Giáo án lịch sử 8 cả năm, soạn chuẩn cv 3280 (có chủ đề tích hợp)

Bộ Kế hoạch dạy học hay còn gọi là giáo án Lịch sử 8 trọn bộ cả năm Giáo án có chủ đề tích hợp theo cv 3280 và được soạn chuẩn theo công văn 5512 mới nhất cho năm học 2021-2022. Giáo án có chủ đề tích hợp, có các tiết ôn tập, đề kiểm tra giữa và cuối kì tham khảo. Hi vọng giáo án hữu ích cho các thày cô giảng dạy hoặc in ký duyệt.

GIÁO ÁN MÔN LỊCH SỬ CHUẨN CV 3280 ( CĨ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP, TRỌN BỘ CẢ NĂM) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ NĂM 2020 – 2021 HỌC KÌ I Tuần Tiết 1 2 Bài Nội dung điều Hướng dẫn thực Tích hợp chỉnh Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI – LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (từ kỉ XVI – đến năm 1917 ) Chương I: Thời kì xác lập CNTB ( từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX Bài 1: Những cách mạng tư sản Tích hợp Bài 1: Những liên môn cách mạng tư sản (tiếp) Mục I.3 Đấu tranh Tập trung vai trò Bài 2: Cách mạng mặt trận đấu tranh tư sản Pháp (1789trên mặt trận Phẩm Phẩm chất 1794) chất Mục II Cách Hướng dẫn học Tích hợp mạng bùng nổ sinh lập niên biểu liên môn Bài 2: Cách mạng Mục III Sự phát kiện tư sản Pháp (1789triển cách Nêu phát 1794) (tiếp) mạng triển cách mạng Bài 3: Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới Mục I.2 Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê phát minh quan trọng Tích hợp bảo vệ mơi trường Mục II Các Không dạy cách mạng tư sản kỉ XIX Chủ đề Phong trào công nhân cuối kỷ XVIII đến đầu kỷ XX (4 tiết: 6,7,8,9) Phong trào cơng Tích hợp Bài 4: Phong trào công nhân nhân quốc tế kỉ với đời chủ nghĩa Mác: XIX mục Sự đời chủ I.2 bài17 Bài 7: Phong trào công nhân nghĩa Mác thành chủ quốc tế cuối kỉ XIX – đầu Phong trào cơng đề: Phong Tích hợp kỉ XX nhân Nga cách trào công liên môn Bài 17: Châu Âu hai mạng 1905-1907 nhân cuối chiến tranh giới (1918thế kỉ 1939): Mục I.2 Cao trào cách Quốc tế thứ hai XVIII đến mạng 1918-1923 Quốc tế Quốc tế cộng sản đầu: kỉ cộng sản XX Chương II: Các nước Âu – Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Tích hợp liên mơn, Bài 5: Cơng xã 10 an ninh Pari 1871 quốc phịng Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Đức, 11 Mĩ cuối kỉ Tích hợp XIX đầu kỉ liên môn, Mục II Chuyển biến quan Không XX an ninh Bài 6: Các nước trọng nước đế quốc dạy quốc Anh, Pháp, Đức, phòng 12 Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX (tiếp) 7 8 9 10 10 Chủ đề: Sự phát triển kỹ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật kỷ XVIII-XIX (2 tiết: 13,14) Bài Sự phát Sự phát triển Tích hợp với 22 Tích triển kĩ thuật, kĩ thật kỉ thành Chủ đề: Sự hợp khoa học, văn học 13 XVIII – XIX phát triển khoa học, liên nghệ thuật khoa học - kĩ thật kĩ thuật, văn hóa mơn, kỉ XVIII – XIX: nửa đầu kỉ XX kỉ XVIII – XIX bảo vệ Tích hợp với mơi Bài 22 Sự phát Sự phát triển thành chủ đề: Sự phát trường, triển văn khoa học, văn học 14 hoá, khoa học − kĩ triển khoa học, kĩ bảo vệ nghệ thuật thuật giới nửa thuật, văn hóa kỉ di sản kỉ XVIII-XIX XVIII – XIX đầu kỉ XX Chương III: Châu Á kỉ XVIII – đầu kỉ XIX Mục II Phong trào Chủ yếu nêu tên, hình Tích Bài 9: Ấn Độ đấu tranh giải thức phong trào đấu hợp 15 kỉ XVIII – đầu phóng dân tộc tranh tiêu biểu ý liên kỉ XIX nhândân Ấn Độ nghĩa phong trào môn Bài 10: Trung Mục II Phong trào Tích Quốc cuối kỉ đấu tranh nhân Hướng dẫn học sinh hợp 16 XIX đầu kỉ dân cuối kỉ lập niên biểu liên XX XIX đầu