Giáo trình AN TOÀN LAO ĐỘNG VÀ MÔI TRƯỜNG NGÀNH TIN HỌC (Hệ cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)

MỤC LỤC Mục lục Lời nói đầu Hướng dẫn sử dụng tài liệu Chương 1: Bảo hộ lao động 1.1. Mục đích, ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động 1.1.1. Mục đích của công tác Bảo hộ lao động (BHLĐ) 1.1.2. Ý nghĩa của công tác BHLĐ 1.1.3. Tính chất của công tác Bảo hộ lao động 1. BHLĐ mang tính chất pháp lý 2. BHLĐ mang tính KHKT 3. BHLĐ mang tính quần chúng 1.2. Nội dung công tác Bảo hộ lao động 1.2.1. Luật pháp bảo hộ lao động 1.2.2. Vệ sinh lao động 1.2.3. Kỹ thuật an toàn lao động 1.2.4. Kỹ thuật phòng cháy chữa cháy Chương 2: Vệ sinh lao động trong sản xuất 2.1. Mục đích ý nghĩa 2.2. Những nhân tố ảnh hưởng đến sức khoẻ người công nhân 2.2.1. Vi khí hậu trong sản xuất 1. Khái niệm 2. Các yếu tố vi khí hậu 3. Điều hoà thân nhiệt ở người 4. Các biện pháp phòng chống vi khí hậu xấu 2.2.2. Tiếng ồn và rung động 1. Tiếng ồn 2. Rung động 3. Ảnh hưởng của tiếng ồn và rung động đối với sinh lý con người 4. Các biện pháp phòng chống tiếng ồn và rung động 2.2.3. Bụi trong sản xuất 1. Định nghĩa và phân loại bụi 2. Tác hại của bụi 3. Các biện pháp phòng chống bụi 4. Lọc bụi trong sản xuất công nghiệp 2.2.4. Thông gió trong công nghiệp 1. Mục đích của thông gió công nghiệp 2. Các biện pháp thông gió 3. Lọc sạch khí thải trong công nghiệp 2.2.5. Chiếu sáng trong sản xuất 1. Kỹ thuật chiếu sáng 2. Thiết kế và tính toán chiếu sáng điện 2.2.6. Ảnh hưởng của các điều kiện lao động khác 1 4 5 6 6 8 8 8 9 9 9 10 10 10 12 12 12 12 12 13 14 15 15 15 16 17 17 18 20 20 21 21 22 22 22 23 24 24 26 26 272 2.3. Cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp 2.4. Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng Chương 3: Kỹ thuật an toàn 3.1. Khái niệm 3.2. Các yếu tố và nguyên nhân gây tai nạn 3.2.1. Các yếu tố gây tai nạn trong sản xuất 3.2.2. Các nhóm nguyên nhân gây tai nạn trong sản xuất 1. Nhóm các nguyên nhân kỹ thuật 2. Nhóm các nguyên nhân về tổ chức 3. Nhóm các nguyên nhân về vệ sinh công nghiệp 3.3. Các biện pháp và phương tiện kỹ thuật an toàn cơ bản 3.3.1. Biện pháp an toàn dự phòng tính đến yếu tố con người 3.3.2. Thiết bị che chắn an toàn 1. Mục đích của thiết bị che chắn an toàn 2. Một số yêu cầu đối với thiết bị che chắn 3. Phân loại một số thiết bị che chắn 3.3.3. Thiết bị và cơ cấu phòng ngừa 1. Mục đích sử dụng thiết bị và cơ cấu phòng ngừa 2. Nhiệm vụ của cơ cấu phòng ngừa 3. Phân loại thiết bị và cơ cấu phòng ngừa 3.3.4. Cơ khí hóa, tự động hóa và điều khiển từ xa 3.3.5. Tín hiệu an toàn và biển báo phòng ngừa 1. Mục đích của các tín hiệu an toàn và biển báo phòng ngừa 2. Các yêu cầu đối với tín hiệu an toàn và biển báo phòng ngừa 3. Các loại tín hiệu an toàn 4. Các loại biển báo phòng ngừa 3.3.6. Khoảng cách và kích thước an toàn 3.3.7. Phương tiện bảo vệ cá nhân 3.3.8. Kiểm nghiệm dự phòng thiết bị 3.4. Cấp cứu người bị chấn thương Chương 4: Kỹ thuật an toàn điện và thiết bị mạng 4.1. Khái niệm cơ bản về điện 4.1.1. Tác động của dòng điện đối với cơ thể con người 1. Chấn thương điện 2. Sốc điện 4.1.2. Các nhân tố ảnh hưởng tới mức độ trầm trọng khi bị điện giật 1. Cường độ dòng điện đi qua cơ thể 2. Thời gian tác dụng lên cơ thể 3. Con đường dòng điện qua người 4. Tần số dòng điện 5. Điện trở của con người 6. Đặc điểm riêng của từng người 7. Môi trường xung quanh 4.1.3. Phân tích một số trường hợp tiếp xúc với mạng điện 27 29 29 29 29 29 29 31 31 31 31 32 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 33 33 33 34 34 34 35 36 36 36 36 36 36 36 37 37 37 38 38 38 38 383 1. Chạm đồng thời vào hai pha khác nhau của mạng điện 2. Chạm vào một pha của dòng điện ba pha dây trung tính nối đất 3. Chạm vào một pha của mạng điện với dây trung tính cách điện không nối đất 4.1.4. Những nguyên nhân gây ra tai nạn điện 4.2. Biện pháp an toàn khi sử dụng điện 4.2.1. Sử dụng điện thế an toàn 1. Phân loại các nơi làm việc theo mức độ nguy hiểm về điện 2. Một số quy định an toàn 4.2.2. Làm bộ phận che chắn và cách điện dây dẫn 1. Làm bộ phận che chắn 2. Cách điện dây dẫn 4.2.3. Làm tiếp đất bảo vệ 1. Nối đất bảo vệ trực tiếp 2. Nối đất bảo vệ qua dây trung hoà 3. Cắt điện bảo vệ tự động 4.2.4. Dùng các dụng cụ phòng hộ 1. Tuỳ theo điện áp của mạng điện 2. Tuỳ theo chức năng của phương tiện bảo vệ 3. Các biển báo phòng ngừa 4.3. Cấp cứu người bị điện giật 4.3.1. Cứu người bị nạn khỏi nguồn điện 4.3.2. Phương pháp hô hấp nhân tạo 1. Phương pháp hô hấp do 1 người thực hiện 2. Phương pháp hô hấp do 2 người thực hiện 4.3.3. Phương pháp hà hơi thổi ngạt 4.4. Bảo quản thiết bị mạng Tài liệu tham khảo 39 39 40 40 40 40 41 41 41 42 42 42 43 44 45 45 45 45 46 46 47 47 47 47 48 504 LỜI NÓI ĐẦU Môn học An toàn và vệ sinh công nghiệp là môn học bắt buộc và cần thiết đối với hệ đào tạo nghề nói chung. Mục tiêu là đào tạo đội ngũ cán bộ, công nhân lành nghề, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, mặt khác luôn có ý thức về công tác bảo hộ lao động. Nội dung giáo trình được xây dựng trên cơ sở chương trình khung ngành công nghệ thông tin, dựa trên các yêu cầu thực tế nhưng vẫn đảm bảo sự thống nhất, hài hoà giữa các văn bản luật có liên quan đến công tác an toàn lao động. Ngoài việc tham khảo các văn bản luật có liên quan và tìm hiểu thêm các ứng dụng của khoa học kỹ thuật trong công tác an toàn lao động, chúng tôi đã chắt lọc những nội dung cụ thể, dễ hiểu cho từng đề mục. Giáo trình sẽ rất hữu ích và tạo điều kiện cho các bạn tiếp cận những văn bản luật ứng dụng trong cuộc sống, những tiến bộ khoa học kỹ thuật và nhất là những kinh nghiệm thực tế, điều kiện lao động, … và phải nói rằng sẽ thật dễ dàng cho các bạn trong việc học tập các môn chuyên môn nghề. Tuy nhiên, trong quá trình xây dựng giáo trình không thể tránh được thiếu sót, rất mong có sự đóng góp ý kiến phê bình cũng như xây dựng để chúng tôi sẽ làm tốt hơn trong lần sau. