Giáo án nhận biết tập nói con cua con cá lứa tuổi nhà trẻ 2436 tháng hay, sáng tạo giúp trẻ rèn kỹ năng nói đủ câu, tự tin nói trước cả lớp và giúp trẻ biết thêm về các con vật sống dưới nước, qua đó trẻ biết ăn uống đủ chất, biết bỏ xương khi ưn và biết bảo vệ môi trường nước
Giáo án : Phát triển nhận thức Môn: Nhận biết tập nói Chủ đề : Những vật đáng yêu Đề tài: Con cua - Con cá Đối tượng : 24- 36 tháng Số lượng : 12 trẻ Thời gian : 18 - 20 phút Ngày soạn : 16 tháng 11 năm 2019 Ngày dạy: 23 tháng 11 năm 2019 Người soạn/ dạy : Đơn vị: I/ Mục đích- Yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết gọi tên Cua, Cá - Biết số đặc điểm, đặc trưng Cua, Con cá ( Càng Cua: Mai Cua, mắt Cua ;Vây Cá, đuôi Cá, mắt Cá ) Kỹ : - Trẻ đặc điểm Cua - Con cá - Trẻ biết vận động làm động tác theo lời hát Giáo dục : - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước không vứt rác xuống ao hồ, sông suối làm ô nhiễm nguồn nước - Giáo dục dinh dỡng, sức khoẻ cho trẻ Ngôn ngữ : - Luyện cho trẻ phát âm nhiều, sửa ngọng cho trẻ - Luyện phát âm từ: Con Cua, Cua, mắt Cua, mai Cua Con Cá, mắt Cá, đuôi Cá, vây Cá II/ Chuẩn bị : Đồ dùng cô : - Giáo án thuộc giáo án - Máy vi tính có nội dung dạy - Đàn Ocgan có nhạc hát" Cá vàng bơi" - Mơ chợ hải sản có bán Cua, Cá số vật sống nước - Mơ hình ao ca có Cá, Cua, Tôm Cỏ, cây, hoa, Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ rổ có Cua, Con cá cô tự làm xốp - Mỗi trẻ mũ Cua Cá - Thảm trải nhà - Quần áo gọn gàng, sẽ, thoải mái III/ Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú (1- phút) - "Trốn cô" - Đi ngủ trẻ nhắm mắt - ! Bà cịng chào tơm tép - Chúng cháu chà bà cịng - Cái tơm tép chợ với bà ( Cô mở nhạc bà còng chợ trời mưa) - Vâng ( Trẻ hát làm động tác theo lời hát cô đến - À ! đến nơi chợ) + Trong chợ có bán ? Trong chợ có: Con Tơm, Cua, Cá + Con cua, cá sống đâu ? - Sống nước, ao Đúng vật sống nước không vứt rác xuống ao, hồ làm ô nhiễm nguồn nước làm vật nước chết phải bỏ rác nơi quy định nhớ chưa ? Giờ học đến - Nhớ ! lớp học Hoạt động 2: Bài (13- 14 phút) * Quan sát cá : - Bà còng gửi tặng q đặc biệt thử đốn xem ! 1,2,3 .mở ? - Cơ có ? - 1,2,3… më Con cá ! - Con có nhận xét cá - Con cá bơi ! - Đang bơi đâu? - Ở nước ! Chúng nói đây? - Trẻ nói " Con Cá" - Cơ gọi lớp, tổ, nhóm, cá nhân sửa ngọng - Tổ, nhóm, cá nhân nói: Con Cá cho trẻ Cơ cho trẻ quan sát hỏi trẻ - Con có nhận xét cá.