XX môn Tập trung vào quy Bài 11: Các nước mơ, hình thức đấu Tích Mục II Phong trào Đông Nam Á cuối tranh nhân dân hợp 17 đấu tranh giải kỉ XIX đầu nước Đơng Nam liên phóng dân tộc kỉ XX Á Nêu nguyên nhân môn thất bại Bài 12: Nhật Bản Mục III Cuộc đấu 18 kỉ XIX tranh nhân dân không dạy đầu kỉ XX lao động Nhật Bản 19 Ôn tập 20 Kiểm tra kì 11 21 11 22 Bài 13: Chiến tranh giới thứ (1914-1918) Bài 13: Chiến tranh giới thứ (1914-1918) (tiếp) Tích hợp liên mơn, bảo vệ mơi trường, an ninh quốc phịng Bài 14: Ôn tập lịch Cả sử giới cận đại (từ kỉ Học sinh tự đọc XIX đến năm 1917) LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (từ năm 1917 đến năm 1945) Chương I: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng CNXH Liên Xô (1921-1941) Bài 15: Cách Mục I Hai mạng tháng Mười cách mạng nước Nga năm 1917 Chú ý trình bày 12 23 Nga năm 1917Mục đấu tranh bảo kiện I: ý trình bày Tích vệ cách mạng kiện hợp 1917-1921 Bài 15: Cách liên mạng tháng Mười môn Mục II.2 Chống Nga năm 1917 12 24 thù giặc Khơng dạy đấu tranh bảo ngồi vệ cách mạng 1917-1921 (tiếp) Mục I Chính sách kinh tế công khôi phục kinh tế (1921 – 1925) Bài 16: Liên Xô Mục II Công xây dựng CNXH xây dựng chủ (1921-1941) nghĩa xã hội Tập trung vào sách kinh tế Tích hợp Chỉ nắm thành tựu xây liên 13 25 dựng CNXH (1925- môn, 1941) bảo vệ Mục II 22 thành di sản mục III Nền văn hóa Xơ Viết hình thành phát triển Chương II: Châu Âu nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939) Tích hợp với 4, Tích mục I.2 bài17 hợp Mục I.2 Cao trào Bài 17: Châu Âu thành chủ đề: Phong liên cách mạng 1918 – 13 26 năm trào công nhân cuối môn, 1923 Quốc tế Cộng 1918-1929 kỉ XVIII đến đầu kỉ bảo vệ sản XX môi trường 14 27 Tích Mục II.2 Phong hợp trào Mặt trận nhân Bài 18: Nước Mĩ dân chống chủ liên năm nghĩa phát xít Khơng dạy mơn, 1929-1939 bảo vệ chống chiến tranh môi 1929 - 1939 trường Chương III: Châu Á hai chiến tranh giới (1918-1939) Bài 19: Nhật Bản hai 14 28 chiến tranh giới (1918-1939) Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu Á (1918 − 1939): 15 29 15 30 16 31 16 32 17 17 18 18 33 34 35 36 Cấu trúc lại thành Tích mục: hợp Mục I: Những nét liên chung phong trào môn, Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc bảo vệ độc lập dân tộc châu Á (1919-1939) môi châu Á (1919Mục II: Một số trường, 1939) đấu tranh tiêu biểu: an Phần nên cho học ninh sinh lập niên biểu quốc số kiện tiêu phòng Phong trào độc lập biểu Trung Quốc, dân tộc châu Á Ấn Độ, In – đô – nê(1919-1939) (tiếp) xi – a Chương IV: Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Chiến tranh Tích giới thứ hai (1939hợp 1945) liên mơn, Chiến tranh bảo vệ Mục II Những Hướng dẫn học sinh giới thứ hai (1939mơi diễn biến lập niên biểu 1945) (tiếp) trường, ANQP Ôn tập lịch sử giới đại (từ Cả Học sinh tự đọc năm 1917-1945) Làm tập lịch sử Ôn tập học kì I Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Chương I LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( Từ kỉ XVI đến năm 1917) THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: Bài NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp H/S nắm : - Những chuyển biến lớn kinh tế, trị, xã hội châu Âu kỷ XVI - XVII - Mâu thuẩn ngày sâu sắc lực lượng sản xuất - tư chủ nghĩa với chế độ phong kiến, - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, hạn chế, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan kỉ XVI, cách mạng tư sản đầu tiên, cách mạng Anh kỉ XVII - Các khái niệm bài, chủ yếu khái niệm “ Cách mạng tư sản” Phẩm chất: Bồi dưỡng học sinh - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ - Sử dụng đồ,tranh,ảnh Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện tượng lịch sử II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị GV: - Giáo án Đọc sưu tầm tư liệu liên quan đến học - Phương pháp dạy học: PP vấn đáp, thuyết trình, trực quan, nhóm, phân tích, tổng hợp - Phương tiện dạy học: Máy chiếu Phiếu tập Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước SGK hoàn thành nhiệm vụ học tập giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh lịch sử III/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: Ổn định: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp Kiểm tra đồ dùng sách Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Tạo tình học tập (3p) Đơi nét chương trình lịch sử Các em tìm hiểu XHPK chương trình lịch sử lớp Những mâu thuẫn gay gắt tầng lớp mới( tư sản tầng lớp nhân dân) với chế độ phong kiến lòng xã hội phong kiến suy yếu đòi hỏi phải giải CMTS tất yếu Mở thời kỳ LSTG cận đại cách mạng tư sản cách mạng Hà Lan 1566 đến cách mạng tháng 10.- 1917 Vậy CMTS diễn ntn? Chúng ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 2: Lĩnh hội kiến thức * Hoạt động dạy học * Kiến thức cần đạt Hoạt động: Tìm hiểu nguyên nhân I Sự biến đổi kính tế,XH Tây CMTS Âu kỉ XVHs đọc rút kiến thức (5p) XVII,CM Hà lan kỉ XVI Một sản xuất đời *GV chốt chuyển ý: Nền SX đời - Kinh tế : xuất xưởng phát triển lòng xã hội phong kiến suy SX thủ công lớn, ngân hàng, buôn yếu bị phong kiến kìm hãm Mâu thuẫn bán phát triển TS &PK dẫn đến phong trào VH Phục - Xã hội hình thành hai giai cấp hưng, phong trào Cải cách tôn giáo mẫu mới: tư sản vô sản thuẫn ngày gay gắt nguyên nhân CMTS CM Hà lan kỉ XVI : a – Nguyên nhân : Hoạt động: Hiểu CM Hà lan Vương quốc Tây Ban Nha kìm cmts (13p) hãm phát triển kinh tế - GV đồ vùng đất Nedeclan tư chủ nghĩa Hà Lan - Hs quan sát đồ b – Diễn biến : ? Em nêu nguyên nhân, diễn biến, kết - 8-1566 Nd Nê –đéc –lan dậy cách mạng Hà Lan ? chống lại TBN -1648 nước CH Hà Lan HS nêu SGK thành lập Mở đầu thời kì cận đại GV trình bày thêm c – Kết : - Giải phóng đất nước - Cách mạng Hà lan diễn hình thức - Thành lập nước cộng hịa, tạo ?(đấu tranh giải phóng dân tộc) điều kiện cho chủ nghĩa tư HS thảo luận : CM g/c lãnh đạo, lực phát triển lượng CM, kết CM d – Ý nghĩa : GV chốt: CMTS gì? Là cách mạng tư sản Vì CM giới đánh giới đổ chế độ phong kiến (ngoại bang) thành lập nước cộng hoà, xây dựng xã hội tiến � Đây cách mạng tư sản tg HOẠT ĐỘNG : Mục tiêu: hs hiểu CMTS II CM Anh kỉ XVII Kinh tế TBCN phát triển CM ko triệt để Sự phát triển CNTB (17p) Anh GV : Dùng lược đồ nước Anh - Kinh tế : Kinh tế tư chủ vùng kinh tế nghĩa phát triển tư chủ nghĩa phát triển - Xã hội : Xuất tầng lớp quí - Biểu phát triển CNTB Anh ? tộc TS HS trả lời: SGK -.Mâu thuẩn xã hội gay gắt � bùng nổ cách mạng - Kinh tế TBCN đem đến hệ ? - Hs: Xuất Q tộc TS, nơng dân bị bần hố - GV: Mâu thuẫn lịng XH Anh ? - HSTL: GV chốt: Vua, địa chủ phong kiến mâu thuẫn quí tộc mới, tư sản ,nhân dân lao động Bùng nổ cm Tiến trình CM : ( HDĐT) Cho H/S quan sát đồ tranh SGK hình a Giai đoạn 1: (1642-1648) trình bày diễn biến qua giai đoạn Nội chiến bắt đầu b Giai đoạn 2: (1649-1688) - 30.1.1649 Sác lơ I bị sử tử Anh trở thành nước Cộng hoà - GV: Vì sau đảo 1688 Anh trở - 12.1688 chế độ quân chủ lập thành nước quân chủ lập hiến ? Vì phải hiến đời lập chế độ quân