KHGD KHTN 6 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) - đã sửa

TRƯỜNG THCS TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN KHTN LỚP SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Hình thức tổ chức dạy Thiết bị Tuần học (theo Tên Yêu cầu cần đạt Tiết dạy học mạch nội dung (về KT, KN, TĐ, PC, lớp, nhóm, thứ cần sử trải kiến thức NL) dụng nghiệm, ngoại khóa…) (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nội dung bổ Nội sung, dung cập loại bỏ nhật, tích hợp (7) (8) Lĩnh vực thuộc phân môn (9) HỌC KÌ I I MỞ ĐẦU (7 tiết) Giới thiệu 1-3 khoa học tự nhiên - Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên Học theo Máy tính, ti - Trình bày vai lớp, học vi trị Khoa học tự nhóm nhiên sống Phần chung Các lĩnh vực chủ yếu 4- Khoa học tự nhiên - Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối Học theo tượng nghiên cứu Máy tính, ti lớp, học - Dựa vào đặc vi nhóm điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống Phần chung 1-2 6-7 Một số dụng cụ - Trình bày cách Học theo Máy tính, ti đo quy tắc an sử dụng số dụng lớp, học vi tồn cụ đo thơng thường nhóm phịng thực họ hành Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ) - Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học Phần chung - Nêu quy định an toàn học phịng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phòng thực hành II NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI Các phép đo (Chủ đề 1) 2-3 Đo chiều dài, 8-12 khối lượng thời gian 4-5 - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời gian Học theo - Dùng thước, cân, Máy tính, ti lớp, học đồng hồ để vi nhóm số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo chiều dài, khối lượng, thời gian thước, cân, đồng hồ (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) 13- Thang nhiệt độ - Phát biểu được: Học theo Máy tính, ti 17 Celsius, đo Nhiệt độ số đo độ lớp, học vi nhiệt độ “nóng”, “lạnh” nhóm vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ Phân môn Vật lý Phân môn Vật lý - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; ước lượng khối lượng, chiều dài, thời gian, nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Đo nhiệt độ nhiệt kế (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) Lực (Chủ đề 9) 6-7 - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật Học theo 18- Lực tác dụng chịu tác dụng lực, có Máy tính, ti lớp, học 20 lực độ lớn theo hướng vi nhóm kéo đẩy - Lấy ví dụ tác dụng lực làm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật Phân môn Vật lý - Nêu tác dụng cản trở tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an Học theo 21- Lực hấp dẫn Máy tính, ti tồn giao thơng lớp, học 23 trọng lượng vi đường nhóm - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng lực cản chuyển độn nước (hoặc khơng khí) Phân mơn Vật lý 24- Lực tiếp xúc - Đo lực Học theo Máy tính, ti 26 lực khơng tiếp lực kế lị xo, đơn vị lớp, học vi xúc niu tơn (Newton, kí nhóm hiệu N) (khơng u Phân mơn Vật lý cầu giải thích nguyên lí đo) - Nêu được: Lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu được: Lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực không tiếp xúc 7-8 - Nêu khái niệm: khối lượng (số đo lượng chất vật), lực hấp dẫn (lực hút vật có khối lượng), trọng lượng vật (độ lớn Học theo 27- Biến dạng Máy tính, ti lực hút Trái Đất lớp, học 29 lò xo vi tác dụng lên vật) nhóm - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo Phân môn Vật lý - Nêu được: Lực ma sát lực tiếp xúc xuất bề mặt tiếp xúc hai vật; khái niệm lực ma sát trượt; khái niệm lực Học theo Máy tính, ti ma sát nghỉ lớp, học vi - Sử dụng tranh, ảnh nhóm (hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: Sự tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng Phân môn Vật lý 30Ma sát 32 33 Ôn tập học kì I Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phân mơn Vật lý 34 Ơn tập học kì I Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phân mơn Vật lý 35 Kiểm tra học kì I 9 Phân mơn Vật lý Năng lượng sống(Chủ đề 10) - Từ tranh ảnh (hình vẽ, học liệu điện tử) tượng Học theo khoa học thực Máy tính, ti lớp, học tế, lấy ví dụ để vi nhóm chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực Phân môn Vật lý - Phân loại lượng theo tiêu chí - Nêu được: Vật liệu Học theo giải phóng Máy tính, ti lớp, học lượng, tạo nhiệt vi nhóm ánh sáng bị đốt cháy gọi nhiên liệu Phân môn Vật lý - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản thực tiễn - Lấy ví dụ chứng tỏ được: Năng lượng có Học theo 39- Sự chuyển hoá thể chuyển từ dạng Máy tính, ti lớp, học 40 lượng sang dạng khác, vi nhóm từ vật sang vật khác - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ Phân mơn Vật lý 41- Năng lượng hao - Nêu được: Năng 42 phí lượng hao phí ln xuất Phân môn Vật lý 36 Khái niệm lượng 10 37- Một số dạng 38 lượng 10 11 Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác 11 - Lấy ví