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(NB) Giáo trình Tiếng Trung Quốc nói 1 với mục tiêu giúp các bạn học có thể trình bày được cách sử dụng các từ chủ điểm trong từng bài theo từng chủ đề khác nhau có liên quan đến đời sống và các vấn đề xã hội. Trình bày được các điểm ngữ pháp có liên quan đến chủ điểm của bài, sử dụng chuẩn xác được các mẫu câu. Đọc hiểu được nội dung các bài khóa và trả lời chính xác các câu hỏi liên quan đến nội dung bài khóa.
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: TIẾNG TRUNG QUỐC NĨI TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-CĐLC ngày tháng Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lào Cai ) Lào Cai, năm 2020 năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU 学习任何第二语言，口语也是非常重要的一种语言技能之一。会说中 国话的学习者可以助于学习者跟中国人或者使用中文的人交流、合作等。 因此，“汉语口语 1”是必修的专业门课，侧重于培训学习者的口语技能。 这门课使学习者提高口语水平以及助于学习者使用所学的词语、结构句子 等来说说或者解释关于生活、工作、学习、社会方面的各个问题。 本课程的布局包括 12 课，每课程均有两个部分：第一部分是课文和关 于课文的词语用法和语法点； 第二部分应用练习，应用练习主要是情景练 习。情景练习主要巩固和发挥学习者的语言思维。 在编写过程中，我已参考了许多参考文献，特别是北京语言大学的教 程与其他文献。我尽管付出了很多努力，但不可避免地存在缺点，我希望 收到专家和大量读者的意见和批评。 衷心的感谢！ 2020 年 月 28 日,于老街 主编：阮氏香 NGUYỄN THỊ HƯƠNG MỤC LỤC TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU GIÁO TRÌNH MƠN HỌC 第一课 第一天 10 一、课文一 10 （一）生词 11 （二）语法点 11 （三）想一想，说一说 12 （四）问一问，答一答 12 二、课文二 12 （一）生词 13 （二） 想一想，说一说 13 三、练习 13 第二课 入乡随俗 15 一、课文一 15 （一）生词 16 （二）语法点 16 （三）想一想，说一说 17 二、课文二 17 （一）想一想，说一说 18 （二）看一看，填一填 19 三、练习 19 （一）词语练习 19 （二）情景练习 20 第三课 家乡 21 一、课文一 21 （一）生词 22 （二）想一想，说一说 23 （三）填空 23 二、课文二 23 （一）想一想，说一说 24 （二）看一看，填一填 24 三、练习 24 第四课 狂工作 26 一、课文一 26 （一）生词 27 （二）语法点 28 （三）想一想，说一说 28 二、课文二 28 （一）生词 29 （二）语法点 30 （二）想一想，说一说 30 三、练习 31 （一）词语练习 31 （二）情景练习 32 第五课 去还是留 34 一、课文一 34 （一）生词 35 （二）语法点 35 （三）想一想，说一说 36 二、课文二 36 （一）生词 37 （二）想一想，说一说 37 三、练习 38 （一）词语练习 38 （二）情景练习 38 第六课 学校社团 39 一、课文一 39 （一）生词 40 （二）语法点 40 （三）想一想，说一说 41 二、课文二 