1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

“ tính độc lập tương đối của ý thức xã hội và vận dụng vào việc phát triển ý thức cộng đồng của người việt nam hiện nay

14 2,8K 19

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 220,87 KB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM KHOA …… Tiểu luận môn: Đề tài GV hướng dẫn: SV thực hiện: MSV: HÀ NỘI MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .1 PHẦN NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.Khái niêm tồn xã hội 1.2.Khái niệm ý thức xã hội 1.3.Tính độc lập tương đối ý thức xã hội .3 II ĐIỂM MẠNH VÀ ĐIỂM HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY III GIẢI PHÁP KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 PHẦN MỞ ĐẦU Trong đời sống xã hội, vật chất tinh thần hai mặt Nếu kinh tế tảng vật chất đời sống xã hội, ý thức xã hội với tính cách mặt đời sống tinh thần xã hội Thiếu điều kiện vật chất khơng có tồn người, thiếu điều kiện tinh thần xã hội khơng thể phát triển Trong q trình tồn phát triển lịch sử, sở vật chất tinh thần thường xuyên thấm lẫn vào hỗ trợ lẫn Chừng tảng tinh thần suy yếu, chừng xã hội lâm vào khủng hoảng, tệ nạn xã hội xuất phát triển kinh tế gặp khó khăn Nền tảng tinh thần xã hội có vai trị quan trọng nuôi dưỡng, định hướng, tạo điều kiện, môi trường cho người phát triển Nền tảng tinh thần lành mạnh, tiến góp phần hình thành người lý tưởng, lối sống, phẩm chất, đạo đức, quan niệm chân – thiện – mỹ đắn, động lực phát tảng tinh thần xã hội Sự nghiệp đổi nước ta nay, mặt phải coi trọng cách mạng tư tưởng văn hóa; phát huy vai trị tích cực đời sống tinh thần q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, mặt khác phải tránh ý chí xây dựng văn hóa, xây dựng người mới; cần chăm loi xây dựng ý thức xã hội tốt đẹp, lành mạnh tạo điều kiện tác động trở lại phát triển kinh tế, thực mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Với ý nghĩa đó, thân chọn vấn đề đề “ Tính độc lập tương đối ý thức xã hội vận dụng vào việc phát triển ý thức cộng đồng người Việt Nam nay” PHẦN NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.Khái niêm tồn xã hội Tồn tại xã hội là khái niệm dùng để sinh hoạt vật chất và điều kiện sinh hoạt vật chất của xã hội, mối quan hệ vật chất – xã hội giữa con người với tự nhiên người với nhau; đó, quan hệ người với tự nhiên quan hệ vật chất, kinh tế giữa người với hai quan hệ Những mối quan hệ này xuất trong q trình hình thành xã hội lồi người và tồn khơng phụ thuộc vào ý thức xã hội Tồn xã hội gồm các thành phần phương thức sản xuất vật chất; điều kiện tự nhiên-môi trường địa lý; dân số và mật độ dân số v.v, phương thức sản xuất vật chất thành phần Các quan hệ vật chất khác gia đình, giai cấp, dân tộc v.v có vai trị nhất định tồn xã hội Như vậy, tồn xã hội mặt vật chất xã hội giai đoạn phát triển lồi người có đời sống vật chất riêng-một tồn xã hội riêng Mặt khác yếu tố tồn xã hội thường xun thay đổi nên tồn xã hội có tính lịch sử 1.2.Khái niệm ý thức xã hội Ý thức xã hội là mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm tình cảm, tập quán, truyền thống, quan điểm, tư tưởng, lý luận v.v nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển khác Nói cách khác, ý thức xã hội quan hệ tinh thần người với nhau, mặt tinh thần trình lịch sử Ý thức xã hội có cấu trúc bên xác định, bao gồm mức độ khác (ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận (khoa học); tâm lý xã hội hệ tư tưởng) hình thái ý thức xã hội (ý thức chính trị, pháp luật, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, triết học, khoa học v.v) Khi nghiên cứu khái niệm ý thức xã hội cần thấy rõ khác tương đối giữu ý thức xã hội ý thức cá nhân Ý thức cá nhân giới tinh thần người riêng biệt, cụ thể, Ý thức cá nhân phản ánh tồn xã hội