KHDH NGỮ văn 9 2021 2022

TRƯỜNG: THCS HỒNG LẠC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Tạ Thị Thái KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỮ VĂN, LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Học kì I: 18 tuần (90 tiết) STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Thời điểm (1) (2) (3) (4) Hướng dẫn sử dụng SGK, tài liệu phương pháp học môn Phong cách Hồ Chí Minh Tuần Kiến thức Tuần + Nắm số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt + Hiểu ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc + Nắm đặc điểm kiểu Nghị luận xã hội qua số đoạn văn cụ thể Năng lực + Đọc hiểu văn nghị luận: bố cục, luận điểm + Viết: rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận Viết đoạn văn thể suy nghĩ tình cảm tác phẩm văn nghệ Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (5) (6) SGK Phòng học lớp SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu Các phương châm hội thoại Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Luyện tập sử Phẩm chất + Yêu quý tự hào ngôn ngữ dân tộc + Học hỏi trau chuốt ngôn ngữ để vận dụng vào việc diễn đạt văn đời sống Kiến thức Tuần + Nắm nội dung phương châm lượng, phương châm chất Năng lực + Năng lực giao tiếp, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Yêu quý tự hào ngôn ngữ dân tộc + Có ý thức giao tiếp phù hợp với đối tượng, hồn cảnh, mục đích để đạt hiệu giao tiếp Kiến thức Tuần + Văn thuyết minh phương pháp thuyết minh thường dùng + Vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực + Nhận thức, lắng nghe tích cực, giao tiếp- trao đổi, hợp tác để đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng biện pháp thuyết minh + Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin hợp tác: tìm hiểu, thu thập tài liệu + Thể tự tin, quản lý thời gian, giải vấn đề trình bày đoạn văn chuẩn bị nhà Phẩm chất: + u thích viết văn thuyết minh có sử dụng số BPNT Kiến thức Tuần 1,2 SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Phòng học lớp dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Đấu tranh cho giới hồ bình Các phương châm hội thoại (tiếp) + Hiểu cách làm thuyết minh thứ đồ dùng (cái quạt, bút, kéo.v.v.) + Hiểu tác dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực + Năng lực giao tiếp, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Có ý thức việc sử dụng biện pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh Kiến thức Tuần + Một số hiểu biết tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn + Hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn Năng lực + Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo, đánh giá, bình luận trạng nguy chiến tranh hạt nhân + Giao tiếp: trình bày ý tưởng cá nhân, trao đổi trạng giải pháp để đấu tranh chống nguy chiến tranh hạt nhân, xây dựng giới hồ bình + Ra định việc làm cụ thể cá nhân xã hội giới hồ bình Phẩm chất + Biết thể thái độ chống nguy chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hồ bình giới Kiến thức Tuần + Biết, hiểu vận dụng nội dung phương châm quan hệ, phương châm cách thức phương châm lịch hội thoại Giáo án, máy chiểu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh 10 Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ phát 1 2 Năng lực + Năng lực giao tiếp, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Yêu quý tiêng Việt Kiến thức Tuần + Biết hiểu tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh : làm cho đối tượng thuyết minh lên cụ thể, gần gũi, dễ cảm nhận gây ấn tượng + Vai trò miêu tả văn TM: phụ trợ cho việc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể đối tượng cần TM Năng lực + Năng lực giao tiếp, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Yêu thích văn thuyết minh Kiến thức Tuần + Những yếu tố miêu tả văn thuyết minh + Vai trò yếu tố miêu tả văn thuyết minh Năng lực + Kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực, định, giải vấn đề, quản lí thời gian, tìm kiếm xử lí thơng tin, Phẩm chất + Yêu thích văn thuyết minh Kiến thức Tuần + Thấy thực trạng sống trẻ em nay, thách thức, hội nhiệm vụ SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Giáo án Phòng học lớp SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu triển trẻ em 11 Chuyện người gái Nam Xương + Nắm thể quan điểm vể vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển trẻ em Việt nam Năng lực + Tự nhận thức quyền bảo vệ chăm sóc trẻ em trách nhiệm cá nhân việc bảo vệ chăm sóc trẻ em + Xác định giá trị thân cần hướng tới để bảo vệ chăm sóc trẻ em bối cảnh giới + Giao tiếp: thể cảm thơng với hồn cảnh khó khăn, bất hạnh trẻ em Phẩm chất + Giáo dục nhận thức đắn ý thức, nhiệm vụ xã hội thân với nhiệm vụ bảo vệ chăm sóc trẻ em + Có lịng nhân hậu, cảm thơng chia sẻ sâu sắc em nhỏ có hồn cảnh thiệt thịi, có thái độ tích cực hàng vi vi phạm quyền trẻ em Kiến thức Tuần + Cốt truyện, nhân vật, kiện tác phẩm truyện truyền kì + Hiện thực số phận người phụ nữ Việt Nam chế độ cũ vẻ đẹp truyền thống họ + Sự thành công tác giả nghệ thuật kể truyện + Mối liên hệ tác phẩm Vợ chàng Trương Năng lực + Giao tiếp: Trình bày, SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu 12 Các phương châm hội thoại (tiếp) 13 Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp 14 Luyện tập cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp suy nghĩ, nhận xét đánh giá, liên hệ thực tế Phẩm chất + Biết thể thái độ chống nguy chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hồ bình giới Kiến thức Tuần + Mối quan hệ phương châm hội thoại với tình giao tiếp + Những trường hợp khơng tn thủ hội thoại Năng lực + Ra định: lựa chọn cách vận dụng phương châm hội thoại giao tiếp thân + Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi đặc điểm, cách giao tiếp đảm bảo phương châm hội thoại Phẩm chất + Giáo dục học sinh có thái độ lịch giao tiếp Kiến thức Tuần + Biết hiểu cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp + Biết hiểu cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp Năng lực + Năng lực giao tiếp, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Có ý thức giao tiếp phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh, mục đích để đạt hiệu giao tiếp Kiến thức Tuần + Biết vận dụng cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp vào lời nói viết Năng lực + Năng lực giao tiếp, SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiểu SGK, Phịng học lớp Giáo án, máy chiểu phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản thân Phẩm chất + Có ý thức giao tiếp phù hợp với đối tượng, hồn cảnh, mục đích để đạt hiệu giao tiếp 15 Sự phát triển từ vựng Kiến thức Tuần + Sự biến đổi phất triển nghĩa từ + Có phương thức chuyển ẩn dụ hoán dụ Năng lực + Giao tiếp: trình bày, trao đổi phát triển từ vựng Tiếng Việt, tầm quan trọng việc trau dồi vốn từ hệ thống hoá vấn đề từ vựng Tiếng Việt + Ra định: lựa chọn sử dụng từ phù hợp với mục đích giao tiếp Phẩm chất + Có ý thức giao tiếp phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh, mục đích để đạt hiệu giao tiếp SGK, Phịng học lớp Giáo án, máy chiểu 16 Hồng Lê thống chí (hồi 14) Kiến thức Tuần + Những hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngô gia phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang TrungNguyễn Huệ + Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi + Một trang sử oanh liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quan Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi Năng lực SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu 17 Chủ đề: Đọc – hiểu Truyện Kiều (Nguyễn Du) - Truyện Kiều Nguyễn Du - Chị em Thuý Kiều - Kiều lầu Ngưng Bích - Miêu tả văn tự - Miêu tả nội tâm văn tự 18 Sự phát triển từ vựng (tiếp) + Thu thập xử lí thơng tin, quản lí thời gian, kĩ định, giải vấn đề, kĩ hợp tác, kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực Phẩm chất + Giáo dục lòng tự hào truyền thống ngoại xâm kiên cường cha ông Kiến thức Tuần 5,6 + Cuộc đời nghiệp tác giả Nguyễn Du + Nhân vật, kiện, cốt truyện Truyện Kiều + Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học Trung đại + Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu tác phẩm Truyện Kiều Năng lực + Giao tiếp, trình bày, tìm kiếm xử lí thơng tin, lắng nghe, hợp tác, nêu giải vấn đề, liên hệ văn có nội dung tương tự, quản lí thời gian Phẩm chất + Biết cảm thông với số phận người phụ nữ Kiến thức Tuần + Việc tạo từ ngữ + Việc mượn từ ngữ tiếng nước Năng lực + Giao tiếp: trình bày, trao đổi phát triển từ vựng Tiếng Việt, tầm quan trọng việc trau dồi vốn từ hệ thống hoá vấn đề từ vựng Tiếng Việt + Ra định: lựa chọn sử dụng từ phù hợp với mục đích giao tiếp SGK, Phịng học lớp Giáo án, máy chiếu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu Phẩm chất + Có ý thức giao tiếp phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh, mục đích để đạt hiệu giao tiếp 19 Thuật ngữ 20 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Kiến thức Tuần + Khái niệm thuật ngữ + Những đặc điểm thuật ngữ Năng lực + Giao tiếp: trình bày, trao đổi đặc điểm, vai trò, cách sử dụng thuật ngữ tạo lập văn + Ra định: lựa chọn sử dụng thuật ngữ phù hợp với mục đích giao tiếp Phẩm chất: + Biết thể thái độ sử dụng thuật ngữ Kiến thức Tuần + Những hiểu biết bước đầu tác giả NĐC tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên + Thể loại thơ lục bát truyền thống dân tộc qua tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên + Những hiểu biết bước đầu nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên + Khát vọng cứu người, giúp đời tác giả phẩm chất hai nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga Năng lực + Thu thập xử lí thơng tin, quản lí thời gian, kĩ định, giải vấn đề, kĩ hợp tác, kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực Phẩm chất + Giáo dục học sinh thêm yêu mến trân trọng SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu 21 Tổng kết từ vựng (Từ đơn, từ phức, thành ngữ, nghĩa từ); 22 Tổng kết từ vựng (Từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ đồng nghĩa) 23 Tổng kết từ vựng (Từ trái nghĩa, Cấp độ khái quát ,Trường từ vựng); tài đức độ nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm qua số nhân vật truyện + Yêu quý nhân vật có phẩm chất tốt đẹp Lục Vân Tiên & Kiều Nguyệt Nga, học tập phẩm chất tốt đẹp họ: Có thái độ đắn sống trước khó khăn hoạn nạn người khác => Tình yêu thương & giúp đỡ người Kiến thức Tuần + Hiểu nhớ số khái niệm liên quan đến từ vựng Năng lực + Thu thập xử lí thơng tin, quản lí thời gian, kĩ định, giải vấn đề, kĩ hợp tác, kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực Phẩm chất + Giáo dục lòng tự hào Tiếng Việt Kiến thức Tuần + Hiểu nhớ số khái niệm liên quan đến từ vựng Năng lực + Thu thập xử lí thơng tin, quản lí thời gian, kĩ định, giải vấn đề, kĩ hợp tác, kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực Phẩm chất + Giáo dục lòng tự hào Tiếng Việt Kiến thức Tuần + Hiểu nhớ số khái niệm liên quan đến từ vựng Năng lực + Thu thập xử lí thơng tin, quản lí thời 10 SGK, Phịng học lớp Giáo án, máy chiếu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu SGK, Phòng học lớp Giáo án, máy chiếu hội Bàn đọc sách Nghị luận việc tượng đời sống Cách làm NL việc, tượng đời sống Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí - Đảm bảo nội dung sau: + Tìm hiểu văn nghị luận xã hội: nghị luận việc, tượng đời sống; nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí + Tìm hiểu cách làm văn nghị luận xã hội + Đọc hiểu văn nghị luận xã hội + Luyện tập việc đọc sách 19,20 phương pháp đọc sách + Phương pháp đọc sách có hiệu + Đặc điểm, yêu cầu kiểu nghị luận việc, tượng đời sống + Đối tượng kiểu nghị luận việc, tượng đời sống + Yêu cầu cụ thể làm nghị luận việc, tượng đời sống + Đặc điểm, yêu cầu văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí + Cách làm làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Năng lực + Biết cách đọc – hiểu văn dịch (không sa đà vào phân tích ngơn từ) + Nhận bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng + Làm văn nghị luận việc, tượng đời sống + Nắm bố cục kiểu nghị luận + Quan sát tượng đời sống + Làm nghị luận việc, tượng đời sống + Làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí + Vận dụng kiến thức học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Phẩm chất + Có ý thức chọn sách đọc sách đạt hiệu cao + Liên hệ với thực tế sống chuyên mục: Mỗi ngày sách + Biết vận dụng kiến thức để nghị luận việc, tượng đời sống hàng ngày + Có ý thức vận dụng kiến thức học để làm 23 án, SGK Khởi ngữ 01 Phép phân tích tổng 02 Luyện tập phép phân tích tổng hợp 02 văn nghị luận việc, tượng đời sống +Vận dụng kiến thức để viết văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí + Biết tích hợp kiến thức Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Kiến thức + Đặc điểm khởi ngữ + Công dụng khởi ngữ Năng lực + Nhận diện khởi ngữ + Đặt câu có khởi ngữ Phẩm chất + Có ý thức sử dụng khởi ngữ hợp lí nói, viết Kiến thức + Đặc điểm phép lập luận phân tích tổng hợp + Sự khác hai phép lập luận phân tích tổng hợp + Tác dụng hai phép lập luận phân tích tổng hợp văn nghị luận Năng lực + Nhận diện phép lập luận phân tích tổng hợp + Vận dụng hai phép lập luận tạo lập đọc – hiểu văn nghị luận Phẩm chất + Có ý thức vận dụng phép lập luận phân tích, tổng hợp tập làm văn nghị luận Kiến thức + Mục đích, đặc điểm, tác dụng việc sử dụng phép phân tích tổng hợp Năng lực + Nhận dạng rõ văn có sử dụng phép lập luận phân tích tổng hợp + Sử dụng phép phân tích tổng hợp thục đọc – hiểu tạo lập văn nghị luận Phẩm chất 24 Tuần 20 Phòng học lớp Giáo án, SGK Tuần 20,21 Phòng học lớp Giáo án, SGK Tuần 21 Giáo án, SGK Phòng học lớp Tiếng nói văn nghệ TTHCM: Liên hệ với quan điểm văn học nghệ thuật Bác (Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, Tư tưởng Hồ Chí Minh, học viện HCQG, tr 291-294, HVHCQG, 2002.) 