Thực trạng cong vẹo cột sống và tác dụng của một số bài tập thể dục can thiệp lên học sinh trung học cơ sở bị cong vẹo cột sống ở thành phố vinh nghệ an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ QUÝ HỢI THỰC TRẠNG CONG VẸO CỘT SỐNG VÀ TÁC DỤNG CỦA MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ DỤC CAN THIỆP LÊN HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ BỊ CONG VẸO CỘT SỐNG Ở THÀNH PHỐ VINH – NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC SINH HỌC NGHỆ AN – 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ QUÝ HỢI THỰC TRẠNG CONG VẸO CỘT SỐNG VÀ TÁC DỤNG CỦA MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ DỤC CAN THIỆP LÊN HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ BỊ CONG VẸO CỘT SỐNG Ở THÀNH PHỐ VINH – NGHỆ AN Chuyên ngành: Sinh học thực nghiệm Mã số: 8.42.01.14 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC SINH HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS HOÀNG THỊ ÁI KHUÊ NGHỆ AN – 2018 LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc, xin trân trọng cảm ơn: Ban giám hiệu, Phòng sau đại học, Viện sư phạm tự nhiên Trường Đại học Vinh cho phép tạo điều kiện thuận lợi cho thời gian học tập trường q trình hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn Ban giám hiệu, tập thể giáo viên, nhân viên học sinh trường THCS Lê Mao thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An nhiệt tình giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới cô giáo PGS.TS Hoàng Thị Ái Khuê – Giảng viên cao cấp khoa Giáo dục thể chất, Trường Đại học Vinh, người hướng dẫn khoa học, người dày công bảo, tận tình hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn bố, mẹ, vợ, anh, chị, em, đồng nghiệp bạn bè bên cạnh động viên, chia sẻ lúc khó khăn, thuận lợi tơi q trình học tập hồn thành luận văn Qua cho tơi gửi lời cảm ơn đến Lãnh đạo tập thể Giáo viên, nhân viên trường THPT Cờ Đỏ nơi công tác tạo điều kiện để hồn hồn thànhkhóa học hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn! Nghệ An, tháng năm 2018 Tác giả Hồ Quý Hợi LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan luận văn cơng trình tơi nhóm nghiên cứu thực hướng dẫn PGS.TS Hoàng Thị Ái Khuê Kết quả, số liệu trình bày luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Nghệ An, tháng năm 2018 Người cam đoan Hồ Quý Hợi MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC HÌNH ẢNH DANH MỤC BẢNG 10 DANH MỤC BIỂU ĐỒ 12 MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lược sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Nghiên cứu thực trạng cong vẹo cột sống Thế giới Việt Nam 1.1.1.1 Nghiên cứu thực trạng cong vẹo cột sống Thế giới 1.1.1.2 Nghiên cứu thực trạng cong vẹo cột sống Việt Nam 1.1.2 Nghiên cứu ứng dụng tập thể dục chữa cong vẹo cột sống Thế giới Việt Nam 12 1.1.2.1 Nghiên cứu nghiên cứu ứng dụng tập thể dục chữa cong vẹo cột sống Thế giới 12 1.1.2.2 Nghiên cứu ứng dụng tập thể dục chữa cong vẹo cột sống Việt Nam 17 1.2 Hình thái giải phẫu cột sống cong vẹo cột sống 18 1.2.1 Hình thái giải phẫu cột sống 18 1.2.2 Cong vẹo cột sống 19 1.2.2.1 Khái niệm cong vẹo cột sống 19 1.2.2.2 