Luận án tiến sĩ nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ quan khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THẾ TIẾN Nâng cao chất l-ợng đội ngũ cán quan khảo thí đảm bảo chất l-ợng giáo dục - đào tạo học viện, tr-ờng sĩ quan quân ®éi hiƯn LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ HÀ NỘI - 2021 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHNH TR NGUYN TH TIN Nâng cao chất l-ợng đội ngũ cán quan khảo thí đảm bảo chất l-ợng giáo dục - đào tạo học viện, tr-ờng sĩ quan quân đội Chuyờn ngnh: Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nƣớc Mã số : 931 02 02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS Phạm Xuân Mát PGS TS Đặng Nam Điền HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nghiên cứu số liệu luận án trung thực, có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thế Tiến MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chƣơng T N QU N T N N N IÊN CỨU CÓ LIÊN QU N ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 1.2 1.3 Các cơng trình o nướ ngồi liên qu n ến ề tài luận án Các công trình o nướ 10 ng ố có 10 ng ố liên qu n ến ề tài luận án 17 Khái quát kết nghiên cứu cơng trình khoa h c c cơng bố vấn ề ặt luận án cần tâp trung giải 25 Chƣơng N ỮN VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN, T ỰC TIỄN NÂNG CAO C ẤT LƢỢN ĐỘI N Ũ CÁN BỘ CƠ QU N K ẢO T Í VÀ ĐẢM BẢO C ẤT LƢỢN IÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở CÁC ỌC VIỆN, TRƢỜN SĨ QU N QUÂN ĐỘI 2.1 2.2 Cơ qu n ảo t í; ội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ quan quân ội N ững vấn ề ản nâng cao ất lư ng ội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ qu n quân ội 29 29 49 Chƣơng T ỰC TRẠN 3.1 VÀ MỘT S KIN N IỆM NÂNG CAO C ẤT LƢỢN ĐỘI N Ũ CÁN BỘ CƠ QU N K ẢO T Í VÀ ĐẢM BẢO C ẤT LƢỢN IÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở CÁC ỌC VIỆN, TRƢỜN SĨ QU N QUÂN ĐỘI 67 T ự trạng nâng cao ất lư ng ội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ qu n quân ội 67 3.2 Nguyên n ân số in ng iệm nâng o ất lư ng ội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ qu n quân ội 96 Chƣơng YÊU CẦU VÀ N ỮN IẢI P ÁP NÂN C O C ẤT LƢỢN ĐỘI N Ũ CÁN BỘ CƠ QU N K ẢO T Í VÀ ĐẢM BẢO C ẤT LƢỢN IÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở CÁC 109 ỌC VIỆN, TRƢỜN SĨ QU N QUÂN ĐỘI IỆN N Y Tn n , n iệm vụ yêu ầu nâng o ất lư ng ội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ qu n quân ội iện n y 109 4.2 N ững giải p áp nâng o ất lư ng ội ngũ án ộ quan k ảo t í ảm ảo ất lư ng giáo dụ - tạo viện, trường sĩ qu n quân ội iện n y 118 KẾT LUẬN 157 4.1 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ Đà CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 159 161 172 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt 01 B n C ấp àn Trung ương BCHTƯ 02 C ng ng iệp oá, iện ại oá CNH, HĐH 03 C ng tá CTĐ, CTCT 04 Đảng ủy Quân Trung ương ĐUQSTƯ 05 Đội ngũ án ộ ĐNCB 06 Giáo dụ - Đào tạo GD-ĐT 07 H HV, TSQ 08 Quân ội n ân dân QĐND 09 Quân ủy Trung ương QUTƯ STT ảng, ng tá viện, trường sĩ qu n ín trị MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án C ng tá ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội ộ p ận ữu ủ tr n án giá ất lư ng GD-ĐT, mà òn sở ể ịn ng ướng, xá GD-ĐT; n m giúp ấp ủy, ạo, ạo nâng o tạo; ng ụ iều tiết tr n