02 Các thành phần biệt lập 02 Chương trình địa phương (phần TLV) TNST 04 + Có ý thức vận dụng phép lập luận phân tích, tổng hợp tập làm văn nghị luận Kiến thức Tuần 21 + Nội dung sức mạnh văn nghệ sống người + Nghệ thuật lập luận nhà văn Nguyễn Đình Thi văn Năng lực + Đọc - hiểu văn nghị luận + Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận + Thể suy nghĩ, tình cảm tác phẩm nghệ thuật Phẩm chất + Vận dụng cách lập luận ngắn gọn, chặt chẽ viết văn nghị luận Kiến thức Tuần 22 + Đặc điểm thành phần tình thái cảm thán + Công dụng thành phần Năng lực + Đặc điểm thành phần tình thái cảm thán + Công dụng thành phần Phẩm chất + Sử dụng thành phần hợp lí nói viết Kiến thức Tuần + Cách vận dụng kiến thức 22,23 kiểu nghị luận việc, tượng đời sống + Những việc, tượng có ý nghĩa địa phương Năng lực + Thu thập thông tin vấn đề bật, đáng quan tâm địa phương + Suy nghĩ, đánh giá tượng, việc thực tế địa phương + Làm văn trình bày vấn đề mang tính xã hội 25 Máy chiếu Chân dung Nguyễn Đình Thi, giáo án, SGK Phịng học lớp Giáo án, SGK Phòng học lớp Giáo án, SGK Phòng học lớp Liên kết câu liên kết đoạn văn 02 Liên kết câu liên kết đoạn văn (Luyện tập) 02 10 Mùa xuân nho nhỏ 02 với suy nghĩ, kiến nghị riêng Phẩm chất + Có thái độ đắn việc, tượng xảy địa phương + Quan tâm tích cực tham gia vào hoạt động địa phương Kiến thức Tuần 23 + Liên kết nội dung liên kết hình thức câu đoạn văn + Một số phép thường dùng việc tạo lập văn Năng lực + Nhận biết số phép liên kết thường dùng việc tạo lập văn + Sử dụng số phép liên kết câu, liên kết đoạn việc tạo lập văn Phẩm chất + Có ý thức sử dụng biện pháp liên kết việc tạo lập văn Kiến thức Tuần 23 + Một số phép liên kết thường dùng việc tạo lập văn + Một số lỗi liên kết gặp văn Năng lực + Nhận biết phép liên kết câu, liên kết đoạn văn + Nhận sửa chữa số lỗi liên kết Phẩm chất + Có ý thức vận dụng phép liên kết học việc tạo lập văn Kiến thức Tuần 24 + Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên mùa xuân đất nước + Lẽ sống cao đẹp người chân Năng lực + Đọc – hiểu văn thơ trữ tình đại + Trình bày suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh 26 Giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Chân dung Thanh Hải 11 Viếng Lăng Bác TTHCM: Vẻ đẹp toả sáng lãnh tụ Hồ Chí Minh: lí tưởng độc lập dân tộc, hi sinh quên hạnh phúc dân tộc, tình yêu thương nhân loại, lẽ sống giản dị, đức khiêm tốn 02 thơ, khổ thơ, văn thơ Phẩm chất - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước Trách nhiệm quê hương đất nước Kiến thức Tuần 24 + Những tình cảm thiêng liêng tác giả, người từ miền Nam viếng lăng Bác + Những đặc sắc hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu thơ Năng lực + Đọc – hiểu văn thơ trữ tình + Có khả trình bày suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, tác phẩm thơ Phẩm chất + Giáo dục lòng biết ơn, yêu kính Bác Hồ Máy chiếu, giáo án, SGK Chân dung Viễn Phương Phịng học lớp ANQP: Tình cảm ND ta bè bạn khắp châu dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh 12 Nghị luận TP truyện (hoặc đoạn trích) 02 Kiến thức Tuần + Những yêu cầu 24,25 văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Cách tạo lập văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Năng lực + Nhận diện văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) kĩ làm nghị luận thuộc dạng + Đưa nhận xét, đánh giá tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) học chương trình Phẩm chất + Giáo dục ý thức tự giác 27 Giáo án, SGK Phòng học lớp 13 Cách làm NL (về TP truyện đoạn trích) 02 14 Luyện tập làm nghị luận (về tác phẩm truyện đoạn trích) 02 15 Sang thu 02 học tập Kiến thức Tuần 25 + Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Các bước làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Năng lực + Xác định yêu cầu nội dung hình thức nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại viết sửa chữa cho nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Phẩm chất + Giáo dục thái độ tự giác, tích cực học tập Kiến thức Tuần 25 + Đặc điểm, yêu cầu cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Năng lực + Xác định bước làm bài, viết nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cho với yêu cầu học Phẩm chất + Hiểu rõ tác phẩm truyện học chương trình Kiến thức Tuần 26 + Vẻ đẹp thiên nhiên khoảnh khắc giao muà suy nghĩ mang tính triết lí tác giả + Phân tích cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu thỉnh biến đổi đất trời từ cuối hạ sang thu, suy tư tuổi đời người trải + Nắm nét đặc sắc nghệ thuật thơ: Kết hợp miêu tả với biểu cảm, hình ảnh thơ 28 Máy chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Chân dung Hữu Thỉnh 16 Nói với 02 17 Nghĩa tường minh hàm ý Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp) 02 18 Nghị luận thơ, đoạn thơ 02 giàu cảm xúc liên tưởng Năng lực + Rèn kĩ đọc cảm thụ thơ trữ tình đại Phẩm chất + Tình yêu thiên nhiên, lĩnh vững vàng trước thử thách Kiến thức Tuần 26 + Tình cảm thắm thiết cha mẹ + Tình yêu niềm tự hào vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt quê hương + Hình ảnh cách diễn đạt độc đáo tác giả thơ Năng lực + Đọc – hiểu văn thơ trữ tình + Phân tích cách diễn tả độc đáo, giàu hình ảnh, gợi cảm thơ ca miền núi Phẩm chất + Giáo dục lòng yêu mến, trân trọng cội nguồn sinh dưỡng người Kiến thức Tuần + Khái niệm nghĩa tường 26,27 minh hàm ý + Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp hàng ngày Năng lực + Nhận biết nghĩa tường minh hàm ý câu + Giải đoán hàm ý văn cảnh cụ thể + Sử dụng hàm ý cho phù hợp với tình giao tiếp Phẩm chất + Sử dụng hàm ý phù hợp giao tiếp Kiến thức Tuần 27 + Đặc điểm, yêu cầu nghị luận đoạn thơ, thơ Năng lực + Nhận diện nghị luận thơ, đoạn 29 Máy chiếu, giáo Phòng học lớp án, SGK Chân dung Y Phương Giáo án, SGK Phòng học lớp Giáo án, SGK Phòng học lớp 19 Cách làm NL thơ, đoạn thơ 02 20 Ôn tập kì 01 21 Kiểm tra kì 02 thơ + Tạo lập văn nghị luận thơ, đoạn thơ Phẩm chất + Có ý thức vận dụng hiểu biết văn nghị luận thơ, đoạn thơ vào viết Kiến thức Tuần 27 + Đặc điểm, yêu cầu văn nghị luận đoạn thơ, thơ + Các bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ Năng lực + Tiến hành bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ + Cách tổ chức, triển khai luận điểm Phẩm chất + Viết văn nghị luận đoạn thơ, thơ với yêu cầu chung Kiến Thức Tuần 28 + Hệ thống kiến thức tác phẩm thơ, Tiếng việt, Làm văn học Năng lực + Rèn luyện kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức tác phẩm thơ, Tiếng việt, Làm văn học Phẩm chất + Bước đầu hình thành hiểu biết sơ lược đặc điểm thành tựu thơ Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám Các biện pháp tu từ thể loại nghị luận văn học Kiến thức Tuần 28 - Nắm lại kiến thức nội dung chương trình học : + Phần Tiếng Việt + Phần Đọc – hiểu + Phần Tập làm văn Năng lực - Qua kiểm tra, đánh giá trình độ em 30 Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Giáo án, SGK Bài kiểm tra Phòng học lớp 22 Mây sóng 02 23 Tổng kết phần văn nhật dụng BVMT: Liên hệ có liên quan đến mơi trường (CV3857/BGD 11/5/09) 24 Chương trình địa phương (phần TV) 03 02 mặt kiến thức lực diễn đạt Phẩm chất - Có ý thức, thái độ trung thực làm Kiến thức + Học sinh cảm nhận tình mẫu tử thiêng liêng qua lời thủ thỉ chân tình em bé với mẹ đối thoại tưởng tượng em với người sống “ mây sóng” + Hiểu sáng tạo độc đáo hình ảnh thơ qua trí tưởng tượng bay bổng tac giả Năng lực + Rèn kĩ đọc – hiểu phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc thơ Phẩm chất + Bồi dưỡng tình cảm gia đình, tình yêu thương cha mẹ Kiến thức + HS hiểu nội dung văn nhật dụng học + HS hiểu đặc trưng văn nhật dụng tính cập