Với mong muốn giúp các em có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi giữa học kì sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các em Đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí lớp 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi.
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: VẬT LÝ – Khối 11 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (1,0 điểm): Nêu cách xác định véctơ cảm ứng B từ điểm? (điểm đặt, hướng, độ lớn)? Câu (1,5 điểm): Phát biểu định luật Faraday tượng cảm ứng điện từ? Viết công thức định luật Nêu ứng dụng tượng cảm ứng điện từ? Câu (1,5 điểm): Nêu định nghĩa suất điện động tự cảm Viết công thức, ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức? Câu (1,0 điểm): Nêu định nghĩa dịng điện Fu-cơ Cho biết cách làm giảm tác dụng dịng Fu–cơ? Câu (2,0 điểm): Một khung dây hình chữ nhật kích thước 20x40cm, gồm 1600 vịng đặt từ trường có cảm ứng từ 10-3 T Véctơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung dây góc 300 a) Tính từ thơng xun qua hình chữ nhật b) Người ta tiến hành quay khung dây, sau 0,2 giây véc-tơ cảm ứng từ vng góc với mặt phẳng khung dây Tính độ lớn suất điện động cảm ứng hai đầu khung dây Câu (2,0 điểm): Có dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài, song song, cách I1 I2 AB = 10 cm theo chiều, có trị số I1 = A I2 = A Xác định vectơ cảm ứng từ điểm M có MA = cm MB = 12 cm (có hình vẽ) Câu (1,0 điểm): Một ống dây có lõi khơng khí, bán kính tiết diện ống cm, A B chiều dài ống 31,4 cm có 2000 vịng dây quấn sát a) Tính hệ số tự cảm ống dây b) Trong khoảng thời gian 0,02s cường độ dịng điện tăng từ 2A đến 6A Tính độ biến thiên cường độ dòng điện mạch HẾT - ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: VẬT LÝ –KHỐI 11 Sai hay thiếu đơn vị: trừ 0,25 trừ tối đa 0,5 điểm cho tốn - HS viết cơng thức thay số cơng thức, dùng máy tính bấm ghi kết quả: cho đủ điểm - HS trình bày khác đáp án, cho đủ số điểm - Thiếu lời giải : -0.25 ,tối đa trừ 0.5 cho toàn Bài (1 điểm) Bài (1,5 điểm) Bài (1,5 điểm) Bài (1 điểm) - Điểm đặt, hướng, độ lớn 1đ - Phát biểu 0,5 - Công thức 0,5 - Ứng dụng 0,5 - Định nghĩa 0,5 - Công thức 0,5 - Ý nghĩa, đơn vị 0,25X2 - Định nghĩa 0,5 - Tăng điện trở (hoặc ghép nhiều kim loại cách điện) 0,5 Dúng ý cho 0,5 Bài (2 điểm) a) S = a.b = 0,08 m2 0,25 α = 900 – 300 = 600 NBS cos 0,25 0,32(Wb) 0,5 b) α’ = ' NBS cos ' = 0,64 (Wb) 0,25x2 b) ec ' 0,25 t t ec 1, 6(V ) 0,25 Bài (2 điểm) I1 4.105 T 0,25x2 MA I B2 2.107 105 T 0,25 MB Vẽ hình B1 , B , B 0,5 B1 2.107 B M B1 B 0,25 Vì B1 B 0,25 BM B1 B2 5.105 T 0,25 Bài (1 điểm) a) S = πR2 = 7,85.10-3 m2 0,25 L 4 107 N S =1,256.10-3H 0,25x2 b) ΔI = I2 – I1 = 4A 0,25 Khơng có B trừ 0,25 ... 0 ,25 BM B1 B2 5.105 T 0 ,25 Bài (1 điểm) a) S = πR2 = 7,85.1 0-3 m2 0 ,25 L 4 107 N S =1 ,25 6.1 0-3 H 0 ,25 x2 b) ΔI = I2 – I1 = 4A 0 ,25 Không có B trừ 0 ,25 ... 6(V ) 0 ,25 Bài (2 điểm) I1 4.105 T 0 ,25 x2 MA I B2 2. 107 105 T 0 ,25 MB Vẽ hình B1 , B , B 0,5 B1 2. 107 B M B1 B 0 ,25 Vì B1...Bài (2 điểm) a) S = a.b = 0,08 m2 0 ,25 α = 900 – 300 = 600 NBS cos 0 ,25 0, 32( Wb) 0,5 b) α’ = ' NBS cos ' = 0,64 (Wb) 0 ,25 x2 b) ec ' 0 ,25 t