dạy ịn uy v i trò qu n tr ng iều iện ảo ảm ấp ịn , o oạt ộng úng ắn l n ất lư ng, iệu GD-ĐT HV, TSQ quân ội Đội ngũ án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT cán ộ quản lý giáo dụ , lự lư ng nòng ốt, trự tiếp ng iên ứu, t m mưu, ề xuất giúp ảng ủy, l n ạo, n giám ố ( n giám iệu) HV, TSQ quân ội ạo, quản lý ng tá ảo t í ảm ảo v i trò qu n tr ng xây dựng ấp ủy, qu n vững mạn toàn diện; ướng dẫn, nội dung công tác t eo nâng o ạo, triển vững mạn , i tổ ứ t ự gi o; g p p ần ổi ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT trự ất lư ng công tác ng iên ứu, t m mưu, ề xuất giúp ảng n giám ố ( n giám iệu) HV, TSQ quân ội thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT, ũng n iện n iệm vụ t eo ĐNCB qu n ứ trá ảo t í ảm ảo ng tá ất lư ng triển gi o Do , nâng ất lư ng GD-ĐT ng i, tổ o N ững n m qua, ạo, Quố p òng, ảng ủy quân ủng, in ạo ủ QUTƯ, Bộ ủng, tổng ụ , Bộ Tư lện Bộ ội Biên p òng, ảng u HV,TSQ quân ội, ĐNCB qu n ất lư ng GD-ĐT ảo t í ảm c kiện toàn, củng cố phát triển ả số lư ng, ấu chất lư ng ngày cao ản áp ứng ng tá ứ yêu ầu ý ng ĩ lý luận t ự tiễn sâu sắ qu n tâm l n ảo ất lư ng khách quan, mà òn vấn ề ảo iện ất lư ng GD-ĐT ủ HV, TSQ quân ội tiếp ịn t ự i ộ sạ ứ trá , n iệm vụ C ất lư ng ĐNCB qu n ủy, ất lư ng GD-ĐT; ảo t í ảo ảm yêu ầu n iệm vụ ất lư ng GD-ĐT t n n Tuy nhiên, t ự tế n ận t ứ ủ số ấp u , án ộ ủ tr HV, TSQ quân ội vị trí, v i trò tầm qu n tr ng ủ ĐNCB qu n ảo ất lư ng GD-ĐT pháp iệu ể nâng xếp n ân òn toàn diện; o ắp vá, tổ ứ iên N ững ạn ế, uyết iểm ng tá ng tá t m mưu ề xuất ản ố trí ế án ộ so với yêu ầu n iệm vụ t ời iểm n ng lự , p ương p áp tá p ong ế, n iều nội dung, n t ứ , iện ất lư ng ĐNCB Ở số qu n việ òn ất ập, ấu ĐNCB ạn ảo t í ảm p lý; số án ộ tr n ũng n in ng iệm t ời iểm tín ủ ộng ưởng trự tiếp ến ộ, mặt òn o ất lư ng, iệu công tác GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y Hiện nay, trước yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng Quân ội, xây dựng HV, TSQ quân ội (t eo m n n trường thơng minh) có ước phát triển mới; n ất trướ t ự trạng GD-ĐT, yêu ầu ổi ản toàn diện GD-ĐT; t ự trạng ĐNCB, yêu ầu, n iệm vụ ảm ảo trái ất lư ng GD-ĐT òi ỏi ngày àng ế t ị trường uộ Cá yêu ầu mạng C ng ng iệp 4.0; qu n, ần t iết p ải nâng ảo t í ảm ảo quan o, tá ng tá n, ảo thí ộng ủ mặt ng ặt r o ơn nữ chất lư ng ĐNCB ất lư ng GD-ĐT cách toàn diện phẩm chất, n ng lự p ương p áp, tá p ong ng tá Từ lý trên, nghiên cứu sinh lựa ch n ề tài: “Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quan khảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo học viện, trường sĩ quan quân đội nay” ể viết luận án tiến sĩ ý ng ĩ ấp t iết ả lý luận t ự tiễn Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu uận giải làm r n ững vấn ề ản lý luận, t ự tiễn; ề xuất n ững giải p áp nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y ảo t í ảm ảo Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng qu n t n n ng iên ứu liên qu n ến ề tài luận án uận giải, làm r n ững vấn ề ản lý luận, t ự tiễn nâng cao ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội Đán giá úng t ự trạng, ng iệm nâng o rõ nguyên n ân rút r số in ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội Xá ịn yêu ầu ề xuất n ững giải p áp nâng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo o ất