Phân loại cong vẹo cột sống 19 1.2.2.3 Nguyên nhân, yếu tố nguy cong vẹo cột sống 22 1.2.2.3 Ảnh hưởng cong vẹo cột sống lên số chức sinh lý, thể chất 24 1.2.3 Tác dụng số tập thể dục theo phương pháp Schroth Yoga điều chỉnh cong vẹo cột sống 26 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1 Sơ lược số đặc điểm vùng nghiên cứu 29 2.2 Đối tượng, địa điểm, thời gian nghiên cứu 29 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu 29 2.2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 30 2.3 Phương pháp nghiên cứu 30 2.3.1 Phương pháp chọn mẫu 30 2.3.2 Phương pháp tính cỡ mẫu 30 2.3.3 Phương pháp điều tra 31 2.3.4 Phương pháp xác định cong vẹo cột sống 31 2.3.5 Phương pháp nhân trắc học 32 2.3.6 Phương pháp xác định số sinh lý 34 2.3.7 Phương pháp xác định số thể lực 34 2.3.8 Phương pháp thực nghiệm 36 2.3.9 Phương pháp xử lý số liệu 36 2.3.10 Các phương pháp nghiên cứu khác 36 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 37 3.1 Thực trạng học sinh bị cong vẹo cột sống trường Trung học sở Lê Mao thành phố Vinh - Nghệ An 37 3.1.1 Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 37 3.1.2 Thực trạng học sinh bị cong vẹo cột sống trường Trung học sở Lê Mao, thành phố Vinh – Nghệ An 38 3.1.2.1 Tỷ lệ học sinh mắc cong vẹo cột sống trường Trung học sở Lê Mao, thành phố Vinh – Nghệ An 38 3.1.2.2 Phân loại cong vẹo cột sống học sinh trường Trung học sở Lê Mao, thành phố Vinh – Nghệ An 40 3.1.3 Một số số hình thái, sinh lý thể chất học sinh bị CVCS 43 3.1.3.1 Một số số hình thái 43 3.1.3.2 Một số số sinh lý 49 3.1.3.3 Một số số thể lực 56 3.2 Tác dụng số tập thể dục lên học sinh bị vẹo cột sống chữ C trường Trung học sở Lê Mao, thành phố Vinh – Nghệ An 61 3.2.1 Đặc điểm nhóm đối tượng nghiên cứu can thiệp 61 3.2.2 Hiệu tập thể dục điều chỉnh cong vẹo cột sống cho học sinh bị vẹo cột sống chữ C 62 3.2.3 Tác dụng tập thể dục lên số số hình thái 64 3.2.4 Tác dụng tập thể dục lên số số sinh lý 66 3.3.5 Tác dụng tập thể dục lên số số thể chất 69 KẾT LUẬN 71 KIẾN NGHỊ 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 73 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CS: Cộng CSCV: Cong vẹo cột sống ĐT: Đào tạo GD: Giáo dục HS: Học sinh THCS: Trung học sở THPT: Trung trung phổ thông VCS Vẹo cột sống WHO: Tổ chức Y tế Thế giới YTTH: Y tế trường học DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1 Hình thái giải phẫu cột sống 18 Hình 1.2 Cột sống bình thường cột sống bị vẹo 19 Hình 1.3 Các dạng vẹo cột sống theo hình thái 20 Hình 2.1 Cong vẹo cột sống theo Adam 31 Hình 2.2 Cách xác định góc Cobb 32 Hình 2.3 Cách đo chiều cao đứng 33 Hình 2.4 Mơ hình nghiên cứu 36 DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Tiêu chuẩn đánh giá thể lực hoc sinh, sinh viên Bộ Giáo dục Đào tạo 35 Bảng 3.1 Số lượng học sinh kiểm tra cột sống theo tuổi giới tính 37 Bảng 3.2 Số lượng tỷ lệ học sinh bị CVCS trường THCS Lê Mao 38 Bảng 3.3 So sánh tỷ lệ CVCS với tác giả khác 39 Bảng 3.4 Số lượng tỷ lệ dạng cong vẹo cột sống học sinh trường 40 Bảng 3.5 Thực trạng độ CVCS (độ) đo theo phương pháp Cobb Angle học sinh trường THCS Lê Mao 41 Bảng 3.6 