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn sự đóng góp ý kiến quý báu của quý vị Các tác giả5 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH Giáo trình “An toàn lao động và vệ sinh công nghiệp” biên soạn cho học sinh – sinh viên ngành công nghệ thông tin và là tài liệu tham khảo cho cán bộ, giáo viên giảng dạy môn an toàn lao động trong các cơ sở dạy nghề. Nội dung của giáo trình bao gồm: Chương 1: Bảo hộ lao động 1.1. Mục đích, ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động 1.2. Nội dung công tác bảo hộ lao động Chương 2: Vệ sinh lao động trong sản xuất 2.1. Mục đích ý nghĩa 2.2. Những nhân tố ảnh hưởng đến sức khoẻ người công nhân 2.3. Cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp 2.4. Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng Chương 3: Kỹ thuật an toàn 3.1. Khái niệm 3.2. Các yếu tố và nguyên nhân gây tai nạn 3.3. Các biện pháp và phương tiện kỹ thuật an toàn cơ bản 3.4. Cấp cứu người bị chấn thương Chương 4: Kỹ thuật an toàn điện và thiết bị mạng 4.1. Khái niệm cơ bản về điện 4.2. Biện pháp an toàn khi sử dụng điện 4.3. Cấp cứu người bị điện giật 4.4. Bảo quản thiết bị mạng Phương pháp tiếp cận: Đối với giáo viên, cán bộ giảng dạy: Đưa các ví dụ cụ thể về thời gian, địa điểm bằng hình ảnh, video clip hoặc dẫn chứng bằng lời các trường hợp vi phạm luật lao động và các luật khác liên quan, các trường hợp tai nạn thương tích xảy ra, đàm thoại, phân tích và đưa ra kết luận. Các ví dụ này nên theo sát đề mục trong giáo trình, tránh dàn trải mất trọng tâm. Đối với học sinh – sinh viên: Đọc, hiểu và tìm những ví dụ liên quan đến công tác an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp trong giáo trình đề cập.6 CHƯƠNG 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG 1.1. Mục đích, ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động: 1.1.1. Mục đích của công tác Bảo hộ lao động (BHLĐ): Mục tiêu của công tác BHLĐ là thông qua các biện pháp về khoa học kỹ thuật, thông qua các tổ chức, tổ chức kinh tế xã hội để loại trừ các yếu tố nguy hiểm và có hại phát sinh trong quá trình sản xuất, tạo nên điều kiện lao động thuận lợi, ngăn ngừa tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp, hạn chế ốm đau làm giảm sút sức khoẻ cũng như những thiệt hại khác đối với người lao động, nhằm bảo vệ sức khoẻ, đảm bảo an toàn về tính mạng người lao động và cơ sở vật chất, trực tiếp góp phần bảo vệ, phát triển lực lượng sản xuất, tăng năng suất lao động. 1.1.2. Ý nghĩa của công tác BHLĐ: Bảo hộ lao động trước hết là phạm trù của lao động sản xuất, do yêu cầu của sản xuất và gắn liền với quá trình sản xuất. Bảo hộ lao động mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người nên nó mang ý nghĩa nhân đạo sâu sắc. Mặt khác, nhờ chăm lo sức khoẻ của người lao động mà công tác BHLĐ mang lại hiệu quả xã hội và nhân đạo rất cao. BHLĐ là một chính sách lớn của Đảng và Nhà nước, là nhiệm vụ quan trọng không thể thiếu được trong các dự án, thiết kế, điều hành và triển khai sản xuất. BHLĐ mang lại những lợi ích về kinh tế, chính trị, xã hội. Lao động tạo ra của cải vật chất, làm cho xã hội tồn tại và phát triển. Bất cứ dưới chế độ xã hội nào, lao động của con người cũng là yếu tố quyết định nhất. Xây dựng quốc gia giàu có, tự do, dân chủ cũng nhờ người lao động. Trí thức mở mang cũng nhờ lao động (lao động trí óc) vì vậy lao động là động lực chính của sự tiến bộ loài người. 1.1.3. Tính chất của công tác Bảo hộ lao động: BHLĐ Có 3 tính chất chủ yếu là: Tính pháp lý, tính khoa học kỹ thuật và tính quần chúng. Chúng có liên quan mật thiết và hỗ trợ lẫn nhau. 1. BHLĐ mang tính chất pháp lý: Những quy định và nội dung về BHLĐ được thể chế hoá chúng thành

TẬP ĐOÀN DỆT MAY VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX Giáo trình AN TỒN LAO ĐỘNG VÀ MÔI TRƯỜNG NGÀNH TIN HỌC (Hệ cao đẳng nghề, Trung cấp nghề) Tài liệu lưu hành nội Nam Định, Năm 2011 MỤC LỤC Mục lục Lời nói đầu Hướng dẫn sử dụng tài liệu Chương 1: Bảo hộ lao động 1.1 Mục đích, ý nghĩa, tính chất cơng tác Bảo hộ lao động 1.1.1 Mục đích công tác Bảo hộ lao động (BHLĐ) 1.1.2 Ý nghĩa cơng tác BHLĐ 1.1.3 Tính chất cơng tác Bảo hộ lao động BHLĐ mang tính chất pháp lý BHLĐ mang tính KHKT BHLĐ mang tính quần chúng 1.2 Nội dung cơng tác Bảo hộ lao động 1.2.1 Luật pháp bảo hộ lao động 1.2.2 Vệ sinh lao động 1.2.3 Kỹ thuật an toàn lao động 1.2.4 Kỹ thuật phòng cháy chữa cháy Chương 2: Vệ sinh lao động sản xuất 2.1 Mục đích ý nghĩa 2.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến sức khoẻ người cơng nhân 2.2.1 Vi khí hậu sản xuất Khái niệm Các yếu tố vi khí hậu Điều hoà thân nhiệt người Các biện pháp phịng chống vi khí hậu xấu 2.2.2 Tiếng ồn rung động Tiếng ồn Rung động Ảnh hưởng tiếng ồn rung động sinh lý người Các biện pháp phòng chống tiếng ồn rung động 2.2.3 Bụi sản xuất Định nghĩa phân loại bụi Tác hại bụi Các biện pháp phòng chống bụi Lọc bụi sản xuất công nghiệp 2.2.4 Thông gió cơng nghiệp Mục đích thơng gió cơng nghiệp Các biện pháp thơng gió Lọc khí thải cơng nghiệp 2.2.5 Chiếu sáng sản xuất Kỹ thuật chiếu sáng Thiết kế tính tốn chiếu sáng điện 2.2.6 Ảnh hưởng điều kiện lao động khác 6 8 9 10 10 10 12 12 12 12 12 13 14 15 15 15 16 17 17 18 20 20 21 21 22 22 22 23 24 24 26 26 27 2.3 Cách bảo vệ phòng chống bệnh nghề nghiệp 2.4 Cấp cứu bị nhiễm độc, bỏng Chương 3: Kỹ thuật an toàn 3.1 Khái niệm 3.2 Các yếu tố nguyên nhân gây tai nạn 3.2.1 Các yếu tố gây tai nạn sản xuất 3.2.2 Các nhóm nguyên nhân gây tai nạn sản xuất Nhóm nguyên nhân kỹ thuật Nhóm nguyên nhân tổ chức Nhóm ngun nhân vệ sinh cơng nghiệp 3.3 Các biện pháp phương tiện kỹ thuật an toàn 3.3.1 Biện pháp an toàn dự phịng tính đến yếu tố người 3.3.2 Thiết bị che chắn an tồn Mục đích thiết bị che chắn an toàn Một số yêu cầu thiết bị che chắn Phân loại số thiết bị che chắn 3.3.3 Thiết bị cấu phịng ngừa Mục đích sử dụng thiết bị cấu phòng ngừa Nhiệm vụ cấu phòng ngừa Phân loại thiết bị cấu phịng ngừa 3.3.4 Cơ khí hóa, tự động hóa điều khiển từ xa 3.3.5 Tín hiệu an tồn biển báo phịng ngừa Mục đích tín hiệu an tồn biển báo phịng ngừa Các u cầu tín hiệu an tồn biển báo phịng ngừa Các loại tín hiệu an tồn Các loại biển báo phòng ngừa 3.3.6 Khoảng cách kích thước an tồn 3.3.7 Phương tiện bảo vệ cá nhân 3.3.8 Kiểm nghiệm dự phòng thiết bị 3.4 Cấp cứu người bị chấn thương Chương 4: Kỹ thuật an toàn điện thiết bị mạng 4.1 Khái niệm điện 4.1.1 Tác động dòng điện thể người Chấn thương điện Sốc điện 4.1.2 Các nhân tố ảnh hưởng tới mức độ trầm trọng bị điện giật Cường độ dòng điện qua thể Thời gian tác dụng lên thể Con đường dòng điện qua người Tần số dòng điện Điện trở người Đặc điểm riêng người Mơi trường xung quanh 4.1.3 Phân tích số trường hợp tiếp xúc với mạng điện 27 29 29 29 29 29 29 31 31 31 31 32 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 33 33 33 34 34 34 35 36 36 36 36 36 36 36 37 37 37 38 38 38 38 38 Chạm đồng thời vào hai pha khác mạng điện Chạm vào pha dịng điện ba pha dây trung tính nối đất Chạm vào pha mạng điện với dây trung tính cách điện khơng nối đất 4.1.4 Những ngun nhân gây tai nạn điện 4.2 Biện pháp an toàn sử dụng điện 4.2.1 Sử dụng điện an toàn Phân loại nơi làm việc theo mức độ nguy hiểm điện Một số quy định an toàn 4.2.2 Làm phận che chắn cách điện dây dẫn Làm phận che chắn Cách điện dây dẫn 4.2.3 Làm tiếp đất bảo vệ Nối đất bảo vệ trực tiếp Nối đất bảo vệ qua dây trung hoà Cắt điện bảo vệ tự động 4.2.4 Dùng dụng cụ phòng hộ Tuỳ theo điện áp mạng điện Tuỳ theo chức phương tiện bảo vệ Các biển báo phòng ngừa 4.3 Cấp cứu người bị điện giật 4.3.1 Cứu người bị nạn khỏi nguồn điện 4.3.2 Phương pháp hô hấp nhân tạo Phương pháp hô hấp người thực Phương pháp hô hấp người thực 4.3.3 Phương pháp hà thổi ngạt 4.4 Bảo quản thiết bị mạng 39 39 40 40 40 40 41 41 41 42 42 42 43 44 45 45 45 45 46 46 47 47 47 47 48 50 Tài liệu tham khảo LỜI NĨI ĐẦU Mơn học An tồn vệ sinh công nghiệp môn học bắt buộc cần thiết hệ đào tạo nghề nói chung Mục tiêu đào tạo đội ngũ cán bộ, công nhân lành nghề, giỏi chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, mặt khác ln có ý thức cơng tác bảo hộ lao động Nội dung giáo trình xây dựng sở chương trình khung ngành cơng nghệ thơng tin, dựa yêu cầu thực tế đảm bảo thống nhất, hài hoà văn luật có liên quan đến cơng tác an tồn lao động Ngồi việc tham khảo văn luật có liên quan tìm hiểu thêm ứng dụng khoa học kỹ thuật cơng tác an tồn lao động, chắt lọc nội dung cụ thể, dễ hiểu cho đề mục Giáo trình hữu ích tạo điều kiện cho bạn tiếp cận văn luật ứng dụng sống, tiến khoa học kỹ thuật kinh nghiệm thực tế, điều kiện lao động, … phải nói thật dễ dàng cho bạn việc học tập môn chuyên môn nghề Tuy nhiên, trình xây dựng giáo trình khơng thể tránh thiếu sót, mong có đóng góp ý kiến phê bình xây dựng để làm tốt lần sau Chúng tơi xin chân thành cảm ơn đóng góp ý kiến quý báu quý vị! Các tác giả HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH Giáo trình “An tồn lao động vệ sinh cơng nghiệp” biên soạn cho học sinh – sinh viên ngành công nghệ thông tin tài liệu tham khảo cho cán bộ, giáo viên giảng dạy mơn an tồn lao động sở dạy nghề Nội dung giáo trình bao gồm: Chương 1: Bảo hộ lao động 1.1 Mục đích, ý nghĩa, tính chất cơng tác Bảo hộ lao động 1.2 Nội dung công tác bảo hộ lao động Chương 2: Vệ sinh lao động sản xuất 2.1 Mục đích ý nghĩa 2.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến sức khoẻ người công nhân 2.3 Cách bảo vệ phòng chống bệnh nghề nghiệp 2.4 Cấp cứu bị nhiễm độc, bỏng Chương 3: Kỹ thuật an toàn 3.1 Khái niệm 3.2 Các yếu tố nguyên nhân gây tai nạn 3.3 Các biện pháp phương tiện kỹ thuật an toàn 3.4 Cấp cứu người bị chấn thương Chương 4: Kỹ thuật an toàn điện thiết bị mạng 4.1 Khái niệm điện 4.2 Biện pháp an toàn sử dụng điện 4.3 Cấp cứu người bị điện giật 4.4 Bảo quản thiết bị mạng Phương pháp tiếp cận: - Đối với giáo viên, cán giảng dạy: Đưa ví dụ cụ thể thời gian, địa điểm hình ảnh, video clip dẫn chứng lời trường hợp vi phạm luật lao động luật khác liên quan, trường hợp tai nạn thương tích xảy ra, đàm thoại, phân tích đưa kết luận Các ví dụ nên theo sát đề mục giáo trình, tránh dàn trải trọng tâm - Đối với học sinh – sinh viên: Đọc, hiểu tìm ví dụ liên quan đến cơng tác an tồn lao động vệ sinh cơng nghiệp giáo trình đề cập CHƯƠNG 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG 1.1 Mục đích, ý nghĩa, tính chất cơng tác Bảo hộ lao động: 1.1.1 Mục đích cơng tác Bảo hộ lao động (BHLĐ): Mục tiêu công tác BHLĐ thông qua biện pháp khoa học kỹ thuật, thông qua tổ chức, tổ chức kinh tế - xã hội để loại trừ yếu tố nguy hiểm có hại phát sinh q trình sản xuất, tạo nên điều kiện lao động thuận lợi, ngăn ngừa tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp, hạn chế ốm đau làm giảm sút sức khoẻ thiệt hại khác người lao động, nhằm bảo vệ sức khoẻ, đảm bảo an tồn tính mạng người lao động sở vật chất, trực tiếp góp phần bảo vệ, phát triển lực lượng sản xuất, tăng suất lao động 1.1.2 Ý nghĩa công tác BHLĐ: Bảo hộ lao động trước hết phạm trù lao động sản xuất, yêu cầu sản xuất gắn liền với trình sản xuất Bảo hộ lao động mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người nên mang ý nghĩa nhân đạo sâu sắc Mặt khác, nhờ chăm lo sức khoẻ người lao động mà công tác BHLĐ mang lại hiệu xã hội nhân đạo cao BHLĐ sách lớn Đảng Nhà nước, nhiệm vụ quan trọng thiếu dự án, thiết kế, điều hành triển khai sản xuất BHLĐ mang lại lợi ích kinh tế, trị, xã hội Lao động tạo cải vật chất, làm cho xã hội tồn phát triển Bất chế độ xã hội nào, lao động người yếu tố định Xây dựng quốc gia giàu có, tự do, dân chủ nhờ người lao động Trí thức mở mang nhờ lao động (lao động trí óc) lao động động lực tiến lồi người 1.1.3 Tính chất cơng tác Bảo hộ lao động: BHLĐ Có tính chất chủ yếu là: Tính pháp lý, tính khoa học kỹ thuật tính quần chúng Chúng có liên quan mật thiết hỗ trợ lẫn BHLĐ mang tính chất pháp lý: Những quy định nội dung BHLĐ thể chế hoá chúng thành luật lệ, chế độ sách, tiêu chuẩn hướng dẫn cho cấp ngành tổ chức cá nhân nghiêm chỉnh thực Những sách, chế độ, quy phạm, tiêu chuẩn, ban hành công tác bảo hộ lao động luật pháp Nhà nước Xuất phát từ quan điểm: Con người vốn quý nhất, nên luật pháp bảo hộ lao động nghiên cứu, xây dựng nhằm bảo vệ người sản xuất, sở kinh tế người tham gia lao động phải có trách nhiệm tham gia nghiên cứu, thực Đó tính pháp lý cơng tác bảo hộ lao động BHLĐ mang tính KHKT: Mọi hoạt động BHLĐ nhằm loại trừ yếu tố nguy hiểm, có hại, phịng chống tai nạn, bệnh nghề nghiệp xuất phát từ sở KHKT Các hoạt động điều tra khảo sát phân tích điều kiện lao động, đánh giá ảnh hưởng yếu tố độc hại đến người để đề giải pháp chống ô nhiễm, giải pháp đảm bảo an toàn hoạt động khoa học kỹ thuật Hiện nay, việc vận dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào công tác bảo hộ lao động ngày phổ biến