Nghiên cứu thái độ của học sinh lớp 12 trong giờ học nghe tại một trường thpt tại tỉnh bắc ninh

74 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 74 trang

Thông tin tài liệu

... ATTITUDES OF 12TH GRADE STUDENTS IN LISTENING LESSONS AT A HIGH SCHOOL IN BAC NINH PROVINCE (Nghiên cứu thái đô ̣ của ho ̣c sinh lớp 12 giờ ho ̣c nghe Tại một trường THPT ở tỉnh Bắc Ninh) ... different classes: 12A1, 12A3 and 12A15 Unit 1: Home life Part C Listening Length of observation time: 45 minutes Observation date: Classroom Classroom 12A1 Classroom 12A3 Classroom 12A15 Observation... delivered to 120 students of grade 12 at Que Vo High School at the beginning of the first semester - The researcher carried out observing three listening lessons in three classes: 12A1, 12A3 and 12A15

Ngày đăng: 18/07/2021, 14:39

Xem thêm: Nghiên cứu thái độ của học sinh lớp 12 trong giờ học nghe tại một trường thpt tại tỉnh bắc ninh

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

Van NQA sử dụng đặc trưng thể loại kịch trong tiết đọc văn “hồn trương ba, da hàng thịt” (trích) của lưu quang vũ nhằm phát huy năng lực cho học sinh lớp 12 Van NQA sử dụng đặc trưng thể loại kịch trong tiết đọc văn “hồn trương ba, da hàng thịt” (trích) của lưu quang vũ nhằm phát huy năng lực cho học sinh lớp 12
4 8 0
Van NQA 2 sử dụng đặc trưng thể loại kịch trong tiết đọc văn “hồn trương ba, da hàng thịt” (trích) của lưu quang vũ nhằm phát huy năng lực cho học sinh lớp 12 Van NQA 2 sử dụng đặc trưng thể loại kịch trong tiết đọc văn “hồn trương ba, da hàng thịt” (trích) của lưu quang vũ nhằm phát huy năng lực cho học sinh lớp 12
39 14 0
Bằng kiến thức của giáo dục học, anh chị hãy phân tích và chứng minh câu nói của Hồ Chủ Tịch Hiền dữ đâu phải tính sẵn: Phần nhiều do giáo dục mà nên.Cho ví dụ Bằng kiến thức của giáo dục học, anh chị hãy phân tích và chứng minh câu nói của Hồ Chủ Tịch Hiền dữ đâu phải tính sẵn: Phần nhiều do giáo dục mà nên.Cho ví dụ
10 16 0
KHAI THÁC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ CỦA NGHỆ THUẬT đờn CA TÀI TỬ NAM BỘ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH BẠC LIÊU KHAI THÁC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ CỦA NGHỆ THUẬT đờn CA TÀI TỬ NAM BỘ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH BẠC LIÊU
125 14 0
Nghiên cứu thái độ của học sinh lớp 12 trong giờ học nghe tại một trường thpt tại tỉnh bắc ninh Nghiên cứu thái độ của học sinh lớp 12 trong giờ học nghe tại một trường thpt tại tỉnh bắc ninh
74 8 0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ảnh hưởng của hồ xi măng lên ma sát với thành ống bơm theo thời gian Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ảnh hưởng của hồ xi măng lên ma sát với thành ống bơm theo thời gian
82 8 0
SKKN phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán qua việc sử dụng máy tính cầm tay đối với học sinh lớp 12 trong dạy học bài toán thực tế ứng dụng của phương trình mũ SKKN phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán qua việc sử dụng máy tính cầm tay đối với học sinh lớp 12 trong dạy học bài toán thực tế ứng dụng của phương trình mũ
16 40 0
Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán qua việc sử dụng máy tính cầm tay đối với học sinh lớp 12 trong dạy học bài toán thực tế ứng dụng của phương trình mũ Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán qua việc sử dụng máy tính cầm tay đối với học sinh lớp 12 trong dạy học bài toán thực tế ứng dụng của phương trình mũ
16 100 0