Số lượng tỷ lệ % học sinh bị CVCS phân theo mức độ trường THCS Lê Mao (theo phương pháp Cobb Angle) 42 Bảng 3.7 Một số số hình thái học sinh nam bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 44 Bảng 3.8 Một số số hình thái học sinh nữ bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 45 Bảng 3.9 Một số số sinh lý học sinh nam bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 50 Bảng 3.10 Một số số sinh lý học sinh nữ bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 51 Bảng 3.11 Một số số thể lực học sinh nam bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 56 Bảng 3.12 Một số số thể lực học sinh nữ bị CVCS không bị CVCS trường THCS Lê Mao 57 Bảng 3.13 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu can thiệp tập thể dục theo phương pháp Schroth Yoga 61 72 KIẾN NGHỊ Mặc dù hiểu biết bệnh cong vẹo cột sống học sinh, gia đình xã hội có chuyển biến tích cực Tuy nhiên, tỷ lệ mắc cong vẹo cột sống cao, thói quen sinh hoạt, sở vật chất trường học chưa thực đáp ứng yêu cầu Vì vậy, cần có tham gia thường xun gia đình, nhà trường xã hội cơng tác phịng chống bệnh học đường nói chung bệnh cong vẹo cột sống nói riêng Bài tập thể dục theo phương pháp Schroth Yoga đem lại hiệu việc điều chỉnh CVCS, cần xây dựng áp dụng tập thể dục phù hợp cho học sinh mắc CVCS giai đoạn sớm tốt Các nhà trường cần quan tâm đến việc khám phát sớm CVCS học sinh, có chương trình thể dục riêng cho học sinh bị CVCS nhằm nâng cao hiệu điều chỉnh cong vẹo cột sống Nhà trường cần trọng công tác xây dựng sở vật chất, nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe học đường, tạo môi trường lành mạnh, thân thiện để học sinh mắc CVCS tự tin, tích cực tham gia học tập rèn luyện 73 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Nguyễn Võ Kỳ Anh, 2012 Cẩm nang Y tế học đường Nhà xuất ĐHQG Hà Nội Ngô Thị Bông Bê, Đinh Thị Thu Hương, Lê Thị Việt Hà, 2006 “Thực trạng cong vẹo cột sống ảnh hưởng lên tiêu thể lực, thể chất, sinh lý chức trí tuệ học sinh Trung học Cơ sở địa bàn thành phố Vinh huyện Nghi Lộc – Nghệ An” Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, Y tế học đường Bộ Giáo dục – Đào tạo, Vụ giáo dục thể chất, 1998 Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, giáo dục trường học cấp Nhà xuất Thể dục thể thao Hà Nội Bộ Y tế, 2003 Hằng số sinh học người Việt Nam Nhà xuất Y học Bộ Y tế, Vụ tế dự phòng, 1998 Hướng dẫn chăm sóc sức khỏe học sinh Nhà xuất Y học, Hà Nội Bộ Y tế, Vụ tế dự phòng, 1999 Tài lệu tập huấn công tác Y tế trường học Nhà xuất Y học Bộ Y tế, 2011 Trường học nâng cao sức khỏe Sách chuyên khảo Nguyễn Hữu Chỉnh, Thái Lan Anh, Vũ Văn Túy, Nguyễn Thị Thanh Bình, 2005 Thực trạng vẹo cột sống học sinh thành phố Hải Phòng Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học Hội nghị khoa học Giáo dục thể chất, Y tế ngành Giáo dục lần thứ IV Nhà xuất Thể dục Thể thao, tr 358-364 Nguyễn Hữu Chỉnh, Vũ Văn Túy, Thái Lan Anh, 2006 Kết phục hồi chức vẹo cột sống cho học sinh thành phố Hải Phịng Tạp chí Y tế Công cộng, số 6, tr 47 – 49 74 10 Hoàng Ngọc Chương Cộng sự, 2008 Nghiên cứu thực trạng môi trường học tập tỷ lệ mắc bệnh