Trong trình kiểm tra mối hàn tia gamma, khơng hiểu biết tính chất tác dụng tia phóng xạ khơng thể có biện pháp phịng tránh có hiệu Nghiên cứu biện pháp an tồn sử dụng cần trục, khơng thể có hiểu biết học, sức bền vật liệu mà nhiều vấn đề khác cân cần cẩu, tầm với, điều khiển điện, tốc độ nâng chuyển Muốn biến điều kiện lao động cực nhọc thành điều kiện làm việc thoải mái, muốn loại trừ vĩnh viễn tai nạn lao động sản xuất, phải giải nhiều vấn đề tổng hợp phức tạp phải hiểu biết kỹ thuật chiếu sáng, kỹ thuật thơng gió, khí hố, tự động hố mà cịn cần phải có kiến thức tâm lý lao động, thẩm mỹ công nghiệp, xã hội học lao động Vì cơng tác bảo hộ lao động mang tính chất khoa học kỹ thuật tổng hợp BHLĐ mang tính quần chúng: Tất người từ người sử dụng lao động đến người lao động đối tượng cần bảo vệ Đồng thời họ chủ thể phải tham gia vào cơng tác BHLĐ để bảo vệ bảo vệ người khác BHLĐ có liên quan đến tất người tham gia sản xuất Công nhân người thường xuyên tiếp xúc với máy móc, trực tiếp thực qui trình cơng nghệ họ có nhiều khả phát sơ hở cơng tác bảo hộ lao động, đóng góp xây dựng biện pháp kỹ thuật an toàn, tham gia góp ý kiến mẫu mã, quy cách dụng cụ phòng hộ, quần áo làm việc … Mặt khác dù qui trình, quy phạm an tồn đề tỉ mỉ đến đâu, công nhân chưa học tập, chưa thấm nhuần, chưa thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng dễ vi phạm Muốn làm tốt công tác bảo hộ lao động, phải vận động đông đảo người tham gia Cho nên BHLĐ có kết cấp, ngành quan tâm, người lao động tích cực tham gia tự giác thực luật lệ, chế độ tiêu chuẩn, biện pháp để cải thiện điều kiện làm việc, phòng chống tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp BHLĐ hoạt động hướng sở sản xuất trước hết người trực tiếp lao động Nó liên quan với quần chúng lao động BHLĐ bảo vệ quyền lợi hạnh phúc cho người, nhà, cho tồn xã hội, BHLĐ ln mang tính quần chúng sâu rộng 1.2 Nội dung công tác Bảo hộ lao động: Bảo hộ lao động gồm phần: 1.2.1 Luật pháp bảo hộ lao động: Luật pháp bảo hộ lao động quy định chế độ, thể lệ bảo hộ lao động như: - Giờ giấc làm việc nghỉ ngơi - Bảo vệ bồi dưỡng sức khoẻ cho công nhân - Chế độ lao động nữ công nhân viên chức - Tiêu chuẩn quy phạm kỹ thuật an toàn vệ sinh lao động Luật lệ bảo hộ lao động xây dựng sở yêu cầu thực tế quần chúng lao động, vào trình độ phát triển kinh tế, trình độ khoa học sửa đổi, bổ sung thích hợp với hoàn cảnh sản xuất thời kỳ kinh tế đất nước 1.2.2 Vệ sinh lao động: Nhiệm vụ vệ sinh lao động là: - Nghiên cứu ảnh hưởng môi trường điều kiện lao động sản xuất lên thể người - Đề biện pháp y tế vệ sinh nhằm loại trừ hạn chế ảnh hưởng nhân tố phát sinh nguyên nhân gây bệnh nghề nghiệp sản xuất 1.2.3 Kỹ thuật an toàn lao động: - Nghiên cứu phân tích nguyên nhân chấn thương, phòng tránh tai nạn lao động sản xuất, nhằm bảo đảm an toàn sản xuất bảo hộ lao động cho công nhân - Đề áp dụng biện pháp tổ chức kỹ thuật cần thiết nhằm tạo điều kiện làm việc an toàn cho người lao động để đạt hiệu cao 1.2.4 Kỹ thuật phòng cháy chữa cháy: - Nghiên cứu phân tích ngun nhân cháy, nổ cơng trường - Tìm biện pháp phịng cháy, chữa cháy có hiệu - Hạn chế thiệt hại thấp hoả hoạn gây Các khái niệm thuật ngữ quốc tế hoá sử dụng văn trên: + An toàn lao động: Tình trạng điều kiện lao động khơng gây nguy hiểm sản xuất + Điều kiện lao động: Tổng thể yếu tố kinh tế, xã hội , tổ chức, kỹ thuật, tự nhiên thể qua quy trình cơng nghệ, cơng cụ lao động, đối tượng lao động, môi trường lao động, người lao động tác động qua lại chúng, tạo điều kiện hoạt động người trình sản xuất + Yêu cầu an toàn lao động: Các yêu cầu cần phải thực nhằm đảm bảo an toàn lao động + Sự nguy hiểm sản xuất: Khả tác động yếu tố nguy hiểm có hại sản xuất người lao động + Yếu tố nguy hiểm sản xuất: Khả tác động gây chấn thương cho người lao động sản xuất + Yếu tố có hại sản xuất: Khả tác động gây bệnh cho người lao động sản xuất + An toàn thiết bị sản xuất: Tính chất thiết bị bảo đảm tình trạng an tồn thực chức quy định điều kiện xác định thời gian quy định + An toàn quy trình sản xuất: Tính chất quy trình sản xuất bảo đảm tình trạng an tồn thực thông số cho suốt thời gian quy định + Phương tiện bảo vệ người lao động: Dùng để phòng ngừa làm giảm tác động yếu tố nguy hiểm có hại sản xuất người lao động + Kỹ thuật an toàn: Hệ thống biện pháp phương tiện tổ chức kỹ thuật nhằm phòng ngừa tác động yếu tố nguy hiểm sản xuất người lao động + Vệ sinh sản xuất: Hệ thống biện pháp phương tiện tổ chức kỹ thuật nhằm phòng ngừa tác động yếu tố có hại sản xuất người lao động + Tai nạn lao động: Tai nạn xảy gây tác hại đến thể người lao động yếu tố nguy hiểm có hại sản xuất + Chấn thương: Chấn thương gây người lao động sản xuất khơng tn theo u cầu an tồn lao động Nhiễm độc cấp tính coi chấn thương + Bệnh nghề nghiệp: Bệnh phát sinh tác động điều kiện lao động có hại người lao động Câu hỏi ơn tập chương Trình bày mục đích, ý nghĩa, tính chất cơng tác Bảo hộ lao động? Nêu nội dung công tác Bảo hộ lao động? 3.4 Cấp cứu người bị chấn thương: - Khi người lao động bị tai nạn gây chấn thương tuỳ theo tình trạng cụ thể nạn nhân tiến hành số biện pháp sơ cứu như: Băng bó, tarơ vết thương, nẹp định hình nạn nhân bị gẫy xương chệch khớp hỗ trợ cán y tế - Hỗ trợ vận chuyển nạn nhân đến cở y tế gần để có biện pháp xử lý - Thông báo tới phận chức phận có liên quan giải mặt pháp lý Câu hỏi ôn tập chương Nêu yếu tố nguyên nhân gây tai nạn lao động? Phân tích biện pháp phương tiện kỹ thuật an toàn bản? Nêu phương pháp cấp cứu người bị chấn thương? 