41 （一）生词 42 （二）想一想，说一说 43 三、练习 43 （一）词语练习 43 （二）情景练习 43 第七课 请客 45 一、课文一 45 （一）生词 46 （二）语法点 46 （三）想一想，说一说 48 二、课文二 48 （一）生词 49 （二）想一想，说一说 50 三、练习 50 （一）词语练习 50 （二）情景练习 50 第八课 退货 52 一、课文 52 （一）生词 53 （二）语法点 53 （三）想一想，说一说 54 二、练习 54 （一）词语练习 54 （二）情景练习 55 第九课 信与不信 56 一、课文一 56 （一）生词 57 （二）语法 57 （三）说一说，想一想 58 二、课文二 59 （一）生词 59 （二）想一想，说一说 60 三、练习 60 （一）词语练习 60 （二）情景练习 60 第十课 学习与考试 62 一、课文一 62 （一）生词 63 （二）语法 63 （三）想一想，说一说 64 二、课文二 64 （一）生词 65 （二）想一想，说一说 65 三、练习 65 （一）词语练习 65 （二）情景练习 66 第十一课 勤工俭学 67 一、课文一 67 （一）生词 68 （二）语法点 68 （三）想一想，说一说 69 二、课文二 69 （一）生词 71 （二）想一想，说一说 71 三、练习 72 （一）词语练习 72 （二）情景练习 72 第十二课 旅游 74 一、课文一 74 （一）生词 74 （二）想一想，说一说 75 二、课文二 75 （一）生词 76 （二）语法点 77 （三）想一想，说一说 77 三、练习 77 （一）词语练习 77 （二）情景练习 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO Error! 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Về lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện khả sử dụng ngôn ngữ văn nói, củng cố phát triển kỹ ngoại ngữ Người học vận dụng kiến thức để tiếp tục nghiên cứu thi đạt chứng HSK cấp 第一课 第一天 目的： - 通过本课内容，学习者掌握关于课文的词语用法和语法点，如：“A 是 A，不过 ”、“ ，就是 ”等。学习者读懂课文内容并关于课文 内容准确地回答问题。 - 根据课文内容准确地解释问题和准确的做练习。 - 把关于课文的情景来流利地说说自己的看法并使用所学的知识来研 究其他方面。 主要内容： 一、课文一 附近有吃饭的地方吃吗 大卫：你好，请问，附近有吃饭的地方吗？ 玛丽：有啊，学校里有学生食堂、教师餐厅，还有饭馆，吃饭的地方很多。 大卫：学校里的食堂和餐厅，哪个好一点儿？ 玛丽：教师餐厅不错，不过有点儿贵。 大卫：学生也可以去教师餐厅吗？ 玛丽：当然可以。 大卫：学生食堂怎么样？ 玛丽：学生食堂也不错，比较便宜，九十人太多。 大卫：谢谢你。 玛丽：你是新生吧？ 大卫：对，我是新生，对学校不熟悉，所以不知道去哪儿吃饭。 玛丽：你是想吃中餐还是想吃西餐？ 大卫：我刚来中国，想尝尝中餐。 玛丽：那你还是去教师餐厅吧，那儿的饭菜很有特色。 大卫：那儿的小吃最好，贵是贵了一点儿，不过味道很不错。 10 大卫：那就更应该取消考试，这证明考试根本没用。 东民：看你说的，考试最起码能让你复习复习，复习也是一种学习方法。 （一）生词 1.加油 jiāu cố lên 2.公平 gōngpíng cơng 3.付出 fùchū bỏ 4.回报 hbào hồi báo, báo đáp 5.自信 zìxìn tự tin 6.逗 dịu đùa 7.照样 zhàoyàng vây, 8.起码 qǐmǎ 9.取消 qǔxiāo hủy bỏ 10.证明 zhèngmíng chứng minh （二）想一想，说一说 1.往里准备的怎么样了？ 2.往里什么时候才能准备好考试？ 3.往里喜欢考试吗？为什么？ 4.东民喜欢考试吗？为什么？ 5.大卫喜欢考试吗？为什么？ 6.在东民看来，考试有什么用处？ 7.