chủ lập hiến ? - HS: (chống lại nhân dân đẩy cách mạng xa hơn, bảo vệ quyền lợi quí tộc tư sản) Ý nghĩa : - Chế độ TBCN xác lập GV cho học sinh thảo luận nhóm : Kinh tế TBCN phát triển - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh ? - Thốt khỏi thống trị Từng nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung phong kiến -Tại nói: “Cách mạng TS Anh - Là cách mạng tư sản không CMTS không triệt để ? triệt để GV kết luận ý : HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập Câu Kết bật Cách mạng tư sản Anh gì? A lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, mở đường cho chủ nghĩa tư (CNTB) phát triển mạnh mẽ Anh B Vẫn trì đặc quyền lực phong kiến, đời sống nhân dân không cải thiện C cộng hoà dân chủ thiết lập Anh D lực giai cấp tư sản củng cố, quyền lợi nhân dân lao động đam bảo Bài Hãy điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô [ ] trước câu trả lời sau [ ] Giống với Hà Lan, nhiều nước khác Châu Âu hồi kỉ XVI – XVII, tầng lớp quý tộc Anh xuất lực lớn kinh tế trị 10 Ngày soạn: Tuần 32 § 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 Tiết 49: I / PHONG TRÀO YÊU NƯỚC TRƯỚC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I, MỤC TIÊU: Kiến thức: HS Cần nhận thức rõ: + Xu hướng cách mạng xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam + Xu hướng cách mạng dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phú - Phong trào Đông Du 1905 -1909 - Phong trào Đông Kinh nghĩa thục 1907 - Cuộc vận động Duy tân chống thuế Trung Kỳ Phẩm chất: + Giáo dục HS trân trọng cố gắng phấn đấu sĩ phu yêu nước tiến , họ vươn tới muốn vận động cách mạng vào quĩ đạo chung cách mạng + Học sinh hiểu rõ chất tàn bạo xảo quyệt chủ nghĩa đế quốc Kĩ năng: + Hình thành cho học sinh kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử Định hướng phát triển lực: II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH III/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: + Thơ văn yêu nước đầu kỷ XX 264 + Chân dung nhà yêu nước đầu kỷ XX.Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh + Những hình ảnh phong trào Duy Tân chống thuế Trung Kỳ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: ỔN ĐỊNH: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp KIỂM TRA BÀI CŨ: a/Trìnhbày giaicấp tầnglớp XHVN đầuTKXX thái độ trị giai cấp b/ Xu hướng vận động giải phóng dân tộc BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG : Tạo tình học tập (1p) * Giới thiệu bài: Sau phong trào Cần vương cuối kỉ XIX tan rã , phong trào tự vệ vũ trang quần chúng tạm lắng xuống Một phong trào cách mạng dấy lên nước ta - Phong trào cách mạng có xu hướng dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phú Hơm tìm hiểu: Phong trào yêu nước chống Pháp đầu kỉ XX. năm 1918 HOẠT ĐỘNG: Lĩnh hội kiến thức HOAT ĐỘNG CỦA GV HS HOẠT ĐỘNG 1: MỤC TIÊU:Học sinh nắm thành lập, mục đích, biện pháp,hoạt động, kết phong tràoĐông Du GV: Cho HS đọc mục SGK - Phong trào Đông Du đời hoàn cảnh ? - Hội Duy Tân đời nào? - Phong trào Đông Du diễn ? ( HS đọc đoạn chữ nhỏ sgk - Hội Duy tân ngừng hoạt động ) - Dựa vào đâu hội Duy Tân chủ trương 265 NỘI DUNG 1/ Phong trào Đơng Du: (1905-1909) a) Hồn cảnh: - Đầu TKXX, số nhà yêu nước muốn noi gương Nhật Bản để tân tự cường b Diễn biến : - 1904 Hội Duy tân thành lập - Lãnh đạo: Phan Bội Châu - Mục đích: Lập nước Việt Nam độc lập - Hoạt động chủ yếu hội phong trào Đông du bạo động vũ trang để giành độc lập ? ( Muốn nhờ NB giúp đỡ vũ khí, tiền bạc, đào tạo cán bộ) - Em nghĩ chủ trương này?