32 CHƯƠNG 4: KỸ THUẬT AN TOÀN ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ MẠNG 4.1 Khái niệm điện: 4.1.1 Tác động dòng điện thể người: - Khi người tiếp xúc với điện có dịng điện chạy qua người người chịu tác dụng dịng điện - Tác hại dịng điện thể người có nhiều dạng: Gây bỏng, phá vỡ mô, gây tổn thương mắt, phá huỷ máu, làm liệt hệ thống thần kinh, - Tai nạn điện giật phân thành mức chấn thương điện (tổn thương bên ngồi mơ) sốc điện (tổn thương nội thể) Chấn thương điện: - Là tổn thương cục thể dạng: Bỏng, dấu vết điện, kim loại hố da Chấn thương điện gây dòng điện mạnh thường để lại dấu vết bên a Bỏng điện: - Do tia hồ quang điện gây bị đoản mạch, nhìn bề ngồi khơng khác loại bỏng thơng thường Nó gây chết người q 2/3 diện tích da thể bị bỏng Nguy hiểm bỏng nội tạng thể dẫn đến chết người phía ngồi chưa q 2/3 b Dấu vết điện: - Là dạng tác hại riêng biệt da bị ép chặt với phần kim loại dẫn điện đồng thời tác dụng nhiệt độ cao (khoảng 120oC) c Kim loại hoá da: - Là xâm nhập mảnh kim loại nhỏ vào da tác động tia hồ quang có bão hồ kim loại (khi làm công việc hàn điện) Sốc điện: - Là dạng tai nạn nguy hiểm Nó phá huỷ q trình sinh lý thể người tác hại tới toàn thân Là phá huỷ trình điện vốn có vật chất sống, q trình gắn liền với khả sống tế bào - Khi bị sốc điện thể trạng thái co giật, mê man bất tỉnh, tim phổi tê liệt Nếu vịng - 6s, người bị nạn khơng tách khỏi kịp thời dòng điện co thể dẫn đến chết người - Với dòng điện nhỏ từ 25 - 100mA chạy qua thể đủ gây sốc điện Bị sốc điện nhẹ gây kinh hồng, ngón tay tê đau co lại; cịn nặng làm chết người tê liệt hơ hấp tuần hoàn - Một đặc điểm bị sốc điện khơng thấy rõ chỗ dịng điện vào người người tai nạn khơng có thương tích 4.1.2 Các nhân tố ảnh hưởng tới mức độ trầm trọng bị điện giật: Cường độ dòng điện qua thể: - Là nhân tố ảnh hưởng tới điện giật Trị số dòng điện qua người phụ thuộc vào điện áp đặt vào người điện trở người, tính theo cơng thức: I ng  U Rng 33 Trong đó: + U: điện áp đặt vào người (V) + Rng: điện trở người () - Như chạm vào nguồn điện, người có điện trở nhỏ bị giật mạnh Con người có cảm giác dịng điện qua người cường độ dòng điện khoảng 0,6 – 1,5mA điện xoay chiều (ứng tần số f = 50Hz) - 7mA điện chiều - Cường độ dòng điện xoay chiều có trị số từ 8mA trở xuống coi an tồn Cường độ dịng điện chiều coi an toàn 70mA dịng điện chiều khơng gây co rút bắp thịt mạnh Nó tác dụng lên thể dạng nhiệt Thời gian tác dụng lên thể: - Thời gian dòng điện qua thể lâu nguy hiểm điện trở thể bị tác dụng lâu giảm xuống lớp da bị nung nóng bị chọc thủng làm dịng điện qua người tăng lên - Ngoài bị tác dụng lâu, dòng điện phá huỷ làm việc dòng điện sinh lý tim Nếu thời gian tác dụng không lâu 0,1 – 0,2s khơng nguy hiểm Con đường dịng điện qua người: - Tuỳ theo đường dòng điện qua người mà mức độ nguy hiểm khác Người ta nghiên cứu tổn thất tim dòng điện qua đường khác vào thể sau:  Dòng điện từ chân qua chân phân lượng dịng điện qua tim 0,4% dòng điện qua người  Dòng điện tay qua tay phân lượng dịng điện qua tim 3,3% dòng điện qua người  Dòng điện từ tay trái qua chân phân lượng dịng điện qua tim 3,7% dòng điện qua người  Dòng điện từ tay phải qua chân phân lượng dịng điện qua tim 6,7% dòng điện qua người  Trường hợp đầu nguy hiểm khơng bình tĩnh, người bị ngã dễ chuyển thành trường hợp nguy hiểm Tần số dòng điện: Khi cường độ, tuỳ theo tần số mà dịng điện nguy hiểm an tồn:  Nguy hiểm dịng điện xoay chiều dùng cơng nghiệp có tần số từ 40 - 60Hz  Khi tần số tăng lên hay giảm xuống độ nguy hiểm giảm, dịng điện có tần số 3.106 - 5.105 Hz cao thỡ dù cường độ lớn khơng giật bị bỏng Điện trở người: - Điện trở người có ảnh hưởng quan trọng Điện trở thể người có dịng điện chạy qua khác với vật dẫn không cố định mà biến thiên phạm vi từ 400 - 500 lớn hơn: 34  Lớp da đặc biệt lớp sừng có trở điện trở lớn lớp da khơng có mạch máu tế bào thần kinh:  Điện trở da người giảm không tỉ lệ với tăng điện áp Khi điện áp 36V huỷ hoại lớp da xảy chậm, điện áp 380V huỷ hoại da xảy đột ngột  Khi lớp da khô sạch, lớp sừng không bị phá hoại, điện trở vào khoảng 8.104 - 40.104/cm2; da ướt có mồ giảm xuống cịn 1000/cm2  Điện trở tổ chức bên thể phụ thuộc vào trị số điện áp, lấy trung bình vào khoảng 1000 Đại lượng sử dụng phân tích trường hợp tai nạn điện để xác định gần trị số dòng điện qua thể người thời gian tiếp xúc, tức tính tốn lấy điện trở người 1000 (không lấy điện trở lớp da ngồi để tính tốn) Đặc điểm riêng người: - Cùng chạm vào điện áp nhau, người bị bệnh tim, thần kinh, người sức khoẻ yếu nguy hiểm hệ thống thần kinh chóng tê liệt Họ khó tự giải phóng khỏi nguồn điện Mơi trường xung quanh: - Mơi trường xung quanh có bụi dẫn điện, có nhiệt độ cao đặc biệt độ ẩm cao làm điện trở người vật cách điện giảm xuống, dịng điện qua người tăng lên 4.1.3 Phân tích số trường hợp tiếp xúc với mạng điện: - Khi người tiếp xúc với mạng điện, mức độ nguy hiểm phụ thuộc vào sơ đồ nối mạch người mạng điện Nói chung phân trường hợp phổ biến sau đây: Chạm đồng thời vào hai pha khác mạng điện: - Trường hợp chạm vào pha mạng pha với dây trung hoà pha tạo nên mạch kín nối tiếp với điện trở người, khơng có điện trở phụ thêm khác - Khi điện áp tiếp xúc điện áp mạng, dòng điện qua người bỏ qua điện trở tiếp xúc tính gần theo cơng thức: I ng  Ud Rng Trong đó: + Ud: điện áp mạng đóng kín tiếp xúc với pha người (V) 35 - Chạm vào pha dịng điện nguy hiểm người bị đặt trực tiếp vào điện áp dây, điện trở người khơng cịn nối tiếp với vật cách điện khác nên dòng điện qua người lớn Khi dù có giày khơ, ủng cách điện hay đứng ghế gỗ, thảm cách điện bị giật mạnh Chạm vào pha dòng điện ba pha có dây trung tính nối đất: - Đây trường hợp mạng điện pha có điện áp 100V Trong trường hợp này, điện áp dây pha so với đất điện áp pha tức người người đặt trực tiếp điện áp pha Up Nếu bỏ qua điện trở nối đất Ro dịng điện qua người tính sau: I ng  Up Rng Ud  3.Rng Trong đó: + Up: điện áp pha (V) Chạm vào pha mạng điện với dây trung tính cách điện khơng nối đất: - Người chạm vào pha coi mắc vào mạng điện song song với điện trở cách điện pha nối tiếp với điện trở pha khác - Trị số dòng điện qua người phụ thuộc vào điện áp pha, điện trở người điện trở cách điện tính theo cơng thức: I ng  Ud 3.Rng  Rc  3.U d 3.Rng  Rc Trong đó: + Ud: Điện áp dây mạng pha (V) + Rc: Điện trở cách điện () 36 Ta thấy rõ ràng dòng điện qua người trường hợp nhỏ nguy hiểm 4.1.4 Những ngun nhân gây tai nạn điện: - Tai nạn điện chia làm hình thức:  Do tiếp xúc trực tiếp với dây dẫn phận thiết bị có dịng điện qua  Do tiếp xúc phận kết cấu kim loại thiết bị điện thân máy có chất cách điện bị hỏng  Tai nạn gây điện áp chỗ dịng điện rị đất  Ngồi ra, cịn hình thức làm việc sai lầm người sửa chữa bất ngờ đóng điện vào thiết bị có người làm việc - Những nguyên nhân làm cho người bị tai nạn điện:  Sự hư hỏng thiết bị, dây dẫn điện thiết bị mở máy  Sử dụng không dụng cụ nối điện phòng bị ẩm ướt  Thiếu thiết bị cầu chì bảo vệ có khơng đáp ứng với yêu cầu  Tiếp xúc phải vật dẫn điện khơng có tiếp đất, dịch thể dẫn điện, tay quay phần khác thiết bị điện  Bố trí khơng đầy đủ vật che chắn, rào lưới ngăn ngừa việc tiếp xúc bất ngờ với phận dẫn điện, dây dẫn điện trang thiết bị  Thiếu sử dụng không dụng cụ bảo vệ cá nhân: Ủng, găng, tay cách điện, thảm cao su, giá cách điện  Thiết bị điện sử dụng không phù hợp với điều kiện sản xuất 4.2 Biện pháp an toàn sử dụng điện 4.2.1 Sử dụng điện an toàn: - Tuỳ thuộc vào mức độ nguy hiểm điện loại phòng sản xuất mà u cầu an tồn điện có mức độ khác Một biện pháp việc sử dụng mức điện áp thiết bị điện Điện áp an toàn điện áp không gây nguy hiểm người chạm phải thiết bị mang điện Phân loại nơi làm việc theo mức độ nguy hiểm điện: Tất phòng sản xuất tuỳ theo mức độ nguy hiểm điện chia thành nhóm: a Các phịng, nơi nguy hiểm: - Là phịng khơ với quy định:  Độ ẩm tương đối không khí khơng q 75%  Nhiệt độ khoảng - 25oC (khơng q 30oC)  Sàn có điện trở lớn vật liệu không dẫn điện (gỗ khô ráo, rải nhựa)  Khơng có bụi dẫn điện  Con người đồng thời tiếp xúc với cấu kim loại có nối với đất với vỏ kim loại thiết bị điện b Các phòng, nơi nguy hiểm nhiều: - Các phòng ẩm với:  Độ ẩm tương đối luôn 75%  Độ ẩm tương đối thời tăng đến bão hồ  Nhiệt độ trung bình tới 25oC 37 - Các phịng khơ khơng có hệ thống lị sưởi có tầng mái - Các phịng có bụi dẫn điện - Các phịng nóng với nhiệt độ khơng khí lớn 30oC, thời gian dài người phải tiếp xúc đồng thời với vỏ kim loại thiết bị điện với cấu kim loại cơng trình dây chuyền cơng nghệ có nối đất - Các phịng có sàn vật liệu dẫn điện (bằng kim loại, đất, bêtông, gỗ bị ẩm, gạch, ) c Các phòng, nơi đặc biệt nguy hiểm: - Rất ẩm ướt độ ẩm tương đối khơng khí thường xấp xỉ 100% (trần, tường, sàn đồ đạc phịng có đọng hạt nước) - Thường xun có khí độc - Có dấu hiệu phòng nơi nguy hiểm nhiều (mục B) - Nguy hiểm mặt nổ (kho chứa chất nổ công trường) Một số quy định an tồn: - Đối với phịng, nơi khơng nguy hiểm mạng điện dùng để thắp sáng, dùng cho dụng cụ cầm tay, sử dụng điện áp không 220V Đối với nơi nguy hiểm nhiều đặc biệt nguy hiểm đèn thắp sáng chỗ cho phép sử dụng điện áp không 36V - Đối với đèn chiếu cầm tay dụng cụ điện khí hố:  Trong phịng đặc biệt ẩm, điện không cho phép 12V  Trong phịng ẩm khơng q 36V - Trong trường hợp đặc biệt nguy hiểm cho người làm việc lò, thùng kim loại, nơi nguy hiểm đặc biệt nguy hiểm sử dụng điện áp không 12V - Đối với công tác hàn điện, người ta dùng điện không 70V Khi hàn hồ quang điện thiết điện không cao 12 - 24V 4.2.2 Làm phận che chắn cách điện dây dẫn: Làm phận che chắn: - Để bảo vệ dòng điện, người ta đặt phận che chắn gần máy móc thiết bị nguy hiểm tách thiết bị với khoảng cách an toàn - Các loại che chắn đặc, lưới hay có lỗ dùng phịng khơ điện lớn 65V, phòng ẩm điện lớn 36V phòng đặc biệt ẩm điện lớn 12V - Ở phịng sản xuất có thiết bị làm việc với điện 1000V, người ta làm phận che chắn đặc (không phụ thuộc vào chất cách điện hay khơng) lấy che chắn ngắt dịng điện Cách điện dây dẫn: - Dây dẫn khơng làm cách điện dây treo cao 3,5m so với sàn; đường vận chuyển ôtô, cần trục qua dây dẫn phải treo cao 6m - Nếu làm việc đụng chạm vào dây dẫn dây dẫn phải có cao su bao bọc, khơng dùng dây trần - Dây cáp điện cao qua chỗ người qua lại phải có lưới giăng khơng phịng dây bị đứt - Phải rào quanh khu vực đặt máy phát điện máy biến 38 4.2.3 Làm tiếp đất bảo vệ: - Các phận vỏ máy, thiết bị bình thường khơng có điện cách điện hỏng, bị chạm mát phận xuất điện áp người tiếp xúc vào bị giật nguy hiểm - Để đề phòng trường hợp nguy hiểm này, người ta dùng dây dẫn nối vỏ thiết bị điện với đất với dây trung tính hay dùng phận cắt điện bảo vệ Nối đất bảo vệ trực tiếp: - Dùng dây kim loại nối phận thân máy với cực nối đất sắt, thép chơn đất có điện trở nhỏ với dòng điện rò qua đất điện trở cách điện pha không bị hư hỏng khác - Hệ thống tiếp đất phải có điện trở đủ nhỏ để cho người tiếp xúc vào vỏ thiết bị có điện áp rị rỉ (coi người mắc song song với mạch tiếp đất) dịng điện chạy qua thể khơng đến trị số gây nguy hiểm cho sức khoẻ sống Hình thức áp dụng mạng pha có trung hoà cách điện - Theo quy định hành thì:  Đối với thiết bị điện có điện áp đến 1000V lưới điện có trung tính đặt cách điện mặt đất, trị số điện trở nối đất phải không lớn 4  Đối với thiết bị điện có cơng suất nguồn nhỏ 100KVA cho phép điện trở nối đất tới 10 - Trong trường hợp tiếp xúc trên, người coi mắc vào dòng điện rò song song với cực nối đất Theo định luật phân bố dịng diện, ta có: I n Rn  I d Rnd hay In  Id Rnd Rn Trong đó: + In: Cường độ dòng điện qua người (A) + Id: Cường độ dòng điện rị (A) Trong mạng với trung hồ cách điện có điện áp 1000VId khơng lớn q 10A (thường - 6A) + Rn: Điện trở tính tốn người () +Rnd: Điện trở cực nối đất () 39  Khi trị số dòng điện rò nhỏ điện trở người lớn hơn, dòng điện qua người cịn nhỏ nữa, bảo đảm an tồn cho người Nối đất bảo vệ qua dây trung hoà: - Dùng dây dẫn nối với thân kim loại máy vào dây trung hoà áp dụng mạng có điện áp 1000V, pha dây có dây trung tính nối đất, nối đất bảo vệ trực tiếp khơng đảm bảo an tồn chạm đất pha Bởi vì:  Khi có cố (cách điện thiết bị điện hỏng) xuất dịng điện thân máy pha gây đoản mạch trị số dòng điện mạch là: I nm  U Rd  Ro Trong đó: + U: điện áp mạng (V) + Rd: điện trở đất () + Ro: điện trở nối đất ()  Do điện áp khơng lớn nên trị số dịng điện I nm khơng lớn cầu chì khơng cháy, tình trạng chạm đất kéo dài, vỏ thiết bị tồn lâu dài điện áp với trị số: U d  Rd I nm  Ud Rd  Ro - Rõ ràng điện áp đạt đến mức độ nguy hiểm Vì để cầu chì bảo vệ khác cắt mạch phải nối trực tiếp thiết bị với dây trung tính phải tính tốn cho dịng điện ngắn mạch Inm với điều kiện:  Lớn lần dòng điện định mức cầu chì gần Icc: I nm 3 I cc  Hoặc lớn 1.5 lần dòng điện cần thiết để cấu tự động cắt điện gần Ia: I nm  1.5 Ia 40 - Việc nối trực tiếp vỏ thiết bị điện với dây trung tính nhằm mục đích tăng trị số dịng điện ngắn mạch Inm cầu chì bảo vệ khác cắt mạch điện Cắt điện bảo vệ tự động: (hình 4-1) - Dùng trường hợp phương án không đạt yêu cầu an tồn Cơ cấu sử dụng mạng pha cách điện đất, lẫn mạng có trung tính nối đất - Đặc điểm cắt điện nhanh khoảng thời gian 0,1 – 0,2s xuất điện áp vỏ thiết bị đến trị số quy