为什么大卫说考试没用？ 8.对你来说，考试有什么好处和不好处？ 三、练习 （一）词语练习 1.模仿例子说出更多的词语 （1）加油：—— —— —— —— （2）自信：—— —— —— —— 65 2.字词扩展 付出 公平 付出努力 公平竞争 回报 自信 3.填空 照样 关键 加油 省得 公平 胡乱 冤枉路 （1）对大多人来说，考试是————的竞争，每个人在同样的时间内做 同样的试题。 （2）他昨天迟到了，老板批评了他，今天她还————迟到。 （3）早饭我总是————吃一点儿，没好好吃过 。 （4）问题的————是你想成为一个什么样的人，而不是你现在是一个 什么样的人。 （5）一开始他不知道方法，走了很多————。 （6）叫谁去都行，你就别犹豫了，————叫两个人吧。 （7）在我人生最————的时候，是他帮助了我。 （8）你别担心，我们都会支持你，都会去赛场给你————。 （9）——-——是社会法律制度的最终目的。 （二）情景练习 1.你一般怎么学习外语？ 2.有的人认为最有效的方法是住在中国人的家里，你觉得有道理吗？请你 说一说？ 3.和你的同学一讨论你们学好汉语的方法，说一说，比一比，看看谁的方法 最好（衡量标准：具体的方法，实行的难度，是否容易坚持，学习效果等） 66 第十一课 勤工俭学 目的： - 通过本课，要求学者掌握关于课文的词语用法和句式。学者掌握课 文的内容并准确地回答关于课文的内容。 - 准确地读课文和做练习。使用本课所学的词语和句式来说一说关于 “勤工俭学”方面。 - 使用所学的知识来研究关于本课的知识和学习方面。 一、课文一 你找到什么新工作了 王丽想找一份勤工俭学的工作 大卫：中国学生勤工俭学的肯定不少吧？ 王丽：以前少，经济主要靠父母，现在学生做兼职的比以前多了。 大卫：中国父母够辛苦了。哎，王丽，你们一般干哪儿些工作？ 王丽：干什么的都有，当家教的当家教，做翻译的做翻译，各有各赚钱方法。 大卫：那你呢？ 王丽：我主要是做家教 ，教教英语、数学什么的。 大卫：这种工作难找吗？ 王丽：难找倒是不难找，就是特辛苦。 大卫：为什么？一是学生家长要求高，二是平时的花很多时间准备，还有 就是收入不太高。所以这几天我打算跳槽呢。 大卫：你打算住哪儿跳？ 王丽：学校在招聘图书馆管理员呢，我想应聘。 大卫：这个工作主要做什么？ 王丽：一是整理图书，进行分类，再就是帮读者找书。 大卫：你们赚的钱够上学用吗？ 67 王丽：不好说，收入高的高，低的低。 大卫：听你这么说，我也想试试了，你能帮我找个工作吗？ 王丽：没问题，包在我身上了，你想找什么样儿的工作？ 大卫：一是要跟中国人一起工作，能联系联系汉语；二是工作时间别太长， 不然我没时间学习了；另外就是能多赚钱。 （一）生词 1.勤工俭学 qíngōngjiǎnxué làm bán thời gian 2.兼职 jiānzhí làm thêm 3.家教 jiājiào gia sư 家长 jiāzhǎng phụ huynh 收入 shōurù thu nhập 跳槽 tiàocáo đổi chỗ làm, đổi nghề 招聘 zhāopìn tuyển dụng 管理员 guǎnlǐyuán nhân viên quản lý 应聘 yìngpìn ứng cử 10.整理 zhěnglǐ thu xếp, thu dọn 11.图书 túshū sách báo, sách 12.分类 fēnlèi phân loại 13.赚钱 zhuàn qián kiếm tiền 14.时间 shíjiān thời gian （二）语法点 “比”字句。Câu so sánh chữ “比” 比较两个事物之间的差别时用“比”字句：A 比 B 。例如： （1）飞机比汽车快。 （2）现在学生做兼职的比以前多。 注意：在“比”字句里，如果位于是形容词，形容词前边不能用“很、 真、非常”等副词。例如： 68 不能说：*飞机比汽车很快。 A 比 B+动词+宾语 （1）他比我喜欢音乐。 （2）我比他喜欢喝咖啡。 *注意：如果动词带状态补语，“比”可以放在动词前，也可以放在 补语前。例如： （1）他比我考得好。/他考得比我好。 （2）我今天比你来得早。我今天来的比你早。 如果要表达事物间大概的差别时，常常用“一点儿”、“一些”表达 差别不大；用“多”、“得多”表达差别大。