cận thị cong vẹo cột sống học sinh phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế Hội nghị khoa học kỹ thuật ngành Y tế Thừa Thiên Huế lần thứ II, năm 2008 Tạp chí Y học thực hành số 596 – 2008 11 Cục Y tế dự phòng, Bộ Y tế, 2015 Báo cáo nghiên cứu khả thi Dự án Bệnh tật học đường giai đoạn 2016 – 2020 12 Phạm Năng Cường, 1994 Phòng chống bệnh cận thị cong vẹo cột sống học sinh Nhà xuất Y học 13 Trần Văn Dần, Đào Thị Mùi, 2005 Nghiêm cứu bệnh cong vẹo cột sống học sinh phổ thông Hà Nội, thực trạng giải pháp dự phòng Đề tài cấp Bộ Y tế, Hà Nội 14 Nguyễn Thị Hồng Diễm, 2016 Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến học sinh tiểu học đề xuất biện pháp can thiệp Luận án Tiến sỹ Y học, Đại học Y Hà Nội 15 Trịnh Quang Dũng, 2015 Nghiên cứu hiệu can thiệp cho trẻ vẹo cột sống khơng rõ ngun nhân áo nẹp chỉnh hình TLSO Luận án Tiến sỹ Y học, Đại học Y Hà Nội 16 Lê Thị Việt Hà, 2006 Thực trạng số bệnh học đường ảnh hưởng chúng lên tiêu thể lực, thể chất, sinh lý lực trí tuệ học sinh Trung học phổ thông huyện Nam Đàn – Nghệ An Luận văn Thạc sỹ Sinh học, Đại học Vinh 17 Phạm Văn Hán, 1998 Đánh giá trạng vệ sinh bệnh liên quan học đường thị trấn Minh Đức, Thủy Ngun, Hải Phịng Tạp chí Y học thực hành 5/1998 18 Nguyễn Thị Thu Hiền, Nguyễn Thị Thúy Hiệp, 2015 Nghiên cứu số số thể lực củ học sinh trung học sở tỉnh Bình Dương Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số (25) – 2015 75 19 Nông Thị Hồng Cộng sự, 1998 Vệ sinh Y học thể dục thể thao Nhà xuất Giáo dục 20 Nguyễn Ngọc Hợi, 1995 Điều tra phát triển thể chất học sinh Báo cáo tổng kết đề tài cấp (mã số 13-93-19) Bộ Giáo dục Đào tạo 21 Lê Thị Song Hương Cộng sự, 2005 Đánh giá phát triển bệnh học đường hiệu can thiệp số trường học thành phố Hải Phòng Tuyển tập NCKH – GDTC – YTTH Nhà xuất TDTT, tr 381-388 22 Hội đồng KHKT trường Đại học Y Bắc Thái Bệnh viện đa khoa Thái Nguyên, 1990 Kỷ yếu cơng trình nghiên cứu khoa học Nhà xuất Y học 23 Đào Huy Khuê, 1991 Đặc điểm kích thước hình thái, tăng trưởng phát triển thể học sinh phổ thông - 17 tuổi (thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Sơn Bình) Luận án phó tiến sỹ khoa học Sinh học, Đại học Tổng hợp Hà Nội 24 Hoàng Thị Ái Khuê, Ngô Thị Như Thơ, 2008 Nghiên cứu ứng dụng tập chữa cong vẹo cột sống dạng “C” thuận cho học sinh lứa tuổi 12 Tạp chí Sinh lý học Việt Nam, ISSN: 1859 – 2376, tr 27 – 33 25 Nguyễn Thị Lan, 2013 Thực trạng cong vẹo cột sống huyện Mỹ Đức, Hà Nội nhu cầu phục hồi chức Luận văn chuyên khoa II, Đại học Y Hà Nội 26 Nguyễn Thị Bích Liên, Trần Văn Dần, Nguyễn Thị Thu, Đào Thị Mùi, Lê Quang Giao, 2005 Tình hình bệnh cong vẹo cột sống yếu tố nguy học sinh Hà Nội năm 2004 – 2005 Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học Hội nghị khoa học Giáo dục thể chất, Y tế ngành Giáo dục lần thứ IV Nhà xuất Thể dục thể thao, tr 335340 76 27 Trần Đình Long, Lý Bích Hồng, Nguyễn Hồi An, 1995 “Tình hình cong vẹo cột sống học sinh phổ thơng sở Trần Quốc Toản, Hồn Kiếm , Hà Nội từ 1982 đến 1989” Tạp chí nhi khoa, Hội nhi khoa Việt Nam 28 Chu Văn Mẫn, Đào Hữu Hồ, 2001 Giáo trình thống kê sinh học Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật Hà Nội 29 Phạm Văn Minh, 2002 Giải phẫu ngực - bụng Giải phẫu người tập II Bộ môn Giải phẫu, trường Đại học Y Hà Nội, Nhà xuất Y học 30 Đào Thị Mùi, 2009 Cong vẹo cột sống học sinh phổ thông Hà Nội thực trạng giải pháp can thiệp Luận án Tiến sỹ Y học, Viện vệ sinh dịch tễ Trung ương, tr 140-141 31 Nguyễn Huy Nga, 2003 Chăm sóc sức khỏe học sinh Nhà xuất Y học 32 Nguyễn Ngọc Ngà, 2004 Nghiên cứu bệnh tật học đường liên quan đến Ergonomic Đề tài cấp nhà nước mã số KC 10.10 33 Đỗ Hồng Ngọc, 1992 Bệnh tuổi học trò Nhà xuất Y học 34 Nông Thanh Sơn Cộng sự, 2004 Nghiên cứu bệnh, tật học đường liên quan đến Ergonomic giải pháp can thiệp Thái Nguyên Đề tài cấp Nhà nước, mã số KC 10.10 – 2004 35 Trần Đình Thanh, 2003 Tình hình bệnh biến dạng cốt sống, cận thị học sinh số yếu tố liên quan trường phổ thông vùng cao Lương Sơn, Hịa Bình Luận văn Thạc sỹ Y khoa, Trường Đại học Y tế công cộng 36 Chu Văn Thăng Cộng sự, 2009 Nghiên cứu thực trạng y tế học đường Việt Nam đề xuất mơ hình quản lý phù hợp Đề tài cấp Bộ Y tế, Hà Nội 37 Phạm Thị Thiệu, 2001 Nghiêm cứu chương trình thể dục chữa bệnh cong vẹo cột sống cho học sinh Tiểu học, giáo dục thể chất, sức khỏe 77 trường học cấp Nhà xuất Thể dục thể thao 38 Vũ Đức Thu, Lê Kim Dung, Đào Ngọc Phong Cộng sự, 2001 “Tình hình cận thị cong vẹo cốt sống học sinh thành phố Hà Nội” Tuyển tập nghên cứu khoa học Giáo dục thể chất, sức khỏe trường học cấp Nhà xuất Thể dục thể thao Hà Nội 39 Lỗ Văn Tùng, 2008 Một số đặc điểm đường cong sinh lý cột sống học sinh Tiểu học từ – 10 tuổi Hội nghị khoa học Hội sinh lý học toàn quốc lần thứ VII Tạp chí Y học thực hành, số 629, 2008 40 Vũ Văn Túy, 2001 Một số nhận xét tình hình cong vẹo cột sống học sinh tiểu học trung học sở huyện Hải An, Hải Phòng Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Y học, Đại học Y Hà Nội 41 Y học thể dục thể thao, 2000 Nhà xuất Thể dục thể thao TÀI LIỆU TIẾNG NƯỚC NGOÀI 42 Alves Araujo M.E., Bezerra da Silva E., Bragade Mello D et al, 2012 The effectiveness of the Pilates method: reducing the degree of nonstructural scoliosis, and improving flecxibility and pain female college students J Bodyw Mov Ther, 16(2), 191 – 43 Bettany-Saltikov J1, Parent E., Romano M., Villagrasa M., 2014 Physiotherapeutic scoliosis-specific exercises for adolescents with idiopathic scoliosis Eur J Phys Rehabil Med; 50(1): 111–21 44 Bielec G., Peczak-Graczyk A., Waade B., 2013 Do swimming exercises induce anthropometric change in adollescents? Issues Compr Pediatr Nurs, 36(1-2), 37-47 45 Bullmann V., Halm H.F., Lerner T et al, 2004 Prospective evaluation of braces as treatment in in idiopathic scoliosis Z Orthop Ihre Grenzgeb, 142(4), 403-9 46 Bunnell W.P., MacEwen G.D., Jayakumar S., 1980 The use of 78 plastic jackets in the non-operative treatment of idiopathic scoliosis Preliminary report, J Bone Joint Surt Am, 62(1), 31-8 47 Cailliet R., 1975 “Nomal spine anatomy” Scoliosis diagnosis and management FA Davis company, Philadelphia 48 Christa Lehnert-Schroth, 2000 Three-Dimensional Treatment for Scoliosis Martindale Press 49 Christa Lehnert-Schroth, 