lư ng ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Nâng cao c ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng uận án tập trung ng iên ứu n ững vấn ề lý luận, t ự tiễn ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội Phạm vi nghiên cứu nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD- ĐT HV, TSQ Quân ội n ân dân Việt N m Đối tư ng iều tr , ảo sát ứ n ng; ĐNCB qu n ủ yếu ảo t í ảm ảo ấp ủy, ất lư ng GD-ĐT cán ộ, giảng viên ủ số HV, TSQ quân ội, tập trung ở: H trị, H viện ụ quân, H viện K o quân sự, H phòng, Trường Sĩ qu n viện Hậu ần, H viện P òng uy, qu n viện C ín viện Kỹ t uật quân sự, H ng - K ng quân, H viện Biên ụ quân 1, Trường Sĩ qu n C ín trị, Trường Sĩ qu n ụ quân 2, Trường Sĩ qu n T ng tin, Trường Sĩ qu n ng quân, Trường Sĩ qu n Pháo binh, Trường Sĩ qu n C ng in Cá tư liệu, số liệu iều tr , ạn từ n m 2011 ến n y ảo sát t ự tiễn p ụ vụ ề tài luận án giới Cơ sở lý luận, thực tiễn phƣơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận uận án ng iên ứu sở lý luận ủ ủ ng ĩ Má -Lênin, tư tưởng Hồ C í Min ; qu n iểm, ường lối ủ Đảng Cộng sản Việt N m án ộ xây dựng ĐNCB; giáo dụ - tạo yêu ầu ổi n ản toàn diện GD-ĐT Cơ sở thực tiễn Hiện t ự cơng tác GD-ĐT, GD-ĐT; ng tá ảo t í ảm ảo ất lư ng công tác xây dựng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội; ng ị quyết, ủ QUTƯ, Bộ Quố p òng; báo cáo tổng ết ủ ứ n ng án ộ, ảo sát nâng ng tá o ất lư ng t ị, quy ịn HV, TSQ qu n án ộ, GD-ĐT; n ững tư liệu, số liệu iều tr , ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội từ n m 2011 ến n y Phương pháp nghiên cứu Trên sở p ương p áp luận ủ dụng tổng p p ương p áp ng iên ứu ủ chuyên ngành; lơgíc, lị ủ ng ĩ Má - ênin, luận án s liên ngàn ú tr ng p ương p áp: p ân tí , tổng s , t ống ê, so sánh, iều tr , p ương p áp o p, ảo sát, tổng ết t ự tiễn uyên gi Những đóng góp luận án Xây dựng làm r qu n niệm ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo o ất lư ng ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội Rút r số in ng iệm nâng ảm ảo ất lư ng nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội Đề xuất số nội dung, iện p áp ụ t ể, t iết t ự , n ững giải p áp nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y ả t i ảo t í ảm ảo 10 Ý kiến h nh thức, iện pháp nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - T ng qu -T âu, ng qu ướ quy tr n ng tá án ộ 75 88,2 ng tá giáo dụ , rèn luyện ủ Đảng ủy, 69 81,1 ất 60 72,9 oạt ộng CTĐ, CTCT 64 75,3 65 76,4 63 74,1 54 63,5 B n Giám ố , ấp ủy, ảo uy qu n ảo t í ảm ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội - T ng qu tập uấn ng tá ảo t í ảm ảo lư ng GD-ĐT Bộ giáo dụ Bộ Quố p òng tổ - T ng qu số n t ứ ứ HV, TSQ quân ội - T ng qu oạt ộng t ự tiễn t ự thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT ủ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo - T ng qu xây dựng tổ ảm ảo iện ng tá ảo ứ trá , n iệm vụ ất lư ng GD-ĐT ứ qu n ảo t í ất lư ng GD-ĐT vững mạng toàn diện - T ng qu tự ĐNCB qu n tập, tự ồi dưỡng, rèn luyện ủ ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT 11 Ý kiến mức độ hoàn thành nhiệm vụ quan ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Hoàn t àn xuất sắ n iệm vụ 9,4 - Hoàn t àn tốt n iệm vụ 45 52,9 - Hoàn t àn n iệm vụ 19 22,5 - Hoàn thành thấp n iệm vụ 13 15,2 12 Ý kiến hạn