例如： （1）这件比那件贵多了。 （2）他跑的比我快得多。 （三）想一想，说一说 1．中国学生勤工俭学的多吗？ 2.以前中国学生的经济来源是什么？ 3.中国学生一般做什么兼职工作？ 4.往里主要做什么工作？ 5.做家教怎么样？为什么？ 6.图书管理员主要做什么？ 7.大卫想找一个什么样的工作？ 8.如果你做兼职的话，你会做什么工作？为什么？ 二、课文二 我想找个工作 朴东民想在中国找个勤工俭学的工作，他在晚报上看到了一个招聘广告 新华新闻网招聘兼职翻译三名： 69 * 职位及工作内容：图片网站专业翻译，把中文图片的说明翻译成英文、 日文、韩文。 * 职位要求： （1）外语专业本科毕业，一年以上翻译经验。 （2）熟悉网络，能在 WINDOWS 系统下熟练运用 OFFICE 软件。 （3）工作认真，善于交流、合作。 有意者请联系李先生，电话：62211233 东民：您好，请问是新华新闻网的李先生吗？ 李先生：对，您哪位？ 东民：我叫朴东民，想申请兼职翻译这个职位。请问，你们还要人吗？ 李先生：要。请问，你是哪个学校毕业的？ 东民：我是汉语学院的留学生，专业是汉语，我还没有毕业。 李先生：你的汉语达到什么水平了？ 东民：我过了 HSK 高级，能看中文报纸，日常的听、说基本没什么问题。 李先生：你有过相关性业的工作经验吗？ 东民：我一直上学，没什么经验，不过，我给韩国的体育代表团当过翻译。 李先生：你有什么特长？ 东民：我对网络很熟悉，能熟练使用计算机。 李先生：你能介绍一下自己的优点和缺点吗？ 东民：我的优点就是认真，干什么都很努力，我的过三次汉语学院的奖学金。 李先生：那你的缺点呢？ 东民：我有个很大的缺点，不说你也知道，我的汉语赶不上韩语。 李先生：能说一说你为什么应聘这份工作吗？ 东民：主要是希望能用汉语工作，其次是想积累点儿工作经验，还有就是 能更加了了解中国。 70 李先生：你有什么问题要问我们吗？ 东民：我想知道一周工作几个小时，还有工作地点在哪里。 李先生：那就看你自己了，你只要在规定的时间内完成任务就行。 东民：你们能录用我吗？ 李先生：一星期以后才能有结果，一旦录用我们会通知你的。你能把简历 发给我吗？我的邮箱是 xinhua.hr@sohu.com 东民：好的，我马上就发。 （一）生词 1．职位 zhíwèi vị trí, chức danh 2．相关 xiāngguān liên quan, tương đương 3.行业 hángyè ngạch 4.代表团 dàibiǎotn đồn đại biểu 5.特长 tècháng sở trường 6.其次 qícì tiếp đến 7.积累 jīlěi tích lũy 8.录用 lùng tuyển dụng,trúng tuyển 9.简历 jiǎnlì sơ yếu lý lịch 10.邮箱 uxiàng Email 11.发 fā phát, gửi 12.一周 yìzhōu tuần （二）想一想，说一说 1.东民想干什么？ 2.他找李先生有什么事？ 3.东民想申请什么工作职位？ 4.这个职位有什么要求？ 5.东敏的汉语怎么样？ 6.东民有相关工作经验吗？ 71 7.东民有什么缺点和优点？ 8.东民为什么应聘这份工作？ 9.这份工作一星期工作多长时间？ 10.东民什么时候才能知道录用结果？ 三、练习 （一）词语练习 1.模仿力子说出更多的词语 （1）家长： ———— ———— ———— （2）分类： ———— ———— ———— （3）代表团：———— ———— ———— 2.填空 跳槽 积累 申请 录用 应聘 招聘 （1）那家超市现在正在————售货员呢。 （2）这个工作也不错，你可以———— 一些工作经验。 （3）这家公司没什么意思，收入也不高，我正在打算—————呢。 （4）我想————奖学金。 （5）学寮图书馆在招聘图书管理员，玛丽去———，被———了。 （6）我们先找个工作，————一些经验，然后再到大公司工作。 （二）情景练习 1.张老师的汉语需要一名助教，请你作为考官主持面试。面试的时 候，你打算问应聘的人什么问题，请说一说。 2.下面有几个勤工俭学的机会，你看看哪一个适合你？说一说，请尽 量使用本科学过的词语、句式和表达方式。 72 本公现招聘简直广告人员 50 名，要求： 聪明灵活，工作认真，同时愿意听从公司的安排。 