2015 Schroth therapy Lamber Academic Publishing 50 Carman D, Roach J.W, Speck G et al, 1985 Role of exercises in the Milwaukee brace treatment of scoliosis J Pediatr Orthop 51 De Chene E T., Kang P.B., Beggs A.H., 1993 Congenital FiberType Disproportin, GeneReviews University of Washington , Seattle WA 52 Emery K., De Serres SJ, McMillan A., et al, 2010 The effects of a Pilates training program on arm-trunk posture and movement Clin Biomech (Bristol, Avon), 25: 124–130 53 Fletcher N.D., McClung A., Rathjen K.E et al, 2012 Serial casting as a delay tactic in the treatment of moderate-to-severe early-onset scoliosis J Pediatr Orthop, 32(7), 664-71 54 Fusco C., Zaina F., Atanasio S., Romano M., Negrini A., Negrini S., 2011 Physical exercises in the treatment of adolescent idiopathic scoliosis: An updated systematic review Physiother Theory Pract;27(1):80–114 55 Gichul Kim, Pil-neo HwangBo, 2016 Effects of Schroth and Pilates exercises on the Cobb angle and weight distribution of patients with scoliosis J phys Ther Sci; 28(3): 1012–1015 56 Goldstein L.A., 2003 Classification and terminology of scoliosis Clin Orthop No 126 57 Grossman TW, Mazur JM, Cummings RJ., 1995 An evaluation of 79 the Adams forwatd bend test and the scoliometer in school screening setting J Pediatr Orthop, 15(4): 535-8 58 J Martínez-Llorens, M Ramírez, M.J Colomona, J Bagó, A Molina, E Cáceres, 2010 Muscle dysfunction and exercise limitation in adolescent idiopathic scoliosis Gea European Respiratory Journal,36: 393-400 59 Jeohaimey Johari, Mohd A S., Azriani R et al, 2016 Relationship between pulmonary function and degree of spinal deformity, location of apical vertebrae and age among adolescent idiopathic scoliosis patients Singapore Med J.; 57(1): 33–38 60 Karol LA, Johnston C, Mladenov K, Schochet P, Walters P, Browne RH, 2008 Pulmonary function following early thoracic fusion in nonneuromuscular scoliosis J Bone Joint Surg Am;90(6):1272–1281 61 Katharina Schroth, 2001 The Standard Handbook on Schroth Exercises for Scoliosis 5th edition 62 Kelly D., McCarthy R., McCullough F., Kelly H., 2010 Long-term outcomes of anterior spinal fusion with instrumentation for thoracolumbar and lumbar curves in adolescent idiopathic scoliosis Spine (Phila Pa 1976);35(2): 194–8 63 Kim BJ, 2014 A comparison on the influences of Schroth-based static scoliosis exercise and asymmetric scoliosis exercise on the patients with scoliosis Graduate School of Daegu University, PhD thesis 64 Kisner C., Colby L.A., 2000 Scoliosis therapeutic Exercises Foundations and techniques F.A Davis Company, Philadelphia 65 Konieczny MR., Senyurt H., Krauspe R., 2013 Epidemiology of adolescent idiopathic scoliosis J Child Orthop;7(1):3-9 66 Koumbourlis AC., 2006 Scoliosis system Paediatr Respir Rev.7(2):152–160.