nhwungx mức độ khác nhau, khơng mang tính xã hội Song ý thức cá nhân thể qan điểm tư tưởng, tình cảm phổ biến cộng đồng, tập thể, xã hội, thời đại định Ý thức xã hội ý thức cá nhân phản ánh tồn xã hội, chúng tồn mối liên hệ hữu cơ, biện chứng, xâm nhập vào làm phong phú cho Kết cấu ý thức xã hội: ý thức xã hội gồm tượng tinh thần, phận, hình thái khác phản ánh tồn xã hội phương thức khác Tùy theo gốc độ xem xét, chia ý thức xã hội thành dạng khác 1.3.Tính độc lập tương đối ý thức xã hội Khi khẳng định vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội, chủ nghĩa vật lịch sử không xem ý thức xã hội yếu tố thụ động, trái lại cịn nhấn mạnh tác dụng tích cực ý thức xã hội đời sống kinh tế - xã hội, nhấn mạnh tính độc lập tương đối ý thức xã hội mối quan hệ với tồn xã hội Tính độc lập tương đối biểu điểm sau đây: -Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Lịch sử xã hội cho thấy, nhiều tồn xã hội cũ đi, ý thức xã hội cũ tương ứng tồn dai dẳng; điều biểu ý thức xã hội muốn thoát ly khỏi ràng buộc tồn xã hội, biểu tính độc lập tương đối Sở dĩ có biểu nguyên nhân sau: Một là, biến đổi tồn xã hội thường diễn với tốc độ nhanh mà ý thức xã hội khơng phản ánh kịp thay đổi trở nên lạc hậu Hơn nữa, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội nên nói chung biến đổi sau có biến đổi tồn xã hội Hai là, sức mạnh thói quen, truyền thống, tập quán tính lạc hậu, bảo thủ số hình thái ý thức xã hội Ba là, xã hội có giai cấp, giai cấp lực lượng phản tiến thường lưu giữ số tư tưởng có lợi cho họ nhằm chống lại lực lượng xã hội tiến Như ý thức lạc hậu, tiêu cực không cách dễ dàng Cho nên nghiệp xây dựng xã hội phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu hành động phá hoại lực lượng thù địch mặt tư tưởng, kiên trì xoá bỏ tàn dư ý thức cũ -Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Khi khẳng định tính lạc hậu ý thức xã hội so với tồn xã hội, triết học Mác - Lênin đồng thời thừa nhận rằng, điều kiện định tư tưởng người, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội, dự báo tương lai có tác dụng tổ chức, đạo hoạt động thực tiễn người Sở dĩ vượt trước đặc điểm tư tưởng khoa học quy định Tư tưởng khoa học thường khái quát tồn xã hội có có để rút quy luật phát triển chung xã hội, quy luật khơng phản ánh khứ, mà dự báo tồn xã hội mai sau Chẳng hạn, từ quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa thời kỳ phát triển tự cạnh tranh, Các Mác dự báo quan hệ sản xuất định bị quan hệ sản xuất tiến thay Khi nói, tư tưởng tiên tiến vượt trước tồn xã hội khơng có nghĩa ý thức xã hội khơng cịn bị tồn xã hội định Mà là, ln bị tồn xã hội quy định -Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội cho thấy rằng, quan điểm lý luận thời đại không xuất mảnh đất trống không mà tạo sở kế thừa tài liệu lý luận thời đại trước Thí dụ, chủ nghĩa Mác kế thừa tinh hoa tư tưởng loài người mà trực tiếp triết học Đức, kinh tế học cổ điển Anh chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn với tính chất giai cấp Những giai cấp khác kế thừa nội dung ý thức khác thời đại trước, Các giai cấp tiên tiến thường kế thừa di sản tư tưởng tiến xã hội cũ để lại Thí dụ, làm cách mạng tư sản chống phong kiến, nhà tư tưởng giai cấp tư sản khôi phục tư tưởng vật nhân thời đại cổ đại Ngược lại, giai cấp lỗi thời tiếp thu, khôi phục tư tưởng, lý thuyết phản tiến thời kỳ lịch sử trước Thí dụ, vào nửa sau kỷ XIX đầu kỷ XX, lực tư sản phản động khôi phục phát triển trào lưu triết học tâm, tôn giáo tên chủ nghĩa Cantơ mới, chủ nghĩa Tômát mới, để chống lại phong trào cách mạng giai cấp cơng nhân Vì vậy, tiến hành đấu tranh lĩnh vực ý thức hệ khơng phải vạch tính chất phản khoa học trào lưu tư tưởng phản động điều kiện tại, mà phải nguồn gốc lý luận chúng lịch sử -Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội phát triển chúng Ý thức xã hội bao gồm nhiều phận, nhiều hình thái khác nhau, theo nguyên lý mối liên hệ phận khơng tách rời nhau, mà thường xuyên tác động qua lại lẫn Sự tác động làm cho hình thái ý thức có mặt, tính chất khơng phải kết phản ánh cách trực tiếp tồn xã hội Lịch sử phát triển ý thức xã hội cho thấy, thông thường thời đại tuỳ theo hồn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu tác động mạnh đến hình thái khác Chẳng hạn thời cổ đại Tây Âu triết học nghệ thuật đóng vai trị đặc biệt Thời Trung Cổ Tây Âu tơn giáo ảnh hưởng mạnh mẽ đến triết học, nghệ thuật, pháp quyền Ngày hệ tư tưởng trị khoa học tác động đến lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội -Ý thức xã hội tác động trở tồn xã hội Chủ nghĩa vật lịch sử chống lại quan điểm tâm tuyệt đối hố vai trị ý thức xã hội mà bác bỏ quan điểm vật tầm thường phủ nhận tác động tích cực ý thức xã hội tồn xã hội Ph.Ăng ghen viết: “Sự phát triển mặt trị, pháp luật, triết học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật v.v dựa vào phát triển kinh tế Nhưng tất chúng có ảnh hưởng lẫn ảnh hưởng đến sở kinh tế” Sự tác động ý thức xã hội tới tồn xã hội biểu qua hai chiều hướng Nếu ý thức xã hội tiến tác động thúc đẩy tồn xã hội phát triển, ý thức xã hội lạc hậu cản trở phát triển tồn xã hội II ĐIỂM MẠNH VÀ ĐIỂM HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY -Điểm mạnh: Được nhìn nhận đặc điểm bật hệ thống tính người Việt, suốt chiều dài lịch sử dân tộc, ý thức trở thành thứ “vũ khí” đặc biệt giúp dân tộc Việt Nam đứng vững trước bao thách thức thiên nhiên, chiến thắng bao xâm lăng ngoại bang Đối mặt đại dịch, tính cộng đồng lần tỏa sáng rực rỡ, trở thành yếu tố cốt lõi, nguyên nhân sâu xa cho thành công đặc biệt đất nước Việt Nam nỗ lực khống chế dịch bệnh Trên thực tế, ý thức xã hội biểu phong phú, đa dạng Ngồi hệ tư tưởng, cịn biểu tâm trạng, tình cảm, nhu cầu thói quen, phong tục, tập quán cộng đồng xã hội Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng ta xác định: "Xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới”  Lối sống đề cao tính tập thể, cộng đồng người Việt có mặt tích cực coi trọng tình làng nghĩa xóm, đề cao tinh thần đồn kết, hịathuận, tương thân tương ái, lành đùm rách, không chấp nhận lối sống hờ hững, vô trách nhiệm Lối sống cộng đồng góp phần kìm hãm hạn chế biểu bệnh vô cảm, cạnh tranh cách ghẻ lạnh bối cảnh kinh tế thị trường nay, đồng thời tạo nên sức mạnh thống xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ý nghĩa sức mạnh đồn kết, tính cộng đồng đượcChủ tịchHồ Chí Minh khái quát lại nhận định người Việt Nam sau: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta Từ xưa đến nay, mỗi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành mô ̣t làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước Có thể nói, mơ hình xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng ta xác định định hướng có tính chiến lược việc xây dựng ý thức xã hội nước ta Cùng với định hướng việc phát triển lĩnh vực đời sống xã hội, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định số định hướng lớn trình xây dựng ý thức xã hội -Điểm yếu Ảnh hưởng tư tưởng lạc hậu cịn có ngun nhân phận cán bộ, đảng viên nhân dân chưa trọng nâng cao lực tư duy, đẩy lùi ảnh hưởng tư tưởng lạc hậu sách, chủ trương, hành động chịu ràng buộc tư tưởng lạc hậu tự họ trở nên chậm chạp phát triển thực tiễn nhiệm vụ Ý thức cộng đồng, tính gắn kết, cố kết cộng đồng đặc điểm truyền thống bật người Việt Nam Song, mặt trái tính cộng đồng dẫn tới tính cục bộ, kéo bè kéo cánh, ê kíp – hạn chế khiến người Việt khó hịanhập với kinh tế tồn cầu hóavì tham gia vào q trình kinh tế tồn cầu với đầu óc cục bộ, lợi ích cá nhân, đơn vị, địa phương người