( Chủ trương chưa chuẩn xác, CM muốn thành công trông chờ vào giúp đỡ nước mà phải nhân tố bên định ) Cho HS xem hình Phan Bội Châu giới thiệu tóm lược thân nghiệp Phan Bội Châu Ơng muốn đánh Pháp giải phóng dân tộc sau đưa nước nhà tiến lên đường tư chủ nghĩa - Con đường tiến lúc HOẠT ĐỘNG 2: MỤC TIÊU:Học sinh nắm thành lập tác dụng Đông kinh Nghĩa Thục -ĐơngKinh nghĩathục thành lập hồn cảnh nào? - GV giải thích: Đơng Kinh nghĩa thục GV:Cho HS xem hình Lương Văn Canhiệu trưởng trường ĐKNT, vài nét tiểu sử ơng -Chương trình Đơng Kinh nghĩa thục bao gồm vấn đề ? Học sinh đọc nội dung -Nêu rõ qui mô hoạt động Đông Kinh nghĩathục? 266 * Hoạt động: Từ 1905 đến 1909 + Đưa HS sang Nhật học tập + Viết sách báo tổ chức giáo dục , tuyên truyền yêu nước * Kết quả: 3/ 1909 phong trào Đông du tan rã, hội Duy tân ngừng hoạt động 2/ Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) a) Hoàn cảnh thành lập: - Đầu TKXX Bắc Kì có vận động cải cách văn hoá XH theo lối tư sản - 3- 1907 trường Đông Kinh nghĩa thục thành lập Hà Nội b, Lãnh đạo: Lương văn Can, Nguyễn Quyền, Lê Đại,Vũ Hồnh c, Chương trình: - Địa lí, lịch sử, khoa học thường thức Tổ chức bình văn, xuất báo chí bồi dưỡng lịng u nước d, Hoạt động: - Lúc đầu hoạt động chủ yếu Hà Nội,sau lanrộng tỉnhBắc Kì, lơi hàng ngàn người thamgia - Kết quả: 11- 1907 Pháp giải tán Đông Kinh nghĩa thục e/ Tác dung: - Cổ động cách mạng - Làm cho Pháp lo sợ - Phát triển VH, ngôn ngữ dân tộc - Đông Kinh nghĩa thục có ảnh hưởng đến phong trào u nước chống Phápở nước ta ? 3/ Cuộc vận động Duy tân PT chống thuế Trung Kỳ( 1908) a/ Cuộc vận động Duytân: HOẠT ĐỘNG 3: - Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, MỤC TIÊU:Học sinh nắm vận Huỳnh Thúc Kháng động Duy Tân phong trào chống thuế - Hình thức phong phú: mở Trung Kỳ trường dạy học theo lối mới, vận - Cuộc vận động Duy tân Trung Kì diễn động lối sống văn minh, đả kích ntn ? hủ tục phong kiến, mở mang công - Xem ảnh Phan Châu Trinh đọc tiểu thương nghiệp, sử ông b/ PT chống thuế Trung Kỳ - Phong trào Duy Tân Trung kỳ có ảnh 1908 hưởng ntn phong trào đấu tranh - Diễn sôi nổi, nhân dân ta.? Quảng Nam, sau lan khắp - Kết phong trào chống thuế Trung Kì TK? - Kết : TDP thẳng tay đàn GV: Cho học sinh nắm phong trào chống áp thuế Trung Kỳ nổ Đại - Ý nghĩa: Lộc, nhân bữa giỗ sau ăn uống Thể rõ tinh thần xong, nhân dân tụ tập đông kéo lên lực cách mạng nơng dân tỉnh lị địi giảm sưu, giảm thuế, Pháp nghiệp giải phóng dân đàn áp dã man, gây nên sóng căm tộc phẫn nhân dân, sau phong trào lan Quảng Nam, Quảng Ngãi, Trung Kì - HS thảo luận nhóm: Nêu ý nghĩa phong trào chống thuế Trung Kì ? 267 HOẠT ĐỘNG : Vận dụng mở rộng KT trải nghiệm 1, Mục đích Hội Duy tân ? A Gởi niên sang Nhật du học B Phát động niên tham gia phong trào Đông du C Lập nước VN độc lập D Đánh đổ đế quốc Pháp, giành độc lập dân tộc 2, Phong trào Đông du đưa niên VN sang nước học tập ? A Nước Pháp B Nước Nga C Nước Nhật D Nước Mĩ 3, Tháng 3-1907, Bắc Kì có vận động ? A Cuộc vận động Duy tân B Phong trào Đông du C Cuộc vận đơng cải cách văn hố, xã hội theo lối tư sản (Đông Kinh nghĩa thục) D Phong trào chống thuế Trung Kì 4, Ai người lãnh đạo phong trào Duy tân ? A Phan Chu Trinh Huỳnh Thúc Kháng B Phan Chu Trinh Phan Bội Châu C Lương Văn Can Nguyễn Quyền D Lê Đại Vũ Hoàng HOẠT ĐỘNG: Giao nhiệm vụ học tập (1p) + Về nhà lập bảng thống kê phong trào Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục, Duy