(14) and the respiratory 80 67 Larry Payne, 2015 Yoga Therapy and Integrative Medicine: Where Ancient Science Meets Modern Medicine Basic Heath Publications 68 Lansford T.J., Burton D.C., Asher M.A et al, 2013 Radiographic and patient-based outcome analysis of different bone-grafting techniquesin the surgical treatment of idiopathic scoliosis with a minimum 4-year followup: allograft versus autograft/allograft combination Spine J., 13(5), 523-9 69 Loren F., Karen S., Eric G, 2014 Reference: “Serial Case Yoga Reporting for Idiopathic and Degenerative Scoliosis” Global Advances in Health and Medicine, Vol 3, No 5: pp 16-21 70 Martinez-Lorens J., Ramirez M Colomina M et al, 2010 Muscle dysfunction and exercise limitation in aldolescent idiopathic scoliosis Eur Respir J, 3692):393-400 71 Park J., Jeon H., Park H., 2018 Effects of the Schroth exercise on idiopathic scoliosis: a meta-analysis Eur J Phys Rehabil Med; 54(3):440-449 72 Parsch D, Gärtner V, Brocai DR, Carstens C, Schmitt H., 2002 Sports activity of patients with idiopathic scoliosis at long-term followup Clin J Sport Med; 12(2): 95–8 73 Pugacheva N., 2012 Corrective exercises in multimodality therapy of idiopathic scoliosis in children - analysis of six weeks efficiency—a pilot study Stud Health Technol Inform;176:365–71 74 Romano M., Minozzi S, Bettany-Saltikov J et al, 2012 Exercises for adolescent idiopathic scoliosis Cochrane Database Syst Rev 75 Schreiber S, Parent EC, Hedden DM et al, 2014 Effect of Schroth exercises on curve characteristics and clinical outcomes in adolescent idiopathic scoliosis: protocol for a multicentre randomised controlled trial J Physiother;60(4):234 76 Schreiber S., Parent EC, Moez EK et al, 2015 The effect of Schroth 81 exercises added to the standard of care on the quality of life and muscle endurance in adolescents with idiopathic scoliosis-an assessor and statistician blinded randomized controlled trial: "SOSORT 2015 Award Winner" Scoliosis;(10) 1:24 77 Schreiber S., Parent EC, Moez EK et al, 2016 Schroth Physiotherapeutic Scoliosis-Specific Exercises Added to the Standard of Care Lead to Better Cobb Angle Outcomes in Adolescents with Idiopathic Scoliosis - an Assessor and Statistician Blinded Randomized Controlled Trial PLoS One, 29;11(12): 78 Seokwon Huh, Lucy Yougmin Eun, Nam Kyun Kim, Jo Won Jung, Jae Young Choi, Hak Sun Kim, 2015 Cardiopulmonary function and scoliosis severity in idiopathic scoliosis children Korean J Pediatr; 58(6): 218–223 79 Stirlings, A.J., Howel & Millner, P.A., 1996 Late – onset idiopathic scoliosis in children six to fourteen years old Across – sectional prevalent study J Bon Joint Surg Am 80 Stokes IA, 2008 Stature and growth compensation for spinal curvature Stud Health Technol Inform 140:48–51 81 Stone B., Beekman C., Hall C et al, 1979 The effect of an exercise program on change in curve in adolescents with minimal idiopathic scoliosis: a preliminary study Phys Ther 1979; 59: 759–763 82 Suh SW, Modi HN, Yang JH, Hong JY, 2011 Idiopathic scoliosis in Korean schoolchildren: a prospective screening study of over million children Eur Spine J.; 20(7):1087-94 83 Tsiligaiannis T., Grivas T., 2012 Pulmonary function in children with idiopathic scoliosis Scoliois 13; 7(1):7 84 Weiss HR: The method of Katharina Schroth-history, principles and current development Scoliosis, 2011, 6:17 82 85 Weiss HR Physical therapy intervention studies on idiopathic scoliosis-review