dụ Học theo 43- Năng lượng tái Máy tính, ti số loại lượnglớp, học 44 tạo vi tái tạo thơng dụng nhóm Phân mơn Vật lý 12 45 - Đề xuất biện Học theo Tiết kiệm pháp để tiết kiệm Máy tính, ti lớp, học lượng lượng hoạt vi nhóm động ngày Phân mơn Vật lý 46 Ơn tập cuối chủ đề Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phân mơn Vật lý Chuyển động 47nhìn thấy 49 Mặt Trời - Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn ngày Học theo Máy tính, ti - Nêu Mặt Trời lớp, học vi thiên thể nhóm phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời Phân mơn Vật lý Chuyển động 50nhìn thấy 52 Mặt Trăng - Thiết kế mơ hình thực tế (hoặc vẽ hình) Học theo để giải thích Máy tính, ti lớp, học số hình dạng nhìn vi nhóm thấy Mặt Trăng Tuần Trăng Phân môn Vật lý 53Hệ Mặt Trời 54 - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu Học theo Máy tính, ti hành tinh cách Mặt lớp, học vi Trời khoảng cách nhóm khác có chu kì quay khác Phân mơn Vật lý 12 III TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Chủ đề 11) 12-13 12-13 14 14 55- Ngân Hà 56 - Sử dụng tranh ảnh Học theo Máy tính, ti (hình vẽ học liệu lớp, học vi điện tử) hệ nhóm Mặt Trời Phân môn Vật lý phần nhỏ Ngân Hà IV CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT 1.Các thể chất (Chủ đề 2) 15 57- Các thể (trạng 60 thái) chất - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) - Trình bày số đặc điểm ba thể (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát - Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất Học theo - Nêu số Máy tính, ti lớp, học tính chất chất (tính vi nhóm chất vật lí, tính chất hố học) - Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất - Trình bày trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sơi Phân mơn Vật lý, Hóa 2.Oxygen khơng khí (Chủ đề 3) 16 61- Oxygen 63 khơng khí - Nêu số Học theo Máy tính, ti tính chất oxygen lớp, học vi (trạng thái, màu sắc, nhóm tính tan, ) - Nêu tầm quan trọng oxygen đối Phân mơn Hóa với sống, cháy trình đốt nhiên liệu - Nêu thành phần khơng khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu không khí bị ô nhiễm - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Một số vật liệu… (Chủ đề 4) 16-17- 64- Một số vật liệu, 18 69 nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng - Trình bày tính Học theo Máy tính, ti chất ứng dụng lớp, học vi số vật liệu, nhiên nhóm liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng sống sản xuất như: + Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ); + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược an ninh lượng; + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ); + Một số lương thực thực phẩm Phân mơn Hóa - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất (tính cứng, khả bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ) số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực thực phẩm thơng dụng - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực - thực phẩm - Nêu cách sử dụng số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững 18 70 Ơn tập cuối học kì I Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phần Vật lý, Hóa 71 Ơn tập cuối học kì I Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phần Vật lý, Hóa 72 Kiểm tra cuối học kì I 18 18 Phần Vật lý, Hóa HK2 19 73- Một số vật liệu, 74 nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thơng dụng - Trình bày tính Học theo Máy tính, ti chất ứng dụng lớp, học vi số vật liệu, nhiên nhóm liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng sống sản xuất như: + Một số vật liệu (kim Phân mơn Hóa loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ); + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược an ninh lượng; + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ); + Một số lương thực thực phẩm - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất (tính cứng, khả bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ) số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực thực phẩm thông dụng - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực - thực phẩm - Nêu cách sử dụng số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững Chất tinh khiết… (Chủ đề 5) 19-20 75- Chất tinh khiết - Nêu khái niệm Học theo Máy tính, ti 77 – Hỗn hợp hỗn hợp, chất tinh lớp, học vi khiết nhóm - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dịch - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn Phân mơn Hóa hợp khơng đồng - Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương - Nhận số khí hoà tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hồ tan khơng hồ tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hồ tan nước 20 - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất Một số phương Học theo 78khỏi hỗn hợp Máy tính, ti pháp tách chất lớp, học 80 cách lọc, cô cạn, chiết vi khỏi hỗn hợp nhóm - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thông