nhật nội dung Năng lực + Rèn kĩ tổng hợp , hệ thống hoá kiến thức tiếp cận vb nhật dụng Phẩm chất + Bồi dưỡng ý thức tự học, giáo dục bảo vệ môi trường Kiến thức + Hiểu số từ ngữ địa phương vật, tượng, hoạt động, đặc điểm, tính chất số dân tộc Tuyên Quang Năng lực + Biết nhận diện sử dụng từ ngữ địa phương vật, tượng, hoạt động, đặc điểm, tính chất số dân tộc Tuyên Quang 31 Tuần 28, 29 Phòng học lớp Giáo án, SGK, máy chiếu Tuần 29 Phòng học lớp Giáo án, SGK Tuần 29 Đề KT Phòng học lớp 25 Luyện nói: NL đoạn thơ, thơ 03 26 Những xa xôi BVMT: MT bị phá hủy nghiêm trọng chiến tranh (CV3857/BGD 11/5/09) ANQP: Những gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo niên xung phong kháng chiến 27 Ôn tập Tiếng Việt 03 02 Phẩm chất + Trân trọng, bảo vệ vốn từ ngữ địa phương, góp phần làm phong phú, giàu có vốn từ ngữ tiếng Việt Kiến Thức Tuần 30 + Những yêu cầu luyện nói bàn luận đoạn thơ, thơ trước tập thể Năng lực + Lập ý cách dẫn dắt vấn đề nghị luận đoạn thơ,bài thơ + Trình bày miệng cách mạch lạc cảm nhận,đánh giá đoạn thơ, thơ Phẩm chất + Có ý thức nghị luận đoạn thơ, thơ Kiến thức Tuần + Vẻ đẹp tâm hồn 30,31 sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhung lạc quan cô gái niên xung phong truyện + Thành cơng việc miêu tả tâm lí nhân vật, lựa chọn kể, ngôn ngữ kể hấp dẫn Năng lực + Đọc – hiểu tác phẩm tự sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước + Phân tích tác dụng việc sử dụng kể thứ xưng “tôi” + Cảm nhận vẻ đẹp hình thượng nhân vật tác phẩm Phẩm chất + Tự hào hệ niên thời kháng chiến chống Mĩ Kiến thức Tuần 31 + Hệ thống kiến thức khởi ngữ, thành phần biệt lập, liên kết câu liên 32 Phòng học lớp Giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Chân dung Lê Minh Khuê Máy Phòng học lớp chiếu, giáo án, SGK kết đoạn, nghĩa tường minh hàm ý Năng lực + Rèn kĩ tổng hợp hệ thống hóa số kiến thức phần Tiếng Việt + Vận dụng kiến thức học giao tiếp, đọc – hiểu tạo lập văn Phẩm chất + Yêu quý, sử dụng tiếng Việt cách thành thạo 28 Biên Luyện tập viết biên Hướng dẫn HD phần II,III biên Phần II luyện tập (CV: 3280BGD 27/8/2020) 02 Kiến thức Tuần 31 + Mục đích, yêu cầu, nội dung biên loại biên thường gặp sống Năng lực + Viết biên vụ hội nghị Phẩm chất + Có ý thức học tập cách viết biên Máy Phòng học lớp chiếu, giáo án, SGK KKHSTH phần I (Ơn lí thuyết) 29 Trả kiểm tra kì 01 30 Tổng kết 03 Kiến thức Tuần 32 + Củng cố kiến thức kĩ làm nghị luận đoạn thơ, thơ học tiết trước + Có cảm nhận, suy nghĩ riêng biết vận dụng cách linh hoạt, nhuần nhuyễn phép lập luận phân tích, giả thích, chứng minh,…trong q trình làm Năng lực + Rèn kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý, cách viết văn nghị luận đoạn thơ, thơ Phẩm chất Có ý thức sửa lỗi sai mà HS mắc phải rong trình làm Kiến thức Tuần 32 33 Phòng học lớp Giáo án, SGK, KT Máy Phòng học lớp ngữ pháp Tổng kết ngữ pháp (Tiếp) 31 Hợp đồng Luyện tập hợp đồng Hướng dẫn HD phần II,III biên Phần II luyện tập (CV: 3280BGD 27/8/2020) 02 KKHSTH (CV: 3280BGD 27/8/2020) thư điện 32 Bố Ximông 02 + Hệ thống hoá kiến thức từ loại cụm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ từ loại khác) Năng lực + Tổng hợp kiến thức từ loại cụm từ + Nhận biết sử dụng thành thạo từ loại học Phẩm chất + Có ý thức vận dụng ngữ pháp vào việc nói, viết giao tiếp xã hội viết Tập làm văn Kiến thức Tuần + Đặc điểm, mục đích, yêu 32,33 cầu tác dụng hợp đồng Năng lực + Viết hợp đồng đơn giản Phẩm chất + Có ý thức cẩn trọng soạn thảo hợp đồng ý thức trách nhiệm với việc thực điều khoản ghi hợp đồng thỏa thuận ký kết Kiến thức Tuần 33 + Nỗi