slide bài giảng quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em việt nam

1-Truyện đọc: Một tuổi thơ bất hạnh Tôi gặp em đến thăm trường giáo dưỡng Đó em bé nhanh nhẹn, vui tính, có đơi mắt to thơng minh Khi hỏi lại đây, em kể cho tơi nghe tuổi thơ Khi sinh, cha mẹ em đặt tên em Phạm Văn Thái Lúc trở thành trẻ bụi đời, đồng bọn gọi em Ba Chẽ, sau lần đánh nhau, bàn tay em cịn ngón Với tên nói lên sống phiêu bạt, bất hạnh Thái Đến nay, em tròn 13 tuổi, tuổi thơ em đầy bất hạnh, tủi hờn tội lỗi Năm em lên tuổi, bố mẹ li hôn, hai bỏ em tìm hạnh phúc riêng Em bà ngoại nuôi dưỡng, bà già không đủ sức làm nuôi cháu nữa, em phải rửa bát thuê kiếm sống Chứng kiến cảnh làm lụng vất vả bé tuổi cắp sách đến trường, người phụ nữ tốt bụng đem em nuôi Do không dạy bảo chu đáo, năm sau em lấy cắp xe đạp mẹ nuôi, bỏ lên Hà Nội trở thành kẻ bụi đời chuyên cướp giật cầu Long Biên Phải thời gian, trinh sát bắt tang cậu bé gây bao phiền tối cho khách qua cầu Tại quan Cơng an, Thái thú nhận:“ Mỗi ngày cháu tham gia cướp giật cầu Long Biên từ đến hai vụ Số tiền cướp giật cháu dùng để ăn uống, tối đến cháu ngủ gầm cầu” Tôi hỏi em:“Ở ?” Em hồn nhiên trẻ lời: “Thích Cháu ăn uống đầy đủ, học, lại lo tìm chỗ ngủ trời mưa” Phỏng theo Kim Quý Câu 1: Theo em Thái có hành vi vi phạm pháp luật? Câu 2: Thái không hưởng quyền so với bạn trang lứa? Câu 3: Theo em, Thái phải làm để trở thành người tốt? I Truyện đọc MỘT TUỔI THƠ BẤT HẠNH - Hoàn cảnh Thái: + Em lên tuổi, bố mẹ li tìm hạnh phúc riêng + Thái với bà ngoại già yếu + Thái phải làm th vất vả + thiếu tình thương, khơng dạy bảo, Thái trở thành tội phạm -> Thái không dạy bảo chu đáo -Thái không hưởng quyền: + Quyền bố mẹ chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo + Quyền học - Để trở thành người tốt, Thái phải rèn luyện thật tốt, biết nghe lời cô trường giáo dưỡng, có gắng học tập để hịa nhập cộng đồng sau rời khỏi trường Tất người cần làm giúp trẻ Thái câu chuyện? Trách nhiệm người: - Giúp Thái có điều kiện rèn luyện tốt trường giáo dưỡng - Giúp Thái hòa nhập cộng đồng trường - Giúp Thái học có việc làm đáng để kiếm sống - Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái …… * Kết luận: Trẻ em phải bảo vệ, chăm sóc giáo dục đầy đủ để phát triển cách toàn diện Được chăm sóc Được chăm sóc Được khai sinh Được học Được vui chơi Luật nhân gia đình năm 2000 quy định: Điều 36: Cha mẹ có nghĩa vụ quyền chăm sóc, ni dưỡng chưa thành niên Điều 92: Sau ly hôn, vợ, chồng có nghĩa vụ trơng nom, chăm sóc giáo dục, nuôi dưỡng chưa thành niên Quyền bảo vệ Được khai sinh có quốc tịch Được tơn trọng bảo vệ Trẻ em nuôi dạy để phát triển QUYỀN TRẺ EM Quyền Chăm sóc Trẻ em tàn tật Nhà nước giúp đỡ điều trị Trẻ em không nơi nương tựa Nhà nước chăm sóc ni dạy Quyền Giáo dục Được học tập, đươc dạy dỗ Được vui chơi giải trí Tính mạng Thân thể Nhân phẩm Danh dự Yêu bảo vệ Tổ quốc Không mắc tệ nạn xã hội BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chăm