thường với phương pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn Phân mơn Hóa Học theo Máy tính, ti lớp, học vi nhóm Phân mơn Hóa 21 81 Ôn tập cuối chủ đề V VẬT SỐNG Tế bào - đơn vị sở sống (Chủ đề 6) 21-22 82Khái niệm 86 - Nêu khái niệm Học theo Máy tính, ti tế bào, chức lớp, học vi tế bào nhóm 22-23 87- Cấu tạo chức - Nêu hình dạng Học theo Máy tính, ti Phân mơn Sinh Phân mơn Sinh 91 tế bào kích thước số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần (ba thành phần chính: lớp, học màng tế bào, chất tế nhóm bào, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh vi Từ tế bào đến thể (Chủ đề 7) 23-24 92- Từ tế bào đến 96 thể - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thông qua quan sát hình ảnh - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên Học theo Máy tính, ti sinh sản tế bào (từ lớp, học vi tế bào → tế nhóm bào → tế bào → n tế bào) - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào - Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học Phân môn Sinh Đa dạng giới sống (Chủ đề 8) 25 97- Phân loại 100 giới sống - Nêu cần Học theo thiết việc phân lớp, học loại giới sống nhóm - Thơng qua ví dụ nhận biết cách xây dựng khoá lưỡng phân thực hành xây dựng khố lưỡng Máy tính, ti vi Phân môn Sinh phân với đối tượng sinh vật - Dựa vào sơ đồ, nhận biết năm giới sinh vật Lấy ví dụ minh hoạ cho giới - Dựa vào sơ đồ, phân biệt nhóm phân loại từ nhỏ tới lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới - Lấy ví dụ chứng minh giới sống đa dạng số lượng lồi đa dạng mơi trường sống - Nhận biết sinh vật có hai cách gọi tên: tên địa phương tên khoa học 26-27 101- Virus vi 105 khuẩn - Quan sát hình ảnh Học theo mơ tả hình dạng lớp, học cấu tạo đơn giản nhóm virus (gồm vật chất di truyền lớp vỏ protein) vi khuẩn - Phân biệt virus vi khuẩn (chưa có cấu tạo tế bào có cấu tạo tế bào) - Dựa vào hình thái, nhận đa dạng vi khuẩn - Nêu số bệnh virus vi khuẩn gây Trình bày số cách phòng chống bệnh virus vi khuẩn gây - Nêu số vai trò ứng dụng virus vi khuẩn thực tiễn - Vận dụng hiểu Máy tính, ti vi Phân môn Sinh biết virus vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn (ví dụ: thức ăn để lâu bị thiu không nên ăn thức ăn ôi thiu; biết cách làm sữa chua, ) - Thực hành quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát kính hiển vi quang học 27 Ôn tập 106 học kì II Học theo Máy tính, lớp, học ti vi nhóm Phân mơn Hóa sinh Ơn tập 107 học kì II Học theo Máy tính, lớp, học ti vi nhóm Phân mơn Hóa sinh 27 27 108 Phân mơn Hóa sinh Kiểm tra học kì II 28-29 109- Đa dạng nguyên - Nhận biết Học theo 113 sinh vật số đối tượng nguyên lớp, học sinh vật thơng qua nhóm quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Nêu số bệnh ngun sinh vật gây nên Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Thực hành quan sát vẽ hình nguyên sinh vật Máy tính, ti vi Phân mơn Sinh kính lúp kính hiển vi 29-30 114Đa dạng nấm 118 30-31 119- Đa dạng thực 123 vật - Nhận biết số đại diện nấm thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) Học theo - Nêu số lớp, học bệnh nấm gây nhóm Trình bày cách phịng chống bệnh nấm gây - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, - Thông qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Dựa vào sơ đồ, hình Học theo ảnh, mẫu vật, phân lớp, học biệt nhóm nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phân mơn Sinh Phân mơn Sinh trị thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học 31-32 124- Đa dạng động 128 vật - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bị sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Nêu số tác hại động vật đời sống - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát ngồi thiên nhiên Phân mơn Sinh 33-34 34-35 - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, ) Phân môn Sinh - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm môi trường, làm thức ăn Sự cần thiết bảo cho động vật, ) 134vệ đa dạng sinh - Sử dụng khoá 137 học lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Phân mơn Sinh Vai trò đa dạng sinh học 129trong tự nhiên 133 thực tiễn 35 Ôn tập cuối học kì II Học theo Máy tính, lớp, học ti vi nhóm Phần Hóa Sinh 139 Ơn tập cuối học kì II Học theo Máy tính, lớp, học ti vi Phần Hóa 138 35 nhóm 35 Kiểm tra cuối 140 học kì II Sinh Phần Hóa Sinh ... đề V VẬT SỐNG Tế bào - đơn vị sở sống (Chủ đề 6) 2 1-2 2 82Khái niệm 86 - Nêu khái niệm Học theo Máy tính, ti tế bào, chức lớp, học vi tế bào nhóm 2 2-2 3 8 7- Cấu tạo chức - Nêu hình dạng Học theo... nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu không khí bị ô nhiễm - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Một số vật liệu… (Chủ đề 4) 1 6- 1 7- 64 - Một... Hóa 2.Oxygen khơng khí (Chủ đề 3) 16 6 1- Oxygen 63 khơng khí - Nêu số Học theo Máy tính, ti tính chất oxygen lớp, học vi (trạng thái, màu sắc, nhóm tính tan, ) - Nêu tầm quan trọng oxygen đối Phân