Bài viết này đề cập tới công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học tại Đảng bộ Đại học Thái Nguyên. Với việc sử dụng phương pháp lịch sử và phương pháp lôgíc, kết hợp với các phương pháp phân tích, tổng hợp... giúp chúng ta làm rõ những chủ trương và kết quả đạt được trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng của Đảng bộ Đại học Thái Nguyên.