( Trẻ nói phận cho trẻ vào phận đó) - Trẻ nói lên nhận xét - Các nói giúp - Đầu cá - Trẻ nói: Đầu Cá - Cái giúp cá nhìn ? - Mắt giúp cá nhìn - Chúng đếm xem cá có mắt ? - Cá có : mắt ạ, 1,2 mắt ! - Thế mắt cá ? - Mắt Cá trịn - Chúng cịn nhìn thấy cá có nhỉ? Con thưa cá ! - Thế mà giúp cá bơi ? - Cái vây giúp Cá bơi - Các nói: Vây cá - Trẻ nói: Vây cá - Cái nhỉ? - Đi cá ! Đúng nhờ có mà cá bơi nước - Các có biết cá khơng? Cá Rô phi ! - Rất giỏi ngồi cá rơ phi cịn có nhiếu loại cá khác Chúng xem phim để biết thêm lồi cá ( Cơ - Trẻ xem nói tên loại Cá mà mở máy chiếu) trẻ biết Các ngoan cô đố xem cịn vật mà bà cịng tặng nhé? ‘‘ Con tám cẳng hai ‘‘Đầu tai khơng có bị ngang ngày’’ - Con Cua - À ! lớp giỏi đọc Cua - Trẻ làm động tác đọc : Con Cua tám cẳng hai Đầu tai khơng có bị ngang ngày - Giỏi q ? Con Cua ! - Cho lớp nói từ: "Con Cua" lớp, tổ, nhóm, Cá - Trẻ nói " Con Cua" Lớp, tổ, nhóm, nhân sửa ngọng cho trẻ cá nhân’ - Con Cua sống đâu? - Sống nước, ao - Bạn có nhận xét Cua nào? Con Cua có - Các đốn xem cua có ? Có ạ, 1,2 - Cô cho trẻ nói từ " Càng Cua " - Trẻ nói " Càng Cua" - Giáo dục trẻ không sờ vào Cua, kẻo bị Cua cắp đau - Cái giúp cua bị ? - Cẳng cua giúp trẻ bò - Đúng chân cua hay gọi cẳng cua - Trên lưng cịn có ? - Cái giúp cua nhìn nhỉ? - Có mai Cua * Giáo dục trẻ : ăn - Mắt Cua thịt Cá canh Cua chưa ? Trong canh Cua Cá có chứa nhiều chất - Rồi đạm can xi ăn ngon bổ đấy, nhớ phải ăn thật nhiều ăn nhớ nhai kỹ kẻo hóc xương - Cơ mở rộng: Ngoài Cua, Cá - Vâng cịn biết sống nước nhỉ? - Bạn có ý kiến khác - Con Tôm, Rùa Giỏi - Con Ốc, Trai Hoạt động 3: Trò chơi ( -4Phút) + Trị chơi tĩnh : "Tìm nhanh nói đúng" - Hơm thấy bạn ngoan bạn giỏi cô thưởng cho nhiều vật sống nước( Cô đưa lên cho trẻ nói tên) Các lắng nghe nói tên chúng - Trẻ nói tên vật dơ tìm nhanh đố nói to cho nghe - Trẻ ý lắng nghe tìm - Lần 1: Cơ nói tên vât vật nói tên vật - Lần 2: Cơ Nói đặc điểm để trẻ tìm - Trẻ tìm nói tên + Trò chơi động : “Đi mua cua cá” Các giỏi Hơm ngồi chợ có bán nhiều loại hải sản, chợ mua thật nhiều tôm cua cá cho bà còng nào, Mua xong để cá vào rổ màu xanh,cua vào rổ màu đỏ, có đồng ý với khơng nào? ( Bật nhạc Cá vàng bơi) - Có Hoạt động : Kết thúc(1 - phút) -Trẻ mua cua cá để rổ - Các lại với nào,chúng nhìn xem bạn mua đây? Các bạn để vào rổ màu gì? Bây mang đến biếu bà cịng - Trẻ đọc: Con Cua tám cẳng hai Bơi tài ... Thế mà giúp cá bơi ? - Cái vây giúp Cá bơi - Các nói: Vây cá - Trẻ nói: Vây cá - Cái nhỉ? - Đi cá ! Đúng nhờ có mà cá bơi nước - Các có biết cá không? Cá Rô phi ! - Rất giỏi ngồi cá rơ phi cịn... nhóm, cá nhân sửa ngọng - Tổ, nhóm, cá nhân nói: Con Cá cho trẻ Cô cho trẻ quan sát hỏi trẻ - Con có nhận xét cá. ( Trẻ nói phận cho trẻ vào phận đó) - Trẻ nói lên nhận xét - Các nói giúp - Đầu cá. .. - Trẻ nói: Đầu Cá - Cái giúp cá nhìn ? - Mắt giúp cá nhìn - Chúng đếm xem cá có mắt ? - Cá có : mắt ạ, 1,2 mắt ! - Thế mắt cá ? - Mắt Cá trịn - Chúng cịn nhìn thấy cá có nhỉ? Con thưa cá ! -