工作时间壳子已决定。 每天至少工作 个小时，工资为每天 50 到 100 元，具体收入由 个人工作能力决定。联系人：张先生 电话：0976125 学校现面向全校学生招聘计算机、数学助教数名，要求： 大学三年级以上的在校生 成绩优秀，工作认真，身体健康。 每月能工作 36 小时以上。 工资每月不低于 500 元，有意者请与学院办公室联系。 联系人：张丽 电话：135678 73 第十二课 旅游 目的： - 通过本课，要求学者掌握关于课文的词语用法和句式。学者掌握课 文的内容并准确地回答关于课文的内容。 - 准确地读课文和做练习。使用本课所学的词语和句式来说一说旅游 方面，如：你喜欢跟团去旅游还是跟家庭去？ - 使用所学的知识来研究关于本课的知识和学习方面。 主要内容： 一、课文一 小明：快要放暑假了，你有什么打算？ 小张：我想去旅行。你呢？ 小明：我姐姐要结婚了，我得回国。你打算去哪儿？ 小张：先去西安，然后去重庆，最后是到香港玩。大概两个星期后回来。 小明：你打算怎么去？ 小张：我想坐火车去。 小明：你一个人去还是跟家人一起去？ 小张：我跟家人一起去。 小明：回来的时候记得买给我礼物啊。 小张：当然要给你买了。 小明：好了。祝你旅游愉快！ 小张：谢谢老铁！ （一）生词 1.放 fàng đặt, để 2.暑假 shǔjià mùa hè 3.寒假 hánjià mùa đơng 4.旅行 lǚxíng du lịch 5.结婚 jiéhūn kết 74 6.最后 zhịu sau 7.后 hịu sau 8.记得 jìdé nhớ 9.当然 dāngrán 10.愉快 ki đương nhiên vui vẻ （二）想一想，说一说 １.小张放暑假有什么打算？ ２.小明放暑假要去哪儿？ ３.小张怎么去旅行？ ４.校长跟谁一起去旅行？ ５.小明为什么不去旅游？ 二、课文二 新疆好玩极了 大卫：听说你跟小林去新疆玩儿了一趟。 王丽：是啊，新疆好玩极了，我一直想去，这次总算去成了。 大卫：你们都去了哪些地方？ 王丽：我们去了三个主要景点，然后就随便看看。 大卫：你们是怎么去的？ 王丽：坐火车去的，花的时间比较长。 大卫：新疆怎么样啊？ 王丽：很值得去，市里的商场东西很有特点，也比我们这儿便宜，郊区空 气特别好，特别美。 大卫：是吗？你觉得新疆最主要的景点是哪儿？ 王丽：我觉得是葡萄沟，以前光看过介绍，去了才知道百闻不如一见。 大卫：新疆有什么特产吗？ 王丽：最主要的特产是水果，其中最有名的是葡萄、哈密瓜、特好吃。 75 大卫：当地的饭菜怎么样？吃得惯吃不惯？ 王丽：饭菜特好吃，我最喜欢吃的是羊肉串，有半米多长，甭提多想了。 大卫：你们两买了什么纪念品？ 王丽：我买了一套新疆服装，小林买了一把新疆刀。 大卫：对了，去新疆游泳有什么需要注意的吗？ 王丽：新疆大部分人信仰伊斯兰教，所以尊重人家的信仰最重要。 大卫：那儿的气候跟咱们这儿比怎么样？比这儿冷还是比这儿热？ 王丽：白天比这儿热得多，晚上比这儿冷得多，你要去的话，千万别忘了 带厚衣服。 大卫：你们在那儿玩儿了多长时间？大概费用是多少？ 王丽：从出发到回来一共用了两个星期，每个人大概花了两千七百多块钱。 大卫：怎么这么便宜啊？ 王丽：我们俩来回都是坐火车，所以费用不高。你要是去新疆啊，就 月 去，7 月是最适合旅游的好时候。 （一）生词 1.总算 zǒngsuàn tổng thể 2.特点 tèdiǎn đặc điểm 3.百闻不如一见 bǎiwénbùrújiàn 4.习惯 xígn thói quen 5.羊肉串 ngrịuchuān xiên thịt dê 6.甭 đừng có 7.信仰 xìnyǎng tín ngưỡng, theo 8.特产 tèchǎn đặc sản 9.纪念品 jìniànpǐn đồ lưu niệm 10.花 huà tiêu yīsīlánjiào Đạo Islam trăm nghe không thấy 专名 1.伊斯兰教 76 2.新疆 xīnjiāng Tân Cương 3.葡萄沟 Pútao Gōu Kênh Pu tao （二）语法点 “以前”(Trước đây) “以前”就是比现在或某一时间早的时间。 “以前”用如名词，例如： （１）以前我们并不认识。 （２）你以前在哪儿工作？ “以前”放在动词或小句后边，例如： （１）你去青岛以前一定到我这里来一趟。 （２）去中国以前，我已经对书法有感兴趣。 “很久＋以前＂指的是过去很远的时间。例如： （１）很久以前，这里是一片荒地。 （２）很久以前，有这么一个美丽的传说。 （三）想一想，说一说 1.往里和小林去了几个景点 2.新疆怎么样？ 3.新疆的主要景点是哪儿？ 4.新疆有什么特产？ 5.当地的饭菜怎么样？ 6.他们俩买了什么纪念品 7.那儿的气候跟这儿比怎么样？ 8.新疆最适合旅游的季节是什么时候？ 三、练习 （一）词语练习 模仿力子说出更多的词语 （1）景点：—— —— —— —— 77 （2）纪念品 : _ _ 填空 甭 惯 优惠 报价 总算 （1） 新疆的景色————提多美了。 （2） 价格能————一点儿吗？ （3） 青年旅游社西安旅游的——————是亮点三百元。 （4） 一直想吃羊肉串，这次————吃到了。 （5） 咱俩————客气，有什么就说什么。 （6） 住————了平方，猛然住到楼房里，还真是不习惯。 （7） 今天的事情必须今天完成，做不完，就————想回家的事。 （二）情景练习 你要去旅游， 有两个方法。第一是跟团旅游， 第二十自助旅游，你 会选择哪儿一种？为什么？请尽量使用本课学过的词语、句式和表达方式。 根据以下的提示： 方法二 自助旅游 方法一：跟团旅游 优点：整个过程从乘车到住宿、吃饭 完全不用自己考虑，只要跟着走就行，而且 时间安排得紧，可以在很短的时间里去好几 个地方，省心又省钱，方便、舒适、安全。 优点：吃、住、行都有自己决 定，自由自在，特别是自己喜欢的 地方，可以想呆多久就带多久。 缺点：首先：旅行时间长，可 能会因为不熟悉当地情况而等车、 缺点：没有自由，完全听别人的安排， 有时候还没参观完就该去别的地方了。 78 坐错车。其次，费用高等。 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lộ Trí Anh (2016), Phát triển ngữ Hán ngữ Trung cấp NXB Đại học ngơn ngữ văn hóa Bắc Kinh（路志英（2016）,发展汉语中级口语（I）[M].北京： 北京大学出版社） [2].Trần Thị Thanh Liêm (2002), Giáo trình Tiếng Hán đại (5 tập) NXB Đại học Quốc gia Hà Nội(ĐHQGHN Biên dịch biên soạn bổ sung [3].Trần Thị Thanh Liêm (2013), Giáo trình Hán ngữ (6 quyển) NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [4] Trần Thị Thanh Liêm (2013), Hán ngữ tốc thành NXB Văn hóa thơng tin [5] https://baike.baidu.com/ 79 ... defined GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Tiếng Trung Quốc Nói Mã mơn học: MH18 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học - Vị trí: Mơn học bố trí học song song với tiếng Trung Quốc tổng hợp nghe -. .. GIÁO TRÌNH MƠN HỌC 第一课 第一天 10 一、课文一 10 （一）生词 11 （二）语法点 11 （三）想一想，说一说 12 （四）问一问，答一答 12 二、课文二 ... nói, bảo 7.日期 rìqī thời gian 8.左右 zuǒyòu khoảng, khoảng chừng 9.要求 yàoqiú yêu cầu 10 .靠 kào dựa, tựa 11 .窗户 chuānghu cửa sổ 12 .当然 dāngrán đương nhiên 13 .座 z chỗ 14 .订 dìng đặt 15 .菜 cài ắn 16 .道 17 .中餐