with the focus on inclusion criteria1 Scoliosis 2012;7(1): 86 Yang J., Lee J., Lee D., 2015 Effects of consecutive application of stretching, Schroth, and strengthening exercises on Cobb’s angle and the rib hump in an adult with idiopathic scoliosis J Phys Ther Sci , 2015, 27 : 2667– 2669 87 Ylikoski M., 2003 Height of girls with adolescemt idiopathic scoliosis Eur Spine J 12(3): 288-291 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA CHỈ SỐ HÌNH THÁI, SINH LÝ, THỂ LỰC VÀ MỨC ĐỘ BỊ CỌNG VẸ CỘT SỐNG Thông tin chung học sinh Họ tên:……………… ….….…………………….; Nam/Nữ:…………… Ngày, tháng, năm sinh:………………………… …… ; Tuổi……………… Học sinh lớp: … … ; Trường:……………………………………………… Chỗ nay:……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kết hình thái, sinh lý, thể chất cong vẹo cột sống 2.1 Hình thái Chiều cao: ……….… cm; Cân năng:……….…… kg Vịng ngực hít vào gắng sức:…… cm; Vòng ngực thở gắng sức:……… cm 2.1 Chỉ tiêu sinh lý Tần số tim: …………… lần/phút; Tần số thở: ……………… lần/ phút Huyết áp tâm trương: ………… mmHg; Huyết áp tâm thu:………… mmHg Dung tích sống: … …… lít 2.3 Chỉ tiêu thể lực Chạy 30 mét:………… giây; Chạy tùy sức phút: ………………… mét Nằm ngửa gập thân: ……………… lần/30 giây 2.4 Kết đo cong vẹo cột sống Hình dạng cong vẹo:…………………………………………………………… Mức độ cong vẹo:……………………………………………………………… Phụ lục Một số tập chỉnh sửa CVCS theo phương pháp Schorth Phụ lục Hệ thống tập chữa cong vẹo cột sống hình chữ C Tên tập TT Thời gian (phút) Bài tập hít thở Hơi thở hồn chỉnh yoga Khởi động Ngồi khởi động nhẹ cột sống cúi trước ưỡn sau Khởi động cột sống nghiêng phải, trái Khởi động vai, cổ Các tư Yoga Thế trái núi nghiêng bên lồi Thế trái núi nhón chân kéo dài cột sống Mèo duỗi chân tay kéo giãn Hít thở mèo- bị Thế chiến binh tay ngang 10 Nằm ngửa gió lộng 11 Tấm ván nghiêng bên chống khuỷu bàn tay Bài tập theo phương pháp Schort 12 Thở góc quay 13 Nằm nghiêng bóng kích thước 55-70cm 14 Nằm nghiêng lăn 15 Chống hông nâng chậu bên thấp lên 16 Bám tay xà kéo giãn cột sống 17 Ngồi chống giãn sườn Thư giãn tư Savasana Phụ lục DANNH SÁCH HỌC SINH THỰC NGHIỆM TT Nam Nữ TT T Đ Nhân L Thị N Hà T V Nam N Thị H Linh Đ A Quân L Y Nhi H Đ Mạnh T H Thu N V Đức H Q Trang L Q Anh N B Ngọc H N Hải H T Anh N Q Khánh H D Linh N V Đức N L Trang 10 B X Hiếu 10 N C Vân 11 T X Bách 11 T H Hạnh 12 P Đ Huy 12 N C Anh 13 N M Nhật 13 N T T Vy 14 N V Hàn 14 N C Nhung 15 P S M Hoàng 15 P T Quỳnh ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ QUÝ HỢI THỰC TRẠNG CONG VẸO CỘT SỐNG VÀ TÁC DỤNG CỦA MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ DỤC CAN THIỆP LÊN HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ BỊ CONG VẸO CỘT SỐNG Ở THÀNH PHỐ VINH. .. số tập thể dục can thiệp lên học sinh trung học sở bị cong vẹo cột sống thành phố Vinh – Nghệ An? ?? MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Đánh giá thực trạng học sinh bị cong vẹo cột sống trường trung học sở Lê... phần vào việc đánh giá thực trạng cong vẹo cột sống tác dụng số tập thể dục lên học sinh trung học sở mắc cong vẹo cột sống, tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Thực trạng cong vẹo cột sống tác dụng số