Việt lại tự hại hại lẫn III GIẢI PHÁP Các cấp, ngành, gia đình, nhà trường tồn xã hội cần tiếp tục làm tốt việc giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa, văn minh đời sống xã hội nhiều hình thức, biện pháp khác nhau; đó, có nhiệm vụ giáo dục đạo đức nhà trường nhân cách người chủ yếu hình thành giai đoạn đầu đời, sau lớn lên hồn thiện dần có tảng trước Đồng thời xây dựng mơi trường văn hóa, nơi người sống chịu tác động Mơi trường văn hóa lành mạnh nơi để ni dưỡng nhân cách mà lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên; thầy, cô giáo gương cho học sinh; ông bà, bố, mẹ làm gương cho con, cháu…mơi trường văn hóa tốt người tạo nên tác động tích cực trở lại việc xây dựng nhân cách người Đặc biệt, việc rèn luyện nhân cách phải xuất phát từ nhu cầu tự thân người, phải gắn với hoạt động thực tiễn, thống lời nói với việc làm, phải nêu gương đạo đức, thực tốt vai trò, bổn phận với gia đình, tập thể xã hội Xây dựng ý thức xã hội sở đẩy mạnh nghiệp xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm cho văn hóa thực trở thành mục tiêu, động lực phát triển, thành tảng tinh thần xã hội Xây dựng ý thức xã hội gắn với việc tăng cường học tập lý luận, tuyên truyền, giáo dục, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, làm cho hệ tư tưởng Đảng trở thành tảng kim nam cho nhận thức, hành động toàn Đảng nhân dân Tạo mơi trường văn hóa lành mạnh cho cơng chúng, đồng thời nâng cao trình độ nhận thức thị hiếu nghệ thuật công chúng; định hướng tích cực cho cơng chúng thơng qua nghệ thuật, hoạt động phê bình nhiệm vụ quan trọng văn hóa thẩm mỹ văn hóa nghệ thuật… -Sinh viên cần làm để nâng cao ý thức cộng động Sinh viên phải ý thức vai trò thái độ việc học tập đời sống nhà trường, thầy xã hội phải góp phần giáo dục, hướng dẫn, tạo điều kiện để sinh viên phát huy tối đa lực thân Thay đổi hình thức, nội dung mục đích việc kiểm tra đánh giá yếu tố tiên thay đổi cách học sinh viên Mỗi người thầy gương sáng đạo đức, nhân cách, chuyên môn trao truyền cho sinh viên lửa đam mê, nhiệt huyết, cảm hứng Có vậy, vị người thầy xã hội thay thế, giá trị đạo đức, nhân văn trở thành thước đo chuẩn mực trường tồn Phát huy tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, hỗ trợ học tập Tham giá hoạt động phong trào nhà trường tổ chức để nâng cao ý thức cộng đồng 10 KẾT LUẬN Ý thức xã hội tượng phức tạp bao gồm nhiều hình thái khác nhau, Nghiên cứu tính độc lập tương đối xã hội quan điểm triết học Mac-Lenin có ý nghĩa quan trọng thực tiễn, giúp thực tốt quan điểm Đảng Cộng sản cách mạng xã hội chủ nghĩa Qua nghiên cứu này, em đưa giải pháp để nâng cao ý thức cộng đồng cho xã hội nói chung trường Đại học Đại Nam nói riêng 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO https://text.123docz.net/document/3964988-tieu-luan-triet-hoc-tinh-doc-lap-tuongdoi-cua-y-thuc-xa-hoi-va-van-dung-trong-xay-dung-nen-tang-tinh-than-xa-hoi-onuoc-ta-hien-nay.htm https://hoc360.net/y-thuc-xa-hoi-viet-nam-truyen-thong/ https://8910x.com/y-thuc-xa-hoi-khai-niem-ket-cau-tinh-giai-cap/ 12 ... Với ý nghĩa đó, thân chọn vấn đề đề “ Tính độc lập tương đối ý thức xã hội vận dụng vào việc phát triển ý thức cộng đồng người Việt Nam nay? ?? PHẦN NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.Khái niêm tồn xã hội. .. tương đối ý thức xã hội mối quan hệ với tồn xã hội Tính độc lập tương đối biểu điểm sau đây: -Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Lịch sử xã hội cho thấy, nhiều tồn xã hội cũ đi, ý thức. .. động ý thức xã hội tới tồn xã hội biểu qua hai chiều hướng Nếu ý thức xã hội tiến tác động thúc đẩy tồn xã hội phát triển, ý thức xã hội lạc hậu cản trở phát triển tồn xã hội II ĐIỂM MẠNH VÀ ĐIỂM

Ngày đăng: 05/08/2021, 19:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w