chế ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - P ẩm ất - P ẩm ất ạo ứ , lối sống - t ứ tổ - Tr n ín trị ứ luật ộ, N ng lự - P ương p áp, tá p ong ng tác 4,7 10,5 35 41,2 49 57,6 42 49,4 13 Ý kiến ngu n nhân ƣu điểm nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Do n ững t àn tựu ủ ng uộ ổi mới, qu n tâm 65 76,5 ủ Đảng, N nướ , Quân ội ối với ĐNCB qu n ảo thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do l n ạo, ạo úng ắn, ịp t ời ủ ấp ủy, 76 89,4 án ộ ủ tr , qu n ứ n ng ấp HV, TSQ quân ội - Do iểm tr , giám sát t ường xuyên, ịp t ời ủ 67 78,8 ấp u , tổ ứ ảng ộng viên, tạo iều iện t uận l i ủ án ộ, giảng viên, viên HV, TSQ quân ội nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do nỗ lự ố gắng p ấn ấu ủ ĐNCB qu n ảo 73 85,9 thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội 14 Ý kiến ngu n nhân hạn chế nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Do tổ ứ iên ế qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT o ; số ấp ủy, án ộ ủ trì n ng lự ịn mứ ộ n iều giải p áp ể nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do ản t ân số án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT ý t ứ trá n iệm o, t iếu ố gắng, nỗ lự vươn lên áp ứng yêu ầu n iệm vụ t n n - Do tá ộng tiêu ự ủ mặt trái ế t ị trường ùng n ững ất ập ế ín sá - Do n ững diễn iến p ứ tạp ủ t n n t ế giới, u vự ị ống p liệt ủ ùng n ững ủ HV, TSQ n ủ t ế lự t ù ất nướ , ủ quân ội, 49 57,6 73 85,8 80 94,1 59 69,5 15 Ý kiến giải pháp g p phần nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Tạo uyển iến n ận t ứ , trá n iệm ủ tổ 81 95,2 ứ , lự lư ng ối với nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội iện n y - Nâng o ất lư ng ng tá tạo nguồn, tuyển n, 76 89,4 quy oạ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội iện n y - T ng ường ồi dưỡng p át uy v i trò tự tập, tự 79 92,9 ồi dưỡng, rèn luyện ủ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội iện n y - T ự iện tốt ng tá ng tá quản lý, s dụng 65 76,4 ín sá ối với ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội iện n y - P át uy sứ mạn tổng p nâng o ất lư ng 58 68,2 ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội iện n y 16 Cơ cấu s lƣợng lực lƣợng tham gia hảo sát ằng phiếu trƣng cầu ý iến - GS PGS - TS 11 12,9 - ThS 47 55,3 * Về h c hàm, h c vị - ĐH 23 27,1 - CĐ 4,7 - T ng tá, Đại tá 35 41,2 - T iếu tá, trung tá 31 36,5 * Về cấp bậc - Cấp úy 19 22,3 - Trưởng p p òng ( n) 40 47,1 * Về chức vụ - Tr lý - Dưới 35 21 24,7 - Từ 35- 44 30 35,3 * Về tuổi đời - Từ 45 - 50 20 23,5 - Trên 51 - Dưới 20 n m 22 25,9 - Từ 21- 25 n m 30 35,3 * Về tuổi quân - Trên 26 n m 33 38,8 Phụ lục 11 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN DÙNG CHO IẢN VIÊN Ở CÁC ỌC VIỆN, TRƢỜN SĨ QU N QUÂN ĐỘI Đồng chí thân mến ! Để p ụ vụ o ng iên ứu ề tài: “Nâng cao chất lượng đội ngũ cán khảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo học viện, trường sĩ quan quân đội nay”, ồng ề ây ng dịng ể trống Đồng í án dấu (x) vào í o iết ý iến ủ m n số vấn vu ng ên ạn viết vào n ững ng ần g i tên vào p iếu Xin chân thành cảm ơn đồng chí ! Theo đồng chí, vai tr ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT công tác GD-ĐT HV, TSQ đồng chí? - Rất quan tr ng  - Không quan tr ng  - Quan tr ng  - Khó trả lời  - B n t ường  Ý iến đồng chí s lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí? - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ  - Còn t iếu so với n u ầu ng việ - Đáp ứng c yêu cầu nhiệm vụ  - Cần ổ sung t êm án ộ - C áp ứng yêu cầu nhiệm vụ  - Khó trả lời    Ý iến đồng chí đánh giá phẩm chất ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí?  - Cịn n ững ạn ế ạo ứ ,  - C p ẩm ất ạo ứ , lối sống tốt  lối sống - C ý t ứ tổ ứ luật n iêm  - Còn trường h p vi phạm k luật   - Còn n ững ạn ế p ẩm  - Khó trả lời - C p ẩm ất ín trị ất ín trị tốt Ý iến đồng chí lực ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí? - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ -C   - Đáp ứng c yêu cầu nhiệm vụ áp ứng   - Khó trả lời Ý iến đồng chí phƣơng pháp tác phong c ng tác ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí? - Đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ  - C áp ứng  - Khó trả lời - Đáp ứng c yêu cầu nhiệm vụ   Theo đồng chí nhà trƣờng đồng chí nay, tổ chức quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT biên chế th đáp ứng đƣợc nhiệm vụ? - Phòng  - Ban  Theo đồng chí, cấp uỷ, cán chủ tr cấp quan chức HV, TSQ đồng chí quan tâm lãnh đạo, đạo nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT hay chƣa?  - C qu n tâm  - Khó trả lời - Rất quan tâm - Ch quan tâm số nội dung   Ý kiến đồng chí việc thực số nội dung quy tr nh công tác cán ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí? Tạo nguồn, tuyển chọn - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C iểm hạn chế - Khó trả lời     Quản lý - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C iểm cịn hạn chế - Khó trả lời Đào tạo, Quy hoạch - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C iểm cịn hạn chế - Khó trả lời bồi dƣỡng     - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C - Khó trả lời Bố trí, sử dụng     - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C iểm cịn hạn chế - Khó trả lời iểm hạn chế     Chính sách     - Đ làm tốt - Tương ối tốt -C iểm hạn chế - Khó trả lời     Theo đồng chí cần tập trung nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT nội dung nào?  - Nâng o p ẩm ất ín trị, - Nâng o số lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ạo ứ , ng ề ng iệp ất lư ng GD-ĐT - Nâng ảo t í ảm ảo o tr n ất  ộ n ng lự , ỹ  n ng, in ng iệm - Nâng cao ấu ĐNCB qu n  ng tá - P ương p áp tá p ong ng tá  lư ng GD-ĐT 10 Theo đồng chí để nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT thực h nh thức, iện pháp nào? - T ng qu ng tá giáo dụ , rèn luyện ủ Đảng ủy, B n Giám ố ,  uy qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT ấp ủy, âu, ướ quy tr n ng tá án ộ  - T ng qu HV, TSQ quân ội - T ng qu tập uấn ng tá ảo t í ảm ảo Bộ giáo dụ Bộ Quố p òng tổ - T ng qu số n t ứ ất lư ng GD-ĐT  ứ oạt ộng CTĐ, CTCT HV, TSQ  quân ội - Thông qu ảo oạt ộng t ự tiễn t ự ất lư ng GD-ĐT thí ảm ảo iện ng tá ảo t í ảm  ứ trá , n iệm vụ ủ ĐNCB qu n ảo ất lư ng GD-ĐT - T ng qu xây dựng tổ ứ qu n ảo t í ảm ảo  ất lư ng GD-ĐT vững mạng toàn diện -T ng qu tự thí ảm ảo tập, tự ồi dưỡng, rèn luyện ủ ĐNCB qu n ảo  ất lư ng GD-ĐT 11 Đồng chí cho biết ý kiến đánh giá kết hoàn thành nhiệm vụ quan ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí nay? - Hồn t àn xuất sắ n iệm vụ - Hoàn t àn tốt n iệm vụ  - Hoàn thành nhiệm vụ  - Hoàn thành thấp nhiệm vụ   12 Theo đồng chí, hạn chế chủ yếu ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí g ?  - Về tr n ộ, n ng lự - Về p ẩm ất ín trị   - Về p ẩm ất ạo ứ lối sống - Về p ương p áp tá p ong   - Về ý t ứ tổ ứ luật ng tá 13 Theo đồng chí, ngu n nhân ƣu điểm nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT V, TSQ đồng chí na ? - Do n ững t àn tựu ủ ng uộ ổi mới, qu n tâm ủ Đảng,  N nướ , Quân ội ối với ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do l n ạo, ạo úng ắn, ịp t ời ủ ấp ủy, án ộ ủ tr ,  qu n ứ n ng ấp HV, TSQ quân ội - Do iểm tr , giám sát t ường xuyên, ịp t ời ủ ấp u , tổ ứ  ảng ộng viên, tạo iều iện t uận l i ủ án ộ, giảng viên, viên HV, TSQ quân ội nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do nỗ lự ố gắng p ấn ấu ủ ĐNCB qu n ảo t í ảm  ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội 14 Theo đồng chí, ngu n nhân hạn chế nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT V, TSQ đồng chí na ? - Do tổ ứ iên ế qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT  o ; số ấp ủy, án ộ ủ tr n ng lự òn mứ ộ n iều giải p áp ể nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do ản t ân số án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng  GD-ĐT ý t ứ trá n iệm o, t iếu ố gắng, nỗ lự vươn lên áp ứng yêu ầu n iệm vụ t n n - Do tá ộng tiêu ự ủ mặt trái ế t ị trường ùng n ững ất  ập ế ín sá - Do n ững diễn iến p ứ tạp ủ t n n t ế giới, u vự  ống p liệt ủ t ế lự t ù ị ùng n ững n ủ Đất nướ , ủ Quân ội, ủ HV, TSQ 15 Đồng chí cho biết ý kiến giải pháp nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT HV, TSQ đồng chí na ? - Tạo uyển iến n ận t ứ , trá lư ng ối với nâng o n iệm ủ tổ ất lư ng ĐNCB qu n ứ , lự  ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y - Nâng o qu n ất lư ng ng tá tạo nguồn, tuyển ảo t í ảm ảo ĐNCB  ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ iện n y - T ng ường ồi dưỡng p át uy v i trò tự luyện ủ ĐNCB qu n n, quy oạ ảo t í ảm ảo tập, tự ồi dưỡng, rèn ất lư ng GD-ĐT  HV, TSQ iện n y -T ự iện tốt ng tá ĐNCB qu n ng tá quản lý, s dụng ảo t í ảm ảo ín sá ối với ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ  quân ội iện n y - P át uy sứ mạn tổng ảo t í ảm ảo p nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y  16 Ngoài giải pháp trên, đồng chí c đề xuất giải pháp thêm? ( Đồng chí đề xuất ngắn gọn giải pháp) 17 Xin đồng chí cho biết thêm mình: +H +H àm: vị: Tiến sĩ  Giáo sư  T sĩ  P C n ân  + Cấp ậ : T ng, Đại tá  T iếu, Trung tá  + C ứ vụ: Cán ộ Cán ộ ộ m n  o  + Tuổi ời: < 34  35 - 44  + Tuổi quân: < 20 n m  45 - 50  21 - 25 n m  giáo sư  C o ẳng  Cấp uý  Giảng viên  > 51  > 26 n m  Xin chân thành cảm ơn đồng chí! Phụ lục 12 TỔNG HỢP KẾT QUẢ TRƢNG CẦU Ý KIẾN BẰNG PHIẾU - Đối tư ng ảo sát: Đội ngũ giảng viên HV, TSQ quân ội - Số lư ng - Đơn vị ảo sát: 200 p iếu ảo sát: Các HV, TSQ quân ội - T ời gi n TT ảo sát: T 12 n m 2020 Nội dung hỏi phƣơng án trả lời (1) (2) T số Tỉ lệ ý kiến % trả lời tổng số (3) (4) Ý iến vai tr ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT công tác GD-ĐT - Rất qu n tr ng 148 74 - Qu n tr ng 45 22,5 - B n t ường 3,5 - K ng qu n tr ng -K trả lời Ý kiến số lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Đáp ứng tốt yêu ầu n iệm vụ 133 66,5 - Đáp ứng 43 21,5 15 7,5 