TUẦN 24 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 11: SỰ TÍCH CÂY THÌ LÀ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Biết cách đọc lời nói nhân vật văn Nhận biết số loại qua đọc tranh minh họa - Hiểu nội dung bài: Hiểu cách giải thích vui tên gọi số lồi câu chuyện lí có lồi tên “ là” *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Có trí tưởng tượng vật, việc tự nhiên, khiếu hài hước - Có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: + Nói tên rau có tranh +Nói tên mốt số rau khác mà em biết? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: Giọng trời đọc chậm rãi, thể giọng nói, ngữ điệu người có uy lực - HDHS chia đoạn: (2đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến Chú tỏi + Đoạn 2: Còn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: mảnh khảnh - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.47 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Hoạt động HS - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: em đóng vai ( 1em đóng trời, em đóng vai lồi cây): diễn lại cảnh trời đặt tên trời loài C2: Hs hoạt động nhóm: Từng HS đóng vai giới thiệu đặc điểm C3: Do hấp tấp, vội vàng nên nhỏ nhầm lời lẩm nhẩm trời lời trời đặt tên cho C4: Từng HS nêu lên ý kiển mình: Tên hay quả!/ Tên bạn dễ nhớ!/… - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - HS lắng nghe, đọc thầm - HS tập đọc lời đối thoại dựa theo cách đọc giáo viên - 2-3 HS đọc - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.47 hs đọc - HD HS đóng vai là, nói lời đề nghị trời -Hs hoạt động nhóm 4, thực đặt tên đóng vai - Tuyên dương, nhận xét Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.47 - 1-2 HS đọc - HD HS bạn nói đáp lời đề nghị chơi - Hs hoạt động N2 nói đáp lời trị chơi đề nghị - - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Yêu cầu nhóm thực trước lớp - 4-5 nhóm lên bảng - Nhận xét chung, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa C cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Vườn quanh năm xanh tốt *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa V - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa V + Chữ hoa V gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa V - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa V đầu câu + Cách nối từ V sang + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa V câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực - HS chia sẻ Nói nghe (Tiết 4) SỰ TÍCH CÂY THÌ LÀ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc câu chuyện Sự tích qua tranh minh họa Kể lại tồn câu chuyện dựa vào tranh( khơng bắt buộc kể nguyên văn câu chuyện đọc) *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nhắc lại việc tranh - GV tổ chức cho HS làm việc theo - Hs đọc yêu cầu Lần lượt em nói nhóm việc thể tranh Tr.1: Cây cối kéo lên trời để ông trời đặt tên cho Tr.2: Trời đặt tên cho Tr.3: rời nhỏ nói chuyện Tr.4: Cây nhỏ chạy nói với bạn - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Kể lại tưng đoạn câu chuyện theo tranh - Gv HD HS nhìn tranh câu hỏi - Hs theo dõi tranh để tập kể tưng đoạn câu chuyện, cố gắng kể lời nói nhân vật câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo nhóm - HS kể theo nhóm - Gọi HS kể trước lớp; GV sửa cách - Lần lượt nhóm HS kể trước lớp diễn đạt cho HS - HS lắng nghe, nhận xét - Nhận xét, khen ngợi HS - GS mời số HS xung phong kể - HS lắng nghe toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS 3 Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS trả lời - GV nhận xét học Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 12: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đứng từ khó, đọc rõ ràng thơ Bờ tre đón khách với tốc độ đọc phù hợp, biết ngắt phù hợp với nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Niềm vui tre đón khách *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Nhớ tên nhận biết đặc điểm riêng vật ghé thăm bờ tre - Bồi dưỡng tình yêu lồi vật, đặc biệt vật ni nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: - Gọi HS đọc Sự tích Và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Quan sát nhận xét cảnh vật vẽ tranh Cảnh vật có đẹp không? Em cảm thấy quan sát tranh - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng vui tươi, thể không khí vui nhộn vật đến thăm bờ tre - HDHS chia đoạn: đoạn Đ1: Từ đầu đến nở đầy hoa nắng Đ 2: TT đến Đậu vào chỗ cũ Đ 3: TT đến Ồ, tre mát Đ4: Phần lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS nối tiếp đọc Hoạt động HS - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn từng khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - Gọi hs đọc lại toàn - Hs đọc đồng toàn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc 4câu hỏi sgk/tr - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS chia sẻ ý kiến: thiện tromg VBTTV/tr.26 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C1: Hs thảo luận N2 trả lời: lời đầy đủ câu Những vật đến thăm bờ tre là: Cị bạch, bồ nơng, bói cá, chim cu, ếch C2: cặp hs làm mẫu Sau Hs thảo luận Nhóm làm vào VBT C3: Câu thơ thể niềm vui bờ tre đón khách là: Tre tưng bừng C4: khách- bạch, mừng – bừng - HDHS học thuộc lòng 1,2 khổ thơ mà - HS thực thích - Nhận xét, tun dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm lại toàn thơ - Gọi HS đọc toàn bài; - HS luyện đọc cá nhân, đọc - Nhận xét, khen ngợi trước lớp * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - 2-3 HS đọc - Tuyên dương, nhận xét - HS nêu nối tiếp Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - HS đọc - HDHS đặt câu với từ vừa tìm - HS nêu - GV sửa cho HS cách diễn đạt - HS thực - YCHS viết câu vừa tìm vào VBT - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr27 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) TỪ NGỮ VỀ VẬT NI CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LỒI VẬT I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Phát triển vốn từ vật nuôi - Biết đặt câu nêu đặc điểm loài vật *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ vật nuôi - Bồi dưỡng tình u vật ni II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Bài 1: Xếp từ vào nhóm thích hợp - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm trình bày xếp từ vào nhóm thích hợp kết - YC HS làm vào VBT HS làm vào VBT - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * HĐ2: Tìm từ đặc điểm vật hình Bài 2:- Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời YCHS làm việc nhóm trình bày kết - HS chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, khen ngợi HS YCHS làm vào VBT - HS làm HĐ2: Bài 3:Đặt câu nêu đặc điểm - Gọi HS đọc YC - HS đọc - HDHS đặt câu Hs đặt câu - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA CON VẬT I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS viết đoạn văn ngắn kể lại hoạt động vật quan sát - Tìm đọc mở rộng sách, báo viết lồi vật ni nhà *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ quan sát, kĩ dung từ, đặt câu, viết đoạn - Biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc qua thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: HĐ nhóm: Tìm hiểu đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS đọc văn trả lời câu hỏi: + Mùa xuân, nhà Gấu làm gì? + Mùa thu, nhà Gấu đâu? + Tại suốt bà tháng rét, nhà gấu không kiểm ăn? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Viết đoạn văn Bài 2:- GV gọi HS đọc YC - Yêu cầu HS làm việc nhóm : Kể vật quan sát theo gợi ý SGK _ YCHS viết lại đoạn văn vừa kể vào VBT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - Tổ chức cho HS tìm đọc sách, bào viết lồi vật nuôi nhà - Tổ chức cho học sinh chia sẻ tên bài, nội dung, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay, - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 2-3 HS trả lời: Hs thảo luận trả lời - 2-3 cặp thực - 1-2 HS đọc - Hs thực - HS làm - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư viện lớp - HS chia sẻ theo nhóm - HS thực - HS chia sẻ ... vật, đặc biệt vật ni nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: - Gọi HS đọc Sự tích Và trả lời câu hỏi SGK... đọc 4câu hỏi sgk/tr - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS chia sẻ ý kiến: thiện tromg VBTTV/tr.26 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C1: Hs thảo luận N2 trả lời: lời đầy đủ... tập theo văn đọc Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - 2-3 HS đọc - Tuyên dương, nhận xét - HS nêu nối tiếp Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - HS đọc