìa tiêu đề Bởi sách có tiêu đề bìa khơng vừa mắt bạn giới bên sách làm bạn thích thú chí mê mẩn đắm chìm Với lưu ý trên, mong rằng, bạn lựa chọn sách phù hợp với thân để đường chinh phục tri thức thuận lợi từ bước khởi đầu 34 4.2 Cách đọc sách hiệu đặt mục tiêu đọc sách Tiếp theo, trước bắt đầu với sách, bạn cần phải đặt cho mục tiêu đọc sách rõ ràng cụ thể Bạn đặt cho mục tiêu 15 – 20 phút đọc sách ngày bạn khơng có q nhiều thời gian Hoặc đọc sách – tiếng ngày bạn có nhiều thời gian rảnh Nhưng dù ngày đọc sách nhiều hay ít, bạn cần đặt cho khoảng thời gian cụ thể, khơng nên xác định “Rảnh đọc” bạn chẳng thực rảnh Hơn nữa, đọc sách có hiệu bạn thực dành thời gian cho Từ việc đặt thời gian cố định để đọc sách, lâu dần, đọc sách giống thói quen khơng thể thiếu thời gian biểu bạn Và việc “nạp” tri thức vào đầu ngày trở thành thói quen sinh hoạt điều vô tốt 4.3 Cách đọc sách hiệu ghi nhớ đọc Mặc dù bạn tập trung đọc sách, bạn đảm bảo bạn nhớ tồn mà bạn đọc? Việc đọc sách thực có ích bạn ghi nhớ sử dụng mà bạn đọc Do đó, đọc sách, bạn cần phải thực nhớ mà sách viết, để học hỏi vận dụng thứ sống thực tiễn, người ta gọi “dùng sách” Để ghi nhớ hết mà bạn đọc được, bạn sử dụng phương pháp ghi Sau gấp sách lại, bạn ghi lại luận điểm, ý mà tác giả nêu sách Hoặc bạn ghi lại bạn học từ sách Các nghiên cứu rằng, việc ghi chép lần giúp bạn nhớ lâu gấp ba lần việc đọc Do đó, vừa đọc vừa ghi cách tốt giúp bạn nhớ nhiều học từ sách mà đọc 35 4.4 Cách đọc sách hiệu cố gắng hiểu ẩn ý mà tác giả muốn nói đằng sau sách Ý nghĩa sách không nằm chữ trang sách, mà cịn ẩn ý mà tác giả muốn gửi gắm đằng sau trang sách Vì vậy, kho tàng tri thức thực chinh phục bạn hiểu ý nghĩa sâu xa mà tác giả gửi đằng sau câu chuyện Mỗi sách mang cho học sống, đạo đức, chuẩn mực sống nhiều thứ mà cần biết để sống tốt đẹp Do đó, đọc sách để học hỏi, để khám phá phải hiểu khám phá học sâu xa, không đơn trang sách nhìn được, sờ Nói tóm lại, đời người theo chiều hướng thái độ người định, thái độ người lại thay đổi sách hay, câu từ đẹp Hay nói cách khác, đời người trở nên tốt đẹp người hiểu lợi ích mà sách mang lại nắm tay bí đọc sách hiệu 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO Dế mèn phiêu luu ký (tái 2018), Tơ Hồi, nhà xuất kim đồng Lê Văn Bài (2004) Bàn thêm văn hóa đọc Tạp chí Toàn cảnh kiện dư luận, số 168, tr 12-16 Đặng Việt Bích (2005) Văn hóa đọc Tạp chí Tồn cảnh kiện dư luận, số 178, tr 20-25 Trần Văn Hà (2007) Đẩy mạnh văn hóa đọc thời đại cơng nghệ thơng tin Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 1, tr 41-47 Trần Thị Minh Nguyệt (2006) Giáo dục văn hoá đọc cho lứa tuổi thiếu nhi Tạp chí Văn hố nghệ thuật, số 5, tr 116-120 Phạm Thanh Tâm (2007) Văn hóa đọc vấn đề đặt Tạp chí Người đọc sách, số 2, tr 23-25 Dỗn Kiến Lợi (2020), Ni dạy đưa trẻ thích đọc sách, Nhà xuất Phụ nữ Hồ Chí Minh (1960), Phát huy tinh thần cầu học cầu tiến bộ, Nxb Sự Thật, Hà Nội, năm 1960, trang 14 Lê Ngọc Oánh (2009), Cẩm nang thư viện trường học, NXB Sư phạm, Thành phố Hồ Chí Minh, trang 278 10 Lê Ngọc Oánh (2000), Vai trò thư viện đại học việc đổi phát triển giáo dục, Bản tin điện tử Câu Lạc Thư Viện, 2000 11 Lý Trường Chiến (2000), Vài giải pháp nhằm nâng cao văn hóa đọc, tham luận cho Hội thảo “Người Việt có mê đọc sách?”, Tạp chí trí thức 12 Nguyễn Minh Hiệp, Sổ tay quản lý thông tin - thư viện (2002), Nxb Đại học Quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh, 301 trang 13 Vũ Đảm (2005), “Vai trị văn hóa đọc niên nay”, Thanh niên, (33) Tr.8 14 Mortimer J Adler (2010), Đọc sách nghệ thuật, Nhà xuất Lao động - Xã hội (Hải Nhi dịch) 15 Yuji Akaba (2019), Kỹ đọc sách hiệu quả, Nhà xuất Thế giới (Nguyễn Châm dịch) 16 Charles Van Doren (2019), Thú đọc sách, Nhà xuất Trẻ (Phan Quang Định dịch) 37 17 Văn hoá đọc phát triển văn hoá đọc Việt Nam: http://nlv.gov.vn/ 18 Đọc văn hóa đọc trước ngưỡng cửa thơng tin:http://nlv.gov.vn/ 19 Tương lai văn hóa đọc: http:// www.lic.vnu.vn 20 Luận bàn văn hoá đọc thời đại: http://lib.vnu.edu.vn 21 Văn hóa đọc thư viện:http://lib.vinhuni.edu.vn 22 Văn hóa đọc sách giới trẻ ngày nay:http://trandangkhoa.vn 38 Cuốn sách “Dế mèn phiêu lưu ký” ... tin:http://nlv.gov.vn/ 19 Tương lai văn hóa đọc: http:// www.lic.vnu.vn 20 Luận bàn văn hoá đọc thời đại: http://lib.vnu.edu.vn 21 Văn hóa đọc thư viện:http://lib.vinhuni.edu.vn 22 Văn hóa đọc sách giới trẻ ngày... văn hóa đọc Việt Nam đại Vậy văn hóa đọc gì? Những mặt tích cực, Hạn chế việc phát triển văn hóa đọc Việt Nam sao? Ý nghĩa ngày sách bắt nguồn từ đâu? Được tôn vinh nào? 20 Trước hết hiểu; Văn. .. thường xuyên thi kể chuyện sách thi? ??u nhi dịp hè, nhằm xây dựng phát triển thói quen đọc sách phần giáo dục kỹ đọc sách cho thi? ??u nhi… Qua góp phần giáo dục, thúc đẩy nhu cầu văn hóa đọc tầng lớp