tân, phong trào chống thuế Trung Kỳ Tên Phong Trào Mục Đích Hình thức nội dung hoạt động Đông Du Đông Kinh nghĩa thục Duy tân chống thuế Trung Kì 268 + Học cũ , đọc trước mục II + Trả lời câu hỏi , làm tập 1,2 trang 149 sgk Ngày soạn : Tuần 33 Tiết: 50 § 30 II/ PHONG TRÀO YÊU NƯỚC TRONG THỜI KỲ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (19141918) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc thời kỳ chiến tranh (1914-1918) - Yêu cầu lịch sử hoạt động bước đầu đường cứu nước lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Phẩm chất: - Nêu gương tinh thần yêu nước chiến sĩ cách mạng đầu kỷ XX.trong chiến tranh (1914-1918) lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Kĩ năng: - Kỹ quan sát nhận định, đánh giá Phẩm chất, hành động nhân vật lịch sử - Tổng kết kinh nghiệm rút học Định hướng phát triển lực: II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH III/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: - Chân dung Nguyễn Ái Quốc - Tài liệu nói lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: ỔN ĐỊNH: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp KIỂM TRA BÀI CŨ: a/ Em trình bày hoàn cảnh, diễn biến kết phong trào Đơng Du b/ Trình bày phong trào Đơng Kinh nghĩa thục 269 BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG : Tạo tình học tập (1p) * Giới thiệu bài: Tiếp nối phong trào yêu nước theo xu hướng dân chủ tư sản đầu kỷ XX, thời gian chiến tranh giới thứ (1914-1918) phong trào yêu nước tiếp tục phát triển có đặc điểm riêng biệt Hơm em tìm hiểu mục II HOẠT ĐỘNG: Lĩnh hội kiến thức HOAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: HS đọc mục SGK trang 146 - Nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội Pháp VN thời kỳ chiến tranh giới thứ ? Vì có thay đổi đó?( TDP vơ vét sức người, sức Đông Dương để phục vụ cho chiến tranh đế quốc ) - Do thay đổi kinh tế XH, làm cho mẫu thuẫn toàn thể dân tộc ta với TDP ngày gay gắt, phong trào đấu tranh ngày liệt Đặc biệt dậy binh lính VN quân đội Pháp HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nội dung mục NỘI DUNG 1/Chính sách thực dân Pháp Đơng Dương thời chiến: + Xã Hội: Bắt lính cung cấp cho chiến tranh + Kinh tế: Trồng công nghiệp, khai thác mỏ, bắt mua công trái  Mâu thuẫn dân tộc thêm sâu sắc 2/ Vụ mưu khởi nghĩa Huế(1916).Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên( 1917) a/ Vụ mưu khởi nghĩa Huế: * Nguyên nhân: - Pháp riết bắt lính đưa - Nêu nguyên nhân dẫn đến vụ mưu khởi nghĩa sang châu Âu Huế ? * Diễn biến: Lãnh đạo ai? - Quân khởi nghĩa dự kiến đêm mùng rạng sáng - GV trình bày diễn biến mùng 4-5-1916 dậy 270 - Kế hoạch bị bại lộ, khởi nghĩa thất bại nhanh chóng - Nêu kết vụ mưu khởi nghĩa binh b.Khởi nghĩa lính Huế ? TháiNguyên - HS xem H105: Vua Duy Tân - Nghĩa quân giết chết tên - Nêu nguyên nhân khởi nghĩa Thái Nguyên? Giám binh Pháp - GV trình bày diễn biến khởi nghĩa Thái - Phá nhà lao, thả tù Nguyên trị - HS xem H106: Trịnh Văn Cấn - Làm chủ tỉnh lị Thái - Nêu kết khởi nghĩa Thái Nguyên ? Nguyên tuần lễ GV: Ngoài ra, thời gian chiến tranh tg - Khởi nghĩa kéo dài nhấtcũng nổ đấu tranh chống Pháp tháng bị đàn áp đồng bào dân tộc Tây Nguyên, tiêu biểu 3/ Những hoạt động dậy Nơ-trang- Lơng huy Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước: a Tiểu sử: - Nguyễn Tất Thành sinh HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu nội dung mục ngày 19-5-1890 xã Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An - Nêu vài nét tiểu sử Bác Hồ ? - Gia đình q hương có - Vì Nguyễn Tất Thành lại tìm đường truyền thống CM cứu nước ? b Hoạt động: (Đất nước bị rơi hoàn toàn vào tay Pháp Nhiều - – -1911 Bác chọn kn nổ bị thất bại, CMVN đường sang phương Tây để bị bế tắc đường lối ) tìm hiểu kẻ thù, dân tộc - Hành trình cứu nước Người diễn ntn ? cảnh ngộ GV giới thiệu H107: Tàu La-tu-sơ Tơ-rê-vin: - năm vòng quanh tàu đưa Người sang Pháp tìm đường cứu giới nước - 1917 Người trở lại Pháp hoạt động phong trào 271 - Kết hoạt động Nguyễn Tất công nhân Pháp Thành nước ? - Tiếp nhận ảnh * HS thảo luận nhóm: Hướng Người có hưởng cách mạng tháng so với Mười Nga, chủ nghĩa nhà yêu nước chống Pháp trước ? MácLê-nin sở để xác - GV kết luận: NTT vị cứu tinh dân tộc, định đường chân bước đầu hoạt động Người mở chínhcho cách mạngViệt chân trời cho CMVN Nam HOẠT ĐỘNG : Vận dụng mở rộng KT trải nghiệm 1, Chính sách TDP Đơng Dương thời chiến: A Bắt lính để cung cấp cho chiến tranh B Miễn giảm sưu thuế C Trồng công nghiệp, khai thác mỏ, bắt mua công trái D Chính sách văn hố lừa bịp 2) Vụ mưu khởi nghĩa Huế (1916) sĩ phu lãnh đạo ? A Thái Phiên Trần Cao Vân B Trần Quí Cáp Phan Châu Trinh C Lương Ngọc Quyến Trịnh Văn Cấn D Lương Văn Can Lương Ngọc Quyến 3, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước bối cảnh đất nước ntn ? A Nước ta hoàn toàn độc lập B Đất nước bị TDP xâm lược, nhân dân cực C Các khởi nghĩa nổ thất bại D Cách mạng Việt Nam bị bế tắc đườg lối HOẠT ĐỘNG: Giao nhiệm vụ học tập (1p) + Học thật kỷ , chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập + Sưu tầm tài liệu tranh ảnh hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành 272 Ngày soạn: Tuần 34 Tiết: 52 § 31 1918 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 273 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức bản: + Lịch sử dân tộc thời kỳ từ kỷ XIX đến hết chiến tranh giới thứ + Đặc điểm, diễn biến phong trào đấu tranh vũ trang phạm trù phong kiến (1895-1896) Bước chuyển biến phong trào yêu nước đầu kỷ XX Phẩm chất: Giúp HS + Củng cố lịng u nước , ý chí căm thù giặc + Trân trọng gương dũng cảm dân , nước, noi gương học tập cha anh Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ phân tích, nhận xét, đánh giá, tổng hợp việc học tập môn lịch sử + Kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử để trả lời + Biết tường thuật diễn giải câu hỏi có liên quan đến tri thức lịch sử Định hướng phát triển lực: II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH III/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: + Bản đồ Việt Nam + Tranh ảnh có liên quan đến lịch sử kinh tế, trị, xã hội Việt Nam III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: ỔN ĐỊNH: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp KIỂM TRA BÀI CŨ: a/ Trình bày đặc điểm bậc phong trào yêu nước năm 19141918? b/ Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước.? BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG : Tạo tình học tập (1p) * Giới thiệu bài: Trong học kỳ hai tìm hiểu lịch sử VN từ 18581918 Trong này, thống kê lại xem giai đoạn lịch sử học có kiện cần ý Nội dung giai đoạn 274 HOẠT ĐỘNG: Lĩnh hội kiến thức * Trước hết giáo viên chia học sinh làm nhóm, hướng dẫn học sinh nhóm lập bảng thống kê theo nội dung Bảng1: Quá trình xâm lược VN thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lược nhân dân ta Thời Gian 1-9-1858 2-1859 2-1862 6-1862 6-1867 20-111873 18-81883 