4,5 -C yêu ầu n iệm vụ áp ứng yêu ầu n iệm vụ - Còn t iếu so với n u ầu ng việ - Bổ sung t êm ĐNCB qu n -K ảo t í trả lời Ý iến phẩm chất ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - C p ẩm ất - C p ẩm ất ạo ứ , lối sống tốt - C ý t ứ tổ - Còn n ững ạn ín trị tốt ứ luật ng iêm ế p ẩm ất ín trị 197 98,5 187 93,5 169 84,5 15 10,5 - Còn n ững ạn - Còn trả lời 9,5 13 6,5 Ý iến lực ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Đáp ứng tốt yêu ầu n iệm vụ 159 79,5 - Đáp ứng yêu ầu n iệm vụ 28 14 áp ứng yêu ầu n iệm vụ 13 6,5 -C -K trường h p vi phạm k luật -K ế ạo ứ , lối sống trả lời Ý kiến phƣơng pháp tác phong công tác ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Đáp ứng tốt yêu ầu n iệm vụ 157 78,5 - Đáp ứng yêu ầu n iệm vụ 30 15 áp ứng yêu ầu n iệm vụ 13 6,5 -C -K trả lời Ý kiến tổ chức quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Phòng 115 57,5 - Ban 85 42,5 Ý kiến quan tâm lãnh đạo, đạo nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT cấp uỷ, cán chủ tr cấp quan chức - Rât quan tâm 139 69,5 -C 44 22 17 8,5 qu n tâm số nội dung - C qu n tâm -K trả lời Ý kiến kết thực số nội dung quy tr nh công tác cán ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT * n yển ạo n n ồn, + Đ làm tốt 115 57,5 + Tương ối tốt 70 35 15 7,5 +C iểm ịn ạn +K trả lời ế * Cơng tác quy hoạch * n đào ạo, bồ dưỡn * Công tác quản lý * Cơng tác bố trí, s dụng * Cơng tác sách + Đ làm tốt 107 53,5 + Tương ối tốt 73 36,5 20 10 + Đ làm tốt 108 54 + Tương ối tốt 69 34,5 23 11,5 + Đ làm tốt 118 59 + Tương ối tốt 63 31,5 19 9,5 + Đ làm tốt 119 59,5 + Tương ối tốt 65 32,5 16 + Đ làm tốt 103 51,5 + Tương ối tốt 79 39,5 18 +C iểm òn ạn +K trả lời +C iểm òn ạn +K trả lời +C iểm òn ạn +K trả lời +C iểm òn ạn +K trả lời +C iểm òn ạn +K trả lời ế ế ế ế ế Ý kiến nội dung cần tập trung nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Nâng ảo o số lư ng ĐNCB qu n ất lư ng GD-ĐT - Nâng cao ấu ĐNCB qu n ảo ảo t í ảm ảo t í ảm ất lư ng GD-ĐT - Nâng ảm ảo o ản lĩn ín trị, ạo ứ , ng ề ng iệp ất lư ng GD-ĐT - Nâng o tr n ộ n ng lự , ỹ n ng, in ng iệm - Nâng o p ương p áp tá p ong ng tá ng tá 139 83,5 138 82,5 187 93,5 185 92,5 177 88,5 10 Ý kiến h nh thức, iện pháp nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - T ng qu -T âu, ướ quy tr n ng qu 175 87,5 155 77,5 ất 135 67,5 oạt ộng CTĐ, CTCT 159 79,5 125 62,5 133 66,5 115 57,5 ng tá giáo dụ , rèn luyện ủ Đảng ủy, B n Giám ố , ấp ủy, ảo ng tá án ộ uy qu n ảo t í ảm ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội - T ng qu tập uấn ng tá ảo t í ảm ảo lư ng GD-ĐT Bộ giáo dụ Bộ Quố p òng tổ - Th ng qu số n t ứ ứ HV, TSQ quân ội - T ng qu oạt ộng t ự tiễn t ự thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT ủ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo - T ng qu xây dựng tổ ảm ảo iện ng tá ảo ứ trá , n iệm vụ ất lư ng GD-ĐT ứ qu n ảo t í ất lư ng GD-ĐT vững mạng toàn diện - T ng qu tự ĐNCB qu n tập, tự ồi dưỡng, rèn luyện ủ ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT 11 Ý kiến mức độ hoàn thành nhiệm vụ quan ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - Hoàn t àn xuất sắ n iệm vụ 20 10 - Hoàn t àn tốt n iệm vụ 105 52,5 - Hoàn t àn n iệm vụ 45 22,5 - Hoàn thành thấp n iệm vụ 30 15 12 Ý kiến hạn chế ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lƣợng GD-ĐT - P ẩm ất - P ẩm ất ạo ứ , lối sống - t ứ tổ - Tr n ín trị ứ luật ộ, n ng lự - P ương p áp, tá p ong ng tá 4,5 19 9,5 85 42,5 115 57,5 89 44,5 13 Ý kiến ngu n nhân ƣu điểm nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Do n ững t àn tựu ủ ng uộ ổi mới, qu n 123 61,5 tâm ủ Đảng, N nướ , Quân ội ối với ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do l n ạo, ạo úng ắn, ịp t ời ủ ấp ủy, án ộ 187 93,5 ủ tr , qu n ứ n ng ấp HV, TSQ quân ội - Do iểm tr , giám sát t ường xuyên, ịp t ời ủ 99 49,5 ấp u , tổ ứ ảng ộng viên, tạo iều iện t uận l i ủ án ộ, giảng viên, viên HV, TSQ quân ội nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do nỗ lự ố gắng p ấn ấu ủ ĐNCB qu n ảo 177 88,5 thí ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV,TSQ quân ội 14 Ý kiến ngu n nhân hạn chế nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Do tổ ứ iên ế qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng 97 48,5 GD-ĐT o ; số ấp ủy, án ộ ủ tr n ng lự òn mứ ộ n iều giải p áp ể nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT - Do ản t ân số án ộ qu n ảo t í ảm ảo ất 165 82,5 lư ng GD-ĐT ý t ứ trá n iệm o, t iếu ố gắng, nỗ lự vươn lên áp ứng yêu ầu n iệm vụ t n n - Sự tá ộng tiêu ự ủ mặt trái ế t ị trường 113 56,5 ùng n ững ất ập ế ín sá - Do n ững diễn iến p ứ tạp ủ t n n t ế giới, u vự 103 51,5 ống p liệt ủ t ế lự t ù ị ùng n ững n ủ Đất nướ , Quân ội, ủ HV, TSQ 15 Ý kiến giải pháp g p phần nâng cao chất lƣợng ĐNCB quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng D-ĐT - Tạo uyển iến n ận t ứ , trá n iệm ủ tổ 181 90,5 ứ , lự lư ng ối với nâng o ất lư ng ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y - Nâng o ất lư ng ng tá tạo nguồn, tuyển n, 119 59,5 quy oạ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y - T ng ường ồi dưỡng p át uy v i trò tự tập, tự ồi 157 78,5 dưỡng, rèn luyện ủ ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y - T ự iện tốt ng tá ng tá quản lý, s dụng 145 72,5 ín sá ối với ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y - P át uy sứ mạn tổng p nâng o ất lư ng 179 89,5 ĐNCB qu n ảo t í ảm ảo ất lư ng GD-ĐT HV, TSQ quân ội iện n y 16 Cơ cấu s lƣợng lực lƣợng tham gia hảo sát ằng phiếu trƣng cầu ý iến - GS PGS 13 11,5 - TS 43 21,5 - ThS 75 37,5 * Về h c hàm, h c vị - ĐH 59 29,5 - CĐ - T ng tá, Đại tá 83 41,5 - T iếu tá, trung tá 78 39 * Về cấp bậc - Cấp úy 39 19,5 - T ủ trưởng o 53 26,5 - Cán ộ ộ m n 69 34,5 * Về chức vụ - Giảng viên 79 39,5 - Dưới 35 47 23,5 - Từ 35- 44 55 27,5 * Về tuổi đời - Từ 45 - 50 67 33,5 - Trên 51 31 15,5 - Dưới 20 n m 41 20,5 - Từ 21- 25 n m 57 28,5 * Về tuổi quân - Trên 26 n m 102 51 ... ch n ề tài: ? ?Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quan khảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo học viện, trường sĩ quan quân đội nay” ể viết luận án tiến sĩ ý ng ĩ ấp t iết ả lý luận t ự tiễn... quan hảo thí đảm ảo chất lƣợng giáo dục - đào tạo học viện, trƣờng sĩ quan quân đội 2.2.1 Chất lượng yếu tố cấu thành chất lượng đội ngũ cán qu n hảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo h... í ồng ội 2.1.2.4 Đặc điểm đội ngũ cán quan khảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo học viện, trường sĩ quan quân đội Một là, ĐNCB quan khảo thí đảm bảo chất lượng GD-ĐT hình thành từ nhiều