định - Đối với mạng pha, cấu mắc nối tiếp vào dây nối thân động điện với cực nối đất với dây trung hồ hoạt động tác dụng dịng điện rò dòng điện ngắn mạch thời gian điện mát thân máy cắt điện khỏi máy - Nguyên lý làm việc cấu cắt điện bảo vệ tự động sau:  Khi vỏ động khơng có điện áp, đóng cầu dao, lò xo bị kéo căng lõi sắt giữ cầu dao tư đó, động có có điện làm việc  Nếu cách điện động hỏng, pha chạm vỏ động điện áp suất hiện, dòng điện chạy cuộn dây rút lõi sắt xuống phía dưới, lị xo kéo cầu dao cắt điện nguồn cung cấp Hình 4-1: Sơ đồ cắt điện tự động bảo vệ Động điện; Lò xo; Cầu dao; Lõi sắt; Cuộn dây - So với tiếp đất bảo vệ nối dây trung tính cắt điện bảo vệ có ưu điểm sau:  Điện áp xuất đối tượng bảo vệ điện áp quy định nên bảo đảm điều kiện tuyệt đối an toàn  Điện trở nối đất cấu không yêu cầu nhỏ mà tới 100 500 Do đễ dàng bố trí chế tạo hệ thống nối đất cấu máy 4.2.4 Dùng dụng cụ phòng hộ: - Để bảo vệ người khỏi tai nạn điện sử dụng thiết bị điện phải dùng loại thiết bị dụng cụ bảo vệ Tuỳ theo điện áp mạng điện: - Các phương tiện bảo vệ chia loại 1000V loại 1000V Trong loại lại phân biệt loại dụng cụ bảo vệ loại dụng cụ bảo vệ phụ trợ - Các dụng cụ bảo vệ loại chịu điện áp tiếp xúc với phân dẫn điện thời gian dài lâu 41 - Các dụng cụ phụ trợ loại thân không đảm bảo an toàn khỏi điện áp tiếp xúc nên phải dùng kết hợp với dụng cụ để tăng cường an toàn Tuỳ theo chức phương tiện bảo vệ: a Các dụng cụ kỹ thuật điện: - Bảo vệ người khỏi phần dẫn điện thiết bị đất bục cách điện, thảm cách điện, ủng găng tay cách điện - Bục cách điện dùng để phục vụ thiết bị điện có điện áp bất kỳ, thường có kích thước 75 x 75cm 75 x 40cm, có chân sứ cách điện - Thảm cách điện dùng để phục vụ thiết bị điện có điện áp từ 1000V trở xuống, thường có kích thước 75 x 75cm, dày 0,4 – cm - Găng tay cách điện dùng cho để phục vụ thiết bị điện có điện áp 1000V dụng cụ bảo vệ điện áp 1000V dụng cụ phụ trợ Ủng, giày cách điện loại dụng cụ bảo vệ phụ trợ, ủng cách điện dung với điện áp 1000V, giày cách điện dùng điện áp 1000V b Các dụng cụ bảo vệ làm việc điện thế: - Người ta dùng sào cách điện, kìm cách điện dụng cụ thợ điện khác - Sào cách điện dùng để đóng mở cầu dao cách ly đặt thiết bị nối đất Nó có phần móc chắn đầu, phần cách điện cán để cầm (dài 10cm làm vật liệu cách điện ebonit, tectonit, ) - Kìm cách điện dùng để tháo lắp cầu chì ống, để thao tác thiết bị điện có điện áp 35000V Kìm cách điện phải có tay cầm dài 10 cm làm vật liệu cách điện - Các loại dụng cụ thợ điện khác dùng để kiểm tra xem có điện hay khơng, sử dụng loại sau:  Với thiết bị có điện áp 1000V sử dụng đồng hồ đo điện áp kìm đo điện  Với thiết bị có điện áp 500V sử dụng bút thử điện, đèn ắc quy c Các loại dụng cụ bảo vệ khác: - Các loại phương tiện để tránh tác hại hồ quang điện kính bảo vệ mắt, quần áo khơng bắt cháy, bao tay vải bạt, mặt nạ phòng độc, - Các loại phương tiện dùng để làm việc cao thắt lưng bảo hiểm, móc chân có quai da, dây đeo, xích an tồn, thang xép, thang nâng, chòi ống lồng, Các biển báo phịng ngừa: - Ngồi để đảm bảo an tồn cần có biển báo phịng ngừa dùng để:  Báo ngăn không cho người tới gần trang thiết bị có điện  Ngăn khơng thao tác khố, cầu dao phịng điện vào nơi sửa chữa làm việc - Theo mục đích, loại biển báo chia làm nhóm:  Biển báo ngăn ngừa: “Cấm sờ mó - chết người”, “Điện cao áp - nguy hiểm chết người”,  Biển báo cấm: “Khơng đóng điện - có người làm việc”, “Khơng đóng điện - làm việc đường dây”,  Biển báo loại cho phép: “Làm việc đây” để rõ chỗ làm việc cho công nhân, 42  Biển báo loại nhắc nhở để nhác nhở biện pháp cần thiết: “Nối đất”, - Các loại biển báo di động dùng trang thiết bị có điện áp 1000V cần làm vật liệu cách điện dẫn điện xấu (chất dẻo bìa cứng cách điện) Cấm dùng sắt tây làm biển báo Phía biển báo phải có lỗ móc để treo 4.3 Cấp cứu người bị điện giật - Khi người bị tai nạn điện mức độ nguy hiểm phải cấp cứu Cấp cứu chia làm giai đoạn:  Cứu người khỏi mạng điện  Sau hơ hấp nhân tạo thổi ngạt - Cấp cứu ngưòi bị điện giật quan trọng Nạn nhân sống hay chết cấp cứu có nhanh chóng phương pháp hay khơng Bất kỳ lúc phải tiến hành khẩn trương kiên trì Bởi trễ chút dẫn đến hậu khơng cứu chữa thiếu kiên trì hô hấp nhân tạo làm cho người bị nạn không hồi tỉnh mức độ cứu chữa 4.3.1 Cứu người bị nạn khỏi nguồn điện: - Lập tức cắt công tắc, cầu dao - Nếu khơng làm dùng dụng cụ ngắt điện để cắt đứt mạch điện dùng dao cắt có cán gỗ khơ, đứng gỗ khô cắt dây - Cũng làm ngắn mạch cách quăng lên dây dẫn đoạn kim loại dây dẫn để làm cháy cầu chì Khi làm phải ý đề phịng người bị nạn bị ngã chấn thương - Nếu làm cách phải tách người bị nạn khỏi thiết bị sức người thật nhanh chóng dễ nguy hiểm cho người cứu nên đòi hỏi người cứu phải khô cầm vào quần áo khô người bị nạn mà giật - Đưa người bị nạn nơi thống khí, đắp quần áo ấm gọi bác sĩ Nếu không kịp gọi bác sĩ phải tiến hành hơ hấp nhân tạo 4.3.2 Phương pháp hô hấp nhân tạo: - Hô hấp nhân tạo cần phải tiến hành thầy thuốc chưa đến Nên làm chỗ bị nạn, không mang xa Thời gian hô hấp cần phải kiên trì, có trường hợp phải hơ hấp đến 24 Làm hô hấp nhân tạo phải liên tục bác sĩ đến - Mặc dù khơng cịn dấu hiệu sống khơng coi nạn nhân chết Chỉ xem chết nạn nhân vỡ sọ cháy đen Trước hô hấp cần phải cởi nới quần áo nạn nhân, cạy miệng miệng cắn chặt - Có phương pháp hơ hấp nhân tạo hô hấp người hô hấp người Phương pháp hô hấp người: - Đặt nạn nhân nằm sấp, mặt nghiêng sang bên kê tay phải gấp lại cho dễ thở, tay trái duỗi thẳng phía trước Người cấp cứu quỳ sát đồi gối vào xương hông, để tay lên sườn nạn nhân:  Lúc bóp sườn (ấn vào phần lồng ngực cách nhịp nhàng) phải ngả người phía trước, tỳ mạnh Đây động tác thở ra, miệng đếm 1, 2, tay để cũ 43  Khi làm động tác hít vào, phải từ từ hạ người xuống, thả tay đếm 4, 5, - Phương pháp có ưu điểm:  Đờm rãi chất dày không trồi lên họng  Lưỡi không tụt vào họng, khơng làm cản trởkhơng khí vào phổi Phương pháp hô hấp người: - Nếu có người cấp cứu người người phụ:  Nạn nhân đặt nằm ngửa, dùng gối quần áo kê lưng, đầu ngửa phía sau  Người phụ cầm lưỡi nạn nhân khẽ kéo ấn xuống cằm  Người quỳ phía trước kéo tay nạn nhân giơ lên đưa phía trước đếm 1, 2,  động tác hít vào; cịn động tác thở từ từ co tay nạn nhân lại cho