khổ đúa trẻ khơng có bố ước mơ, khao khát em Năng lực + Đọc – hiểu văn dịch thuộc thể loại tự + Phân tích diễn biến tâm lí nhân vật + Nhận diện chi tiết miêu tả tâm trạng nhân vật văn tự Phẩm chất + Giáo dục lòng yêu thương bè bạn mở rộng tình 34 chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Giáo án, SGK Phịng học lớp 33 Ơn tập truyện 02 34 Tổng kết văn học nước 02 35 Tổng kết Tập làm văn 02 yêu thương người Kiến thức Tuần 33 + Đặc trưng thể loại qua yếu tố nhân vật, việc, cốt truyện + Những nội dung tác phẩm truyện đại Việt Nam học + Những đặc điểm bật tác phẩm truyện học Năng lực + Kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức tác phẩm truyện đại Việt Nam Phẩm chất + Có ý thức hệ thống hoá kiến thức sau phần học Kiến thức Tuần 34 + Hệ thống kiến thức tác phẩm văn học nước học Năng lực + Tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức tác phẩm văn học nước + Liên hệ với tác phẩm văn học Việt Nam có đề tài Phẩm chất + Ý thức hệ thống hoá kiến thức học Kiến thức Tuần 34 + Đặc trưng kiểu văn phương thức biểu đạt học + Sự khác kiểu văn thể loại văn học Năng lực + Tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức kiểu văn học + Đọc – hiểu kiểu van theo đặc trưng kiểu văn + Nâng cao lực đọc viết kiểu văn thơng dụng + Kết hợp hài hịa, hợp lí kiểu văn thực tế làm Phẩm chất 35 Máy Phòng học lớp chiếu, giáo án, SGK Phòng học lớp Máy chiếu, giáo án, SGK Máy Phòng học lớp chiếu, giáo án, SGK 36 Tổng kết văn học 02 37 Ơn tập cuối kì II 01 38 Kiểm tra học kì II 02 39 Trả kiểm tra học kì II 01 + Có ý thức tổng hợp kiến thức học Kiến thức + Những hiểu biết ban đầu lịch sử văn học Việt Nam + Một số khái niệm liên quan đến thể loại văn học học Năng lực + Hệ thống hóa tri thức học thể laoij văn học gắn với thời kì + Đọc – hiểu tác phẩm theo đặc trưng thể loại Phẩm chất + Hệ thống kiến thức sau phần học Kiến thức + Hệ thống kiến thức phần Tiếng Việt, phần Đọchiểu, phần Làm văn Năng lực + Rèn kĩ tổng hợp hệ thống hóa số kiến thức phần Tiếng Việt + Vận dụng kiến thức học giao tiếp, Đọc – hiểu tạo lập văn Phẩm chất + Yêu quý, sử dụng tiếng việt cách thành thạo Kiến thức + Hệ thống kiến thức phần Tiếng Việt, phần Đọchiểu, phần Làm văn Năng lực + Rèn kĩ tổng hợp hệ thống hóa số kiến thức phần Tiếng Việt + Vận dụng kiến thức học giao tiếp, Đọc – hiểu tạo lập văn Phẩm chất + Yêu quý, sử dụng tiếng Việt cách thành thạo Kiến thức + Củng cố kiến thức tổng hợp sau trình học tập mơn Ngữ văn kì II lớp nói riêng CT ngữ văn THCS nói chung( Khả ghi 36 Tuần 34,35 Máy Phòng học lớp chiếu, giáo án, SGK Tuần 35 Giáo án, SGK Tuần 35 Phòng học lớp Phòng học lớp Đề KT Tuần 35 Giáo án, SGK, KT Phòng học lớp nhớ tổng hợp kiến thức, vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề cụ thể đề HS nắm ưu, nhược điểm làm Từ có hướng khắc phục Năng lực + Rèn kĩ cảm thụ tác phẩm kĩ khai thác kĩ tổng hợp cho HS Phẩm chất + Có ý thức tổng hợp kiến thức học P.TỔ TRƯỞNG Hồng Lạc, ngày 15 tháng năm 2021 GIÁO VIÊN Phạm Thị Liên Tạ Thị Thái 37 ... phẩm văn học Kiến thức Tuần 16 + Khái niệm văn thuyết minh văn tự + Hiểu kết hợp PTBĐ văn thuyết minh văn tự + Nắm hệ thống văn thuộc kiểu văn thuyết minh văn tự học Năng lực - Tạo lập văn thuyết... kiến thức Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Kiến thức + Đặc điểm khởi ngữ + Công dụng khởi ngữ Năng lực + Nhận diện khởi ngữ + Đặt câu có khởi ngữ Phẩm... làm văn nghị luận Kiến thức Tuần 21 + Nội dung sức mạnh văn nghệ sống người + Nghệ thuật lập luận nhà văn Nguyễn Đình Thi văn Năng lực + Đọc - hiểu văn nghị luận + Rèn luyện thêm cách viết văn