học tập, giúp đỡ gia đình Tơn trọng pháp luật u q, kính trọng ông bà, bố mẹ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG *Bài tập đ - sgk tr 42 Sinh gia đình nghèo đơng con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu đồng anh em Tú học bạn Nhưng đua đòi, ham chơi với bạn xấu Kết học tập ngày Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đêm không nhà Cuối năm học, Tú không đủ điểm để lên lớp phải học lại ? Theo em, Tú không làm tròn quyền bổn phận trẻ em? Đáp ỏn: Tú đà không làm tròn quyền bổn phận trẻ em, cụ thể là: + Quyền học tập + Bỉn phËn cđa víi cha mĐ Nhóm ảnh số Gia đình Nhóm ảnh số Nhà nước Nhóm ảnh số Xã hội TÌNH HUỐNG Trên đường học về, ngang qua chợ , bạn Tùng, Nam, Thắng nhìn thấy bà bán bánh mì xua đuổi em bé tật nguyền, ăn xin Tùng kịp thời can ngăn cho em bé nghìn đồng Nam chờ Tùng mắng: “Mày dở à! Bỗng dưng tiền ăn quà’’.Còn Thắng từ lúc nào, khơng có xảy Theo em: - Bà bán nước vi phạm quyền gì? - Ý kiến em hành vi bạn Tùng, Thắng, Nam ? - Em cho biết ý kiến trách nhiệm xã hội trẻ em tàn tật BÀI TẬP Bài tập a – sgk tr 41: Trong hành vi sau, theo em, hành vi xâm phạm đến quyền trẻ em (điền Có Khơng) ? (1) Làm khai sinh chậm, trẻ đến tuổi Có học làm khai sinh; (2) Đánh đập, hành hạ trẻ em; (3) Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng; (4) Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống; Có Khơng Có (5) Buộc trẻ em nghiện hút phải cai nghiện; Không (6) Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc Có BÀI TẬP Bài tập d – sgk tr42: Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường phạm tội (VD: Trộm cắp) em làm gì? (1) Tìm cách phản ánh cho quan cơng an quyền địa phương (2) Im lặng, bỏ qua (3) Nói với bố mẹ thầy cô giáo trường đề nghị giúp đỡ (4) Biết sai bị đe dọa nên sợ, phải làm theo lời dụ dỗ Học sinh tìm tịi mở rộng Trong câu chuyện “Cuộc chia tay búp bê” (đọa giải thi viết quên trẻ em) nhà văn Khánh Hồi học mơn Ngữ văn 7, Em thấy tác giả đề câp tới quyền trẻ em? Hãy chứng minh? IV Hướng dẫn tự học a.Với vừa học: -Nắm kĩ nội dung học -Làm tập vào tập chụp gủi lại cho cô vào zalo 0911980598 b.Chủ đề tiếp theo: -Chuẩn bị 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên +Sưu tầm tranh ảnh,thông tin tài nguyên môi trường +Đưa biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên ... luận: Trẻ em phải bảo vệ, chăm sóc giáo dục đầy đủ để phát triển cách tồn diện Được chăm sóc Được chăm sóc Được khai sinh Được học Được vui chơi - Quyền Quyền bảo vệ Nội dung Trẻ em có quyền. .. trơng nom, chăm sóc giáo dục, ni dưỡng chưa thành niên Quyền bảo vệ Được khai sinh có quốc tịch Được tôn trọng bảo vệ Trẻ em nuôi dạy để phát triển QUYỀN TRẺ EM Quyền Chăm sóc Trẻ em tàn tật... sinh có quốc tịch Trẻ em Nhà nước xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự Hình ảnh Quyền Nội dung - Trẻ em chăm sóc, ni dạy Quyền chăm sóc để phát triển, bảo vệ sức khoẻ,