cùi tay nạn nhân ép vào lồng ngực đồng thời đứng đứng người lên chút cho có sức đè xuống đếm 4, 5, - Đặc điểm phương pháp tạo cho nạn nhân thở hít vào nhiều khơng khí phải theo dõi cuống họng đờm rải chất dày làm cản trở khơng khí qua * Chú ý: Cấp cứu phải nhịp thở bình thường tức với tốc độ 13 - 16 lần phút 4.3.3 Phương pháp hà thổi ngạt: - Đây phương pháp có hiệu khoa học, tiện lợi dễ làm - Trình tự làm sau:  Trước thổi ngạt cần móc hết đờm rải lấy dị vật giả, thức ăn, kiểm tra xem khí quản có thơng suốt khơng  Người làm cấp cứu kéo ngửa mặt nạn nhân phía sau, cằm ngửa lên  Hít thật mạnh, tay bịt mũi nạn nhân, áp mối vào mồm nạn nhân thổi thật mạnh  Lúc phổi nạn nhân đầy  Người cấp cứu rời mồm nạn nhân để hít thật mạnh lại thổi cũ Làm 10 lần liên tiếp người lớn, 20 lần trẻ em Nhờ dưỡng khí thừa thở người cấp cứu mà hồng cầu có dưỡng khí, quan hố hấp tuần hoàn người bị nạn hồi phục lại - Nếu cấp cứu người kết hợp người thổi ngạt, người xoa bóp tim ngồi lồng ngực 4.4 Bảo quản thiết bị mạng Máy tính phải đặt nơi rộng rãi, khơ vững để máy giải nhiệt không bị rung động làm việc máy có hệ thống quạt chạy liên tục nhằm làm mát máy Cần tránh không cho ánh nắng chiếu trực tiếp vào máy hay đặt máy tính nơi có nhiều bụi Nếu mơi trường nhiều bụi hay khí hậu ẩm thấp, nơi gần sơng nước hay trời mưa nhiều nên dùng vải che cho máy vi tính thiết bị ngoại vi Nên kiểm tra thường xuyên hoạt động hệ thống quạt giải nhiệt máy, quạt quay chậm hay có tiếng kêu bất thường phải tháo máy để làm vệ sinh cách dùng đồ nén khí (bán cửa hàng thiết bị máy tính) hay loại bình xịt bóp tay để thổi bụi bám quạt, lưới bảo vệ, miếng giải nhiệt, 44 CPU vỉ mạch Bình thường nên làm vệ sinh máy thiết bị ngoại vi tháng lần Thường xuyên dùng chổi lơng mềm qt bụi cho bàn phím hình Khơng nên để vật chứa nước bên cạnh bàn phím, bị nước đổ lên bàn phím phải tắt máy, rút dây bàn phím để lau phơi khô xong sử dụng lại Khơng tháo gỡ phím bấm chúng dể hư hỏng tháo khơng cách Có thể lật úp bàn phím vỗ nhẹ hay lắc bàn phím để bụi rơi Cần có khoảng trống rộng rãi chung quanh hình, giúp hình tỏa nhiệt tốt, nên che chắn cẩn thận để hình khơng bị tạt nước mưa tránh bụi hay nước rơi vào hình qua lỗ thơng phía Màn hình dễ bị bụi bám nên cần dùng vải mềm ẩm lau hình thường xuyên Chỉ nên chỉnh ánh sáng độ tương phản vừa phải để kéo dài tuổi thọ bóng đèn hình Khơng nên để vật dụng có từ tính mạnh (loa, quạt máy, máy biến ) gần hình làm màu sắc bị sai lạc Nếu dùng chuột bi, bạn phải thường xuyên tháo viên bi để chùi bánh lăn dẫn hướng, chúng bị dơ trỏ chuột di chuyển khơng trơn tru hình Dù dùng chuột bi hay chuột quang, bạn nên sử dụng miếng lót chuột để điều khiển chuột dễ dàng, trơn tru chuột bám bụi bụng Nếu nguồn điện không ổn định, cần mua máy ổn áp lưu điện để giữ cho máy không bị ảnh hưởng dòng điện thay đổi, hay điện đột ngột Các thiết bị vệ tinh cần có khoảng cách tối thiểu đặt chúng, tránh cho tín hiệu vào bị gián đoạn cháy hỏng thiết bị, cần để cách mặt sàn chống ẩm, chống nóng mức cho thiết bị Câu hỏi ôn tập chương Nêu khái niệm điện yếu tố dòng điện tác dụng vào thể người? Trình bày phương pháp tiếp đất bảo vệ cơng tác an tồn điện? Nêu nguyên nhân gây tai nạn điện biện pháp phịng tránh tai nạn điện? Mơi trường làm việc có ảnh hưởng đến tai nạn điện nào? Trình bày phương pháp cấp cứu người bị tai nạn điện? Trình bày phương pháp bảo quản thiết bị mạng? 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình An toàn lao động – Nguyễn Thế Đạt - NXB GD 2007; Giáo trình An tồn điện – Quyềnh Huy Ánh – NXB ĐHQG TP.HCM 2007; Kỹ thuật bảo hộ lao động - Nguyễn Bá Dũng, Nguyễn Duy Khiết - NXB ĐH&THCN 1979; Bộ luật Lao động 1994 (được sửa đổi, bổ sung năm 2002); Nghị định số 02/2001/NĐ-CP ngày 09/01/2001 Chính phủ quy định chi tiết thi hành Bộ luật lao động Luật Giáo dục dạy nghề; Nghị định số 44/2003/NĐ-CP ngày 09/5/2003 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ Luật lao động hợp đồng lao động; Thông tư số 21/2003/TT-BLĐTBXH ngày 22/9/2003 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội hướng dẫn thi hành số điều Nghị định số 44/2003/NĐ-CP ngày 09/5/2003 Chính phủ hợp đồng lao động; Nghị định số 196/CP ngày 31/12/1994 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ luật lao động thoả ước lao động tập thể; Nghị định số 93/2002/NĐ-CP ngày 11/11/2002 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 196/CP ngày 31/12/1994; 10 Nghị định số 114/2002/NĐ-CP ngày 31/12/2002 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ luật lao động tiền lương; 11 Nghị định số 195/CP ngày 31/12/1994 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ luật lao động thời làm việc, thời nghỉ ngơi; 12 Nghị định số 109/2002/NĐ-CP ngày 27/12/2002 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 195/CP ngày 31/12/1994; 13 Nghị định số 41/CP ngày 06/7/1995 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ luật lao động kỷ luật lao động trách nhiệm vật chất; 14 Nghị định số 33/2003/NĐ-CP ngày 02/4/2003 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 41/CP ngày 06/7/1995; 15 Nghị định số 06/CP ngày 20/01/1995 Chính phủ quy định chi tiết số điều Bộ luật lao động an toàn lao động, vệ sinh lao động; 16 Nghị định số 110/2002/NĐ-CP ngày 27/12/2002 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 06/CP ngày 20/01/1995; 17 Thông tư số 10/2003/TT-BLĐTBXH ngày 18/4/2003 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội hướng dẫn việc thực chế độ bồi thường trợ cấp người lao động bị tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp; 18 Nghị định số 12/CP ngày 26/01/1995 Chính phủ Ban hành Điều lệ Bảo hiểm xã hội; 46 ... cơng nghệ, cơng cụ lao động, đối tượng lao động, môi trường lao động, người lao động tác động qua lại chúng, tạo điều kiện hoạt động người trình sản xuất + Yêu cầu an toàn lao động: Các yêu cầu... DỤNG GIÁO TRÌNH Giáo trình ? ?An tồn lao động vệ sinh công nghiệp” biên soạn cho học sinh – sinh viên ngành công nghệ thông tin tài liệu tham khảo cho cán bộ, giáo viên giảng dạy mơn an tồn lao động. .. Bất chế độ xã hội nào, lao động người yếu tố định Xây dựng quốc gia giàu có, tự do, dân chủ nhờ người lao động Trí thức mở mang nhờ lao động (lao động trí óc) lao động động lực tiến lồi người