Quá trình xâm lược TDP Pháp đánh Sơn Trà Mở xâm lược Việt Nam Pháp kéo vào Gia Định Pháp chiếm Gia Định, Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long Hiệp ước nhâm tuất Pháp chiếm tỉnh miền Đơng Nam Kì Pháp chiếm tỉnh miền Tây Pháp đánh thành Hà Nội Pháp đánh Huế, điều ước Hác măng, Pa-tơ-nốt công nhận bảo hộ Pháp Cuộc đấu tranh nhân dân ta Quân ta đánh trả liệt Quân dân ta chặn địch Nhân dân độc lập kháng chiến Nhân dân tỉnh khởi nghĩa Nhân dân tiếp tục chống Pháp Triều đình đầu hành phong trào kháng chiến nhân dân ta không chấm dứt Bảng 2: Lập niên biểu phong trào Cần Vương Thời gian Sự Kiện 5-7-1885 Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế 13-7-1885 Vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương 1886-1887 Khởi nghĩa Ba Dình 275 1883-1892 1885-1895 Khởi nghĩa Bãi Sậy Khởi nghĩa Hương Khê Bảng 3: Phong trào yêu nước đầu kỷ XX đến năm 1918: Phong Trào Chủ Trương Biện Pháp đấu Thành phần tham tranh gia Phong trào Lập Bạo động vũ trang Nhiều thành phần Đông Du nước VN độc giành độc lập, cầu chủ yếu (1905lập viện Nhật Bản niên yêu nước 1909) Đông kinh Giành độc lập Truyền bá Phẩm Đông đảo nhân dân nghĩa thục xây dựng xã chất mới, vận tham gia nhiều tầng (1907) hội tiến động chấn hưng lớp xã hội đất nước Cuộc vận Đổi đất Mở trường học Đông đảo tầng động Duy nước dạy theo lối mới, lớp nhân dân tham Tân đả kích hủ tục PK, gia (1908) mở mang công thương nghiệp Phong trào Chống phu, Từ đấu tranh hồ Đơng đảo tầng chống thuế chống sưu bình PT dần thiên lớp nhân dân tham thuế xu hướng bạo gia,chủ yếu nông Trung Kì động dân Sau hướng dẫn học sinh lập bảng xong GV dựa bảng chuẩn bị sẵn đặt câu hỏi H1: Vì thực dân Pháp xâm lược Việt Nam ? H2: Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp? H3: Nhận xét chung phong trào chống Pháp cuối kỉ XIX? H4: Những nét phong trào Cần Vương: Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến chính, Kết quả, ý nghĩa phong trào H5: Những chuyển biến kinh tế, xã hội , Phẩm chất phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX ? 276 H6: Nhận xét chung phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX? H7: Bước đầu hoạt động cứu nước Nguyễn Tất Thành ? Ý nghĩa hoạt động ? HOẠT ĐỘNG : Vận dụng mở rộng KT trải nghiệm + Lập bảng thống kê khởi nghĩa lớn phong trào cần vương theo mẫu: Khởi Nghĩa Thời Gian Người lãnh đạo Địa bàn Nguyên hoạt động nhân thất bại Ý nghĩa lịch sử + So sánh hai xu hướng cứu nước: Bạo động Phan Bội Châu cải cách Phan Châu Trinh chủ trương, biện pháp, khả thực hiện, tác dụng, hạn chế HOẠT ĐỘNG: Giao nhiệm vụ học tập (1p) - Học ôn tất học từ kỳ hai chuẩn bị tốt cho thi học kỳ II - Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh Bác Hồ thời niên thiếu, đặc biệt khoảng thời gian Người Huế 277 Tiết 51 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG 278 ... vật lịch sử - So sánh, phân tích, phản biên, khái quát hóa - Vận dung, liện hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt - Thông qua sử dụng ngơn ngữ lịch sử thể kiến vấn đề lịch sử II/... thật lịch sử Định hướng lực HS: - Tái kiện, tượng, nhân vật lịch sử - Vận dung, liện hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt - Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử thể kiến vấn đề lịch. .. nhân vật lịch sử - So sánh, phân tích, phản biên, khái qt hóa, nhận xét, đánh giá rút học lịch sử từ kiện, tượng, nv lịch sử 37 - Vận dung, liện hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn